幼儿园晨检检查PPT课件

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托儿所幼儿园卫生保健工作规范简介精品pptPPT课件

传染病预防与管理常见病预防与管理儿童伤害事故的预防健康教育卫生保健资料管理
一日生活安排
要求保健人员应参与儿童各个生活环节保育要求的制定和检查。
定期检查一日生活安排的执行情况。按照四季时间特点合理安排儿童一日生活
活动时间。
一日生活安排
强调了儿童户外活动时间规定正常情况下户外活动时间每天不少于2 小时，寄宿制儿童不少于3小时。
✓ 托幼机构的房屋、场地、家具、玩教具、生活设施等应符合国家相关安全标准和规定。
✓ 托幼机构应加强对保教人员、儿童及家长的安全教育和急救训练，普及安全知识。
儿童伤害的预防和控制
✓ 保教人员应接受预防儿童伤害相关知识的培训，消除伤害隐患，预防儿童伤害事故的发生。
✓ 强调托幼机构应建立重大自然灾害、食物中毒、火灾、暴力等突发事件的应急预案，如果发生重大伤害时应采取有效措施，并及时向上级有关部门报告。
健康检查
对工作人员健康要求做了更加具体的规定 ✓ 精神病患者或者有精神病史者不得在托幼机
构工作。 ✓ 要求患有感染性疾病症状、皮肤病、呼吸
道和消化道等传染性疾病的工作人员应离岗治疗。 ✓ 凭县级以上医疗卫生机构出具诊断证明和健康合格证，方可回园（所）工作。
卫生与消毒
环境和物品卫生个人卫生预防性消毒
附件详细规定了托幼机构中应该清洁和消毒的物品种类、消毒频次、消毒方法等。
传染病预防与管理
重点是建立传染病管理制度，发现传染病疫情或疑似病例后，按照《中华人民共和国传染病防治法》规定的程序报告。
配合疾控部门进行消毒。
传染病预防与管理
根据国务院2005年第434号令--《疫苗流通和预防接种管理条例》规定，突出了通过查验来督促家长配合疾病预防控制机构按免疫程序和要求，完成免疫接种工作

幼儿园入园和离园环节中的保育技能-PPT课件

和回避反应。 2）幼儿期恐惧的原因：①特殊刺激引起的直接经验；②恐惧是一种共鸣；③恐惧是受恐吓的结果。 3）幼儿期恐惧的防治：①认知疗法；②禁止恐吓、威胁；③参加集体活动和游戏，克服各种恐惧
心理；④采用模拟示范法和系统脱敏法等矫正。
二、保育技能
保育技能5
幼儿常见心理行为问题：情绪障碍表现及其矫正
2.幼儿情绪障碍表现及其矫正操作方法（2）暴怒发作 1）暴怒发作表现：幼儿在个人要求或欲望得不到满足时，或在某些方面受到挫折时，就哭闹、尖叫、在地
一、幼儿园离园环节工作要点
（二）离园环节对幼儿的常规要求
（1）保持一种稳定、愉悦的情绪等待家长来接。（2）乐于自己整理仪表，喜欢干净和整洁。（3）学习管理自己的物品，并能有顺序地整理和摆放。（4）根据自己的意愿选择离园活动，遵守活动规则。（5）与家长交流当日在幼儿园的生活及活动情况。（6）离园时，会将玩具、材料、椅子等收放整齐、归位，保持环境的整洁和有序。（7）主动与教师、小朋友道别，约好明天愉快地来园。（8）跟随家人离园，不独自离开，不跟陌生人走。
情景再现及保育技能
一情景再现二保育技能
一、情景再现
情景再现1
晨检是幼儿安全第一道防线
【情景描述】某园一位家长在班级微信群里发了一条信息：“今天早晨孩子入园晨检时，幼儿园保健医生发现孩子手心出现了几个小泡，怀疑感染了手足口病，建议我马上到医院确诊治疗。我当时还半信半疑，以为幼儿园小题大做。可到了医院后医生告诉我，幸亏保健医生认真检查并及时提醒我带孩子就医，因为不及时治疗病毒就会扩散，导致病情加重，出现心肌炎、脑膜炎等严重并发症，孩子会有大麻烦的！” 在这位家长的感召下，其他家长在送孩子入园时都自觉接受保健医生晨检，并主动观察孩子精神状况是否良好，也明确了孩子身体发生不适时的处理办法。

幼儿一日生活制度及各环节卫生保健ppt课件

采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP 管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
离园—幼儿
1.主动使用礼貌用语向老师、同伴再见。
2.收拾好需带回家的物品。
3.不跟陌生人走。
4.愿意与家长交流当日在园生活及活动情况。
2.引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立，要满足幼儿受保护的需要和独立的需要，避免过度保护和包办代替。
3．组织和指导幼儿的生活活动，要进行充分的预设和准备，减少不必要的等待，避免隐性和显性的时间浪费。
4．确保幼儿生活活动安全；有处理突发事件的应对措施。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP 管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP 管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
一、幼儿园一日生活的安排
• 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”
5.主动参加晨间活动。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP 管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
入园—教师
• 教师必须按时到园（值日老师提前到园），开窗通风，整理好卫生，准备好入园接待工作和晨间活动的准备工作。 2.热情接待幼儿与家长，与家长进行简单的交流，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿衣物、药物的交接工作。 3.观察幼儿精神面貌，做好个别幼儿工作。查看幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。 4.组织幼儿开展观察、劳动、值日、自选活动等。

幼儿园一日活动常规管理PPT课件

分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和
创造性，教师教态亲切自然、情感真挚。语言清晰、简练、准确、规
范、生动形象。教育活动结束后要写出反思，分析幼儿的学习情况和
活动成功或失败的原因，总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，
提高教育水平。（对上课调皮、打架的孩子应该怎样教育？案例分析，
让我们携手托起明天的太阳
1
幼儿园一日常规管理
幼儿园一日常规就是幼儿每天在幼儿园需要经常遵守的规则和规定。一些学者对常规的理解各有不同，有的认为幼儿园一日常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。而有的则将 “常规”视为规定。
2
常规具体包括三方面含义：
• 1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定； 2、遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。幼儿一日常规是多方面的，具体包括卫生常规（包括进餐常规、喝水常规、盥洗常规、卫生常识等）；行为习惯常规（包括午睡常规、坐的常规、礼貌常规、上下楼梯常规、入园常规、散步常规等）；学习活动常规（包括户外、早操常规、体育游戏常规、教学活动常规等）。
5
（一）、晨间接待
1、培养幼儿：衣着整洁，高高兴兴入园，主动和老师、小朋友问好；与爸爸妈妈说再见。 2、要求老师：幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。老师要微笑着迎接每一位幼儿及其家长，向家长了解幼儿在家的表现及身体状况；，听取家长的意见和要求，做好幼儿的衣物、药物的交接工作，并监督家长取接送卡。
7
二、早操
• 1、培养幼儿：跟着音乐节拍做操，精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐。 2、要求老师：共同组织幼儿到户外做操，教师着装整齐，面带笑容，动作优美大方。（一学期换一次新操）回教室后，老师点名，统计幼儿入园人数，并做好幼儿出勤记录，对今天未入园的幼儿做好缺勤记录，并跟踪调查，查明原因。

2024年幼儿园晨午检制度范本（五篇）

2024年幼儿园晨午检制度范本一、早晨健康检查制度1、检查规定：每日幼儿进入园区时，须接受早班教师的晨间健康检查。

2、检查内容：1）触感检查：检测幼儿是否有发热症状。

2）视觉检查：评估幼儿的精神状态、面色，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否有皮疹等。

3）询问检查：个别了解幼儿的饮食、睡眠和大小便状况。

4）物品检查：确保幼儿未携带任何不安全的物品，如有发现，应立即进行处理。

3、检查记录：晨检结束后，教师需记录下发现的任何异常健康状况，并在当天持续关注幼儿的状态。

如有异常，应立即与家长联系。

二、中午健康检查制度1、检查要求：每日中午幼儿准备午睡时，须接受值班教师的午间健康检查。

2、检查内容：1）初步观察：注意幼儿的精神状态和面色，以及是否有发热现象。

2）物品清查：引导幼儿自行取出衣兜内的玩具或其他物品，并放置在指定位置，教师进一步确认幼儿未携带不安全物品。

3、检查记录：午检后，教师需记录下观察到的任何异常情况，并关注幼儿的当日状况。

如有异常，应立即进行妥善处理。

2024年幼儿园晨午检制度范本（二）幼儿园中班多媒体科学活动：探索水的秘密幼儿园中班多媒体美术活动：创意手指印画幼儿园中班健康教育课程——蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件：分享大家的东西幼儿园小班手指游戏课程——大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏：《两只老虎》幼儿园小班手指游戏课件：铃铛说话幼儿园小班多媒体手指游戏：《萝卜房》幼儿园小班手指游戏课件：谁在叫幼儿园小班手指游戏课件：我的小手变变变一、各幼儿园需严格执行幼儿晨午检制度，深刻认识其重要性，作为幼儿保育工作的关键环节，不容丝毫懈怠。

二、晨午检值班教师应确保在幼儿园规定的到校时间前到岗，实现幼儿随到随检，确保无遗漏。

三、检查过程需细致入微，杜绝形式主义，切实执行“一摸、二看、三问、四查”的规范流程，并详细记录检查结果。

四、值班教师应每日两次将检查记录及时上报园长及相关保教人员，确保信息畅通。

儿童健康体检课件

第四页，共三十页。
儿童(ér tóng)入园（所）健康检查表
姓名
性别
年龄
出生日期
年月日
既往病史
1.先天性心脏病 2.癫痫 3.高热惊厥
4.哮喘 5.其他一
吋
儿童家长确认签名
照
片
过敏史
体重
kg 评价
身长（高）
cm 评价
皮肤体Biblioteka 检查眼头颅左左
视力
右
右
胸廓
左耳
右
脊柱四肢
口牙齿数腔龋齿数
定义
托儿所幼儿园应该(yīnggāi)按照卫生部、国家教育委员
会颁布的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》有
关管理规定，做好儿童、工作人员健康检查工作。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》于2010年3月1日经卫生部部务会议审议通过，并经教育部同意，自2010年11月
1日起施行。其第十八条儿童入托幼(tuō yòu)机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可进入托幼(tuō yòu)机构。
体弱儿建立专案加强管理，定期健康检查率＞95%。 1.健康检查内容 2.健康检查次数 3.检查结果的处理
第十五页，共三十页。
定期健康检查 (dìngqī)
1.健康检查内容
(nèiróng)
测量身高、体重，检查咽部、口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，检测血红蛋白，测查视力、听力。有条件的
地区可在定期体检时进行发育筛选。4岁以下可采用丹佛发育筛查询问法等（简称DDST”R”），对可疑(kěyí)者再做DDST；4岁以上儿童可采用绘人试验或学前能力50 项筛查。
进行复查和确诊，并追访诊治结果。
第二十七页，共三十页。

幼儿园一日生活流程ppt课件

04
幼儿园一日生活流程的优化和管理
合理安排活动时间
统筹规划幼儿一日生活流程，确保各项活动有序进行
根据幼儿年龄特点和学习需要，合理安排活动时间和顺序
注重动静结合，适当安排幼儿户外活动和室内活动
注重幼儿自主性和创造性，给予幼儿充分的活动时间和空间
创设良好的教育环境
建立安全、温馨、舒适的生活环境
单击此处添加标题
重要性：幼儿园一日生活流程是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅是保障幼儿身心健康的重要措施，也是促进幼儿全面发展的重要途径。通过科学合理的一日生活流程安排，能够满足幼儿生长发育和学习的需要，促进幼儿良好的生活习惯和自我保护能力的提高，培养幼儿的自理能力和社交能力，为幼儿的未来发展打下坚实的基础。
的生活方式
下午活动和离园
下午活动安排离园时间安排离园前准备家长接送注意事项
03
幼儿园一日生活流程中的重要事项
卫生和安全问题
洗手、洗脸、洗澡，保持个人卫生每天消毒教室和活动场所规范幼儿饮食和饮水，确保食品安全定期检查玩具、家具等设备的安全隐患
幼儿的身心发展特点
身体发育：幼儿期是儿童身体发育的重要阶段
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
幼儿交由值班老师接待，进行体温检测和手部消毒
幼儿参加晨检，进入班级
早操和户外活动
早操环节：每天早晨在指定时间和地点进行早操活动，包括体操、舞蹈、运动等户外活动环节：在天气允许的情况下，每天安排一定时间的户外活动，包括游戏、体育活动等安全措施：在早操和户外活动中，要采取安全措施，确保幼儿的安全家长参与：鼓励家长参与早操和户外活动，加强家园沟通与合作
对未来幼儿园一日生活流程的展望和改进方向

幼儿园一日常规培训PPT课件精选全文

大班幼儿帮助准备。 • 保证充足的游戏幼儿园活动时间,注意卫生安全,并进行相应的教育。 • 激发幼儿共同游戏。掌握幼儿园活动量。引导幼儿评价游戏。
02. 各项常规活动的要求
游戏活动—对幼儿的要求
• 轻拿轻放玩具材料。遵守游戏规则。情绪愉快,能积极参加集体游戏,又能自选游戏幼儿园活动。
• 遇事能积极思考，学习自己解决问题，学习处理相互关系的问题
是不费吹灰之力。
学习上不费劲、淘气、好动，对学习不感兴默默无闻的孩子，这类孩子
一学就会，也很可爱但不太趣，经常扰乱正常秩序，易从来不惹事生非，不给教师
守纪律，经常犯错误，常被引起教师反感，老师不喜欢找麻烦、来和没来一个样，
叫到老师跟前挨批，但孩子他，他更是故意与老师作对，没给老师留下什么深刻印象。
• 教师按课程表上课。每节课都要有教具。 • 上课时面向全体。不准大声斥责孩子。 • 注意要与幼儿进行互动，禁止满堂灌。 • 能让幼儿进行操作的必须指导幼儿进行操作。 • 三大环节清晰，有简有繁。 • 每节课中都要有音乐。禁止幼儿手背后。 • 为幼儿提供较充分的动手动脑动口的机会
02. 各项常规活动的要求
• 它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。
• 一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日幼儿园活动的质量。
• 常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。
01. 幼儿园一日常规定义
常规培养具体包括三方面的含义
• 遵守各种幼儿园活动和休息的时间及顺序的规定；
• 遵守幼儿的一般行为规范的规定。
常规培养中发挥着三种作用
• 常规帮助幼儿适应幼儿园环境。 • 帮助幼儿学习在集体中生活。 • 维持班级幼儿活动的秩序。

幼儿园一日生活流程及要求PPT课件(29张)

幼儿园一日生活流程及要求(PPT29页)
(3）幼儿能积极专注地进行体育游戏，遵守游戏规则，正确使用游戏器械，轻拿轻放，玩器械时不争不抢，爱护体育器械，和同伴协商着玩并注意安全。
幼儿园一日生活流程及要求(PPT29页)
幼儿园一日生活流程及要求(PPT29页)
5. 如何培养幼儿常规 a. 常规培养的策略
（1）尊重幼儿个性发展，让幼儿参与规则的建立。
（2）中大班建立值日生制度，发挥幼儿的自我管理优势，让幼儿参与班级的生活常规管理。（3）巧用故事、儿歌等培养幼儿常规。（4）让幼儿在音乐中建立常规。
幼儿园一日生活流程及要求(PPT29页)
幼儿园一日生活流程及要求(PPT29页)
（5）运用各种评比活动激励幼儿养成良好常规。（6）常规教育游戏化。（7）以身作则，用教师的良好行为暗示幼儿。
（6）中、大班幼儿能收拾整理学习用具及材料，能有序收拾整理玩具材料。
（7）遵守区角规则，安静进入活动区，专注于区角活动，能与同伴交流合作，不争抢，不破坏玩具材料。
d. 户外活动
目标：帮助幼儿建立良好的体育活动常规。要求：（1）户外活动时，不随地吐痰、不乱扔拉圾、不随地大小便，保持公共场所的卫生。（2）幼儿有序进行早操活动，精神饱满，着装适宜，队列、操节练习时，不打闹、不推挤，注意安全。
二、幼儿园一日生活常规
1.常规的概念
《现代汉语词典》中常规是指“沿袭下来经常使用的规矩”。
幼儿园常规则是指：幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。
2 .幼儿园常规的作用
（1）帮助幼儿适应幼儿园环境。（2）帮助幼儿学习在集体中生活。（3）维持班级活动的秩序。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

晨检ppt课件

血压检测
使用血压计对受检者进行血压检测，了解受检者的血压状况。
询问病史
询问受检者是否有发热、咳嗽、乏力等不适症状，以及是否有与新型冠状病毒感染者接触史等重要信息。
其他检查
根据实际情况，进行其他必要的检查，如心电图、血常规等。
晨检的记录和报告
详细记录
对晨检过程中收集到的信息进行详细记录，包括受检者的基本信息、病史、症状、体征等。
休息、适当药物治疗等措施。
中度异常情况处理
对于中度异常情况，如高热、严重咳嗽等，需要采取更加积极的措施，如住院治疗、加强护理等。
重度异常情况处理
对于重度异常情况，如呼吸困难、严重心脏疾病等，需要立即进行急救，并及时转院治疗。
异常情况的处理效果评估和反馈
效果评估
对异常情况的处理效果进行评估，包括症状缓解程度、恢复情况
皮肤检查
总结词
检查皮肤有无异常
详细描述
观察皮肤颜色、有无皮疹、红肿、破溃等现象，以及淋巴结有无肿大等。
眼部检查
总结词
检查眼部健康状况
详细描述
观察眼结膜有无充血、分泌物等，以及眼球运动是否正常，以评估眼部健康状况。
03 晨检的注意事项
晨检前的准备
确定晨检人员
选择具备一定医学知识和经验的医护人员担任晨检工作，确保晨检工作的专业性和准确性。
等。
反馈机制
建立有效的反馈机制，对处理效果进行及时反馈，以便对处理方
法和措施进行改进和优化。
总结和改进
定期对异常情况的处理进行总结和改进，提高晨检工作的质量和
效率。
05 晨检的案例分享
案例一：幼儿园晨检发现手足口病病例
总结词

幼儿园保健工作-完整版PPT课件

健康观察： 1、对儿童进行全日健康观察，内容包括饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等，并作好观察及处理记录。 2、每日深入班级巡视2次，发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。
晨午检及全日健康观察
晨午检及全日健康观察记录表
副伤寒
经粪-口途径传播
一般6-8天，有时可短至3-6天
症状消失5天后连续2次（间隔3～5天）粪、尿培养阴性或症状消失15天解除隔离
细菌性痢疾
经粪-口途径传播
一般1-3天
隔离至症状消失后观察7天，或在大便正常后连续粪便培养2～3次（隔日 1次）阴性时解除隔离
感染性腹泻
经粪-口途径传播
一般1-3天
症状消失后
隔离期出疹后7天出疹后5天，伴有呼吸道并发症者应延长到出疹后10天发病后7天
隔离治疗至疱疹全部结痂
流行性腮腺炎
经呼吸道飞沫传播
一般为8-30天，平均18天
隔离患者至腮肿完全消退为止（最少10天）
伤寒
经粪-口途径传播
一般1-3周，平均12-18天
症状消失5天后连续2次（间隔3～5天）粪、尿培养阴性或症状消失14天解除隔离，出院后医学观察一年
症状消失（痊愈）后1周
就地隔离至退热48小时后解除隔离
03 儿童膳食
儿童膳食
（一）膳食管理 1、严格按照法律法规和规章的要求进行食品的加工。 2、食物定点采购，并严格执行索证索票制度。 3、主食、油、面粉等定期收取质检报告 4、幼儿餐具每月在检测公司进行抽样检测 5、每周带量食谱的制定，每季度膳食调查的营养分析工作 6、成立膳食管理小组
日期姓名班级
晨检情况
家长主诉与检查

《托幼机构卫生保健工作规范》完整版PPT课件

六、传染病预防与控制
1督促家长按免疫程序完成预防接种。 2建立传染病管理制度。 3对因病缺勤的儿童，了解可能的原因。 4发生传染病期间,托幼机构加强晨午检和全日健康观察。 5发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即报告。并及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。班级按要求进行医学观察
6患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园（所）。来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园（所）。
二、儿童膳食——膳食管理
1取得《餐饮服务许可证》，建立各项食品安全管理制度。食品进货前必须采购查验及索票索证。库存食品应当分类、注有标识、注明保质期且定位储藏。
2为儿童提供生活饮用水符合《生活饮用水卫生标准》，保证儿童按需饮水。每日上午下午各1-2次集中饮水，1-3岁量 50-100m/次，3-6岁量100-150m/次，根据季节变化酌情调整饮水量。
水果
米饭大米45克小米15克
什锦虾仁青笋60克虾仁30克胡萝卜5克香菇2克木耳1克素三样
西兰花30克菜花30克红萝卜5克木耳1克
肉片20克西红柿鸡蛋汤
周三
肉丸糊辣汤肉丸20克花白25克粉条5克豆腐皮5克胡萝卜5克海带2克黄花2克西葫芦5克土豆20克花卷面粉45克
紫菜虾皮汤
周五
牛奶200毫升
馒头：面粉50克芝麻酱10
克
腊汁肉夹馍面粉45克
大肉50克菠菜蛋花汤
菠菜25克鸡蛋5克胡萝卜2克虾皮3克
三、体格锻炼
• 保证儿童室内外运动场地和运动器械的卫生安全。 • 每日有组织地开展各种形式的体格锻炼。 • 做好运动前、中、后的医学观察，尤其是体弱儿童。

幼儿园卫生知识讲座ppt课件

提升个人素质
通过卫生知识的学习和实践，培养孩子们的自我管理能力，提升个人素质。
幼儿园卫生教育的目标
知识传授
向孩子们传授基本的卫生知识，如洗手、饮食卫生等。
意识培养
引导孩子们树立卫生意识，自觉维护个人卫生和公共卫生。
习惯养成
通过实践和督导，帮助孩子们养成良好的卫生习惯。
讲座内容概述
基准规则
确立简单明了的卫生规则，如勤洗手、不乱扔垃圾等，使幼儿有明确的行为基准。
正面激励
对幼儿遵守卫生规则的行为进行表扬和奖励，激发他们的积极性。
家长参与与配合
家长教育
定期举办家长讲座或提供卫生知识资料，提高家长对卫生习惯培养的认识和重视程度。
家园共育
加强与家长的沟通与合作，确保家庭与幼儿园在卫生习惯培养上保持一致。
食品加工和烹饪
详细阐述食品的烹饪和加工过程，确保食品煮熟煮透，营养均衡
。
餐具清洁和消毒
讲解餐具的清洗和消毒方法，确保餐具干净卫生，防止病从口入
。
03 常见疾病预防与控制
呼吸道感染
1 2 3
预防重点
呼吸道感染是幼儿园常见的疾病之一，预防重点在于加强室内通风、保持空气湿度、避免与患病者接触、勤洗手等方面。
疫苗接种
对于常见的呼吸道感染疾病，如流感、肺炎等，可通过疫苗接种来提高幼儿的免疫力，降低感染风险。
应对措施
一旦出现呼吸道感染症状，应及时就医治疗，同时加强室内通风、保持空气流通，避免疾病在幼儿园内传播。
肠道感染
饮食卫生
01
肠道感染与饮食卫生密切相关，幼儿园应加强食品采购、加工
、储存等环节的卫生监管，确保食品质量安全。

卫生保健培训幼儿园PPT课件

第六部分
食品采购及储存卫生要求
（一）禁止采购的食品
1、腐烂变质、酸败、污秽不洁、混的异物或其他感官性状异常的； 2、含有毒、有害物质或者被有毒、有害物质污染的； 3、未经兽医检验或者检验不合格的肉类及其制品； 4、超过保质期的； 5、标签标识不完整的定型包装食品； 6、其他不符合食品卫生要求、可能对人体健康有害的。
5
在同一个班级，1天内有3例或者连续3天有多个幼儿（5例以上）患病缺勤，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮
水史时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
常用的消毒方法
1.机械法 2.紫外线消毒法 3.紫外线消毒灯 4.煮沸法
传染病发生和流行的三个环节
1.传染源
指患病者、病原体携带者和受感染的动物。
2.工作人员不能使用幼儿口杯、毛巾、餐具等物品。 3.一切人员不能在幼儿园内吸烟、不得随地吐痰。 4.厨房工作人员上岗操作时必须穿工作服，操作前先洗手，
离开操作间必须脱下工作服。
卫生要求规范
二、幼儿个人卫生要求
1.幼儿在园生活用品要做到专人专用，如：床、棉被、毛巾被、床单、枕头等。幼儿要有自己专用的口杯、擦嘴、擦手、洗脸毛巾。
幼儿见的几种传染病
（一）病毒性传染病
3.水痘
水痘由水痘-带状疱疹病毒所引起的急性呼吸道传染病。水痘是原发性感染，多见于儿童，临床上以轻微和全身症状和皮肤、粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、疱疹与结痂为特征。潜伏期14～16日
幼儿常见的几种传染病
（一）病毒性传染病
4.流行性腮腺炎
简称流腮，亦称痄腮，俗称猪头疯，是春季常见，也是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，亦可见于成人。病人是传染源，飞沫的吸入是主要传播途径，接触病人后2-3周发病。腮腺炎主要表现为一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形，以耳垂为中心边缘不清，表面发热有角痛，张口或咀嚼时局部感到疼痛。

幼儿园安全管理 ppt课件

40
• 第三步事故登记： • 事故经医院处理完毕，当班教师要到后勤园长处做详细事故登记。不得隐报、瞒报、虚报、假报，如出现此类情况，加倍扣分处罚，并在全园会议上通报批评，事态严重者特殊处理。
41
• 第四步善后探望： • 事故处理后，当班教师要上门（或电话）探望受伤幼儿，及时了解受伤幼儿的康复情况。
11
例2：家长中途接送幼儿便条
幼儿姓名接送人签名带班教师签名
年月日时
12
例3：某幼儿园接送车线路安排表
例4：幼儿园校车管理制度
（1）跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名
单，确认核实当日乘车名单及人数无误后，
方可上车。
13
（2）如有幼儿因特殊原因更改或改乘其它线路车辆，家长须提前通知幼儿园，跟车老师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。（3）跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、落车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。
44
4、积极面对，注意分寸（1）小事故由班级教师处理，产生的一般费用由园内负担。（2）大事故（缝合以上）园长出面。（3）无赖家长，不卑不亢，交律师处理。（4）与明智家长为善，以有利于幼儿康复。（5）大多数事故以园方与家长协商处理为好（6）园方处理意见要集体商定，口径一致。
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安全安全，制度健全，人人有责，园长安然。事故事故，预防为主，经验常学，园长领路。
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2、事故出现，责任要清 • 什么时间？什么地点？当时老师在做什么？（可查监控） • 幼儿出现事故时，谁是直接目击者？ • 什么原因导致事故？（自身？设备？其他？） • 主要过错在哪里？老师按程序处理了吗？ • 事故是立即发现？还是过后才发现的？

2024版幼儿园一日常规教师培训ppt课件

晨间接待流程与注意事项
接待流程
微笑迎接、问候幼儿与家长，观察幼儿状态，引导幼儿进入班级，与家长简短交流。
注意事项
提前到岗，着装整洁，态度热情，注意观察幼儿情绪及身体状况，做好相关记录。
晨检工作内容与方法
晨检内容
检查幼儿精神状态、面色、口腔、皮肤等有无异常，询问家长幼儿在家情况。
晨检方法
教师作为幼儿园文化的重要传承者，应积极参与幼儿园文化建设，为幼
儿园营造良好的教育氛围。
02
践行幼儿园教育理念
将幼儿园教育理念融入日常教学和管理中，引导幼儿健康成长。
03
倡导家园共育
与家长保持良好沟通，共同关注幼儿成长，形成家园共育的良好局面。
THANKS
感谢观看
检查安全设施
检查班级内的安全设施是否完好，如消防器材、应急灯等。
07 教师专业成长与团队协作
教师专业发展规划制定
明确个人发展目标
根据幼儿园教育理念和教师自身特点，制定短期和长期发展目标。
制定个人学习计划
针对个人发展目标，制定具体的学习计划，包括阅读、培训、实践等方面。
定期自我评估与调整
根据个人发展计划和实际情况，定期进行自我评估，及时调整发展计划。
交流幼儿情况
向家长简要介绍幼儿在园的表现，包括饮食、睡眠、学习、游戏等方面。
解答家长疑问
耐心解答家长的疑问，提供合理的建议和指导。
班级环境整理及消毒工作
清理班级环境
将教室内的垃圾清理干净，桌椅、玩具等物品归位。
开窗通风换气
保持室内空气流通，减少病菌滋生。
消毒班级环境
对教室进行全面消毒，特别是幼儿常接触的玩具、桌椅等物品。

幼儿园卫生保健ppt课件

• 常用消毒用品：消毒液、紫外线消毒灯或其他空气消毒装置
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卫生保健人员要求
• 人数: ≥1:200(卫生保健人员：儿童) 收托200名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员
• 《管理办法》中要求人数: ≥ 1:150
• 资质：医师：《医师执业证书》
护士：《护士执业证书》
保健员：应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业
调整。
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一日生活安排依据
• 根据不同年龄儿童的生理和心理发育的特点及规律安排；
• 根据气候及季节作出具体安排；
• 适当考虑家长工作时间和需要，方便家长接送，同时使儿童家庭生活能与园所的生活衔接起来，争取家长配合共同遵守生活制度。
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一日生活安排注意事项
– 尽量避免在硬地面上跳跃。
– 不应过早的从事力量性锻炼，会影响下肢的生长发育，导致腿部变形、足弓下降。如举重。
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体格锻炼的注意事项
• 心血管和呼吸系统的运动卫生
– 避免做过多的屏气静定性运动如拔河。应进行有氧代谢的锻炼，如做游戏、跑步、走步等，运动量大小要适宜。
• 神经系统的运动卫生
晨检谁来做，查什么？
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教师在教室门口晨检
晨检加收药
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晨检查什么
一问：询问家长，了解儿童离
园时的健康状况。内容包括：精神、食欲、睡眠、大小便、
有无咳嗽、流鼻涕等症状
-
晨间检查
二看：儿童是否精神活波、面
色是否正常、有无流泪、结膜充血、流鼻涕，注意皮肤有无皮疹（面、额、耳后、颈部）或划伤
围、胸围、坐高、上臂围及皮褶厚度等。其中身高体重为必测项目。