幼儿园晨检检查 ppt课件

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幼儿园晨检检查新

总结词
查找手部异常症状
详细描述
观察幼儿的手部，检查是否有皮疹、脱皮、红肿等异常症状，有助于及时发现并处理手部疾病，防止疾病在幼儿园的传播。
皮肤检查
总结词
及早发现皮肤问题
详细描述
对幼儿的皮肤进行观察和触摸，检查是否有湿疹、荨麻疹等皮肤问题，有助于及早发现并处理皮肤问题，保障幼儿的皮肤健康。
眼部检查
家长应主动与教师沟通，了解孩子在园的身体状况和表现，为孩子的健康成长提供支持。
05
晨检注意事项
安全与卫生
晨检场地
晨检场地应保持清洁、卫生，定期消毒，确保幼儿安全。
晨检用具
晨检用具应清洁、消毒，避免交叉感染。
晨检流程
晨检流程应规范、科学，遵循卫生要求，避免幼儿接触病菌。
隐私保护
幼儿隐私
晨检过程中，应尊重幼儿隐私，避免泄露幼儿个人信息。
幼儿园晨检检查新
目录
• 晨检的重要性 • 晨检内容 • 晨检流程 • 教师与家长的角色与责任 • 晨检注意事项 • 晨检的未来发展
01
晨检的重要性
保障幼儿健康
及时发现疾病症状
通过晨检，可以及早发现幼儿是否有发热、咳嗽、皮疹等异常症状，以便及时采取措施，防止病
情恶化。
预防营养不良
晨检过程中，教师可以观察幼儿的饮食和营养状况，及时发现并纠正不良饮食习惯，预防营养不良。
家长隐私
晨检过程中，应尊重家长隐私，避免泄露家长个人信息。
健康隐私
晨检过程中，应保护幼儿及家长的健康隐私，对幼儿的疾病状况、过敏史等敏感信息严格保密。
晨检结果处理
1 2
及时反馈
晨检结果应及时反馈给家长，让家长了解孩子健康状况。

幼儿园的一天完整版PPT课件

户外活动与体育游戏
户外活动时间安排
早上：晨间活动，包括跑步、健身操等
上午：户外游戏，包括攀爬、跳跃、投掷等
中午：午餐后休息，为幼儿提供充足的睡眠时间
下午：户外探险，包括野外生存技能训练等
傍晚：体育活动，包括篮球、足球等
户外活动场所与设施
操场：宽敞、无障碍，提供多种运动设施
游乐场：拥有滑梯、秋千、攀爬架等设施，适合儿童玩耍
绿地：提供草坪、花坛等，供幼儿进行户外活动
沙池：提供沙子、铲子等，供幼儿进行挖掘活动
体育游戏种类与玩法
奔跑类游戏：如接力赛、捉迷藏等，锻炼幼儿的奔跑能力和耐力。跳跃类游戏：如跳绳、跳皮筋等，锻炼幼儿的跳跃能力和协调性。投掷类游戏：如投篮、扔沙包等，锻炼幼儿的投掷能力和手眼协调能力。综合类游戏：如搭积木、踢足球等，锻炼幼儿的团队协作能力和综合能力。
午休时间安排
12:00-14:00：午休时间 14:00-14:30：起床、整理床铺 14:30-15:00：喝牛奶、吃水果 15:00-16:00：户外活动、室内游戏
午休场所与设施
室内场所：配备空调、空气净化器等设备，保证幼儿舒适睡眠床铺设施：统一使用符合安全标准的婴儿床，配备舒适床上用品安全措施：安装监控设备，确保幼儿安全入睡场所卫生：定期清洁消毒，保持环境整洁卫生
体育游戏注意事项
设定合适的游戏规则确保游戏设施的安全性合理安排游戏时间关注孩子们的身体状况和运动量
离园活动与家庭作业
离园时间安排
放学后，家长需要携带接送卡才能接走孩子
离园活动包括：整理书包、洗手、喝水等日常行为规范
放学前10分钟，老师会组织小朋友们排队等待家长来接
家庭作业包括：亲子互动、手工制作等益智类活动

幼儿园一日活动常规管理PPT课件

分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和
创造性，教师教态亲切自然、情感真挚。语言清晰、简练、准确、规
范、生动形象。教育活动结束后要写出反思，分析幼儿的学习情况和
活动成功或失败的原因，总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，
提高教育水平。（对上课调皮、打架的孩子应该怎样教育？案例分析，
让我们携手托起明天的太阳
1
幼儿园一日常规管理
幼儿园一日常规就是幼儿每天在幼儿园需要经常遵守的规则和规定。一些学者对常规的理解各有不同，有的认为幼儿园一日常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。而有的则将 “常规”视为规定。
2
常规具体包括三方面含义：
• 1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定； 2、遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。幼儿一日常规是多方面的，具体包括卫生常规（包括进餐常规、喝水常规、盥洗常规、卫生常识等）；行为习惯常规（包括午睡常规、坐的常规、礼貌常规、上下楼梯常规、入园常规、散步常规等）；学习活动常规（包括户外、早操常规、体育游戏常规、教学活动常规等）。
5
（一）、晨间接待
1、培养幼儿：衣着整洁，高高兴兴入园，主动和老师、小朋友问好；与爸爸妈妈说再见。 2、要求老师：幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。老师要微笑着迎接每一位幼儿及其家长，向家长了解幼儿在家的表现及身体状况；，听取家长的意见和要求，做好幼儿的衣物、药物的交接工作，并监督家长取接送卡。
7
二、早操
• 1、培养幼儿：跟着音乐节拍做操，精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐。 2、要求老师：共同组织幼儿到户外做操，教师着装整齐，面带笑容，动作优美大方。（一学期换一次新操）回教室后，老师点名，统计幼儿入园人数，并做好幼儿出勤记录，对今天未入园的幼儿做好缺勤记录，并跟踪调查，查明原因。

幼儿园一日三检制度

有与疫情相关的人员接触史。
衣物检查
检查孩子穿着的衣物是否合适，是否有携带危险物品等情况。
晚检的方式
集中检测
在幼儿园的入口处设置体温检测点，对孩子进行集中体温检测，询问健康状况，并进行必要的记录。
个别询问
对于有异常情况的孩子，进行个别询问，详细记录孩子的症状和体征，及时采取相应的措施。
晚检的注意事项
健康状况询问
询问幼儿是否有身体不适、咳嗽、发热等症状，以及近期是否有与患病的成人或儿童接触过。
个人卫生检查
检查幼儿的手部卫生、衣着整洁情况，以及是否携带不洁物品。
晨检的方式
集中检测
将幼儿集中在教室或晨检室，由保健老师进行逐一检测。
自助检测
幼儿自己或由家长协助测量体温，并报告给保健老师。
提高幼儿园教育质量
01
培养良好习惯
一日三检制度强调幼儿生活规律和卫生习惯的培养，使幼儿能够养成良
好的生活习惯和卫生习惯，提高自理能力。
02
促进师生互动
晨检和午检过程中，教师与幼儿进行亲密互动，了解他们的情绪状态和
需求，有助于及时调整教育策略，提高教学效果。
03
增强家园合作
放学前检是家长与教师沟通的Байду номын сангаас要时机，家长可以了解孩子在园表现及
确保检测工具的准确性
对使用的体温计进行定期校准，确保测量结果的准确性。
注意孩子的隐私保护
在检测过程中，要注意保护孩子的隐私，避免泄露孩子的个人信息。
做好记录和统计
对检测结果进行详细记录，包括孩子的姓名、性别、年龄、体温等信息，并做好统计工作，以便对异常情况进行分析和处理。
06
一日三检制度的实施与监督

幼儿园晨检检查ppt课件

小便）
❖ 二看：神态、面色、皮肤、眼睛、鼻子 ❖ 三摸：额头试温、腮腺、颌下及颈部淋巴结 ❖ 四查：根据传染病流行季节，检查相应部位；危
险物品；卫生状况
.
6
练一练
➢三个同学一组，分别扮演保健员、家长、幼儿，模拟幼儿园晨检过程。
➢表演时间为2分钟。
.
7
演一演
➢三个同学一组，分别扮演保健员、家长、幼儿，模拟幼儿园晨检过程。
.
11
手足口病
手足口病是肠道病毒引
起的急性传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿。普遍易感，人群间的密切接触进行传播。
.
12
发热，手、足、口、臀部出现斑丘疹、疱疹
.
13
❖ 体温表：经消毒的口表、肛表 ❖ 压舌板：经消毒的压舌板 ❖ 手电筒：电池、灯泡 ❖ 外用药：红药水、酒精、碘酊、烫伤膏等 ❖ 敷料：纱布、绷带、护创膏、医用胶带等 ❖ 晨检本：记录晨检异常情况，服药情况 ❖ 晨检牌：红、黄、绿（蓝）
.
5
三、晨间检查的方法
❖ 一问：幼儿在家时的健康状况（睡眠、饮食、大
➢表演时间为2分钟。 ➢其他同学细心观察。
.
8
四、小结
➢关注细节，幼儿园工作无小事
➢注意语言的儿童化 ➢ 一日生活皆课程，保育员
对幼儿要起到榜样和示范的作用
.
9
课后作业
➢ 实训房模拟晨检操作。 ➢ 设计水痘流行期间晨检的操作过程。 ➢预习幼儿园全日观察相关内容。
.
10
感谢您的聆听, 请批评指正 !
LOGO
幼儿园晨间检查.源自1学习目标❖ 理解晨检的内涵和意义
❖ 正确选择晨检物品并进行规范操作 ❖ 增强关注幼儿及规范操作的意识

幼儿园一日常规要求培训ppt课件

确保教具和多媒体资源的安全性和适用性，避免对幼儿造成不必要的伤害。
03
在使用教具和多媒体资源时，注意引导幼儿正确使用，并培养其良好的使用习惯。
17
04
定期对教具和多媒体资源进行维护和更新，以确保其正常运行和使用效果。
05
生活照料与卫生保健
2024/1/26
18
生活照料的流程和要求
增强家长满意度
通过家园合作，家长能够更深入地了解幼儿园工作，增强对幼儿园的信任和满意度。
32
家长会的组织和实施
确定会议主题和议程
根据幼儿园工作计划和家长需求，确定会议主题和议程安排。
准备相关材料
提前准备好会议所需的演示文稿、数据统计等材料。
2024/1/26
33
家长会的组织和实施
2024/1/26
4
培训内容和目标
了解幼儿园一日常规的重要性和意义学习如何制定科学合理的幼儿园一日常
规计划
2024/1/26
掌握幼儿园一日常规的具体要求和操作规范探讨如何在实际教学中落实一日常规要求，提高教学效果
5
02
幼儿园一日常规概述
2024/1/26
6
一日常规的定义和意义
2024/1/26
定义
幼儿园一日常规是指在幼儿园中，幼儿每天需要遵守的行为规范和活动流程。
放学离园
整理个人物品、与老师和小朋友道别等。
8
一日常规的重要性
有助于幼儿适应幼儿园生活，减少焦虑情绪。
有助于培养幼儿良好的生活习惯和自主能力。
2024/1/26
有助于促进幼儿身心健康发展，提高身体素质。
有助于增强幼儿的社交能力，培养良好的人际关系。

幼儿园晨间检查的方法

幼儿园晨间检查的方法
幼儿园晨间检查是为了确保幼儿园内安全、卫生和健康的一个重要环节。

下面是一些常见的幼儿园晨间检查的方法：
1. 室内环境检查：仔细检查幼儿园教室、卫生间、走廊等室内环境，确保没有无安全隐患和卫生问题。

包括检查地面有无杂物、湿滑等情况，墙壁是否平整无色斑，桌椅是否牢固等。

2. 室外环境检查：检查幼儿园的室外活动区域，确保游戏设施是否安全，地面是否平整，是否有危险物品等。

3. 玩具检查：检查幼儿园内的玩具，确保玩具没有损坏或者有松动的部分，确认没有小部件易被儿童吞食等。

4. 人员检查：检查教师和保育员是否到位，是否穿着整洁并配戴工作证，确认人员数量是否与幼儿园规定的比例一致，确保儿童的人身安全。

5. 个人卫生检查：检查儿童的个人卫生状况，包括检查是否整洁、清洗是否到位等。

6. 儿童健康检查：检查儿童的体温、脸色、是否有异常症状，以及检查是否有传染病病例，确保儿童的身体健康。

7. 食品安全检查：检查幼儿园的食堂，包括食材质量、储存方式、食品加工工艺等，确保食品安全。

8. 紧急应急设备检查：检查幼儿园的紧急应急设备，如灭火器、急救箱等，确保这些设备齐全、运行正常。

以上是一些常见的幼儿园晨间检查的方法，每个幼儿园可能还会有一些特定的检查项目，根据幼儿园的实际情况确定。

幼儿园晨检工作流程图

幼儿园晨检工作流程图幼儿园晨检工作流程晨检是幼儿园要进行晨问检查的简称，是指每天幼儿入园，在园门口接受幼儿园接送老师，各班教师的观察和咨询，此环节即称晨检。

幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过：一摸，二看，三问，四查的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。

每天早晨入园第一件事就是要接受接送教师，各班教师的观察和咨询，既要张开嘴让保育教师看看咽喉，腮部及口腔是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手心，手背是否有异常，一切正常则可以进教室接受教师检查。

教师检查幼儿书包有无道具及危险用品和垃圾零食，如果有没收放学后交给家长。

一．晨检前准备：接送教师，各班教师保持仪表整洁，不留长指甲，不戴戒指，洗干净手。

晨检老师首先要用消毒水将晨检台擦干净。

备好各班晨检及全日观察记录册，幼儿家长委托吃药记录。

二．晨检要求幼儿进园，进入教室前必须接受卫生老师晨检。

一摸：即摸幼儿的额头，手心了解有无发热现象，可疑者要测量体温。

二看：一看幼儿面色和精神状态，二看幼儿口腔咽喉，腮部有无异常。

三问：即向家长和幼儿了解当日身体健康情况，若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好核对记录。

工作即姓名，药名药剂，用药时间和方法，并让家长做好委托吃药的签名记录。

四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及症状，检查幼儿手帕指甲是否干净，检查有无携带不安全的物品等，检查幼儿痊愈后返园的有关资料。

三：晨检中发现问题的处理幼儿发热首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及证明，一般情况下发热幼儿说服家长带幼儿到医院就诊或回家休息，发现传染病。

发现疑是传染病的幼儿，立即隔离观察，并带幼儿到医院就诊。

幼儿携带危险物品或幼儿不宜食品危险物品包括：珠子，玻璃品，带尖的玩具等。

幼儿不宜食品：口香糖，瓜子，果冻，垃圾零食等。

发现异常暂时叫老师保管，离园由家长带回，并登记到记录册上。

幼儿园小班常规ppt课件

睡眠卫生
睡眠环境：安静、舒适、温度适宜
睡眠时间：保证足够的睡眠时间，一般每天10-12小时
睡眠姿势：建议右侧卧位，避免俯卧位或趴着睡觉
睡前准备：避免剧烈运动，睡前1小时尽量安静，避免刺激性饮料如咖啡和茶的摄入
个人卫生
勤洗手
洗澡、洗头
每天刷牙剪指甲、理发
幼儿园小班的家长沟通常规
鼓励：鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养他们的自信心和语言能力。
教师安全防范意识
保障幼儿安全：确保幼儿在园期间的安全，防止意外事故发生
紧急处理能力：具备基本的紧急处理能力，如遇到突发情况，能够迅速采取措施保障幼儿安全
安全教育：定期对幼儿进行安全教育，增强他们的安全意识
幼儿园小班的日常行为规范
早晨入园
家长送幼儿入园，值班老师热情接待
晨检：老师检查幼儿身体状况，发现异常及时处理
幼儿自理：幼儿自主洗手、如厕，整理个人物品
家长与老师沟通幼儿情况，配合教育
上午上课
7:30-8:30：入园晨检 8:30-9:00：晨间活动 9:00-9:30：集体活动 9:30-10:00：户外活动
个人卫生
礼仪整理：向老师问好，和
同学道别
幼儿园小班的卫生保健常规
洗手规则
勤洗手：保持双手清洁，减少病菌滋生
勤剪指甲：避免指甲藏匿细菌，影响健康
勤理发：保持头发整洁，减少头皮屑滋生
勤洗澡：保持身体清洁，预防皮肤病和其他感染
吃饭卫生
饭前要洗手不吃脏东西饭后漱口细嚼慢咽不挑食
家长会定期召开
目的：加强与家长的沟通和交流时间：每学期至少召开两次内容：介绍幼儿在园表现，解答家长疑问，了解幼儿家庭情况参与人员：园长、班主任、家长代表

幼儿园一日活动常规PPT课件

活动内容
保育员工作要求
●协助教师做好操前准备工作。如：场地布置，
早
器械准备，帮助幼儿增减衣服，提醒幼儿入厕，喝水。督促幼儿排好队伍。
操
或 ●协助教师指导个别幼儿动作，照顾体弱幼儿。课与幼儿一起做操，动作规范协调，
间
操
●根据气候及时为幼儿增减衣物，用干毛巾为幼儿擦汗，垫隔已湿衣服。注意保护幼儿的
护。
幼儿园一日活动常规
活动内容
来园及晨间活动
教师工作要求
●营造温馨快乐的生活氛围，播放轻松的音乐，准备区角活动材料。做好交接班工作，向保育员简单介绍半日活动内容。
●热情接待幼儿，面带微笑向幼儿家长问好，蹲下来和孩子亲密接触，稳定情绪。认真进行晨检工作，指导幼儿放置所带衣物。主动询问家长，了解幼儿情况，引导幼儿与家长道别，愉快分离。
幼儿园一日活动常规
活动内容
进餐
幼儿行为要求
●学习值日生工作，有秩序地分发餐具和食物。感受为同伴服务的快乐。
●愿意自己独立用餐，集中精力细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜，（不偏食，不剩饭菜）尽量保持桌面、地面及衣服的干净。
●进餐后能分类收拾餐具，清理桌面、正确使用餐巾，饭后主动喝水嗽口，养成良好的用餐习惯。
幼儿园一日活动常规
活动内容
教师工作要求
●操前清点幼儿人数、检查衣着、鞋带，组织早幼儿有序地到户外做操。注意随机进行安全操提示。
或 ●注意运动量。精神饱满地与幼儿共同做操、课舞蹈，指导幼儿按要求完成动作，遵守规则。
间
操
●活动中注意观察幼儿，指导保育员及时增减衣物，处理异常情况。
幼儿园一日活动常规
●组织幼儿晨间活动或体格锻炼(有基本动作，器械操作和游戏)，保证活动时间和运动量(托小班5-10分钟,中大班10-15分钟)。

幼儿园一日活动指导PPT课件

03
户外活动
体育活动
01 晨练活动
早晨时段，组织幼儿进行适当的体育活动，如跑步、体操等，以促进幼儿的身体发育和增强体质。
02 户外游戏
利用户外场地，组织幼儿进行各种游戏活动，如跳绳、踢毽子、捉迷藏等，培养幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
03 运动器材
提供各种运动器材，如球类、跳绳、滑梯等，让幼儿自由选择和玩耍，促进幼儿的自主探索和创造力。
数学与科学教学
总结词
培养逻辑思维
详细描述
通过数学游戏、实验和观察等活动，引导幼儿发现问题、分析问题和解决问题，培养其逻辑思维。
总结词
激发科学探索精神
详细描述
提供科学实验、观察和探索的机会，激发幼儿的好奇心和探索精神，培养其科学素养。
总结词
培养空间认知能力
详细描述
通过拼图、积木搭建等活动，引导幼儿认识空间关系，培养其空间认知能力。
自由活动
01 自由探索
提供各种玩具和材料，让幼儿自由选择和探索，培养幼儿的想象力和创造力。
02 无拘无束的玩耍
让幼儿在户外场地自由奔跑、跳跃、玩耍，释放天性，增强身体素质。
03 自主交流
鼓励幼儿与其他幼儿自由交流、互动，培养幼儿的社交能力和语言表达能力。
集体游戏
团队游戏
组织幼儿进行需要团队合作的游戏活动，如拔河、接力赛等，培养幼儿的团队合作精神和集体荣
音乐与艺术教学
总结词
培养音乐素养
01
总结词
发掘艺术潜能
03
总结词
促进情感表达
05
02
详细描述
通过歌唱、舞蹈、乐器演奏等活动，激发幼儿的音乐兴趣，培养其音乐感受力和表现力。

幼儿园一日生活完整版PPT课件

04 下午活动安排
学习活动
阅读活动
组织幼儿进行绘本阅读，培养其阅读兴趣和语言表达能力。
科学探索
提供各种材料，引导幼儿进行科学实验，培养其探索精神和科学素养。
手工制作
引导幼儿进行简单的手工制作，如折纸、泥塑等，培养其动手能力和创造力。
绘画与涂鸦
提供绘画工具和纸张，鼓励幼儿自由发挥，培养其想象力和审美能力。
体育活动
户外运动
体操表演
组织幼儿进行户外活动，如跳绳、踢毽子、跑步等，促进其身体发育和增强体质。
教授幼儿一些简单的体操动作，如伸展、跳跃、转体等，培养其身体协调性和灵活性。
球类运动
平衡训练
利用不同大小和材质的球类，组织幼儿进行传递、投掷、拍打等动作，培养其手眼协调能力和反应能力。
利用平衡木、独脚凳等工具，引导幼儿进行平衡训练，培养其平衡感和稳定性。
幼儿情绪管理
总结词
幼儿情绪管理是晨间接待的重要内容，有助于培养幼儿积极向上的心态和良好的情感表达能力。
详细描述
在晨间接待时，教师应关注幼儿情绪的变化，了解他们的需求和感受，给予关爱和支持。同时，教师还应引导幼儿学会表达自己的情绪，帮助他们建立积极向上的心态，培养他们良好的情感表达能力。通过有效的情绪管理，幼儿能够更好地适应幼儿园生活，促
午睡管理
总结词
安静舒适，安全卫生
详细描述
为幼儿营造安静、舒适的午睡环境，确保床铺整洁、安全。引导幼儿养成良好的午睡习惯，促进幼儿身心健康发展。
卫生清洁
总结词
定期清洁，保持整洁
详细描述
幼儿园应定期清洁午休区域，保持环境卫生。教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。同时，注意检查幼儿个人卫生情况，及时处理不良卫生习惯。

幼儿园晨检步骤

幼儿园晨检步骤幼儿园晨检步骤，是保障幼儿健康成长的重要环节。

下面将从晨检的主要内容、步骤、注意事项等方面展开，详细介绍幼儿园晨检的相关知识。

一、晨检的主要内容1.体温检测：幼儿园晨检的第一步是测量幼儿的体温。

体温正常范围为36.5℃~37.5℃，若体温高于37.5℃，则需要及时通知家长，并进行隔离观察。

2.口腔检查：幼儿园晨检的第二步是检查幼儿的口腔。

检查幼儿口腔是否有溃疡、龋齿等问题，及时发现并通知家长。

3.皮肤检查：幼儿园晨检的第三步是检查幼儿的皮肤。

检查幼儿皮肤是否有疹子、湿疹等问题，及时发现并通知家长。

4.眼睛检查：幼儿园晨检的第四步是检查幼儿的眼睛。

检查幼儿眼睛是否有红肿、流泪等问题，及时发现并通知家长。

5.耳朵检查：幼儿园晨检的第五步是检查幼儿的耳朵。

检查幼儿耳朵是否有分泌物、疼痛等问题，及时发现并通知家长。

6.鼻子检查：幼儿园晨检的第六步是检查幼儿的鼻子。

检查幼儿鼻子是否有分泌物、鼻塞等问题，及时发现并通知家长。

7.咳嗽检查：幼儿园晨检的第七步是检查幼儿的咳嗽情况。

检查幼儿是否有咳嗽、咳痰等问题，及时发现并通知家长。

二、晨检的步骤1.幼儿园晨检的第一步是准备工作。

检查器具、记录表等是否齐备。

2.幼儿园晨检的第二步是组织幼儿排队，按照班级顺序进行晨检。

3.幼儿园晨检的第三步是进行体温检测。

使用体温计测量幼儿体温，记录体温数据。

4.幼儿园晨检的第四步是进行口腔检查。

检查幼儿口腔是否有溃疡、龋齿等问题，记录检查结果。

5.幼儿园晨检的第五步是进行皮肤检查。

检查幼儿皮肤是否有疹子、湿疹等问题，记录检查结果。

6.幼儿园晨检的第六步是进行眼睛检查。

检查幼儿眼睛是否有红肿、流泪等问题，记录检查结果。

7.幼儿园晨检的第七步是进行耳朵检查。

检查幼儿耳朵是否有分泌物、疼痛等问题，记录检查结果。

8.幼儿园晨检的第八步是进行鼻子检查。

检查幼儿鼻子是否有分泌物、鼻塞等问题，记录检查结果。

9.幼儿园晨检的第九步是进行咳嗽检查。

幼儿园晨午晚检制度以及晨午检查记录表消毒表

幼儿园晨午晚检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午晚检制度。

一、晨检1、晨检要求：保健医在园门口进行入园晨检，无异常幼儿自己进班（要求家长不进班），幼儿进入班内由本班老师进行二次晨检，并进行卫生消毒（高锰酸钾泡手）。

2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象（每个幼儿入园时都要测体温）。

二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查：有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。

3、晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。

二、午检1、午检要求：每天中午幼儿入睡前和起床后，须接受本班教师的午间检查，保健医巡查督导。

2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿有无携带不安全的物品。

3、午检记录：午检后，保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

三、晚检1、晚检要求：每天幼儿放学前，须接受本班教师的晚间检查，保健医巡查督导。

2、晚检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿衣着。

3、晚检记录：晚检后保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来，并追踪记录。

四、严格执行新冠肺炎疫情日报告制度。

每日晨检后对因病、事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记，及时了解其动态。

幼儿园晨检午检记录表幼儿园消毒记录表幼儿园晨检制度晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健大夫的晨间检查。

晨检内容：一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。

三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨检取牌绿牌：晨检合格者，领牌进班。

黄牌：身体不适但未带药的幼儿。

红牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。

幼儿园老师的晨检工作

幼儿园老师的晨检工作作为幼儿园老师，每天一上班就要开始进行晨检工作。

晨检是一件非常重要的事情，它不仅能够保护幼儿的身体健康，还能够让老师及时了解孩子们的身体状况，能够及时发现问题并及时处理。

以下就是一些晨检工作上需要注意的事项：一、晨检前的准备工作1.检查环境卫生：晨检之前，老师需要先检查教室内的卫生情况。

要确保地面、桌椅、内外窗等处都保持干净卫生，同时要清洗手消毒设备和体温计等检查工具，以确保环境干净整洁。

2.检查工具：老师需要检查晨检所需的各种检查工具是否齐全并处于正常工作状态，例如体温计、体重计、口罩、手消毒液等，只有让这些工具始终处于正常状态，才能够有效地保障幼儿的健康。

3.检查自身：老师需要先进行自我体检，确保自己的体温正常，无不适症状，同时要确保自己的衣着整洁，穿上防护服、口罩等工具，保护自己和孩子。

二、晨检过程1.体温检测：老师首先需要对所有的幼儿进行体温检测，根据疫情防控要求，体温不能超过37.3℃。

如果发现有孩子体温异常，应及时通知家长处理，并做好记录。

2.眼睛、嘴巴、鼻子检查：老师需要检查幼儿的眼睛、嘴巴、鼻子是否清洁干净，如果发现有异样的情况，应及时提醒孩子进行清洁。

3.皮肤检查：老师需要检查幼儿的皮肤是否完好无损，有无疱疹、湿疹、出疹等问题。

同时也要注意皮肤是否潮湿，如果发现有潮湿的情况，应及时处理。

4.发育检查：老师需要检查孩子的生长发育情况，测量身高、体重等指标，以了解孩子的生长状况，如有发现问题，应及时向家长进行讲解和提醒。

5.口腔检查：口腔卫生是十分关键的一项，老师需要观察孩子的口腔是否干净，有无龋齿、口臭等问题，必要时需要及时向家长反馈。

三、晨检后的处理1.记录：老师需要把每个孩子的晨检情况都仔细记录在册，包括身高、体重、体温等各项数据，方便了解孩子的个体差异和生长发育情况。

2.汇报：在晨检之后，老师需要及时向家长和学校报告晨检情况，包括哪些幼儿出现了体温异常等状况，让家长了解孩子的身体健康状况。

幼儿园晨检制度 (4)

幼儿园晨检制度 (4)1.“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿园卫生保健教师的观察和咨询，此环节即称晨检。

2.幼儿园是儿童集体保教机构。

其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。

幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。

3.幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。

4.“晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。

分别代表不同的含意。

红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。

黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。

绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。

5.幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。

6.晨检流程：●晨检前的准备（1）保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。

（2）晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净；（3）放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）；（4）备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿；●晨间检查要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。

一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。

二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。

三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。

若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。

2024版幼儿园一日常规教师培训ppt课件

晨间接待流程与注意事项
接待流程
微笑迎接、问候幼儿与家长，观察幼儿状态，引导幼儿进入班级，与家长简短交流。
注意事项
提前到岗，着装整洁，态度热情，注意观察幼儿情绪及身体状况，做好相关记录。
晨检工作内容与方法
晨检内容
检查幼儿精神状态、面色、口腔、皮肤等有无异常，询问家长幼儿在家情况。
晨检方法
教师作为幼儿园文化的重要传承者，应积极参与幼儿园文化建设，为幼
儿园营造良好的教育氛围。
02
践行幼儿园教育理念
将幼儿园教育理念融入日常教学和管理中，引导幼儿健康成长。
03
倡导家园共育
与家长保持良好沟通，共同关注幼儿成长，形成家园共育的良好局面。
THANKS
感谢观看
检查安全设施
检查班级内的安全设施是否完好，如消防器材、应急灯等。
07 教师专业成长与团队协作
教师专业发展规划制定
明确个人发展目标
根据幼儿园教育理念和教师自身特点，制定短期和长期发展目标。
制定个人学习计划
针对个人发展目标，制定具体的学习计划，包括阅读、培训、实践等方面。
定期自我评估与调整
根据个人发展计划和实际情况，定期进行自我评估，及时调整发展计划。
交流幼儿情况
向家长简要介绍幼儿在园的表现，包括饮食、睡眠、学习、游戏等方面。
解答家长疑问
耐心解答家长的疑问，提供合理的建议和指导。
班级环境整理及消毒工作
清理班级环境
将教室内的垃圾清理干净，桌椅、玩具等物品归位。
开窗通风换气
保持室内空气流通，减少病菌滋生。
消毒班级环境
对教室进行全面消毒，特别是幼儿常接触的玩具、桌椅等物品。

幼儿园卫生保健ppt课件

• 常用消毒用品：消毒液、紫外线消毒灯或其他空气消毒装置
7
卫生保健人员要求
• 人数: ≥1:200(卫生保健人员：儿童) 收托200名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员
• 《管理办法》中要求人数: ≥ 1:150
• 资质：医师：《医师执业证书》
护士：《护士执业证书》
保健员：应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业
调整。
2019/8/20
16
一日生活安排依据
• 根据不同年龄儿童的生理和心理发育的特点及规律安排；
• 根据气候及季节作出具体安排；
• 适当考虑家长工作时间和需要，方便家长接送，同时使儿童家庭生活能与园所的生活衔接起来，争取家长配合共同遵守生活制度。
2019/8/20
17
一日生活安排注意事项
– 尽量避免在硬地面上跳跃。
– 不应过早的从事力量性锻炼，会影响下肢的生长发育，导致腿部变形、足弓下降。如举重。
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体格锻炼的注意事项
• 心血管和呼吸系统的运动卫生
– 避免做过多的屏气静定性运动如拔河。应进行有氧代谢的锻炼，如做游戏、跑步、走步等，运动量大小要适宜。
• 神经系统的运动卫生
晨检谁来做，查什么？
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教师在教室门口晨检
晨检加收药
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晨检查什么
一问：询问家长，了解儿童离
园时的健康状况。内容包括：精神、食欲、睡眠、大小便、
有无咳嗽、流鼻涕等症状
-
晨间检查
二看：儿童是否精神活波、面
色是否正常、有无流泪、结膜充血、流鼻涕，注意皮肤有无皮疹（面、额、耳后、颈部）或划伤
围、胸围、坐高、上臂围及皮褶厚度等。其中身高体重为必测项目。

《幼儿园晨间检查》教案

积极参与小组合作，梳理晨检中常见异常情况的处理流程和要求，并以流程图形式分享。
通过小组梳理晨检中异常情况的处理流程，熟悉不同情况的处理思路，然后在案例分析中强化对喂药工作规范操作的理解。
2.引导分析案例素材
·呈现案例视频“幼儿园老师喂错药引争议”，然后结合所学知识引导学生思考该案例中的教师在给幼儿用药工作中有哪些不足？如何才能避免此类事故发生？
四、
探索4
1.组织梳理不同异常情况的处理流程
·引导学生结合探索4中提供的不同情境和晨检的内容，思考幼儿在晨检中还可能出现什么异常情况？举例说明。
·组织学生以小组合作形式，结合所学知识，分别梳理晨检中四类情境的处理流程，并写下来，然后与大家分享。
·教师巡视指导，倾听小组代表分享，并对四类情境的处理流程进行小结。
·倾听学生回答，教师小结。
观摩视频案例，然后分析案例中的用药工作不足之处，强化委托用药规范性。
五、
实训
练习
1.组织小组进行晨检实训练习
·组织学生结合所学知识，以小组为单位，模拟幼儿晨检的过程。要求角色分工明确，选择不同的异常情况处理，注重表现出晨检的操作过程、与相关人员的沟通过程、记录等。
·教师巡视指导。
5.能以严谨的态度对待幼儿每日晨间检查工作，提高对幼儿安全和疾病的预防意识
教学重点与
难点
重点
晨间检查的内容及方法
难点
晨间检查异常情况的处理要求
教
学
准
备
1.学生准备
（1）预习教材“任务2”内容，并完成预习测试。
（2）学习微课“托幼园所晨间检查”，熟悉晨检的内容与方法及其注意事项。
（3）结合课程预习，完成探索活动的思考题。
主动参与小组合作，承担相应的角色，完成晨检模拟操作练习。