《过万重山漫想》习题(1)
《过万重山漫想》习题
《过万重山漫想》习题一、选择训练1．下列红色的字形、音无误的一组( ) A．绮丽多彩（qí）不绝如镂（lǔ）濯濯童山（zhuó）睹物思人（dǔ）B．两山对峙（zhì）黯（àn）然神伤摧山坼（chè）地初露端倪（ní）C．五色斑斓（bán）煞费苦心（shà）令人神望（wǎng）筚路蓝缕（lán）D．不事稼穑（qiáng）嘘唏赞叹（xū）瞬隙万变（xī）敝帚自珍（bì）2．下列词语，书写全正确的一项是( ) A．转瞬即逝摧山坼地黯然失色B．不盈不溢一泄千里渗淡经营C．联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑D．嘁嘁喳喳惊心动魄船舷畸侧3．下列句中应填的词语是( )（1）折回的和遇险的都为________三峡的航道尽了力，但也给后来者________了精神负担。
（2）在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样____________了。
A．探明增加轻而易举B．探明增添易如反掌C．查明增加易如反掌D．查明增添轻而易举4．下列句子，红色的成语运用正确的一项是( ) A．那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷攲侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到触目惊心。
B．面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色。
C．至于我的这支惯于唠叨的笔，为了免于留下敝帚自珍的笑柄，也知趣地变成了哑子。
D．当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋洒洒的时候，可曾想到到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么5．下列红色的词语在文中的含义解释有误的一项是( ) A．据科学家说，在洪荒时代，四川盆地本来是个内陆海。
（洪荒：混沌、蒙昧的状态，借指远古时代。
）B．人类的历史，对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟，此时忽如栖落在手指上，简直可以数一数它的翎毛。
（端倪：仔细看。
）C．这江水是在什么时候凿开三峡的呢它的源头为什么总是无穷无尽，它的流动为什么总是无止无休，它的去处为什么总是不盈不溢呢（不盈不溢：不多出来，不往外淌。
第3课《过万重山漫想》(练习)(含答案)(高教版-拓展模块)
第3课《过万重山漫想》（练习）(含答案）（高教版-拓展模块）第3课过万重山漫想同步练习1.下列加点字的注音，完全正确的一项是( )A.夔(kuí)门抟(tuán)弄攲(qī)侧摧山坼(chè)地B.端倪(ní) 耸峙(shí) 圭(guī)臬敝(bì)帚自珍C.啃噬(shí) 步履(lǘ) 记载(zǎi) 燧(suì)木取火D.翎(līng) 毛酣(hán)睡长篙(gāo) 嘁(qí)嘁喳喳答案：A解析：B项，耸峙[sǒng zhì]耸立。
【繁峙（Fán shì），地名，在山西】。
C项，啃噬[kěn shì]：本义是以牙磨碎食物，一点一点地咬下来，啃啮，噬嚼。
步履[bùlǚ]：行走；指脚步。
D项，翎毛[líng m áo]：鸟的翅膀或尾巴上的长羽毛；指以鸟兽为题材的中国画。
酣睡[hān shuì]：熟睡。
嘁嘁喳喳[qīqīchāchā]：形容细碎的说话声音。
也作嘁嘁嚓嚓。
2.下列句子中，没有错别字的一项是( )A.面对这奇景，语言中的一切华丽辞藻都暗然失色，积存在我记忆里的那些古人今人的文字，竟如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。
B.于是，我的思绪，如同被急风牵引着，无边无际地延展开去。
C.太阳隐去，只偶然透过青蒙蒙的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色采。
D.用独木船穿过三峡，简直难以想象，可是那第一个人就是毫不含糊地这么做的。
答案：D解析：A项,黯然失色[àn rán shīsè]：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。
本指心怀不好，脸色难看。
后多比喻相形之下很有差距，远远不如。
B项，疾风：猛烈的风。
C 项，色彩。
3.下列句子语序正确的是( )A.历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有失败，有后退。
过万重山漫想诗词阅读题及答案
过万重山漫想诗词阅读题及答案过万重山漫想诗词阅读题及答案1.下列句子的语序正确的一项是（）A.各式各样的挖土机、起重机，伸着长长的鹅脖子，摇着雪亮的铲子，腾跳着，吼叫着。
B.我凭舷眺望，江水滔滔，向东流去，一泻千里。
C.那长篙短篙挂在礁石上，巨浪狂扑，船舷侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到惊心动魄。
D.天渐渐开阔，地渐渐平旷，忽然飘来几只沙鸥，闪电一样快，雪片一样白，在船头画了个圈儿，不见了。
2.与下面一句话衔接最好的一句是（）折回的和遇险的都为探明三峡航道尽了力，但也给后来者增加了精神负担。
_________。
A.遇险的会说：“还想冒险，不要命吗？”折回的要说：“我试过了，是通不过的。
”B.折回的要说：“我试过了，是通不过的。
”遇险的要说：“还想冒险，不要命了吗？”C.折回的要说：“我试过了，是通不过的。
”遇险的自己不会说，别人却要说：“还想冒险，不要命了吗？”D.遇险的自己不会说，别人却要说：“不要命了吗？还想冒险？”折回的要说：“我试过了，是通不过的。
”3.按照思路的展开，下列句子的排列顺序为：___________。
①它的城墙赫然完整，独身站定在护城河上的吊板桥上，仰观那城楼、角楼、女墙垛口，再怯弱的人也要豪情长啸了。
②是的，没必要夸耀曾经是13个王朝国都的`历史，也不自得八水环绕的地理风水，承认中国的政治、经济、文化的中心已不在这里，对于显赫的汉唐，它只能称为“X都”。
③当世界上的新型城市愈来愈变成了一堆水泥，我该怎样来叙述西安这座城市呢？④但可爱的是，时至今日，气派不倒的，风范依存的，在全世界范围内最具古城魅力的，也只有西安了。
参考答案1.C（A.摇着……伸着…… B.一泻千里，向东流去D.雪片一样白，闪电一样快）2.C3.③②④①。
《过万重山漫想》同步练习
《过万重山漫想》复习练习一、基础知识检测1.下列词语中加点字注音全正确的一项是（D）A.耸峙（zhì）光束（sù）竹篙（gāo）千仞（rèn）B.怯弱（qiè）唠叨（dāo）疾风（jī）眺望（tiào）C.词藻(zǎo) 啃噬（shì）混饨（hún）翎毛（líng）D.燧木（suì）脊梁（jǐ）追溯（Sù）蜀（shǔ)2.有两个错别字的一组是（A）A.嘘唏斑烂廖廖可数万刃之颠B.欧歌镣铐耸恃摧山拆地C.隧木取火绚丽走头无路眼花缘乱D.叱咤缀学娇健多姿凝神暇思3 . 下列各组词语中有错别字的一组是( )A . 连绵起伏耸峙云霄暗然失色华丽词藻B . 惊心动魄毫不含糊劈头盖顶不可端睨C . 不盈不溢燧火取火筚路蓝缕凭舷眺望D . 江水滔滔推山坼地步履维艰三峡无恙3.选词境空( D )（1）我凭栏眺望，江水（），一泻千里，向东流去。
（2）我的思路被（）的爆破声打断。
（3）人类在（）的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知领域进军。
A.茫茫隆隆滔滔漫漫B.茫茫隆隆馒漫滔滔C.滔滔茫茫漫漫隆隆D.滔滔隆隆漫漫滔滔5 . 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )a . 那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷侧，生死在____ 间的情景，至今还感到惊心动魄。
b . 如果遇险，他会像一个水泡那样____ 消散，还是会给人留下永远的记忆?c . 只偶然透过青蒙蒙的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡____ 神奇的色彩。
d . 面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色，____ 在我记忆里的那些古人今人的文字，意如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。
A . 毫毛瞬间涂上积存B . 毫发顷刻抹上积淀C . 毫发即刻染上贮存D . 毫发顷刻涂上积存6. 下面句中加点词语意义不同于其它三句的一句是( )A . 至于我这篇平凡的文字．．，那时是早已泯灭的了。
过万重山漫想练习题
《过万重山漫想》复习练习、基础知识检测1 .下列词语中加点字注音全正确的一项是（D2 .有两个错别字的一组是（A3 .下列各组词语中有错别字的一组是（）人.耸峙（2耳） B.怯弱（qi ^） C.词藻（z d o ） 口.光束（s （） 唠叨（d a o ） 啃噬（sh i ） 脊梁（j i ）J J z _ \ 竹篙（g a o ） 疾风（j i ） 混饨（h d n ） 追溯（S h ） 千仞（鱼口） 眺望（ti d o ） 翎毛（l i ng ） 蜀A.嘘唏 斑烂 廖廖可数 万刃之颠B.欧歌镣铐耸恃摧山拆地C.隧木取火绚丽走头无路眼花缘乱D.叱咤缀学娇健多姿凝神暇A .连绵起伏耸峙云霄 B.惊心动魄毫不含糊C .不盈不溢燧火取火D .江水滔滔推山坼地 3.选词境空（D ）（1）我凭栏眺望，江水（ 暗然失色华丽词藻劈头盖顶不可端睨 筚路蓝缕凭舷眺望步履维艰三峡无恙），一泻千里，向东流去（2）我的思路被（）的爆破声打断。
（3）人类在（）的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知领域进军。
A.茫茫隆隆滔滔漫漫B.茫茫隆隆馒漫滔滔C.滔滔茫茫漫漫隆隆D.滔滔隆隆漫漫滔滔5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）a .那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷侧，生死在—间的情景，至今还感到惊心动魄。
b .如果遇险，他会像一个水泡那样—消散，还是会给人留下永远的记忆？c .只偶然透过青蒙蒙的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡—神奇的色彩。
d.面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色，—在我记忆里的那些古人今人的文字，意如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。
A .毫毛瞬间涂上积存B .毫发顷刻抹上积淀C .毫发即刻染上贮存D .毫发顷刻涂上积存6.下面句中加点词语意义不同于其它三句的一句是（）A.至于我这篇平凡的文字，那时是早已泯灭的了。
• •B .积存在我记忆里的那些古人今人的文字，竟如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。
《过万重山漫想》习题1
《过万重山漫想》习题一、选择训练1.下列红色的字形、音无误的一组( ) A. 绮丽多彩(qí)不绝如镂(lǔ) 濯濯童山(zhuó) 睹物思人(dǔ)B. 两山对峙(zhì) 黯(àn)然神伤摧山坼(chè)地初露端倪(ní)C. 五色斑斓(bán) 煞费苦心(shà)令人神望(wǎng)筚路蓝缕(lán)D. 不事稼穑(qiáng) 嘘唏赞叹(xū)瞬隙万变(xī) 敝帚自珍(bì)2.下列词语,书写全正确的一项就是( ) A. 转瞬即逝摧山坼地黯然失色B. 不盈不溢一泄千里渗淡经营C. 联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑D. 嘁嘁喳喳惊心动魄船舷畸侧3.下列句中应填的词语就是( )(1)折回的与遇险的都为________三峡的航道尽了力,但也给后来者________了精神负担。
(2)在那时的人瞧来,完成我们今天从事的业绩,会跟玩积木一样____________了。
A. 探明增加轻而易举B. 探明增添易如反掌C. 查明增加易如反掌D. 查明增添轻而易举4.下列句子,红色的成语运用正确的一项就是( ) A. 那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷攲侧,生死在毫发间的情景,至今想来还感到触目惊心。
B. 面对这奇景,语言中的一切华丽词藻都黯然失色。
C. 至于我的这支惯于唠叨的笔,为了免于留下敝帚自珍的笑柄,也知趣地变成了哑子。
D. 当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋洒洒的时候,可曾想到到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么？5.下列红色的词语在文中的含义解释有误的一项就是( ) A. 据科学家说,在洪荒时代,四川盆地本来就是个内陆海。
(洪荒:混沌、蒙昧的状态,借指远古时代。
)B. 人类的历史,对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟,此时忽如栖落在手指上,简直可以数一数它的翎毛。
(端倪:仔细瞧。
)C. 这江水就是在什么时候凿开三峡的呢？它的源头为什么总就是无穷无尽,它的流动为什么总就是无止无休,它的去处为什么总就是不盈不溢呢？(不盈不溢:不多出来,不往外淌。
高一语文过万重山漫想 练习
记过万重山漫想练习1.下列加点字注音正确的一项是（）A.夔（kuí）门耸峙(shì) 竹篙(gǎo) (qī)侧B.啃噬(shì) 翎(líng)毛彷徨(páng huáng) 瞩(zhǔ)望C.筚(bì)路栖(xī)落船舷(xuán) 蜀(shǔ)郡D.词藻(zhǎo) 笑柄(bǐng) 夏圭(guī) 千仞(rèn)2.下列句子的语序正确的一项是（）A.各式各样的挖土机、起重机，伸着长长的鹅脖子，摇着雪亮的铲子，腾跳着，吼叫着。
B.我凭舷眺望，江水滔滔，向东流去，一泻千里。
C.那长篙短篙挂在礁石上，巨浪狂扑，船舷侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到惊心动魄。
D.天渐渐开阔，地渐渐平旷，忽然飘来几只沙鸥，闪电一样快，雪片一样白，在船头画了个圈儿，不见了。
3.与下面一句话衔接最好的一句是（）折回的和遇险的都为探明三峡航道尽了力，但也给后来者增加了精神负担。
_________。
A.遇险的会说：“还想冒险，不要命吗？”折回的要说：“我试过了，是通不过的。
”B.折回的要说：“我试过了，是通不过的。
”遇险的要说：“还想冒险，不要命了吗？”C.折回的要说：“我试过了，是通不过的。
”遇险的自己不会说，别人却要说：“还想冒险，不要命了吗？”D.遇险的自己不会说，别人却要说：“不要命了吗？还想冒险？”折回的要说：“我试过了，是通不过的。
” 4.按照思路的展开，下列句子的排列顺序为：___________。
①它的城墙赫然完整，独身站定在护城河上的吊板桥上，仰观那城楼、角楼、女墙垛口，再怯弱的人也要豪情长啸了。
②是的，没必要夸耀曾经是13个王朝国都的历史，也不自得八水环绕的地理风水，承认中国的政治、经济、文化的中心已不在这里，对于显赫的汉唐，它只能称为“废都”。
③当世界上的新型城市愈来愈变成了一堆水泥，我该怎样来叙述西安这座城市呢？④但可爱的是，时至今日，气派不倒的，风范依存的，在全世界范围内最具古城魅力的，也只有西安了。
过万重山漫想练习
过万重山漫想练习过万重山漫想练习标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]《过万重山漫想》练习一、基础知识检测1.下列词语中加点字注音全正确的一项是（）A.耸峙（zhì）光束（sù）竹篙（gāo）千仞（rèn）B.怯弱（qiè）（dāo）疾风（jī）眺望（tiào）C.词藻(zǎo)啃噬（shì）混饨（hún）翎毛（líng）D.燧木（suì）脊梁（jǐ）追溯（Sù）蜀（shǔ)2.有两个错别字的一组是（）A.嘘唏斑烂廖廖可数万刃之颠B.欧歌镣铐耸恃摧山拆地C.隧木取火绚丽走头无路眼花缘乱D.叱咤缀学娇健多姿凝神暇思3 .下列各组词语中有错别字的一组是()A .连绵起伏耸峙云霄暗然失色华丽词藻B .惊心动魄毫不含糊劈头盖顶不可端睨C .不盈不溢燧火取火筚路蓝缕凭舷眺望D .江水滔滔推山坼地步履维艰三峡无恙4.选词境空( )（1）我凭栏眺望，江水（），一泻千里，向东流去。
（2）我的思路被（）的爆破声打断。
（3）人类在（）的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知领域进军。
A.茫茫隆隆滔滔漫漫B.茫茫隆隆馒漫滔滔C.滔滔茫茫漫漫隆隆D.滔滔隆隆漫漫滔滔5 .依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )a .那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷侧，生死在____间的情景，至今还感到惊心动魄。
b .如果遇险，他会像一个水泡那样____消散，还是会给人留下永远的c .只偶然透过青蒙蒙的薄雾，从的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡____神奇的色彩。
d .这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色，____在我记忆里的那些古人今人的文字，意如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。
A .毫毛瞬间涂上积存B .毫发顷刻抹上积淀C .毫发即刻染上贮存D .毫发顷刻涂上积存6.下面句中加点词语意义不同于其它三句的一句是( )A .至于我这篇的文字，那时是早已泯灭的了。
过万重山漫想练习题
过万重山漫想练习题阅读下列语段，完成1 — 3题。
①我凭舷眺望，望着茫茫的江水。
②据科学家说，在洪荒时代，四川盆地本来是个内陆海。
③海水东注，撞击、啃噬着东边的大山，年深日久，终于“凿开” 一条通道，就是“三峡”。
④这江水是在什么时候凿开三峡的呢?⑤它的源头为什么总是无休无止，它的去处为什么总是不盈不溢呢？⑥当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物一人的胯下坐骑么？⑦ 我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。
⑧“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，也许还要高远。
⑨人类的历史，对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟，此时忽如栖落在手指上，简直可以数一数它的翎毛。
1.文段的思路发展中间有一个过渡句，它是第句。
文段思路的发展是从到。
2.文段的末句在结构上有何作用?这个句子的内容说明此文段的思路已进展到哪个方面?此句使用了什么修辞手法?有何作用？3.作者在第六句中说人是“渺小的生物”是相对什么来说的?找出与之相比照的词语？参考答案：1.第⑦句，从自然现象到人类历史。
2.结构上的作用是引起下文的一系列第一个的联想。
思路由自然到人类。
使用了比喻手法，将抽象化为具体，使之形象生动可感。
3.相对自然界、三峡说的。
“无穷无尽”、“无休无止”、“摧山坼地”。
为下面这段话续写相应的内容。
有人说流星最美丽,有人却说它只能昙花一现；有人说镜子最客观，有人却说它只能看到别人；①。
由此看来，②。
参考答案：①有人说春蚕最勤劳，有人却说它是作茧自缚。
②对同一事物，不同的人可能有截然相反的评价。
树叶上绘制的地图陈为民美国学者福格特在他的一本著作中悲痛地写道：人类是依靠破坏其生存所必不可少的环境而生活的惟一有机体。
寄生虫也有同一趋向，但是它们的破坏由于缺乏智力而受到限制。
人类用其智力来破坏环境。
从地理学或历史学来看，人类学会稳定或恢复环境的时候绝少，人类越是进步，对环境的破坏性可能越大。
我们现在越来越清楚地看到了这个确凿不疑的事实。
过万重山漫想阅读理解
过万重山漫想能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年。
不要小看第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”——不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。
人类在漫漫的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军，都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。
于是，历史昂然向前。
行程是艰险的。
历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。
自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。
但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。
千百年后，假如三峡无恙，也还会有人从此穿过。
从千百年后看今天，也如同今天看第一个穿过三峡的人一样。
在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样轻而易举了。
但是，他们不会嘲笑我们，他们会崇敬我们的精神。
至于我这篇平凡的文字，那时是早已泯灭的了。
然而，如果他们从考古的废墟上发现了它，我敢断定，他们会说：“这个人，没有说谎。
”我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，向东流去。
天渐渐开阔，地渐渐平旷，忽然飘来几只沙鸥，雪片一样白，闪电一样快，在船头画了个圈儿，不见了。
船已经穿过三峡，我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。
1．下列有关选文语句的理解，不正确的一项是A．第一段中的“三峡”是指人类历史上难以数计的未知领域。
B．第二段中的“酣睡者”是指那些安于现状、不求开拓探险的人。
C．第三段中“他们会崇敬我们的精神”是指我们今人创造的事业比古人更伟大。
D．第五段中“曾经感到的喜悦”是指通过艰苦探索掌握并利用自然规律领略了无限风光的喜悦。
2．有关选文内容表述不正确的一项是A．作者感悟到人类具有战胜一切艰难险阻的伟大力量。
B．作者联想到远古时期人类进化史上许多的“第一个”，并且高度评价他们的业绩对人类历史的作用。
C．结尾收束于作者穿过三峡并对历史和现实经过严肃思考之后的喜悦之中。
《过万重山漫想》同步练习
《过万沉山漫念》复习锻炼之阳早格格创做一、前提知识检测1.下列词汇语中加面字注音齐粗确的一项是（D）A.耸峙（zhì）光束（sù）竹篙（gāo）千仞（rèn）B.怯强（qiè）唠叨（dāo）徐风（jī）眺视（tiào）C.词汇藻(zǎo) 啃噬（shì）混饨（hún）翎毛（líng）D.燧木（suì）脊梁（jǐ）遁溯（Sù）蜀（shǔ)2.有二个错别字的一组是（A）A.嘘唏斑烂廖廖可数万刃之颠B.欧歌镣铐耸恃摧山拆天C.隧木与火绮丽走头无路眼花缘治D.叱咤缀教娇健多姿凝神暇思3 . 下列各组词汇语中有错别字的一组是 ( )A . 连绵起伏耸峙云霄暗然得色华丽词汇藻B . 惊心动魄毫不暗昧劈头盖顶不可端睨C . 不盈不溢燧火与火荜路蓝缕凭舷眺视D . 江火滔滔推山坼天止径维艰三峡无恙3.选词汇境空 ( D )（1）我凭栏眺视，江火（），一泻千里，背东流去.（2）我的思路被（）的爆破声挨断.（3）人类正在（）的路程中，每一分钟皆正在背着易以数计的已知范围进军.A.茫茫隆隆滔滔漫漫B.茫茫隆隆馒漫滔滔C.滔滔茫茫漫漫隆隆D.滔滔隆隆漫漫滔滔5 . 依次挖进下列各句横线处的词汇语，妥当的一组是 ( )a . 那少篙短篙拄正在礁石上，巨浪狂扑，船舷侧，死死正在 ____ 间的情景，于今还感触惊心动魄.b . 如果逢险，他会像一个火泡那样 ____ 消集，仍旧会给人留住永近的影象 ?c . 只奇然透过青受受的薄雾，从下山的缺心伸出几讲光束，如共仙人伸出收光的脚臂，给江峡 ____ 神奇的色彩.d . 里对付那奇景，道话中的十足华丽词汇藻皆相形睹绌，____ 正在我影象里的那些昔人今人的笔墨，意如共临阵脱遁的怯强者，皆躲躲起去，无影无踪了.A . 毫毛瞬间涂上积蓄B . 毫收顷刻抹上积淀C . 毫收马上染上贮存D . 毫收顷刻涂上积蓄6. 底下句中加面词汇语意思分歧于其余三句的一句是 ( )A . 至于我那篇仄凡是的笔墨，那时是早已淹灭的了.B . 积蓄留我影象里的那些昔人今人的笔墨，竟如共临阵脱遁的怯强者，皆躲躲起去，无影无踪了.C . 甲骨文是咱们即日所能睹到的最早的笔墨，距今已有三千多年的履历.D . 我正在小时间便读过一些昔人今人形貌三峡的笔墨.7 . 底下句中“三峡”与其余含意分歧的一句是 ( )A . 海火东注，碰打、啃噬着东边的火山，年深日暂，毕竟“凿启”一条通讲，便是“三峡”.B . 第一个跨上马背的人，他们越过了人类女童时代一座又一座真真的“三峡”.C . 人类的漫漫的路程中，每一分钟皆正在背着易以数计的已知的范围进军，皆有易以数计的第一个脱过“三峡”的人启拓讲路.二、阅读锻炼( 一 ) 下边一段笔墨，哪二处分别加上哪一句可使构思连贯起去 ?我凭舷眺视，视着茫茫的江火. ( A ) 据科教家道，正在洪荒时代，四川盆天本本是个内陆海. ( B ) 那江火是正在什么时间凿启三峡的呢? 它的源头为什么经常无贫无尽，它的震动为什么经常无止无戚，它的去处为什么经常不盈不溢呢 ? ( C ) 当它以摧山坼天之力凿启三峡洋洋东去之时，可曾料到厥后竟形成那渺小的死物——人的胯下坐骑么 ? ( D ) “火打三千里，抟扶摇而上者九万里”，也许还要下近. ( E ) 人类的履历，对付于我本本如共近正在云天之上、不可端睨的飞鸟，此时忽如栖降正在脚脂上，简曲不妨数一数它的翎毛.a . 海火东注，碰打、啃啮着东边的大山，年深日暂，毕竟“凿启”一条通讲，便是“三峡”.b . 我的思维背着更遥近的空间战时间飞去.〖参照问案及分解〗( 一 ) 1 . A . ( “暗然”，应为“黯然” ) 2 . D . ( 可把c , d句动做突破心.c句前有“伸出收光的脚臂”，故后句不该为“染上”.d句为战“躲躲”“无影无踪”呼应，用“积蓄”佳. ) 3 . C ( C组“笔墨”意为记录道话的标记，其余各组“笔墨”意均为文章 ) 4 . A ( A组“三峡”是真指，余者为真指，用的是比圆义 ) ( 二 ) ( B ) 处加句a , ( D ) 处加句b.解问本题应注意前后语句的连贯、普遍性.(二)阅读《过万沉山漫念》中的笔墨，按央供回问问题能使用功具的人类的出现，传闻距今已有二三百万年.不要小瞅第一个使用石器的人，第一个燧木与火的人，第一个直弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人类女童时代一座又一座真真的“三峡”——不，他们的止径更为艰易，他们的功绩更为伟大.人类正在漫漫的路程中，每一分钟皆正在背着易以数计的已知的范围进军，皆有易以数计的第一个脱过“三峡”的人启拓讲路.于是，履历昂然前进.路程是艰易的.履历正在前进中，易免有挫合，有迂回，有退却，有波合.自然也便易免有浑道者，有酣睡者，有面头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者.然而是他们不是履历的脊梁，他们像蛛丝普遍无力，绊不住履历的足步.千百年后，假若三峡无恙，也还会有人今后脱过.从千百年后瞅即日，也如共即日瞅第一个脱过三峡的人一般.正在那时的人瞅去，完毕咱们即日进止的功绩，会跟玩积木一般沉而易举了.然而是，他们不会讥笑咱们，他们会崇敬咱们的粗神.至于我那篇仄凡是的笔墨，那时是早已淹灭的了.然而，如果他们从考古的兴墟上创制了它，我敢断定，他们会道：“那部分，不道谎.”1.分离文意阐明第1段中绘横线的词汇语的含意.问案：人类的女童时代，指早期的人类社会，当时人类处正在受昧时期.“三峡”，代指艰险的自然环境战自然灾害.“履历昂然前进”的根根源基本果是什么？问案：所有时期皆有许多具备献身粗神的先止者敢于背人类已知范围进军，他们不怕挫合战波合，戴收群众征服自然，变革自然，推动了履历的前进.“浑道者、酣睡者、面头者、叹气者、彷徨者、哭泣者”的共共面（不超出25个字）.问案：他们皆不真真介进推动人类社会先进的试验活动.4.从真质上瞅，第3段与前二段有什么通联？问案：前二段是回瞅人类社会的死少，第3段则是瞻视已去天下，二部分笔墨皆是正在阐释履历的前进的本果，并借此颂扬人类不畏艰易、不竭进步的伟大粗神. 课中练笔春天的情形，春天里人们的死计，历去是做文、道天的资料.请您写一篇与春天有闭的漫笔（题目自拟，体裁、字数不限）.(三)语段赏析与释疑，收集思维本收展示［甲］赏析课文第2段，筛选有用疑息，回问问题船出了夔门，忽然降进另一个天天.空间变得狭小了，江流变得狂暴了.那夹江二岸连绵起伏的下山，有的耸峙云霄；有的横枕江里；有的像虎豹迎里扑去，似已躲闪不迭；有的像天女腾空飞起，好像转瞬即逝.太阳隐去，只奇然透过青濛濛的薄雾，从下山的缺心伸出几讲光束，如共仙人伸出收光的脚臂，给江峡涂上神奇的色彩.咱们的船启背哪里？是回到往古仍旧驶背已去？是堕进天府仍旧飞上仙界？我不知讲.①船出了夔门，出现了何种情形？a．总道（限9字）：________；b．分道（限13字）：________.②文段中形貌了山，形貌了太阳.做家何如曲交形貌？又使用了哪些比圆？哪些比较？a．曲交形貌山的局里：b．曲交形貌太阳的局里：c．参照问案①a．总道：忽然降进另一个天天b．分道：空间变得狭小，江流变得狂暴②a．对付山的曲交形貌：夹江二岸，连绵起伏，有的耸峙云霄b．对付太阳的曲交形貌：隐去，奇我透过青濛濛的薄雾从下山缺心射出去c．［乙］赏析课文片断，综合筛选有用疑息，回问问题一个古怪的念法跳了出去：——第一个脱过三峡的是谁？第一个，是的，总有第一个吧.不第一个，便不会有厥后的无数个，包罗我正在内.于是，我的思绪，如共被徐风牵引着，无边无涯天延展启去……再念下去.第一个脱过三峡的人，绝然不是第一个.正在他之前肯定已有许多个，不过大概者半路合回，大概者中途逢险，不走完三峡的齐程而已.合回的战逢险的皆为探明三峡的航讲尽了力，然而也给厥后者减少了粗神包袱.合回的要道：“我试过了，是通不过的.”逢险的自己不会道，他人却要道：“还念浮夸，不要命了吗？”也还会有一些中间的、讥笑的、阻挡付的，嘁嘁嚓嚓天收议论，以至上前推一把.然而，第一个脱过三峡的人微微一笑，仍旧登上了独木船.①做家曲交道的是“脱过三峡”的第一个；然而，却鼓含着哲理，以至不妨感悟人死.做家怎么样评介“第一个”？请从二个角度概括a．________；b．________.②做家为什么道“绝然不是第一个”？第一个脱过三峡的人的神态动做a．“绝然不是第一个”的缘由：________；b．做家的形貌是（限13字）：________.③做家道“合回的战逢险的皆为探明三峡的航讲尽了力”那一面简单明白；然而怎么样明白“也给厥后者减少了粗神包袱”？请参照本文句，做三个正里的收会：a．________；b．________；c．________；参照问案①a．总有第一个吧.——“不第一个，便不会有厥后的无数个，包罗我正在内”b．第一个脱过三峡的人，绝然不是第一个.正在他之前肯定已有许多个，不过大概半路合回，大概中途逢险，已走完三峡齐程而已②a．道“绝然不是第一个”的缘由：正在他之前肯定已有许多个，不过大概半路合回，大概中途逢险，已走完三峡齐程而已b．做家形貌讲：微微一笑，仍旧登上了独木船③a．合回的要道：“我试过了，是通不过的.”——制制了阳影，遏止了他人；b．逢险了，他人皆要道：“还念浮夸，不要命了吗？”——把人吓住了，监禁了人的思维；c．旁瞅者，讥笑者，阻挡付者，以至推一把者——捆住了人的脚足，使人动弹不得.。
最新过万重山漫想练习题
【篇一】过万重山漫想练习题《过万重山漫想》习题《过万重山漫想》习题一、选择训练1．下列红色的字形、音无误的一组( ) A．绮丽多彩（qí）不绝如镂（lǔ）濯濯童山（zhuó）睹物思人（dǔ）B．两山对峙（zhì）黯（àn）然神伤摧山坼（cha）地初露端倪（ní）C．五色斑斓（bán）煞费苦心（shà）令人神望（wǎng）筚路蓝缕（lán）D．不事稼穑（qiáng）嘘唏赞叹（xū）瞬隙万变（xī）敝帚自珍（bì）2．下列词语，书写全正确的一项是( ) A．转瞬即逝摧山坼地黯然失色B．不盈不溢一泄千里渗淡经营C．联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑D．嘁嘁喳喳惊心动魄船舷畸侧3．下列句中应填的词语是( )（1）折回的和遇险的都为________三峡的航道尽了力，但也给后来者________了精神负担。
（2）在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样____________了。
A．探明增加轻而易举B．探明增添易如反掌C．查明增加易如反掌D．查明增添轻而易举4．下列句子，红色的成语运用正确的一项是( ) A．那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷攲侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到触目惊心。
B．面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色。
C．至于我的这支惯于唠叨的笔，为了免于留下敝帚自珍的笑柄，也知趣地变成了哑子。
D．当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋洒洒的时候，可曾想到到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么？5．下列红色的词语在文中的含义解释有误的一项是( ) A．据科学家说，在洪荒时代，四川盆地本来是个内陆海。
（洪荒混沌、蒙昧的状态，借指远古时代。
）B．人类的历史，对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟，此时忽如栖落在手指上，简直可以数一数它的翎毛。
（端倪仔细看。
）C．这江水是在什么时候凿开三峡的呢？它的源头为什么总是无穷无尽，它的流动为什么总是无止无休，它的去处为什么总是不盈不溢呢？（不盈不溢不多出来，不往外淌。
《过万重山漫想》习题(1)
《过万重山漫想》习题一、选择训练1．下列红色的字形、音无误的一组( ) A．绮丽多彩（qí）不绝如镂（lǔ）濯濯童山(zhuó）睹物思人（dǔ）B．两山对峙（zhì）黯（àn)然神伤摧山坼（chè）地初露端倪（ní）C．五色斑斓（bán）煞费苦心(shà）令人神望（wǎng）筚路蓝缕（lán）D．不事稼穑（qiáng）嘘唏赞叹(xū)瞬隙万变（xī）敝帚自珍(bì）2．下列词语，书写全正确的一项是( ) A．转瞬即逝摧山坼地黯然失色B．不盈不溢一泄千里渗淡经营C．联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑D．嘁嘁喳喳惊心动魄船舷畸侧3．下列句中应填的词语是( ）(1)折回的和遇险的都为________三峡的航道尽了力，但也给后来者________了精神负担。
（2）在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩,会跟玩积木一样____________了. A．探明增加轻而易举B．探明增添易如反掌C．查明增加易如反掌D．查明增添轻而易举4．下列句子,红色的成语运用正确的一项是（）A．那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷攲侧,生死在毫发间的情景，至今想来还感到触目惊心。
B．面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色。
C．至于我的这支惯于唠叨的笔，为了免于留下敝帚自珍的笑柄,也知趣地变成了哑子。
D．当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋洒洒的时候，可曾想到到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么？5．下列红色的词语在文中的含义解释有误的一项是（）A．据科学家说，在洪荒时代，四川盆地本来是个内陆海.（洪荒：混沌、蒙昧的状态，借指远古时代。
）B．人类的历史，对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟，此时忽如栖落在手指上，简直可以数一数它的翎毛。
（端倪：仔细看。
)C．这江水是在什么时候凿开三峡的呢？它的源头为什么总是无穷无尽，它的流动为什么总是无止无休，它的去处为什么总是不盈不溢呢?(不盈不溢：不多出来,不往外淌.)D．当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么？（摧山坼地：摧塌山脉,使土地干燥。
《过万重山漫想》同步测试
精心整理《过万重山漫想》复习练习一、基础知识检测1.下列词语中加点字注音全正确的一项是（D）A.耸峙（zhì）光束（sù）竹篙（gāo）千仞（rèn）B.怯弱（qiè）唠叨（dāo）疾风（jī）眺望（tiào）C.词藻(zǎo)啃噬（shì）混饨（hún）翎毛（líng）D.燧木（suì）脊梁（jǐ）追溯（Sù）蜀（shǔ)2.有两个错别字的一组是（A）A.嘘唏斑烂廖廖可数万刃之颠B.欧歌镣铐耸恃摧山拆地C.隧木取火绚丽走头无路眼花缘乱D.叱咤缀学娇健多姿凝神暇思3.下列各组词语中有错别字的一组是()A.连绵起伏耸峙云霄暗然失色华丽词藻B.惊心动魄毫不含糊劈头盖顶不可端睨C.不盈不溢燧火取火筚路蓝缕凭舷眺望D.江水滔滔推山坼地步履维艰三峡无恙3.选词境空(D)（1）我凭栏眺望，江水（），一泻千里，向东流去。
（2）我的思路被（）的爆破声打断。
（3）人类在（）的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知领域进军。
A.茫茫隆隆滔滔漫漫B.茫茫隆隆馒漫滔滔C.滔滔茫茫漫漫隆隆D.滔滔隆隆漫漫滔滔5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()a.那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷侧，生死在____间的情景，至今还感到惊心动魄。
b.如果遇险，他会像一个水泡那样____消散，还是会给人留下永远的记忆?c.只偶然透过青蒙蒙的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡____神奇的色彩。
d.面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色，____在我记忆里的那些古人今人的文字，意如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。
A.毫毛瞬间涂上积存B.毫发顷刻抹上积淀C.毫发即刻染上贮存D.毫发顷刻涂上积存6.下面句中加点词语意义不同于其它三句的一句是()A.至于我这篇平凡的文字．．，那时是早已泯灭的了。
过万重山漫想练习题(含答案)
三过万重山漫想复习指导：《过万重山漫想》是一篇_______（文体），作者______借助_____和_____，歌颂了历史上那些____________的人。
同步练习：一、基础知识1.给下列加点字注音。
夔．门( ) 耸峙．( ) 欹．侧( ) 敝．（）帚无恙．( ) 篙．工( ) 抟．( ) 不盈不溢．（）摧山坼．地( ) 燧．木( ) 翎．毛( ) 端倪．( ) 啃噬．( ) 追溯．( ) 泯．( )灭2.下列词语，书写全正确的一项是（）A．黯然失色转瞬即逝摧山坼地B．联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑C．不盈不溢一泄千里渗淡经营D．船舷浐侧嘁嘁喳喳惊心动魄3．下面破折号的用法不同类的一项是( )A．可是，直到今年──五十多岁了，才有机会第一次穿过三峡。
B．这江水……当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么?C．不要小看第一个……人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”──不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。
D．他们被一个钢铁的意志──党的意志团结在一起，正在向新的“三峡”进军。
4.《废墟的召唤》中，作者凭吊废墟的目的是（）A．通过对圆明园废墟的描绘，意在引起人们对像圆明园一样的废墟的关注，并付诸行动改变它。
B．引起人们对像圆明园废墟一样凝固的事物的关注，召唤起一种积极改革、弃旧更新、寻求新的建设和发展的时代精神。
C．宣扬废墟的警示作用，呼吁人们正视废墟。
D．让人们铭记历史，勿忘国耻。
5.关于《废墟的召唤》题目的解说，错误的一项是（）A．文章的题目借“废墟的召唤”来暗示对改革的呼唤。
B．也是在呼唤人们为处于落后状态的祖国和民族奉献自己的聪明才智。
C．题目体现了文章的主旨，主要是在告诫人们牢记历史不要忘记过去。
D．号召人们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
6．下列句子中的成语用得正确的一项是（）A．那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷攲侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到触目惊心。
《过万重山漫想》练习题
《过万重山漫想》练习题一、完成下列题目1、下列加点词的读音完全正确的一项是（）A、踌躇（chú）困窘(jiǒng) 折叠(dié) 诅咒(zòu)B、槌子(chuí) 乜斜(miē) 嘱咐(zhǔ) 思忖(cǔn)C、咋舌(zhà) 吞噬(shì) 擎天柱(qíng) 烙铁(lào)D、焊接(hàn) 拧脖子(nǐng) 对峙(chì) 韬略(tāo)2、下面几组词语中,没有错别字有错别字的是（）A、掏气步骤颠倒依依不舍B、犹豫关系木偶呕心历血C、遗憾撤退暂时和颜月色D、含糊缘故礼貌深入虎穴3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次____北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了_____，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象，____日渐成熟的仪表风度，_____依然保留的拼搏精神。
A、莅临计划不仅是／而且是B、莅临规划不是／而是C、亲临规划不仅是／而且是D、亲临计划不是／而是4、对下列词语意义的解释，正确的一项是（）A、过错(过失、错误) 过犹不及(过头或不够都不好)过瘾(满足癖好) 闻过则喜(听到以后就感到高兴)B、道义(道德、正义) 道听途说(在道路上听到并传说)道歉(表示歉意) 能说会道(善于言辞、很会说话)C、工会(职工团体) 适逢其会(恰巧碰上那次聚会)会谈(多人商谈) 心领神会(不用明说就已经领悟)D、张望(向远处看) 剑拔弩张(拔出刀剑、把箭射出)张榜(贴出文告) 虚张声势(假装、夸大自己的气势)5、下列句子没有语病的是（）A、螳螂对人类的好处，它既能消灭害虫，卵巢还可入药。
B、广大青年表现出无比的进行改革的热情。
C、他们通过屏幕把把这些无中生有的形象，像烙铁一样印进孩子们的梦境里。
《过万重山漫想》同步练习
《过万重山漫想》复习练习教师一、基础知识检测1.下列词语中加点字注音全正确的一项是（D）A.耸峙（zhì）光束（sù）竹篙（gāo）千仞（rèn）B.怯弱（qiè）唠叨（dāo）疾风（jī）眺望（tiào）C.词藻(zǎo) 啃噬（shì）混饨（hún）翎毛（líng）D.燧木（suì）脊梁（jǐ）追溯（Sù）蜀（shǔ)2.有两个错别字的一组是（A）A.嘘唏斑烂廖廖可数万刃之颠B.欧歌镣铐耸恃摧山拆地C.隧木取火绚丽走头无路眼花缘乱D.叱咤缀学娇健多姿凝神暇思3 . 下列各组词语中有错别字的一组是( )A . 连绵起伏耸峙云霄暗然失色华丽词藻B . 惊心动魄毫不含糊劈头盖顶不可端睨C . 不盈不溢燧火取火筚路蓝缕凭舷眺望D . 江水滔滔推山坼地步履维艰三峡无恙3.选词境空( D )（1）我凭栏眺望，江水（），一泻千里，向东流去。
（2）我的思路被（）的爆破声打断。
（3）人类在（）的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知领域进军。
A.茫茫隆隆滔滔漫漫B.茫茫隆隆馒漫滔滔C.滔滔茫茫漫漫隆隆D.滔滔隆隆漫漫滔滔5 . 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )a . 那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷侧，生死在____ 间的情景，至今还感到惊心动魄。
b . 如果遇险，他会像一个水泡那样____ 消散，还是会给人留下永远的记忆?c . 只偶然透过青蒙蒙的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡____ 神奇的色彩。
d . 面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色，____ 在我记忆里的那些古人今人的文字，意如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。
A . 毫毛瞬间涂上积存B . 毫发顷刻抹上积淀C . 毫发即刻染上贮存D . 毫发顷刻涂上积存6. 下面句中加点词语意义不同于其它三句的一句是( )A . 至于我这篇平凡的文字．．，那时是早已泯灭的了。
过万重山漫想
过万重⼭漫想过万重⼭漫想练习（共100分）1、给下列加点字注⾳哄(hǒng)骗⼀哄(hòng)⽽散怙(hù)恶不悛(quān) 华(huà)⼭徘徊(huái)豢(huàn)养浣(huàn)溪沙病⼈膏肓(huāng) 麾(huī)下贿(huì)赂(lù)不容置喙(huì) 诲(huì)⼈不倦混(hùn)淆(xiáo) 豁(huò)亮⼏(jī)乎跻(jī)⾝畸(jī)形通缉(jī) 侦缉(jī) 棘(jí)⼿即(jí)使嫉(jí)妒(dù) 汲(jí)取⾃给(iǐ)⾃⾜给(jǐ)养给(jǐ)予(yǔ) 觊(jì)觎(yú) 汗流浃(jiā)背雪茄(jjā) 戛(jjá)然缄(jiān)默草菅(jiān)⼈命歼(jiān)灭间(jiān)不容发(fà) 间(jiàn)断间(jiàn)接挑拨离间(jiàn) 眼睑(jiǎn) 僭(jiàn)越围剿(jiǎ0)矫(jiǎo)揉造作缴(jiǎo) 获2.改正下列词语中的错别字尚待商榷(确) 当仁(⼈)不让⼈参⿅茸(葺) 矫揉(柔)造作孺(儒)⼦可教歃(插)⾎为盟赡(瞻)养⽗母礼尚(上)往来喜上眉梢(捎) 挑拨是(事)⾮⾸(⼿)屈⼀指军事部署(暑) 肆(肄)⽆忌惮到处传诵(颂) ⿁祟祟(崇)1.下列词语中加⿊字注⾳全正确的⼀项是（D（篙gāo；栖qī,舷xián；藻zǎo））A.耸峙（zhì）光束（sù）⽵篙（gǎo）千仞（rèn）夔（kuí）门夏圭(guī) 船舷(xuán)B.怯弱（qiè唠叨（dāo疾风（jī）眺望（tiào）欹(qī)侧笑柄(bǐng) 筚(bì)路C.词藻(zhǎo)啃噬（shì）混饨（hún 翎⽑（líng）瞩(zhǔ)望栖(xī)落D.燧⽊（suì）脊梁（jǐ）追溯（sù）蜀（shǔ）郡彷徨(páng huáng)1．选出加点字形、⾳⽆误的⼀组（ B ）A．绮丽多彩（qí）不绝如镂（lǔ）濯濯童⼭（zhuó）睹物思⼈（dǔ）B．两⼭对峙（zhì）黯（àn）然神伤摧⼭坼（chè）地初露端倪（ní）C．五⾊斑斓（bán）煞费苦⼼（shà）令⼈神望（wǎng）筚路蓝缕（lán）D．不事稼穑（qiáng）嘘唏赞叹（xū）瞬隙万变（xī）敝帚⾃珍（bì）（A项中“绮丽多彩”的“绮”应读“qǐ”，“不绝如镂”的“镂”应为“缕”；C项中“五⾊斑斓”的“斑”应读“bān”，“令⼈神望”的“望”应为“往”；D项中“不事稼穑”的“穑”应读“sè”，“瞬隙万变”的“隙”应为“息”。
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《过万重山漫想》习题
一、选择训练
1．下列红色的字形、音无误的一组( ) A．绮丽多彩（qí）不绝如镂（lǔ）
濯濯童山（zhuó）睹物思人（dǔ）
B．两山对峙（zhì）黯（àn）然神伤
摧山坼（chè）地初露端倪（ní）
C．五色斑斓（bán）煞费苦心（shà）
令人神望（wǎng）筚路蓝缕（lán）
D．不事稼穑（qiáng）嘘唏赞叹（xū）
瞬隙万变（xī）敝帚自珍（bì）
2．下列词语，书写全正确的一项是( ) A．转瞬即逝摧山坼地黯然失色
B．不盈不溢一泄千里渗淡经营
C．联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑
D．嘁嘁喳喳惊心动魄船舷畸侧
3．下列句中应填的词语是( )
（1）折回的和遇险的都为________三峡的航道尽了力，但也给后来者________了精神负担。
（2）在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样____________了。
A．探明增加轻而易举
B．探明增添易如反掌
C．查明增加易如反掌
D．查明增添轻而易举
4．下列句子，红色的成语运用正确的一项是( ) A．那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷攲侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到触目惊心。
B．面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色。
C．至于我的这支惯于唠叨的笔，为了免于留下敝帚自珍的笑柄，也知趣地变成了哑子。
D．当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋洒洒的时候，可曾想到到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么？
5．下列红色的词语在文中的含义解释有误的一项是( ) A．据科学家说，在洪荒时代，四川盆地本来是个内陆海。
（洪荒：混沌、蒙昧的状态，借指远古时代。
）
B．人类的历史，对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟，此时忽如栖落在手指上，简直可以数一数它的翎毛。
（端倪：仔细看。
）
C．这江水是在什么时候凿开三峡的呢？它的源头为什么总是无穷无尽，它的流动为什么总是无止无休，它的去处为什么总是不盈不溢呢？（不盈不溢：不多出来，不往外淌。
）
D．当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么？（摧山坼地：摧塌山脉，使土地干燥。
）
6．下列句子的语序正确的一项是( ) A．历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有失败，有后退。
B．我凭舷眺望，江水滔滔，向东流去，一泻千里。
C．那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷攲侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到惊心动魄。
D．天渐渐开阔，地渐渐平旷，忽然飘来几只沙鸥，闪电一样快，雪片一样白，在船头画了个圈儿，不见了。
阅读下面文段，完成7－8题。
行程是艰险的。
历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。
自然也就不免有①清谈者，②有酣睡者，③有摇头者，④有叹气者，⑤有彷徨者，⑥有哭泣者。
但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。
7．对文段中加序号的词语的理解，不正确的一项是( ) A．“清谈者”指那些对世事不闻不问的人。
B．“酣睡者”指那些安于现状，不求开拓探险的人。
C．“摇头者”、“叹气者”都是指那些失败过的人。
D．“彷徨者”指那些对探险开拓观望的人。
而“哭泣者”指那些害怕变革的人。
8．这一段话，如果用一句话来表达，这句话应是( ) A．历史的脚步停不住。
B．行程艰难，但历史还是照样向前。
C．历史前进中有些无脊梁的人。
D．历史在前进中有曲折。
二、填空训练
1．“过万重山漫想”，“过”是，体现空间切换；“万重山”指；“漫想”是组材，反映时间链接，指。
2．作者借助和歌颂了历史上那些的人物。
3．文章最后作者收束了自己的遐思漫想，运用和的笔触，描绘出万重山过后那种、、恬然的自然景象，这景象与文章开头所描写的江流狂暴、高山起伏、神奇莫测既是鲜明，又构成。
4．本文的主旨是。
5．《过万重山漫想》是一篇，但它不同于一般的其特点在于。
6.本文作者，题目中“万重山”源自的中的诗句“两岸猿声啼不住，。
”
三、阅读训练：
阅读下面材料，回答问题。
那个时候，穿过三峡使用什么交通工具呢？记得我年轻的时候，见过南宋北派山水画家夏圭画的一个手卷《巴船下峡图》，画的虽是木船，却大得很，船舱是两层楼，篙工舵师有十几个。
那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷两侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到惊心动魄。
夏圭画的是宋朝的船，由南宋上溯两千年左右的周秦时代，那时的船自然要简陋得多，也许只有原始的独木船了。
用独木船穿过三峡，简直难以想象，可是那第一个人就是毫不含糊地这么做的。
再想下去。
第一个穿过三峡的人，绝然不是第一个。
在他之前必定已有许多个，只是或是半路折回，或者中途遇险，没有走完三峡的全程而已。
折回的和遇险的为探明三峡的航道尽了力，也给后来者增加了精神负担。
折回的要说：“我试过了，是通不过的。
”遇险的自己不会说，别人要说：“还想冒险，不要命了吗？”也还会有一些旁观者、嘲笑的、反对的，嘁嘁嚓嚓地发议论，上前拉一把。
，第一个穿过三峡的人微微一笑，还是登上了独木船。
1.给文中的空白处填上关联词，下面最恰当的一项是( ) A．都却但而
且于是
B．都但却甚至然而
C．却并且还甚至终于
D．却并且还而且然而
2.第一段中说“用独木船穿过三峡，简直难以想象”，对这句话理解错误的一项是( ) A．这是因为周秦时代可能只有原始的独木船。
B．这是因为周秦时代的船要比南宋时代的船简陋得多。
C．这句话说明在周秦时代一般的人很难穿过三峡。
D．这句话是说明在当时要穿过三峡简直是异想天开，完全不切实际。
3.第二段中说：“折回的和遇险的都为探明三峡的全程尽了力，但也给后来者增加了精神负担。
”这里的“精神负担”具体指什么？请指出理解不正确的一项。
( ) A．自己可能会像其他人一样再一次失败。
B．穿越三峡可能要以付出生命作为代价。
C．如果失败自己就不能流芳百世，永垂青史。
D．各种各样的舆论给自己带来的心理压力。
4.下列对这段文字的理解，正确的一项是( ) A．由《巴船下峡图》，人们可以想象第一个过三峡的人穿越三峡的时候是多么的惊心动魄。
B．作者写《巴船下峡图》用的是描写的手法，主要目的是突出南宋时代比周秦时代条件好得多。
C．第二段中说：“第一个穿过三峡的人，绝对不是第一个。
”这里的两个“第一个”的内涵是相同的。
D．这两段的思路是由物质到精神，第一段强调客观条件的简陋，第二段突出主观上的拼搏，两部分的内容形成鲜明的对比。
5．请用一句话概括这两段文字的主要意思。
（不超过35字）
6．本文写的明明是作者穿过三峡时的感受，为什么作者不把题目命名为《过三峡漫想》而称之为《过万重山漫想》呢？
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