高考作文写作如何应对
高考写作技巧：如何写好高考作文(最新)
高考写作技巧：如何写好高考作文高考作文考试中我们应该注意些什么?1、拿到考试卷，如果完成了基本的填写姓名等程序以后，如果答题铃声还没响，可以先看看作文题，注意既然要看，就要看得仔细，以免没看清楚，引起错觉，影响后面的正式审题、答题。
可以先看有一个准备，但不要先写作文。
因为作文太耗时间和精力。
考试开始的时候是精力最好的时候，这时候要用来解决前面的基础题。
等到正式准备做作文时，还要仔细看题，要确保万无一失!2、时间安排：花60分钟左右写作文是比较适当的，用8-10分钟构思很重要。
因为，一旦写到一定字数发现思路不好，无论时间还是空间都来不及了。
相信高考作文审题难度不大，但一定要审，之后再构思基本框架，根据自己的习惯，打一半，或三分之一草稿，一定经营好自己的题目、开头与结尾。
一定要仔细研究题目，审题不慎，满盘皆输。
然后设定文章的框架，列出文章的结构提纲。
审题一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。
不能随意置标题或话题于不顾另起炉灶。
3、标题：标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象，特别是提供材料型作文，要求阅读所给材料，自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。
俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见拟题的重要性。
题目忌宽泛、不明确、太大众化，如“论人文奥运”等考场话题作文的拟题原则为：确切、精练、生动、新颖、有意蕴。
当然，如果是命题作文，就不必为此烦神了。
4、文体：高考作文通常是“文体不限”，但不代表没有文体，用什么文体写作，就要符合该文体的要求。
记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。
写记叙文，叙事务必清楚，情节设置或曲折或感人，不能是演绎中心的流水账;注意运用景物渲染和细节刻画、首尾呼应、伏笔过渡等写作技法。
议论文，中心要突出，观点要鲜明;文章思路要清晰：或并列，或正反对照，或递进;论据要充分，表达要简洁，要懂得根据论点裁剪材料。
还可以采用书信体，但务必符合书信格式，不能出现真实姓名和地点，要情真意切。
高考作文写错字怎么办
高考作文写错字怎么办在高考作文中写错字是一件非常尴尬的事情，但是我们并不是没有办法解决这个问题。
首先，我们需要意识到写错字并不是丢人的事情，每个人都有犯错的时候，重要的是我们应该学会如何应对和改正这些错误。
接下来，我将分享一些解决高考作文写错字的方法，希望能够帮助大家更好地面对这个问题。
首先，我们需要在写作过程中尽量避免写错字。
这需要我们在平时多加练习，提高自己的语文水平和写作能力。
可以通过阅读大量的优秀文章，积累词汇和语法知识，同时也要注重平时的写作训练，多写多练，不断提高自己的写作水平。
此外，我们还可以在写作之后进行反复检查，仔细审查自己的作文，确保没有写错字和语法错误。
其次，如果在高考作文中写错字了，我们也不要慌张，要保持冷静，尽量不要影响整篇文章的流畅和逻辑。
可以在写错字的地方用铅笔在上面划线，然后在旁边写上正确的字。
如果时间允许，还可以在文章写完之后再仔细检查一遍，尽量将写错字的地方修改过来。
当然，如果错别字比较严重，影响了整篇文章的阅读理解，我们也可以在文章末尾写上一个“勘误表”，将写错字的地方列出来，并写上正确的字。
最后，我们需要在平时多加练习，提高自己的语文水平和写作能力。
可以通过阅读大量的优秀文章，积累词汇和语法知识，同时也要注重平时的写作训练，多写多练，不断提高自己的写作水平。
此外，我们还可以在写作之后进行反复检查，仔细审查自己的作文，确保没有写错字和语法错误。
总之，高考作文写错字并不是一件丢人的事情，重要的是我们要学会如何应对和改正这些错误。
通过平时的积累和练习，以及在写作过程中的仔细检查，我们可以有效地避免写错字，保证作文的质量。
希望以上方法能够帮助大家更好地面对高考作文写错字的问题。
浅析高考英语作文的失分原因及应对策略
撷英篇在我国新的课程改革的环境之中，对英语是十分重视的，因为英语不仅仅是国际通用语言，学生可以与其他国家的人进行沟通，更重要的是英语的思维和表达方式，这是培养学生创新思维的一种途径，而写作则是直接表达学生想法的重要途径之一，因此英语写作成为了各级考试重要的题型，很多英语成绩不好的考生觉得英语写作简直是最难的一道题，根本无从下手。
其实如果考生能够在平时的考试和测验中多练习并注重写作的技巧，那么取得理想的成绩将不会是一件非常困难的事情。
一、高考英语作文常见错误及原因1.语言表达不准确语言表达的问题主要体现为语法使用错误、要点表达错误、表达方式生硬死板、病句较多、字数较少。
语法错误一般就是句型中时态使用错误、句子结构混乱、人称顺序、句法、固定搭配等，例如：I go to school ，yesterday.这就属于时态错误，应将句中的go 改为went ，因为出现了yesterday 这个时间状语，我们便知道“去学校”这件事情发生在昨天，所以动词go 必须使用过去式，也许某些学生只是疏忽，这也许是个不起眼的小问题，但是如果总是出现疏忽，那么考生将会出现惯性，总容易在这些细节性的地方上出现问题，最终失分。
还有一些是语法以外的错误，典型的就是单词拼写问题、开头大小写问题、标点符号的使用问题，这些都是一些长时间的写作习惯的问题，如果一开始不做好纠正，将会对写作产生非常大的影响。
要点表达错误是最致命的问题，因为如果考生的文章没有包含题中给出的要求，那么就是偏离题意，最终得分一定会非常低，主要原因就是考生审题不够细心，或者没有完全掌握题意，还有可能就是把题中隐含的要点没有写出来。
2.表达单一，字迹混乱表达单一主要就是学生表达的内容太过局限，不丰富，句子的复杂性和多样性较低。
当然多样性和复杂性是建立在词汇量和知识水平基础之上的，新的评分标准就对考生的写作水平提出了更高的要求，也非常鼓励学生尝试复杂一点的句型，表达的内容也更加广泛一点，高级的单词使用频率尽量多一点，当然对于这些错误的评判的严格度也就降低了一些。
【写作技巧】2023高考作文押题：识变、应变、求变;担起,放下,看开
2023高考作文押题：识变、应变、求变；担起，放下，看开......【江西省重点中学盟校2023届高三第一次联考语文】话题：识变、应变、求变四、写作 (60 分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60 分)观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。
(《周易》 )常制不可以待变化，一途不可以应万方，刻船不可以索遗剑。
(东晋·葛洪)欲求新，则求变；欲求完美，则求常变。
(英国温斯顿·丘吉尔)以上材料告诉我们要认清变化、应对变化和主动求变，引人思考。
置身于人生成长的关键时期，面对百年未有之大变局，作为身担民族复兴大任的青少年，你有怎样的感悟和思考。
请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于 800 字。
【参考范文】因时而变，奔赴山海明者因时而变，知者随事而制。
谋发展、抓改革、促创新，必须主动适应时与势的变化。
正如材料中所说，面对百年未有之大变局，青少年当抢抓机遇、应对挑战、勇毅前行，因时而变，奋进新征程；奔赴山海，建功新时代。
察时变，成天下，增长识变之智——行到水穷处，坐看云起时。
1930年冬天，当有人质疑红旗到底能打多久时，毛泽东同志以非凡的远见，在《星星之火，可以燎原》中这样描绘未来胜利的前景：“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。
”在这种识变之智的指引下，共产党人“拼”来了革命胜利。
在个人成长的关键时期，吾辈青年也应以“拼”的精神，因势而谋、应势而动、顺势而为，从而赢得优势、赢得主动、赢得未来。
莫要刻舟求剑，掌握应变之方——掬水月在手，以创造奔赴。
今天的中国，到处都有生动活泼的创新创造，呈现日新月异的发展进步。
粮食生产实现“十九连丰”，中国空间站全面建成，“太空之家”遨游苍穹，首架C919大飞机正式交付，白鹤滩水电站全面投产……新时代，中华大地上谱写着盛世诗篇，涌动着澎湃的变革动能。
2025年高考语文作文题目预测及写作思路
2025 年高考语文作文题目预测及思路提示：
题目预测一：“信息时代的真相与假象”
写作思路提示：探讨在信息爆炸的时代，如何辨别信息的真伪；分析假象产生的原因和危害，如谣言传播、虚假新闻等；强调追求真相的重要性以及我们应该具备的能力和素养，如批判性思维、独立思考等。
题目预测二：“多元文化交流与融合中的碰撞与和谐”
写作思路提示：阐述多元文化的现状和意义；讲述文化碰撞带来的矛盾和问题；论述如何促进文化融合，达到和谐共处，比如相互理解、尊重差异、共同发展等。
题目预测三：“人工智能时代的机遇与挑战”
写作思路提示：描述人工智能给各个领域带来的变革和机遇，如提高效率、改善生活等；思考人工智能可能引发的问题，如就业替代、伦理争议等；探讨人类应如何应对，既要利用好其优势，又要防范风险。
题目预测四：“快节奏生活下的心灵栖息之所”
写作思路提示：分析快节奏生活对人们心理和精神的影响；指出寻找心灵栖息之所的必要性；可以从阅读、艺术、自然等方面论述如何营造心灵的宁静港湾。
题目预测五：“新时代的责任与奉献精神”
写作思路提示：结合新时代的特点，阐述责任的内涵和表现；通过具体事例展现不同人群的奉献精神；强调青年一代应如何肩负起责任，为社会发展贡献力量。
专题22核心概念阐释的技巧-2024年高考语文议论文写作应对策略
专题22 核心概念阐释的技巧—2024年高考语文议论文写作应对策略【概念阐释】概念阐释是议论文写作的常规动作。
合理界定和解说概念，解决“是什么”的问题。
概念是思维的细胞，概念辨析是逻辑阐述的起点。
概念是逻辑思维的起点和议论文写作的起点。
但在习作中存在着大量对概念的解说似是而非、模糊不清、前后不一等问题。
在议论文写作中，作文材料中的核心词语大多比较概括、抽象，所以写作时对核心词语一定要做出自己的“解释”。
解释就是选择角度，就是缩小范围，就是明确内涵，就是阐述剖析。
【作用】（1）可以使议论文中心明确、集中。
在短短的一篇议论文中，如果不将概念的内涵加以明确地界定，写作中极易造成中心不明确，甚至“偷换概念”。
从考生写作实践中看，大量的跑题、偏题现象的发生都与对材料中核心概念的理解不准，尤其是滑向其同义词有关。
如要写“诚信”，考生只写了“诚实”；要写“勇敢”，考生写成了“勇气”；要写“成才”，考生写成了“成功”。
（2）可以帮助我们打开思路。
比如《人贵有自知之明》，作为一个论点，一个判断，其中关键的概念是“自知之明”。
对这个概念作分析，可以知道“自知之明”应该包括“了解自己的长处”和“了解自己的短处”两个方面，据此中心论点就可以分为两个分论点：“了解自己的长处是可贵的”，“了解自己的短处是可贵的”。
（3）有助于提高议论文的理论深度。
对材料中核心概念的深入理解，会使立意新颖、深刻。
如“青春朽与不朽”，不少考生对“青春”仅限于年轻、肤白等生理性理解。
如果能这样理解：青春不是肤白貌美的代名词，而是一种美丽情怀的集合体；青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”，一种昂扬热烈的“生命状态”。
【方法、策略】策略一：将概念分门别类，析出子概念1.从概念的本身入手：抽取其部分属性进行限制。
【示例1】定力：（1）祛除烦恼、妄想；（2）控制自己的欲望或行为；（3）专注性、持久性，恒常性，有恒心，有静气，稳重、坚定；（4）抗干扰力强，抗腐蚀力强，抗击打性强【示例2】魄力：（1）胆识；（2）果断；（3）勇敢、坚强、不惧、决断的干脆和果断；（4）做事的信心和强势；（5）有鼓动性、带动性2.从概念的外延着手（概念的种属关系入手），运用分类法，将大概念拆分成几个子概念。
2023年高考模拟作文“面对‘鹬蚌相争’的情状,你将如何面对”导写及范文
2023年高考模拟作文“面对‘鹬蚌相争’的情状，你将如何面对”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）材料一：蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。
鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
——《战国策·燕策》（原版）材料二：鹬蚌相争不下之时，一渔翁至，自言曰：“吾捕鱼者也，今鹬蚌缠斗，与吾何干也？”遂笑而观之，以为乐。
——新编版本一材料三：鹬蚌相争不下之时，一渔翁至，思忖良久，曰：“吾捕鱼者也，鹬蚌者吾之邻也，今彼二者交恶，吾岂能视而不睹乎？”于是前而讽喻之以和，鹬蚌意解，卒相与欢。
——新编版本二假如你是这位“渔翁”，面对“鹬蚌相争”的情状，你将如何面对？请结合以上材料，联系现实，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【命题背景】新时代领路人在庆祝共青团成立100周年大会上所讲的“新时代的中国青年，面临各种社会思潮的现实影响，不可避免会在理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑”，故而“更加需要深入细致的教育和引导，用敏锐的眼光观察社会，用清醒的头脑思考人生，用智慧的力量创造未来”。
上述这道作文题，正是基于这种时代发展对青年一代成长成才的要求，引导青年关注现实，直面自我、社会和世界矛盾热点，以中国特色马克思主义的世界观和方法论，认识和处理问题，培育理性思辨精神，提升分析和解决问题的能力，同时增强责任意识和担当意识。
这也是近年来高考作文题主题定位的一个重要选项。
【审题指导】一个焦点问题，三种不同的认识和解决措施，是这道作文题问题情境的构成要件，属于典型的多元思辨性新材料作文题。
“筛选核心要素”，并“准确把握其内涵”，进而“理清多元要素之间内在的逻辑关系”，这是审题立意的关键的重心，也是审题立意的思维流程。
高考作文模拟写作“放下包袱,还是开动机器”导写及范文
高考作文模拟写作“放下包袱,还是开动机器”导写及范文高考作文模拟写作“放下包袱，还是开动机器”导写及范文一、导写随着科技的发展和社会的进步，人类在生产、生活等领域面临着越来越多的挑战。
一方面科技的进步为人们提供了便捷的条件和高效的方式；另一方面，过度依赖科技也带来了诸多问题和困扰。
这正如一边是沉重的包袱，一边是高速运转的机器，我们在二者之间徘徊不定。
那么在面对这些挑战时，我们应该如何选择？是该放下包袱，还是应该开动机器呢？二、审题1. 审题要点：此题要求考生在科技与人文、轻松与压力、依赖与独立等两对矛盾关系中选择一方进行深入探讨。
2. 审题误区：部分考生可能误将科技发展所带来的便利和效率视为唯一选择，而忽视了其带来的问题；或者将科技视为洪水猛兽，认为其必然导致人们的生活困境。
三、立意1. 立意角度：可以选择将科技视为助力，通过科技的力量来解决问题，实现更高效、更便捷的生活；或者选择科技为负担，强调在享受科技便利的同时，也要警惕其带来的负面影响。
2. 立意深度：在探讨科技与人的关系时，可以深入思考科技如何影响人的思维方式、价值观念和生活态度，以及人在面对科技发展时的选择和应对策略。
四、素材1. 科技发展的利好：智能家居、远程办公、在线教育等科技应用的出现，极大地提高了人们的生活质量和效率。
2. 科技带来的问题：隐私泄露、网络安全、过度依赖科技等问题日益凸显，对人们的生活产生了负面影响。
3. 人性的复杂：在面对科技的选择时，不同的人有不同的看法和选择。
有的人选择依赖科技，认为这是现代化的标志；有的人则选择抵制科技，认为其破坏了人与自然、人与社会的和谐关系。
五、结构1. 引入：通过提出问题或展示现象，引起读者的兴趣和思考。
2. 分析：分别从科技发展的利弊两个方面进行分析和论述。
3. 对比：将科技与人文、轻松与压力、依赖与独立等进行对比，突出自己的观点。
4. 结论：总结全文，重申自己的立场和观点。
六、范文科技之利与弊，选择何方？科技作为人类智慧的结晶，如同一把双刃剑，既为我们的生活带来了前所未有的便捷与舒适，也带来了诸多挑战和困惑。
2024届高考临考作文预测主题“面对困难与挑战”与“追求卓越成就”之间的关系 审题立意及范文
2024届高考临考作文预测主题“面对困难与挑战”与“追求卓越成就”之间的关系审题立意及范文【试题出处：2024年普通高等学校招生全国统一考试押题卷语文】四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分) 犯其至难而图其至远。
——苏轼我觉得不但在文艺方面,就在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。
——朱光潜以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
材料类型及考查特点本次高考模拟考作文材料属于名言警句类，通过引用苏轼与朱光潜两位名人的话，引导学生思考“面对困难与挑战”与“追求卓越成就”之间的关系。
这类题目旨在考查学生的思维深度、广度以及对人生哲理的理解与表达能力，强调个人价值观的形成与表达。
一、材料解读苏轼的“犯其至难而图其至远”：这句话意味着要敢于面对最艰难的挑战，才能达到最远大的目标。
强调的是在追求目标的过程中，不应畏惧困难，而应勇于向高难度挑战。
朱光潜之言：“我觉得不但在文艺方面,就在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。
”朱光潜从更广泛的生活层面说明，无论是文艺创作还是日常生活，想要获得真正的成功，就必须克服懒惰，拒绝取巧，勇于面对并征服最艰难的挑战。
二、审题步骤与方法关键词提取：至难、至远、大成就、抵抗力最大路径、贪懒取巧。
归纳共性：两句话虽表达方式不同，但核心思想一致，都指向成功需要克服困难、不畏艰难。
深入剖析：思考为什么“至难”能带来“至远”，以及“抵抗力最大”的路径为何是成功的必经之路。
核心主题提炼：材料共同指向一个核心主题——“克服困难与挑战是通往卓越成就的必经之路”。
角度选择：可以从个人成长、社会进步、科技创新等多个维度出发，探讨面对困难的态度与方法，以及这些因素如何影响最终的成就。
高考作文精创指导---二元思辨材料极简类作文应对策略
作为新时代青年，我们受益于祖国的发展，拥有“跨 界”的选择；亦应自明责任，以守界之姿为后来人创造 更多机会!正是：肯定跨界勇气，更需守界精神。以守 界之心为民族复兴贡献力量。兀兀穷年，岂有悔？
综合考虑，得出立意（1）顺应规律是前提，而具体做事时，人们 却可随时随势而变通；（2）依循定理（规律），不拘成法，因时 因势而动； 论述重点：无定法，强调我们必须在遵循定理的基础上，灵活运用 方法和策略，适应变化的环境，找到最佳解决方案。
最后注意话题现实关联。“天下有定理而无定法”，既是一种思想 观念，也是一种哲学态度。在现实生活中可发说是一个普遍的真理。 作文时可以联想到社会现实生活，参照这句话进“生活化”理解， 从而使文章论据充分、内容丰富、写得深刻。
写作时，审题时突出三点：一是迅速找到思辨话题（二元或三元）， 二是理解话题思辨各方在概念内涵（概念内涵不清楚，或了解不精准， 后面的写作再怎么努力，得分都不会高。观点内涵是文章的内核中枢， 文之“帅”也），三是理解思辨的逻辑关系所在，从面上构思全文。 注意现实关联点。作文材料越简略，意味着思考的空间越广阔；话题 的极简，意味着内涵的极丰。极简单的道理，背后关联着极丰富的生 活。
简约创造繁美 人拥有一个功能强大的大脑，它教会我们创造，于是土坡上开出 来耕地，河流上架起了长桥，但那是人直立以来从无到有的时期， 如今人们正应返璞归真。 简约带给人们更加便利的生活。工业革命带来了科技，从此人们 开始追求解放双手，解放大脑。尽管多方质疑，但不可否认，更加 简单的生活是天性使然。砖石砌的土灶火膛变成了不到半方的燃气 灶，笨重的雕花木床变成了可以拆分折叠的家具......家具占地小了， 人的活动空间便大了。翻找东西时，勤于收纳，善于“断舍离”的 人已找到了所需，物品乱放一气的人还在思考上次使用是什么时候。 简约的生活方式赋予人的是更加高效的选择。
如何写好高考作文_高考作文写作技巧
如何写好高考作文_高考作文写作技巧高考语文作文写作技巧1、审题要清晰。
在高考作文中有很多题目会让人把意思理解错，那题目审错了作文就不可能有高分数。
甚至是有些人还把题目给看错了。
记得以前有过一个人把作文题目中的早字看成了旱字。
这样的错误肯定就是零分了。
2、作文题目要写好。
一个好的标题也会给你带来分数的，不过还是要在上面一样。
不要审偏题目了。
要围绕着要求来写。
一般命名标题的方法可以借用一些名句或是歌词等，但是一定要看上去短小精悍的样子，千万不要跑题。
3、要写好开头和结尾。
记得以前读书的时候老师说过，阅卷来是有那么多的试卷要看，有的时候不会把整篇*都看完。
高考的时候会严格一些，但是往往作文的开头要写得好，良好的开头是成功的一半。
4、要保持卷面整洁。
有的学生在写作的时候写错字了就圈圈叉叉的勾抹，弄的卷面像是打了补丁一样。
这样阅卷老师看到作文的第一印象就不好，就更不要提得高分了。
这也是高考容易丢分的一点。
所以在写的时候一定要保持卷面整洁。
5、还有就是网络语言。
像是现在网上有一些“有木有”、“神马”等等网络语言，一件高考的时候就有同学写进作文，但是阅卷老师在评分的时候都会当做错别字来处理，虽然现在有些地方是可以使用网络语言，但是也要“看对象、看场合、讲分寸”。
不要整篇作文都占满了网络语言。
作文水平提高技巧要提高作文水平，那么平时多阅读优秀的文学作品;有时间就去多看散文集，多看文学杂志，这对提高写作水平是最直接，最快速的方法之一了。
如果很少看其它的文学作品，那么全靠自己埋头苦想，没有参照，没有对比，就很难提升作文水平。
空闲时间，多练笔，多写*，或者写任何杂文小记都可以，写得多了，那么运字用句就灵活了，熟能和巧，巧能生花，所以要多写，多思考，文语才会丰富。
日常生活中，如有各类感触，也可以多记录一下，比如看电影后，看节目后，逛街外出后等，都可以记记内心的一些所想所感，因为不记的话，思绪情感方面的东西，稍纵即逝，如果能记下来，就能用作日后写作的素材，累积的越多，可写的也就越多。
高考作文写作技巧(精彩8篇)
高考作文写作技巧（精彩8篇）高考作文写作技巧篇一作文开头例说开头俗称豹头，也有人称之为凤头、龙头，都是指开头应不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。
好的开头能引起尝一口想得一杯的浓厚兴趣。
设立开头应注意：1.要向主题靠拢：要迅速明了文章主旨，尽快将文章的主题凸显出来，切勿含糊其辞，故弄玄虚，要让阅卷老师看得明明白白，清清楚楚，引发老师阅读的兴趣。
2.要短小精悍：简洁，切勿繁琐。
要力求以最简明的语言将读者引入文中3.要有文采：开头力求避俗就新，引人入胜，给人以美感，让人能得到美的享受。
一.开头方略1.开门见山法：就是起笔点题，不转弯抹角。
或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自身的观点、立场，或单刀直入点明驳论。
古文《师说》即此经典。
如《阳光总在风雨之后》浮浮沉沉是人生。
没有永远的阳光明媚，也不会永远阴雨绵绵。
美丽常与荆棘同在，彩虹总有风雨相伴，没有经历过暴风雨的船帆，永远只是一张破布。
没有昨日大雨后泥泞的路，怎会有踏实而精彩的人生。
2.名言警句法：是从一句名言、俗语、歌词出发，引出要写作的正文。
名言警句是传统文化中的精华，聪明者会巧妙地引用与文章话题或观点相关的诗词、名言警句或俗语谚语等作为开头，既文采斐然，又能突出中心。
如：人们常说：人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。
是的，一个人的一生只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。
这种开头法，容易掌握，便于使用。
当然，引用时要尽量准确，避免出现错误。
3.承接材料（话题）法：开头沿着材料和话题所提供的思路，进行合理的想象延伸。
这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。
如：未经风雨，路面平坦坚硬，轻松走过而未留痕迹；一夜风雨后，路面泥泞不堪，艰难走过，步步脚印。
住持轻捻胡须：泥泞的路才能留下脚印。
既是对小僧的启示，也是对众生人生的指引。
4.设问置疑法：开篇设问，总起下文，启发读者思索，激发阅读兴趣。
如《当生活遭遇困境》：当你遇上泥泞，你会怎么办？或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵以设问将读者的思维引向对本质问题的思索，文章立意显得较为深刻。
高考作文模拟作文：“如何面对海量信息”导写及范文
高考作文模拟作文“如何面对海量信息”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）《战国策》有云：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。
”在当今这个网络化、多元化的社会里，各种信息纷至沓来，令人目不暇接。
如何面对海量信息是一个值得深思的问题。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度。
确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道极简式的材料作文题目。
随着互联网技术的飞速发展，我们似乎每天都沉浸在一片海量的信息中。
新闻、段子、热门话题，各种内容源源不断地涌入我们的视野。
这种现象被称为“信息爆炸”，面对如此巨量的信息，我们应该如何选择、如何应对？一、建立信息过滤体系，避免无效信息信息爆炸背后的问题是有效信息和无效信息混杂。
我们需要建立信息过滤的框架和体系，区分信息的价值。
例如采取以下措施:1、根据信息的类型和来源设置不同的重要性等级;2、使用智能算法进行信息流过虑，自动过滤无关内容;3、建立信息评级体系，对信息来源进行打分;4、根据个人需求设置信息屏蔽词，避免无效信息进入视野。
二、培养独立思考能力，不盲目跟从在信息爆炸时代，独立思考尤为关键。
我们要培养判断信息价值的能力，不随波逐流:1、对信息采取质疑态度，不随意传播未验证信息;2、在转发信息前思考信息来源的可靠性;3、对热点观点保持清醒独立的判断，不盲目跟从;4、在信息中识别价值观元素，理解背后动机。
三、进行知识整合，深入理解信息1、我们需要整合分散的信息碎片，形成自己的知识框架:2、将相关信息进行归类、概括，整合为知识体系;3、对重要信息进行深入思考，形成自己的理解;4、将信息与已有知识进行链接，内化为认知结构的一部分。
四、开展深度阅读，提高理解能力1、浅层快速阅读难以真正理解信息。
我们需要开展深度阅读:2、专注阅读重要信息，避免被点击诱惑打断;3、进行批注、总结等活动，加深理解;4、采取思考式阅读，不断提问，理清信息逻辑;5、结合背景知识进行推理，判断信息间的关系。
高考语文作文拿高分8个小技巧_怎么提高作文写作能力
高考语文作文拿高分8个小技巧_怎么提高作文写作能力高考语文作文轻松提分8个小技巧1、观点不可太绝对，要留有余地。
“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。
联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。
“质问京山大冤案”。
批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。
不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
2、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。
如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。
即使所写*没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。
你要知道，你的*的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。
写记叙文，且最好将主人公设定为自己。
想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
尽可能赢得评卷老师的同情。
3、写法上可以求新。
要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。
我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
4、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。
求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。
但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。
因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。
不主张写诗歌、文言文。
5、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。
你如果喜欢听__的歌、看__的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。
那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。
不要瞎编乱造。
靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
高考作文写作心理调适如何保持良好的写作状态
高考作文写作心理调适如何保持良好的写作状态作为一名高中生即将迎来高考，写作是考试科目中不可忽视的一部分。
然而，由于高考的紧张和压力，很多考生在写作时常常感到困扰和焦虑。
为了保持良好的写作状态，我们需要进行心理调适。
本文将探讨如何通过合理的心理调节来保持良好的高考作文写作状态。
一、认识自我，树立自信心高考作文是对考生的综合素质和综合能力的综合考查。
因此，首先要做的就是正确评估自己的能力和潜力，认识自我。
树立自信心是保持良好写作状态的基础。
我们要相信自己的实力，相信自己已经做好了充分的准备。
只有心态积极积极向上，才能更好地发挥自己的潜能，写出一篇优秀的作文。
二、放松心情，缓解压力高考作文是一项需要高度集中注意力和心理稳定的任务。
在写作前，我们可以通过一些放松的方式来缓解压力，减轻紧张感。
比如，可以进行深呼吸、舒展肢体等放松活动，将注意力从紧张的情绪中解放出来。
同时，也可以通过听音乐、阅读一些放松的文字来调节自己的心情，保持良好的写作状态。
三、培养良好的写作习惯良好的写作习惯对于保持良好的写作状态至关重要。
首先，我们要合理安排时间，制定科学的写作计划。
确定一个固定的写作时间，不要抱着等到灵感来临再开始的心态。
其次，我们要养成记录和思考的习惯。
在平时的生活中，可以多读书多思考，将自己的思考和观察记录下来，这样能够增加素材的积累，并培养自己的写作思维。
最后，重视写作的技巧训练。
多加练习不同类型的作文，熟悉各类写作结构和表达技巧，有助于提高写作水平和保持良好的写作状态。
四、积极应对考试压力，正确认识高考作文高考作文由于时间有限和题材的要求，考生往往面临一定的压力。
应对考试压力需要我们正确认识高考作文。
高考作文并非一蹴而就，它需要我们通过平时的积累和思考来培养，不能仅仅寄希望于临时发挥。
正确对待高考作文，将其当作一次展现自己综合素质的机会，而不是负担和紧箍咒，有助于我们保持良好的写作状态。
五、创造良好的学习环境，提高写作效率良好的学习环境对于保持良好的写作状态十分重要。
高考作文写作训练：面对不同观点立场,我们应该展开辩论还是保持沉默？(附文题详解及范文展示)
高考作文写作训练：面对不同观点立场，我们应该展开辩论还是保持沉默？人们对待生活总有不同的观点和立场。
有人相信理越辩越明，可以通过辩论统一认识；也有人认为即使你再有说服力也难以改变对方立场，不如选择沉默。
面对不同观点立场，我们应该展开辩论还是保持沉默？请写一篇文章，谈谈你的思考。
材料解读写作详解这类题，要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，列出几则立意，最后结合题目要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作。
材料新鲜，从材料中提炼最重要的观点，同时这个观点可以运用到各个方面。
无论是个人生活，学生教育，做事模式，都可以有所展现。
对于这道作文题目，可以认为“人们对待生活总有不同观点和立场”是因为我们的认知上产生的偏差，那么接下来，我们要选择方法论。
沉默和辩论，还是比较好去选择的，我们一般来说，更加积极，更加入世的角度，才是我们对于文本来说所具有的比较好去得分的论点，因此，这篇文章，我们认为，辩论是文章更好的观点。
当然保持沉默也不算偏题，辩证分析，写适时选择，该沉默时沉默，该辩论时张口也可以。
诚然，人们对待生活总有不同的观点和立场。
持有不同观点的人仿佛站在天平的两端，然而思想的天平必然会倾斜，否则人类只是思想趋同的机器。
有些人认为应展开辩论辨明真理，另有人则认为立场难以改变而选择沉默。
殊不知，真理是客观而需明辨的，而对于观点立场，我们不能一味地改变他人想法而因循“和而不同”之道。
君子和而不同。
“正是不同才构成了我们这个世界。
”是故，面对不同的观点与立场，我们要保持思想天平的动态平衡，使得社会秩序有条不紊却有所生机，寻求君子之“和而不同”。
打开新闻，我们几乎天天可以看到外交部发言人批驳某些国家的某些人对中国的污蔑和诽谤，试想，在谣言四起的当下，我们如果默不作声，会不会给人理屈词穷的错觉？所以，当辩则辩，不能含糊。
那么我们是不是无论何时何地，无论面对什么对象，都要辩论一番呢？当然不是。
辩论是好东西，我们要掌握并运用它；但也不能不分场合，不看对象。
专题08 经典结构模式之并列式-2024年高考语文议论文写作应对策略
专题08 经典结构模式之并列式—2024年高考语文议论文写作应对策略并列式结构是议论文基础结构技巧之一。
即在论证的过程中，将论点分成并列（平行）的几个方面，从同一个议论向度的不同角度进行论证。
【并列式结构的基本模式】【方法指导】并列主体段（总体要求——扣得住、分得开、排得顺）主体部分通常由两到三个议论文主体段构成。
主体段段首表明论点的议论句，叫做分论点。
分论点围绕中心论点列出几个平行的具体论点，从各个方面阐释总题，进行论证。
分论点的写作角度可以从“是什么、为什么、怎么做、何果”中任选一个展开，要注意的是，并列式结构无论有几个分论点，都是从同一个议论向度出发。
分论点尽量不低于三个（但有时只有两个），分论点之间不能意义重复或概念交叉，一般放在每一段的开头或独立成段。
分论点的语言要精练，每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，使中间几段构成排比或准排比段。
分论点的表述要尽量紧扣中心观点的关键字眼，以保证每一段都扣题。
【典例1】阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【片段展示1】不以贫贱易相知，赤子之心待友朋。
鲍叔牙这份待人以诚的澄澈，让我心仪。
同学们，谁不想拥有一份真知相待、披肝沥胆的友情？高山流水遇知音，管鲍之交情义真。
2023届高考作文模拟写作：积极应对与求神拜佛
2023高考作文模拟写作：积极应对与求神拜佛作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
疫情封校期间，某大学的学生们除了上网课，因无法外出，有的在宿舍养“狗”，明明是纸箱做的，也要像模像样地配上食盆、狗痕，还要和隔壁宿舍比一比，到底谁的狗狗更"乖"；有的上演宿舍变装秀；有的在微博、朋友圈大书特书"发疯文学"……近来，杭州的灵隐寺爆火，许多年轻人扎堆进寺，拜佛祈福，有人甚至会做一份P PT，细致地列出礼佛注意事项、风水格局、祈福话术。
年轻人求的东西也五花八门，有求工作的，有求姻缘的，有求女朋友回心转意的，有求公考过关的，还有求免被裁员的……在2022年清华大学艺教中心新年联欢会上，保洁员邢国芹上台弹奏钢琴曲《我的中国心》，台下掌声雷动。
邪阿姨没有接受过专业的训练，仅凭着兴趣爱好，利用业余时间，用学校内一架长期闲置的钢琴，自己摸索，自己练习，终于有了今天的成功。
作为当代青年，你读了上述材料，会有哪些思考？请结合材料写一篇文章，体现你的认识与看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导参考立意：①青少年应注意培养自己高尚的理想信念；②让生活变得丰富多彩，更有情趣；③以积极的态度应对生活中的不利因素；④把命运抓在自己手里，从自身寻找生活的力量。
范文展示用豁达乐观的心态拥抱生活疫情封校期间，某大学的学生们从容面对，用豁达乐观的心态演绎生活，值得点赞。
人生路上多曲折，美好的人生必然需要一个良好的心态，即使命运不公，良好的心态也会使生活充满阳光。
心太失衡会导致人生走向偏颇，相信自己，相信未来，用豁达乐观的心态去拥抱生活。
霍金，英国剑桥大学著名物理学家，被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家之一，肌肉萎缩性侧索硬化症者，全身瘫痪，不能发音，他唯一能动的地方只有两只眼睛和三根手指，其他地方根本不能运动。
有一次，在学术报告之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深敬仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去了太多了吗？”这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静谧，霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难的叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，有终身追求的理想，有爱我和我爱的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……心灵的震颤之后，掌声雷动，人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意，人们深受感动的不是他曾经经历的苦难，而是他直面苦难时的坚守，乐观和勇气，人生如花开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐，如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。
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高考作文写作如何应对
那年我高一，正是自以为是到不可一世的年纪，当我知道一个叫做话题作文的东西取代了传统的命题/半命题作文的时候，我以为施展自己才华的时候到了。
我至今仍然清楚地记得我写的第一篇话题作文题目叫做“风景”,我用了40分钟不到的时间在里面塑造了一个格格不入的另类形象，作文的题目叫做《狂人日记》。
这篇作文很幸运地落到了我们高中的语文老师手里，她给了我50分；在当时的我看来，这简直是莫大的鼓励。
于是下一篇话题作文我依然照此处理，这回我用了1600字的篇幅以小说的形式探讨了一下人性恶的问题，写法颇像《狂人日记二》。
结果我发现自己这回真的犯“二”了，试卷上的分数清清楚楚：38,勉强及格。
从那天开始，我意识到：作文好像不能这么写。
不能否认，命题/
说起来我还真做过类似于阅卷老师的事情--
学工部接了个活，要我从200
2个半小时左右，算上写序
“我”
以若干“亮点”
“我”的形象，饱学多才总不至于连800字都凑不够
“亮点”数目则是重中之重。
对于应试作文的分析到这里似乎依然令人绝望，因为我好像只不过是把学校老师讲的东西改头换面又重说了一遍，讲来讲去不过还是老套的要“多读书”.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，如果这就是应试作文的真谛，那么我第一个回头是岸，关门大吉。
事实上，应付考场作文，我们最多只需要四本书，这四本书一年的时间就可以读完，何况我们共有三年的充裕光阴。
第一本是《世说新语》，这本志人鼻祖对我们来说有这么几个好处：篇幅简短，即便时间零碎也不要紧，日积月累，一定读得完；文言文，顺便培养古汉语语感；最重要的是，魏晋时代是思想最自由最解放的时候，《世说新语》作为当时名士的“八卦集”,我们在里面可以找到形形色色的人物，换句话说就是什么人都有。
什么人都有的好处呢？无论考试作文的话题是什么，我们总可以从这本书里找到材料，然后把它处理成“亮点”.既然什么人都有，那么关于这本书趣味性的问题，应该就不用多废话了吧。
第二本是《史记》，既是史学经典，又是文学名着，那么多人那么多事，既可以拿来对付作文，又可以顺便熟悉文言文阅读套路，毕竟《史记》是纪传体史书的老祖宗，所有从史书中抽取人物事迹片段的文言文阅读都跑不出《史记》的手掌心，更别说今年北京高考的文言文阅读就是直
接从《史记》命题的。
第三本是《大学》，四书之首，儒家经典，朗朗上口，而且绝对政治正确，如果说我们在作文里不光要体现自己的文学积累，更进一步的话还要体现自己的人格修养，那么引几句《大学》就再合适不过了。
最后一本是诸子百家中的任意一部，作用是以先秦时代最多姿多彩的思想充实自己的文章，让它不但不空泛，而且有深度。
当然，这四本是最基本的，考生完全可以根据自己的阅读趣味加以补充。
我们在分析一篇现代文阅读的时候，基本上都要提到内容和形式两个方面，而阅读的命题也正是在这两个维度上加以展开的。
作文亦如是，前面说了内容，现在开始谈形式。
内容是实打实的，形式则负责虚，虚实相生是一种境界，只要运用得当就无懈可击。
所谓形式是指对作文的总体构思，也就是我们如何在动笔之前先为作文搭建一个大的框架。
首先我提倡各位写题记，题记不光是小点缀，它更重要的作用是用比较优美抒情的文字向阅卷老师展现文章中心，从一开始就告诉阅卷老师一个至关重要的信息：我没跑题。
下一步是把文章分成三段，三段文字之间的关系可以并列，
我们自己的阅读感受就会知道，800
“啊”加
明确的是考生们都没有翅膀，有翅膀的是天使，所以“隐形”“翅膀”
的东西作为主题了，也就是这双““书籍”或“阅读”
膀与“我”
空题。
把800。