论护理中患者心理状态分析与心理护理实践论文
实习护士生及护士心理健康状况的研究
实习护士生及护士心理健康状况的研究摘要：了解实习护生及护士心理健康状况的研究情况，为实习护生及护士的心理健康及心理干预提供理论依据。
查阅相关文献，对国内外学者对实习护生及护士心理健康状况研究进行综述。
国内外学者对实习护生及护士心理健康状况及对策研究，大多立足于实习护生或在岗护士单独的角度，研究焦虑、抑郁与应对方式的对象目前也只是大学生，而实习护生的焦虑、抑郁与应对方式，并与在岗护士做比较方面的研究，国内外未见报道。
可对实习护生的焦虑、抑郁与应对方式进行研究，并与在岗护士做比较方面作进一步的研究。
关键词：应对方式；父母养育方式；社会支持；医学论文21世纪的护理观念，以“病人为中心”的整体护理模式转向“以人为中心、以健康为中心”的全人护理，对护士素质提出了更高的要求。
她们的知识水平和能力、思想道德素质、个性发展和身心健康关系着护理学科的发展。
护士由于其服务对象、社会地位、工作压力和工作风险等造成其心理健康问题要比一般职业更突出，工作中各种职业应激源压力与紧张给护士身心带来不利的影响和危害，客观上促使护士产生各种心理问题。
而对于一名护理专业学生来说，临床实习阶段是护理学生成为一名护士的必经之路, 是护士从学校走向工作岗位的必要途径，是学校教育的深化和延续，是护生确立人生信念，学习临床护理知识和技能，强化心理素质，获得全面发展的关键时期[1~2]。
护生在实习前及实习期间，心理能否达到最佳状态，直接关系到实习效果、今后护理工作质量及对护理工作的忠诚。
有研究表明[3]，护理人员已和职业经理人、学校老师并称为职业压力最大的三个群体。
持续、长期、高水平工作压力不仅会影响护士的身体健康，而且还会影响其护理工作的质量。
实习护生既是大学生，又是未来的准护士，焦虑和抑郁都是实习护生常见的心理问题。
尝试对本科护生实习期间的焦虑、抑郁与应对方式进行研究并与在职护士做比较，可以护理教育者动态而全面地了解实习本科护生的心理健康状况，为进行有针对性的心理卫生干预提供依据，对护生从学生到一名工作者的角色转变进行科学的心理指导，对护生更能胜任将来的工作有很大意义，对促进护士的身心健康发展具有重大的理论和实践意义。
产后抑郁患者心理护理及状态分析护理学大学论文
黄淮学院护理学专业本科生毕业论文产后抑郁患者心理护理及状态分析摘要产后抑郁症是指在产褥期发生的抑郁症，是一种非精神病性的抑郁综合征，通常发生在分娩后数日或数周，不仅影响产妇的身心健康，有的还会危及到婴儿、家庭和社会。
因此如何为患者提供最佳的护理已成为现代护理的一个新课题。
现将其心理状态分析及心理护理体会报告如下。
关键词：产后抑郁心理状态心理护理AbstractPostpartum depression is to point to in puerperal depression, is a kind of non psychotic depression syndrome, usually occurs for just a few days or weeks after childbirth, not only affect the physical and mental health of women, some still can endanger the baby, family and society. How to provide the best care for the patient has become a new topic of modern nursing. Now the mental state analysis and psychological nursing experie nee reports as follows.Key words: the psychological status of postpartum depressi on Psychological care.、八、一1、前言 (4)2、产后抑郁症病因 (4)3、临床表现 (8)4、护理 (9)5、小结及结束语 (11)6、参考文献 (12)、尸■、■前言产后抑郁是一组非精神病性的抑郁症状群，患者最突出的症状是持久的情绪低落，表现为表情阴郁，无精打采、困倦、易流泪和哭泣。
病人心理护理论文优秀范文
病人心理护理论文优秀范文做好心理护理工作，有助于手术患者处于良好的心理状态接受治疗，以达到最佳治疗效果。
下面是店铺为大家推荐的病人心理护理论文，供大家参考。
病人心理护理论文范文篇一：《浅谈急诊病人心理护理》[摘要] 目的对院前急诊病人的心理特点进行探讨，并探寻有效的心理护理方法和策略。
方法分析我院2009年11月-2010年7月接诊的602例院前急诊病人的临床资料，对其心理特点进行探讨总结，根据其心理特点采用有针对性的护理方法和策略。
结果602例院前急诊病人不同程度地表现出急躁易怒、紧张恐惧和悲观绝望三种心理。
结论根据不同类型的急诊病人的心理特点采取不同的护理方法和措施，在急救工作顺利进行上发挥着重要的作用。
关键词：急诊患者心理护理目前，心理护理在急诊科病人的护理上受到越来越多的重视。
大多数急诊病人的病情紧急并缺乏足够的心理准备，病人和家属的角色转换较慢，对医院的心理依赖性较强。
因此，医护人员需要充分地掌握患者及其家属的心理状态，及时地采取有效心理护理措施对急诊病人进行护理。
这对加强院前急诊病人的心理护理工作，减少医疗纠纷，改善医患关系和提高救治效果上有着重大意义。
1资料自2009年11月到2010年7月我院急诊科收治的急诊病人一共有602例。
其中男362例，女240例，年龄12-63岁，平均36.5岁。
其中，病因分类：自然灾害致伤23人(3.8%)，服药自杀24人(4%)，打架斗殴致伤72人(12%)人，醉酒82人(13.6%)，慢性疾病急性发作144人(23.9%)，车祸伤257人(42.7%)。
2方法由急诊高年资护士和具有心理学知识的专职人员对急诊患者进行临床观察，以患者的典型行为和语言为根据，对急诊患者的心理状态分类：第一，急躁易怒型。
急躁易怒型的典型表现是高声吵闹难以平静，情绪激动极易激怒且行动具有攻击性。
第二，紧张恐惧型。
紧张恐惧型的急诊患者的典型表现是言语慌乱、情绪激动、坐立不安，严重的甚至会出现发抖蜷缩身体和试图躲藏等行为。
对病人及家属的心理护理论文
对病人及家属的心理护理（摘要）：在临床工作中我们发现单纯性地为病人做心理护理往往达不到理想的效果，只有通过家属的积极配合，通过家属与患者之间的亲密关系和熟悉的表达方式，使病人的心理护理取得事半功倍的效果，使护理计划得以顺利实施，既有利于病人的康复，又能减少护患纠纷的发生。
（关键词）：病人家属、心理、护理近年来，随着医学模式的转变，心理护理已成为现代护理模式和护理程序中的重要组成部分，它直接关系到病人是否能得到及时正确的医治。
疾病治疗的成败与护理工作质量有密切的关系，要提高医疗护理质量，除了给病人做好基础护理外，还必须注意病人的心理状态，了解和掌握病人的心理需要，消除各种不良的心理因素，以取得病人的积极配合。
因此，护理人员必须熟悉掌握各科病人的不同心理特点才能做好心理护理。
由于疾病来的突然，自觉症状明显，病人没有足够的思想准备，因而往往产生紧张及焦虑。
有的病人病情重，害怕疾病恶化，表现出急躁情绪，病人对反复检查及治疗缺乏耐心，有时对医护人员的态度表现为生硬、粗暴。
病人对入院后进行的必要诊断方法和综合治疗措施不了解，有些还会增加痛苦，病人在接受不熟悉的医疗操作中产生恐惧和不安心理。
部分需要长期治疗的慢性病人，考虑到经济问题，老人和小孩的抚养问题，以及今后的工作，生活问题，而产生种种忧虑。
在临床工作中我们发现单纯性地为病人做心理护理往往达不到理想的效果，只有通过家属的积极配合，通过家属与患者之间的亲密关系和熟悉的表达方式，使病人的心理护理取得事半功倍的效果，使护理计划得以顺利实施，既有利于病人的康复，又能减少护患纠纷的发生，然而我们同时发现大部分家属也比较紧张、焦虑、恐惧。
他们过分照顾病人、夸大病情，对医务人员提出过高要求，所以我们要想做好病人的心理护理，首先要做好病人家属的心理护理。
一、什么是心理护理心理护理是心理学在护理过程中的应用,也是护理行为对病人心理活动影响的实施。
第 1 页共 13 页人在患病后都会产生特有的心理需求和反应。
心理学在临床护理中应用的体会论文
心理学在临床护理中应用的体会论文心理学在临床护理中应用的体会论文篇1在临床护理中应用护理心理学教育指的是运专心理学的理论和方法，并把护理学与心理学紧密结合，在把握患者的心理活动的基础上，有规律、有针对性地做好护理工作。
在临床护理工作中，护理人员不仅要把握过硬的专业学问和技能，还要具备娴熟运专心理学的学问和方法，有针对性地好各类患者的护理工作，以促使患者形成最佳的心理状态，促进治疗和护理工作的顺当进行，不断提高临床护理工作质量，提高患者对护理工作的满足度。
心理学与护理学是紧密相关，不行分割的。
在医学中，心理治疗有助于患者神经系统的机能恢复，使他们的精神状态和心理状态得到改善，从而达到治疗的目的。
1、从观看病情中发觉患者的特别心理新入院的患者，假如认真观看，就会发觉有的患者由于对医院环境生疏，加上疾病的苦痛，使他们感到孤独，缺乏平安感，表现为焦虑担心、忧心忡忡。
有的自费患者因担忧家庭经济困难。
表现为心情沉重、缄默不语。
一些需要进行特别检查的患者会表现出恐惊、紧急和难为情。
这就需要护理人员主动关怀爱护患者，准时关心解决一些生活上的困难，关心他们熟识医院环境，使其在短时间适应病房的生活，有利于疾病的康复。
2、依据个体差异进行不同的心理护理患者对问题的熟悉上存在着个体差异，在心理护理中就要做到因人而异。
如有的患者对治疗方法恐惊，稍加解释就能开心接受并乐观协作。
而有的患者反复多次做工作，也难以接受。
这时就需要准时进行心理护理，把医学学问通俗化，急躁细致地向他解释，讲解治疗方案的必要性和平安性，并让其他患者进行现身说教，通过心理护理睬让患者摆脱消极心情，开心乐观地协作治疗及护理工作[1]。
心理护理的疏导工作是很重要的。
主要是向患者说明所患疾病的病因、治疗、饮食、休息、预后及健康学问宣教。
医护人员必需具体地搜集资料，用科学的道理和简洁易懂的话，使患者对目前所进行的有肯定了解并熟识相关学问，对患者有疑问的地方要急躁解释，不能遮掩隐瞒，这也需要护理人员有良好的素养及较强的沟通力量，微笑服务、主动服务、礼貌用语都是增加沟通力量的技巧。
皮肤科病人的心理状态分析及心理护理
皮肤科病人的心理状态分析及心理护理摘要：皮肤病作为一种复发性较强，皮损较为严重的疾病，有很大的碍颜性，对于患者的心理产生严重影响，临床研究显示，皮肤病患者普遍存在不同程度的心理问题，一方面是对疾病的焦虑，还有内心的自卑以及强烈的心理耻辱感，对此，医院要从入诊、治疗和康复三个周期对患者进行心理护理，树立战胜疾病的信心，及早治愈皮肤疾病。
关键词：皮肤病、心理护理一、引言皮肤位于人体的表面，是人体和外界环境直接接触的部分，是人体面积最大的器官。
成年人的全身皮肤面积为1.5-2.0平方米；其重量约占人体重量的15%。
正常皮肤表面柔软光滑，但是皮肤病患者的反复发作造成严重的皮损，影响患者的心理状况，但是患者的心理活动在一定程度上反映在患者的皮肤状况，二者不可分离。
皮肤病的发生一般位于皮肤表面，患者长期忍受异样和歧视的眼光，内心变得更加的自卑、焦虑和敏感，甚至会自暴自弃，对于病情采取消极放任的态度。
陈红[1]等在研究中指出，各类皮肤病患者抑郁、焦虑以及抑郁焦虑混合状态发生率较高，各类患者在的抑郁和焦虑程度存在差异，不同皮肤病对心理的损伤程度不同，治愈的可能性以及病种本身的原因都会产生影响。
王利[2]在研究中指出，针对皮肤病患者的护理，要处理好医患关系，加强患者的心理护理，护士人员要提高自身的专业性，为患者提供全方位的服务。
本文在前人研究的基础上，对于患者的心理状态进行分析，并尝试提出心理护理的建议，以期有可行之处。
二、心理状态分析（一）皮肤病患者的心理耻辱感皮肤病患者的耻辱感在于自己内在的不自信，皮肤上的损伤对于心理造成的永久性的伤害。
患者内心的耻辱感，会使自己处于低自尊的状态，担心在人际交往中受挫，在一定程度上厌恶和拒绝社交，使自己处于封闭的状态，久而使患者形成自闭型人格。
有相关研究针对银屑病患者的耻辱感，89%的患者感到羞耻和尴尬，50%的患者感到焦虑，42%的患者缺少自信，24%的患者感到沮丧，26%的患者表示此病造成家庭不和[3]。
护理学中的心理健康和心理护理
护理学中的心理健康和心理护理心理健康是一个人完善的身心状态，它对个体的身体健康、人际关系和工作生活等方面产生着重要的影响。
在护理学中，心理健康和心理护理是重要的研究内容。
本文将探讨护理学中的心理健康和心理护理的相关概念、重要性以及实践方法。
一、心理健康的概念与重要性心理健康指的是个体在心理方面保持平衡稳定、正常适应社会环境、具有积极情感和良好心理素质的状态。
心理健康不仅仅是消除心理问题和疾病，更包括积极的心理状态和心理发展。
心理健康在护理学中具有重要性。
首先，心理健康与身体健康密切相关。
心理问题和压力会导致一系列的生理反应，如免疫功能下降、激素失衡等，进而影响身体的健康。
其次，心理健康对人际关系的发展和维持起着关键作用。
一个心理健康的个体能够与他人建立良好的互动和合作关系，从而获得支持和帮助。
最后，心理健康对于工作与生活的平衡同样至关重要。
心理健康的人更容易应对压力、克服困难，保持积极的工作与生活态度。
二、心理护理的定义和内容心理护理是指护士通过特定的方法和技巧，对患者进行心理干预，帮助他们处理心理困扰，并提升其心理健康水平。
心理护理不同于心理咨询或心理治疗，护士在提供专业心理护理时不做深入的心理分析，而是通过沟通、倾听和支持等方法，帮助患者认识和应对自己的心理问题。
心理护理包含以下几个方面的内容。
首先，通过与患者的沟通与交流，护士能够了解他们的心理状态、需求和困扰。
这需要护士具备良好的倾听和观察能力，以及与患者建立信任和亲近的关系。
其次，护士需要为患者提供情感支持。
这包括鼓励、赞美、安慰和陪伴等方式，以减轻患者的焦虑和抑郁情绪。
同时，护士还需帮助患者树立积极乐观的心态，增强他们的自我认同和自信心。
最后，护士需要指导患者学习适应应对策略。
这包括教授情绪管理技巧、解决问题的方法以及应对压力的技巧，帮助患者积极应对各种困难和挑战。
三、心理护理的实践方法为了有效地提供心理护理，护士需要掌握一系列的实践方法和技巧。
产后抑郁患者心理状态分析及心理护理护理专业毕业论文
产后抑郁患者心理状态分析及心理护理摘要产后抑郁是一组非精神病性的抑郁症状群。
患者最突出的症状是持久的情绪低落，表现为表情阴郁，无精打采、困倦、易流泪和哭泣。
患者常用“郁郁寡欢”、“凄凉”、“沉闷”、“空虚”、“孤独”、“与他人好像隔了一堵墙”之类的词来描述自己的心情。
患者经常感到心情压抑、郁闷，常因小事大发脾气。
患者本人也能够觉察到自己情绪上的不正常，但往往将之归咎于他人或环境。
发生率占分娩妇女的5%—25%。
[1]心理护理提供对产妇，婴儿周全的照顾，避免对产妇的不良精神刺激，为产妇创造一个安全，舒适的家庭环境等。
关键词：产后抑郁心理状态分析心理护理1.临床表现1.1核心症状包括心境或情绪低落，兴趣缺乏以及乐趣丧失三主征1.1.1情绪低落病人体验到情绪低，悲伤，常感觉到心情压抑，沮丧，情感淡漠，情绪的基调是低沉、灰暗的，病人常常诉说自己心情不好，高兴不起来。
病人常常可以在压抑状态下所体验的悲观、悲伤情绪与丧亲所致的悲哀情绪相区别。
在抑郁发生的基础上病人会感到绝望、无助与无用。
1.1.2兴趣缺乏病人体验不到乐趣是常见的症状，不愿意参加正常的活动，甚至疏远亲友，有的病人虽可参加娱乐活动，但无法体验到应有的乐趣，对生活时常缺乏信心，觉得生活无意义。
1.1.3乐趣丧失是指病人无法从生活中体验到乐趣或称为快感缺乏。
1.2心理症状群1.2.1焦虑[1]焦虑与抑郁伴发出现是抑郁症的主要症状之一，病人常用“心里难受”、“没有意思”等替代，或对外界环境的变化无动于衷，为掩盖或否认心情不好强装笑脸，使身边的人也无法认识到病情的严重性。
有的病人焦虑情绪非常明显甚至将抑郁情绪完全遮掩，有的病人无故抱怨他人对自己不好，未尽到责任等。
[2]有的病人言行激越还导致和家人、朋友的关系恶化。
1.2.2自卑观念明显自我评价较低，自暴自弃，自责、自罪，或对身边的人充满敌意、戒心，与家人关系不协调，病人对自己既往的一些轻微过失痛加责备，认为自己的一些过失让别人感到失望，严重时达到妄想程度。
ICU患者的心理分析及心理护理
ICU患者的心理分析及心理护理目的分析ICU患者的心理状况，探讨心理护理措施。
方法将58例ICU患者分为观察组（30例）和对照组（28例），两组患者均接受常规治疗和护理，观察组在此基础上加强心理护理，采取营造温馨舒适的人文环境，建立良好的护患关系，给予心理疏导和劝慰，争取社会偶联系统的配合，做好知识宣教等护理措施，于患者入科24h内及出院前用焦虑自评表（SAS）各评定一次进行比较。
结果患者经过心理护理后，观察组患者SAS评分显著低于对照组患者。
结论ICU 患者是一个特殊的患者群体，对其进行细致具体的心理护理后，其心理问题缓解，护患关系加强，护理质量提高，促进了患者的康复。
标签：ICU患者；心理问题；心理护理重症监护的患者病情均非常严重，需要进行及时抢救治疗，患者需要面对一个全新的环境和一整套详细的检查和治疗程序，患者很容易产生紧张和不适应的心理状态，从而影响治疗效果[1]。
传统的护理模式中，ICU护理人员将大部分精力放在观察患者各种监护指标及抢救上，忽略了对患者情绪及心理的护理，不利于患者康复，更不利于提升护理质量[2]。
2013开始我们提出并开展ICU患者心理关爱护理，减轻其紧张恐惧心理，提高他们心理应激的技巧和心理承受能力，促进身心恢复，使其更好的融入社会，关爱自己。
现总结如下。
1 资料与方法1.1一般资料病例全部来自2014年1月～5月在我科患者58例，平均年龄43岁，患者的性别、文化程度、临床表现等经统计学处理差异无显著性（P>0.05）1.2分组将58例住院患者分为观察组（30例）和对照组（28例），两组患者均接受常规治疗和护理，观察组在此基础上加强心理护理。
1.3方法1.3.1分析心理特点1.3.1.1焦虑、恐惧这类患者因为环境的改变、知识的缺乏往往顾虑重重，精神高度紧张，情绪不安，有的表现为急躁易怒、心慌、难以入睡，有的表现为沉默、拒绝交流。
1.3.1.2孤独无助感在这个特殊的时期，他们内心渴望亲人和医护人员的帮助，但又顾虑别人的想法，这种内心的冲突在加上入院后，接触的都是陌生人，而产生孤独无助感。
产后抑郁患者心理状态分析及心理护理
产后抑郁患者心理状态分析及心理护理摘要：目的：探讨、加强对产后抑郁症的认识。
方法：研究产后抑郁患者的心理，并给与相应的心理护理。
结果：加强了对产后抑郁的重视。
结论：给与良好的心理护理会给患者带来愉快的身心、摆脱抑郁。
关键词：产后抑郁；临床现状；心理护理生育一个健康的宝宝是孕产妇们的共同心愿。
孕产妇在经历怀孕、分娩、产褥期及哺乳、照料婴儿等一系列过程中会产生各种心理、生理的改变，一旦某些改变的程度和性质超越了正常的界限，则成为病理性的改变。
故加强对产后抑郁症的认识已经成为一个重要的公共问题。
一、产后抑郁的临床现状（一）诱发因素产后抑郁症也叫产后忧郁症，是妇女在生产孩子之后由于生理和心理因素造成的抑郁症，症状有紧张、疑虑、内疚、恐惧等，极少数严重的会有绝望、离家出走、伤害孩子或自杀的想法和行动。
据专家统计，大约有50%～90%的女性会患不同程度的产后抑郁症，10%会发展为严重的持续时间长的产后抑郁症。
严重者往往不能自行恢复而需要专家的帮助。
（二）危险因素1、产后抑郁症病人有情绪不稳定，对外界反应敏感和性格内向等人格方面的缺陷，其中脆弱敏感、缺乏自信、神经质型的产妇，产后抑郁发生率高。
一般来讲，产妇在孕期和产后1个月内均有暂时性心理“退化”现象，她们的行为变得原始化，行为适应能力差。
另外，产妇本人在少年或青年时期与父母亲一方分离，或与双方分离等不良的青少年时期经历对未来人格可能有一定塑造作用，从而决定了成年后有些生活遭遇会产生致病性的应激影响。
临床观察还提示，应对性、强迫性格和易于焦虑可能与产后抑郁症有关。
2、孕期以及分娩前后的负性生活事件越多，患产后抑郁症的可能性越大。
特别是发生在怀孕期或产后6个月之内的重大生活事件(如离婚、失业、亲人死亡、大手术、死胎、畸胎、生女婴被冷落等)，使抑郁发生几率增加到6倍以上口]，这些事件都会使孕产妇产生应激性压力与负性情绪，是促发产后抑郁的重要诱因。
3、陈起燕等调查显示，产妇的健康状况对产后抑郁症的影响程度最大。
论护理中患者心理状态分析与心理护理实践
论护理中患者心理状态分析与心理护理实践作者：王萌邱秀华来源：《中国保健营养·中旬刊》2013年第05期【摘要】目的：研究分析护理中患者的心理状态以及心理护理对策。
方法：采用观察法、访谈法和问卷调查等方法，了解分析患者常见的不良心理状态，进而提出有效的心理护理措施。
结果：在患者治疗过程中，及时有效地了解患者的心理状态，给予患者全面、优质、细致的心理护理，有利于患者心情保持愉悦，进而有效地提高护理的质量，从而增加治疗的效果。
讨论：及时了解掌握患者的心理状态，在手术前、中、后，要和患者有步骤、有计划地进行心理沟通和辅导，不仅能够有效地促进患者早日康复，大大缩短治疗的时间，而且能够大大降低患者治疗的费用，减轻患者的压力，进而有效地提高患者生活的质量。
【关键词】心理状态；分析；心理护理；实践【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）05-0294-01伴随着我国医学技术的快速发展，传统护理模式已难以满足患者需求。
在临床上，目前对于患者的治疗及护理工作质量，提出更高标准。
因此在护理患者中，护理人员要坚持人性化护理，“以病人为中心”的理念，重视患者心理感受，利用各种方法，确保患者清楚地了解到自身健康问题以及有关的保健预防常识，提高护理服务的质量，尤其是心理方面的护理，从而提高患者治疗效果[1]。
本文章以给予手术患者心理护理与有效的心理疏导措施，促使患者达到手术的最佳的心理要求，提高手术安全性，并促进康复为目的。
本研究选取我院最近两年收治的240例手术患者，分析总结手术患者的心理状态，并采取有效的心理护理对策，取得了满意的疗效。
现将结果总结报告如下。
1 资料与方法1.1 临床资料选取我院2011年1月-2012年12月期间收治的240例手术患者。
其中男性有130例，女性有110例，年龄范围是15-80岁，平均年龄是45.6岁。
1.2 研究方法1.2.1 问卷调查法根据我国[2]《非精神科住院病人心理评定量表》、《汉密尔顿焦虑量表》和《汉密尔顿抑郁量表》等，制定并使用患者心理状态的标准化的量表，及时了解患者的情绪状态和心理变化。
手术患者的心理状态分析与心理护理
手术患者的心理状态分析与心理护理摘要】手术作为一种刺激源，无论手术大小，难易程度对病人来说都是较强的紧张刺激。
都会引起患者一系列的消极的心理反应。
直接影响麻醉和手术的正常进行，影响手术效果及预后。
护士要掌握手术患者的心理活动，帮助手术患者消除焦虑.、恐惧心理，做好自我心理调整，调动患者的主观能动性，使患者建立信心，对提高手术成功率，防止发生与心理情绪有关的术后并发症，达到配合治疗早日康复的目的是十分有益的。
【关键词】手术患者心理状态心理护理1.心理状态分析1.1焦虑焦虑是手术患者术前最常见的应激反应之一。
由于患者对手术缺乏正确的认识，担心手术的效果、术中可能出现的意外、对自己术后病情难以预料、担心术后的愈合、担心经济问题给自己的家庭造成的负担，有女性患者担心刀口疤痕影响美观。
个别患者怀疑手术的效果对手术成功缺乏信心。
故而忧心忡忡，夜间辗转不眠。
焦虑可影响患者的食欲睡眠和休息，使病人精神处于紧张状态，会使机体适应环境的内分泌受到损害，焦虑的程度与病情的轻重有关，因人而异。
知识层次高的患者会经常翻阅与自己疾病有关的书籍，把不好的病症都加在自己的身上，因此焦虑的程度会越高。
1.2恐惧恐惧是手术患者最常见的心理状态，多由于害怕疼痛、害怕手术对自身机体的损害、担心疾病的性质、害怕手术结果。
也有对手术室特殊环境的陌生，多数患者进入手术间恐惧感更加强烈，使心率加快、血压升高，同时担心手术不成功。
头脑清醒的手术患者对医务人员的一言一行特别敏感，与病情不相关的谈论会使患者产生不安全感。
2.心理护理2.1术前心理护理术前要了解病人的病情，与病人交流。
向患者适当解释病情、手术目的、注意事项、麻醉方式以及术后可能会感到的不适、术后的必要引流。
让患者做好思想准备。
介绍手术室的环境，医疗设备，麻醉医生和护士人员的技术力量，以及以往此类手术的成功率。
可具体举同类手术患者熟知的康复病友，增加患者战胜疾病的信心，让患者正确对待疾病使患者对医护人员产生信任感。
论文题目产后抑郁患者心理状态分析及心理护理
论文题目：产后抑郁患者心理状态分析及心理护理学校：函授站：专业：护理姓名：产后抑郁患者心理状态分析及心理护理【摘要】目的：探讨分析产后抑郁症患者心理状态的临床表现，以提高护士对产后抑郁症的认识，及早采取预防和相应的心理护理。
产后抑郁症是指产妇在分娩后出现的抑郁症状，产后抑郁是一组非精神病状的抑郁症状群。
患者最突出的症状是持久的情绪低落，表现为表情抑郁、无精打采、困倦、易流泪和哭泣。
患者常用“郁郁寡欢”，“凄凉”、“沉闷”、“空虚”、“孤独”“与他人好像隔一堵墙”之类的词来描述自己的心情。
患者经常感到心情压抑、郁闷、常因小事大发脾气，患者本人也能够感觉到自己情绪上的不正常。
但往往将之归咎于他人和环境。
发生率占分娩妇女的5%~25%【1】。
严重影响着产妇的身心健康和婴儿和健康成长，同时给患者家庭，婚姻和社会带来不影响，而心理护理提供对产妇，婴儿周全的照做，避免对产妇的不良影响，而心理护理提供对产妇，婴儿周全的照顾，避免对产妇的不良精神刺激。
为产妇创造一个安全，舒适的家庭环境等。
[关键词]：产后抑郁发病诱因临床表现心理护理目录1．诱发因素………………………………………………………………1.1 生理因素……………………………………………………………….1.2 心理因素………………………………………………………………...1.3 社会因素…………………………………………………………………2．临床表现………………………………………………………………….2.1 核心症状…………………………………………………………………..2.1.1情绪低落……………………………………………………………………2.1.2兴趣缺乏……………………………………………………………………2.1.3乐趣丧失……………………………………………………………………..2.2.心理症状群…………………………………………………………………….2.2.1焦虑………………………………………………………………………2.2.2自卑观念明显………………………………………………………………..2.2.3认知症状………………………………………………………………….2.2.4多疑敏感……………………………………………………………………2.2.5自杀观念和行为…………………………………………………………….2.3 躯体症状群……………………………………………………………………..2.3.1睡眠紊乱……………………………………………………………2.3.2食欲紊乱………………………………………………………………..2.3.3精力下降………………………………………………………………2.3.4昼重夜轻……………………………………………………………..3. 护理………………………………………………………………3.1 一般护理…………………………………………………………….3.1.1睡眠护理……………………………………………………………3.1.2饮食护理…………………………………………………………….3.1.3安全护理……………………………………………………………..3.2心理护理……………………………………………………………….3.2.1倾听…………………………………………………………………..3.2.2倾诉………………………………………………………………………3.2.3家庭干预……………………………………………………………..4.小结………………………………………………………………………结束语……………………………………………………………………..参考文献…………………………………………………………………..生育一个健康的宝宝是每一个孕产妇们的共同心愿，孕产妇在经历怀孕、分娩、产褥期及哺乳期，照料婴儿等一系列过程中，心理上，身体上经受了一个生物学，社会学及情感方面的快速变化，是一个特定的心理危机时期。
护理学论文：大面积烧伤患者的心理护理及体会
大学毕业论文大面积烧伤患者的心理护理及体会主考学校: 武汉大学专业: 护理学指导教师：***考生姓名：***准考证号：************联系电话：***********邮箱：***2019年4月 10 日目录开题报告 (2)一、论文选题的目的和意义 (2)二、论文的主攻方向、主要内容、研究方法 (3)三、论文主要参考文献 (3)一例大面积烧伤患者的心理护理及体会 (4)湖北十堰 (4)1、临床资料 (5)2、方法 (5)3、结果 (7)4、体会 (7)致谢 (9)参考文献 (10)开题报告一、论文选题的目的和意义目的：通过加强对大面积烧伤患者的心理护理，从而减轻病人心理负担，提高护理质量。
意义：大多数护理工作人员因为工作量大，事情多而总是忽略对病人的心理护理，有些病人因为心理因素而影响病情，影响治疗，尤其是对大面积烧伤的病人来说，每一位都会存在一定的不良心理因素，不及时的疏解，总是会带来一定的不良影响，因此加强对大面积烧伤术后患者的心理护理能积极推动医疗工作的进行，促进患者的恢复。
二、论文的主攻方向、主要内容、研究方法主攻方向：注重论文的经验性、理论性和调查实践性。
主要涉及烧伤病人特殊的心理护理方法。
主要内容：护理研究的目的，护理研究的资料，护理研究的方法，护理研究的结果，护理研究的讨论。
研究方法：对一位大面积烧伤患者在烧伤科常规护理的基础上对其加强心理护理，评价护理后的效果及临床的意义。
三、论文主要参考文献[1]郭莉莉，贺敬春，孙艳秋，等。
大面积烧伤病人的心理护理。
第六届全国烧伤救治专题研讨会论文汇编，2009，22（10）：298-299.[2]陈虹，柴建秋，柴恺，心理护理在老年性骨折中的应用。
亚太传统医药，2010,1（12）：172-173.[3]夏占娥，韩传平，南秀荣，等。
心理干预对烧伤患者疼痛及不良情绪的影响。
齐鲁护理杂志，2003,5（10）：16-18.[4]邹恂。
现代护理诊断手册[M].第1版.北京：北京医科大学中国协和医科大学联合出版社，1996：303.[5]肖春霞，郑少冰，李碧清,护理干预对一次性分道外剥内扎术患者恐惧疼痛发生的影响。
产后抑郁患者心理状态分析及心理护理
产后抑郁患者心理状态分析及心理护理摘要目的：观察产后抑郁患者应用心理干预的效果情况。
方法:选取2017年5月～2018年5月在本院分娩且并发产后抑郁症的120例患者为研究对象，随机分为观察组与对比组，两组患者均进行产后抑郁的常规护理，观察组在此基础上进行心理干预。
结果:观察组与对比组在研究前SAS、SDS评分无显著性差异，但在研究结束后两组患者SAS、SDS评分均有所降低，且观察组评分下降较为明显，差异有显著性意义（P＜0.05）。
两组患者研究结束后进行护理中意度调查，发觉观察组患者护理中意度明显高于对比组，差异有显著性意义（P＜0.05）。
结论:心理干预可有效改善患者焦虑抑郁的心理状态，同时可明显提高患者的护理中意度，值得在临床推广使用。
关键词：产后抑郁；护理；心理健康论文类型：理论研究目录1绪论 (1)1.1背景及意义 (1)1.2研究目的及目标 (1)1.3关键词及定义 (2)1.4文献回忆 (2)2研究设计 (3)2.1研究对象 ................................................................... 错误!未定义书签。
2.2一般资料 (3)2.3研究方法 ................................................................... 错误!未定义书签。
2.4研究步骤 ................................................................... 错误!未定义书签。
2.4.1护理方法 ........................................................ 错误!未定义书签。
2.4.2评价指标 ........................................................ 错误!未定义书签。
心理护理学论文(5篇)
心理护理学论文(5篇)心理护理学论文(5篇)心理护理学论文范文第1篇护生在学校接受职业教育时期正是心理可塑性强的时期，也是护士职业心理素养形成的关键时期[4]。
但是，有讨论表明，目前护理专业高校生心理素养总体水平较低，人际管理素养和职业力量素养的得分较低[5]。
同时，我院通过对黄冈市辖11个县市的医疗卫生气构进行的护理专业调研问卷中显示医疗机构均强调要提高护生的职业道德和素养。
2通过基础护理技术教学培育护生的心理素养2.1在基础护理技术教学中培育护生的社会责任感和职业道德大量临床工作实践证明，整个医院的医疗质量与护士的责任心和业务技术水平关系极大[7]。
而护生的社会责任感直接关系到将来医疗护理工作中的责任意识、服务质量和社会的和谐稳定。
因受到当前社会大环境中一些不良方面的影响和护生自身的缘由（大多是独生子女），导致护生的社会责任感普遍欠缺。
所以，老师应加强对护生社会责任感的培育，在教学中可以通过一些相关的事例，比如由于工作责任心不强，导致医疗差错事故，造成病人生理和心理上的苦痛，病程迁延甚至危及生命，使护生熟悉到以后自己工作的重要性，提高护生的责任意识；另外，在基础护理技术操作技能的实训练习中，可以让护生参加实训的组织、管理，培育护生良好的职业道德和职业素养。
老师还应培育护生的抱负信念和责任意识，向护生叙述护理界一些优秀工的先进事迹，用实际事例感染护生、号召护生，使护生对护理事业有坚决的信念，喜爱护理事业，情愿为人民的健康服务。
2.2在基础护理技术教学中培育护生的人文关怀护理的服务对象是人，现代护理学的理论将人看作是由生理、心理、社会、精神文化等方面组成的整体。
因此，人文关怀已成为护理的基本要素和核心内容之一，是护士必备的素养和力量。
有讨论表明，护生在校时期建立起来的人文关怀力量有助于其将来关怀护理工作的开展[8]。
老师可以在基础护理技术教学中敏捷采纳多种教学方法和教学形式引导护生体验、感悟和实施关怀。
长期住院精神疾病患者心理状态分析及护理
长期住院精神疾病患者心理状态分析及护理摘要：目的：全面分析和深入研究长期住院的精神疾病患者常见的心理疾病、心理状态以及对其的临床护理工作方法、实际护理效果。
方法：案例选取的是2021年1月-2022年1月期间我医院所接诊的120例住院精神疾病患者，并且将其临床资料作为研究对象，针对上述所有患者进行心理状态调查和分析，给予其相应的护理干预，并且针对护理工作开展之前的患者情况作为对照组，将护理过后的效果作为观察组，开展对比工作。
结果：针对长期住院的精神疾病患者心理状态给予相应的心理护理干预，确实相较于护理之前有了明显的改善，患者的汉密尔顿抑郁评分、汉密尔顿焦虑评分均明显降低，同时患者的心理状态明显改善，差异对比显著且具有统计学意义，即（p<0.05)。
结论：通过针对医院所接诊的长期住院精神疾病患者进行心理状态观察和分析，制定出了切实可行的护理干预方法，确实可以有效改善患者的不良情绪状态，也可以使得患者以一种更为积极乐观的心态面对治疗，为后期的临床治疗、患者预后奠定了重要基础。
关键词：长期住院；精神疾病；患者；心理状态；护理引言：所谓精神疾病，主要就是指患者存在着比较严重的心理认知障碍，其在认知层面、意志层面、情感层面以及行为层面经常会出现持久性的异常情况，甚至还会导致患者的正常生活以及工作无法继续，更严重者可能会出现病态的心理状态，出现自残、自杀或者他杀的情况，对于患者自身会产生非常负面的影响，同时也会对患者的家庭乃至全社会造成沉重的负担。
精神疾病患者大多需要长期接受住院治疗，并且也很容易出现更多负面的心理状态，比如许多患者会存在对于疾病的恐慌心理，再或者是极度悲观的态度，这些都会导致患者的病情恢复受到影响，同时影响了长期治疗的实际效果，导致患者病程不断延长。
近些年来，我国医疗事业发展速度在不断加快，并且大量的临床实践以及临床研究结果都表明针对长期住院的精神疾病患者采用有效的护理干预方式可以切实改善患者的负面心理状态，使得患者的生存质量明显提高。
心理护理论文(5篇)
心理护理论文(5篇)心理护理论文(5篇)心理护理论文范文第1篇讨论对象的范畴既受心理因素制约,特定社会环境因素等制约。
2护理心理与护理人员自身修养及品德的关系2．1护士的职业特点：护士是一种社会角色，具有特别的技巧和行为。
护士被称作天使的职业，它需要有爱心、细心、责任心以及急躁，一名优秀的护士不仅需要了解诊疗护理常规，娴熟把握护理三级操作技能；而且要有很强的亲和力、沟通力量以及语言表达力量。
具有高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度、较强的综合分析力量，敏锐的洞察力。
护士在实施护理过程时要把握病人的心理活动规律，把握病人的心理特点，使病人能从心理方面达到最佳心理水平。
2．2提高护理人员自身修养及品德的必要性：随着人们文化生活水平的提高，病人对护理工作也有了更多更高的要求，要求护理人员有良好的职业道德，喜爱护理工作，具有喜爱生命的崇高情感，一切工作要以病人为中心，而且必需娴熟把握护理专业理论学问和技术操作。
护士不仅要能够减轻病人的苦痛，使病人在承受最小苦痛的同时，取得满足的治疗效果。
2．3提高对护理人员相关学问的需求：护理模式的变化使护理工作的职能得到拓宽和延长。
在这种模式下，护理的对象首先是人，其次才是病。
因此，护理人员在护理病人时要以病人为中心，不仅要把握常规的护理技能，而且要把握人文、心理、社会等方面的学问，以满意病人身心两方面的护理需求。
护士不但要具备快速识别反应的力量，而且要擅长与病人沟通，建立良好的护患关系。
在这个沟通的过程中，护理心理学成为最重要也是最常用的一种工具。
因此，护理人员的心理素养要首先逐步培育和养成。
平常要加强学习心理护理学问，不断积累，可以有效的应用于临床，可以调整心情使心理平衡，时刻以乐观、开朗的态度去感染病人，达到劝慰病人使病人解除顾虑，主动协作治疗的良好效果。
3护理心理学对疾病的诊断和治疗的重要性“心与身”是相互影响和相互制约的，身体疾害可以有心理转变，相反，心理因素也可导致影响身心健康，消退不良心理刺激，可以防止心神疾病的恶性循环。
关于护理心理学论文范文
关于护理心理学论文范文所谓护理心理学，是指从护理情境与个体相互作用的观点出发，研究在护理情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科。
下面是店铺为大家整理的关于护理心理学论文范文，希望大家喜欢!关于护理心理学论文范文篇一《护理心理学的应用》【关键词】护理;心理学护理心理学是将心理学知识、原理、方法应用于现代护理领域，解决护理实际问题的一门学科。
它可以起到药物难以起到的作用。
护理心理学的研究对象包括护士与病人两方面，它既要研究护理情境下“病人”的心理活动，又要研究“护士”的心理活动，二者均不可缺。
患病后，由于生理功能紊乱，病人大都存在情绪不稳定，多疑多虑，对自身行为控制能力降低等情况。
因此，病人容易出现消极反应，心理护理的目的就是要通过美好的语言沟通，友善的态度，优美的环境，使病人紧张的心情得到松弛，增强机体的抗病能力。
所以，护士要了解病人的心理，并依据病人的心理活动规律采取恰当地医疗和护理措施，在护理过程中采取疏泄、劝导、解释，因人而异，势力利导，进行心理护理。
护士首先要十分注意自身素质修养，通过语言、表情、态度、行为来影响病人的感受和情绪，使之感到温暖，增加对医护人员的信心，减少顾虑，振奋精神，从而在治疗过程中保持最佳的心理状态，这就是良好的医德在护理工作中的重要价值，也是对一个护理人员的严格要求。
1、在对病人做好心理护理的过程中必须做到的几点1.1 尽职尽责，态度和蔼做事认真负责，做到体态语言优美，面部表情平和易亲近，发自内心的为病人做实事，尽可能做到既满足了病人的心理需要，又考虑到技术操作的要求。
1.2 热心、积极、主动的搞好医、护、患三者关系1.2.1 急病人所急，想病人所想除了给病人提供最好的治疗外，还要尽可能让病人感受到人性化的服务。
如：天冷时给病人加条毛毯，弄个热水袋，对病人多句问候，多点关心，让病人感觉多点温暖。
1.2.2 多了解病人不同年龄和性别的人充当的社会角色各不相同，社会背景、经济状况都存在差异，躯体方面的任何疾病等各种原因，造成了各类病人的心理变化差异很大。
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论护理中患者心理状态分析与心理护理实践
【摘要】目的：研究分析护理中患者的心理状态以及心理护理对策。
方法：采用观察法、访谈法和问卷调查等方法，了解分析患者常见的不良心理状态，进而提出有效的心理护理措施。
结果：在患者治疗过程中，及时有效地了解患者的心理状态，给予患者全面、优质、细致的心理护理，有利于患者心情保持愉悦，进而有效地提高护理的质量，从而增加治疗的效果。
讨论：及时了解掌握患者的心理状态，在手术前、中、后，要和患者有步骤、有计划地进行心理沟通和辅导，不仅能够有效地促进患者早日康复，大大缩短治疗的时间，而且能够大大降低患者治疗的费用，减轻患者的压力，进而有效地提高患者生活的质量。
【关键词】心理状态；分析；心理护理；实践
【中图分类号】r473 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2013）05-0294-01
伴随着我国医学技术的快速发展，传统护理模式已难以满足患者需求。
在临床上，目前对于患者的治疗及护理工作质量，提出更高标准。
因此在护理患者中，护理人员要坚持人性化护理，“以病人为中心”的理念，重视患者心理感受，利用各种方法，确保患者清楚地了解到自身健康问题以及有关的保健预防常识，提高护理服务的质量，尤其是心理方面的护理，从而提高患者治疗效果[1]。
本文章以给予手术患者心理护理与有效的心理疏导措施，促使患者达到手术的最佳的心理要求，提高手术安全性，并促进康复为目的。
本研究选取我院最近两年收治的240例手术患者，分析总结手术患者的心理状态，并采取有效的心理护理对策，取得了满意的疗效。
现将结果总结报告如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料选取我院2011年1月-2012年12月期间收治的240例手术患者。
其中男性有130例，女性有110例，年龄范围是15-80岁，平均年龄是45.6岁。
1.2 研究方法
1.2.1 问卷调查法根据我国[2]《非精神科住院病人心理评定量表》、《汉密尔顿焦虑量表》和《汉密尔顿抑郁量表》等，制定并使用患者心理状态的标准化的量表，及时了解患者的情绪状态和心理变化。
1.2.2 访谈法访谈法主要包括非结构性以及结构性的访谈。
结构性访谈包括摄入性的谈话等，非结构性的访谈包括情绪日志等。
1.2.3 观察法观察并记录患者的躯体语言、躯体症状以及躯体语言等多个方面。
1.3 患者常见的心理状态分析
手术室是个特殊的场合，医护人员不但需要病人的密切配合，更需要医护人员注重病人的心理护理。
以病人文化程度、情绪变化、性格特征为背景，有的放矢的对病人实施护理疏导。
手术患者常见的心理状态主要包括：焦虑，主要表现为对手术缺乏正确的认识，害怕疼痛，担心意外的发生，并担心医生的技术水
平、手术疗效的担心或听说以往有手术失败的病例；紧张、恐惧，手术无论大小患者均有紧张情绪，刺激肾上腺素和去甲肾上腺素曾加，出现血压增高，心率增快；主观感觉异常，通常患者的感觉异常的敏锐，有时会出现错误感觉；失助感，主要表现是表情淡漠、听之任之、无所适从；期待，主要表现是患者希望获得支持和同情，盼望自己早日康复。
孤独感，猜疑等。
手术患者较突出的心理状态就是恐惧。
因患者特殊心理变化，极易引发患者浑身战栗、心率增快、血压升高等不良的反应。
本研究通过询问、观察得知，不同年龄阶段的患者，其心理反应也是不相同的。
老年患者主要表现是情绪低落、悲观绝望或者性情暴躁等；中年患者的心理压力比较重，担心致残；而青少年患者主要表现是惊慌失措、怕流血、怕羞、怕疼等。
而不同类型患者也具有不同的心理变化。
例如，妇科手术的患者担心影响夫妻的生活或失去生育的能力；外伤患者由于肉体和精神受到的摧残很大，因此心理压力更大；癌症患者大部分都很悲观绝望。
各种各样的担心极易引发一系列的心理生理变化，例如抑郁木呆、惊慌失措、高声喊叫、情绪低落、痛苦不堪等，进而导致患者生命体征的严重波动，从而影响其他的监测指标。
为了确保手术顺利地进行以及患者的安危，在有限时间内有关护士要最大可能了解患者心理变化，积极做好心理的护理，确保患者处于最佳的心理、生理状态。
1.4 患者心理护理
1.4.1 待术期间的心理护理
待术期间，医护人员对患者心理护理的措施包括：其一，询问患者的姓名，护理人员要面带微笑，且要认真核对病历，主动介绍自己和住院环境，使得患者感受到重视，进而增加手术治疗的信息，从而提高患者对医护人员信任度，其二，医护人员在称呼患者时，要充分考虑患者的性别、年龄、文化背景以及职务，真正尊重患者，尽快缩短护患之间的距离。
其三，利用各种肢体动作、语言安抚患者，如抚摸患儿脸，握住患者的手等，尽量缓解患者的紧张心理状态。
另外，医护人员可与患者谈论其熟悉但和手术无关话题，进而分散患者的恐惧心理，从而缓解患者的紧张情绪。
其四，耐心向患者讲解有关麻醉以及手术中必要配合，尽最大可能使患者体验到注意事项及各种感觉。
其五，对患者提出的疑问，在自己解释的能力范围内应耐心解答，如不能给予满意答复，需及时请教高年资的老师给予解答。
其六，给患者创造舒适、整洁、安静的待术环境，防止对患者造成恶性刺激。
1.4.2 麻醉与手术中的心理护理
医护人员在实施每步操作之前，都要给患者耐心地讲解清楚，从而确保患者的理解以及积极配合治疗。
第一，局麻手术的心理护理。
由于手术时患者处于清醒的状态，因此患者主动积极配合治疗才能确保手术的顺利进行。
其一，巡回护士要给患者耐心讲解局部麻醉的特点、方式和可能出现的不适，并讲授心理紧张自我调节的技巧以及缓解不适方法。
其二，巡回护士做好手术物品供应后，尽量多陪伴患者，密切观察患者病情变化和精神状态，尽量满足患者合理
的要求。
另外要确保手术环境的安静性，尽量减少手术室内的噪音。
第二，硬膜外的麻醉手术的心理护理。
因患者为半身麻醉，而[3]麻醉之后患者身体感觉的异常会进一步增加患者心理的紧张程度，因此此阶段心理护理尤其重要。
其一，巡回护士尽量提前告知患者麻醉师每步操作和可能感觉。
麻醉后要对患者及时询问身体部位感觉，并及时告知那些不适为正常的，减少患者紧张程度。
其二，护士要尽量陪伴患者，尽量满足患者合理要求，同时要善于观察患者情感，给予关心和理解。
第三，全麻手术的心理护理。
虽然患者处于昏睡的状态，而静脉穿刺等操作时，患者的意识恢复正常，因此心理护理也尤为关键。
其一，静脉穿刺之前，医护人员要及时给患者解释清楚，尽量放松。
其二，手术后，唤醒患者时要充分考虑患者的年龄、性别、职务等因素，真正重视、尊重患者。
1.4.3 手术后的心理护理
手术后，医护人员对患者心理护理的措施包括：其一，[4]及时将手术视野周围血迹擦干净，避免对患者及家属造成视觉刺激，确保敷料外层的干净性，包扎的整齐和严紧。
其二，医护人员要及时给患者及家属讲解手术的情况、手术后可能出现的不良反应和注意事项，有效地消除患者及家属的担心和紧张。
其三，医护人员要鼓励患者努力克服手术后的痛苦和不适，使得患者能积极地配合各种治疗，从而增强患者战胜疾病的信心和勇气。
2 结果
2.1在患者治疗过程中，及时有效地了解患者的心理状态，给予
患者全面、优质、细致的心理护理，是消除患者对手术紧张、恐惧、焦虑的有效措施。
同时根据患者不同的心理问题给予不同的心理措施，使患者心情保持愉悦，进而有效地提高护理的质量，从而增加治疗的效果。
2.2 护士如能给予病人全程护理，给予病人信任、关心与帮助，让病人充分参与到手术的整个过程，熟悉手术程序，这样能大大消除患者的心理压力。
3 讨论
根据有关研究得知，手术患者的手术效果、预后以及恢复和手术前的焦虑心理状态密切相关，同时表明患者心理护理效果直接影响着患者治疗效果。
根据有关心理学家的研究发现，患者和护士交往时几乎不存在焦虑等情况，这充分说明护士对患者心理护理的重要性。
本次研究，通过对患者进行术前访视、手术中巡视以及手术后随访，取得了满意的效果，大大增加了治疗的效果。
总之，在手术工作的过程中，及时总结有效的护理措施，解除患者顾虑，消除患者紧张情绪，及时了解掌握患者的心理状态，取得患者配合。
同时，在手术前、中、后，要和患者有步骤、有计划地进行心理沟通和辅导，不仅能够有效地促进患者早日康复，大大缩短治疗的时间，而且能够大大降低患者治疗的费用，减轻患者的压力，进而大大提高患者生活的质量。
参考文献：
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