词汇学语义场
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(1)新旧词并存:文法——语法 (2)普通话词语和普通话吸收的方言、 外来词语并存: 拷贝—复制, 表演—作秀,MODEM—调制解调器 (3)不同的造词理据或方法形成的词语并存: 双薪阶层—再就业阶层 (4)简缩形式与源形式并存: 个人所得税——个税,超级市场—超市 (5)旧词派生新义,与别的词形成同义: 盲点—盲区
显露——披露——裸露——表露——透露
(4)也有各词语素都不相同的,如: 仿佛——好象 干脆——索性 鱼莽——冒失 劳累——疲 卓越——杰出 广泛——普遍
近义词在语言系统和语言运用中的 作用(?)
①帮助人们细致地区别客观事物或思 想感情的细微差异,在一组近义词中选择 最恰当的词去指称对象,有助于人们选择 最恰当的词来尽可能准确地表达思想感情。 ②有助于避免用词重复。运用一组近 义词,可以使表达准确生动而富于变化。 ③可以满足人们修辞上的讳饰、婉曲 等的需要。 ④同义词连用可以加重语气,达到修 辞上强调的目的。
跨鹤西游
三长两短 殉职 殉国
山高水低 牺牲舍身 以身许国 殉难 殉节 献身 捐躯
效死 效命 毙命 暴卒
升天 涅槃
授命 倒头
阵亡 舍生取义 灭度 示灭 入灭 捐生
凶死 死于非命 尸解 横死 强死 丧命 送命 坐化 归寂 示寂 杀身成仁
入寂 圆寂 羽化 鹤化
物化
崩 驾崩 山陵崩 晏驾 升遐 登遐 宾天 大行 夭折 夭亡 短折 早世 早逝 早死 中殤 殤 兰摧玉折 玉楼赴召 葬玉埋香 香消玉陨 倩女离魂 千秋万岁 客死
2.色彩意义辨析 (1) 感情色彩 感情色 彩 褒义 中性 果断 0 例 教诲 教训 词 成果 结果 0 依靠
贬义
武断
教唆
后果
依赖
咱们国家有一帮这么默默奉献的科
学家 。
(2) 语体色彩 A. 普通话——方言词 知道——晓得 什么——啥 B.口语——书面语 生日——诞辰 奶奶——祖母 妈妈——母亲 挖苦——讥笑
泪如雨下 泣涕如雨 以泪洗面
泣下如雨 泣下沾襟 泣涕涟涟 涕泪交流 满面泪痕 泪痕斑斑
老泪横流
含泪
老泪纵横
珠泪盈眶
泪汪汪
热泪盈眶
“死”的义场
死
殪 物故 弃世
亡
毙
故
薨 去世 过世
卒
丧
逝
亡故 逝世
殁
身故 故世 就世 谢世 凋谢
殂 殒
下世
死灭
疾终 长眠
毙命
长逝 就木
(1)
反义词的存在有两个同时存在的重要基础: ①客观基础 ②语言基础(语言习惯的基础)。 反义词是客观事物或现象的矛盾对立在词 汇中的反映。如: 高/低 好/坏 天/地 大方/小气 权利/义务 聪明/愚蠢 活/死 天堂/地狱 并非一切矛盾对立的事物、概念都必然形 成反义词,猫——老鼠对立,但并非反义词。
处治——处置 “处治”指处分,惩治,如“对那些 民愤极大的腐败分子要从严从快加以处 治”; “处置”,①表示处理,如“这事务 必妥善处置”,②指发落、惩治,如 “我只恨没有本领处置那些该死的东 西”。 二者词义轻重与适用对象不同。
5.同义词辨析的几点注意事项 [1] 一组同义词可能只有一两个意义相 近,而其余的意义并不相同 黑:①煤的颜色。②暗。③恶毒的: 黑心。 暗:①不明。②不公开的;隐藏不露 的:暗杀。暗号。 [2] 辨析时,应先指出其相同之处,然 后再分辨。
毕命
故去
殒命
迁化
永决 永眠
溘逝 老了
断气 咽气 合眼 闭眼 没了 挺腿 完蛋 呜呼
回老家
玩儿完 翘辫子 上西天
填沟壑
见阎王 登鬼录
粉身碎骨
溘然长逝
见马克思
一命呜呼
与世长辞
天夺其魄
仙逝 归天 不讳
仙游 大故 不可讳
千古 作古 归西 不在
肝脑涂地
过去 不禄 马革裹尸 千秋之后 成仁
3.3 关系义场举例
两个成员互相依靠、互相对立,处于某种 关系的两端。 凡是涉及到某种关系的两种情况、两个端 点、两种行为等,都可以形成关系义场。常 见的有: 人的称谓关系:老师/教师—学生, 父母—子女,丈夫—妻子,哥哥—弟弟、 姐姐—妹妹…… 方位:上—下,高—低,东—西…… 动作行为的过程:买—卖,嫁—娶, 收—发,来—去,输—赢……
掩盖:①遮盖,从上面遮住。 ②隐藏;隐瞒。如“掩盖罪行”。 掩饰:使用手法来掩盖(缺点、错误等), 设法掩盖(真实的情况)。
到 理想 目的 水平 标准 数量 处所
到达 + 达到 +
+ + + + + +
美满:生活、家庭,美好、完美 圆满:答案、结果, 完备周全, 符合愿望
(3) 形象色彩(1) 桃李——学生 前者是比喻用法,有形象色彩;后 者是一般的表达,无形象色彩。 揭晓——公布 前者有形象色彩,后者无。 草包——饭桶 都有形象色彩,但形象不同。“草 包”,比喻无能的人;“饭桶”,比喻 只会吃饭而不会做事的人。
3.用法不同 ① 词性和句法功能辨析 阻碍——障碍 忽然——突然 刚刚——刚才 充分——充足 阻碍——阻止(1) 过度——过渡
如丧考妣 啼饥号寒 鬼哭神嚎 鬼哭狼嚎 哭泣 饮泣 啜泣 涕泣 淹泣 淹涕 抽泣 抽噎 抽搭 嘘唏 哽咽 幽咽 悲咽 呜咽 吞声 饮泣吞声 泣不成声 流泪 挥泪 洒泪 抛泪 泪抛 潸然泪下 涕零 扑簌 泫然流涕 泫然泪下 声泪俱下
澜澜
涕泗滂沱
泪如泉涌
1.等义词(“绝对同义词”)
斧子——斧头 站台——月台 吉他——六弦琴 维生素——维他命 觉察——察觉 力气——气力 自行车——脚踏车 玉米——棒子 老婆——妻子 花蕾——花骨朵
(1)
2.近义词(“相对同义词”或“条 件同义词” )
意义大同小异,或者意义相同但 附属色彩、用法、功能等不同的一组词, 是近义词 。
第四节 词义的聚合—语义场
一、语义场 (一)语义场 语义场是通过不同词之间的对比,根据它 们词义的共同特点或关系划分出来的类。 (二)语义场的层次 上位词、下位词
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语义场的层次
人 工人 农民 士兵 商人
木工 瓦工 电工 车工
语义场不同于类属词, 类属词必须有上位 词与下位词,是纵向的关系。语义场是横向的关 系.
(二)同义词的辨析方法(1) 1.概念意义辨析 ① 范围大小不同(2) 边疆/边境 /边界 时期/时代 木材/木料 权利/权力 食物/食品 天气/气候 ② 集体和个体的不同(3) 树木——树 书籍 ——书 湖——湖泊 船——船舶
权利——权力
权利,指公民或法人依法行使的权力和享 受的利益(与“义务”相对),如“公民的合 法权 利应得到保障”。 权力,①政治上的强制力量,如“全国人 民代表大会是最高国家权力机关”。 ②职责范围内的支配力量,如“行 使你的权力”。前者的词义范围大于后者。
[3] 为了使近义词的辨析不会遗漏某个方面, 可以按照以上分析顺序依次对照,逐条考察 其意义、色彩、功能。
[4] 并非每组近义词都存在上述各个方面的 差异,所以只需指出该组明显区别的地方。 “摧残——摧毁” (1)
三、反义义场和反义词
词汇意义相反或相对的一组词,构成反 义类聚。如: 我们大家辛辛苦苦为的是什么?就为 的一个心愿:要把死的变成活的,把臭的变 成香的,把丑的变成美的,把痛苦变成欢乐, 把生活变成座大花园。(杨朔《交城漫记》)
④ 词义的特点、侧重点不同。 一齐——一起 拿——捏 掩盖——掩饰 工效——功效
工效——功效 二者的相同点:都表示效率。不同 点:“工效”主要指工作效率,如“我们 上课要注意提高学习的工效”;“功效” 指功能、效率,如“药液注射后,很快 就产生了功效”。二者的词义色彩不同, 后者较前者抽象。
C.普通用语——特殊用语 见面——会晤(外交) 食盐——氯化钠(化学) 现在——兹(公文事务) D. 音译词——意译词 马达(motor)——电动机 维他命(vitamin)——维生素 盘尼西林(penicillin)——青霉素 莱塞(laser)——激光——镭射(1)
语义场的几个小问题
层次 不同于科学的分类 多义词兼属多个义场 成员间互相制约
二、同义义场和同义词
(一)同义义场 “哭”的义场
哭 啼哭 啼 哭鼻子 哭哭啼啼 哭丧着脸 大恸 恸 号 号哭 呼号 哀号 号丧 放声大哭 声泪俱下 号啕大哭 痛哭流涕 痛哭失声 呼天抢地 哭天哭地 哭天抹泪
忽然——突然 都有“来得迅速而出乎意料”的意思, 都能做状语,如“突然/忽然下了一场雨”。 “突然”还能做谓语:这场雨太突然 了。” 能受程度副词修饰。是形容词。 “忽然”不能,是副词。 刚刚——刚才 都可做状语,但组合能力有不同:“刚 才”前可加介词“从”“在”等构成介词结 构,“刚刚”不可以。刚刚: 副词,刚才:名 词。
兑换——对换 二者词性相同,都是动词,都含有“换” 的 意思。 区别在于:“兑换’‘指用一种货币或物品 换另一种货币或物品,如“用11斤白面可以 兑 换12斤大米‘’;“对换”指对位互换,如 “对换工 作岗位”。
4. 一项以上不同 亲密——亲昵 侧重点和语意轻重程度不同 处治——处置
注意:
语义场中的词语应该是关系很近 的词语,如果关系很远,即使有共 同的核心义素,也没有必要算在一 个场内。
类义义场内部成员的和, 不一定 都等于所概括的事物。 这类事物往 往是不易穷尽的,或者是语言使用 中不需穷尽的。
3.2 顺序义场举例
初一、初二、初三……初十 立春、雨水、惊蛰、春分、谷雨、清 明……大寒(二十四节气) 军、师、旅、团、营、连、排、班 丈、尺、寸、分、厘 总行、分行、支行/办事处
③ 语意轻重程度不同(1) 轻视——藐视——蔑视——鄙视 优良——优异 请求——恳求(---) 阻止——制止 竟然——居然 爱好——嗜好 准确——精确 损坏——毁坏 侮辱——凌辱 悲伤——悲痛 批评——批判 良好——优良——优秀——优异
请求——恳求——乞求——哀求 轻视——藐视——蔑视——鄙视 轻视:瞧不起,看轻,一般程度。 藐视:同上,小看,程度比“轻视”重。 蔑视:同上,轻蔑,唾弃的态度,语意更重。 鄙视:同上,把对方看得十分低劣,语意更 强烈。
(1)
(1)语音相同。如: 年轻——年青 必需——必须 企求——乞求 发愤——发奋 功夫——工夫 反映——反应 做——作 (2)语素相同而次序不同。如: 灵魂——魂灵 代替——替代 健康——康健 粮食——食粮
(3)各词有相同语素也有不同语素。如: 保护——庇护——维护 成果——结果——后果 错误——失误 延误——耽误 例如——比如 愚昧——愚蠢
过度——过渡 二者音虽同但词性却不同,前者是 副词,后者是动词。 “过度”指超过适当的限度,如 “过度疲劳”;“过渡”指事物由一个阶 段逐渐发展而转入另一个段阶,如“这 只不过是一个过渡时期”。
② 支配或涉及的对象/范围不同 肥——胖 喂养——饲养 达到——到达 度过——渡过 兑换——对换 希望——期望 美丽—漂亮—标致—好看(1)
文教人员
有的也可以没有共同的上位词: 父亲 儿子 爷爷 母亲 女儿 奶奶
有些词可以兼属不同层次的语义场, 如“金”: 金 木 水 火 土 金 银 铜 铁 锡
(三)语义场的种类
1. 类属义场 2. 顺序义场 3. 关系义场
3.1 类属义场举例
吃、喝、吸——把东西纳入体内 流 泻 涌 注 滚 溢 漫 泛——水流动的 形态 chair(椅子) table(桌子) settee(长靠椅) couch(睡椅) ——furniture(家具) 赤 橙 黄 绿 青 蓝 紫——颜色 纸 笔 墨 砚——文具 锅 碗 瓢 盆——橱具 暴雨 小雨 毛毛雨——雨