幼儿园保育员工作记录表
幼儿园保育工作教研内容记录
幼儿园保育工作教研内容记录
日期：XXXX年XX月XX日
地点：幼儿园会议室
参与人员：保育员、幼儿教师、教研组长
会议记录：
一、总结上周工作
1. 各位保育员和教师汇报了上周的保育工作情况，包括日常卫生清洁、幼儿健康状况监测、安全教育等方面的内容。
2. 教研组长对上周的教研活动进行了总结，并针对保育工作中出现的问题进行了分析，提出了改进意见。
二、分析当前存在问题
1. 部分保育员在日常工作中存在一些细节问题，如清洁卫生不够彻底、幼儿衣物整理不够整齐等。
2. 幼儿健康状况监测方面，部分班级未能及时发现和报告异常情况。
3. 安全教育方面，需要加强对幼儿的引导和教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
三、制定改进措施
1. 对保育员进行定期培训，提高他们的业务能力和服务意识，确保日常保育工作的高质量完成。
2. 加强对幼儿健康状况的监测，完善监测制度，确保异常情况能够及时发现和报告。
3. 开展形式多样的安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、安排下周工作
1. 制定下周的保育工作计划，明确工作任务和要求。
2. 组织保育员进行业务交流，分享工作经验和技巧，促进共同进步。
3. 开展主题为“关注幼儿心理健康”的教研活动，探讨如何更好地关注和促进幼儿的心理健康发展。
保育员工作检查记录
保育员工作检查记录日期：2024年10月15日时间：上午9点-下午5点检查员：张经理地点：ABC幼儿园1.检查目的：保育员是幼儿园中至关重要的工作人员，他们的工作直接关系到幼儿的成长和发展。
本次检查旨在评估保育员的工作质量，确保他们按照规定的标准和流程履行自己的职责。
2.检查内容：2.1保育员礼貌与形象2.2保育员与幼儿的互动2.3保育员的指导和督促2.4保育员的安全意识2.5保育员的卫生习惯2.6保育员的纪律性和团队合作3.检查结果：3.1保育员礼貌与形象：检查结果显示，保育员在外貌整洁、衣着得体方面表现优秀。
所有保育员定时梳洗、换衣，并且保持干净整洁的形象。
3.2保育员与幼儿的互动：通过观察保育员与幼儿的互动情况，发现保育员都能积极主动地与幼儿进行交流和互动。
他们耐心地回答幼儿的问题，引导幼儿进行游戏和活动。
在与幼儿的互动过程中，保育员能够合理分配时间，确保每个孩子都得到充分的关注和照顾。
3.3保育员的指导和督促：在观察保育员进行幼儿指导和督促的过程中，本次检查发现保育员能够灵活运用各种教育方法，根据幼儿的个性和需求给予相应的指导和督促。
他们善于引导幼儿学会自主和合作，培养其良好的行为习惯和价值观。
3.4保育员的安全意识：保育员在安全意识方面表现出色。
他们始终保持警惕，注意观察幼儿的活动情况，并且能够及时做出相应的安全措施。
他们了解各种意外事故的防范措施，并能有效地应对突发情况。
3.5保育员的卫生习惯：通过对保育员的卫生习惯进行检查，发现他们严格遵守卫生规范，勤洗手，保持教室的清洁和整洁。
他们还能够教导幼儿正确的卫生习惯，如勤洗手、正确使用纸巾等。
3.6保育员的纪律性和团队合作：本次检查显示，保育员具备很强的纪律性和团队合作精神。
他们按时到岗，认真履行工作职责，积极参与园所内的各项活动。
他们之间相互协作，互相帮助，形成了和谐的工作氛围。
4.检查总结：从本次检查结果来看，ABC幼儿园的保育员在工作中表现非常出色。
幼儿园保育员工作记录表
幼儿园保育员工作记录表工 作 工 作保育内容教育内容时 间环 节① 餐前准备，消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐 ① 指导值日生工作。
巾、杯子。
② 教幼儿正确洗手的方法， 教育幼儿②开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼 不玩水、肥皂，节约用水。
7 ：30儿一日饮水量。
来 园 ③用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼～准 备儿易接触到的地方。
8 ：00④打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。
⑤帮助和指导幼儿正确洗手。
⑥接待带药的家长，登记记录，将药品放在指 定的地点。
① 早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐.① 掌握幼儿进食量， 及时添饭， 引导 8 ：00体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯， 细嚼慢咽、 不挑食、 ～早 餐不浪费、饭后主动清理桌面8 ：30② 向幼儿介绍食谱， 营养成分， 描述色香味，增进幼儿食欲① 餐后打扫，保证桌面及地面清洁。
① 协助教师做好幼儿区域活动的配 ② 消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾合工作，并在教师需要的情况下做好③ 消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、 活动前的准备工作8 ：30便池、墩布池② 观察幼儿活动情况， 引导幼儿主动 ～ 活动区活动 ④ 检查幼儿挂毛巾是否挂好。
解决活动中出现的问题9 ：00⑤ 同幼儿一起进行区域活动。
活动后同幼儿一 ③ 引导幼儿对活动区物品简单分类， 起收拾整理活动区协助幼儿有序整理⑥ 提醒幼儿及时入厕、按需饮水④ 鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护① 配合教师完成主题教育活动① 在教师指导下， 做好教育活动的配 9 ：00② 活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、合工作～集体教育活 擦拭盥洗室及厕所地面② 注意幼儿正确坐姿、 用眼卫生、 书10 ：20动写姿势等习惯的培养③ 引导幼儿按需饮水、 及时入厕， 便后自觉冲水箱①保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿 ① 鼓励幼儿保持愉快情绪， 调动幼儿 10 ：20 课间操、户②协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿参加运动的积极性的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿 ② 协助教师户外游戏指导、安全管 ～ 外活 和正在服药的幼儿的活动情况理，注意掌握幼儿运动强度，随机对 11 ：00动③ 活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动， 幼儿进行安全保健等自我保护知识的及时提供有效帮助，教育和指导④玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿进行活动。
十二月份幼儿园保育员工作成长记录
十二月份幼儿园保育员工作成长记录一、工作内容回顾1.生活照顾2.游戏活动为了让孩子们度过一个愉快的十二月，我精心设计了各种游戏活动。
比如，组织孩子们进行户外游戏，锻炼他们的身体素质；开展手工制作活动，培养孩子们的动手能力；举办角色扮演游戏，提高孩子们的社交能力。
3.教育教学在十二月份，我积极参与教育教学活动，与老师们共同制定教学计划。
我负责组织孩子们进行主题教育活动，如环保、安全等，引导他们树立正确的价值观。
我还关注孩子们的个体差异，针对性地进行辅导，提高他们的学习成绩。
4.家园共育为了更好地促进家园共育，我主动与家长沟通交流，了解孩子们在家的表现。
我定期向家长反馈孩子们在园情况，共同探讨教育方法。
我还积极参与家长座谈会，增进家长对幼儿园的了解。
二、工作亮点1.关注孩子们的情感需求在十二月份的工作中，我时刻关注孩子们的情感需求，耐心倾听他们的心声。
当孩子们遇到困难时，我给予他们鼓励和支持，帮助他们树立自信。
同时，我关注孩子们的心理变化，及时发现并解决他们的问题。
2.创新游戏活动为了提高孩子们的游戏兴趣，我不断尝试创新游戏活动。
例如，我设计了一个“宝藏猎人”游戏，让孩子们在寻找宝藏的过程中锻炼观察力和团队协作能力。
这个游戏受到了孩子们的喜爱，也让他们在游戏中收获了快乐和成长。
3.提升教育教学质量在十二月份，我积极参与教育教学活动，努力提升教学质量。
我注重孩子们的个体差异，针对性地进行辅导，使他们在学习上取得了明显的进步。
我还与老师们共同探讨教学方法，不断提高教育教学水平。
4.优化家园共育为了更好地促进家园共育，我主动与家长沟通交流，了解孩子们在家的表现。
我定期向家长反馈孩子们在园情况，共同探讨教育方法。
通过家园共育，孩子们在园的生活更加愉快，家庭氛围也变得更加和谐。
三、工作不足与反思1.沟通能力有待提高在十二月份的工作中，我发现自己的沟通能力还有待提高。
在与家长交流时，有时不能准确把握家长的需求，导致沟通效果不佳。
幼儿园保育活动一日观察记录表
1.做好幼儿起床后准备工作取午点盘、打好热水
2.准备好消毒后的梳子
3.当幼儿全部离开睡眠室穿衣后，打开门窗通风
4.与教师一起组织幼儿起床，指导中大班幼儿叠好自己被褥
(1)起床后整理床铺要求：被子折叠方正有形，床单无杂物清扫平整，地面无尘土
(2)每天擦地消毒，保持空气流通，整个睡眠室整洁、有序、卫生
(4)幼儿饮水后，及时擦净地面水迹，避免幼儿滑倒
如厕：指导幼儿如厕，督促上完厕所洗手的习惯，培养其节约用水的习惯，并对厕所进行打扫。
喝水：实施到位。在户外活动后督促幼儿喝水，然后清洗饮水桶，提醒幼儿多喝水，并及时把地面水迹擦净。
提示：在中、大班,可邀请担任值日生的幼儿参与协助，指导幼儿做事细心，培养幼儿认真有条理的行为生活习惯
(六)户外活动环节
1.做好户外活动前的准备
2.提前检查活动场地、器材的安全性
3.必须取户外活动材料三筐以上，以保证幼儿人手两份以上
4.户外活动中照顾体弱幼儿，注意幼儿活动安全，活动结束后，及时整理器材玩具，分类收好送回
5保育员必须参加教师组织的一切户外体育活动，做好配班工作，协助教师指导幼儿参加体育锻炼
(4)五分钟后再用清水擦桌子第四遍
2.擦桌子方法：将桌布对折一次铺平，双手按在桌布上从内向外推擦，擦完一组桌子后换清洁桌布再接着擦
3.发放餐具
按桌布、盘子、碗、勺子(筷子)的顺序发放，要求餐具摆放整齐，勺子(筷子)方向一致
4.帮助洗手幼儿把衣袖整理好
(1)提醒幼儿洗手后进餐
(2)秋冬季为洗完手的幼儿抹擦护手霜
实施到位，入园时要求幼儿做好晨检；
早餐时早用具及卫生纸由保育员负责摆放，在幼儿吃早餐时要求幼儿安静的吃，吃完漱口，并且有小小值日生进行打扫卫生，并且要求幼儿把漱口杯摆放整齐，并在早餐后清洗餐具并且消毒。
幼儿园保育员工作观察记录
11：00
～
11：20
餐前准备
①餐前准备工作
②拿餐巾，并放到指定的位置。
③帮助和指导幼儿正确洗手。
④用消毒水擦拭桌面，将消毒好的毛巾凉晒。
11：20
～
11：50
午餐
① 从食堂领取午餐，发放餐具，分发午餐。
② 掌握幼儿的进餐情况，随时舔加饭菜，不催饭,培养良好的饮食习惯。
③同教师一起组织幼餐后漱口，入厕，脱衣上床午睡
④收拾餐具，清理桌面、扫拖地面（包括厕所地面）。
12：30
～
14：30
午间
休息
①午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠环境。
②指导帮助幼儿按顺序脱衣服，培养自我服务意识
③协助教师 同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水。
② 开窗通风，整理床铺，打扫卧室。
③ 帮助女孩梳头。
④ 消毒桌面，准备温开水，备好点心。
15：00
～
15：50
下午游戏活动
① 同幼儿一起进行室内游戏
② 协助老师进行作业准备，分发、收放学具，整理教具。需要时配合教学活动，给个别幼儿加以指导。
③观察幼儿活动情况，及时提供积极有效的指导帮助
④手工作业后清理场地卫生。
浙师大幼儿园小二班保育工作观察记录
工作
时间
工作
环节
保育内容
8：00
～
8：30
入园
准备
①开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。
②用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。
③打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。
④接待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的地点。
幼儿园保育员一日工作流程及工作内容
幼儿园保育员一日工作流程及工作内容一、早晨准备工作（7:00-8:00）早晨，保育员将会提前到达幼儿园，进行一些准备工作，如：1.打开教室门窗，通风换气。
2.检查教室卫生状况，整理教室桌椅、玩具、游戏区。
3.准备好早餐和水果，确保食物安全，同时与厨房人员协调。
4.进行保育用品的准备，如更换尿布、准备床上用品等。
二、接待与送别（8:00-9:00）1.保育员会主动迎接家长和幼儿，与家长交流相关事项，了解幼儿的情况。
2.帮助幼儿脱外套、鞋子，并协助幼儿存放个人物品。
3.提供父母与幼儿沟通的机会，解答父母对于幼儿园生活的疑问。
三、日常保育工作（9:00-11:00）1.保育员会进行幼儿的个人卫生保健工作，如洗手、洗脸、刷牙等。
2.协助幼儿上厕所，更换尿布和清洁。
3.辅助幼儿饮食，提供丰富的营养午餐，确保幼儿的健康饮食。
4.监督幼儿午睡，提供安静的环境和适当的休息时间。
四、学习活动（11:00-15:00）1.保育员会帮助幼儿完成课堂作业，辅导幼儿学习知识和技能。
2.开展各种有趣的游戏和活动，如手工制作、绘画、音乐、科学实验等，促进幼儿的综合素质发展。
3.进行集体活动，如唱歌、跳舞、剧场表演等，提高幼儿的团队合作能力和自信心。
五、户外活动（15:00-16:00）1.保育员会带领幼儿进行户外活动，如在园内进行体育运动、游戏等，或者带领幼儿参观公园、图书馆等室外场所。
2.监护幼儿玩耍，确保幼儿的安全，并提供一对一的情感交流和指导。
六、家长交流与总结（16:00-17:00）1.保育员会与家长交流幼儿在一天中的表现和活动情况。
2.向家长介绍幼儿园的教育方针和幼儿园的近期活动计划。
3.协调与家长的合作，共同关注幼儿的成长和发展，解答家长们的疑虑。
七、晚间准备工作及收尾（17:00-18:00）1.整理和清洁教室，收拾幼儿用品、玩具等。
2.协助保洁人员进行卫生消毒工作。
3.准备第二天所需的物品和活动计划。
八、终日工作总结（18:00-18:30）1.保育员会对一天的工作进行总结，记录幼儿的表现和进步。
保育员一日工作流程表
保育员一日工作流程表7:00——7:30 1、开窗通风2、准备幼儿漱口水3、打扫活动室卫生、擦拭窗台、玩具柜及玩具等7:30-—7：50 1、接待幼儿入园2、指导幼儿正确洗手,挂毛巾,漱口7：50-—8：10 1、幼儿餐前活动，消毒及准备工作(清消清）8：10——8：40 1、给幼儿分饭,照顾幼儿饮食.2、正确指导幼儿用餐。
3、餐后收拾及卫生工作,清点来园幼儿人数，报给食堂.9:20——9:30 指导幼儿如厕，洗手，喝水。
9:50—-10：00 幼儿如厕,洗手，加餐。
开窗通风。
10:00——11：00 配合教师指导幼儿户外活动（1)指导幼儿游戏(2）必要时担任幼儿游戏中的角色（3)防止幼儿出安全事故,保护幼儿安全.11：00--11:20 幼儿回班，保育员照顾如厕，洗手，喝水。
餐前准备，清消清工作，指导值日生工作.11：20——11：50 指导幼儿正确用餐.11：50--12：00 指导幼儿餐后刷牙，散步，如厕,清洗幼儿水杯，把水杯放到食堂进行消毒。
12：00—-14:20 严格执行幼儿园午睡制度，照顾好每一位幼儿午睡.14：20—-15:00 照顾幼儿起床,如厕，洗手，加餐（1）指导幼儿正确穿脱衣服,能力强的幼儿自己整理床铺（2）收拾餐盘，打扫睡眠室卫生，开窗通风。
15:10-—16:10 配合教师指导幼儿做好户外活动,保证幼儿安全。
16：10—-16：20 幼儿回教室,指导幼儿如厕，洗手喝水,餐前准备工作（清消清).16：20-—16:45 指导幼儿进行晚餐，晚餐结束指导幼儿洗脸,送幼儿离园准备。
16：45—-17:00 和主配班教师一起送幼儿离园，后开始扫地，清洁毛巾，清洗水杯,毛巾水杯送到食堂高温消毒.17：00-—17：30 打扫教室，做好班级卫生消毒工作，关好门窗，检查电源是否关掉。
17：30 打卡离园。
幼儿园保育员工作职责及每日保育记录
幼儿园保育员工作职责一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。
做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。
D-助教师组织各项活动和游戏。
教师因公外出时负责本班的带班工作。
根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。
根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。
指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。
每天及时统计幼儿人数。
四、常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。
班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。
五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。
负责领取和保管本班所需物品。
每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。
六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。
下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。
八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。
九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。
幼儿园保育员工作职责(二)1、热爱本职工作，全心全意为幼儿服务;热爱幼儿，坚持正面教育。
2、认真做好每天常规工作，根据幼儿、家长的需求，主动做好保育、服务工作。
3、负责园舍、设备、环境班级的清洁卫生工作;做好物品、用具、设备等的保洁、消毒工作及包干区的清洁卫生工作。
(包括:地面无尘埃、桌面、窗台等无积灰;厕所清洁、干燥，无污垢、无臭味，玻璃窗清洁明亮;设备安全完好;用具、物品保持清洁、定点定位，安放整齐。
)4、了解班级幼儿生活习惯、健康状况、个性特点及教师教育要求。
5、配合班级教师组织各项活动，管理好幼儿生活;做好幼儿各项活动前后的准备工作、整理工作。
幼儿园保育员工作记录表
②观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题
③引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理
④鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护
9：00
～
10：20
集体教育活动
①配合教师完成主题教育活动
②活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面
①提醒幼儿做到“三净”（碗里净、桌面净、身上净），“三轻”（走路轻、说话轻、拿放东西轻）
②提醒、帮助（小班）幼儿擦嘴、漱口。小班保育员老师必须帮幼儿脱衣服一半以上方能做以下事情。
③引导幼儿爱牙护齿，指导幼儿掌握正确漱口方法。
④指导帮助幼儿按顺序脱衣服，培养自我服务意识
12：30
～
15：00
午 间
休 息
③活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时提供有效帮助，
④玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿进行活动。
①鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极性
②协助教师户外游戏指导、安全管理，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导
③及时为出汗较多的幼儿擦汗、垫背、隔毛巾。
⑥接待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的地点。
①指导值日生工作。
②教幼儿正确洗手的方法，教育幼儿不玩水、肥皂，节约用水。
8：00
～
8：30
早 餐
①早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐.
①掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面
幼儿园保育员工作记录表
工作
时间
2022-2023幼儿园保育员职业发展记录表
2022-2023幼儿园保育员职业发展记录表个人信息
- 姓名：[保育员姓名]
- 联系方式：[保育员联系方式]
- 入职日期：[入职日期]
评估记录
培训和教育
- [日期] 参加了 [培训/研讨会]，研究了 [内容/技能]
- [日期] 完成了 [课程/培训]，掌握了 [知识/技能]
- [日期] 参观了 [相关机构/展览/活动]，了解了 [信息/观点]
工作表现
- [日期] 表现出色，有效应对了 [具体事件/挑战]，表现出专业知识和技能
- [日期] 在团队合作中展现出优秀的沟通和协作能力
- [日期] 表现优秀，获得了 [表彰/奖项]，鼓励继续努力
自我发展
- [日期] 读了一本有关幼儿教育的书籍，积累了新的知识和理解
- [日期] 参与了一项与幼儿园保育员职业相关的志愿者活动，提升了个人技能和责任感
- [日期] 参加了 [职业发展/教育]课程，拓宽了自己的职业领域
职业目标
- [目标1] 在2022年年底前提升 [具体技能/知识]，以提高教育质量
- [目标2] 参与 [具体项目/活动]，为幼儿提供更好的成长环境- [目标3] 尝试 [具体行动/方法]，以提高职业发展的可持续性
签字
保育员签字：____________________ 日期：____________________。
幼儿园保育员半日活动观察指导记录表
幼儿园保育员半日活动观察指导记录表一、观察时间：[填写观察日期和具体时间]二、观察目的：观察保育员在幼儿园半日活动中的指导情况，评估其教育能力和工作效果。
三、观察内容：[填写观察内容，可以从以下几个方面进行观察和记录]- 对幼儿的引导：记录保育员如何引导幼儿参与活动，包括语言表达、示范操作等。
- 活动组织能力：观察保育员组织活动的能力，包括规划、安排和调动幼儿的兴趣等。
- 知识传授：记录保育员在活动中传授给幼儿的知识内容和方式。
- 语言表达能力：评估保育员的语言表达能力和与幼儿的交流沟通情况。
- 安全管理：观察保育员如何确保幼儿在活动中的安全，包括环境安全和幼儿行为管理等。
四、观察评价：[填写对保育员观察情况的评价，可以从以下几个方面进行评价]- 教育能力：评估保育员在活动中的教育能力，包括引导、组织、知识传授等。
- 沟通能力：评估保育员与幼儿的交流沟通能力和语言表达能力。
- 能动性和创造力：评估保育员在活动中的创新能力和启发幼儿主动参与的能力。
- 安全管理：评估保育员对幼儿安全管理的能力和措施。
五、改进建议：[填写对保育员改进指导的建议，可以从以下几个方面给出建议]- 提升教育能力：针对保育员在指导活动中存在的不足，提出专业能力的提升建议。
- 加强交流沟通：建议保育员在与幼儿交流时更加亲近、耐心、有效地表达自己的意思。
- 创造活动氛围：建议保育员创造更加有趣、富有创造性的活动氛围，激发幼儿的研究兴趣和主动参与。
- 安全管理加强：提醒保育员在活动中更加注重幼儿的安全，确保环境和行为的安全控制。
六、评估人员签名：[填写评估人员的签名和日期]。
幼儿园保育员工作记录
幼儿园保育员工作记录日期: [日期]
工作概述:
- 与幼儿和家长建立了积极的沟通和关系
- 设计和实施了适龄幼儿的教育活动和游戏
- 监督幼儿的安全和卫生，并及时采取必要的行动- 协助幼儿的饮食和个人卫生
- 收集并记录幼儿的研究和发展进程
- 参与和组织园所内的各项活动和聚会
- 与其他同事合作，共同完成园所的日常工作
与家长的沟通:
- 与家长交流了幼儿的研究和行为情况
- 向家长提供了适龄幼儿的建议和帮助
- 回答了家长关于园所政策和教育方案的问题
教育活动和游戏设计:
- 设计和实施了适龄幼儿的教育活动和游戏
- 创造了有趣和富有创造性的研究环境
- 鼓励幼儿积极参与并发展他们的认知和社交技能幼儿安全和卫生:
- 监督幼儿在园所内的安全和卫生
- 确保幼儿的个人物品和环境的清洁和卫生
- 及时处置任何可能威胁到幼儿安全的情况
幼儿饮食和个人卫生:
- 协助幼儿就餐并提供适当的饮食建议
- 监督幼儿的个人卫生，包括如上厕所和洗手等研究和发展进程记录:
- 收集和记录幼儿的研究和发展进程
- 分析幼儿在各个方面的发展情况
- 与其他教育专业人士和家长分享幼儿的进展情况园所活动和聚会:
- 参与和组织园所内的各项活动和聚会
- 向幼儿提供有趣和有教育意义的活动和游戏
与同事合作:
- 与其他保育员和教育工作人员紧密合作
- 协商并分工合作完成园所的日常工作
备注:
[备注内容]。
幼儿园保育员带班值班记录表
幼儿园保育员带班值班记录表
1. 背景
本幼儿园要求保育员每天轮流带班并记录班级的情况，以及保育员的工作情况。
该记录表用于统计考勤、评价保育员的工作表现和完善在岗培训。
2. 记录表格
3. 输入规范
- 日期：按照“年-月-日”格式填写。
- 班级名称：填写班级的名称，如“小班一”、“中班三”等。
- 带班保育员：填写带班保育员的姓名。
- 学生人数：填写班级的学生总人数。
- 出勤学生：填写当日班级中到场的学生人数。
- 家长反馈：填写家长对当日保育工作的反馈和建议。
- 工作总结：填写保育员当日的工作总结。
- 备注：填写与当日保育工作相关的其他事项。
4. 使用建议
- 保育员在带班结束后及时填写记录表格。
- 班主任在每周末汇总本周的记录表格并分析班级情况，提出改进建议。
5. 备注
- 本记录表格参照幼儿园行业标准设计。
- 如有任何疑问，请及时与主管领导联系。
幼儿园保育员工作记录表
②观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题
③引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理
④鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护
9：00
～
10：20
集体教育活动
①配合教师完成主题教育活动
②活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面
15：20
～
13：10
午间操
15：10
～
15：50
下午游戏活动
①同幼儿一起进行室内游戏
②手工作业后清理场地卫生。
③提醒幼儿及时如厕，按需饮水
①协助老师进行作业准备，分发、收放学具，整理教具。需要时配合教学活动，给个别幼儿加以指导。
②观察幼儿活动情况，及时提供积极有效的指导帮助
13：50
～
16：10
午 点
①餐后整理，打扫卫生。
②督促和帮助幼儿擦净嘴、脸、手。
③注意幼儿饮水。
①帮助和指导幼儿正确洗手。培养幼儿良好的卫生习惯。
②分发午点。
16：10
～
16：50
户外体育活动（同上午）
16：50
～
17：00
离园准备
①协助老师帮助幼儿整理着装
②将水桶清理干净，倒掉垃圾。
①提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品
②教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与老师、同伴说再见
③与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备。
④将乘车幼儿安全送到校车上
备注：
①在教师指导下，做好教育活动的配合工作
②注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养
③引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水箱
幼儿园 保育员一日工作记录表
备注：具体时间可根据幼儿园作息进行调整。
完成情况 （是否按时、发生问题等）
保育员一日工作记录表
时间
பைடு நூலகம்工作内容
7:15～7:45 7:45～8:20 8:20～9:15 9:15～10:20 10:20～10:55 11:00～11:45 11:45～13:00 13:00～14:10
14:10～14:50 14:50～15:40 15:40～16:15
1. 岗前准备 2. 开窗通风 3. 湿性扫除 1. 包干区清洁消毒 2. 接待幼儿 1. 餐点前准备 2. 餐桌清洁、消毒 3. 供应早点 4. 清洁整理 1. 户外运动护理 2. 清洁整理 1. 餐点前准备 2. 餐桌清洁消毒 3. 填写消毒记录 4. 供应午餐 1. 午餐护理 2. 清洁整理 午间休息 1. 盥洗室清洁消毒 2. 包干区清洁 3. 整理教室 4. 午睡护理 1. 餐点前准备 2. 幼儿起床护理 3. 供应点心 1. 点心护理 2. 清洁整理 1. 盥洗室清洁消毒 2. 填写消毒记录 3. 离园准备
幼儿园保育员工作职责及每日保育记录
幼儿园保育员工作职责及每日保育记录1.照顾儿童的生活起居：保育员需要为儿童提供日常生活所需的食物、饮水、洗漱、换洗衣物等服务，确保他们的健康和舒适。
2.保护儿童的安全：保育员需要时刻关注儿童的安全情况，防止意外伤害的发生。
他们需要确保儿童在幼儿园内外的活动中受到保护，保证儿童的安全感。
3.照顾儿童的健康：保育员需要记录儿童的健康状况，包括体温、饮食、大小便等方面的记录。
他们需要定期关注儿童的健康状况，并及时向家长报告。
4.组织儿童的活动：保育员需要根据儿童的年龄和发展水平，组织适合他们的各种活动，包括游戏、手工艺、音乐、运动等。
他们需要提供引导和参与，促进儿童的全面发展。
5.帮助儿童解决困难：当儿童遇到困难或者矛盾时，保育员需要提供适当的帮助和引导，帮助他们解决问题，并培养他们独立解决问题的能力。
6.与家长沟通：保育员需要与儿童的家长保持良好的沟通和合作关系。
他们需要向家长及时反馈儿童的情况，包括学习、饮食、生活等方面的情况。
7.环境卫生保持：保育员需要负责幼儿园内部环境的清洁和卫生。
他们需要定期清洁教室、玩具、餐具等物品，并且确保幼儿园的环境安全。
以下是每日保育记录示例：日期：20XX年XX月XX日儿童姓名：XX所在班级：XX班07:30-08:00：儿童接待和签到-XX儿童准时到达幼儿园，家长留下儿童的饭盒和饮水瓶。
-检查儿童的体温，并记录在健康档案中。
08:00-09:00：早餐和个人卫生-带领儿童前往就餐区，帮助他们洗手。
-分发早餐，确保每个儿童都按时进餐。
-餐后，协助儿童刷牙，并帮助他们上厕所。
09:00-10:30：户外活动-带领儿童到操场进行户外活动。
-组织儿童进行体操、追逐游戏等活动。
-监护儿童的安全，确保他们不受伤。
10:30-11:00：小组活动-将儿童分成小组，进行小组活动。
-每个小组玩不同的游戏或进行小手工制作。
-鼓励儿童合作互动，培养他们的社交能力。
11:00-11:30：午餐准备和就寝活动-协助儿童前往洗手间，准备午餐前的个人卫生。
保育员指导记录表格
4.根据季节保证幼儿有足够的温度的饮用水，并提醒幼儿饮水。
5.负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量，不让幼儿抬送餐具。
6.创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。
1.在活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。
2.和共同、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。如：
(1)指导幼儿穿、脱衣服，学习叠衣服，放在固定地方。
(2)指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。
(3)指导幼儿入厕时，不拥挤，大小便。
保育员指导记录表格
小博士幼儿园保育员培训记录表
时间：2016年9月9日
地点：会议室
培训对象：全体教职工
主讲人：陈静
参加人员签名：
培训内容摘要：
一、保育员工作职责
(一)、清洁与护理
1.负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
2.接受指导，严格执行儿保育卫生消毒，熟练掌握消毒卫生技能与方法。
7.帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。
8.餐前为幼儿园准备好毛巾,放学前为幼儿园整理服装、鞋子，并对体弱幼儿进行个别照顾。
9.检查幼儿大小便后整理衣着，幼儿便后及时处理，清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
（二）、配合教学
(4)尽可能地多与幼儿一起活动、。
3.配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。协助教师做好个别幼儿的工作。
幼儿园保育员工作记录表
幼儿园保育员工作记录表幼儿园保育员工作记录表，是幼儿园内保育员进行工作记录和考核的重要工具。
通过记录和分析保育员的工作表现，可以及时发现问题、提升工作效率、提高幼儿保育质量，更好地保障幼儿的身心健康成长。
一、工作记录表的作用幼儿园保育员工作记录表的主要作用是记录保育员在工作实践中所表现出的工作态度、工作能力和工作质量等信息，以便幼儿园对其进行定期的考核和评价。
在实际应用中，这份记录表已经成为幼儿园管理者进行人员管理和幼儿教育管理的重要工具之一。
首先，工作记录表提供了对幼儿园保育员的工作状态和能力的详细记录。
通过填写保育员工作记录表，记录下保育员在每周或每月的工作任务和工作表现，了解保育员的工作能力、工作态度、工作效率等方面的表现情况，以便更好地进行人员管理。
其次，工作记录表有助于发现保育员工作中存在的问题和需要改进的地方。
通过检查保育员工作记录表，可以及时发现保育员在工作中所存在的问题，例如，工作流程不规范，处理事情不力，工作效率低下等，有针对性地进行改进和完善。
最后，工作记录表可以帮助幼儿园对保育员进行绩效考核和评估。
通过分析保育员的工作记录表，可以确定保育员的优点和缺点，并作为对保育员的考核和评估的参考标准，使幼儿园能够更好地评估保育员的工作质量和表现。
二、工作记录表的内容保育员工作记录表包括很多方面的内容，如保育员的基本信息、工作内容、工作态度、工作成果等。
下面，我们将介绍记录表中具体的内容。
1、保育员基本信息：包括保育员的姓名、性别、年龄、学历等基本信息。
2、工作任务：记录保育员本周或本月的工作任务，例如：安排游戏活动、给幼儿营养餐、创设教育环境等。
3、工作态度：记录保育员在工作中的态度，如做事积极、热情、耐心、服务态度等。
4、工作能力评估：记录保育员在工作中所表现出的工作能力，如处理事情的能力、沟通协调能力、团队协作能力等。
5、幼儿照顾：记录保育员照顾幼儿的情况，如饮食搭配、生活照顾、身体健康等问题。
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①帮助和指导幼儿正确洗手。培养幼儿良好的卫生习惯。②分发午点。
16：10
～
16：50
户外体育活动（同上午）
16：50
～
17：00
离园准备
①协助老师帮助幼儿整理着装②将水桶清理干净，倒掉垃圾。
①提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品②教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与老师、同伴说再见③与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备。④将乘车幼儿安全送到校车上
①指导值日生工作。②教幼儿正确洗手的方法，教育幼儿不玩水、肥皂，节约用水。
8：00
～
8：30
早 餐
①早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐.
①掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面②向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲
①指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引导值日生体验能为他人服务的快乐②教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水
11：20
～
11：50
中 餐
①发放餐具（大班可指导值日生完成）。分发午餐。掌握幼儿的进餐情况，随时舔加饭菜，不催饭,培养良好的饮食习惯。
②同教师一起组织幼餐后漱口，入厕，脱衣上床午睡
幼儿园保育员工作记录表
工作
时间
工作
环节
保 育 内 容
教 育 内 容
7：30
～
8：00
来 园
准 备
①餐前准备，消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐巾、杯子。②开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。③用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。④打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。
⑤帮助和指导幼儿正确洗手。⑥接待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的地点。
12：30
～
15：00
午 间
休 息
①
②
③
①
②
③
15：00
～
15：20
起 床
①同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水②消毒桌面,打豆浆、准备温开水，备好午点。③开窗通风，整理床铺，打扫卧室。④帮助女孩梳头。⑤幼儿喝豆浆。
①指导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我服务能力的培养②午点时注意营养均衡的教育，告诉幼儿水果对身体的益处③午点后提醒幼儿认真漱口，全面保护牙齿
①鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极性②协助教师户外游戏指导、安全管理，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导③及时为出汗较多的幼儿擦汗、垫背、隔毛巾。
11：00
～
11：20
餐前准备
①午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠环境。②餐前准备（同早餐）③拿餐巾，并放到指定的位置。④帮助和指导幼儿正确洗手。⑤用消毒水擦拭桌面，将消毒好的毛巾凉晒。
9：00
～
10：20
集体教育活动
①配合教师完成主题教育活动②活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面
①在教师指导下，做好教育活动的配合工作②注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养③引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水箱
10：20
～
11：00
课间操、户外活
动
①保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿②协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况③活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时提供有效帮助，④玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿进行活动。
8：30
～
9：00
活动区活动
①餐后打扫，保证桌面及地面清洁。②消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾③消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池④检查幼儿挂毛巾是否挂好。⑤同幼儿一起进行区域活动。活动后同幼儿一起收拾整理活动区⑥提醒幼儿及时入厕、按需饮水
①协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作②观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题③引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理④鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护
备注：
15：20
～
13：10
午间操
15：10
～
15：50
下午游戏活动
①同幼儿一起进行室内游戏②手工作业后清理场地卫生。③提醒幼儿及时如厕，按需饮水
①协助老师进行作业准备，分发、收放学具，整理教具。需要时配合教学活动，给个别幼儿加以指导。②观察幼儿活动情况，及时提供积极有效的指导帮助
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：50
～
16：10
午 点
③清洗消毒餐盘、餐巾、擦桌毛巾、餐具等物品。
④擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池
⑤收拾餐具，清理桌面、扫拖地面（包括厕所地面）。
①提醒幼儿做到“三净”（碗里净、桌面净、身上净），“三轻”（走路轻、说话轻、拿放东西轻）②提醒、帮助（小班）幼儿擦嘴、漱口。小班保育员老师必须帮幼儿脱衣服一半以上方能做以下事情。③引导幼儿爱牙护齿，指导幼儿掌握正确漱口方法。④指导帮助幼儿按顺序脱衣服，培养自我服务意识