九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室同步测试新人教版

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2023九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室第1课时药品的取用课后习题新版新人教版

课题3 走进化学实验室第1课时药品的取用知能演练提升能力提升1.下列叙述不符合化学实验规则的是( )A.上实验课前,明确实验步骤和注意事项B.在设计实验方案时,要充分考虑实验安全C.每次实验时,应该实事求是地做好记录D.实验后,可以把剩余药品随意拿出实验室2.欲将细口瓶中的液体药品倒入试管中,下列操作错误的是( )A.瓶塞正放在桌面上B.试管稍微倾斜C.标签朝向手心D.瓶口紧挨试管口3.在实验操作技能考试中,甲同学抽到了试题四:用量筒量取5.6 mL的蒸馏水,则甲同学选用的量筒规格最适宜的是( )A.10 mLB.20 mLC.50 mLD.100 mL4.下列滴管使用图示正确的是( )5.某同学在向试管中装入二氧化锰黑色粉末时,发现试管内壁沾有一些黑色粉末,造成该现象的原因可能是( )A.没有把盛有二氧化锰的药匙或纸槽送入试管底部B.把二氧化锰放入试管时,试管是直立的C.把试管斜放,将二氧化锰粉末放在试管口D.上述3种操作都可能是造成该现象的原因6.某同学用100 mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示。

(1)图中所表示的液体体积是 mL。

(2)该同学若要量取64.0 mL的该液体,在上面的基础上,应该再用向量筒中加入该液体。

(3)如果该同学在量取64.0 mL该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,则量取液体的实际体积(填“大于”“小于”或“等于”)64.0 mL。

7.(1)某校因仪器不足,老师发动同学们想办法。

一位同学想用如图所列物品来代替化学实验仪器。

如果A代替量筒,你认为B可代替,C可代替。

(2)现提供一带孔小瓷片,请你用日常用品组合成一盏实验用的酒精灯(填所用日常用品名称):。

(3)想一想,你还能在日常生活中找到哪些物品作为实验仪器的代用品?。

探究创新8.★某市进行中考化学实验操作考试,实验桌上摆放有下列仪器和药品。

(1)指出图中编号仪器的名称:a.,b.,c.。

(2)小红同学抽到的题目是:“液体药品的取用”,按评分标准,每项规范操作得1分,总共5分,实验完毕后,小红同学得了3分,她在实验中的错误可能为:①;②。

九年级化学上册第一单元走进化学世界 1.3 走进化学实验室(第1课时)同步练习(含解析)(新版)

第一单元课题3 走进化学实验室（第1课时）【基础篇】1．（2018·全国初三课时练习）下列化学仪器对应的名称正确的是（）A．燃烧匙B．分液漏斗C．试管夹D．烧杯【答案】A【解析】A、该仪器表示的是燃烧匙，正确；B、该仪器表示的是长颈漏斗，错误；C、该仪器表示的坩埚钳，错误；D、该仪器表示的是圆底烧瓶，错误；故选A。

2．（2018·某某初三课时练习）以下实验操作正确的是A．小嘉熄灭酒精灯B．玉婷滴加液体C．黄露倾倒液体D．洋志闻气体气味【答案】C【解析】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖，不可用嘴吹灭，以免发生火灾，图中所示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。

应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；D、实验中有的气体是有刺激性或有毒的，所以闻气体的气味时，应用手扇着闻，使少量气体飘进鼻孔，不能直接在瓶口闻药品的气味，图中所示操作错误。

故选C。

3．（2018·初三课时练习）正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是（）①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A．③④ B．①④ C．②④ D．①②④【答案】A【解析】量筒量程选择的依据有两点，一是保证测量一次，二是应选择量程与液体的取用量最接近，所以量取15mL 液体，应选用20ml的量筒，操作时，当液体快接近15ml时，改用滴管滴加液体至20ml，故选A。

4．（2018·全国初三课时练习）取用碱式碳酸铜粉末装入试管时用（）A．镊子B．药匙或纸槽C．玻璃棒D．直接从瓶中取走【答案】B【解析】取用块状药品一般用镊子，取用粉末状药品，一般用药匙或纸槽，故选B。

5．（2018·全国初三课时练习）下列实验的基本操作中，不正确的是( )A．取液后的胶头滴管，平放在桌面上B．用滴管滴加液体时，滴管悬空垂直于容器上方C．倾倒液体药品时，标签对着手心D．用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平【答案】A【解析】A. 取液后的胶头滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，此选项错误；B. 用滴管滴加液体时，滴管悬空垂直于容器上方，以防滴管伸进容器内而被污染，此选项正确；C. 倾倒液体药品时，标签对着手心，防止液体流下来而腐蚀标签，此选项正确；D. 用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平，此选项正确。

度人教版化学九年级上册同步练习：第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室(有答案)

度人教版化学九年级上册同步练习：第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室（有答案）第一单元走退化学世界课题3 走退化学实验室一．选择题〔共15小题〕1．可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是〔〕A．B．C．D．2．某先生用量筒量取液体时，量筒摆放颠簸，且先生面对刻度，他首先仰望凹液面的最低处读数为20mL，倾出一局部液体后，又仰望读数为10mL，那么该同窗实践倒出液体的体积为〔〕A．等于10mL B．大于10mL C．小于10mL D．无法确定3．某同窗用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘．结果读出固体质量为4.3克〔1克以下用游码〕．固体物质的实践质量为〔〕A．4.3克B．4.6克C．4克 D．3.7克4．用调理好的托盘天平称量10.2g食盐，参与食盐后发现指针稍微偏左，接上去的操作应该是〔〕A．移动游码B．增加食盐C．添加砝码D．添加食盐5．以下有关酒精灯的操作，正确的选项是〔〕A．B．C．D．6．把一根火柴梗插在酒精灯的灯焰内，待约1s后取出，可以观察到火柴梗最先碳化的局部是在灯焰的〔〕A．外焰B．内焰C．焰心D．中上部7．给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的〔〕A．试管口B．中下部C．离试管口三分之一处D．正中间8．取下刚加热后的蒸发皿，选用以下哪种仪器最适宜〔〕A．镊子B．坩埚钳C．铁夹D．试管夹9．实验室制二氧化碳，取用块状石灰石，选用以下哪种仪器最适宜〔〕A．B．C．D．10．把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是〔〕A．用镊子B．用玻璃棒C．用药匙或纸槽送入D．直接倒入11．以下滴管运用图示正确的选项是〔〕A．取液时挤入空气B．替代玻璃棒停止搅拌C．向试管中滴加液体D．将残留溶液的滴管倒持12．以下实验操作正确的选项是〔〕A．加热固体B．倾倒液体C．熄灭酒精灯D．取用固体粉末13．以下化学实验操作不契合规范的是〔〕A．横B．平C．竖D．直14．以下实验操作正确的选项是〔〕A．取大批固体B．塞紧橡皮塞C．称量固体D．扑灭酒精灯15．以下实验操作，正确的选项是〔〕A．振荡试管B．取用液体C．放置洗过的试管D．塞紧试管二．填空题〔共4小题〕16．液体药品通常盛在里取用时，瓶盖应放在实验台上，目的是防止，然后试剂瓶口与试管口要，使液体渐渐倒入试管假定实验没有说明用量，应取mL液体；倾倒液体药品时瓶上标签要向着手心的缘由是，取用块状固体或密度较大金属颗粒时，用镊子将块状固体药品放入试管口，然后渐渐的将试管竖立起来的缘由是17．某同窗用称量烧杯的质量，平衡后的形状如下图，该同窗称量的烧杯的实践质量为18．用，，45°等数字填空：①向酒精灯内添加酒精时，不能超越酒精灯容积的；②用试管给液体药品加热时，试管口与桌面成；③给试管内液体加热时，液体体积应不超越试管容积的19．正确的操作能保证明验的顺利停止．请填写以下有关实验操作中的空格：〔1〕用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的；熄灭火酒精灯运用．〔2〕用量筒量取液体读数时，视野与液体凹液面的最低处的位置关系是〔填写〝仰望〞、〝仰望〞或〝坚持水平〞〕．评卷人得分三．实验探求题〔共2小题〕20．以下是化学实验中罕见的基本操作据图回答以下效果：〔1〕如图①所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，细口瓶的塞子要在桌面上〔2〕如图②所示，用完酒精灯后，必需用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好对其缘由的表达不正确的一项为哪一项〔填序号〕A．平衡气压，方便取下灯帽B．挥发水分，利于扑灭酒精灯C．增加挥发，利于浪费酒精〔3〕如图③所示，假设试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管普通先用试管刷蘸去污粉，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干21．酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某兴味小组同窗对酒精灯内焰停止如下探求〔Ⅰ〕定性研讨甲同窗取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察到位于焰心的局部没有清楚变化，说明焰心温度最低〔1〕写出碳完全熄灭的反响方程式〔Ⅱ〕定量研讨乙同窗用注射器抽取灯芯和焰心接壤处气体，应用氧气传感器测量氧气的体积分数〔见下表〕，丙同窗应用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心接壤处温度〔见下表〕测量次数第一次第二次第三次灯芯和焰心接壤处氧气体积分数 5.93% 5.29% 6.53%灯芯和焰心接壤处温度/℃236243240〔2〕乙、丙同窗屡次停止测量的目的是〔3〕火柴梗熄灭需求氧气的最低含量是14.0%，着火点是270℃，结合上表谈谈你对〝火柴梗在焰心处没有清楚变化〞的看法〔4〕假设思索抽气时空气的影响，那么乙同窗测出的氧气浓度比焰心的实践氧气浓度〔填〝高〞或〝低〞〕：另外乙同窗所测氧气的体积分数差异的缘由能够是①；②参考答案一．选择题〔共15小题〕1．D 2．C 3．D 4．B 5．B6．A 7．C 8．B 9．C 10．C11．C 12．D 13．C 14．A 15．C二．填空题〔共4小题〕16．细口瓶；倒；污染试剂；紧挨着；1﹣2mL；防止残液留下腐蚀标签；防止块状固体药品把容器底部打破17．13.3g18．①；②45°；③19．〔1〕外焰；灯帽盖灭；〔2〕坚持水平．三．实验探求题〔共2小题〕20．〔1〕向着手心倒放〔2〕C〔3〕洗濯21．〔1〕C+O2CO2；〔2〕增加实验误差带来的影响；〔3〕实验证明，灯芯和焰心接壤处的氧气浓度和火焰温度都达不到要求，所以火柴梗在焰心处没有清楚变化；〔4〕高；注射器针头所在的位置不同；遭到空气影响的水平不同。

走进化学实验室-同步练习及答案

九年级化学第一单元《走进化学世界》第三课题走进化学实验室同步练习及答案【例题精讲】【例题1】下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是( )A、燃烧匙Ｂ、烧杯Ｃ、蒸发皿Ｄ、试管【解析】实验离不开常见仪器的使用，特别是加热操作的仪器的选择，如果不当，可能会发生事故。

解题时注意不能“直接加热”的要点,进行选择。

【答案】B【例题2】用试管夹夹持试管的正确方法是（）（1）打开试管夹,从试管底部往上套，夹在试管中上部（2）打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部（3）夹住后，拇指要放在短柄上（4）夹住后，拇指不要放在短柄上A、（1）(4）B、（2）（4）C、（1)（2）(3）D、(1）（2）（3）（4）【答案】A【例题3】学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。

下列实验操作正确的是（）A、用嘴吹灭酒精灯B、将实验剩余的药品放回原试剂瓶C、用药匙取用粉末状药品D、将称量物放在托盘天平的右盘上称量【解析】要求学生从基本的操作做起,解题时可以逐项思考：A的做法错误有可能引起火灾;B 也不对，表面上是节省药品，但深入思考会明白，它可能会污染整瓶药品;D操作，将称量物与砝码放反了，会导致称量不准确;C是对的，粉末用药匙，块状用镊子取。

【答案】C【例题4】为预防禽流感,某同学为养鸡场配制消毒液，在用量筒量取浓的氯胺（NH2Cl）消毒液的体积时仰视读数，量取水的体积时俯视读数（其他操作过程均正确），则所配消毒液的质量分数( ）A、无影响B、偏大C、偏小D、无法确定【答案】B注：可以通过画图来说明，试试看！【例题5】托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5g砝码,游码标尺示数如下，此时天平平衡。

则被称量的氧化铜质量为（）A、8.3gB、7。

7gC、3.3gD、 2.7g【解析】天平的正确使用和读数对实验影响很大。

本题考查了天平的读数,根据左边质量=右边质量＋游码质量可知，氧化铜的质量=5g+2。

新版人教版九年级化学上册全一册课时同步试题(全册共157页附答案)

新版人教版九年级化学上册全一册课时同步试题（全册共157页附答案）目录第一单元走进化学世界课题1 绪言及物质的变化和性质课题2 化学是一门以实验为基础的科学课题3 走进化学实验室第二单元我们周围的空气课题1空气课题2氧气课题3制取氧气第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子课题2原子的结构课题3元素第四单元自然界的水课题1爱护水资源课题2水的净化课题3水的组成课题4化学式与化合价第五单元化学方程式课题1质量守恒定律课题2如何正确书写化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算第六单元碳和碳的化合物课题1金刚石、石墨和C60课题2二氧化碳制取的研究课题3二氧化碳和一氧化碳第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火课题2燃料的合理利用与开发课题1 绪言及物质的变化和性质答案：(1)没有生成其他物质 (2)生成了其他物质(3)不需要发生化学变化就表现出来 (4)在化学变化中表现出来1．什么是化学(1)化学的概念化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。

(2)化学的作用①既研究自然界已经存在的物质及其变化，又研究和创造自然界不存在的新物质。

到目前为止，人类发现和合成的物质已超过3 000万种，如半导体、超导体和有记忆能力的新材料等。

②化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用：a．利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；b．利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；c．利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；d．利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活更加美好。

辨误区化学的研究对象化学研究的对象是物质，不是物体。

物理学研究的对象是物体及其运动。

物体和物质是有区别的。

物体具有一定几何形状和体积，物体是由物质组成的。

例如，桌子是一个物体，而制作桌子的材料是物质。

物质抽象，物体具体，物体的种类远远多于物质的种类。

同一物质能组成不同的物体。

【例1】(山东淄博中考)化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。

人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.3_走进化学实验室_同步测试题(有答案)

人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.3_走进化学实验室_同步测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分，）1. 下列仪器可以直接加热的一组是（）A.烧杯、试管B.试管、蒸发皿C.蒸发皿锥形瓶D.锥形瓶、烧杯2. 某学生量取液体，仰视读数为，将液体倒出一部分后，俯视读数为，则该同学实际倒出的液体体积为（）A.大于B.小于C.等于D.无法确定3. 下列实验基本操作正确的是（）A.用量筒量取溶液B.滴瓶上的滴管使用后必须用水清洗，以免污染整瓶试剂C.给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不应超过试管容积的D.连接玻璃管和胶皮管时，用力把玻璃管插入胶皮管即可4. 化学实验中有一种加热方法叫“热水浴”（如图所示）．针对这种加热方式，下列说法错误的是（）A.试管内试剂受热温度不超过B.试管内试剂受热比较均匀（与用酒精灯直接加热相比）C.试管底部不能接触到烧杯底部D.将烧杯内水换成食盐水，试管内试剂受热温度仍然不会高于5. 小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取的烧杯实际质量为（）A. B. C. D.6. 下列实验操作中，完全正确的是（）A.用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部B.把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味C.将试管放在桌子上，用力塞紧塞子D.为了不把药品滴到外面，胶头滴管伸入试管中滴加7. 下列实验基本操作正确的是（）A.向酒精灯内添加酒精可以超过三分之二B.用酒精灯给物质加热，结束时用嘴吹灭酒精灯C.可以用酒精灯的焰心加热碳酸氢铵D.粉末可以用药匙或纸槽取用8. 某人用托盘天平称量食盐时（以下用游码），称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（）A. B. C. D.9. 液体没有规定用量时，一般取的体积为（）A. B.C. D.10. 某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论．你认为正确的是（）A.没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为B.给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C.用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D.蒸发皿和烧杯都可以作为液体反应或给液体加热的容器，直接在酒精灯上加热11. 某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中不合理的是（）A.用托盘天平称得食盐B.用量筒量取稀盐酸C.用体温计测得体温为D.用胶头滴管量取水12. 给试管里的固体物质加热，操作方法正确的是（）A.用外焰给物质加热B.加热时试管碰着灯芯C.加热前未给试管进行预热D.加热时试管口向上倾斜二、多选题（本题共计 4 小题，每题 3 分，共计12分，）13. 下列实验操作错误的是（）A.酒精灯内酒精不能盛满B.取用少量液体时直接用试剂瓶倾倒C.实验室里取用大理石时，大理石没有腐蚀性，可以用手直接抓取D.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭14. 下列有关药品取用的操作中，正确的是（）A.将铜片直接加到竖直的试管中B.用纸槽将粉末状固体送入试管后直立起试管C.剩余的固体粉末用药匙装回试剂瓶中D.倾倒液体试剂时，试剂瓶口紧挨着容器，缓慢的倾倒15. 下列实验基本操作错误的是（）A.加热时应用酒精灯的内焰B.用天平称量时，应把砝码放在左盘，药品放在右盘C.给试管里的液体加热时，液体体积不得超过试管容积的D.把块状固体放入试管时，应先把试管横放，把药品放在试管口，缓慢地竖起试管，让药品滑到试管底部，以免打破试管16. 下列实验数据合理的是（）A.用烧杯量取某溶液B.用托盘天平称取氧化铜粉末C.用量筒量取的水D.用试管夹夹持试管时，夹在距离试管口的部位三、填空题（本题共计 4 小题，每题 3 分，共计12分，）17. 给试管中的固体药品加热时，试管口应略________倾斜；给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的________．给酒精灯里添加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的________，点燃酒精灯的时候可用火柴、纸条等，绝对禁止的方法是________．18. 做实验必须用________的玻璃仪器，否则会影响实验效果．做完实验，应该立即把玻璃仪器________，玻璃仪器洗过以后，如果内壁上附着的水________了，既不________也不________流下，这才算干净了．洗干净的玻璃仪器，应该倒放在________或放在________晾干．19. 取用药品注意节约：取用药品应严格按实验室规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取________，固体只要________．20. 家庭小实验：取一个玻璃杯，杯底放一支短蜡烛，并铺一层纯碱．把蜡烛点燃，沿杯壁倒入一些醋，观察到固体物质逐渐________，同时有________产生．然后蜡烛________．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21.(10分) 某校的一堂初中化学课：首先，老师在一只干燥的小烧杯中放几粒氢氧化钠固体，让同学们观察．发现白色的氢氧化钠固体很快表面变潮并粘在一起．然后，老师要求学生自己动手配制的氢氧化钠溶液．其中甲同学的实验操作如下：（1）称取固体氢氧化钠：在天平的两端各放一张质量相同的纸，调整天平零点，然后在左盘放砝码，游码移至处，往右盘加氢氧化钠固体至天平平衡．（2）配制溶液：用量筒量取水，然后将氢氧化钠加入量筒中，边加边搅拌．教师对甲同学进行了指导，甲同学纠正了自己操作中的四处错误：①________；②________；③________；④________；（3）最后，老师让学生讨论：设计至少种方案（至少有一种方案含化学变化），不需要混合物的分离，也不引入其他杂质，将的的氢氧化钠溶液变为的氢氧化钠溶液．同学们展开了热烈的讨论，所提可行方案如下：________；________；________；________．五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 一般认为空气中的二氧化碳约占空气总体积的，可是地球上存在许多能引起二氧化碳含量变化的因素．为了弄清楚是什么因素使小范围内的二氧化碳含量发生变化？小亮进行了下面的探究．请参照“燃烧影响二氧化碳含量”一栏的样式，将“人的呼吸影响二氧化碳的含量”的实验过程填写在的空白方格内．（1）集气瓶装满水，拿到烧烤园内倒掉，用布擦干，倒入澄清石灰水，用毛玻璃片盖好，振荡，观察现象（2）用同样方法到园外收集空气检验解释与结论烧烤产生大量二氧化碳气体，导致烧烤园内二氧化碳含量较园外高23. 为了避免实验失败甚至造成严重后果，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，例如：制取、、等气体时必须先检查装置的气密性，再向容器中装人药品：请你仿照示例填写下表中的空格：参考答案与试题解析人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.3_走进化学实验室_同步测试题一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分）1.【答案】B【考点】用于加热的仪器【解析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．、试管可以用于直接加热，烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误．、试管、蒸发皿可以用于直接加热，故选项正确．、锥形瓶能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误．、锥形瓶、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误．故选：．2.【答案】A【考点】实验数据处理或者误差分析的探究量筒的使用【解析】用量筒量取液体时，视线与凹液面的最低处保持水平，如果仰视读数或俯视读数都会造成量取的误差，量取的数值不准确，要根据具体做法去分析．【解答】仰视读数为，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大，所以仰视读数为，实际大于，俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小，所以俯视读数为，实际体积小于，所以实际倒出的液体体大于。

九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室同步练习含解析新版新人教版

第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室一、单选题1.（2017•安顺）下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A. 液体喷出 B. 污染试剂C. 酒精溅出 D. 读数偏大2.下列化学实验操作不符合规范的是（）A. 横B.平 C.竖 D. 直3.下列实验操作正确的是（）A. 加热固体 B. 倾倒液体C. 熄灭酒精灯 D.取用固体粉末4.下列实验操作正确的是（）A. 取少量固体B. 塞紧橡皮塞C. 称量固体 D. 点燃酒精灯5.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )A. 测定空气里氧气的含量 B. 检查装置的气密性C. 验证质量守恒定律D. 证明CO2密度比空气的大6.下列实验基本操作正确的是A. 测定溶液pHB. 过滤C. 稀释浓硫酸D. 读液体的体积7.基本实验操作正确的是（）A. 检查气密性 B. 测量溶液的pHC. 取固体药品 D. 熄灭酒精灯8.水在化学实验中的作用有许多，下列实验中对水的作用，解释错误的是（）A B C D实验硫的燃烧检查气密性准备过滤器作用隔绝空气和加热防止炸裂瓶底形成密闭系统，用于观察检查装置是否漏气用胶头滴管滴少量水，让滤纸紧贴漏斗内壁A. AB. BC. CD. D9.可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是（）A. B.C. D.10.具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证．下列实验操作正确的是（）A. 点燃酒精灯 B.C.D.11.下列仪器中不可以用作反应容器的是（）A. 量筒B. 试管C. 烧杯 D. 锥形瓶12.下列实验操作正确的是（）A. 检查装置气密性 B. 加热高锰酸钾制氧气C. 铁丝在氧气中燃烧 D. 收集CO2气体13.化学实验既要操作规范，更要保障安全。

下列实验操作符合要求的是（）A. 搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度B. 滴管伸入试管可以方便地把液体滴入试管C. 烧杯直接加热，可以更快地升温D. 粉末药品放入试管内，应平放试管用纸槽将粉末送入试管底部，再竖直试管14.实验操作正确且能达到实验目的是（）A. 探究NaOH固体溶于水的能量变化 B. 排水法收集氧气C. 检查气密性 D. 铁在氧气中燃烧15.下列试验操作中，错误的是（）A.熄灭酒精灯B.取用固体粉末C.读液体体积D.滴加液体二、填空题16.选择仪器的字母填空。

2020九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室同步测试

...《走进化学实验室》1、取用固体药品时，不正确的操作是（）A．取用固体药品一般用药匙 B．有些块状的药品可用镊子夹取C．实验中剩余的药品放回原瓶 D．用过的药匙或镊子应立刻用干净的纸擦2、下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是（）A．蒸发皿B．烧杯 C.试管 D．量筒3、下列仪器用过后不需清洗或擦拭干净的是（）A．玻璃棒B．试管 C.滴瓶上的滴管D．药匙4、某同学在实验时进行如下操作，其中不正确的是（）A．为了节约药品将实验剩余的药品放回原瓶．B．在无用量说明时，液体取用１～２毫升，固体只是盖满试管的底部．C．用手指沾取实验室中所用的食盐，品尝其味道．D．甩过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净．5、可作为较多量液体药品的反应容器的是（）A．试管 B.烧杯 C.量筒 D.漏斗1、下列各组仪器，能在酒精灯火焰上直接加热的一组是（）A．烧杯、蒸发皿 B．水槽、量筒C．蒸发皿、试管 D．集气瓶、燃烧匙2、下列实验操作叙述中不正确的是（）A．用药匙取用药品后，应立即用水冲洗干净... B．用胶头滴管吸取药剂前后，应该及时用水洗净C．用镊子夹取块状药品前后，应该及时用纸擦拭干净D．用玻璃棒搅拌液体前后，应该及时将其洗净3、下列药品取用不正确的是（）A．取用粉末状固体药品，应该用药匙或纸槽B．为了节约药品，将用剩的药品回收，并放入原试剂瓶中C．块状固体，应该用镊子D．不要尝任何药品的味道4、给试管内的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的（）A.1/2B. 1/4C.1/3D.2/35、下列化学实验的操作中，正确的是（）A.手拿试管给试管内的固体加热B.为了节约，用剩的药品应放回原瓶C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭D.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码6、下列实验操作与方法正确的是（）1、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_________；加热试管时要使用试管夹，手握试管夹的_________，不要把拇指按在_________上，而且应该从试管的_________往上套，固定在离试管口的_________处；加热时，试管倾斜跟桌面成_________，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的部位加热，并且不时地上下_________试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着_________。

人教版化学九年级上册第一单元走进化学世界课题 3 走进化学实验室同步训练及答案

人教版化学九年级上册第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室同步训练1. 下列有关实验现象的描述中，正确的是A．加热试管内的碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑，试管口有小水滴B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体C．镁条在空气中燃烧，产生黑烟，生成黑色粉末D．向少量氧化铜中加入稀硫酸，有气泡产生，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝2．下列实验现象的描述正确的是A．灼烧棉纱线，有烧焦羽毛的气味 B．铜片投入稀盐酸，产生大量气体C铁丝在纯氧中燃烧，生成白色固体 D．加热“铜绿”，固体变黑3．根据右图实验判断下列说法错误的是A．浓盐酸有挥发性 B．分子在不断运动C．B烧杯溶液的颜色会改变 D．B烧杯内发生了置换反应4．化学实验是进行科学探究的重要途径。

下列实验操作符合规范要求的是A．用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯B．在点燃氢气之前先检验氢气的纯度C．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶D．稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌5．下列实验能成功的是A．用木炭代替红磷测定空气里氧气的含量B．用食醋鉴别蔗糖和食盐C．用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否己经集满D．用硝酸锌溶液验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序6．下列有关实验现象的描述正确的是A．小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑B．硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变C．氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象D．尿素和熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气休7．下列实验现象的描述中，正确的是A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B．电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：带火星的木条复燃C．把盛有浓盐酸的试剂瓶塞打开后，瓶口上方会出现白烟D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀8．下列有关实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳D．铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体9．某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误的是10．关于下列实验现象，描述错误的是A．光亮的铜丝放入稀硫酸中，溶液变为蓝色，产生大量气泡B．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热11．下列实验现象描述错误的是A．点燃羊毛时，有烧焦羽毛的气味B．铁钉加入氯化铜溶液中，铁钉表面有红色的铜生成C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟D．向白醋中滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变成红色12．下列实验现象的描述错误的是A．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B．铝和硫酸铜溶液反应，生成黑色的铜C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红13．下列对实验现象的描述，错误的是（）A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体B．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体D．将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色14．下列实验现象记录正确的是（）A．把铜丝放入硫酸铝溶液中，紫红色固体表面产生银白色固体，溶液变成蓝色B．向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液．有浅绿色沉淀生成C．将一氧化碳通入灼热的氧化铁．红棕色粉末逐渐变为黑色粉末D．将燃着的木炭伸入到氧气中，产生白色火焰，放出热量15. 某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作顺序为_______（填序号，下同），其中操作错误的是________。

人教版初中化学九年级上册第一单元课题3 走进化学实验室同步测试

人教版初中化学九年级上册第一单元走进化学世界课题三走进化学实验室同步优化一、单选题1．某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是A．B．H2O O2MgOC．D．MgCl2Mg(OH)2 Mg2．下列除杂所用试剂及实验过程都正确的是(括号内为杂质)A．KCl(K2CO3) 加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶B．BaSO4(BaCO3) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥C．CuO(Cu) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥D．NaCl (KCl) 加水溶解、过滤、蒸发、结晶3．有关实验现象的描述正确的是A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C．干冰在空气中升华，周围出现白色烟雾D．碳在空气中剧烈燃烧，发出白光4．化学实验操作中的“先”与“后”对实验结果、师生安全等都具有重要的意义。

下列关于实验操作的“先”与“后”的叙述中错误的是（）A．点燃可燃性气体（如氢气、甲烷等）前，先检验气体的纯度B．制备气体时，先检查装置的气密性，再装药品C．加热二氧化锰与氯酸钾混合物制取氧气后，先移导管出水面，后停止加热D．称取规定质量的固体药品时，先向左盘加入药品，再往右盘加砝码5．如图所示的装置气密性良好，集气瓶中装着固体A。

李妍同学将分液漏斗中的液体B滴入瓶中后，她发现气球膨胀了，则A、B的组合可能为（）A．A为铁，B为稀盐酸B．A为冰，B为水C．A为硝酸铵，B为水D．A为氧化铁，B为水6．某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线同溶液凹液面的最低点保持水平,读数为20毫升；倒出部分液体后,俯视凹面的最低处,读数为12毫升,则该学生实际倒出的液体体积为( )A．肯定大于8毫升B．肯定小于8毫升C．肯定等于8毫升D．可能大于也可能小于8毫升7．观察蜡烛燃烧过程中的变化，下列说法不正确．．．的是A．蜡烛燃烧的过程中，既有物理变化也有化学变化B．蜡烛燃烧的过程中，既有物质变化也有能量变化C．燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊，发生的是化学变化D．燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成液滴时，发生的是化学变化8．下列检查装置气密性实验中漏气的是（（A．B．C．D．9．小强用托盘天平称5.8克食盐。

课题3 走进化学实验室-2024-2025学年九年级化学上册教材知识点梳理讲练测(人教版)

第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室★知识点1、初中化学实验常用仪器介绍见教材P151-152。

2、实验室药品取用的规则：“三不原则”：不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味；不得尝药品的味道。

“节约原则”：如果没有说明用量，一般液体取用1-2mL；固体只需盖满试管底部。

“处理原则”：用剩的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，要放入指定容器。

3、固体药品的取用粉末状固体用药匙或纸槽；“一横二送三直立”块状固体(如大理石、石灰石等)用镊子；“一斜二放三缓立”4、液体药品的取用(1) 多量且不需准确体积：倾倒。

注意瓶塞要倒放，标签向手心，瓶口紧挨着试管口。

（2）少量：用胶头滴管滴加。

悬空滴加,不能伸入容器内.(3) 定量：用量筒量取。

先倾倒，接近刻度时，改用胶头滴管滴加。

量筒要放平，视线要与量筒内液体凹液面最低处水平。

注意：①瓶塞倒放在桌子上是为了防止瓶塞沾上杂质而污染药品。

②标签向着手心是为了防止残留在瓶口的液体流下腐蚀标签。

③量筒无零刻度。

一次性量取，且量筒规格要与所量液体体积接近。

量筒读数时，要平视凹液面最低处，仰视会使读数偏小，量取液体体积偏大.俯视会使读数偏大.量取液体体积偏小。

5、酒精灯的使用.（1）三禁止:禁止向燃着的酒精灯里添加酒精, 禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯.禁止用嘴吹灭酒精灯.应该用灯帽盖灭.（2）酒精的量:不能少于酒精灯容积的1/3,不能超过2/3.（3）处理酒精着火的方法:用湿抹布扑灭.（4）酒精灯不用时必须盖灯帽，否则酒精挥发,留下水分,下次使用时点不着火。

6、给试管里的液体加热时,需要注意：液体不能超过试管容积的1/3。

试管倾斜与桌面成450。

试管口不要对着自己或他人。

加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。

7、给试管里的固体加热时，需要注意：管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管炸裂。

试管夹或铁架台的铁夹应夹在离试管口约1/3处。

试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下。

人教版化学九年级上册第一单元《走进化学世界》课题3《走进化学实验室》练习题

人教版化学九年级上册第一单元《走进化学世界》课题3《走进化学实验室》练习题一、选择题1、以下实验做法正确的选项是〔〕A.把鼻子凑到容器口区闻气体药品的气息B.把实验后的废液倒入下水道中C.剩余药品放入指定的容器中D.未指明液体用量，应取5m L2、用托盘天平称量一包未知质量的白糖时，天平的指针倾向左盘，应该 ( )A 添加过量白糖固体B 加砝码C 增加过量白糖固体D 减砝码3、先生要称量16.8克固体药品的质量,称量后,发现天平指针向左偏,此时,正确的操作应该是( )A、调理平衡螺母B、添加砝码或调理游码C、增加药品D、添加药品4、某同窗用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，末尾视野与凹液面最低处相平，读数为20毫升；倒出局部液体后，又仰望凹液面最低处，读数为12毫升，该同窗倒出的液体的实践体积为〔〕A．8毫升 B．大于8毫升 C．小于8毫升D．无法判别5、人们在任务、生活中的以下做法不平安的是( )A. 液化石油气走漏时，立刻封锁气瓶阀门并开窗通风B. 霉变的花生先用水漂洗，再煮熟后食用C. 室内电器着火，应先切断电源再灭火D. 燃放烟花爆竹时远离人群和可燃物6、某先生运用游码托盘天平称蔗糖时，把蔗糖放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为65.5g 〔1g以下只能用游码〕，食盐的实践质量为〔〕A. 65.5 gB. 64.0 gC. 65.0 gD. 64.5 g7、以下实验装置或操作正确的选项是( )8、以下图示实验操作中，正确的选项是( )9、既能用来给大批固体药品加热，又能用来给大批液体药品加热的仪器是〔〕A. 试管B. 烧杯C. 集气瓶D. 量筒10、以下化学仪器需垫加石棉网才干用酒精灯加热的是〔〕A. 试管B. 熄灭匙C. 烧杯D. 蒸发皿11、以下仪器中，能用酒精灯直接加热的有〔〕①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥熄灭匙⑦石棉网A. ①④⑤⑥⑦B. ①③⑥⑦C. ①③⑤⑥⑦D. ①②③⑤⑥12、某先生测定以下数据合理的是( )A．用100 mL量筒量取7.5 mL液体 B．用温度计测得体温为37.52 ℃C．用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6 g D．用烧杯量取200.0 mL盐酸13、用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其缘由能够是( ) A．加热前试管外壁枯燥 B．加热不平均，局部温渡过高C．试管口略向下倾斜了 D．试管夹夹在试管中上部了14、正确量取18 mL水，应选用的仪器是( )①5 mL量筒②20 mL量筒③50 mL量筒④胶头滴管A．①④ B．②④ C．③④ D．④15、以下化学实验基本操作中正确的选项是( )A．向试管中滴加液体时，滴管应伸入试管中B．给试管中的液体加热时，液体的体积不能超越试管容积的1/2C．集气瓶可以用作反响容器D．试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯上直接加热16、以下实验操作正确的选项是A. AB. BC. CD. D17、以下用量不正确的选项是A、没有说明用量，液体取2mL—4mLB、酒精灯的酒精不超越容积的2/3C、加热时，液体不超越试管的1/3D、洗濯试管时，注入半试管水18、以下说法正确的选项是A.给试管内的液体加热时，试管口对着人B. 用天平称量时，把称量物放在左盘，砝码放右盘C. 把烧杯放在铁圈上直接加热D.用漏斗过滤时液面高于滤纸的边缘19、化学学习不能满足于单纯和机械的书本知识.这是由于(1)化学与社会生活实践有着普遍而深入的联络,生活无处无化学;(2)化学需求观察和实验,需求掌握技艺和方法,而不只局限于书本知识;(3)化学需求感受、体验和运用,从而愈加热爱化学、热爱生活;(4)化学学习需求擅长发现和提出效果,擅长质疑和探求.A. (1)(2)(3)B. (2)(3)(4)C. (1)(2)(3)(4)D. (1)(2)(4)二、填空题20、实验室药品取用规那么：①实验室的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，运用药品时要做到〝三不〞：不能，不要，不得。

1走进化学实验室测试

四.我会观察： 19.右图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图： ①写出图中灯焰各部分的名称：外焰，b_____ 内焰，c_____ 焰心。 a _____ ②认真观察，仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处各对应的灯焰部分的名称：焰心，f_____ 内焰，g_____ 外焰。 e_____ ③试说明木条相应处的颜色变化。 g处烧焦的颜色最深，f处较浅，e处没有明显的烧焦颜色 20.请仔细观察下列两幅实验操作图，你能发现什么问题吗？请一一在右边空白处列举出来。 (1)中瓶塞未倒放；试管要略倾斜；标签未向着手心；试管内液体过多 (2)中试管内液体过多；灯帽未倒置；酒精灯内酒精过多；未用外焰加热； (1) (2) 试管倾斜，与水平面大约成45度角
c.用洁净干燥的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有水雾，说水明石蜡燃烧生成了______ 。
d.用内壁润湿澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁二氧化碳。的石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧生成了_________ 重新燃烧。 e.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛_________ 石蜡燃烧生成二氧化碳和水。 (5)结论：_______________________ (6)疑问：_______________________。
7.对滴管正确使用方法叙述错误的是( B ) A.滴瓶上的专用滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即回位。 B.非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。 C.滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。 D.用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。 8.给3mL液体加热，需使用的仪器有( C ) ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁圈) A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦

九年级化学上册第一单元走进化学世界1.3走进化学实验室测试卷新人教版(2021年整理)

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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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1.3走进化学实验室一、选择题1. 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。

则该学生实际倒出的溶液体积( )A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．无法确定范围2. 关于药品的取用，不正确的操作是（）A．取用粉末状固体药品应用药匙 B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C．实验室没说明用量，一般液体取1～2 mL,固体只要盖满试管底部D．从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内3. 下列熄灭酒精灯的操作正确的是（）4。

下列有关仪器连接和洗涤的描述错误的是（)A．橡皮塞旋进容器口B．用试管刷清洗试管时，应转动着或上下移动着，进行洗刷，并冲洗干净C．长颈漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D．玻璃导管蘸水后旋进橡皮塞孔中5. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列操作正确的是（）6。

下列实验操作中正确的是( ）A．将实验用剩的药品放回原试剂瓶 B．给烧杯加热时垫上石棉网C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．给盛满液体的试管加热7。

玻璃仪器洗涤干净的标志是( )A．仪器内壁没有附着可溶于水的脏物 B．仪器内壁一点水都没有附着C．冲洗时倒出的水是无色透明的D．仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下8。

人教版2020九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室习题 (新版)新人教版

课题3 走进化学实验室答案：(1)试管、蒸发皿、燃烧匙 (2)烧杯、锥形瓶、烧瓶 (3)量筒、托盘天平 (4)胶头滴管 (5)向燃着的酒精灯里添加酒精 (6)用一只燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯 (7)均匀受热(或预热) (8)略朝下倾斜 (9)1/3 (10)朝向有人的方向 (11)将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气 (12)洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下①可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。

②可垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶。

③可加热固体的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。

④可加热液体的仪器有：试管、蒸发皿、烧杯、锥形瓶。

⑤不可加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗等。

【例1】下列实验仪器，能够受热或者在加热过程中可以用到的是( )①试管②量筒③烧杯④酒精灯⑤胶头滴管⑥蒸发皿A．①②④⑥ B．①③④⑥C．②③⑤ D．①②③⑤解析：能够受热说明仪器具有承受加热的功能；提供热源的仪器也是在加热过程中必须2．化学药品的取用规则(1)三不原则——不摸、不凑近闻、不品尝不用手直接接触药品，不把鼻孔凑近容器口去闻药品(特别是气体)，不品尝任何药品的味道。

闻气体时的正确操作(2)(3)【例2A．带回家中B．倒入下水道C．倒入指定的容器内D．倒回原试剂瓶解析：大多数化学药品对人体及环境有害，处理不当会造成严重的后果。

因此，实验用剩的药品要做到“三不”：不放回原瓶(防止污染整瓶试剂)，不乱丢乱倒，不拿出实验室。

答案：C3．固体药品的取用(1)存放容器固体药品通常存放在广口瓶中。

(2)取用工具药匙(也可用纸槽代替)、镊子。

(3)取用方法①块状或颗粒状药品点技巧取用块状或颗粒状药品速记口诀一横、二放、三慢竖。

②固体粉末点技巧取用固体粉末速记口诀一斜、二送、三直立。

【例3】下列药品应用药匙取用的是( )A．酒精 B．稀盐酸C．植物油 D．食盐解析：药匙一般用于取用粉末状固体，食盐是粉末状固体，可用药匙取用；酒精、植物油、稀盐酸是液体，应用胶头滴管取用。

九年级化学上册第一章走进化学世界1.3走进化学实验室练习题(新

九年级化学上册第一章走进化学世界1.3走进化学实验室练习题（新1.3走进化学实验室练习题一、单选题（共9题；共18分）1.下列实验基本操作中正确的是（A. 闻气体气味用块状固体C. 滴加液体稀释浓硫酸B. 取D.1） 2.如图所示实验操作中正确的是（）A. 点燃酒精灯 B.加热液体C. 测液体温度 D.称物体质量3.取用液体药品时，正确的操作是（） A. 手拿试剂瓶，标签向外 B. 试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染 C. 手持试管，应垂直拿稳 D. 取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外4.上实验课时，对于桌子上一瓶无色气体，需要马上确认是不是氧气，你认为应该采用下述中的哪种方法来处理这个问题（）A. 小组讨论B. 调查研究C. 实验探究D. 上网查询25.下列实验仪器中，不能用作反应容器的是（）A. 烧瓶B. 试管C. 量筒D. 烧杯 6.如图所示实验操作中正确的是（）A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯C. 加热液体 D. 向试管滴加液体7.正确的实验操作是实验成功的前提，如图是四位同学所做的实验，找出哪位同学的实验操作有误（）3A.B.C. D.8.实验室用于量取液体体积的仪器是（）A.D. 9.用酒精灯给试管里液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的；B.C.①用酒精灯的外焰给试管加热； 4⑤加热时没有不时上下移动试管；⑥没有预热．其中与之相关的是（）A. ①③⑤⑥B. ②④C. ②③⑥D. ③④⑤ 二、填空题（共4题；共11分）10.请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上． A．防止药品污染B．防止试管破裂 C．防止实验误差（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．________ （2）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视．________11.化学实验是进行科学探究时的重要途径．下面让我们一起走进化学实验室．（1）用量筒取液体体积时，视线要________ ．（2）对实验剩余药品要进行处理________ ．12.认识仪器并能知道仪器的功能，是进行化学实验的前提．请你根据以下实验要求从中选出所需合适的仪器，并将其编号和名称写在横线上．（1）做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是 ________ ；（2）在测定空气中氧气体积分数的实验中，用于盛放红磷的仪器是 ________ ．13.实验是科学探究的重要手段，正确的实验操作是获得成功的重要保证，给试管里的物质加热，应先________ ，让试管均匀受热后，再将火焰固定在有药品处加热．从广口瓶中取少量的碳酸钙粉末，应用的仪器是________ ；液体药品一般保存在________ ；使用酒精灯时，如果不慎将酒精洒在实验台上燃烧起来，应用________ 扑灭，熄灭酒精灯时应用________ 盖灭．三、综合题（共2题；共6分）514.请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上． A．防止药品污染B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．________；（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．________．15.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．现有下列仪器可供选择，回答下列问题（填序号）．（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是________．（2）用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是________．（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是________．（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是________．四、解答题（共1题；共5分）16.设计实验证明酒精灯外焰温度最高，写出实验步骤，现象和结论．五、实验探究题（共1题；共9分）17.某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行了如下实验：按表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与二氧化锰的催化效果做比较，实验均以生成50mL 气体为准（见图甲）：编号氯酸钾质量（g）其他物质质量（g）待测数据 6感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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