2019-2020学年山东省滕州市张汪中学九年级历史第一学期期末复习专题一：殖民地人民的反抗与资本主

2019-2020学年度山东省滕州市张汪中学九年级历史第一学期期末复习专题一：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

一、选择题

1．热爱足球的同学都知道“南美解放者杯”，它是南美足球俱乐部间的重要赛事。这项赛事如此冠名是为了纪念下列哪位历史人物？

A．玻利瓦尔

B．圣马丁

C．章西女王

D．伊达尔哥

2．1819年，玻利瓦尔曾说：“西班牙王室对美洲大陆敲骨吸髓的掠夺性已成为过去……我们的政体应该成为一种建立在民权基础上，使立法权和行政权分立的共和政体，尊重公民自由，废除奴隶制度，取消等级特权。”这表明拉美独立运动对下列哪一事件产生影响A．文艺复兴

B．英国资产阶级革命

C．美国独立战争

D．美国南北战争

3．有人说：美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。其中“外部障碍和内部障碍”指的是（）

A．英国殖民统治和农奴制度

B．封建专制统治和农奴制度

C．英国殖民统治和黑人奴隶制度

D．封建专制统治和黑人奴隶制度

4．“南美解放者杯”属于世界足球的重大赛事,而“南美解放者杯”的创立是为了纪念A．华盛顿B．章西女王C．玻利瓦尔D．圣马丁

5．新航路开辟后，欧洲殖民者就开始走上了殖民扩张道路，给亚非拉等地的人民带来严重的灾难。哪里有压迫哪里就有反抗，殖民地人民掀起了反抗殖民统治，实现民族独立的伟大斗争。下列历史人物领导的反殖民斗争的结果与众不同的是（）

A．毛泽东B．华盛顿C．玻利瓦尔D．章西女王

6．列宁说：“喧嚣一时的沙皇俄国废除农奴制的改革，实际上是对农民的一场厚颜无耻的掠夺。当农民在政治上获得自由的时候，在经济上已经被掠夺的一干二净了。”指的是A．农奴的公民权问题B．农奴的自由权问题

C．农奴的择业权问题D．农奴的交赎金问题

7．（2015·江苏泰州）1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖这块份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了（）

①市场②劳动力③资金④原料

A．①②B．②③

C．①④D．③④

8．下列各项不属于彼得一世改革内容的是

A．向西方学习B．加强中央集权C．创建新式常备军D．废除农奴制9．“农奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了，后来又笑了。”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中？

A．法国大革命B．美国南北战争

C．俄国废除农奴制改革D．英国工业革命

10．法令规定，农奴具有人身自由，包括有权离开土地，有权拥有财产等；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赋买，授予农奴的份地，在法律上仍是地主的财产，农奴只有使用权。对于材料的解读有误的是：

A．法令为俄国资本主义发展提供了大量劳动力

B．农奴虽然出了钱，但并没有取得土地所有权

C．农奴获得了彻底解放，这次改革非常彻底

D．农奴制的残余仍然存在

11．美国名将谢尔曼临终时就自己在某次战争时期的“残暴”行为解释道：“我就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立!永远不敢诉诸战争!”这场“战争”的最大成果是（▲）

A．实现了国家的独立B．维护了国家的统一

C．促进资本主义发展D．废除了黑人奴隶制

12．下列有关美国独立战争和南北战争的说法，不正确的是

A．前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜

B．两次战争都因总统签发文件扭转战局

C．战争期间都颁布重要的历史文献

D．战争结束都有利于美国经济的发展

13．1861年，美国颁布《反联邦脱离法》，林肯曾经就此比喻道：“为了保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命”指的是（）A．实现国家独立B．维护国家统一C．争霸世界D．发动美西战争14．下面是1862年8月林肯给友人的信件：“在这场战争中，我的最高目标是拯救联邦，而不是保全或者摧毁奴隶制。如果为拯救联邦而不解放一个奴隶，我愿意这样做；如果为拯救联邦而需要解放全部奴隶，我也愿意这样做。”材料表明“我的最高目标”是

A．保护白人的利益B．放弃废奴的主张

C．维护国家的统一D．解放黑人奴隶

15．美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说：“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是（）

A．废除黑人奴隶制B．废除封建农奴制

C．维护国家统一D．建立世界霸权

16．以西方为榜样，建立新式军队，大力发展近代经济，提倡“文明开化”的国家是（）A．日本B．俄国C．美国D．法国

17．1868年的一封建议书中说:“国家富强的基础在于人民的富强，当平民百姓尚未脱离无识贫弱之境地时，王政维新的美名终究也只能徒有其名而已，对抗世界富强各国之目的也必然难以达到。因此，使平民百姓的知识进步，吸取文明各国之规则，逐步振兴全国学校，广泛普及教育，则是今日的一大紧急任务。”这表明：

A．俄国农奴制改革期间高度重视教育的发展

B．日本将发展教育作为明治维新的重要内容

C．中国维新派认识到教育对国家富强的重要性

D．美国始终将教育摆在优先发展的战略位置

18．1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程。以下措施中，与这一政策相符的是（）

A．实行“废藩置县”B．允许土地买卖

C．提倡“文明开化”D．对外侵略扩张

19．19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展，其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本的明治维新中解决的危机分别是

A．黑人奴隶制、农奴制、幕府统治

B．英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制

C．农奴制、黑人奴隶制、幕府统治

D．英国殖民统治、农奴制、黑人奴隶制

20．19世纪60年代，俄国、日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革，下列不属于这两次改革的共同点是

A．都采取自上而下的方式进行B．都使本国走上了资本主义道路

C．都废除了落后的奴隶制度D．都保留了大量的封建残余

二、综合题

21．阅读下列材料，回答相关问题

材料一：在一次工业革命尚未结束之际，新一轮的技术革新浪潮已经兴起。……从早期的中小型家族企业占多数，到企业规模越来越大，生产和资本出现集中趋势。

——《简明世界历史读本》

材料二：由于破产的小手工业者源源不断地流入，形成了庞大的失业大军。于是工厂主竭力压低工资，无产阶级所受的剥削不断加强。……1825年在英国爆发了资本主义的第一次经济危机，以后大约每隔10年左右就爆发一次。

——《世界史•近代史编》

材料三：工业化开始后，殖民扩张逐渐向世界各个已有文明的核心区推进，西亚、北非、印度、中国等古代文明最发达的国家和地区相继落入了西方列强的控制。……，他们动用工业文明的技术手段杀戳和压迫弱小民族，变得比任何时代都更野蛮。

——《世界现代化进程》

（1）材料一中“第一次工业革命”开始的标志是什么？此次“革命”对人类进程有什么影响？

（2）归纳材料二中主要历史现象。结合所学知识，造成这些现象的根源是什么？对此1848年马克思、恩格斯提出了什么纲领？

（3）材料三中“最发达的国家和地区”的古代文明有什么共同特点？“印度”被哪个西方列强所控制？

（4）综上所述，概括近代资本主义发展的基本特性。

22．19世纪60年代，日俄两国通过改革走上了资本主义道路，成为世界大国。阅读下列材料，回答问题。

材料一克里米亚战争(1853-1856年，沙俄同英法进行的战争)的失败对俄罗斯的民族主义者来说是一个严重打击，因为事先许多人就警告俄罗斯会因其没能跟上近代西方的脚步而将遭到失败……实际上，这场失败的确暴露了旧制度的腐败和落后。

——摘编自《全球通史》

(1) 结合所学知识，写出材料一中的“旧制度”和“西方的脚步”分别指什么?

材料二俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。

——摘编自《世界史》

(2) 领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？