鸿门宴内容分析

情节

鸿门宴的情节发展分为三个阶段：宴前、宴中、宴后

第一段

历史上的楚汉之争，是一种历史的必然，但是楚汉相争总得有一个从隐蔽到公开的过程，在这个过程当中，总得有一个引起相争的具体原因，得有个由头，在《鸿门宴》当中，楚汉相争的具体的原因是什么？看书第一段找答案，找到的同学举手。前后的同学相互交流。

阅读理解的基本原则是要从原文当中找出依据。背景知识是需要的，但是阅读理解最首要的是先看原文当中它交代的内容。回答问题一定要看问的是什么，是从哪一个角度来问的。就像做题的时候题干一样，一定要按照题干的要求来回答。做题要严谨。

沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰；“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”

曹无伤出来了，《史记》是文学性很强的，完全可以当小说来看。出来之后就说了一句话，曹无伤是刘邦的人，刘邦的人怎么跑去对项羽说呢？他背叛了刘邦。是公开的背叛，拉了一伙人走了呢，还是怎么样？推测一下曹无伤为什么这么做？

刘项军队实力对比。想谋得一官半职。

这样的人你见过没有？今天有没有？历史上有，今天有，将来也会有。总会有曹无伤似的小人，曹无伤是不是小人？是曹无伤这个人告的密，然后挑起了事端，其实没有曹无伤，楚汉会相争吗？楚汉相争，是历史的必然，只不过在这个时候相争，是一个偶然。

项羽得到这个密报以后如何表现？从书上找答案。

大怒。

项羽为什么大怒？

项羽想毕竟是他的江山，因为他的兵多。

联系历史。

项羽自认为才智过人，如果有人敢于和他争夺天下，是他不能容忍的。

项羽起兵时是24岁，这个时候大约过了两三年，也就是二十六七岁，一个毛头小伙子，的确是血气方刚，胸有大志，当年看秦始皇巡幸天下，刘邦说，大丈夫当如是也，项羽说，彼可取而代之。他心里就是这样想的，就是要做最高皇帝，天下就是他的。现在他听曹无伤说，刘邦欲王关中，当然他要大怒。

从这个大怒里面我们就能多少了解一点项羽的志向，包含的性格特点。

就矛盾的焦点而言，天下虽大，“王”只有一个；就力量对比而言，项羽占绝对优势，况且秦军是项羽消灭的，沛公“市井小人”，项羽岂能容忍他“欲王关中”？就个性而言，项羽本就是一个火暴的汉子。

在项羽听到这个消息的同时，还有一个人同样听到了这个消息——范增，书上说

了，范增听到这个消息以后大怒，然后拍案而起，书上是这么写的吗？请同学读。

项羽是大怒，范增是没大怒，说了一通话。范增是项羽的什么人？谋士，非常重要的谋士，项羽尊称他为亚父。非常尊重。知道范增多大岁数吗？70多岁了。是一个老先生。肯定是老谋深算。

假设你是范增，这样一个老谋深算之人，去辅佐一个二十多岁的小伙子。这个时候，你会怎么说？请同学读。没有味道，读出来给人的是一种不深刻的印象。

看过电视电影，谋士给他的主子出主意的时候，是怎么说的？学生试着自己读。

师范读。

学语文就是好玩，语文这个东西的确就是好玩，当你把自己也变成文章当中的人物，你就会觉得语文原来那么有趣。（20）

生齐读。

范增和项羽，一个是大怒，一个是老成持重，借此机会，添油加醋，煽风点火，就把项羽本来就有的怒火，一下子烧起来了。这就是谋士。这个谋士不能大怒，你一大怒，项羽就不高兴了。我才能大怒，你怎么大怒了？谋士就是煽风点火，出主意，表现出范增这个人的形象特点。

读课文，什么叫会读，你真正理解了人物的语言特点，透过人物语言，你能够揣摩人物特点，探究人物性格，这才叫会读。

到此开始，楚汉之争由隐蔽开始公开，而且双方的力量悬殊。我们站在项羽这边，我们说项羽占绝对的优势，我们站在刘邦这边，我们说刘邦是绝对的劣势，我们对刘邦替他有点担心。40万军队和10万军队，刘邦有生还的希望吗？

同学们接着往下看，情节的发展出现了转机没有呢？看下一段。出现了什么转机？一定要从书中找答案。

第二段

项伯救张良。项伯去告诉张良，张良是刘邦的人，肯定会帮助刘邦。

这一点为什么项伯不知道呢？他去告诉张良，他不担心张良把这个事抖露出来吗？

“鸿门宴”在历史上是绝对非常有名的，整个的过程表面是项羽和刘邦两个人在斗，实际上是另外两个人在斗，刘邦的真正对手并不是项羽，而是范增，刘邦最害怕的不是项羽，而是范增，所以，他想尽千方百计把范增除掉，范增不除，后患无穷。所以，他后来听了陈平的计，用了离间计，使项羽对范增产生了怀疑，认为他私通刘邦，于是范增一怒之下，离开项羽而去，半路上死去，范增一死，刘帮就高兴了。项羽是一个小毛孩，不在话下，刘邦的年龄是项羽的两倍，起兵时项羽24岁，刘邦48岁，而这个时候刘邦50岁左右，一个年过半百的人对付一个20多岁的小毛孩，可以说得心应手，但是他担心这个范增老谋深算，但是另外一点他担心的是，项羽毕竟有军队40万，自己只有10万，力量的悬殊，项羽是力能扛鼎，勇武过人，叱咤风云。

项伯连夜驰之沛公军，私见张良，是冲着刘邦去的吗？他跟张良关系很好，他以为到了那里之后给张良一说，张良就会说，对，你来得正是时候，咱们收拾收拾东西赶紧走吧，但张良其实并没有这样做。从这里可以看出，项伯以为自己对张良是很了解的，这件事项伯也是冒着危险，两军对垒，他夜驰之沛公军，这是冒着风险的，他以为，只要自己一说，张良就会跟着他逃跑，但项伯自己心目当中的那个张良和实际上的那个张良是两码事，张良不是那种人。张良是什么人？看书就知道了。

张良说：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”他既不是说，好，你来得正是时候，咱们抓紧走，也不是那样说的，不行，我不能跟你走，我是刘邦的人，我哪能跟你走呢？

他找的这个理由真是太好了，不能让项伯说出一个不字来。张良救项伯是出于义，项伯去告知张良也是出于义。另外，他还消除了项伯对他的戒心，他只说和刘邦是什么关系呢？“臣为韩王送沛公”，没有说得非常密切，这项伯一听是这样啊，符合历史事实啊，这戒心就没有了。只是说亡去不义，我只是跟他说一声，但是这个说了以后我是跟着你走还是不跟着你走说了没有？没有。又接着说，亡去不义，项伯想，对呀，人得讲个义字啊，你走了得打个招呼啊。我们发现这个张良真是不得了。

张良这个人物在历史上是很有意思的，大家可以在《史记》里去看他的传记，总之，张良这个人非常了不起。他对于刘邦当时应该是忠的，项伯没有认识到这一点，为什么没有认识到这一点，这与张良的做人有关系，张良这个人深藏不露，不是说把我的任何东西都让对方了解得一览无余，不会。张良这个人坛子里的水究竟有多深，你根本搞不清楚。项伯把张良想得太简单，他上了张良的当。

张良于是说了这番话，于是告诉了刘邦。

刘邦怎么表现的？作者用了一个词，大惊。然后说，为之奈何。怎么办呢？他真的没有办法吗？不是，刘邦这个人的性格特点，他特别善于调动他手下人的积极性。这一点他非常了不起，韩信是一个军事家，有一次，他跟韩信讨论，谁带兵带得多，刘邦问，我带兵能带多少兵？就像刘关张一样，他的本事就在于能够让张飞和关羽给他玩命。这就是本事，控制人的本事，控制了人的心，这个本事才是最大的本事。刘邦就有这本事。刘邦就大惊：为之奈何。咋办呀，这事？

看张良怎么回答的？给他出主意了吗？没有。说，谁为大王为此计者。这个回答有点答非所问，如果你是张良，刘邦问你该怎么办，你会怎么说？你会告诉他，应该这么这么办。但是张良没有，这就是张良聪明的地方。张良说了一句什么呢？谁为大王为计者？我当时读这个文字的时候我就感觉到奇怪，张良怎么这么来回答刘邦呢？刘邦问，为之奈何，张良回答说，谁为大王为此计者?这叫什么话呀？他为什么要这样来回答？

曹无伤说了，沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之，张良听了之后，心里就得掂量掂量，真的是这样吗？如果真的是这个样的话，那我给刘邦应该是这个说法，