1.“我是护绿小使者”活动方案 1
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动主题与目标一、活动主题：本节课的主题是“争做护绿小使者”，旨在让学生了解环保知识，提高环保意识，培养学生的环保行为。
二、活动目标：1. 让学生了解植树节的相关知识，知道植树节的意义。
2. 培养学生关爱环境、保护树木的意识。
3. 引导学生参与植树护绿实践活动，体验劳动的乐趣。
4. 培养学生合作、分享的良好品质。
第二章：活动准备一、教师准备：1. 收集有关植树节的相关资料，制作课件。
2. 准备植树工具（如铁锹、水桶等）。
3. 安排活动场地，确保活动安全。
二、学生准备：1. 提前了解植树节的相关知识。
2. 准备护绿小使者的标志（如绿色帽子、绿色衣服等）。
第三章：活动过程一、导入：1. 教师通过课件介绍植树节的知识，引导学生了解植树节的意义。
2. 学生分享自己了解到的植树节相关知识。
二、主题活动：1. 教师组织学生分组讨论，如何成为一名护绿小使者。
2. 学生汇报讨论成果，教师总结并给出建议。
3. 教师引导学生进行植树实践活动，学生分组植树、浇水。
三、总结与反思：1. 教师组织学生讨论植树活动的感受，学生分享自己的体验。
2. 教师引导学生反思自己在活动中的表现，提出改进措施。
第四章：活动延伸一、课后作业：1. 学生回家后，与家长一起查找更多关于植树节的知识。
2. 学生写一篇关于植树活动的感悟日记。
二、实践活动：1. 学生分组进行护绿行动，如关爱校园里的树木、绿化家庭阳台等。
2. 学生定期汇报实践活动进展，教师给予评价和指导。
第五章：活动评价一、学生自评：1. 学生根据自己的表现，评价自己在活动中的优点和不足。
二、同伴评价：1. 学生之间互相评价，给出意见和建议。
2. 教师根据学生的评价，给予肯定和指导。
三、教师评价：1. 教师根据学生的表现，评价学生在活动中的优点和不足。
2. 教师给予鼓励和建议，帮助学生提高。
通过本节课的活动，希望学生能够深入了解植树节的意义，树立环保意识，积极参与植树护绿实践活动，成为一名合格的护绿小使者。
我们都是护绿小使者(教案)2022-2023学年综合实践活动五年级下册 全国通用
我们都是护绿小使者活动背景保护环境是我们每个人都应当去积极参与的事情，而对于小学生来说，拥有一个良好的环保意识尤为重要，因为他们将成为未来的主人公。
为了引导学生树立环保意识，从小做起，培养爱护环境的行为习惯，本次综合实践活动的主题为“我们都是护绿小使者”。
活动目的1.引导孩子们树立环保意识，认识到环境保护的重要性；2.培养孩子们的环保行为习惯，让他们成为身边的环保小卫士；3.提高孩子们环保知识水平，掌握一些简单的环保方法，认识到自己身为一名小学生也能够为环保事业做出贡献。
活动内容一、环保知识竞赛通过环保知识竞赛的形式，让孩子们在比赛中懂得环保知识的重要性，同时提高孩子们的环保意识和环保知识水平。
竞赛结束后，教师可对孩子们的发言、知识掌握程度和表现情况进行总结评价，提高孩子们的环保意识和对环境问题的认识。
二、环保实践体验组织孩子们前往附近公园或绿地，带上环保袋、手套等物品，进行环保实践。
通过捡拾垃圾的形式让孩子们亲自体验环保行动，加深他们对环境污染的认识和理解，同时让他们更意识到自己对保护环境的责任。
三、环保图画比赛组织孩子们通过绘画的方式表达自己对环保的理解，以图画形式展现孩子们的环保意识。
比赛结束后，教师可将孩子们的作品贴在教室里或者校园里，让更多的人能够感受到孩子们对环境保护的重视。
四、环保小讲堂在课堂上，教师能够采用幻灯片、图片等方式轻松有效地传递环境保护的重要意义，让孩子们对环境保护有一个更深刻的理解。
教师可通过讲解、问答等方式引导孩子们回答环境保护相关的问题，加深孩子们的印象和认识。
五、环保宣传栏在学校的餐厅、食堂、走廊等公共场合，设置环保宣传栏，展示环保知识、环保小贴士等相关内容，让学生在日常生活中不断接触环保知识，时刻保持对环保的关注和重视。
活动总结通过本次综合实践活动，我们为小学生提供了一个学习环保知识、感受环保文化的机会。
让孩子们在玩乐中汲取环保知识，在行动中锻炼环保行为习惯，从而培养出一批爱护环境、积极参与环保行动的小护绿使者。
我是环保小卫士活动方案小学
我是环保小卫士活动方案小学一、活动主题。
“我是环保小卫士，地球由我来守护”二、活动目的。
1. 让同学们了解环保的重要性，增强环保意识。
2. 鼓励同学们积极参与环保行动，从身边小事做起，养成环保习惯。
3. 通过活动，让校园及周边环境变得更加美丽、整洁。
三、活动时间。
[具体活动日期，如X月X日（周六）上午9:00 下午3:00]四、活动地点。
1. 学校校园内。
2. 学校周边社区或公园。
五、参与人员。
全体小学生。
六、活动准备。
# （一）宣传动员。
1. 周一升国旗仪式的时候，由老师向全校同学发起“我是环保小卫士”活动的倡议，简单介绍活动内容和意义，号召大家积极参与。
2. 每个班级的班主任在班级里再次详细宣传活动，鼓励同学们分组报名参加不同的环保任务。
# （二）物资准备。
1. 环保工具。
购买足够数量的垃圾袋（根据预计参与人数确定，大概每人2 3个），分成不同颜色，比如蓝色装可回收垃圾，绿色装不可回收垃圾。
准备一些小铲子，用于清理地面上的口香糖等顽固污渍。
扫帚、簸箕若干，方便打扫大面积的垃圾。
一次性手套（保证每个同学都有一副），既卫生又方便同学们抓取垃圾。
2. 宣传材料。
制作一些环保标语牌，像“爱护环境，人人有责”“垃圾不落地，校园更美丽”之类的，牌子要做得色彩鲜艳、字迹清晰。
印制环保知识小手册，内容包括环保小常识（如节约水电的方法、减少纸张浪费的技巧等）、垃圾分类知识等。
小手册可以设计得有趣一些，里面配上一些可爱的卡通图片。
# （三）人员安排。
1. 成立活动领导小组，由校长担任组长，各年级主任为组员，负责活动的整体策划、组织和协调工作。
2. 每个班级安排一名带队老师，主要负责带领班级同学参与活动，确保同学们的安全，以及对同学们的环保行动进行指导。
3. 设立摄影小组，从学校摄影社团里挑选几名同学担任摄影师，负责记录活动的精彩瞬间。
七、活动内容。
# （一）环保知识小课堂（上午9:00 10:00）1. 在学校操场集合，按照年级划分区域坐好。
我是护绿小能手少先队活动课主题班会设计方案1
我是护绿小能手【活动背景】3月12日是一年一度的植树节，在这一天，为激发孩子们热爱学校、热爱大自然的情感，使孩子们能够积极主动参与植树节的相关活动，感受美化环境的意义，学校组织孩子们开展了“我是护绿小能手”的植树节爱树护树宣传标语制作活动。
【活动目的】1. 通过活动引导队员热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。
2.让队员知道花草树木也有生命，愿意以实际行动爱护花草树木。
3.在护绿行动中培养队员人与自然和谐共处的环保意识。
【活动重难点】重点：培养队员有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动爱护它们。
难点：培养队员有人与自然和谐共处的环保意识。
【活动过程】一、预备活动：1、各小队汇报人数。
2、出旗敬礼、唱队歌。
3、中队长宣布活动开始。
二、活动过程：活动一、创设情境，激情护绿。
1、欣赏四季风景的图片。
主持人：队员们，这些花草树木美吗？想问你们：是谁给我们带来了清新的空气？（花草树木）是谁让我们的家园如此美丽？（花草树木）3、花草树木对我们的贡献这么大，我们能为花草树木做些什么呢？——保护它们。
主持人：我给你们带来了一个护绿小故事，请你们认真听，想想怎样才能成为一名护绿小卫士？活动二、听护绿小故事。
1、护绿小故事：本校队员讲述自己被评为护绿小卫士的故事。
2、听完故事，你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗？3、小朋友想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖章。
那要接受老师的测试考验。
共闯三关。
活动三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。
（一）第一关：学会种树1、你知道怎样种树吗？2、课件演示种树的步骤：挖坑、栽植、培土、浇水3、小朋友们学会种树了吗？请学生复述种树的步骤。
（二）第二关；学会浇水１、在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢？都给哪些植物浇水啊？2、出示图：给小树浇水，给小草浇水（喷洒），给花卉盆景浇水。
3、小组给盆景浇水，师巡视检查。
（三）第三关：学会保护小树1、你们看看图上的小朋友在干什么？你们知道给小树穿什么“衣服”吗？你知道怎样穿吗？2、看录像学习如何绑绳子。
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动导入活动目的：1. 让学生了解环保的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
活动过程：1. 教师通过图片、视频等形式向学生展示环境问题的现状，引起学生的关注。
2. 学生分享自己身边的环保行动和感受。
3. 教师引导学生思考如何成为一名护绿小使者，并列出护绿行动的具体内容。
通过本章活动，学生应认识到环保的重要性，激发保护环境的愿望，并为的护绿行动做好准备。
第二章：学习环保知识活动目的：1. 让学生了解植树节的意义，认识到植树的重要性。
2. 学习环保知识，提高环保素养。
活动过程：1. 教师向学生讲解植树节的相关知识，让学生了解植树的意义。
2. 学生通过阅读环保资料、观看视频等方式，学习环保知识。
通过本章活动，学生应了解植树节的意义，掌握一定的环保知识，为实际行动做好准备。
第三章：绿色行动策划活动目的：1. 培养学生动手动脑的能力，提高创新能力。
2. 让学生学会制定环保计划，培养环保行动的能力。
活动过程：1. 教师引导学生思考如何策划一次绿色行动，如植树、环保宣传等。
2. 学生分组讨论，制定具体的行动方案，包括时间、地点、任务分配等。
3. 各组代表向全班展示行动方案，大家共同评价、修改。
通过本章活动，学生应掌握策划环保行动的方法，培养团队协作能力，为实际行动奠定基础。
第四章：绿色行动实施活动目的：1. 让学生亲身体验环保行动，培养环保意识。
2. 提高学生的动手实践能力，增强责任感。
活动过程：1. 按照策划的行动方案，学生分组进行绿色行动，如植树、清理垃圾等。
2. 教师巡回指导，确保行动的安全和顺利进行。
通过本章活动，学生应亲身体验到环保行动的乐趣，增强环保意识，培养责任感。
第五章：行动成果展示活动目的：1. 让学生分享环保行动的成果，提高自豪感。
2. 培养学生的表达、交流能力。
活动过程：1. 学生分组展示本组的环保行动成果，包括图片、视频、实物等。
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》一、活动主题：争做护绿小使者二、活动目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的情感。
3. 培养学生团队合作精神，提高实践操作能力。
三、活动时间：1课时四、活动地点：学校操场、周边环境五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍本次活动的主题和意义，引导学生关注环境保护。
2. 课堂讲解：教师讲解绿色植物对环境的重要性，以及如何爱护绿色植物和生态环境。
3. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到护绿行动，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。
4. 实践活动：a. 学生分组进行校园周边环境调查，观察并记录绿色植物的生长状况。
b. 学生自发组成护绿小队，制定护绿计划，对校园周边的绿色植物进行护理。
c. 学生回家后，与家长一起开展家庭护绿活动，如种植绿植、节约用水等。
5. 分享交流：学生回到课堂上，分享各自在实践活动中的心得体会和收获。
6. 总结评价：教师对学生的表现进行评价，总结本次活动的成果，强调环境保护的重要性。
六、教学资源：绿色植物资料、环保知识资料、护绿工具（如水壶、铲子等）七、安全事项：在活动中，教师要提醒学生注意安全，避免受伤。
八、教学反思：教师在活动结束后，对本次活动的效果进行反思，为下一次活动提供改进方向。
九、活动评价：通过学生的日记、课堂表现、实践活动参与度等方面进行评价。
十、课后延伸：鼓励学生持续参与护绿行动，关注生态环境保护。
十一、教学内容：a. 绿色植物的作用b. 环境保护的意义c. 护绿行动的具体做法十二、教学方法：a. 讲解法：教师讲解绿色植物和环境保护的相关知识。
b. 讨论法：学生分组讨论，分享护绿心得。
c. 实践法：学生动手进行护绿行动，培养实践能力。
十三、教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际生活中，积极参与护绿行动。
十四、教学准备：教师准备相关资料，学生准备护绿工具。
十五、教学进度：本活动共1课时，分为五个环节，每个环节约10分钟。
“人人争当护绿小使者”方案
横板小学“人人争当护绿使者”实践活动方案一、活动目的：以植树节为契机，在少先队员中开展形式多样的“植树护绿”实践体验活动，积极参与宣传，开展植树造林活动，从而让全体少先队员在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：人人争当护绿使者三、活动时间：2014年3月7日至3月12日四、参加对象：全体少先队员五、活动内容：1、宣传发动通过3月7日国旗下讲话向全体队员发出“给大地一片绿色”号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化校园，净化环境尽一份力。
2、设计一句提示语，自制一块护绿广告牌各中队辅导员发动学生创意想象，设计一句护绿提示语，并通过电脑设计（广告牌）版面，动手自制一块护绿广告牌，这样既培养了他们动手的能力，又增添了学生爱护花草树木的意识。
3、环境保护，交流心声。
班会课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。
4、小手护绿，美化校园。
3——6年级各护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
要求：每天安排队员在各班认养区域内清理杂物，适当的给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。
（各班请自备工具）同时要积极在网上收集养护各种植物的种植方法，从中启发大家要养成爱护花草，保护环境，美化校园的良好生活习惯。
六、注意事项1.活动力求实际、实效、实用，重过程，同时也要结果，要做到每一名队员都能够在这项活动中受到一定教育。
2.在组织活动的时候要确保安全工作。
横板小学少先队2014.3.7。
幼儿园环保小小使者：环境保护教育活动方案
幼儿园环保小小使者：环境保护教育活动方案标题：幼儿园环保小小使者：环境保护教育活动方案在现代社会，环境保护教育已经成为孩子们学习的重要内容之一。
幼儿园是孩子们接受教育的最早阶段，因此开展环保教育活动对于培养孩子们的环保意识至关重要。
本文将针对幼儿园开展环保教育活动提出一套全面的方案，并探讨如何通过这些活动来培养孩子们的环保意识。
1. 活动主题：探索环保小小使者的使命环保小小使者是一个让孩子们亲身参与环境保护的角色。
通过这个活动主题，可以激发孩子们对环保的兴趣，并引导他们积极参与环保行动。
活动可以以“探索环保小小使者的使命”为主题，让孩子们了解环保使者的责任和重要性。
2. 活动内容：2.1 环保小小使者的知识普及- 通过图片、故事和游戏形式，向孩子们介绍环保小小使者的形象及其使命；- 通过观察实例，引导孩子们认识环境保护的重要性，并从小事做起。
2.2 环境保护实践活动- 在校园内设置垃圾分类区域，让孩子们亲自参与垃圾分类；- 带领孩子们参观校园周边的环境，观察并记录环境变化；- 组织植树活动，让孩子们亲手种下一棵树。
2.3 环保手工创作- 利用废旧物品开展手工创作活动，教孩子们如何将废旧物品变废为宝；- 创作环保主题的画作、手工作品等，鼓励孩子们通过艺术表达对环保的理解和支持。
3. 活动目的：通过以上活动，达到以下目的：- 增强孩子们的环保意识，培养他们保护环境的责任感；- 提升孩子们的实践能力，让他们亲身参与环保行动；- 培养孩子们的创造力，鼓励他们通过艺术表达对环保的理解和支持。
4. 活动成果：- 展示环保小小使者的成果展，让孩子们共享自己的环保体会和成果；- 颁发环保小小使者奖状，鼓励孩子们在日常生活中持续关注环保，成为一名真正的环保小小使者。
本次活动旨在通过多种形式的活动，培养孩子们的环保意识和实践能力。
希望通过这些活动，孩子们能够从小树立保护环境、关爱地球的意识，成为身边的环保小小使者。
“我是护绿小使者”活动方案
植树节活动方案
早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来。
3月12日是一年一度的植树节，为使学生充分认识到人类与大自然的密切关系，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，我校将组织全体学生开展以“我是护绿小使者”为主题的线上植树节爱树护树活动。
具体安排如下：
一、活动时间
年3月9日—3月13日
二、活动内容
1.升旗仪式。
举办以植树节为主题的线上升旗仪式，通过国旗下的讲话引导少先队员加强绿色环保的意识。
2.主题微队课。
充分利用上网课资源，组织队员召开植树护绿、保护环境主题微队课，时间可控制在10—20分钟，形式可为交流、讨论、演讲、朗诵等形式。
3.我为家里添绿色。
以植树节为主题，与父母共同了解植树节的含义，共同栽培一株绿色植物，培养少先队员从小爱护绿植，以小手拉大手的形式，共同加强环保意识。
4.绘画“绿色环保”
学生们完成一幅关于植树节有关的手抄报或绘画作品。
通过自己的作品，呼吁人类爱绿护绿，争做护绿小使者。
绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。
爱护环境，从身边做起。
希望通过本次活动，增强学生保护环境、保护大自然的意识，用自己的双手照顾绿化，从保护身边的绿色做起，共同创建绿色世界。
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动导入活动目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到绿色植物在生态系统中的作用。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
3. 引导学生积极参与护绿行动，争做护绿小使者。
活动过程：1. 教师带领学生户外观察周围的绿色植物，让学生感受大自然的美好。
2. 学生分享观察到的绿色植物，讨论绿色植物对环境的作用。
3. 教师讲解环境保护的重要性，引导学生关注生态环境。
4. 学生分组讨论，提出护绿行动的建议。
5. 各小组代表发言，分享护绿行动的具体做法。
活动总结：通过本次活动，学生了解到环境保护的重要性，认识到绿色植物在生态系统中的作用。
学生积极参与护绿行动，争做护绿小使者，为保护环境贡献自己的力量。
第二章：学习绿色植物知识活动目标：1. 让学生了解绿色植物的基本特征和生长需求。
2. 培养学生关爱绿色植物的情感。
活动过程：1. 教师讲解绿色植物的基本特征，如叶绿体、光合作用等。
2. 学生户外观察不同种类的绿色植物，了解它们的生长环境。
3. 学生分组讨论，总结绿色植物的生长需求。
4. 各小组代表发言，分享绿色植物的生长需求。
活动总结：通过本次活动，学生掌握了绿色植物的基本知识和生长需求，培养了关爱绿色植物的情感。
第三章：绿色植物保护行动活动目标：1. 让学生了解绿色植物保护的重要性，提高保护意识。
2. 培养学生参与绿色植物保护行动的积极性。
活动过程：1. 教师讲解绿色植物保护的重要性，如净化空气、保持水土等。
2. 学生讨论绿色植物保护的具体做法，如植树造林、绿化校园等。
3. 学生分组制定绿色植物保护计划，确定行动步骤。
4. 各小组代表发言，分享绿色植物保护计划。
活动总结：通过本次活动，学生了解到绿色植物保护的重要性，积极参与保护行动，为美化环境贡献自己的力量。
第四章：绿色植物观察与记录活动目标：1. 让学生掌握观察绿色植物的方法，提高观察能力。
2. 培养学生记录和分享观察成果的兴趣。
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动导入1.1 活动目的：让学生了解环境保护的重要性，认识到绿化家园的意义，激发学生爱护树木、保护环境的意识。
1.2 活动准备：收集有关环保的图片、视频等资料；准备植树工具、绿色植物等。
1.3 活动过程：1.3.1 展示环保图片、视频，引导学生关注环境问题。
1.3.2 讲解环保知识，让学生了解环境保护的重要性。
1.3.3 讨论如何成为一名护绿小使者，引导学生树立环保意识。
通过本次活动，让学生认识到环境保护的重要性，激发他们爱护树木、保护环境的意识，为后续活动奠定基础。
第二章：学习植树知识2.1 活动目的：让学生了解植树的基本知识，掌握植树技巧，提高学生的动手能力。
2.2 活动准备：准备植树工具、绿色植物、植树知识资料等。
2.3 活动过程：2.3.1 讲解植树的基本知识，包括树苗选择、植树时间、植树间距等。
2.3.2 演示植树技巧，引导学生掌握正确的植树方法。
2.3.3 学生分组实践，亲自动手植树，培养学生的动手能力。
通过本次活动，让学生了解植树的基本知识，掌握植树技巧，提高他们的动手能力，为实地植树做好准备。
第三章：实地植树3.1 活动目的：让学生亲身体验植树过程，培养他们热爱大自然、保护生态环境的情感。
3.2 活动准备：准备植树工具、绿色植物、水源等。
3.3 活动过程：3.3.1 老师带领学生来到植树地点，讲解植树注意事项。
3.3.2 学生分组植树，亲自动手，体验植树的乐趣。
3.3.3 植树后，给学生讲解如何照顾新植的树木，确保它们茁壮成长。
通过本次活动，让学生亲身体验植树过程，培养他们热爱大自然、保护生态环境的情感，增强环保意识。
第四章：护绿行动4.1 活动目的：让学生深入了解护绿行动的意义，积极参与到护绿活动中去。
4.2 活动准备：准备相关环保资料、绿植等。
4.3 活动过程：4.3.1 讲解护绿行动的意义，让学生了解护绿的重要性。
4.3.2 学生分组讨论，提出护绿的实际行动。
我是环保小卫士活动方案(15篇)
我是环保小卫士活动方案（15篇）活动目标1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。
2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。
3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
活动准备1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。
活动过程第一课时一、导入教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。
在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。
二、“绿色使者”事迹回放1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2．播放或阅读故事《绿色使者》。
（参见教科书第50页）3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。
4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。
教师可以补充一些故事或事例。
三、夸夸身边的“绿色使者”1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。
有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。
2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。
把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。
3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！四、人人争做“绿色使者”1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？2．学生交流。
（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）五、拓展活动学生查找以环境为主题的纪念日。
活动背景：当前，环境污染比较严重，人们的环保意识比较薄弱。
通过准备、参与活动，使学生逐步树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
活动准备：1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。
爱绿护绿活动方案设计
爱绿护绿活动方案设计爱绿护绿活动方案设计篇一一、主题班会目的：以3月12日植树节为契机，在本班举行爱绿护绿绿主题班会，从而让学生增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、家庭、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：行动起来，争做添绿小使者！三、活动内容：（一）谈谈我对爱绿护绿的认识1、小组内说说自己对爱绿护绿的认识2、全班交流3、小结：说得真好。
我们人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
那么我们应该怎样落实到行动中呢？（二）“我知道……”植物生长知识交流：收集有关植物生长知识，在课上交流、宣传。
读一篇绿色美文，诵读关于爱绿、护绿的环保文章或诗歌。
做一次绿色宣传，向周围的人宣传我们的绿色行动。
（三）写护绿环保标语1、小组合作创作护绿环保标语2、每组派代表把标语贴到黑板上。
3、贴星选出四条最棒的标语。
4、齐读标语，潜移默化教育学生。
（四）添绿行动1、我为班级添绿：讨论：怎样为班级添绿？（成立爱绿护绿小组，开展拣垃圾等杂物活动，为班级增添一份绿……）2、我为校园添绿：说一说：我能为校园的绿化做些什么？（保护学校的一草一木；开展拣垃圾、落叶；擦花坛、养护绿化，清理垃圾、拔拔草；给小树浇水；为校内的花草树木整容……）3、我为家庭添绿：想一想：我能在家里怎么增添绿呢？（播一颗绿色的种子，选择适合在家种植的植物，在屋前屋后种一棵树，在阳台上种一盆花使自己的家变成一个绿色家园……）爱绿护绿活动方案设计篇二活动目标：1、了解树木的种类及树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。
2、能愉快的参与植树活动，在劳动过程中能与同伴相互合作。
3、激发幼儿热爱和亲近大自然感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：1、各种树木的照片2、多媒体课件（山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家）3、植树工具（小桶、水、各种饮料瓶等）活动流程：1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》，通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。
三年级综合实践活动争做护绿小使者教学设计[全文5篇]
![三年级综合实践活动争做护绿小使者教学设计[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/13d78bd0c9d376eeaeaad1f34693daef5ff7135e.png)
三年级综合实践活动争做护绿小使者教学设计[全文5篇]第一篇：三年级综合实践活动争做护绿小使者教学设计活动三：我们都是护绿小使者活动目标：1、了解周围环境的绿化状况，使学生充分认识绿化环境的重要意义。
2、使学生把绿化意识落实到生活实践中，把绿化环境变成一种持之以恒的习惯。
3、培养学生调查问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的动手设计能力和创新能力。
教学重难点重点：给植物设计“名片”，并给植物挂“名片”。
难点：设计植物“名片”。
活动准备教师准备：多媒体课件。
学生准备：植物调查记录表、制作“名片”。
活动环节一、播放课件，引入新课。
1、我们都非常热爱我们的祖国，谁能说一说你热爱的原因呢？（让学生自由表达，充分感受祖国的伟大和富强。
）是呀！从某个方面来看，我们的祖国确实是你们说的那样。
今天，我们再一起去欣赏祖国的另一番景象，大家一定会有不同的感受。
2、播放课件，共同欣赏。
（通过欣赏我国的水土流失、土地沙漠化、空气污染、自然灾害等现象，让学生切身体会我们祖国的环境是如何恶劣。
）1、引导学生畅谈感受：看到这些现象，我们应怎样做才能改变呢？（给学生畅所欲言的机会，让他们充分表达爱护环境的各种举措，进一步增强绿化环境的激情。
）二、汇报交流，了解现状。
1、以小组为单位进行交流：（1）你周围有哪些“绿化带”？是否还有绿化的空间？你打算怎么办？（2）在现实生活中，存在哪些破坏绿色的不良行为？（3）通过你的调查记录分析，你知道了什么？2、集体交流，强化认识。
（引导学生在交流中充分感受周围环境的不良现象，增强改变周围环境的决心）过渡：绿色植物对我们的生活非常重要，我们想了解许多办法来保护它们，你们看，这是为校园里的小杨树制作的名片，你想为哪种树或花制作名片呢？（以老师的示范激起学生制作的兴趣）三、设计名片，保护绿色。
1、学生动手为喜欢的书或花做名片2、学生展示名片，师生共同评价，（通过评价，让学生体会成功的快乐。
）3、小结：同学们的名片可真棒，小树小花戴上它一定会感谢我们的，就让我们在课下去和它们做朋友，送去特别的礼物吧！四、评选“护绿小使者”同学们这么爱护树木和花草，一定有许多动听的故事，那谁是最棒的护绿小使者呢？1、小组推荐一名小记者去采访，了解它们是怎样爱绿护绿的，能不能做我们班的护绿小使者。
做个养绿护绿小能手活动方案
做个养绿护绿小能手活动方案一、活动主题。
“我是养绿护绿小能手，让地球更美丽”二、活动目的。
咱们生活的地球就像一个超级大花园，绿色植物是这个花园里最美的风景。
可是呀，现在有些地方的花草树木被破坏了。
咱们举办这个活动，就是想让大家都成为养绿护绿小能手，让地球这个大花园重新变得生机勃勃。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，这个时间天气比较暖和，适合咱们照顾小植物呢。
2. 地点：咱们的学校操场、校园的花坛还有教室的窗台。
四、活动内容。
1. 植物知识小课堂。
咱们可以请老师或者请懂植物的家长来给咱们讲讲植物的小秘密。
比如说，我知道仙人掌住在沙漠里，它的身体能储存好多水分，就算很久很久不下雨，它也能活下去。
还有柳树姐姐，她的枝条长长的，就像小姑娘的辫子。
风一吹，柳枝随风飘动，可好看了。
老师或者家长可以多讲一些这样有趣的植物知识，让咱们更了解这些绿色的小伙伴。
2. 领养小绿植。
学校可以准备好多小绿植，像绿萝、多肉这些可爱又好养的植物。
咱们每个同学都可以领养一盆。
就像领养小宠物一样，要好好照顾它。
我邻居家的小朋友领养了一盆绿萝，他每天都会给绿萝浇水，看着绿萝的叶子越来越绿，他可高兴了。
咱们也要像他一样。
3. 校园护绿行动。
咱们一起给校园里的花草树木做个大检查。
看看哪些树的周围有垃圾，咱们就把垃圾清理干净。
我记得有一次，我看到学校花坛里有个塑料瓶，压在一棵小树苗旁边，小树苗看起来都不开心了。
我赶紧把塑料瓶捡起来，小树苗好像马上就精神了呢。
咱们还可以给小花小草做个小牌子，上面写上“请爱护我”之类的话，这样大家看到就会更小心啦。
4. 创意绿饰制作。
咱们可以用树叶、树枝这些绿色的材料来做一些小装饰品。
比如说，把树叶粘成一幅画，或者用树枝做个小相框。
我曾经用树叶做了一只小蝴蝶，把它挂在教室的墙上，大家都觉得特别漂亮。
五、活动奖励。
1. 设立“最佳养绿小能手”“最佳护绿小卫士”“最有创意绿饰奖”。
奖品可以是小绿植种子、漂亮的小花盆或者是和植物有关的小书签。
小学我是绿色小天使活动方案
小学我是绿色小天使活动方案一、活动主题。
“我是绿色小天使，守护地球小卫士”二、活动目的。
1. 让小学生们了解环保的重要性，增强环保意识。
2. 鼓励孩子们在日常生活中积极践行环保行动，从小养成环保习惯。
3. 通过活动，使学校、家庭和社区更加关注环境保护，营造良好的环保氛围。
三、活动时间。
[具体活动时间，例如：X月X日 X月X日]四、活动地点。
1. 学校校园内。
2. 学校周边社区。
3. 学生家庭。
五、参与人员。
全体小学生。
六、活动内容与安排。
（一）活动启动仪式（第1天）1. 绿色小天使集结号。
在学校操场举行活动启动仪式，每个班级的学生穿着带有绿色元素的衣服（比如绿色的帽子、绿色的领巾等），整齐地站成方阵。
校长发表热情洋溢的讲话，宣布“我是绿色小天使”活动正式开始，就像吹响了环保战斗的号角一样。
2. 环保小知识大揭秘。
请一位环保专家或者老师，用超级有趣的方式给同学们讲解环保小知识。
可以结合一些搞笑的图片或者小故事，比如说“如果我们不节约纸张，那树木都被砍光了，小动物们就没地方住啦，到时候小松鼠可能就得跑到我们教室里来搭窝啦！”在讲解过程中，穿插一些简单的问答环节，答对的同学可以得到一个小绿叶贴纸作为奖励，这个小绿叶贴纸可是很有用的哦，后面会讲到。
（二）校园绿色行动（第2 3天）1. 校园清洁小能手。
组织学生们分组对校园进行全面的清洁。
重点清理校园的操场、花坛、教室角落等容易被忽视的地方。
每个小组可以给自己取一个超酷的名字，像“校园清洁先锋队”或者“绿色角落守护者联盟”。
同学们一边打扫，一边互相监督，谁要是发现了一个特别隐蔽的垃圾，就可以像发现宝藏一样大喊：“看我找到一个躲猫猫的小垃圾！”老师在旁边观察，对表现特别好的小组和个人进行表扬，再给他们贴上小绿叶贴纸。
2. 校园环保创意大比拼。
发动同学们发挥自己的创意，对校园里的一些废旧物品进行改造。
比如把废弃的饮料瓶做成漂亮的花瓶，放在教室里；或者把废旧的纸张做成有趣的纸艺作品，装饰校园的角落。
校园护绿小使者综合实践活动
校园护绿小使者综合实践活动第一篇：《绿色校园里的小卫士》最近学校搞了个活动，叫“校园护绿小使者”，听起来挺新鲜的，其实就是让同学们都参与到保护校园环境当中去。
我呢，也光荣地成为了其中的一员，虽然没啥特别的经验，但想着能为学校做点事情，心里还挺美滋滋的。
那天，阳光正好，微风不燥，我们几个小伙伴带着手套，拿着夹子，还有垃圾袋，开始了我们的第一次巡逻。
走着走着，忽然看到操场边上有个塑料瓶孤零零地躺在那儿，像是在向我们招手说：“快来捡我呀！”哈哈，这还用说嘛，我们几个立刻冲上去，把它给解决了。
那一刻，心里有种说不出的成就感，好像做了一件了不起的大事似的。
接下来的日子里，我们开始发现，其实校园里有不少这样的“小调皮”，它们总是喜欢到处乱跑，比如废纸啊、饮料瓶啊，甚至还有一两次看到有人把吃剩的零食袋子随手扔在地上。
每次看到这种情况，我们都会赶紧上前处理掉，顺便跟那些不小心的同学聊几句，告诉他们这样做的危害。
有时候，他们也会不好意思地笑笑，然后保证下次不会再犯了。
慢慢地，我们发现校园里的垃圾少了，同学之间的交流多了，大家好像都开始更珍惜这个共同的家。
有时候走在路上，听到有同学说：“看，那儿有垃圾，我去捡一下。
”心里就会暖暖的，觉得自己的努力没有白费。
转眼间，活动已经持续了好几个月，虽然每天做的事情都很简单，但是每一份小小的努力汇聚起来，就能让我们的校园变得更加美好。
现在回想起来，这段经历不仅让我学会了爱护环境，更重要的是，它教会了我怎样用自己的行动影响周围的人，哪怕只是捡起地上的一片纸屑。
第二篇：《绿色校园里的小绿帽》那天，班主任突然走进教室，手里拿着一叠绿色的小帽子，笑眯眯地说：“同学们，咱们学校要开展一个校园护绿小使者的活动，想不想参加啊？”话音刚落，全班就沸腾起来了，大家都抢着报名，生怕错过了这次机会。
我也毫不犹豫地举起了手，心里盘算着，这可是个做好事的机会，怎么能让给别人呢？领到小绿帽后，我们就像得到了新身份一样，迫不及待地开始了第一次的环保之旅。
2024年小学护绿小卫士环保班队会活动方案
2024年小学护绿小卫士环保班队会活动方案一、活动目标：1. 培养小学生环保意识和环境保护责任感；2. 提高小学生的环保知识水平；3. 增强小学生的环保行动能力；4. 激发小学生的环保创新思维。
二、活动内容：1. 环保宣传和知识讲座：(1) 邀请专业环保人士、学者或讲师进行环保宣传和知识讲座，向小学生普及环保的重要性、方法和技巧；(2) 组织小学生参观环保科技展览，了解环保技术的最新发展。
2. 环保实践活动：(1) 组织小学生参加环保志愿者活动，如垃圾清理、植树造林等，让他们亲身体验环保的实际工作；(2) 进行垃圾分类教育，教导小学生正确分类垃圾，并组织垃圾分类竞赛，提高其垃圾分类能力；(3) 开展节能减排主题活动，如节能灯制作和使用、水资源节约等，让小学生养成节约资源的好习惯。
3. 环保创意设计比赛：(1) 以“环保生活，创意随行”为主题，组织小学生进行环保创意设计比赛；(2) 鼓励小学生发挥创意，设计环保产品或解决环保问题的方案，并组织评选，颁发奖项。
4. 环保科普游戏：(1) 设计环保知识游戏，通过趣味性的游戏形式让小学生学习环保知识；(2) 包括环保知识问答、拼图游戏、环保趣味小游戏等，增加互动性和参与度。
5. 环保手工制作：(1) 组织小学生进行环保手工制作，如废物利用制作手工艺品等；(2) 培养小学生对废物的再利用和创意设计的意识。
三、活动安排：1. 活动时间：在学校校历上指定的时间段内进行，持续约一个月；2. 活动地点：小学校园及其周边环境；3. 活动步骤：(1) 宣传准备阶段：制作活动宣传海报、宣传单，并通过学校通告、班级会议等形式进行广泛宣传，以提高学生报名参与的兴趣和积极性；(2) 环保知识普及阶段：邀请专业人士进行环保宣传和知识讲座，组织学生参观环保科技展览；(3) 环保实践活动阶段：组织环保志愿者活动、垃圾分类教育、节能减排主题活动等；(4) 环保创意设计比赛阶段：征集学生的创意设计作品，组织评选和颁奖；(5) 环保科普游戏阶段：组织各种趣味的环保知识游戏，增加互动和参与度；(6) 环保手工制作阶段：组织学生进行废物利用的手工制作。
小学综合实践我们都是护绿小使者教案活动
小学综合实践我们都是护绿小使者教案活动小学综合实践活动：我们都是护绿小使者导语：小学综合实践活动是学生在校园内参与丰富多彩的实践活动，培养学生的主动性和实践能力。
针对小学生的特点和需求，我们设计了一项名为“我们都是护绿小使者”的综合实践活动教案。
通过该教案，学生将了解保护环境的重要性，培养环保意识，并参与到实际的环保行动中。
一、活动目标：1. 培养学生的环保意识和责任感。
2. 了解环境保护的重要性和方法。
3. 提高学生的实践能力和团队合作意识。
二、活动准备：1. 教师准备（1）相关环保知识的教学材料和图片。
（2）小组活动所需的物品：手套、垃圾袋、小铲子等。
2. 学生准备（1）学生根据教师要求，准备有关环境保护方面的资料或图片。
（2）学生组成小组，每组至少有3名学生。
三、活动流程：1. 活动导入（约15分钟）向学生介绍环保的重要性和我们每个人都是护绿小使者的概念。
引导学生讨论如何保护环境、减少垃圾、节约资源等。
2. 知识探究（约30分钟）教师以课堂讲授的形式，给学生介绍环境污染的种类、影响和环保的方法，并通过一些图片或视频让学生加深对环保知识的了解。
3. 小组讨论（约20分钟）学生按照小组分配，进行环保主题的小组讨论。
讨论中，学生可以互相交流他们的环保经验、灵感和观点，提出一些建议和措施，讨论各自小组的环保行动方案。
4. 环保行动计划（约20分钟）每个小组选择一个环保行动计划，并确定行动的时间和地点。
比如，每个小组可以自愿选择在校园内清理垃圾、种植花草、节约用水等环保行动。
5. 实施环保行动（约30分钟）根据小组计划，学生在指导老师的带领下，进行环保行动。
比如，有的小组负责清理校园内的垃圾，有的小组负责整理花坛，有的小组负责活动后的反思和总结，以便分享给全班。
6. 行动总结（约15分钟）学生回到教室，小组成员分享各自行动的过程和感受。
教师引导学生发表自己的观点和总结，鼓励学生提出更多改进的建议和行动方案。
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“我是护绿小使者”活动方案
邢台县浆水镇中心学校枣园完小早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来。
3月12日是一年一度的植树节，在抗击疫情的关键时期，为使学生充分认识到人类与大自然的密切关系，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，我校将组织全体学生开展以“我是护绿小使者”为主题的线上植树节爱树护树活动。
具体安排如下：
一、活动时间
2020年3月9日—3月13日
二、活动内容
1.线上升旗仪式。
举办以植树节为主题的线上升旗仪式，通过国旗下的讲话引导少先队员加强绿色环保的意识。
2.主题微队课。
充分利用上网课资源，组织队员召开植树护绿、保护环境主题微队课，时间可控制在10—20分钟，形式可为交流、讨论、演讲、朗诵等形式。
3.我为家里添绿色。
以植树节为主题，与父母共同了解植树节的含义，共同栽培一株绿色植物，培养少先队员从小爱护绿植，以小手拉大手的形式，共同加强环保意识。
4.绘画“绿色环保”
学生们完成一幅关于植树节有关的手抄报或绘画作品。
通过自己
的作品，呼吁人类爱绿护绿，争做护绿小使者。
绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。
爱护环境，从身边做起。
希望通过本次活动，增强学生保护环境、保护大自然的意识，用自己的双手照顾绿化，从保护身边的绿色做起，共同创建绿色世界。