学前教育原理(00398)绪论及学前教育的产生与发展PPT

A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.行动研究法
（2017-10月）学前教育就是指( )。
A．0-3岁的儿童的教育
B．3-6、7岁儿童的教育
C．2—5岁的儿童的教育
D．出生至6、7岁儿童的教育
历年真题
（2018-4月）古希腊哲学家柏拉图第一次提出了（ ）。
A．自然教育理论
B．学前公共教育的主张
C．实用主义教育主张
A.艾里克森的新精神分析学派
B.弗洛伊德的精神分析学派
C.布鲁纳的结构主义理论
D.皮亚杰的认知学派
（2019-10月）维果斯基认为，儿童的发展存在着两种水平,第一种是儿童现有水平,第二种
是指在有指导的情况下,借助成人的帮助所能达到的水平,这两种水平之间的差距叫（ ）。
A.关键期
B.最近平衡区
C.最近发展区
A．生物起源说 B．心理起源说
C．劳动起源说
D．神话起源说
（2017-4月）把教育看作是人类社会实践活动和自身生产的需要的是（ ）。
A．神话起源说 B．生物起源说
C．心理起源说
D．劳动起源说
（ 2019-4月）关于我国封建社会的学前教育，正确的说法是（ ）。
A、学前教育主要以家庭教育方式存在
B、学前教育被贵族垄断
1989年11月20日第44届联合国大会一致通过《儿童权利公约》，这是被誉为 “为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”（2019-4月）
历年真题
（2019-10月）卢梭在(爱弥儿》中阐述了他的（ ）。
A.自然教育思想
B.发展教学理论
C.实用主义教育思想
D.活教育理论
育家是（ ）。
A.福禄贝尔
B.夸美纽斯
C.蒙台梭利
D.维果斯基
（2019-10月）20世纪90年代，学前教育的重心开始注重儿童的（ ）。
A.智力发展
B.情感发展
C.社会性发展
D.全面发展
（2019-10月）把人格的结构分为本我、自我和超我三部分，认为个体早期生活的经历和
经验对人格的形
成和发展有重要意义的是（ ）。
课程代码：00398
历年真题
（2019-10月）提出“将切知识教给一切人”的泛智学说的教育家是（ ）。
A.洛克
B.卢梭
C.杜威
D.夸美纽斯
（2019-10月）教师以学前教育情境中的实际问题为研究主题，与专家学者或其他相关人员 协作,在这一情境中边研究边反思，以解决问题。这种研究方法是（ ）。
D．做中学的主张
（2015-4月、2018-4月）西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是（ ）。
A.《母育学校》
B.《童年的秘密》
C.《爱弥儿》
D.《世界图解》
（ 2015-10月、2017-4月）世界上第一本学前教育专著是（ ）。
A.《爱弥儿》
B .《童年的秘密》
C .《母育学校》
D .《母亲读物》
D．培养独立感，体验情感的实现
Байду номын сангаас
（ 2019-4月）1903年中国人自办的第一所公立学前教育机构是（ ）。
A、南京鼓楼幼稚园
D.平衡期
（2019-10月）倡导生活教育理论，提出教学做合一的教育家是（ ）。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟
（2016-4月）教育是一种生物现象,在人和某些高等动物中存在，持这种观点的是（ ）
。
A.生物起源说
B.心理起源说
C.劳动起源说
D.神话起源说
（2016-10月）教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，这种观点属于( )。
（2019-10月）古希腊哲学家柏拉图第一次提出学前社会教育的主张,这一思想出自其著作（ ）。
A.《理想国》
B.《雄辩术原理》
C.《民主主义与教育》
D.《我的教育信条》
（2019-10月）马克思主义的教育学者认为,教育起源于（ ）。
A.模仿
B.劳动
C.动物本能
D.行动研究法
（2019-10月）我国封建社会广为流传的为学童编写的三部识字教材,它们是（ ）。
降生到世界上的，儿童与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同,这种儿童观是（ ）。
A.原罪说
B.性善论 C.性恶论
D.预成论
（2019-10月）美国在1965年实行了面向贫困家庭儿童的免费的学前教育计划，称作
（ ）。
A.高端计划
B.火炬计划
C.开端计划
D.振兴计划
（2019-10月）教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教
C、结构主义理论
D、精神分析理论
（ 2018-4月）创办了我国第一所乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园的教育家是（ ）。
A．陶行知
B．陈鹤琴
C．张雪门
D．张宗麟
（ 2018-4月）艾里克森认为儿童早期(1．5-3岁)发展的主要任务是( )。
A．发展信任感克服不信任感
B．培养自主感，体验意志的实现
C．培养主动感，体验目的的实现
C、《大学》 《论语》 《孟子》 是广为流行的蒙学读物
D、教育与生产劳动融合在一起
（2018-10月）世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构由福禄贝尔创办于（ ）。
A．1816年
B．1837年
C．1903年
D．1907年
（ 2019-4月）支架式教学的理论基础是（ ）。
A、认知理论
B、最近发展区理论
A.《大学》、《论语》、《中庸》
B.(三字经》、《百家姓》、千字文》
C.《学记》、《孟子》、《礼记》
D.《千字文》、《弟子规》、《孟子》
（2019-10月）世界上第一所学前教育机构是（ ）。
A.欧文的幼儿学校
B.蒙台梭利的儿童之家
C.陈鹤琴的南京鼓楼幼稚园
D.陶行知的燕子矶幼稚园
（2019-10月）儿童被看作是小大人，认为新生婴儿是作为一个已经制造好的小型成年人
（2016-4月、2017-4月）被后世誉为“儿童的发现者”,提出应当遵循自然去教育儿童,给予
儿童自由,重视儿童生活的权利,培养真正的自然人的启蒙思想家教育家是（ ）。
A.杜威
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.洛克
历年真题
二、名词解释 1.学前教育学
2018-4月
三、简答题 1.列举5种学前教育学的研究方法。2016-4月
一
一. 现代学前教育的发展
现代学前教育发展的特点/表现/趋势？【选择】【简答】 （一）学前教育越来越受到重视（美国“开端计划”） （二）学前机构教育走向普及（20世纪80年代，发达的国家学前教育机构走向普及） （三）学前教育机构多样化 （四）学前教育实施的现代化和科学化 （五）以保障儿童权利为中心学前教育民主化