【幼儿教案】大班优秀美术教案《我给妈妈画张像》

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大班优秀美术教案《我给妈妈画张像》

大班优秀美术教案《我给妈妈画张像》一、教学目标1.知识目标•学生了解画家和绘画的一些基础知识，如梵高、毕加索等知名画家和日常使用的画笔、颜料等。

•学生学习绘画技巧，如线条、色彩、造型等。

2.能力目标•学生通过自己的观察和表达，提高自己的感知和表达能力。

•学生能够使用自己的创造力，表达自己对妈妈的感情。

二、教学重难点1.教学重点•学生了解知名画家和绘画基础知识。

•学生掌握绘画技巧，如线条、色彩、造型等。

2.教学难点•学生通过绘画表达自己的感情并掌握表现能力。

三、教学过程1.引入•教师准备一些幼儿喜爱的水果图片和其他物品的图片，让幼儿猜猜是什么物品。

•让幼儿通过观察和解读图片的方式，引导他们认识一些基础的绘画技巧，如线条、色彩、造型等，并通过他们对话的方式互相学习。

2.学习•首先，教师介绍如何画一个简单的背景，如蓝色天空或绿色草地，并让幼儿跟着自己的指导实践。

•接下来，教师引入自己所熟知的画家，如梵高或毕加索等，讲述他们的创作精神，让幼儿了解一些名人和美术基础知识。

•最后，告诉幼儿们，今天要画的是一张像妈妈的画像，引导幼儿们通过自己的想象和感性认识，和绘画基础技巧进行综合的实践。

3.提高•将幼儿们的作品贴在墙上，并通过讲述、解读等方式进行作品欣赏和评价。

•通过欣赏和评价让幼儿了解自己的不足和进步的方向。

4.归纳•最后，教师将今天的学习归纳整理，让幼儿们了解最基本的绘画技巧和表达方式，并让幼儿感知到自己的实际收获。

四、教学方法•通过引导幼儿观察、解读、实践、分享的方式让他们学会表达自己的感情，并掌握基础的绘画技巧。

五、教学资源•教师可以利用图片、PPT、投影仪等资源进行互动式教学。

六、教学评价1.教学成果评价•教师可以通过作品的评价，让幼儿了解自己的表现和可持续改进的方向。

2.教学过程评价•教师可以通过反馈、总结和修正的方式对自己的教学过程进行评价。

七、教学反思作为老师应该不断更新自己的教育理念和方法，通过今天的教学，我认为应该在价值观和方法上进行优化。

大班美术优质课教案及教学反思《我给妈妈画张像》

大班美术优质课教案及教学反思《我给妈妈画张像》【教学内容】大班美术：我给妈妈画张像【教学目标】1.让孩子了解家庭中亲人之间的关爱与表达方式；2.培养孩子的观察、表达、绘画技巧；3.激发孩子的创意、想象力和创造力；4.增强孩子的自信心和自尊心；5.班级的凝聚力和团队合作精神。

【教学准备】1.幻灯片或实物图片，展示亲子肖像画作品；2.各种绘画工具及材料，如颜料、画笔、画板、彩纸、剪刀等。

【教学过程】Ⅰ. 导入（5分钟）1.观察、讨论幻灯片或实物图片，展示亲子肖像画作品；2.提问：（1）你认为这些画作品有何特点？（2）你可以看出画作的哪些地方是画家想表现的？（3）你有想过画一幅给爸爸或妈妈吗？Ⅱ. 演示（10分钟）1.老师通过实物示范或幻灯片演示，让孩子了解人物肖像画的基本要素，例如：轮廓、影调、表情、动态、风格等；2.老师通过简单的绘制过程，演示画一幅简单自画像（比如：画头像，可以选择和自己相似的卡通形象）。

Ⅲ. 实践（20分钟）1.提供各种绘画工具及材料，让孩子选择自己喜欢的形式（比如：绘制自画像、人物肖像等）；2.学生自主绘制，根据老师介绍的要素，绘制一幅属于自己的亲子肖像画，可以画爸爸、妈妈、姐姐、哥哥等亲戚之间的肖像画。

Ⅳ. 展示（10分钟）1.让孩子主动分享他们绘制的作品，向同学展示自己的创造力；2.让学生主动评论别人的作品，向同学学习和欣赏其他的绘画技法和风格。

Ⅴ. 反思（5分钟）1.家庭中亲子关系的表达方式；2.绘画的创作经验和技能；3.如何更好地展示自己和欣赏别人的作品；4.如何将绘画经验和技能运用到实际生活中。

【教学反思】本次美术课针对大班幼儿的认知特点和兴趣点设计，通过形象的教学方法，使幼儿直观地感受到亲子关系的表达方式，同时充分激发幼儿的创意、想象力和创造力。

课上，老师通过展示家庭亲子肖像画作品，引导孩子体验家庭中亲情的温馨与情感，了解人物肖像画的基本要素，让孩子充分锻炼观察和表达能力，并鼓励孩子充分发挥想象力和创造力，画出属于自己和家人的肖像画。

大班优秀美术教案《我给妈妈画张像》(2篇)

大班优秀美术教案《我给妈妈画张像》活动目标：1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。

2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

活动准备：1、我爱妈妈教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。

请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声”妈妈，我爱你”。

2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗？通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。

3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。

我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。

同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。

大班优秀美术教案《我给妈妈画张像》（2）教案内容：一、教材分析本教案适用于大班的美术教学内容。

通过开展画画活动，培养幼儿对妈妈的感恩之情，锻炼他们的想象力和创造力，提升他们的手脑协调能力。

二、教学目标1.认识和学习几种常见画画工具的使用方法；2.了解画画的基本步骤并能按照步骤进行画画；3.培养幼儿的想象力和创造力；4.通过画画表达对妈妈的感恩之情。

三、教学准备画纸、彩笔、水彩颜料、画刷、彩色纸、剪刀、胶水。

四、教学过程1.创设情境，导入主题教师拿出一张自己画的妈妈的油画像，引起幼儿的好奇心和兴趣。

教师提出问题：“你们有妈妈吗？妈妈对你们很好吗？”引导幼儿回答并谈论。

2.情感引导教师向幼儿讲述“妈妈对我们无私奉献，是最爱我们的人。

我们要学会感恩，因此我们要用我们的画笔给妈妈画一张像，来表达我们对妈妈的感恩之情。

”3.示范画画步骤教师展示给幼儿几种常见的画画工具，并示范如何使用画笔、水彩颜料等工具。

然后，按照步骤演示如何画轮廓、上色等过程。

大班美术教案给妈妈画相

大班美术教案：给妈妈画相简介在幼儿园的美术课程中，给孩子们画一张与妈妈的合影是一项很有趣的任务。

除了锻炼孩子们的想象力和绘画技巧，这个任务还能让孩子们向妈妈表达自己深深的爱和情感。

本文将为大班儿童提供一份详细的教案，帮助他们画一份给妈妈的珍贵礼物。

资源准备在开始绘画任务之前，为孩子们提供一些必要的资源将会非常有用。

以下是你需要准备的：•一些彩色纸张•彩色笔或钢笔•一些水彩颜料和画刷•一些彩色胶带或贴纸•相机或手机摄像头步骤步骤1：谈论有关母亲的话题在开始绘画任务之前，可以为孩子们提供一些有关母亲的话题，例如：1.母亲的重要性：问孩子们母亲对他们来说有多重要，为什么会这样说？2.母亲的工作：让孩子们谈谈他们觉得母亲做了哪些工作？她们的工作有哪些挑战？3.母亲的喜好：孩子们可以分享其母亲的喜好和兴趣，看看他们是否与妈妈有共同点？每个孩子都需要自己的合照，因此使用相机或手机的摄像头将会很有用。

1.向孩子们解释妈妈应该坐在哪里，并让孩子们决定自己要坐在哪里。

2.确定好位置后，拍摄一张合照，让孩子们在照片上找到自己和妈妈。

步骤3：描绘人物轮廓现在开始绘画任务，先从描绘人物轮廓开始。

以下是可以让孩子们使用的步骤：1.将照片固定在一张白纸上，并用铅笔勾勒轮廓。

2.使用油画笔或钢笔沿轮廓绘制线条，使原来的铅笔线条变淡、变模糊。

提示：在这个活动中，孩子们可以从简单的圆、矩形和三角形开始绘画人物轮廓。

步骤4：上色上色是孩子们喜爱的一部分。

以下是可以让孩子们使用的步骤：1.在肖像上使用水彩颜料，尽可能地与照片表现一致。

2.在肖像旁边的空白区域添加背景颜色或纹理。

孩子们可以用彩色笔图案或彩色胶带创建。

提示：在上色之前，我们要了解在添加颜色之前，使用与轮廓图案相似的线条和形状可以使孩子们的画作更有成果。

一旦孩子们完成了基本的绘画，他们会喜欢添加彩色胶带或其他贴纸来使其优雅和鲜艳。

以下是他们可以使用的装饰和技巧：1.选择喜欢的贴纸或彩色胶带，然后贴在作品的空白处。

大班美术教案《我给妈妈画张像》

大班美术教案《我给妈妈画张像》教学目标1.让学生了解绘画的基本知识和技巧。

2.培养学生的创意思维和艺术表现能力。

3.通过绘画表达情感，增强学生的情感认知和表达能力。

4.培养学生的团队合作精神和相互帮助的意识。

教学内容第一节课：介绍主题1.引导学生了解主题：“我给妈妈画张像”。

2.引导学生观看一些著名画家的母亲肖像及相关的绘画作品，了解母亲肖像的表达方式和技巧，激发学生的创意思维和艺术表现能力。

第二节课：学习基本绘画技巧1.引导学生练习画直线、曲线、圆、方等基本图形。

2.引导学生学习画人物头、身体、手、脚等基本部位的表达方法和技巧。

第三节课：实践绘画1.给学生一定时间自由发挥，激发他们的创意和想象力。

2.老师逐个巡视指导，纠正绘画中的问题和错误。

第四节课：互相分享，提高作品质量1.让学生相互欣赏和评价自己的作品，提高他们的自我认知和自我表现能力。

2.让学生通过合作、交流和分享，提高作品的质量。

教学方法1.情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.生动形象法：通过具体形象的绘画作品引导学生学习基本绘画技巧。

3.合作探究法：通过小组合作和交流，提高学生的团队合作精神和相互帮助的意识。

教学评价1.观察学生在绘画过程中的专注程度和创意表现能力，评价学生的兴趣和学习态度。

2.对学生的绘画作品进行评价和点评，提高学生的自我认知和自我表现能力。

教学小结通过本次大班美术教案《我给妈妈画张像》，旨在通过绘画来表达情感和表现学生的想象力和创造力，培养学生的团队合作精神和相互帮助的意识。

整个教学过程中，从介绍主题到基本绘画技巧，再到实践绘画和互相分享，循序渐进、层层深入，让学生在探究中获得乐趣，在实践中获得成长。

幼儿园大班美术教案《给妈妈画相》

幼儿园大班美术教案《给妈妈画相》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解妈妈的特征，能够观察和描述妈妈的容貌和服饰。

2. 技能目标：培养幼儿的绘画能力和观察能力，学会用简单的线条和颜色画出妈妈的特征。

3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感激和热爱之情，培养幼儿的亲情观念。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察妈妈的特征，学会用简单的线条和颜色画出妈妈的容貌和服饰。

难点：让幼儿能够准确把握妈妈的特征，画出逼真的妈妈画像。

三、教学准备：1. 教具准备：妈妈的图片、绘画纸张、画笔、水彩颜料等。

2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：展示妈妈的图片，引导幼儿观察妈妈的容貌和服饰，引导幼儿描述妈妈的特征。

2. 讲解：讲解绘画的基本技巧，如何用线条和颜色画出妈妈的特征。

3. 示范：教师示范画出妈妈的容貌和服饰，讲解绘画的步骤和技巧。

4. 绘画：幼儿根据观察和记忆，用画笔和颜料画出妈妈的画像。

5. 展示：将幼儿的画作展示出来，让大家一起欣赏和评价。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，再画一幅妈妈的画像，并与课堂上的画作进行比较。

2. 评价：教师对幼儿的画作进行评价，关注幼儿的绘画技巧和创意，鼓励幼儿的进步。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请妈妈们来幼儿园，让幼儿亲自为妈妈画相，增进亲子关系。

2. 开展母亲节活动：在母亲节当天，让幼儿亲手为妈妈送上自己画的画像，表达对妈妈的爱。

七、教学反思：1. 教师应及时关注幼儿的绘画过程，提供适当的指导和鼓励，帮助幼儿克服绘画难题。

2. 在评价幼儿的画作时，要注重个体差异，关注幼儿的进步和努力，培养幼儿的自信心。

八、安全注意事项：1. 使用画笔和颜料时，教师要指导幼儿正确使用，避免弄脏衣物和皮肤。

2. 确保绘画环境安全，避免幼儿之间发生碰撞或误食颜料。

九、教学延伸：1. 开展家庭亲子活动：让幼儿和妈妈一起创作一幅画作，增进亲子间的默契和感情。

2. 举办幼儿绘画展：挑选幼儿的优秀作品，举办绘画展，让更多的人欣赏和鼓励。

大班美术优质课教案及教学反思《我给妈妈画张像》

大班美术优质课教案及教学反思《我给妈妈画张像》一、教学目标1.了解颜色的基本概念和常见颜色的名称。

2.掌握使用颜色的方法，如拓印、涂色等。

3.提高学生观察、想象和创造力，培养学生的绘画能力。

4.让学生在绘画中表达情感，培养学生的情感与思维能力。

二、教学准备1.颜料、颜料盒、水彩笔、毛笔等绘画工具。

2.粘贴纸、白纸、彩纸等材料。

3.展示板、电子白板等辅助教具。

4.精心准备的范例。

三、教学过程1. 热身环节教师可让学生跟着自己的节奏和音乐做简单的拉伸运动，以缓解身体的紧张感。

2. 引入教师展示自己画的图画，介绍画里的主题和场景。

引入学生的想象力，让学生能够思考和想象出故事情节。

如：“小明今天给妈妈画了一张像，他画的是一朵漂亮的花，蜜蜂在花丛中飞舞……”3. 正片（1）教师示范教师在白纸上画出像的轮廓，再让学生在轮廓里填上颜色，介绍填色的方法，如：涂色、拓印等。

（2）学生练习教师在黑板上示范，让学生模仿，并可以放一些比较简单的图片让学生练习。

重点给每个学生讲解如何在小区域内填涂，如何将两种颜色衔接等技巧，同时也讨论了一些操作注意事项。

（3）学生创作学生开始自己着手创作。

教师可以提供一些范例参考。

学生画好之后，教师可以对学生的作品进行审核，特别是对一些重要的部位，比如眼睛、嘴巴、额头等，提供指导和优化建议。

4. 总结教师让学生把自己的作品露出，并要求学生分享自己对于创作的经验，可以让学生举手回答。

分享之后，教师可以再重点强调一些重要点，并提醒学生下一次课延续这次情绪和表现力，将情感表现得更加饱满。

5. 扩展活动学生可以在课余时间自己去探寻一些有意思的画面，然后在下一次课上分享并进行互动。

四、教学反思本节课虽然涉及的是非常简单易懂的教学内容，但是基于学生的年龄层次和绘画能力特点的考虑，很多细节还是需要教师们再进行简单而有效的梳理和合规。

另外，这节课还有一个比较重要的点，那就是加强学生情感表达和思维能力。

因此，在新的一节课中，我们需要更加深入地进入学生的生活领域，带着他们去接触更多真实的海洋、花海、动物等色彩斑斓的题材和表现。

幼儿园大班美术教案给妈妈画相

幼儿园大班美术教案给妈妈画相一、教学目标：1.了解相片的作用，理解给妈妈画相的意义；2.培养幼儿的绘画技能，提高观察能力和表达能力；3.培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的审美意识。

二、教学准备：1.妈妈的相片；2.画纸、颜料、画笔等绘画工具；3.玩具相机或手机。

三、教学过程：步骤一：导入（10分钟）1.教师拿出妈妈的相片，问幼儿们认识相片吗？相片是什么呢？为什么要拍照片？2.老师引导幼儿们思考，相片是将人物或景物记录下来的一种方式，可以通过它们来了解过去的事情。

3.询问幼儿对妈妈的感受，并提醒他们妈妈是他们最亲近的人之一，给妈妈画相是一种表达爱和感谢的方式。

步骤二：示范与指导（15分钟）1.教师展示一张妈妈的相片，并向幼儿们解释照片上的人物或景物，并请幼儿们描述相片里的妈妈。

2.教师开始画妈妈的相片，并解释自己在思考和观察什么。

教师可以通过简单的线条和形状来描绘妈妈的脸庞、眼睛、嘴巴、头发等部位。

3.指导幼儿们观察妈妈的相片，并向他们解释如何将观察到的特征转化为线条和形状。

步骤三：绘画实践（30分钟）1.给幼儿们准备一张画纸，颜料和画笔。

2.让幼儿们用画笔轻轻抹一些颜料，然后在画纸上按照自己的想象画妈妈的相片。

3.鼓励幼儿们用不同颜色和形状画出自己心目中的妈妈，告诉他们画画时没有对错，只要用心画就可以了。

步骤四：展示与分享（15分钟）1.鼓励幼儿们展示自己的作品，并请他们说出自己画的是什么和为什么画妈妈的相片。

2.老师与其他幼儿互动，发现和表扬幼儿们作品中的亮点和特色，并让其他幼儿们也给予鼓励和赞美。

步骤五：巩固与评价（10分钟）1.让幼儿们将自己的作品送给妈妈，告诉他们画画的目的是要表达自己对妈妈的爱和感谢。

2.教师与幼儿们一起回顾整个活动，鼓励幼儿们说出自己学到的知识和体会。

四、教学反思：通过本节课的教学，幼儿们不仅了解了相片的作用和给妈妈画相的意义，还培养了他们的绘画技能，提高了观察能力和表达能力。

大班优秀美术教案《我给妈妈画张像》

大班优秀美术教案《我给妈妈画张像》教学目标：1.让学生了解绘画是一种艺术表达方式，并能够通过绘画表达自己的情感和想法。

2.培养学生的观察能力和绘画技巧，提升他们的绘画水平。

3.培养学生的创造思维和想象力，激发他们对艺术的兴趣和热爱。

教学重点：1.学生能够运用观察和想象的能力，进行自由创作。

2.学生能够通过绘画表达自己对妈妈的感激和爱意。

教学准备：1.纸张、颜料、画笔、彩色铅笔等绘画工具。

2.妈妈的照片或素描。

教学过程：Step 1 导入 (5分钟)1.利用幻灯片或展示板上展示一些著名画家的作品，介绍绘画是一种艺术表达方式。

2.引入本课的主题：“我给妈妈画张像”并询问学生：“你们是否给妈妈画过像呢？你们的妈妈是否喜欢你们的画呢？为什么？”Step 2 观察与讨论 (10分钟)1.呈现一幅写真画或照片，请学生仔细观察画面中的细节，并描述他们看到的事物和感受。

2.引导学生对妈妈的写真画或照片进行观察和描述，如妈妈的表情、姿势、发型、身份等。

3.学生分组讨论分享各自的观察与感受，教师鼓励学生多角度思考，多元化展示。

Step 3 创作 (30分钟)1.学生选择自己觉得最喜欢或最能代表妈妈的照片或素描。

2.学生根据观察和想象开始创作。

教师指导学生画出妈妈的脸部轮廓，然后引导学生添加细节，如眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴等。

3.教师鼓励学生运用颜色、线条和形状等元素，表达他们对妈妈的感激和爱意。

4.学生完成作品后，互相欣赏和交流。

教师鼓励学生分享他们的绘画过程和创作感受。

Step 4 展示与评价 (15分钟)1.学生将自己的作品展示在班级展示区。

教师组织学生形成画展，每个学生有机会向全班展示自己的作品。

2.学生在展示过程中互相欣赏和评价，可以提出一些积极的建议和改进意见。

Step 5 总结与延伸 (10分钟)1.教师引导学生总结本节课的学习内容：绘画是一种艺术表达方式，我们可以通过绘画表达对妈妈的感激和爱意。

2.学生分享自己的创作感悟和体验，鼓励他们谈论绘画对他们的意义和影响。

大班美术教案《我给妈妈画张像》

大班美术教案《我给妈妈画张像》教学目标1.帮助学生发现和表达爱，促进亲子关系的良好发展；2.增强学生的美术语言和表现能力，培养他们的创造力和想象力。

教学重点1.帮助学生认知家人的形象特征；2.学习画人物的基本构造，尤其是五官的表现。

教学难点1.让学生理解基本造型的需求；2.帮助学生创造表达情感的色彩。

教学策略1.PBL（项目制学习）教学策略：让学生选定一个主题，然后自己选定材料、形式和实施计划，最后展示他们的制作；2.指导策略：定期给学生反馈和评价，指导他们完善作品。

教学过程第一课时：引入活动一：小组讨论老师带领学生讨论“我们为什么要活着？”，让学生分享自己的看法。

活动二：故事分享老师讲述一个关于画像的故事，比如《小猪佩奇给爸爸画像》，让学生了解画像的意义和价值。

第二课时：准备工作活动一：调查家人形象特征学生回家后，调查家人的特征，包括五官、体形、特点等方面。

在课堂上，让学生分享他们调查到的信息。

老师可以带些照片让学生进行辨认和观察。

活动二：基础造型教学老师讲解基本造型的要点，包括对称、平衡、比例等方面。

让学生了解用线条来表现人物的形态，掌握这些基本的制作技巧。

第三课时：制作过程活动一：素描练习安排适当的时间进行素描练习，让学生掌握构图要领和线条的表现方法。

活动二：创造表达情感的色彩让学生注意色彩对情感表达的影响，让他们自由发挥，尝试运用不同的色调，以表达他们心中的情感。

第四课时：展示和评价活动一：学生互评学生可以通过轮流到每个同学的作品前，进行评价和建议。

活动二：班级评选可以评选出各类优秀作品，并贴在班级展板上，让全班学生进行欣赏和学习。

教学评价学生通过这个项目，学生可以掌握画人像的基本造型，能运用丰富的色彩来表达自己的情感，有利于发展他们的想象力和创造力。

同时，也有助于促进亲子关系的健康发展。

教师通过对学生的指导和评价，了解学生的学习情况和个人表现，可以不断改进自己的教学方式和方法，提升教学水平。

大班优秀美术教案《我给妈妈画张像》

大班优秀美术教案《我给妈妈画张像》作为一名幼儿园教师，我非常重视培养孩子们的审美能力和创造力。

在这次美术活动中，我设计了《我给妈妈画张像》这一课题，旨在让幼儿通过观察、思考、表达和创作，培养他们的艺术素养和亲情观念。

一、教学目标1. 帮助幼儿学会观察和描绘人物形象，提高他们的造型能力。

2. 引导幼儿表达对母亲的感激之情，增强他们的亲情观念。

3. 培养幼儿的审美意识和创新能力。

二、教学难点与重点1. 教学难点：如何帮助幼儿抓住母亲的形象特点，进行生动描绘。

2. 教学重点：培养幼儿对母亲的感激之情，提高他们的审美能力和创新能力。

三、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、母亲照片等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

四、活动过程1. 引入：展示一张母亲的的照片，让幼儿观察并分享他们对母亲的感受。

2. 讲解：讲解绘画的基本技巧，如观察、描绘、上色等。

3. 创作：让幼儿根据自己的观察和感受，为母亲画像。

4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作心得。

五、活动重难点1. 重难点：帮助幼儿抓住母亲的形象特点，进行生动描绘。

2. 化解难点：通过讲解和示范，引导幼儿观察和表达，提高他们的绘画能力。

六、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次活动中，孩子们积极参与，表现出对母亲的热爱和感激。

但在绘画技巧方面，部分孩子仍需加强。

在今后的教学中，我将注重培养孩子的观察力和表达能力，提高他们的绘画水平。

2. 拓展延伸：鼓励孩子回家为家人画像，增进他们对亲情的认识和感悟。

同时，可以组织类似的主题活动，培养孩子的艺术素养和亲情观念。

通过这次《我给妈妈画张像》的美术活动，孩子们不仅提高了绘画能力，还加深了对亲情的认识。

在今后的教学中，我将继续注重培养孩子的审美能力和创新能力，让他们在愉快的氛围中成长。

重点和难点解析：1. 展示母亲的照片：我准备了一张母亲的的照片，让孩子们观察并分享他们对母亲的感受。

幼儿园大班美术教案给妈妈画相(三篇)

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案给妈妈画相(三篇)目录：幼儿园大班美术教案给妈妈画相一幼儿园大班美术教案给小动物做个家二幼儿园大班美术教案给石头化化妆三幼儿园大班美术教案给妈妈画相一【活动目标】1、培养小朋友的观察能力和造型能力。

2、说说画画，表达对妈妈的爱。

【活动准备】记号笔、油画棒、妈妈的一张照片。

【活动过程】一、谈话引出活动，引导幼儿观察照片。

小朋友，你喜欢自己的妈妈吗?(喜欢)你的妈妈长的什么样子的?(引导幼儿围绕面部特征回答)刚才小朋友说的很好!今天，你们还带了妈妈的照片，我们看看照片上的妈妈是什么样的?(主要观察头发、衣着，加深印象。

)二、教师示范写生难点。

我们要给妈妈画长相，看着照片画也可以叫人物写生，人物写生分为头像胸像及全身三种写生。

这次我们来画头像写生。

就是主要画妈妈的头部。

脸的外轮廓要大一点，鼻子也要大一点。

(注意鼻子有鼻梁、鼻孔，不是一条线。

)眼睛、耳朵、眉毛等是左右对称的。

三、交代要求、幼儿作画。

今天我们给妈妈画张相，送给妈妈。

画的时候慢慢来，仔细观察，看一眼画一笔，把你看到的全画出来。

完成后，边线用轻涂手抹法涂油画棒。

(指导幼儿抓住脸的特征。

并且要画得大，画得仔细。

)【活动结束】小朋友把画好的图片带回家送给妈妈。

幼儿园大班美术教案给小动物做个家二活动目标：1 、激发幼儿进一步探索动物世界的噢秘2 、引导幼儿观察、发现不同的居住地，了解动物居住地与其生活习性的关系。

3、指导幼儿用废旧材料给小动物做个家。

4 、在动手制作中、主动探索中让幼儿学会保护环境、提高环保意识。

活动准备：1、搜集准备大纸盒、皱纹纸、橡皮泥、废旧布料、美术纸、剪刀、胶水、彩纸等制作材料。

2、背景音乐磁带、动物卡片玩具若干。

活动过程：1、教师说“小朋友，今天老师收到了一封邀请函，是大森林里的小动物邀请咱们小朋友去参加他们的联欢晚会，你们高不高兴呀?开动我们的小汽车，赶快出发吧。

”2、伴随音乐，学开小汽车进教室。

幼儿园大班美术教案《我给妈妈画张像》

幼儿园大班美术教案《我给妈妈画张像》教学目标通过本节课的学习，让幼儿掌握以下技能和知识：•学习画图基本技巧，如画线、填色等；•发掘幼儿的美术创造潜力，培养幼儿的审美意识；•让幼儿了解常见的画画工具和颜料，以及如何正确地使用它们；•提高幼儿的观察能力和动手能力，培养幼儿对色彩的感受力。

教学准备为了保证本堂课的教学效果，需要准备以下素材和工具：1.彩色铅笔、水彩笔、水彩颜料、画刷等画画工具；2.白纸、素描纸；3.桌子、椅子；4.PPT课件和录音机。

教学步骤1.课堂导入（10分钟）老师先通过幼儿好奇的目光，介绍主题《我给妈妈画张像》。

邀请幼儿们分享对妈妈的感受，并在PPT上展示各种与母亲有关的图片，如妈妈人像、母婴合照等，让幼儿们自由发表个人见解。

引导幼儿们表达以及分享有关妈妈的话语与生活中与妈妈有关的事情。

2. 图像分析（20分钟）为了让幼儿更好地学习画画，老师引导幼儿分析展示的一幅妈妈人像画，并帮助幼儿理解画中元素和构图特点。

老师可借鉴次日课堂内容提前准备或自己上网找一幅适合本节课的妈妈人像画。

3. 实战演习（50分钟）让幼儿们领取素描纸，借鉴刚才的分析，开始慢慢勾画线稿。

在线稿完成之后，老师可仔细解释画画工具的使用方法，帮助幼儿掌握各种画画工具的使用技巧。

让幼儿跟着老师一步步完成自己的母亲人像画。

完成线稿之后，老师可以帮助幼儿们选择适合的颜料，在修改线稿的同时，进行上色。

注意指导幼儿们在色彩搭配上的规范和统一，避免过多的颜色使用，创作作品尽可能表现幼儿的想法和意愿。

4. 作品展示（20分钟）完成作品之后，老师可以组织幼儿进行展览，让幼儿相互欣赏和交流各自的作品。

在展览结束之后，老师可以邀请幼儿展示作品并分享创作经验，共同欣赏本节课的成果。

教学评估老师可以通过幼儿完成的作品、幼儿的表现以及幼儿提出的问题来评估学生本节课的学习情况。

在接下来的课程中，可以根据学生的表现进行调整或加强教学内容。

同时，老师可以针对幼儿的错误和不足之处给予反馈和意见，以促进学生的再次提高。

大班美术我给妈妈画张像教案

大班美术我给妈妈画张像教案教案：给妈妈画张像教学目标：1.让学生了解和掌握画像的基本步骤和技巧。

2.培养学生观察和表达能力，提高他们对细节的观察和把握能力。

3.培养学生的审美意识和创造力，通过表现自己对妈妈的爱和感激。

4.引导学生用艺术语言表达情感，并尝试寻找不同的创作样式和材料。

教学准备：1.咖啡色、黑色或灰色素描铅笔2.美术纸、画布或者是水彩纸3.宣传册等大铺展面纸4.笔、铅笔刀等绘画工具5.彩色铅笔、彩色油画棒或者其他喜欢的彩色绘画材料6.妈妈的照片或实物7.生活中自由选择的素材，如家具、花草、动植物、天空等教学过程：引入部分：1.向学生展示一些著名的肖像画家的作品，如达·芬奇的《蒙娜丽莎》、梵·高的自画像等，让学生感受不同的表现风格和技法。

2.引导学生思考，为什么人们喜欢画肖像？肖像画能够表达什么样的情感和信息？主体部分：步骤一：观察妈妈的照片或实物1.让学生观察妈妈的照片或实物，仔细观察妈妈的五官、发型、衣着等细节。

2.引导学生感受和表达对妈妈的爱和感激之情。

步骤二：练习素描基本技巧1.引导学生学习素描的基本技巧，如线条、阴影和透视等。

2.给学生一些简单的练习题，如画一个眼睛、一张嘴巴等，让他们熟悉人物的具体特征。

步骤三：创作草稿1.鼓励学生用铅笔在素描纸上进行几次草稿，尝试不同的构图和线条表达方式。

2.引导学生通过尝试和实践，找到最适合自己表达对妈妈的情感和形象的方式。

步骤四：正式创作1.选取一个最满意的草稿，开始正式创作妈妈的肖像画。

2.引导学生运用颜色和光影的技巧，表达对妈妈的认识和感激。

步骤五：展示与评价1.让学生将自己的肖像画展示给同学和家长，分享自己的创作心得和感受。

2.引导学生互相欣赏和评价，鼓励他们用艺术语言表达对同学作品的欣赏和建议。

拓展部分：1.给学生展示一些不同材料和风格的肖像画作品，让他们了解和探索更多的表现方式和创作样式。

2.引导学生寻找不同的素材进行创作，如家具、花草、动植物、天空等，让他们尝试更多的创作可能性。

大班美术我给妈妈画张像教案【含教学反思】

大班美术我给妈妈画张像教案一、教学目标1.培养幼儿的观察能力和表现力；2.培养幼儿的想象力和创造力；3.提高幼儿对画面的理解能力；4.让幼儿学会用画笔表达情感。

二、教学准备1.各种颜色的彩笔；2.白纸；3.录音机。

三、教学过程1. 热身活动•教师播放一首轻松欢快的音乐，引导幼儿全身放松，做几个简单的拉伸运动，以放松身心，为后面的创作活动做准备。

2. 示范教学•展示颜色搭配的图片，并解释每种颜色的代表意义和情感表达；•展示如何画出形状分类，并指导幼儿如何选择颜色；•演示如何从想象到创作，给幼儿提供创作思路。

3. 创作时间•要求幼儿根据自己的想象，画出一张他们心中的妈妈照片；•提醒幼儿画的时候可以加上自己的想象和创意；•鼓励幼儿大胆尝试，不要拘泥于形式。

4. 分享与点评•让孩子们把自己创作的作品交给其他同学观赏，并在录音机上留下自己的感想；•让幼儿互相欣赏和点评，鼓励他们彼此表达自己的观点和想法。

四、教学反思本次课程旨在培养幼儿的观察能力和表现力，同时提高幼儿对画面的理解能力。

在本次教学过程中，我采用了示范教学的方式，通过讲解颜色的搭配、形状分类和情感表达等方法，让幼儿在创作时有了更多的思考和想象，同时也让自己的想象和创造力得到了锻炼。

在创作时间中，我鼓励幼儿大胆尝试，不要拘泥于形式，让他们有更多的空间发挥自己的想象和创意，这是十分必要的。

在幼儿的分享与点评环节中，不仅能加强幼儿之间的互动和交流，还可以激发幼儿的学习热情，让他们能够从中学到更多的东西。

总的来说，本次课程是成功的，学生们都表现出了积极和创造性的一面。

在今后的教学过程中，我会继续秉持能够激发孩子学习兴趣为重心，注重培养学生们的想象力和创造力，让他们能够自由发挥自己的思维，更好地认识和理解生活。

大班美术优质课教案及教学反思《我给妈妈画张像》

大班美术优质课教案及教学反思《我给妈妈画张像》一、教学目标•了解颜色、形状等基本美术元素；•通过画画表达情感，并领略美术的魅力；•培养孩子们的观察力、想象力和审美能力。

二、教学内容1.讲故事教师通过讲故事的方式向孩子们介绍画画的意义，让孩子们明白画画不仅仅是涂涂画画，更是一种表达情感、传递信息的方式。

这里可以使用一些儿童绘本，如《猫和老鼠》、《大家好》等。

2.示范教学教师选取题材为“我给妈妈画张像”，进行一次示范画，引导孩子们注意画画过程中的技巧和细节。

示范时，教师可以将画板放在孩子们面前，让孩子们看得更清楚。

3.引导练习让孩子们一起动手画画，教师可以在孩子们的画纸上进行粗线条引导，使孩子们容易理解和掌握绘画技巧。

4.分享展示在孩子们画完后，让孩子们自由发挥，自由分享自己的画作和心得，其中每一幅画都能展现出孩子们的思维和想象，让孩子们感受美术的魅力。

三、教学方法1.情境法将孩子们融入到情境中，让他们通过画画来表达情感、产生共鸣，从而激发他们的学习兴趣。

2.启发式教学法启发孩子们的想象力，引导孩子们自由发挥、创新思维，让孩子们在自由的绘画空间中发展出新的美术技巧和绘画风格。

3.实践教学法让孩子们通过实践来掌握绘画技巧，让他们通过亲身实践一步步地提高美术素养，从而加深对绘画的理解和认识。

四、教学反思在本次教学中，我发现孩子们的想象力和创造力都很强，他们在绘画的过程中相互启发并不断完善自己的作品。

同时，我也意识到了问题所在，由于孩子们绘画时间较短，我没有给予他们足够的绘画时间。

所以，今后我会适当延长绘画时间，让更多的孩子们有机会充分发挥他们的创造力。

此外，我会继续掌握更多的美术教学技巧，并一直调整教学方法，以提高教学质量。

大班优秀美术教案《我给妈妈画张像》

大班优秀美术教案《我给妈妈画张像》教案背景本节课适用于3-5岁的大班幼儿，旨在通过绘画活动培养幼儿的创造力和想象力，并通过画一张妈妈的像来表达对妈妈的爱和感激之情。

通过本节课的设计，希望能够培养幼儿的绘画技巧和美感，并增强幼儿对家庭的情感。

教学目标1.培养幼儿的创造力和想象力；2.提高幼儿的绘画技巧；3.培养幼儿对家庭的情感；4.表达对妈妈的爱和感激之情。

教学准备1.绘画纸、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具；2.妈妈的照片（可选）；3.妈妈的简短介绍（可选）；4.儿歌《妈妈好》（可选）。

教学步骤1. 导入新课通过展示一幅描绘妈妈笑脸的画作，激发幼儿对妈妈的兴趣，并引导幼儿表达对妈妈的喜爱之情。

2. 讲解绘画内容给幼儿简单介绍本节课的绘画内容：为妈妈画一张像。

可以提及一些问题来引发幼儿的思考，例如：“妈妈是家庭的重要人物，你们的妈妈都很疼爱你们吗？你们喜欢妈妈给你们做好吃的吗？”通过问题的提问，引导幼儿思考妈妈的重要性和对自己的好。

3. 观察和讨论让幼儿观察一幅描绘妈妈的画作，引导幼儿讨论画中的内容和特点，例如妈妈的表情、发型、衣服等。

通过观察和讨论，激发幼儿的观察能力和表达能力。

4. 绘画技巧指导简单介绍绘画所需的基本技巧，例如如何描绘人物的脸部特征、头发形状、服装等。

指导幼儿使用绘画工具，并鼓励他们发挥想象力和创造力，创作出自己心中理想的妈妈形象。

5. 绘画实践让幼儿自由发挥，使用彩色铅笔或水彩笔在绘画纸上画出自己心中的妈妈形象。

老师可以提供一些参考和帮助，例如指导画出妈妈的轮廓和明暗变化，但同时鼓励幼儿展示自己的创造力和想象力。

6. 展示与分享让幼儿展示自己完成的作品，并邀请他们分享自己画妈妈的心情和感受。

可以逐个让幼儿展示，让其他幼儿也能欣赏他们的作品，并给予肯定和鼓励。

7. 结束课堂帮助幼儿认识到妈妈的重要性，并对妈妈的爱和付出表示感激。

可以播放儿歌《妈妈好》来结束本节课，让幼儿一起唱歌来表达对妈妈的爱。

大班优秀美术教案《我给妈妈画张像》

大班优秀美术教案《我给妈妈画张像》教学目标1.学生能够了解人物头部、身体、四肢等基本画法。

2.学生能够灵活运用画笔、颜色、线条等美术语言表达自己的情感和意境。

3.学生能够加强对母爱的体验，发扬孝敬父母的美德。

教学准备1.准备足够数量的A4纸、颜料、画笔等美术工具。

2.在课堂前准备好素描模板，并制定相应的教案。

教学步骤第一步：导入1.以开放性的方式，对学生提问：你们都很爱自己的妈妈吗？你们想给妈妈做些什么，来表达自己的爱呢？2.引导学生，寻找一个最能体现孝敬父母的美德的方法——画一张「妈妈像」。

3.引导学生思考，妈妈有多种不同的表情，如笑、哭、生气等不同的情绪，每个情绪可以通过不同的表达方式来表现情感。

第二步：讲解基本画法1.准备好素描模板，让学生在纸上描轮廓，学生可以根据自己的想象和观察能力来描绘妈妈的外形。

2.学生可从头部开始，向上、向下按照步骤依次绘制妈妈的身体和四肢。

3.讲解细节处理的方法，例如眼睛的圆度、嘴巴的大小等。

第三步：美术表达1.引导学生靠自己的想象，灵活运用画笔、颜色、线条等美术语言表达自己的想法和心情。

2.鼓励学生在画作上，用自己的一份心意，来表达妈妈在自己心中的分量。

3.引导学生将画作以合适的方式，赠送给自己的妈妈，以表达自己对她的感激和爱戴。

教学效果评估1.学生完成画作后，逐一进行点评，分析每位学生的画作特色，及修改建议。

2.通过学生的自我反思和周围同学们的留言，对该节课的教学效果进行巩固和再次加深。

思考与总结1.在本节课程中，学生通过做画，可以充分表达自己的情感，增强美学修养，让他们在悄悄地为妈妈付出的同时，也能够提升对母爱的理解及表达能力。

2.本节课程还可以与其他课程结合，例如可以作为一个常规活动，成为这一周的文化生活活动之一，以加强学生对于家庭、社会和文化的认知和理解。

幼儿园大班美术《我给妈妈画张像》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案

幼儿园大班美术《我给妈妈画张像》教师资格证面试试讲教
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活动目标：
1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。

2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

活动准备：
1、我爱妈妈--教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。

请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声"妈妈，我爱你"。

2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗？
通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。

3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。

我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。

同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。

大班美术优质课教案及教学反思《我给妈妈画张像》

大班美术优质课教案及教学反思《我给妈妈画张像》1. 教案设计1.1 教学目标•了解绘画活动的基本规则和方法；•学习如何表达对妈妈的感激之情；•培养学生的观察力和绘画能力；•培养学生的创造力和想象力。

1.2 教学准备•准备大班美术课教学材料：纸、彩色笔、水彩颜料、画刷等；•准备妈妈的照片作为参考；•准备一个简单的绘画示范。

1.3 教学步骤第一步：导入1.与学生共同回顾上一堂课学习的内容，引导他们复习和回忆。

第二步：讲解1.引入本课主题：我给妈妈画张像。

2.与学生一起观察和描述妈妈的照片，了解绘画的目标对象。

3.讲解绘画的基本规则和方法，如线条、色彩等。

第三步：实践1.鼓励学生用铅笔在画纸上画素描，先勾出妈妈的轮廓。

2.引导学生选择适合的颜色，并使用彩色笔或水彩颜料进行填色。

3.鼓励学生发挥创造力，可以在画作中添加背景或其他细节。

第四步：分享1.邀请学生向整个班级分享自己的作品，并向大家解释画作的意义和想法。

2.鼓励学生互相欣赏和评价。

第五步：总结1.对学生的作品进行总结评价，肯定他们的努力和成果。

2.引导学生思考绘画中的困难和挑战，并让他们对今后的绘画活动提出建议。

2. 教学反思本节美术课的主题是《我给妈妈画张像》，在教学过程中，我发现以下几点需要改进：首先，我在导入环节的复习内容设计上存在一些问题。

我对上一堂课的内容安排并不充分，学生的回忆效果不如预期。

下一次在导入环节中，我会更加注意复习内容的合理安排，提前准备好相关回顾活动，以提高学生的复习效果。

其次，我在讲解环节的表达和细节讲解上还需要提升。

有些学生在绘画规则和方法方面有困惑，我在讲解时并没有给予足够的细节说明。

下一次我会事先准备好一些绘画技巧的例子，并通过图示等方式更加清晰地表达细节。

此外，我在实践环节的辅导和引导上稍显不足。

当学生遇到困难时，我并没有提供足够的帮助和指导，导致他们可能放弃尝试或失去兴趣。

下一次在实践环节，我会更加关注每一位学生的情况，并给予个体化的辅导，帮助他们解决问题并提高绘画技巧。