艾青诗选课件

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6.因为风的缘 故 ， 乡 村 里许 多 平 常 得 不能 再 平 常 的 事物 ， 便 有 了 某种 诗 意 。 你 瞧， 那 晚 风 中 的炊 烟 ， 怎 么 看都 像 是 一 幅 悬腕 挥 就 的 狂 草， 云 烟 乱 舞 ，该 虚 的 地 方 虚， 该 实 的 地 方实 ， 那 是 我 们在 绢 和 纸 上 无法 做 到 的 ， 可谓 真 正 的 “ 天书 ” 了 。
（2017·陕西）阅读下面的文字，完成后面的题目。
它以难遮掩的光芒
冬蛰的虫蛹转动于地下
使生命呼吸
群众在旷场上高声说话
使高树繁枝向它舞蹈
城市从远方
使河流带着狂歌奔向它去 用电力与钢铁召唤它
当它来时，我听见
诗中的“它”指的是 太阳（_从__光芒_一__词，可本以诗看蕴出涵）着诗人 艾青对_____________光__明_的（向或往：和未追来求）。
作品风格： 1.以歌颂人民、礼赞光明、 思考人生为主旋律。实践 着他“朴素、单纯、集中、 明快”的诗歌美学主张。
诗坛泰斗：艾青
艾青的作品大致可以分为两个阶段
1978 年以后主要作品及特征
主要篇目: 《镜子》写镜子“是一个平面，却又是深不可
测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人 喜欢它”，“有人躲避它”。
在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大
形象。
——牛汉
艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当 的语言，强烈鲜明的意象。 ——聂华芩
20世纪30年代主要作品及特征
主要篇目: 1.《向太阳》《火把》， 借助太阳、索求火把， 表达了驱逐黑暗、坚持 斗争、争取胜利的美好 愿望，诗人也因此被称 为“太阳”和“火把” 的歌手。
4、“咳，就在如此寒冷的今夜 / 无数的 / 我们的年老的 母亲，/都蜷伏在不是自己的家里，就像异邦人 / 不知明 天的车轮 / 要滚上怎样的路程？──而且 / 中国的路 / 是 如此的崎岖，是如此的泥泞呀。”出自艾青的_________ ___ 《雪落在中国的土地上》
填空题。
5、艾青的《___毛_ 泽东___》歌颂了毛主席。 6、“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整， 却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不 见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青 的《__鱼__化__石__》。
2.《太阳》、Leabharlann Baidu复活的土地》、《手推车》
艾青的作品大致可以分为两个阶段
1978 年以后主要作品及特征
写作背景 1957年错划右派，1978 年 重返诗坛，经过了二十年 的沉寂，诗人“归来”， 久被压抑的情感澎湃高涨， 开始了他诗歌创作的另一 个高峰。
艾青的作品大致可以分为两个阶段
1978 年以后主要作品及特征
热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈 的乐观精神与豁达的胸襟。
（4）从内容和形式上分析一下本诗的特点。
内容上：《礁石》一诗用了一种具体可感的形象表现了一 种刚毅的精神。不具体描形而是重在绘神，写出了一种永 存的景象。诗中修辞方法多种，又重在拟人，意蕴回味悠 长。形式上：节律自由、灵活。
《艾青诗选》课件(共24张PPT)
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阅读下面诗歌，完成（1）—（4）题。 （1）诗中的“礁石”象征了什么？
象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。 （2）诗运用了哪些修辞手法？
拟人、比喻、对偶
《艾青诗选》课件(共24张PPT)
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阅读下面诗歌，完成（1）—（4）题。 （3）这首诗的主旨是什么？
填空题。
1、艾青 (1910-1996)，原名___蒋__正__涵， 中国现代诗人。
成名作《_ 大堰__河__—__—__我__的__保__姆___》，发表于1933 年，
这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史
上的重要地位。他的《___ _
》《__大_ 堰河_—__—__
__我__的__保__姆__》被选入人教版我中爱学这语土文地教材。
探讨诗歌的意象
复活：“我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已 复活了”；写出了“土地—农民”的翻身与解放。这正 是对于土地的痛苦、复活与解放的描绘，真实地写出了 中国农村现实的灵魂。
“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生 活热烈的不息的追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着： 太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰。这正是艾青的 “永恒主题”。
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5.文化的变化 呈 现 出 多 样化 的 特 征 。 例如 ， 我 们 生 活世 界 中 的 具 体的 文 化 要 素 、文 化 特 质 、 文化 形 式 即 使 在文 化 模 式 的 常规 期 或 稳 定 期也 会 或 快 或 慢地 变 化 ， 一 些习 惯 、 惯 例 、文 艺 形 式 、 仪式 等 等 甚 至 在总 体 文 化 模 式没 有 发 生 根 本性 变 化 时 ， 也会 自 己 经 历 生灭 的 变 化 。
艾青的作品大致可以分为两个阶段
20世纪30年代主要作品及特征
写作背景： 抗日战争开始后，日本 侵略军连续攻占了华北、华东、华 南的广大地区，所到之处疯狂肆虐， 妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中 国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠 的斗争。诗人在国土沦丧、民族危 亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对 侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的 诗歌。
探讨诗歌的意象
探究示例：艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳（光 明）。
“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国──大地母 亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的 主题。
诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通 农民的命运。他写出了“土地—农民”受蹂躏的痛苦； “雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”，更 写出了“游动于地心的热气”、“土地—农民”的
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7.一阵风吹过 去 ， 一 阵 风又 吹 过 来 ， 满荡 田 田 的 莲 叶便 乱 了 。 然 而， 乱 是 乱 了 ，但 却 乱 出 了 味道 。 究 竟 是 什么 味 道 呢 ?我 也 说 不 清 。看 来 这 世 界 上的 许 多 事 情 ，就 像 这 风 中 的“ 乱 荷 ” ， 有一 种 不 触 动 情欲 的 美 ， 大 美。
艾青的作品大致可以分为两个阶段
20世纪30年代主要作品及特征
作品风格： 1.充满“土地的忧郁” 2.写国家民族的苦难、悲伤与反抗， 3.风格凝重、深厚、大气 4.通过印象、感觉表达浓烈的情思， 形式朴素、自然 5.自由体诗，简洁明快，散文化、 口语化。 6.这一时期，艾青的诗歌中主要意 象是“土地”和“光明”。
感谢观看，欢迎指导！
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1.文化危机深 化 到一 定 程 度 ， 必定 引 起 深 刻 的文 化 转 型 。 所谓 文 化 转 型 ，是 指 特 定 时 代、 特 定 民 族 或群 体 赖 以 生 存 的主 导 性 文 化 模式 为 另 一 种 新的 主 导 性 文 化模 式 所 取 代 。
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2.在这种意义 上 ， 文 化 转型 同 文 化 危 机一 样 ， 并 不 是经 常 发 生 的 社会 历 史 现 象 ，无 论 是 个 体 的文 化 习 惯 的 改变 、 价 值 信 念或 信 仰 的 改 变， 还 是 特 定 群体 或 特 定 社 会某 些 文 化 特 质或 文 化 理 念 的一 般 意 义 上 自觉 的 或 不 自 觉的 更 新 ， 都 不能 算 作 文 化 转型 .
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8.你可以观， 可 以 赏 ， 但你 却 没 有 风 的能 耐 ， 把 好 端端 的 东 西 破 坏了 ， 还 居 然 翻出 新 意 。 还 有秋 风 中 的 那 些树 木 ， 原 本 蓊蓊 郁 郁 的 ， 可是 经 不 住 风 的手 轻 轻 地 摇 晃， 三 摇 两 摇 的， 就 只 剩 下 一副 骨 骼 了 。
我爱这土地
假如/我/是一只鸟， 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这/被暴风雨/所打击的/土地， 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风， 和那来自林间的/无比温柔的/黎 明…… ——然后/我/死了， 连羽毛/也腐烂在/土地里面。
为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱得深沉……
填空题。
2、20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是__土__地___和__光__明__。 他的长《向太、阳》借《歌火颂把太》阳、索求火把，表达了驱逐黑
暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为 “_______与_太__阳_____”火的把歌手。这些诗歌也是自由体诗
的代表。
填空题。
3、艾青于 1910 年阴历 2 月 17 日生于浙江金华的一个地 主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付 给乳母——____大__堰__河_ 收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
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3.只有在大的 历 史 尺 度 上所 发 生 的 主 导性 文 化 观 念 、文 化 理 念 、 价值 体 系 、 文 化习 惯 的 总 体 性的 、 根 本 性 的转 变 ， 才 是 我们 所 说 的 文 化转 型 。
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4.按照这种尺 度 ， 人 类 迄今 所 经 历 的 最深 刻 的 文 化 转型 就 是 现 代 化进 程 中 的 文 化转 型 ， 即 传 统农 业 文 明 条 件下 自 在 自 发 的经 验 型 的 文 化模 式 被 工 业 文明 条 件 下 的 自由 自 觉 的 理 性文 化 模 式 所 取代 。 这 即 是 人们 通 常 所 说 的文 化 的 现 代 化或 人 自 身 的 现代 化 。
艾青是中国现代诗人。原名蒋正涵， 号海澄，浙江金华人。1932 年在上海加入 中国左翼美术家联盟。1933 年第一次用艾 青的笔名发表长诗《大堰河——我的保 姆》。以后陆续出版诗集《大堰河》、 《火把》、《向太阳》等，倾诉对祖国和 人民的情感。新中国成立后的诗集有《欢 呼集》《春天》等，1948 年以后发表了 《在浪尖上》《光的赞歌》等诗作。
《光的赞歌》赞美“光”这一神奇的物质，赞美 “光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的 社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。
探讨诗歌的意象
艾青诗歌有着丰富的时代 文化内涵，值得我们细细品 味。阅读诗集，不妨归纳分 析一下，艾青诗歌中最常见 的意象有哪些？哪些最让你 有所触动，甚至产生心灵共 鸣？朗读这些诗篇，仔细体 会其中的意象和情感，理解 其中丰富的思想内涵。
我爱这土地
(3)诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热 爱之情？
为什么我的眼里常含
泪水？
因为我对这土地爱得
深沉……
《艾青诗选》课件(共24张PPT)
阅读下面诗歌，完成（1）—（4）题。
礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋……
我爱这土地
(1)、写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义 土地： 象征祖国大地
河流、风： 象征中国人民不屈不挠的精神 黎明： 象征充满生机和希望的解放区
我爱这土地
(2)、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴含了 他怎样的思想感情？
通过对土地、河流、风和黎明 的描写，表达了当时祖国大地遭 受的苦难、人民的悲愤和反抗以 及对光明的向往和希冀。表现了 作者对祖国的热爱之情。