财务会计报告-教学设计公开课
财务会计精品教程财务会计报告课件
理解财务会计报告的作用和种类，理解资产负债表的作用和基本结构；掌握资产负债表的编制方法，理解利润表的作用和基本结构；掌握利润表的编制方法，了解现金流量表的概念和编制原理。
第一节财务报告概述
第一节 财务报告概述
（1）投资者。投资者关心企业经营状况、资本保值和增值情况，了解企业资本结构的变化以及企业盈利能力和利润分配政策，决定是否继续投资或要求经营者改善经营管理。（2）债权人。债权人关心债权的安全性，了解债务人是否有足够的能力按期偿付债务和支付利息，并对提供信贷资金的风险进行评估，从而作出正确的信贷决策。（3）政府及相关机构。政府及相关机构了解企业的经营活动，监督、规范、引导企业的经营行为，加强对企业的宏观调控和市场调节。（4）企业管理当局。企业管理当局了解企业财务状况、经营成果以及现金的流动情况，考核、分析计划和预算执行情况，为生产经营决策，改善经营管理提供参考资料。（5）潜在的投资者和债权人。潜在的投资者和债权人了解企业的发展趋势、经营活动的范围，为选择投资和贷款方向提供依据。
一、资产负债表的作用
二、资产负债表的内容和格式
三、资产负债表额编制方式
第二节 资产负债表
（一）资产负债表的资料来源资产负债表的各项目均需填列“年初数”和“期末数”两栏。“年初数”栏内各项数字，应根据上年末资产负债表的“期末数”栏内所列数字填列。“期末数”栏为月末、季末或年末的数字，其资料来源和填列方法如下。1．根据总账账户余额填列（1）资产负债表中的有些项目，可直接根据有关总账账户的余额填列，如“应收票据”、“短期借款” 等项目。（2）有些项目，则需根据几个总账账户的余额计算填列，如“货币资金”项目，需根据“库存现金”、“银行存款”、“其他货币资金”三个总账账户余额合计填列。
一、资产负债表的作用
基础会计(高教版)教案：28 财务会计报告
第 141- 148 次课 2 学时授课时间 90 分钟课题(章节)教学目的与要求：第四章第一节第二节财务会计报告财务会计报告概述财务会计报告的编制了解财务会计报告的概念，能说出财务会计报告的种类。
教学重点、难点：资产负债表和利润表的编制教学方法及师生互动设计：讲解资产负债表和利润表的编制方法。
课堂练习、作业：练习编资产负债表和利润表课后小结：能说出资产负债表、利润表的概念，资产负债表、利润表的基本结构第页教学内容(讲稿) 财务会计报告的概念备注(包括：教学手段、时间分配、临时更改等)财务会计报告，是指企业对外提供的反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果和现金流量等会计信息的文件。
财务会计报告包括会计报表及其附注和其他应当在财务会计报告中披露的相关信息和资料。
会计报表至少应当包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益(股东权益)变动表和附注。
小企业编制的会计报表可以不包括现金流量表。
财务会计报告的编制要求国家统一的会计制度规定，企业的财务会计报告应当根据记录完整、审核无误的账簿记录和其他有关资料编制，做到数字真实、计算准确、内容完整、报送及时。
资产负债表的概念25 分钟资产负债表是反映企业在某一特定日期的财务状况的报表。
资产负10 分钟债表通过资产、负债和所有者权益等项目的结构及前后期的变化反映企业在特定时日的财务状况，如企业产权的归属关系；企业的偿债能力等等。
资产负债表的编制依据编制资产负债表的理论依据是：资产＝负债＋所有者权益资产负债表的结构10 分钟资产负债表由资产、负债、所有者权益三个基本要素组成，采用左右账户式排列。
报表的左方列示企业的各项资产，报表的右方列示企业的各项负债和所有者权益，报表左方的资产总计与报表右方的负债及所有者权益总计应保持平衡关系。
资产负债表左方列示的资产按流动资产和非流动资产的类别加以反映，右方列示的负债和所有者权益按偿还的先后顺序排列。
35 分钟。
基础会计(高教版)教案：第9章 财务会计报告.doc
“营业利润”、“利润总额”、“净利润”等项目，应直接根据报表项目计算填列。
10分钟
25分钟
10分钟
35分钟。
25分钟
20分钟
第149-151次课2学时 授课时间90分钟
课题（章节）
第九章
第三节 财务报告的报送和审批
第四节 会计档案管理
教学目的与要求：
让学生了解会计档案的管理制度，和会计工作的交接手续。
利润表的概念
利润表是反映企业在一定会计期间的经营成果的报表。
利润表的编制依据
编制利润表的理论依据是：收入-费用=利润。
利润表的构
利润表根据“收入-费用=利润”会计平衡公式将应填列的项目分为收入项目、费用项目和利润项目。其计算公式表示如下：
1.营业利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加-销售费用-管理费用-财务费用+投资收益
资产负债表的编制方法
1.准备工作
（1）编制期末调整会计分录，做好企业期末的转账工作。
（2）将本月所发生的会计事项和月末的调整事项依据会计分录登记入账。
（3）结算出各账户的期末余额。
2.编制方法
(1)“期末余额”栏的数字填写
注：如为反方向余额，以负数填列
(2)“年初余额”栏的数字填写
资产负债表的“年初余额”栏内的各项数字，应根据上年末资产负债表“期末余额”栏内所列数字填列。
第141-148次课2学时 授课时间90分钟
课题（章节）
第四章财务会计报告
第一节财务会计报告概述
第二节财务会计报告的编制
教学目的与要求：
了解财务会计报告的概念，能说出财务会计报告的种类。
教学重点、难点：
资产负债表和利润表的编制
第五章 财务会计报告教学教案
（四）根据结算科目的有关明细科目期末余 额填列
应收账款贷方余额—预收账款的贷方 预付账款贷方余额—应付账款的贷方 应付账款借方余额—预付账款的借方
第四节 利润表及所有者权益变动表的 编制
二资产负债表编制方法?一根据总账科目期末余额直接填列?二根据同类总账科目期末余额合并计算填列?货币资金库存现金银行存款其他货币资金?存货材料采购原材料在途物资库存商品周转材料生产成本等科目合计数存货跌价准备?三根据总账科目余额减去其备抵项目后的净额填列?无形资产无形资产减值准备?应收账款坏账准备?长期股权投资长期股权投资减值准备?固定资产累计折旧?四根据结算科目的有关明细科目期末余额填列?应收账款贷方余额预收账款的贷方?预付账款贷方余额应付账款的贷方?应付账款借方余额预付账款的借方第四节利润表及所有者权益变动表的编制?一利润表反映企业在一定会计期间的经营成果的财务报表?一利润表的结构和内容?单步式?多步式?二所有者权益变动表?反映所有者权益的各个部分当期增减变动报表
3.存货周转率
= 销售成本
平均存货 (年初数+年末数)/2
越高，说明周转速度越快，利用效率越高。
存货周转天数= 平均存货
日销售成本
原材料周转率=耗用原材料成本/平均原材料存货
在产品周转率=制造成本/平均在产品存货
产成品周转率=产品销售成本/平均产成品存货
（一）营运能力指标
4.应收账款周转率
余额
账户式：
报告式：
交易性金融资产：指企业为了近期内出售而 持有的金融资产.
持有至到期投资：是指到期日固定、收回金 额固定或可以确定、企业有明确的意图和能 力持有至到期的债权性投资。
第十四章 财务会计报告教案
授课日期：授课时数：课题：教学目标：1.了解财务会计的含义2.理解财务会计的特点。
教学重点：教学难点：更新、补充、删节内容：教学方法：教具：课外作业：教学后记：第十三章财务会计报告第一节财务会计报告概述一、财务会计报告的含义从程序上讲，财务会计报告是公司每个会计期间内财务会计工作的最后一道“工序”。
从内容上看，《企业财务会计报告条例》指出，财务会计报告是指企业对外提供的反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的文件。
所以，它是公司财务会计工作的最终产品。
国际会计准则委员会及澳大利亚等组织和国家均有专门的准则对财务会计报告进行规范。
我国国务院于2000年6月21日颁布的《企业财务会计报告条例》，是我国第一个专门针对企业财务会计报告的法规，该条例构建了企业财务报告的基本框架。
同年12月29日，财政部发布了《企业会计制度》，进一步细化了《企业财务会计报告条例》中有关财务报告列报的规定。
在此之前，《企业会计准则——基本准则》和行业会计制度中也都有关于财务报告列报的规定。
2001年11月2日，财政部发布了《企业会计准则——中期财务报告》，对上市公司中期财务报告列报等问题做出了规范。
为了对散见于各项法规、会计准则和会计制度中有关财务报告列报的规定进行总结，根据发展变化了的我国经济环境的要求，归纳出对企业财务报告列报的一般性原则要求，对财务报告的结构和内容进行全面系统的规定，保证企业对外提供的会计信息的真实完整，财政部于1998年将《财务报告的列报》项目列入了准则规划。
在认真研究了我国经济环境、现行会计法规体系的要求与特点，以及国际会计准则委员会、澳大利亚、新西兰、美国、加拿大等组织和国家的会计准则及相关文献的基础上，从2002年开始，财政部加快了《财务报告的列报》的起草进程，形成了征求意见稿，不久将正式出台。
二、财务会计报告的分类财务会计报告可以根据需要，按照不同的标准进行分类。
（一）按反映内容分类按财务会计报告反映内容上看，企业的财务会计报告包括文字报告部分和会计报表两部分。
财务会计公开课教案
江苏省宜兴中等专业学校教案授课者：***授教学科：《财务会计》授教课题：留存收益授课班级：会计121（单招）授课时间： 20XX年11月28日【指导思想】本节课采用任务驱动教学，在教学过程中根据中职学生的认知特点和“就业为导向、能力为本位、学生为主体”的教育思想，主要以培养学生逻辑思维能力和恰当运用会计学理论知识为教学目的，遵守“以教师为主导”，“以学生为主体”的原则，以“任务驱动”为主线，提高学生的应用能力，让学生在课堂中自由讨论、自主分析、自我探索，在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、融合和迁移。
【教学目标】根据教学要求和学生的知识水平，理解能力，结合已学理论和学生特点，确定本课的教学目标：1、知识与能力目标：（1）掌握盈余公积业务的核算（2）理解利润分配的内容并掌握其会计处理（3）能正确快速处理利润分配的经济业务2、过程与方法目标：（1）通过任务驱动教学，激发学生参与课堂学习的积极性，加深留存收益业务的理解,培养学生理论联系实际和分析问题解决问题的能力。
（2）通过分组讨论，培养学生团队合作能力与处理实务的能力。
3、情感价值观目标：（1）在任务中完成学习，获得学习的快乐，体验到学习的成功，从而增强学习的自信心。
（2）培养学生一丝不苟的工作态度,使学生养成严谨、细致、规范的职业习惯。
【教学重点与难点】1、教学重点：利润分配的账务处理2、教学难点：盈余公积提取数的计算、可供分配的利润、可供投资者分配的利润和未分配利润的计算3、难点突破措施：（1）依托任务，结合公式让学生体验利润分配的全过程，让学生全面理解企业利润分配的业务处理。
（2）任务教学贯穿课堂始终，提高学生的实际应用能力。
【教学方法和手段】1、任务驱动法、示范引导法通过案例示范让学生懂得恰当地运用会计学原理来解决实际业务。
2、合作探讨法将全班同学分成几个小组，每组讨论完成任务。
从而增强学生团队合作能力，更重要的在于锻炼学生处理实务的能力。
《财务会计报告》教案
《财务会计报告》教案
浙江工商大学财会学院
罗金明
1
基础会计
第一节 概述 一、财务会计报告的意义
• 财务会计报告：是指企业对外提供的反映企业某 一特定日期的财务状况和某一会计期间的经营成 果、现金流量等会计信息的文件。 • 财务会计报告的意义： 1、有利于企业投资者和债权人正确决策。 2、企业改进经营管理。 3、有利于国家有关部门加强宏观经济管理。
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基础会计
二、财务会计报告的分类
1.按报送对象分
对内报表 对外报表 满足内部管理需要 报表种类、 格式不统一 满足外部信息使用者需要
资产负债表
利润表 现金流量表 所有者权益变动表
报表 统一
3
基础会计
2.按编表时间分
月报 季报 半年度 年报 月度终了后6天内对外提供
季度终了后15天内对外提供 半年度终了后60天内对外提供
6
基础会计
5.按报表各项目反映的数字内容分
个别报表 合并报表 仅反映单位企业的财务数据
以整个企业集团为一个会计主体，以组成
企业集团的母公司和子公司的个别会计报 表为基础，抵消个别会计报表有关项目的 数额而编制的会计报表。
7
基础会计
三、财务会计报告的构成
• 企业的财务会计报告由会计报表、会计报表附注 和财务情况说明书组成。 • 财务报表至少应当包括以下组成部分： 资产负债表； 利润表； 现金流量表； 所有者权益（股东权益）变动表； 附注。
年度终了后4个月内对外提供
中 期 报 告
4
基础会计
3. 按反映内容分
资产负债表
反映财务状况及其变化的报表 利润表
现金流量表 所有者权益变动表
财务会计报告设计课程共45张PPT
2.现金流量的分类(fēn lèi)
英国的现金流量准则，把现金流量分为经营活动、投资收
益和融资成本(chéngběn)、纳税、资本性支出和金融投资、支 付的权益性股利、流动资源管理、筹资活动等。
国际(guójì)上最流行的做法：将现金流量分为经营活动现金流 量、投资活动现金流量和筹资活动现金流量
二、销售成本合计
其中：对外销售成本
分部间销售成 本
三、期间费用合计 四、营业利润 五、资产总额 六、负债总额
第十七页，共四十五页。
分部(fēn bù)报表（地区分部(fēn bù)）
编制单位：
＿＿＿年度
单位：元
项目
一、营业收入合计 其中：对外营业收入
分部音营业收 入 二、销售成本合计
其中：对外销售成本
年度
项
目
二、投资活动产生的现金流量
收回投资所收到的现金 取得投资收益所收到的现金
处置固定资产、无形资产和其他 长期资产所收回的现金净额
收到其他与投资活动有关的现金 现金流入小计
购建固定资产、无形资产和其他长期资产所支付的现金 投资所支付的现金 支付的其他与投资活动有关的现金
现金流出小计 投资活动产生的现金流量净额
第十一页，共四十五页。
应交增值税明细表
编制单位：
项
目
一、 应交增值税： 1．年初未抵扣数（以“—”号填列） 2．销项税额
出口退税 进项税额转出 转出多交增值税
3．进项税额 已交税金 减免税款 出口抵减内销产品应纳税额 转出未交增值税
4．期末未抵扣数（以“－”填列） 二、未交增值税：
1．年初未交数（多交数以“－”填列） 2．本期转入数 3．本期已交数（多交数以“－”填列） 4．期末未交数（多交数以“－”填列）
财务会计报告教案
财务会计报告教案介绍本教案旨在帮助学生了解财务会计报告的基本原理和内容。
通过本课程，学生将了解财务会计报告的重要性，并学会读懂财务报表中的各种指标和数据。
通过实践案例和练习，学生将掌握编制和解读财务会计报告的基本技能。
教学目标1.了解财务会计报告的定义和作用；2.熟悉财务报表的基本结构和格式；3.掌握财务指标和数据的解读方法；4.学会编制财务会计报告的基本步骤；5.培养学生对财务会计报告的分析和判断能力。
教学内容第一节：财务会计报告概述1.财务会计报告的定义和作用；2.财务会计报告的分类和种类。
第二节：财务报表的基本结构和格式1.资产负债表的结构和格式；2.利润表（或损益表）的结构和格式；3.现金流量表的结构和格式。
第三节：财务指标和数据的解读方法1.资产负债表中的指标解读；2.利润表中的指标解读；3.现金流量表中的指标解读。
第四节：财务会计报告编制的基本步骤1.数据收集和整理；2.财务报表的编制；3.财务报表的审查和审核。
第五节：财务会计报告的分析与判断1.财务比率的计算和分析；2.财务报表的横向和纵向分析；3.财务报表的风险评估。
教学方法1.授课讲解：通过讲解理论知识，帮助学生理解财务会计报告的基本概念和内容。
2.实践案例：通过实际案例的分析和解决，培养学生解读财务报表和进行财务分析的能力。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享对财务会计报告的理解和分析结果，培养学生的合作和沟通能力。
教学评估1.课堂测验：课堂结束前，进行一次简单的选择题测验，检查学生对财务会计报告的基本概念和知识的掌握程度。
2.实践练习：布置实践练习题目，要求学生编制和解读财务会计报告，并进行分析和判断，评估学生的实际操作能力和分析能力。
3.期末考试：在课程结束前，进行一次综合性考试，考察学生对财务会计报告的综合运用和分析能力。
参考资料1.张某某，《财务会计报告》，某某出版社，2020年。
2.李某某，《财务报表分析与判断》，某某出版社，2019年。
教学设计财务报表名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
教学设计财务报表引言：财务报表是企业内部进行财务管理和对外部投资者、股东等利益相关方提供财务信息的重要工具。
它主要包括资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等内容，旨在向用户提供企业财务状况、经营成果和现金流量等方面的信息。
教学设计财务报表是指根据教学目标和教学内容，设计相关的教学活动和教学材料，以达到培养学生财务报表分析能力的目的。
本文将介绍教学设计财务报表的重要性、设计原则和教学实践中的注意事项，以期对教师和学生在学习财务报表方面提供参考和帮助。
一、教学设计财务报表的重要性教学设计财务报表是财务会计教育的重要组成部分。
它可以帮助学生了解财务报表的基本结构和内容，并掌握财务报表分析的方法和技巧。
通过教学设计财务报表，学生能够培养财务分析和决策的能力，为将来从事财务管理和投资决策提供坚实的理论基础。
此外，教学设计财务报表还可以提高学生的综合素质，培养其分析问题和解决问题的能力，提升其团队合作和沟通能力。
二、教学设计财务报表的设计原则1. 确定教学目标在教学设计财务报表时，首先要明确教学目标。
教学目标应该具体明确，能够体现学生在财务报表方面的知识和能力水平。
例如，教学目标可以包括学生能够正确理解和分析资产负债表、利润表和现金流量表等财务报表的内容，能够运用相关的财务分析工具和方法，对企业的财务状况和经营成果进行全面分析。
2. 选择适当的教学方法和教学资源根据教学目标和学生的特点，选择适当的教学方法和教学资源。
教学方法可以包括讲授、讨论、案例分析、实地考察等等。
教学资源可以包括教材、课件、实际财务报表、相关的财务分析工具和软件等。
通过合理的选择教学方法和教学资源，可以提高教学效果，激发学生的学习兴趣，增强学习效果。
3. 关注实际应用在教学设计财务报表时，要关注实际应用。
通过引入实际的企业案例，让学生在教学中能够了解和分析真实的财务报表，将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实际操作能力。
此外，可以组织学生进行实际的财务分析和决策，从而培养学生的实际应用能力。
基础会计教案——财务会计报告.doc
第九章财务会计报告通过本章学习要掌握财务会计报告的含义、构成、分类、作用；掌握资产负债表的内容、结构、编制方法；利润表的内容、结构、编制方法【教学重点、难点】资产负债表的内容、结构、编制方法；利润表的内容、结构、和编制方法【教学用具】多媒体【教学过程】第九章财务会计报告第一节财务会计报告概述一、财务会计报告体系（一）财务会计报告的含义企业的财务会计报告是企业会计核算的最终成果，是企业对外提供财务会计信息的主要形式。
财务会计报告，是指企业对外提供的反映企业某一特定U期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的文件。
（二）编制和对外提供财务会计报告的总体要求企业应当按照《企业财务会计报告条例》的规定，编制和对外提供真实、完整的财务会计报告。
其基本含义：（1）合法性企业编制和对外提供财务会计报告应该符合有关法律法规的规定。
具体而言，应该遵循《企业财务会计报告条例》的规定。
（2）真实性企业的财务会计报告应该如实地反映企业的生产经营情况及其成果，揭示经济事实，而不应该弄虚作假，勾抹粉饰。
（3）完整性企业的财务会计报告必须完整地反映企业的生产经营情况及其成果，不能残缺不全，更不能故意隐瞒、遗漏。
（三）财务会计报告的分类企业的财务会计报告根据所反映的期间长短的不同分为年度、半年度、季度和月度财务会计报告。
其中，月度、季度财务会计报告是指月度和季度终了时所提供的财务会计报告；半年度财务会计报告是指在每个会计年度的前6个月结束后对外提供的财务会计报告；年度财务会计报告是指年度终了对外提供的财务会计报告。
通常将半年度、季度和月度财务会计报告统称为中期财务会计报告。
（四）财务会计报告的构成企业的财务会计报告由会计报表、会计报表附注和财务情况说明书组成（不要求编制和提供财务情况说明书的企业除外）。
企业一般仅要求在年度和半年度财务会计报告中包含会计报表附注和财务情况说明书，因而，季度、月度中期财务会计报告通常仅指会计报表。
第八章财务会计报告电子教案
资产总非2计流02动0资/8产/6合计
资产负债表（账户式） 20××年12月31日
期末余额
• 把一定时期的收入与同一会计期间相关的费用进 行配比，计算出一定时期净利润（或净亏损）。
• 利润表是以 “ 收入－费用＝利润 ” 的平衡关 系为原理形成的。
2020/8/6
一、利润表的结构和内容
• 格式： 单步式 多步式
• 我国企业的利润表要求采用多步式 。
2020/8/6
2020/8/6
二、利润表的编制方法：
对外会计报表 对内会计报表
个别会计报表 合并会计报表
第二节 资产负债表
• 反映企业某一特定日期财务状况的会计报表 。（静态报表）
• 编制根据：资产=负债+所有者权益
• 按照一定的分类标准和一定的顺序，把企业 在一定日期的资产、负债、所有者权益各项 目予以适当地排列，并对日常工作中形成的 大量数据进行高度浓缩整理后编制而成。
任、义务；各项目构成比例是否合理；分析经营 管理工作绩效。
2．企业的投资者 • 通过资产负债表，可以考核企业管理人员是否有
效地利用了经济资源，是否使资产得到增值，从 而对企业经营管理人员的业绩进行考核评价。
2020/8/6
三、资产负债表的作用
3．企业债权人和供应商 • 通过资产负债表，可以了解企业的偿债能力
营业税金及附加 销售费用 管理费用 财务费用 投资收益
计算填列 营业外收入 营业外支出
计算填列 所得税
《财务会计报告设计》课件
财务会计报告的编制要求
01
02
03
04
真实性
财务会计报告所提供的信息必 须真实、准确，不得虚假记载
、误导或遗漏。
完整性
财务会计报告应当全面、完整 地反映企业的财务状况、经营
成果和现金流量。
合法性
财务会计报告的编制应当符合 《企业会计准则》和国家其他
相关法律法规的规定。
及时性
财务会计报告应当按照规定的 期限及时编制和披露，以确保
作用
财务会计报告是投资者、债权人 、政府机构和其他利益相关者了 解企业财务状况、评估企业价值 和制定决策的重要依据。
财务会计报告的种类
1 2
财务报表
资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益 变动表等。
报表附注
对财务报表中列示的项目所作的进一步说明或解 释。
3
其他相关信息
审计报告、管理层讨论与分析、社会责任报告等 。
质量评估方法
可以采用定性和定量相结合的方法，如对比分析、趋势分析、风 险评估等。
改进建议
针对评估中发现的问题和不足，提出具体的改进措施和建议，帮 助企业完善财务报告和内部控制体系。
THANKS
感谢观看
详细描述
趋势分析法将企业连续几年的财务报表数据列在同一报表中，比较各项目的增减 变动情况，并在此基础上分析其变动趋势，预测企业未来的财务状况和经营业绩 。
因素分析法
总结词
通过分析影响财务指标的因素来评估 财务指标的变动情况。
详细描述
因素分析法从影响财务指标的各个因 素出发，分别确定它们对财务指标的 影响程度，并计算出各因素对财务指 标变动的差异，为进一步改善财务状 况和经营业绩提供思路。
03
财务会计报告 教案
财务会计报告教案标题：财务会计报告教案目标学员：高中经济类学生课时：2课时教学目标：1. 理解财务会计报告的概念和作用；2. 掌握财务会计报告的基本要素和结构；3. 能够解读和分析财务会计报告中的重要信息。
教学准备：1. 复印教材或手册中与财务会计报告有关的章节；2. 复制相关财务会计报告样本或示例；3. 准备投影仪或者白板/黑板。
教学过程：第一课时：Step 1: 导入（5分钟）通过简单的提问或相关案例引入财务会计报告的概念和作用。
例如，你可以问学生，“你认为什么是财务会计报告？为什么企业需要财务会计报告？”Step 2: 基本要素介绍（15分钟）通过投影仪或书本展示相关财务会计报告样本或示例，并解读其中的基本要素，如资产、负债、所有者权益、收入和费用等。
详细讲解每个要素的含义和重要性。
Step 3: 财务会计报告结构（20分钟）解释财务会计报告的结构，包括资产负债表、利润表和现金流量表等。
通过示例演示如何使用这些表格，并分析它们之间的关系和重要性。
Step 4: 小组活动（15分钟）安排学生分成小组，每组分发一份财务报告样本。
要求学生合作阅读和分析财务报告，并回答相关问题。
确保学生掌握财务报告中的关键信息和数据。
第二课时：Step 1: 复习（5分钟）回顾上一节课的内容，让学生简要复述财务会计报告的概念、基本要素和结构。
Step 2: 分析财务会计报告（20分钟）提供一个真实的企业财务报告，引导学生分析和解读重要的数据和信息。
帮助学生理解财务报告对于企业经营决策的重要性，以及如何利用财务报告评估企业的财务状况和盈利能力。
Step 3: 课堂讨论（15分钟）引导学生进行课堂讨论，让他们分享他们对财务会计报告的理解和分析，可以提出一些开放性的问题，鼓励学生发言并互相讨论。
Step 4: 总结（5分钟）总结本节课的重点内容，并强调学生掌握的知识和技能。
可提供一个简单的作业，要求学生应用所学知识分析一家公司的财务报告。
财务会计教案第十三章财务报告
第十三章教学安排的说明章节题目：财务报告学时分配：本章教学目的与要求：通过教学，使学生了解财务会计报告的内容、意义及编制要求；理解资产负债表的性质与作用、结构；理解利润表的性质、作用及结构；掌握资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表的编制方法。
其它：课堂教学方案课题名称：财务报告概述授课时数：授课类型：理论课教学方法与手段：讲授教学目的要求：了解财务报告的内容与作用，掌握财务报告的概念、分类与列报的基本要求。
教学重点、难点：财务报告列报的基本要求是本节的重点。
教学内容及组织安排：第一节财务报告概述一、财务报告的概念与构成1.概念：是指企业对外提供的反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量等会计信息的文件。
2.构成企业的财务报告由财务报表和其他应当在财务报告中披露的相关信息和资料组成。
企业向外提供的财务报表包括：资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益（或股东权益）变动表、附注等。
二、财务报告的分类1.按财务报表编报期间的不同，可以分为中期财务报表和年度财务报表。
2.按财务报表编报主体的不同，可以分为个别财务报表和合并财务报表。
三、财务报告列报的基本要求（一）列报基础企业应当以持续经营为基础，根据实际发生的交易和事项，按照企业会计准则的规定进行确认和计量，在此基础上编制财务报表。
（二）一致性财务报表项目的列报应当在各个会计期间保持一致，不得随意变更，但下列情况除外：1.企业会计准则要求改变财务报表项目的列报。
2.企业经营业务的性质发生重大变化后，变更财务报表项目的列报能够提供更可靠、更相关的会计信息。
（三）重要性在编制财务报表的过程中，企业应当考虑报表项目的重要性。
（四）抵销财务报表中的资产项目和负债项目的金额、收入项目和费用项目的金额不得相互抵销，但满足抵销条件的除外。
下列两种情况不属于抵销，可以净额列示：（1）资产项目按扣除减值准备后的净额列示（2）非日常活动产生的损益，以收入扣减费用后的净额列示（五）可比性当期财务报表的列报，至少应当提供所有列报项目上一可比会计期间的比较数据，以及与理解当期财务报表的相关的说明。
基础会计(高教版)授课教案：财务会计报告
基础会计（高教版）授课教案第九章财务会计报告第一节财务会计报告概述教学内容：财务会计报告的意义、种类和编制要求。
教学目标：了解财务会计报告的意义、种类、编制要求；教学重点及难点：财务会计报告的种类及编制要求。
教学方法：本节采用讲授、多媒体课件演示相结合的教学方法。
新课讲授：一、财务会计报告概述（一）财务会计报告的概念财务会计报告是指企业对外提供的反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的文件。
（二）财务会计报告的内容财务会计报告包括会计报表、会计报表附注和财务情况说明书。
会计报表是由三张主表和相关附表组成，它是财务会计报告的核心。
（三）会计报表的分类（重点）1、按报送对象分为对外会计报表和对内会计报表；2、按反映的经济内容分为财务状况报表和经营成果报表；3、按所反映经济内容的状态分为静态报表和动态报表；按编报时期分为月度报表、季度报表、半年度报表、年度报表；4、按编制单位分为单位会计报表和汇总会计报表；按会计主体分为个别会计报表和合并会计报表。
（四）我国对会计信息质量的要求客观性、实质重于形式、相关性、一贯性、可比性、及时性和清晰性。
第二节资产负债表和利润表教学内容：1、资产负债表2、利润表教学目标：1、重点掌握资产负债表、损益表的内容、作用和编制原理；2、能根据所提供的会计凭证、会计账簿编制资产负债表、利润表。
教学重点及难点：资产负债表和利润表的含义、作用、结构和编制方法。
教学方法：本节采用讲授、多媒体课件演示和学生自己动手相结合的教学方法。
教具准备：资产负债表、利润表、现金流量表以及相关凭证和帐簿。
新课讲授：一、资产负债表的含义（重点）资产负债表是反映企业某一特定的日期财务状况的会计报表，它是根据资产、负债和所有者权益之间的相互关系，按照一定的分类标准和一定的顺序，把企业一定日期的资产、负债和所有者权益各项目予以适当排列，并对日常工作中形成的大量数据进行高度浓缩整理而成的。
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及 第十二章第一节（P188-190 页）
要
求
后
复习思考题以口头问答、讨论行交流和复习思考等
记 方式处理。
课外作业以书面形式为主进行处理，其中客观题以
核对讲解答案的方式处理。
内 第二章财务会计报告--2 资产负债表及其附表(第二 容 节)
（标 题）
课时：3 学时
教
教学目的：
学
本章节(单元)主要阐述资产负债表的的概念与作
《财务会计报告》 电子教案
课程名称：财务会计报告 课程类别：专业必修课 任课教师： 教学对象：会计及相关专业 教研科室：会计专业教研室
内 第二章财务会计报告---1 财务会计报告概述(第一节)
容
课时：2 学时
（标
题）
教
教学目的：
学
本章阐述财务会计报告的概念与作用,财务会计报
目 告的构成内容,财务会计报告编制要求。
（标
节)
题）
课时：3 学时
教
教学目的：
学
本章节(单元)主要阐述现金流量表的概念、作用和
目 编制基础,现金流量表的结构和编制方法，财务报表附 注的主要内容。
的 教学要求：
及 通过教学，要求学生了解现金流量表的概念、作用,
要 掌握现金流量表的结构和编制基础,理解现金流量的分
求 类和现金流量表的编制方法,熟悉财务报表附注的主要
考 应用指南
文
《财务分析技术》美埃里克·赫尔弗特著人民邮电
出版社 献
《从报表看企业》张新民著
财政部《关于修订印发一般企业财务报表格式的通
知》(财会[2017]30 号
课
复习思考:
外
1.利润表有哪些作用,利润表的结构是怎样的?
作
2.利润表编制基本依据是什么的?利润表与资产负
业 债表的关联是怎样的?
及
的
教学要求：
及
通过教学，要求学生理解财务会计报告概念与作
用,掌握财务会计报告的构成内容,熟悉编财务会计报 要
告制要求。 求
重
重点：
点
1.财务会计报告的构成内容;和编制要求；
难
2.财务会计报告的编制要求。
点
难点：
及
财务会计报告、财务报表和会计报表的区别与联
其 系。
处
理
教
学
本章节(单元)教学方法主要是以课堂讲授为主，讨
核对讲解答案的方式处理,业务核算题进行批改讲评。
作 量表吗?
业
2.现金流量表的编制基础是怎样的?
及
3.财务报表附注有什么作用?财务报表附注主要包
括哪些内容? 要
课后练习：《企业财务会计实训与练习》（第九版） 求
第十二章第交流和复习思考等
记 方式处理。
课外作业以书面形式为主进行处理，其中客观题以
课后练习：《企业财务会计实训与练习》（第九版）
第十二章第三节（P195-198 页） 要
求
后
复习思考题以口头问答、讨论行交流和复习思考等
记 方式处理。
课外作业以书面形式为主进行处理，其中客观题以
核对讲解答案的方式处理,业务核算题进行批改讲评。
内 第十二章财务会计报告---4 现金流量表和财务报表
容
附注(第三
难
2.利润表的结构；
点
3.利润表及利润分配表的编制方法。
及
难点：
其
1.利润表及利润分配表的编制方法;
处
2.利润表与资产负债表的关联利润表与利润分配
理 表的关联。
教
本章节(单元)教学方法主要是以课堂讲授为主，讲
学 授、讨论相结合，辅以提问和案例教学相结合。
方
法
参
《企业会计准则第 30 号——财务报表列报》及其
考 应用指南;
文
《企业会计准则第 31 号——现金流量表》及其应
用指南; 献
《财务会计教程》美查尔斯·亨格瑞;
程淮中主编：《会计核算实务》，经济科学出版社 2021 年;
财政部《关于修订印发一般企业财务报表格式的通 知》(财会[2017]30 号。
课
复习思考:
外
1.现金流量表有哪些作用?小企业需要编制现金流
课
复习思考:
外
1.资产负债表有哪些作用,资产负债表的结构是怎样
作 的?
业
2.资产负债表编制基本依据是什么的?资产负债表编
制方法可以分为哪几类? 及
课后练习：《企业财务会计实训与练习》（第九版） 要
第十二章第二节（P190-195 页）
求
后
复习思考题以口头问答、讨论行交流和复习思考等
记 方式处理。
课外作业以书面形式为主进行处理，其中客观题以 核对讲解答案的方式处理,业务核算题进行批改讲评。
内容。
重
重点：
点
1.现金流量表的结构和编制基础;分类以及结构；
难
2.现金流量的分类和现金流量表的编制方法;
点
3.财务报表附注的作用和主要内容。
及
难点：
其
现金流量表的编制基础和编制方法。
处 理
教
本章节(单元)教学方法主要是以课堂讲授为主，讲
学 授、讨论相结合，辅以提问和案例教学相结合。
方
法
参
《企业会计准则第 30 号——财务报表列报》及其
理
教
本章节(单元)教学方法主要是以课堂讲授为主，讲
学 授、讨论相结合，辅以提问和案例教学相结合。
方
法
参
《企业会计准则第 30 号——财务报表列报》及其
考 应用指南
文
《轻松编制、分析、审查财务报表》全流程演练人
民邮电出版社 献
《财经就像一本故事书》刘顺仁著
财政部《关于修订印发一般企业财务报表格式的通 知》(财会[2017]30 号
方 论和案例教学相结合。
法
参
《企业会计准则第 30 号——财务报表列报》及其
考 应用指南;
文
《从零开始学报表》人民邮电出版社;
献
《财务报表分析》黄世忠著。
课
复习思考:
外
1.财务会计报告有哪些作用?
作
2.财务报表按照反映内容和编报时间分类,分别有
业
哪些种类?
课后练习：《企业财务会计实训与练习》（第九版）
内 第二章财务会计报告---3 利润表和及其附表(第三节)
容
课时：2 学时
（标
题）
教
教学目的：
学
本章节(单元)主要阐述利润表的的概念与作用,利
目 润表的结构和编制方法。
的
教学要求：
及 通过教学，要求学生理解利润表的概念与作用,熟悉利
润表的结构,掌握利润表的编制方法。 要
求
重
重点：
点
1.利润表的概念及理论基础;
目 用,资产负债表的结构和编制方法。
的
教学要求：
及
通过教学，要求学生理解资产负债表的概念与作
用,熟悉资产负债表的结构,掌握资产负债表的编制方
要 法。 求
重
重点：
点
1.资产负债表的概念及理论基础;
难 2.资产负债表的的结构；
点 3.资产负债表的编制方法。
及 难点：
其 1.资产负债表的编制方法;
处 2.资产负债表的相关指标判断与分析。