XX师范学院关于开展X年青年教师课堂教学技能大赛的通知
贵州师范学院第八届教师课堂教学技能大赛暨首届课堂教学创新大赛实施方案.doc
贵州师范学院第八届教师课堂教学技能大赛暨首届课堂教学创新大赛实施方案一、大赛主题智慧教学推进课堂教学改革二、大赛宗旨遵循公开、公平、公正的原则，重视教师基本功和实践能力的提升，推进课堂教学创新，以将信息化技术的手段、方法融入日常课堂教学，提高教师教学水平为最终目的，营造全校“教学技能大比武”的氛围，创造一个将学习、比赛、指导、改革和提升融为一体的学习平台，带动学校整体教学质量的提高，促进应用型人才培养教学改革。
三、主办单位贵州师范学院教务处，教师工作处四、赛程安排与分组（一）赛程安排1.第八届教师课堂教学技能大赛比赛分为院级初赛、校级决赛两个阶段。
（1）院级初赛（5月15日前）各教学单位自主组织初赛，比赛环节、评审方式等由各单位自行决定。
各单位于2019年5月15日前完成初赛工作，5月17日前报送初赛简报和总结。
（2）校级决赛（6月2日）校级决赛于2019年6月2日举行。
决赛实行限额申报，各教学单位名额分配见附件1。
各单位于5月17日前报送决赛名单。
原则上，各教学单位应根据名额分配和参赛条件均衡分配理论组和实践组的参赛名额。
2.首届课堂教学创新大赛分为院级初赛和校级决赛，校级决赛时间拟定于2019年教学节前后，具体要求另行通知。
（二）大赛分组大赛分组参照省赛、国赛分组方式，结合学校实际分组如下：人文社会科学类：含01哲学，02经济学，03法学，04教育学，05文学，06历史学，12管理学，13艺术学。
自然科学类：含07理学，08工学，09农学。
五、参赛条件和要求（一）坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，师德师风良好，热爱学生，为人师表。
（二）参赛教师为我校在编在岗的专职教师，年龄在40周岁以下教师必须参赛（1979年6月2日以后出生），年龄在40周岁以上教师鼓励参赛。
（三）理论组和实践组参赛教师需具有初级及以上职称，曾获得校级教学技能大赛二等奖及以上、省级三等奖及以上的教师不再参加理论组和实践组的比赛。
教师技能大赛通知
关于**教师教学技能大赛的具体通知
各县、区教研室：
X年X教师教学技能大赛初赛X赛区的比赛定于X年X月X日在X区X处举行。
望各单位尽早通知参赛教师做好准备。
具体事宜通知如下：
1、确保考试期间教师的人身安全。
各县、区教研员要嘱咐参赛老师注意行车安全，校内不能停放自驾车。
2、参赛教师请于8:30开始进入考场，9:00准时开始考试。
考试开始后，参赛教师禁止进入考场。
3、参赛教师必须带好身份证或其他有效证件，以便考试时核对。
按照考场安排对号入座。
4、教师在入场时除携带钢笔、圆珠笔或炭素笔外，不准携带其他物品（如：书籍、资料等），已携带入场的应按照要求存放指定位置。
携带的手机应全部关闭，不关闭按违纪处理。
5、考试指令发出后，教师才能开始答卷。
答卷时间为150分钟。
6、考试开始后，一个小时之后方可交卷离开。
7、参赛教师必须服从监考人员的监督管理，严格遵守考场纪律。
不得交头接耳、传递纸条、传递物品、打手势、做暗号、夹带、窃视他人试卷以及其他违纪。
如发现有违纪行为，试卷记零分。
8、考试结束指令发出后，参赛教师立即停止答卷，并按监考人员要求退场，继续答题或窃视他人试卷按作弊处理。
X 年X月X日。
XX大学关于组织中青年教师讲课比赛的通知
XX大学
关于组织中青年教师讲课比赛的通知
为了进一步推动教学手段现代化，提高教育教学质量，根据20XX 年下半年教学工作安排，学校决定X月组织中青年教师讲课比赛。
具体实施参照《XX大学中青年教师讲课比赛实施办法》，现将有关事宜通知如下：
一、参赛条件
1、在我校连续从事教学工作2年以上的专、兼职教师，年龄在45周岁以下（含45周岁）。
2、参赛教师使用自制的课件，内容和形式应与本人所承担的教学内容相适应，并有所创新。
3、积极承担教学任务，具有良好的职业道德和敬业精神，近1年内未发生教学事故和教学差错。
二、竞赛组织形式
1、初赛：初赛由各单位组织，对报名参加比赛的教师进行选拔。
初赛评委会应由专家组成，评定材料准确、完整。
各单位于X月X日前将推荐参加全校决赛的教师名单及参赛材料报送教务处。
2、决赛：学校将组织经过初赛选拔出来的教师决赛。
决赛按所属学科性质四个组：理工实验组、设计艺术组、管理教育组和商科教育组。
（各单位的参赛组及推荐参加决赛的教师名额见附件）。
三、比赛时间
初赛自即日起至X月X日。
自X月X日起进行决赛（具体时间及安排另行通知）。
四、表彰和奖励
通过决赛，各组将评出一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖等若干名，对获奖者颁发荣誉证书，记入本人业务档案，作为评聘职称的重要参考并给予一定的物质奖励；还将对参赛单位评出优秀组织奖。
请各单位按通知要求积极动员组织教师参赛，确保比赛圆满成功。
教务处
20XX年X月X日。
第五届青年教师课堂教学竞赛的通知(y)
关于举办湖北第二师范学院第五届青年教师教学基本功竞赛的通知院教字[2012]76号各院（系）：为贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012年）提出的“建设高素质教师队伍”的精神，给青年教师提供展示教学基本功的平台，鼓励青年教师认真钻研业务,促进青年教师教学水平的提高。
经研究决定，举办湖北第二师范学院第五届青年教师教学基本功竞赛。
现将有关事项通知如下：一、参赛对象35岁(含35岁)以下具有一年以上教龄、符合《教师任教任课规范》（院教[2012第75号]）中对任教资格规定的各院（系）在岗专职教师均须参加。
二、竞赛程序1.各院（系）组成评审组进行预赛。
预赛可以从以下两种方式中任选一种：第一是评审组到参赛范围内的青年教师课堂听课进行评选；第二是组织本院（系）参赛范围内的青年教师集中预赛。
2.向教务处推荐参加学校决赛教师名单。
各院（系）根据预赛成绩并结合学生和其同行老师的意见，然后按本单位青年教师总数的10%推荐青年教师参加学校的决赛，具体名额见附件6。
3.教务处对各院（系）推荐的决赛教师资格进行复查然后确定最终决赛教师。
4.教务处组织评委团听取决赛教师的参赛课，评出优胜者，具体办法如下：（1）决赛分文、理科两组进行。
参加决赛的青年教师教学内容自选，要求决赛时参赛教师现场讲解、演示课件共20分钟。
评委再按照统一的评分标准，实名制逐项评分。
（2）参赛教师在课堂教学演示结束后，结合本次教学竞赛实际，从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手思考，在60分钟内现场完成教学反思书面材料（600字以上）。
要求思路清晰、观点明确、文理通顺，做到有感而发。
现场提交手写或打印稿。
不允许携带书面或电子等任何形式的资料。
（3）总成绩由三方面组成：a、专家评教（教务处聘请专家若干名现场打分）占60%；b、学生评教（学生网上评教）成绩占20%，c、教案占10%，课后反思占10%。
（4）要求所有2011—2012年新进青年教师观摩比赛（教务处将在比赛现场考勤）。
关于举办青年教师课堂教学大赛的通知
关于举办xxx学校青年教师课堂教学大赛的通知为强化和提升青年教师的基本素质和教学水平，展示青年教师的教育教学设计、组织和处理教材等能力，根据学校教学计划安排，决定在12月上旬开展青年教师课堂教学大赛。
希望各位青年教师以此为契机，认真准备，精心设计，在大赛中注意渗透并实践新课改教育理念，充分展示自己的各种能力。
一、活动目标通过活动，加强专业功底的训练：分析、处理教材要有真知灼见。
加强教学基本功的训练：板书、语言、手段的运用要得心应手。
浓化教研气氛，提升参与意识，加强教研组建设，构建学习型组织。
二、大赛原则：坚持公平、公正、公开的原则三、参加大赛教师名单及时间安排：（如有变动，另行通知）小学每天从第二节课开始，中学每天从第三节课开始。
名单顺序即为课节顺序。
12月6日：**、**、**、**、**12月7日：**、**、**、**、**12月8日：**、**、**、**、**12月9日：**、**、**、**、**四、授课内容按照教学进度和本次活动授课时间安排，由授课教师自选授课内容。
五、具体要求1．每位青年教师按要求在上课前写出自己的教学设计，复印若干份，课前交给评委人手一份。
青年教师要主动虚心请教，同组教师要积极帮助备课，充分体现团结协作的精神。
2．青年教师能合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。
3．教学设计必须体现生本教育理念，充分调动学生积极性，让学生主动参与教学活动；在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识要准确无误，教学方法灵活有效，容量合理，重点突出。
4．必须使用普通话，语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰；教态自然，仪表大方。
5．青年教师教学大赛向全校开放，同学科教师必须参加听课。
教研组长做好听课教师的记录。
6. 授课地点：除体育课外，均在录播教室授课。
六、大赛评委及要求小学评委：组长：***成员： **、**、**、**、**中学评委：组长：**成员：**、**、**、**、**要求：大赛评委必须参加所有学科、所有课节的听课，有课的提前调好课，有事的自己提前调整，不得请假。
青年教师技能比赛通知和细则
关于***学校青年教师技能大赛的通知各备课组、办公室：为了落实***学校职工大会精神，积极推进教育创新，全面实施素质教育，提高我校广大青年教师的综合素质，加快青年教师队伍专业化建设，高一年级组决定举办“首届***学校青年教师技能大赛”。
创新素质大赛的宗旨是：展示青年教师风采，促进青年教师成长成才。
创新素质大赛的目的是：建设学习型青年教师队伍，提高青年教师实施素质教育的水平和能力。
青年教师技能大赛于9月至10月30日举行,（具体内容及竞赛方法另见附件“首届***学校青年教师技能大赛方案”）。
首届***学校青年教师技能大赛由***学校督导室协办。
大赛将由有关专家组成评审组，确保竞赛的公开、公平、公正。
各组要广泛发动广大青年教师积极参加竞赛本次活动。
举办***学校青年教师技能大赛，对于、加强青年教师队伍的建设，开创工作新局面，进一步提高青年教师综合素质具有重要意义。
希望备课组高度重视竞赛活动，加强领导，做好指导，，共同把这一活动开展好。
***学校二***年***月附：“青年教师技能大赛***学校方案”***学校青年教师技能大赛方案一参赛范围：5年教龄以下的教师二、青年教师技能竞赛方案1、目的和意义通过青年教师技能竞赛，优化青年教师的综合素质，提高青年教师实施素质教育的水平和能力，激励广大青年教师铸师魂、练内功，立志做学习型、研究型、创造型的新型教师，整体提升青年教师的素质，展现利津一中青年教师的新形象。
2、竞赛内容青年教师技能竞赛共有5项内容：（1）普通话比赛（2）书法比赛（3）；常规检查（4）课堂教学比赛(5)业务测试3、竞赛具体内容与方法1：各组在选拔的基础上推荐参赛，每组可推选2名选手参加。
4、技能竞赛的参赛方法（1）；普通话比赛要求：发音标准，清晰。
（可读一段本学科的文字）（2）书法比赛：字迹工整，美观，有力；（可书写一首四言，七律）（3）常规检查：包括学生问卷调查：内容，参照学校制定的学生问卷调查表格常规检查：有，检查教案，听课笔记，作业批改。
教师教学技能大赛的通知
教师教学技能大赛的通知各位老师：为了进一步提升我校教师的教学水平，促进教学方法的创新与交流，提高教育教学质量，学校决定举办教师教学技能大赛。
现将有关事项通知如下：一、大赛目的本次教师教学技能大赛旨在为广大教师搭建一个展示教学风采、交流教学经验的平台，鼓励教师积极探索创新教学模式和方法，提高课堂教学效果，推动我校教育教学改革的深入发展。
二、参赛对象全校在职教师均可报名参加。
三、比赛内容及要求（一）教学设计参赛教师需提交一份完整的教学设计方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等环节。
教学设计应体现以学生为中心的教学理念，注重教学内容的系统性、逻辑性和创新性。
（二）课堂教学参赛教师进行现场课堂教学展示，时间为 45 分钟。
教学内容应与提交的教学设计方案一致，教学过程应注重师生互动、引导学生积极思考和参与，充分展示教师的教学基本功和教学特色。
（三）教学反思参赛教师在课堂教学结束后，需结合教学实际情况，撰写一份教学反思，重点阐述教学过程中的优点和不足，以及改进的措施和方法。
四、比赛流程（一）报名阶段（具体报名时间）有意参赛的教师请在规定时间内将报名表（附件 1）发送至指定邮箱（邮箱地址）。
（二）初赛阶段（初赛时间）1、评委对参赛教师提交的教学设计方案进行评审，评选出进入复赛的教师名单。
2、公布进入复赛的教师名单。
（三）复赛阶段（复赛时间）1、进入复赛的教师进行现场课堂教学展示。
2、评委根据参赛教师的课堂教学表现进行打分。
（四）决赛阶段（决赛时间）1、根据复赛成绩，评选出进入决赛的教师名单。
2、进入决赛的教师再次进行现场课堂教学展示。
3、评委根据参赛教师的决赛表现，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
五、评审标准（一）教学设计（30 分）1、教学目标明确、具体，符合课程标准和学生实际。
（10 分）2、教学内容安排合理，重点突出，难点突破方法得当。
（10 分）3、教学方法灵活多样，富有创新性，能够激发学生的学习兴趣。
教师教学技能大赛的通知
教师教学技能大赛的通知在教育领域中，教师是最为关键的角色之一。
他们不仅传授知识,更肩负着培养学生全面发展的重任。
为了进一步提升教师的教学水平,我校定于近期举办一场教师教学技能大赛。
这是一个难得的机会,让我们一起来探讨如何更好地提高教学效果,为学生创造更好的成长环境。
大赛简介本次大赛的主题为”提升教学,成就未来”。
参赛教师需要展示自己在课堂教学中的独特技能,包括但不限于:课堂组织与管理教学方法与策略师生互动与引导教学反思与改进参赛教师将通过现场演示的方式,向评委展示自己的教学风采。
评委将从教学内容、教学方法、教学效果等多个角度进行全面考核,最终评选出优秀奖、一等奖、二等奖等。
获奖教师不仅将获得丰厚的奖励,更重要的是可以借此机会提升自己的教学技能,为学生提供更优质的教育服务。
参赛要求参赛教师需要提前准备好教学设计方案,内容包括课堂目标、教学重点与难点、教学方法、教学过程等。
现场教学时间为30分钟,参赛教师需要在规定时间内完成教学演示。
参赛教师需要提前准备好教学所需的各类教具和教学媒体,确保现场教学流程顺畅。
参赛教师需要提前到达赛场,熟悉教学环境,做好充分的准备工作。
报名方式有意参加本次大赛的教师,请于XX月XX日前,通过以下方式进行报名:登录XXX平台,在线填写报名表。
发送报名材料(包括教学设计方案、个人简历等)至XXX邮箱。
现场报名,于XX月XX日前到XXX地点进行报名。
评选标准本次大赛的评选标准如下:教学内容的丰富性和针对性(30%)教学方法的创新性和有效性(30%)师生互动的良好性和引导性(20%)教学效果的突出性和影响力(20%)奖项设置本次大赛设置以下奖项:一等奖:XX名,奖金XXXX元二等奖:XX名,奖金XXXX元优秀奖:XX名,奖金XXXX元获奖教师还将获得校级教学能手的称号,并有机会参加更高层次的教学比赛。
教师是教育事业的重要支撑。
通过组织此次教师教学技能大赛,我们希望能够进一步激发广大教师的教学热情,帮助他们不断提升教学水平,为学生提供更优质的教育服务。
关于第三届青年教师讲课竞赛安排的通知【模板】
关于第三届青年教师讲课竞赛安排的通知
各学院(课部)：
我校第三届青年教师讲课竞赛要求、时间安排和分组情况安排如下，请通知各位参赛老师作好准备。
一、要求
1．教学设计方案：提供教学大纲与不连续的三节课的教案（教案按照摸版制作）；2．教学演示：主要包括教学内容、课堂组织、教学语言与教态、板书等方面，由专家现场评分。
根据参赛者提供的不连续的三节课内容（每节45分钟），随机抽一节课的内容，现场讲授20分钟；
3．各学院(课部)派出3--5名学生到相应学科组，组成学生评议团；
4．参赛教师提前15分钟进入竞赛地点抽取讲课顺序。
二、比赛时间及地点
时间：2010年11月30日（星期二）下午2：00。
地点：教一楼404、406、407教室（皆为多媒体教室，参赛教师选择使用多媒体）。
三、比赛分组（排名不分先后）
第一组（地学组；教一楼404室）：共10人
汤华云季军良陈志军张成曾斌童蕾李长冬梁音蔡成国陈全莉
第二组（理工组；教一楼406室）：共11人
王君霞高强李田军王勇徐战亚李超群石铁钢余蓓蓓赵丹胡霍真叶亚琴
第三组（人文社科组；教一楼407室）：共13人
李会琴李利华江翠游茂林李待宾杨琴赵妍欧高志
汪晓玥丁国良孙启武徐佳王忠
特此通知
教务处人事处工会委员会
2010年11月22日
2010年第三届青年教师讲课竞赛评分标表教师所在学院：教师姓名：时间：
注 1.学生评议团只对教学演示进行评分；
2．参赛教师综合得分
=｛（∑评委评分/n）×70%｝+｛（∑（学生评分+20）/m）×30%｝。
教师教育技能竞赛通知
教师教育技能竞赛通知
亲爱的教师朋友们,
我们很高兴地宣布,即将于本年度举办一场盛大的”教师教育技能竞赛”。
这是一个难得的机会,让我们携手共同探讨和发展教育事业的前景,为教育事
业贡献自己的力量。
这次竞赛旨在发掘和表彰在教育领域有突出表现的教师,以此推动教育事业的持续进步。
参赛教师将有机会展示自己的教育理念和实践技能,让大家
认识到每一位教师都是教育事业的缔造者和守护者。
竞赛的具体流程如下:
报名阶段:即日起至5月1日,教师朋友们可以通过官方渠道进行报名。
报名时需提供基本信息、教学经历和获奖情况等。
初赛阶段:5月5日至5月15日进行初赛环节,届时参赛教师需提交教学视频、教案及相关说明材料。
专业评审团将对参赛作品进行严格评判,并遴
选出进入复赛的优秀选手。
复赛阶段:5月20日至5月30日,进入复赛的教师将参加现场技能展示,包括课堂教学模拟、教学设计展示等。
专家评委将现场给予点评和打分,最
终确定获奖名单。
颁奖典礼:6月5日,我们将在隆重的颁奖典礼上表彰本次竞赛的优秀获
奖者,并颁发丰厚的奖励。
获奖教师不仅能获得专业认可,还将获得进一步培
训和发展的机会。
教师是教书育人的使命担当者,是教育事业的引领者。
我们相信,通过这次竞赛,必将激发广大教师的教学热情,促进教师专业素养的提升,推动教育事业的不断进步。
让我们携手共进,为教育事业贡献自己的一份力量!报名请登录官方网站:.teachercompetition
教育事业需要我们每一个人的付出和支持。
让我们共同谱写教育事业的崭新篇章,为孩子们铺就通往成功的康庄大道。
xx学校青蓝工程活动暨青年教师教学基本功比赛通知
xx学校青蓝工程活动暨青年教师
教学基本功比赛通知
一、活动目的。
为促进青年教师磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，树立爱岗敬业思想。
结合学校工作实际，决定开展青年教师教学基本功大赛，现将有关事项通知如下：
二、活动主题。
展技能、亮风采、强内功、促发展
三、活动对象。
青蓝工程活动小组内的青年教师。
四、比赛内容及要求。
1、本次青年教师教学基本功比赛共分为三项内容，即课堂展示、粉笔字展示、演讲比赛。
比赛以青蓝工程活动小组为单位进行，每项比赛各小组选派一名教师参加，各项比赛结束后得分总和为该组最后得分。
具体参赛人员由组长和组内成员协商后决定，请各组长于5月28日前将各项参赛人员名单报到龚长超处。
2、比赛要求
五、比赛时间及地点。
六、评分办法：
1、各项比赛均采用现场评分。
2、比赛总分为100分，其中课堂展示40分、粉笔字书写30分、演讲比赛30分
3、计算选手得分时，去掉1个最高分和1个最低分，然后计算平均分即为选手得分，评委打分保留整数，计算平均分保留一位小数。
七、奖励办法：
本次比赛不单独设奖，将最后得分纳入青蓝工程活动的总分进行考核，评出优秀团体奖。
八、评委
黄金福、蒋志勇、周德秀、杨光庭、龚长超。
九、未尽事宜，另行通知。
xx学校
2018年3月12日
附件1
课堂教学比赛评分标准
附件2
青年教师粉笔字比赛评分标准
附件3。
关于开展石家庄学院第三届师范生教学技能大赛的通知
关于开展石家庄学院第三届师范生教学技能竞赛的通知各学院：为全面提高师范生教学技能，提升师范生综合素质和核心竞争力，培养合格的新型人民教师，并为河北省师范生教学技能大赛做准备，学校决定举办石家庄学院第三届师范生教学技能竞赛活动。
现将有关事项通知如下：一、主办单位：教务处二、承办单位：教育学院三、参加对象：本科二、三年级师范生，专科二年级师范生四、参赛内容：由“教案设计、模拟授课（含板书）、现场提问”三个部分组成。
选择语数外组同学增加一项即席演讲环节（限本科专业）。
自选现行中小学学科授课内容。
注：为迎合省级比赛要求，建议选择语文、数学、外语学科的本科同学，尽量选择现行中学教学内容。
五、活动流程：学院选拔和学校决赛两个阶段。
（一）学院选拔阶段。
各学院组织本学院优秀选手进行比赛。
各院根据分配的校赛选手名额（见附件1）确定参加学校决赛的选手，并将推荐选手的纸质报名信息一览表（见附件2）于5月16日前报教育学院，联系人：崔照笛（66617315）。
（二）学校决赛阶段（暂定5月26日下午）。
各学院经预赛选拔推荐的本、专科生参赛选手参加学校决赛，决赛分两大组：语数外组和普通组。
其中，语数外组又分为语文（本科）、数学（本科）、英语（本科）三组，普通组按文科、理科、音体美分为三组，每组设一二三等奖和优秀奖。
要求参赛选手决赛当天自带参赛报名表（见附件三）和教案（一式三份），提前到指定地点准备。
决赛程序和内容包含教案设计、模拟授课（含多媒体和板书）、现场提问三个部分。
选手的教学设计与授课内容以课程标准为准。
语数外组同学在模拟授课之前增加一项即席演讲环节（限本科专业）。
语数外组比赛总分数为180分，普通组比赛总分150分，其中教案设计项目比赛满分30分，模拟授课项目比赛满分100分，即席演讲项目比赛满分30分，现场提问比赛满分20分。
六、其它事项（一）各学院应充分认识师范技能竞赛对于推进人才培养，提高学生综合素质与就业竞争力的重要意义，认真做好宣传发动工作，以此次竞赛为契机，围绕服务基础教育的核心，重点提升师范生基本职业技能，促进学生学以致用。
XX大学关于开展青年教师课堂教学比赛的通知
XX大学关于开展青年教师课堂教学比赛的通知进一步深化课堂教学改革，促进青年教师成长，激励青年教师参与教学改革的热情。
经研究，决定开展青年教师课堂教学比赛，现将比赛活动相关事宜通知如下：一、比赛目的进一步推进我校教学研究与教学改革，促进青年教师不断研究教育教学规律，更新教学理念，探索和实践先进的教学方法，提高课堂教学水平和质量，展示我校教师良好的精神风貌，使我校教研、教改迈上一个新台阶。
二、比赛要求1、比赛讲授内容应从本学期正在讲授的本科、高职课程中选取，内容应紧扣基本理论、基本概念、基本技能，保证科学性、准确性。
2、比赛过程应充分展示先进的教学理念，优化课堂教学结构，创新课堂教学环节，倡导情景教学、案例教学、启发式、互动式等教学方法的应用。
3、决赛中应采用先进的教学手段，板书与多媒体相结合，增强课堂教学的生动性。
三、比赛设置1、参赛对象凡我校专职青年教师均可参加，青年教师较少的部门，可将年龄适当放宽至45周岁。
2、参赛名额各教学部门按符合参赛条件专职教师数量的3%（不够3%的按1人计）推荐参加决赛。
3、奖项及奖金本次比赛设一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，优秀奖若干，学校为获奖者颁发获奖证书，并颁发奖金：一等奖X元，二等奖X元，三等奖X元，优秀奖X元。
4、比赛时间初赛、复赛阶段：X月20日—X月6日。
决赛阶段：X月9日—25日，具体时间另行通知。
五、比赛方式1、根据我校各教学部门的具体情况，本次比赛采取院、校两级比赛的方式，初赛、复赛由各教学部门自行组织实施。
各教学部门要广泛动员，以比赛促进课堂教学改革的全面开展。
2、比赛应精心组织，体现公平、公正、公开的原则，严格标准，择优选拔、推荐。
3、决赛由学校组织实施，采取现场教学的方式，由有关教师、专家组成的评议小组和学生评议组分别进行现场评分，专家组占70%，教师组占15%，学生组占15%，最终确定一、二、三等奖。
4、各教学部门应按照通知要求，成立比赛评议小组，具体负责本次比赛的组织工作，X月28日前将本部门比赛安排报教务处；X月6日前将本部门参加决赛的人员名单报教务教学。
课堂因专业而精彩青年教师课堂大赛通知
“课堂因专业而精彩”青年教师课堂大赛通知
各教研组、各青年教师：
备好课、上好课、评好课是每位教师职业生涯的必修课程，专业发展的核心主旨。
为了促进青年教师队伍的快速成长，提高课堂教学效能，我校启动“课堂因专业而精彩”青年教师课堂大赛活动。
1.参与人员：毕业三年内教师
2.比赛时间：3月15-3月26
3.比赛项目：备课、上课、评课
4.比赛流程及要求：
1）自主备课：每位教师根据进度自主选择一节专业课，独立备课（3月15-18）
2）研讨备课：备好课，主动与分管主任、师傅、教研组长、学科前辈进行请教探讨，明确备课要求，规范备课书写，学会设计教学，修改备课。
（3月18-19）
3）磨课打造：实践上课，与学科前辈一起找问题，找策略，修正方案（3月19-3月22）4）课堂大赛：抓阄决定顺序（3月25-26）
5）听课学习：每人至少听两节同龄人的课，同一课题不能在执教前听。
6）专业评课：按照教学评一致性的思路进行专业点评，每节不少于200字。
5.比赛分组：
一组：
选手：于璐、薛凯文、侯雯雯、于芯羽、于雪妮
评委：张志刚、邓志君、傅洪江、侯芳、于慧
二组：
选手：李海云、林晓平、欧阳、丛晓倩、翟佩羽、刘欢
评委：丛雪雁、宋涛、周艳艳、陈萍、宋丽丽
6.评分标准：
距1.5倍，边距均为2.5。
未尽事宜，另行通知！
教导处
2019.3。
年轻教师教学比赛通知
年轻教师教学比赛通知亲爱的各位年轻教师：大家好！为了提高我校年轻教师的教学水平，促进教学方法的创新和教学经验的交流，学校决定举办一场年轻教师教学比赛。
本次比赛旨在为年轻教师提供一个展示教学风采、提升教学能力的平台，同时也为学校的教育教学改革注入新的活力。
现将比赛的相关事宜通知如下：一、参赛对象年龄在 35 周岁以下（含 35 周岁），教龄在 5 年以内（含 5 年）的在职专任教师。
二、比赛时间及地点1、初赛：具体时间 1，在各学院自行安排的教室进行。
2、复赛：具体时间 2，地点为学校指定的教学楼教室。
3、决赛：具体时间 3，地点为学校大礼堂。
三、比赛内容及要求1、教学内容参赛教师应从本学期所授课程中选取一个教学单元或章节，进行教学设计和课堂教学展示。
教学内容应符合课程教学大纲的要求，注重知识的系统性和科学性，突出重点、难点，注重培养学生的创新思维和实践能力。
2、教学设计参赛教师应提交教学设计方案，包括教学目标、教学方法、教学过程、教学评价等方面的内容。
教学设计应体现以学生为中心的教学理念，注重教学方法的多样性和创新性，合理运用现代教育技术手段。
3、课堂教学展示参赛教师应进行 20 分钟的课堂教学展示，要求教学过程完整，教学方法灵活多样，教学语言清晰准确，教学仪态自然大方，能够有效地引导学生积极参与课堂教学活动，营造良好的教学氛围。
4、教学反思参赛教师在完成课堂教学展示后，应进行 5 分钟的教学反思，总结教学过程中的优点和不足之处，提出改进的措施和方法。
四、比赛流程1、初赛各学院自行组织初赛，选拔推荐优秀教师参加复赛。
各学院推荐参加复赛的教师人数应不超过本学院年轻教师总数的 30%。
2、复赛学校组织专家对参加复赛的教师进行评审，评选出若干名优秀教师参加决赛。
3、决赛参加决赛的教师进行现场教学展示和教学反思，由专家评委和学生评委共同打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
五、评分标准1、教学目标（20 分）教学目标明确、具体，符合课程教学大纲的要求和学生的实际水平，能够体现知识、能力、素质的有机结合。
XX大学关于举办中青年教师教学竞赛的通知
XX大学关于举办中青年教师教学竞赛的通知为贯彻我校教学工作会议精神，进一步加强师资队伍建设，激发广大中青年教师提高业务水平，增进教学艺术的积极性和创造性，促进我校教学质量提高，决定举办我校中青年教师教学竞赛。
现将有关事宜通知如下：一、组织与领导教学竞赛分预赛和决赛两个阶段，预赛有各教学单位组织，各教学单位成立预赛评委会，负责本单位的预赛工作，并按分配的名额推荐优秀选手参加决赛；决赛由教务科研处组织，教务科研处组织成立校教学竞赛决赛评委会，负责全校教学竞赛决赛的评选工作。
校教学竞赛领导小组：组长：X副组长：X成员：X二、参赛资格参赛资格有各教学单位审核把关，参赛选手必须符合以下条件，否则，取消参赛资格。
1、热爱人民的教育事业，热爱XX大学，思想品德好，爱岗敬业，积极承担教学任务，认真履行教师的权利和义务，遵守国家的法律、法规和校规、校纪。
2、具有2年以上教龄，坚持在教学一线从事教学工作，年龄在45周岁以下(含45周岁)的教师。
3、工作认真负责，无擅自调课、停课现象，未出现过教学事故。
4、学期教学质量考核结果达良好以上。
5、各学院推荐参加校级决赛的教师中，校内专任教师不少于2/3。
三、竞赛办法和要求1、竞赛分为高教理工医科组、高教文科一组、高教文科二组、中等教育组。
2、参赛教师均应讲授所承担的课程，准备两份不同的教案，随机抽取其中1份作为参赛内容。
3、各教学单位在预赛的基础上选拔出优秀选手参加决赛，并于20XX 年X月10日前将参加决赛的教师名单和参赛内容报教务科研处。
4、授课时间均为20分钟，参赛顺序通过抽签决定。
5、决赛定于20XX年12月中旬举行（具体时间地点另行通知）。
6、参赛选手不得迟到，否则按弃权论。
四、决赛选手名额分配1、高教理工X组：X学院X人，实验中心X人。
2、高教文科X组：X学院X人，社科部X人。
3、中等教育组：X学院1人，X汉语学院X人，附属中学X人，附属中专X人。
五、评分标准和办法1、评分依据《XX大学教学竞赛评分标准》。
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XX师范学院
关于开展X年青年教师课堂教学技能大赛的通知
各教学单位：
为进一步推动我校教育教学改革，鼓励广大青年教师积极投身教学工作，更新教育思想，掌握现代教学手段，改进教学方法，提高教学水平，创建优质课堂教学，培养更多的教学骨干，推动教学工作上层次、上水平，按照本学期教学工作安排，决定开展X年青年教师教学技能大赛。
现将有关事项通知如下：
一、参赛范围
参赛教师为年龄40周岁以下，主讲过一门课程（含实验课、公选课）的在编教师。
二、参赛教师选拔方式和比赛时间
1、大赛分选拔和决赛两个阶段。
选拔赛由各教学单位负责组织实施，每个教学单位经过选拔赛后遴选1名参赛教师，承担学校公共课教学任务的二级学院（X学院）推荐2名教师参加学校的决赛。
2、决赛由学校组织进行，比赛时间为X年X月X日—X年X月X日，以随堂听课的形式进行。
3、各二级学院于X年X月X日前将参赛名单报教务处（Excel电子版传到邮箱X,文件夹命名： XX学院+技能大赛）。
三、参赛要求
1、每位参赛教师的教学内容、教学方法、教学手段可以自定。
2、参赛教师必须提前到教室调试好教学仪器设备，并把讲授内容的标准教案、教材、个人信息提供给评委。
3、参赛教师上课时间为30分钟。
四、评委组成
学校成立评委会，主任由主管教学工作的副院长担任，成员由教务处、人事处、教学督导委员会成员、特聘专家教授、任课教师共同组成，分为文、理科两组。
五、奖项设立
1、一等奖X名，二等奖X名、优秀奖X名。
2、各单位要把本次课堂教学技能比赛与推动教学教学建设和发展结合起来，特别是与提升学院课堂教学质量、完善教学质量监控、加强师资队伍建设结合起来，在宣传、准备、预赛、决赛整个比赛过程精心安排，全面发动，严格遴选，确保此项工作的顺利开展。
附表：X年青年教师教学技能大赛参赛教师汇总表
教务处
X年X月X日
附表：
XX师范学院X年青年教师教学技能大赛决赛名单
注：1、上课时间写明上课节次，例“1.2节”。
2、要求填写每位教师把参赛课程周课表提供两个上课单元
3。