快乐刮画 教案

《快乐刮画》教学设计

教材版本：人教版小学五年级美术第6课《快乐刮画》

课时：1课时

教学目标：

1.认识刮画的特点，了解掌握刮画工具的使用方法。

2.通过欣赏、讨论、自主探究和教师的示范讲解，运用竹签三角板等工具进行刮画。

3.通过完成刮画，让学生从中感受自我劳动成果的成就感与幸福感，提高美术学习兴趣与创新想象能力。

教学重点：认识刮画特点，学会运用刮画工具。

教学难点：运用点、线、面的知识进行刮画。

教学准备：

教师：课件、多种刮画工具、刮画纸1张）等。

学生：刮画纸、三角板、木棒（或竹签）等。

教学过程：

前置性作业：

思考，你知道什么是刮画吗？

你知道刮画是怎么创作出来的？？

一、欣赏导入

1.出示刮画纸：你们仔细看看，这张纸有什么特别之处吗？

2.教师出示刮画作品,学生欣赏。（在黑板上上贴出2幅刮画作品）

3. 学生讨论：这么漂亮的作品是怎样画出来的？（刮出来的）

4. 揭题：今天我们要学习用刮的方法来把它变成有趣的画。(给出课题:《快乐刮画》)。

小组合作、交流学习

二、讲授新课

1.帮助学生理解什么是刮画？

2.带领学生欣赏刮画作品，提问学生们想不想试试？

3.通过自主学习、小组讨论得知：刮画也是用点、线、面的多样性与疏密粗细来表现画面的；不同点在于线描表现的是单色，而刮画更加充满渐变美。

三、初尝刮画

1.教师讲解刮画制作步骤。

（1）用铅笔认真起稿，用笔要轻，最好把细节能仔细地刻画，大胆发挥想象。

（2）构图，完成基本型后，在细节的部分可以用笔尖或三角板先刮出外形或者更细的线条及图案。

（3）用竹笔的扁头可以大面积的刮掉空白处，将背景色凸显出来，刮出块面，让画面中有线条与块面的对比。

（4）不断丰富细节，收拾和统一调整画面。

2.教师补充示范技法，讲解主要事项：力度不能过猛、不然会戳穿纸张。

3.教师小结：在刮画纸上或凝滞、或流畅的运笔，再与点、线、面的结合，会使画面产生千变万化的肌理效果。

四、教师示范，加深学生印象

1、教师在一张刮画纸上示范刮画作画步骤（鱼）

2、你想不想试一试呢？

五、艺术实践

1.教师出示作业要求：尝试用竹笔、三角板等工具在刮画纸上，勾画《夜晚的城堡》

2.教师巡回指导。

班级展示、汇报交流

六、作业展评

学生展示完成好的作品，全班同学进行自评、互评。每个小组挑选最好的作品进行小组之间的比较，教师点评作适时的补充，加深巩固刮画方法和注意问题。

总结和拓展

七、课后拓展。

总结本课学习经验，学会用不同材质表现美术，鼓励学生在生活中学会创新。

八、板书设计

快乐刮画

步骤

点线面作品展示区