自己的事情自己做 省一等奖课件
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鲁教版七年级上册《自己的事情自己做》省一等奖课件4
美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精 神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。 父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认 识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自 行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加 义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重 对孩子进行自谋生路的能力教育。
开往成功的“自立”号列 车
D
）
③父母不在家时可以自己做饭吃
④父母病了陪他们去医院
A．①
B. ①②
C.①②③
D.①②③④
2.某校七年级（1）班同学在学了“自立自强”后展
开了讨论。下列对此认识正确的是（
）
B A.小王：只有成年人需要自立自强，咱们未成年人
靠父母照顾就行了
B.小周：在学习中碰到难题，我一定先独立思考，
如果实在解决不了，才向老师和同学求助
开往成功的“自立”号列 车
某位读者在湖北宜昌新华书店里阅读 《“吃”爹“啃”娘》一书。据悉，该书通过 一个个曲折离奇的真实案例，揭示了中国“啃 老族”的生存现状。
■请用简练的语言回答:“啃老一族”欠缺什么意识，存 在什么思想？这种思想有什么样的危害？我们应该怎样做？
1.在日常生活中，我们应培养自己的自立精神， 下列行为中是自立的表现的有（ ①衣服自己洗 ②自己去超市、书店买需要的用品
1、通过今天的学习，我知道了……
2、我最想对爸爸妈妈说…… 3、我还想对自己说……
收 获
我的收获
1、定义：（自己的事情自己做） 2、表现:1、独立安排自己的生活。2、 自主处理遇到的困难。3、靠自己的双手 开创事业、创造生活。 3、意义:(1)锻炼和提高生活能力，提高 自 心理和道德 品质；(2)自立才能走向自 立强 4、怎样做：(1)克服依赖性；(2)独立思 考，自主做出决定；(3)积极锻炼，提高 自立能力。
《自己的事自己干》参考4省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
6岁之前能够只玩耍，不必做家务。 6—10岁偶尔帮助父母洗碗，扫地，买东西。 10—14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦 皮鞋。 14—16岁要洗汽车，整顿花园。 16—18岁如父母上班，要每七天给家里大扫 除一次。对于不愿做家务旳孩子，父母有权利 向法院申诉，以求法律督促孩子推行法律。
父母不应该支 付子女上大学
旳费用。
父母应该支 付子女上大 学旳费用。
我国婚姻法第21条要求：“父母对子女 有抚养教育旳义务，子女对父母有赡养扶助旳 义务。父母不推行抚养义务时，未成年旳或不 能独立生活旳子女，有要求父母付给抚养费旳 权利。”
再看看P38“有关链接”一位希望工程旳 形象代表旳选择
一种人不可能一辈子都靠别人,必须 靠自己。所以,应自觉旳贮备自立旳知 识,锻炼自立旳能力,培养自立旳精神。 P36
同学们，看完这位女大学生旳故 事后，你有什么感受？
你有想过我们为何要自立吗？
结论1、我们终归要离开家庭、学校旳庇 护，走进社会，经风雨,见世面。
回忆寒假老师给你们布置旳一种行为作业： 每天帮助家长做家务。你觉得有必要吗？ 这个作业仅仅是这次旳寒假作业？还是— —？为何？
一项研究成果表白，爱干家务旳孩 子与不爱干家务旳孩子，成年后旳失业率、 犯罪率之比分别为1:15和1 :10，爱干家 务旳孩子成年后旳离异率、心理疾病患病 率也较低。
结合自己旳亲身经历，说一说 自立对自己各方面旳成长有哪些好 处？
自立旳好处
培养吃苦耐劳、爱惜劳动 成果、注重家庭亲情、尊重别 人等品质，而且还能提升动手 能力和处理问题旳能力，增强 自信心，培养责任心。
结论2、自立锻炼我们旳生活能力、 心理和道德品质。
看课本P36案例，思索：父母 是否应该支付子女上大学费用呢？
父母不应该支 付子女上大学
旳费用。
父母应该支 付子女上大 学旳费用。
我国婚姻法第21条要求：“父母对子女 有抚养教育旳义务，子女对父母有赡养扶助旳 义务。父母不推行抚养义务时，未成年旳或不 能独立生活旳子女，有要求父母付给抚养费旳 权利。”
再看看P38“有关链接”一位希望工程旳 形象代表旳选择
一种人不可能一辈子都靠别人,必须 靠自己。所以,应自觉旳贮备自立旳知 识,锻炼自立旳能力,培养自立旳精神。 P36
同学们，看完这位女大学生旳故 事后，你有什么感受？
你有想过我们为何要自立吗？
结论1、我们终归要离开家庭、学校旳庇 护，走进社会，经风雨,见世面。
回忆寒假老师给你们布置旳一种行为作业： 每天帮助家长做家务。你觉得有必要吗？ 这个作业仅仅是这次旳寒假作业？还是— —？为何？
一项研究成果表白，爱干家务旳孩 子与不爱干家务旳孩子，成年后旳失业率、 犯罪率之比分别为1:15和1 :10，爱干家 务旳孩子成年后旳离异率、心理疾病患病 率也较低。
结合自己旳亲身经历，说一说 自立对自己各方面旳成长有哪些好 处？
自立旳好处
培养吃苦耐劳、爱惜劳动 成果、注重家庭亲情、尊重别 人等品质，而且还能提升动手 能力和处理问题旳能力，增强 自信心，培养责任心。
结论2、自立锻炼我们旳生活能力、 心理和道德品质。
看课本P36案例，思索：父母 是否应该支付子女上大学费用呢？
《自己的事情自己做》(课件)-一年级上册劳动苏教版
课前小约定
1. 小组内进行自我评价，组长给相应的“赞”。 2. 组长听口令，发放以及收回工具。
否则扣除相应的“赞”。 3. 口令响起来。
1
2
活动目标：
• 1.能主动征求家长对自理能力的评价和期待。 • 2.能主动学习，掌握系鞋带儿这一项技能；并能利用各种学习方
法发现创意系鞋带的乐趣，从而探索、实践其他力所能及的事。 • 3.能善于观察，乐于交流劳动体验。不仅做好自己的事，还能帮 • 助他人、服务他人
17
18
比赛规则：
1.每组3个示例图，组员两两合作尝试完成。 2.可以自己创新，有其他系法。做出几种给 几个赞。 3.用好学习方法。 4.制作时间：8分钟。
15
我是小达人，系带花样多
16
我是小达人，系带花样多
比赛规则：
1.每组3个示例图，组员两两合作尝试完成。 2.可以自己创新，有其他系法。做出几种给 几个赞。 3.用好学习方法。 4.制作时间：8分钟。
3
教学重难点
• 教学重点： • 1.通过现场指导、多样化学习方式（网络学习、咨询他人、视频
学习、图文学习等）学会系鞋带的基本方法及用创意的的方法做 自己熟练的事。 • 2.从系鞋带中感受自己的事情自己做的乐趣，并能延伸到其他事 情中。 • 教学难点： 能感受家人为自己付出的不易，不仅主动做自己的事 ，还能帮助他人、服务他人。
4
你来比划我来猜
1.一组两人，一人比划/语言描述，一人猜。 2.时间：40秒。
5
包书皮
6
系 红 领 巾
7
叠 被 子
8
削铅笔
9
学生自理情况统计表
10
ห้องสมุดไป่ตู้
自己的事情自己做—系鞋带
1. 小组内进行自我评价，组长给相应的“赞”。 2. 组长听口令，发放以及收回工具。
否则扣除相应的“赞”。 3. 口令响起来。
1
2
活动目标：
• 1.能主动征求家长对自理能力的评价和期待。 • 2.能主动学习，掌握系鞋带儿这一项技能；并能利用各种学习方
法发现创意系鞋带的乐趣，从而探索、实践其他力所能及的事。 • 3.能善于观察，乐于交流劳动体验。不仅做好自己的事，还能帮 • 助他人、服务他人
17
18
比赛规则：
1.每组3个示例图，组员两两合作尝试完成。 2.可以自己创新，有其他系法。做出几种给 几个赞。 3.用好学习方法。 4.制作时间：8分钟。
15
我是小达人，系带花样多
16
我是小达人，系带花样多
比赛规则：
1.每组3个示例图，组员两两合作尝试完成。 2.可以自己创新，有其他系法。做出几种给 几个赞。 3.用好学习方法。 4.制作时间：8分钟。
3
教学重难点
• 教学重点： • 1.通过现场指导、多样化学习方式（网络学习、咨询他人、视频
学习、图文学习等）学会系鞋带的基本方法及用创意的的方法做 自己熟练的事。 • 2.从系鞋带中感受自己的事情自己做的乐趣，并能延伸到其他事 情中。 • 教学难点： 能感受家人为自己付出的不易，不仅主动做自己的事 ，还能帮助他人、服务他人。
4
你来比划我来猜
1.一组两人，一人比划/语言描述，一人猜。 2.时间：40秒。
5
包书皮
6
系 红 领 巾
7
叠 被 子
8
削铅笔
9
学生自理情况统计表
10
ห้องสมุดไป่ตู้
自己的事情自己做—系鞋带
自己的事情自己做ppt优秀课件1 鲁教版
3.美国有个富翁，规定在读小学五年级的儿子 每周必须独立谋生一天，每当这一天的早晨， 富翁亲自驾车几十公里，把孩子送到闹市区让 他自己想办法谋生一天。傍晚，他再驾车把孩 子接回来。这个富翁却乐此不疲地坚持这样做。 对此，你的理解是（ ）
A.这个父亲太残忍，没有照顾好孩子的生活 B.美国人的观念很奇特 C.应该从小培养孩子的自立能力 D.这个孩子没有自立精神
生活在线：
小华的故事（二）
•
学校要组织艺术节，可妈妈担心参 加艺术节会影响学习，不让小华参加， 这让小华感到很为难。他该怎么做呢？
请 帮 小 华 出 出 主 意。
对于自立来说，在下列各种能力中， 你认为最重要的能力是什么？
运用法律维护权益的能力。 展示自己、推销自己的能力。 与人沟通、善解人意、说明他人 的能力。 运用多种技术特别是现代信息技 术的能力。
3、自己骑自行车上学 4、自己去购买生活必需品和学习用品 5、在家打扫卫生、饭后洗碗 6、父母生病，能照顾他们（买菜做饭） 7、父母工作忙或外出，能照顾好自己 8、在班内，能做好自己负责的事情
除了这些，在生Βιβλιοθήκη 中你自己 还能独自做些什么？1、什么是自立？
自立就是自己的事情自己做。自立 意味着要独立地安排自己的生活；意味 着要离开父母、老师的庇护，自主地处 理学习、生活中遇到的难题；意味着要 靠自己的双手去开拓自己的事业，创造 多彩的生活。
材料一：晓跃的父母身体不好，还要照顾患 病的爷爷奶奶，因此在到青岛上大学后，晓跃就 一边上课，一边打工干零活。他做过家教，在医 院里干过陪护员，还在一所小学里干过清洁工。 材料二：周伟，今年33岁，至今还与父母合 住。每天睡到中午起床，等父母做好饭吃饱后， 就去小区门口或者附近花园和退休老人一起打牌、 下棋，现在，周伟每天以养老的心态在家里白吃 白喝，身上没有钱了就伸手向父母要。 根据所学知识回答问题 1、晓跃最值得我们学习的宝贵品质是什么？ 2、这种精神对我们的健康成长有什么重要作 用？
中小学主题班会课件—自己的事情自己做(共13张PPT)
1.小婷做的对吗？ 2.她应该怎么做？
9
情景3
每天早上起床后，小军都要奶 奶帮他叠被子，挤好牙膏牙刷， 拧好毛巾洗脸。出门前奶奶还 要帮小军系鞋带。
1.小军做的对吗？ 2.他应该怎么做？
10
比一比：
活动要求：
1、随机抽取3-5名学生。 2、比赛项目：叠衣服 3、时间：3-5分钟内完成 4、评选办法：规定时间内完成任务质 量最好者获胜。
谜语：
我有十兄弟， 长短各不同。 吃饭干活少不了， 猜猜我是谁？
1
2
3
4
5
鹏
6
聊天室
说一说，为什么自己 的事情自己做？
7
情景一：
小鹏和妈妈一起从公园回 到家，小鹏口渴了，就对 妈妈说：“妈妈，我要喝 水，帮我倒水。”
1.小鹏做的对吗？ 2.他应该怎么做？
8
情景2：
妈妈下班回到家，小婷就帮 妈妈拿拖鞋，还帮妈妈把外 套和包挂起来，接着又递上 一杯热腾腾的开水
9.和家人出门时自己背包，包里装上自
己要用的东西。
13
11
观看《无臂女孩—雷庆 瑶》的故事，看完后， 请谈一谈你们的感受！
12
测一测：
你自己的事情自己做了吗？
1.独立完成作业，不需要家长监督；
2.自己整理书包；
3.自己叠被子；
4.自己的衣服自己洗；
5.玩具自己收拾；
7.吃饭时自己盛饭；
8.饭后帮忙收拾碗筷并洗碗；
9
情景3
每天早上起床后，小军都要奶 奶帮他叠被子，挤好牙膏牙刷， 拧好毛巾洗脸。出门前奶奶还 要帮小军系鞋带。
1.小军做的对吗？ 2.他应该怎么做？
10
比一比：
活动要求：
1、随机抽取3-5名学生。 2、比赛项目：叠衣服 3、时间：3-5分钟内完成 4、评选办法：规定时间内完成任务质 量最好者获胜。
谜语：
我有十兄弟， 长短各不同。 吃饭干活少不了， 猜猜我是谁？
1
2
3
4
5
鹏
6
聊天室
说一说，为什么自己 的事情自己做？
7
情景一：
小鹏和妈妈一起从公园回 到家，小鹏口渴了，就对 妈妈说：“妈妈，我要喝 水，帮我倒水。”
1.小鹏做的对吗？ 2.他应该怎么做？
8
情景2：
妈妈下班回到家，小婷就帮 妈妈拿拖鞋，还帮妈妈把外 套和包挂起来，接着又递上 一杯热腾腾的开水
9.和家人出门时自己背包，包里装上自
己要用的东西。
13
11
观看《无臂女孩—雷庆 瑶》的故事，看完后， 请谈一谈你们的感受！
12
测一测：
你自己的事情自己做了吗？
1.独立完成作业，不需要家长监督；
2.自己整理书包；
3.自己叠被子；
4.自己的衣服自己洗；
5.玩具自己收拾；
7.吃饭时自己盛饭；
8.饭后帮忙收拾碗筷并洗碗；
初中道德与法治《自己的事情自己做》优质教学课件
。
猜一猜：赵敏将如何安排徐
10
但是母亲对他的安排大大出乎他的预 ：“我料打 下 的 江 山 凭 啥 要 白 白 送 给 你 ？ 现 在 给你 1000 元，你自己到外面闯去，一年 后 活着回来就行了。在这一年中，你不能 回 家，更不能向家里要钱。”
设想：徐建国将会如何谋生？ 猜想他可能遇到哪些事情？
1 、通过今天的学习，我知道了……
2 、我想对自己说……
收 2获6
小婉的一封
信 亲爱的爸妈 : 你们好！
人们都说 : 母爱无边， 父爱如山。我也这么为，因为
认 我成长的每一步都离不开你们的精心培育，比感 你
我无 们的养育之恩。
谢
可是，今天我却想对你们说 :
请不要过分溺爱我，溺爱，只会让我走向懒惰，
自 己 的 事 情 （一） 操 自作 方己法 做
山东人民版六年级下册 4 单元 8 课
新闻报道： 今年某市李华考上浙江某大学， 父母把他送到大学，帮他登记报到 ，买好饭菜票，在宿舍帮他挂好蚊 帐，铺好被子，整理好一切，临走 时，父母千叮嘱万交代，李华却拉 着妈妈的手哭了，也要跟着回家 ......
3. 积极锻炼，提高自立能力
（最基本途径）
24
什么是自
立
自
己
的
事 情
自立的意 义
自
己
怎样告别依
做
赖 走向自
立
自己的事情自己 做
独立安排生 活 自主处理难
题 自己开创 锻 炼事和业提 高 生 活 能 力 提高心理和道德品质
自立才能走向自强
克服依赖性
独立思考，自主作出决定
积 极 锻 炼 ， 提 高 自 立 能 2力5
只会让我永远依靠父母，只会让我一点点地丧失自
猜一猜：赵敏将如何安排徐
10
但是母亲对他的安排大大出乎他的预 ：“我料打 下 的 江 山 凭 啥 要 白 白 送 给 你 ？ 现 在 给你 1000 元，你自己到外面闯去，一年 后 活着回来就行了。在这一年中，你不能 回 家，更不能向家里要钱。”
设想：徐建国将会如何谋生？ 猜想他可能遇到哪些事情？
1 、通过今天的学习，我知道了……
2 、我想对自己说……
收 2获6
小婉的一封
信 亲爱的爸妈 : 你们好！
人们都说 : 母爱无边， 父爱如山。我也这么为，因为
认 我成长的每一步都离不开你们的精心培育，比感 你
我无 们的养育之恩。
谢
可是，今天我却想对你们说 :
请不要过分溺爱我，溺爱，只会让我走向懒惰，
自 己 的 事 情 （一） 操 自作 方己法 做
山东人民版六年级下册 4 单元 8 课
新闻报道： 今年某市李华考上浙江某大学， 父母把他送到大学，帮他登记报到 ，买好饭菜票，在宿舍帮他挂好蚊 帐，铺好被子，整理好一切，临走 时，父母千叮嘱万交代，李华却拉 着妈妈的手哭了，也要跟着回家 ......
3. 积极锻炼，提高自立能力
（最基本途径）
24
什么是自
立
自
己
的
事 情
自立的意 义
自
己
怎样告别依
做
赖 走向自
立
自己的事情自己 做
独立安排生 活 自主处理难
题 自己开创 锻 炼事和业提 高 生 活 能 力 提高心理和道德品质
自立才能走向自强
克服依赖性
独立思考，自主作出决定
积 极 锻 炼 ， 提 高 自 立 能 2力5
只会让我永远依靠父母，只会让我一点点地丧失自
自己的事情自己做ppt优秀课件4 人教版
人间万象:
从郝丁的经历中明白了什么道理?
结论二
少年需自立（为什么要自立？ ）
（1）锻炼提高生活能力
（2）提高心理和道德品质
（3）完善自我走向自强
插小 马 过 河
结论三
3、告别依赖，走向自立（怎样做？） 克服依赖性 独立思考，自主做出决定 积极锻炼，提高自立能力
不依赖别人，是少数强者的特权。 ——尼采 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝 知此事要躬行。——陆游
18岁的郝丁中专毕业了，在家等着父亲给自己找工作,却等来 一纸冷冰冰的“自立协议”。协议中父亲要求郝丁自谋职业养活自 己。从小就养成了依赖习惯的郝丁，一下子被推出了家门。他带着 一肚子的埋怨和委屈，硬着头皮到人才市场上去应聘。一向不善与 人打交道的他，见了生人连话都说不清，一连几个月都没有找到工 作，最后总算在一家打印社找到了一份打字员的工作，才有了暂时 糊口的差事。每天早出晚归的郝丁，在辛苦之余心里却越来越踏实， 毕竟能够养活自己了。 6年过去了，郝丁先后给人包过包子、酿过酒，还和几个朋友 做过小生意。他吃过苦、受过累、哭过鼻子，一次次的磨炼和摔打 改变了郝丁。用他自己的话来说，就是脸皮不那么薄了，独立性增 强了。现在，经过自己的努力，郝丁在一家广告公司找到了一份稳 定的工作，已经是一名出色干练的广告人了。年轻的他正向着更高 的人生目标前进。
分组任务
依赖
自立
“我”该怎么办呢？
情境一：爸爸妈妈因公外出，我要到奶奶家住
几天 情境二：做数学题时，遇到难题了 情境三：爸爸出差，妈妈生病了，我该 情境四：学校要组织艺术节，可妈妈担心参加 艺术节会影响学习，不让我参加
自己 的事 情自 己做
自立的含义
自立对个人成长的意义 走向自立的途径
自己的事情自己做ppt优秀课件1
材料一：晓跃的父母身体不好，还要照顾患 病的爷爷奶奶，因此在到青岛上大学后，晓跃就 一边上课，一边打工干零活。他做过家教，在医 院里干过陪护员，还在一所小学里干过清洁工。 材料二：周伟，今年33岁，至今还与父母合 住。每天睡到中午起床，等父母做好饭吃饱后， 就去小区门口或者附近花园和退休老人一起打牌、 下棋，现在，周伟每天以养老的心态在家里白吃 白喝，身上没有钱了就伸手向父母要。 根据所学知识回答问题 1、晓跃最值得我们学习的宝贵品质是什么？ 2、这种精神对我们的健康成长有什么重要作 用？
思考：安琳是生活的强者，在读了他的故事之 后，大家有什么感想？
民间故事：吃饼
思考：他的儿子是一个自立的人吗？他 怎样才能走向自立？
招聘会
在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个 老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多 份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位 咨询。许多人以为她是来找工作的，一打 听才知道，他所做的一切都是为了26岁的 儿子。此时此刻，他的儿子正在家“赋 闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊 天、玩牌、上网。 思考：如果你是招聘者，你会聘用这个年 轻人吗？为什么？
少 年 需 自 立
自立的意义
1、自立的过程是我们锻炼和提 高生活能力的过程,也是我们不 断提高心理和道德品质的过程.
2、自立才能走向自强，才能根 据社会的要求，不断提高自己 的本领。
阅读P87的小军的故事后， 思考： 1.小军通过夏令营学会 了什么？ 2.这则故事告诉了我们 一个什么道理？
安琳是青岛一所中学的15岁女学生， 豆蔻年华的她，本应得到父母的百般呵护， 但病重的母亲，却让她小小年纪挑起生活的 重担。每天天刚蒙蒙亮安琳就起床了，然后 自己穿好衣服、洗脸做饭，再把做好的饭端 到妈妈的床头，给妈妈倒好水，放好药。为 了减少生活开支，她又学会了蒸馒头、包水 饺、炒小菜。生活的重负下，她一直勤于学 业，科科成绩名列前茅。
三年级上册心理健康课件《8.自己的事情自己做》
红色（一点不会） 黄色（有一点会） 绿色（已经会了）
育心场
活动二 自理能这些自理能力，你是如何掌握的？你掌 握这些本领时，遇到过困难吗？你是如何克服困难的？
看看你涂成红色或黄色的这些能力，你想学会它们吗？ 问问身边的同学是如何学会的吧！
育心场
活动三 情景剧：我为什么要干活
育心场
活动三 情景剧：我为什么要干活
妞妞说做家务的本领有没有都无所谓。对此，你的 看法是什么?
_____________________________________________
_____________________________________________
成长苑
学会自己的事情自己做有方法
暖心坊
张老师组织班上的同学参加为期两天的夏令营活动。出发当日的一大早， 别的同学都是自己背着包到了学校，只有洋洋的妈妈打电话给张老师说，洋洋 早上要准备的东西太多，他们直接送洋洋去夏令营的地点跟同学们会合。
在夏令营中，大家自己洗碗、洗袜子，早上起来自己穿衣服、系鞋带，同 学们都玩得非常开心，可洋洋却觉得很自卑，因为他什么也不会。他难过地对
三年级心理健康教育
第8课 自己的事情自己做
热身游戏
马兰花开
规则：教师站在场地中央，参与人员围成一个圆圈，不 可有肢体接触。游戏开始，大家围着教师走圆圈，边走边念 “马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花?” 教师说:“5朵。”任意5个人抱在一起，如出现没有办法抱 一起的人，就出局。剩下的人，继续玩。
下午，妞妞放学回到家，做完作业后就看起了电视。 妈妈:妞妞，把你昨天换下来的袜子洗一洗。 妞妞:我正看动画片呢!你帮我洗吧，我洗不好。 妈妈:正是因为现在你还洗不好，所以才要学习怎么去洗啊。自己的事情要 自己做。 妞妞:为什么要学习做这种事呢?等我长大了，家里请个保姆不就行了。 爸爸:妞妞，那你到厨房跟我学习怎么做菜吧!妞妞:才不要呢，多耽误我看 书啊! 爸爸:看书是可以学到知识，但做家务活也可以增长你的本领。 妞妞:这样的本领有没有都无所谓，不会做饭,我就去饭店吃呀。
自己的事情自己做ppt优秀课件3 鲁教版
2007年 ，安琳被评为青岛市“春蕾之星”，2008 年被评为全国“十佳春蕾女童”、感动回
1、自立的过程是我们锻炼和提 高生活能力的过程，也是我们 不断提高心理和道德品质的过 程。 2、自立才能走向自强。
返回
（1） 18岁的郝丁中专毕业了，在家等着父亲给 自己找工作,却等来一纸冷冰冰的“自立协议”。 协议中父亲要求郝丁自谋职业养活自己。从小就 养成了依赖习惯的郝丁，一下子被推出了家门。 他带着一肚子的埋怨和委屈，硬着头皮到人才市 场上去应聘。一向不善与人打交道的他，见了生 人连话都说不清，一连几个月都没有找到工作， 最后总算在一家打印社找到了一份打字员的工作， 才有了暂时糊口的差事。每天早出晚归的郝丁， 在辛苦之余心里却越来越踏实，毕竟能够养活自 己了。
返回
★自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的 过程，也是我们不断提高心理和道德品质 的过程。 1.摆脱对他人的依赖，提高自己独立生活的 能力，从而增强自尊和自信。 2.逐步学会与他人相处，学会尊重，学会理 解，适应社会，融入社会。
返回
★自立才能走向自强。 1.可以克服依赖心理，培养自强精神，选择自 强之路。 2.可以根据社会的要求，使自己成为一个强者。 负面做法的影响：一个缺乏自立精神的 人，处处依赖他人，在困难和挫折面前畏 惧和退缩，不可能成为一个生活的强者。
返回
牛伯伯说河水很浅，小松鼠却说这河水很深， 这可怎么办呢？小马只好回去问妈妈。 马妈妈老远地就看见小马低着头，驮着粮 食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就 迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠 的话告诉了妈妈，妈妈安慰小马说：“你为 什么不自己到河里去试试呢？做什么事只有 自己试过了，才能知道是否能成功。”小马 听了妈妈的话，红着脸说：“妈妈，我知道 怎么做了。”说完小马转身就向河边跑去。
1、自立的过程是我们锻炼和提 高生活能力的过程，也是我们 不断提高心理和道德品质的过 程。 2、自立才能走向自强。
返回
（1） 18岁的郝丁中专毕业了，在家等着父亲给 自己找工作,却等来一纸冷冰冰的“自立协议”。 协议中父亲要求郝丁自谋职业养活自己。从小就 养成了依赖习惯的郝丁，一下子被推出了家门。 他带着一肚子的埋怨和委屈，硬着头皮到人才市 场上去应聘。一向不善与人打交道的他，见了生 人连话都说不清，一连几个月都没有找到工作， 最后总算在一家打印社找到了一份打字员的工作， 才有了暂时糊口的差事。每天早出晚归的郝丁， 在辛苦之余心里却越来越踏实，毕竟能够养活自 己了。
返回
★自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的 过程，也是我们不断提高心理和道德品质 的过程。 1.摆脱对他人的依赖，提高自己独立生活的 能力，从而增强自尊和自信。 2.逐步学会与他人相处，学会尊重，学会理 解，适应社会，融入社会。
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★自立才能走向自强。 1.可以克服依赖心理，培养自强精神，选择自 强之路。 2.可以根据社会的要求，使自己成为一个强者。 负面做法的影响：一个缺乏自立精神的 人，处处依赖他人，在困难和挫折面前畏 惧和退缩，不可能成为一个生活的强者。
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牛伯伯说河水很浅，小松鼠却说这河水很深， 这可怎么办呢？小马只好回去问妈妈。 马妈妈老远地就看见小马低着头，驮着粮 食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就 迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠 的话告诉了妈妈，妈妈安慰小马说：“你为 什么不自己到河里去试试呢？做什么事只有 自己试过了，才能知道是否能成功。”小马 听了妈妈的话，红着脸说：“妈妈，我知道 怎么做了。”说完小马转身就向河边跑去。
自己的事情自己做ppt优秀课件3
2007年 ，安琳被评为青岛市“春蕾之星”，2008 年被评为全国“十佳春蕾女童”、感动青岛十佳人 物。
读了安琳的事迹，你有什么感受？
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案
1、自立的过程是我们锻炼和提 高生活能力的过程，也是我们 不断提高心理和道德品质的过 程。 2、自立才能走向自强。
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材料题
（1） 18岁的郝丁中专毕业了，在家等着父亲给 自己找工作,却等来一纸冷冰冰的“自立协议”。 协议中父亲要求郝丁自谋职业养活自己。从小就 养成了依赖习惯的郝丁，一下子被推出了家门。 他带着一肚子的埋怨和委屈，硬着头皮到人才市 场上去应聘。一向不善与人打交道的他，见了生 人连话都说不清，一连几个月都没有找到工作， 最后总算在一家打印社找到了一份打字员的工作， 才有了暂时糊口的差事。每天早出晚归的郝丁， 在辛苦之余心里却越来越踏实，毕竟能够养活自 己了。
2.可以不断学习，不断充实自己。
3.可以运用现代技术。 4.可以与人沟通，说服他人。 5.可以展示自己，推销自己。
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注意 独立的做决定，并不意 味着不听取别人的意见， 一意孤行；他人的意见 是我们自主决定的重要 参考。
材料题
湖南师范大学98级学生何小贤，从小失去亲 人，初中毕业后就一直靠勤工俭学维持着自己的 学业，并以优异的成绩被保送进大学的校门。虽 然学习占用了他相当多的时间，但他决不是“书 虫”. . . . . . 他积极参加“青年志愿者行 动”，为那些需要帮助的人们献上自己的一份爱 心。（书上第87,88页材料题）
请问，自立对我们的成长有哪些作用？
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答
案
1.自立的过程是我们锻炼和提高生活能 力的过程，也是我们不断提高心理和道德品 质的过程。 2.我们将会摆脱对他人的依赖，提高自 己独立生活的能力，从而增强自尊和自信。 3.我们还会逐步学会与他人相处，学会 尊重，学会理解，适应社会，融入社会。
读了安琳的事迹，你有什么感受？
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案
1、自立的过程是我们锻炼和提 高生活能力的过程，也是我们 不断提高心理和道德品质的过 程。 2、自立才能走向自强。
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材料题
（1） 18岁的郝丁中专毕业了，在家等着父亲给 自己找工作,却等来一纸冷冰冰的“自立协议”。 协议中父亲要求郝丁自谋职业养活自己。从小就 养成了依赖习惯的郝丁，一下子被推出了家门。 他带着一肚子的埋怨和委屈，硬着头皮到人才市 场上去应聘。一向不善与人打交道的他，见了生 人连话都说不清，一连几个月都没有找到工作， 最后总算在一家打印社找到了一份打字员的工作， 才有了暂时糊口的差事。每天早出晚归的郝丁， 在辛苦之余心里却越来越踏实，毕竟能够养活自 己了。
2.可以不断学习，不断充实自己。
3.可以运用现代技术。 4.可以与人沟通，说服他人。 5.可以展示自己，推销自己。
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注意 独立的做决定，并不意 味着不听取别人的意见， 一意孤行；他人的意见 是我们自主决定的重要 参考。
材料题
湖南师范大学98级学生何小贤，从小失去亲 人，初中毕业后就一直靠勤工俭学维持着自己的 学业，并以优异的成绩被保送进大学的校门。虽 然学习占用了他相当多的时间，但他决不是“书 虫”. . . . . . 他积极参加“青年志愿者行 动”，为那些需要帮助的人们献上自己的一份爱 心。（书上第87,88页材料题）
请问，自立对我们的成长有哪些作用？
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1.自立的过程是我们锻炼和提高生活能 力的过程，也是我们不断提高心理和道德品 质的过程。 2.我们将会摆脱对他人的依赖，提高自 己独立生活的能力，从而增强自尊和自信。 3.我们还会逐步学会与他人相处，学会 尊重，学会理解，适应社会，融入社会。
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中共中央、国务院近日印发《党 政机关厉行节约反对浪费条例》， 条例规定，今后，我国将推进社会 化、市场化公务用车制度，取消一 般公务用车，普通公务出行实行社 会化提供，适度发放公务交通补贴。
-----自己的事情自己做
学习目标： 1.什么是自立？自立意味着 什么？ 2.为什么要自立（自立的意 义） ？ 3.我们应怎样告别依赖，走 向自立？
名言欣赏
滴自己的汗，吃自 最值得依赖的 己的饭,自己的事，自 朋友在镜子里， 己干．靠人，靠天， 那就是你自己． 靠祖先，都不算好 ——犹太谚语 汉． ——陶行知
2.为什么要自立？
①、自立的过程是我们锻炼和提高 生活能力的过程，也是我们不断提 高心理和道德品质的过程。 ②、自立才能走向自强。 A、只有自立，才能克服依赖心理， 培养自强的精神，选择自强之路。 B、才能根据社会的要求，不断提高 自己的本领，不断完善自我，使自 己成为一个强者。
走近名人
小仲马的故事
小仲马写作之初，寄出的稿件连连石沉大海，父 亲大仲马对他说：“ 你寄稿时给编辑先生附上一封信， 说我是大仲马的儿子，也许情况就会好多了。 ”可小 仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名作自己事业的敲门砖， 而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以免编辑把 他和父亲联系起来。经过坚韧不拔的努力，他终于取 得了成功——长篇小说《茶花女》一炮打响，成为传 世之作。可以想像，假如小仲马当年依靠父亲的名气 从事创作，或许能发表一些作品，却断然不会创作出 如此不朽之作。
人间万象:
从郝丁的经历中明白了什么道理?
读课本89页 “读一读”,思考:从小 龙的成长过程中,你认为应怎样自立?断学习、不断充实自己的能力。 运用现代信息技术的能力。 与人沟通、说服他人的能力。 展示自己、推销自己的能力。
……
议一议：以上这些能力要通过哪些途 径来获得？
自己 的事 情自 己做
自立的含义 自立对个人成长的意义
走向自立的途径
通过今天的学习,你有哪些收获和 感受?在今后的人生道路中,你打算怎 样做?
清华大学学生郭强在谈到自己的奋斗 经历说：一个人是要有所追求的，谁也不 想悄悄走到人世，又默默离去，在世间不 留一点痕迹。那怎样才能不平庸呢？那就 是自强不息，只有这样，才能不断发展， 不断进步，向理想接近，最后的结果即使 是没有成功，但这辈子也算没有白活。
说一说自立对小仲马的成长起了怎样的作用？
3、怎样做到自立？
①、自立，就要克服依赖性。 ②、独立思考，自主作出决定，是 一个人做到自立的一个重要标志。 ③、培养自己的自立能力，最基本 的途径就是积极实践和锻炼。
18岁的郝丁中专毕业了，在家等着父亲给自己找工作,却等来 一纸冷冰冰的“自立协议”。协议中父亲要求郝丁自谋职业养活自 己。从小就养成了依赖习惯的郝丁，一下子被推出了家门。他带着 一肚子的埋怨和委屈，硬着头皮到人才市场上去应聘。一向不善与 人打交道的他，见了生人连话都说不清，一连几个月都没有找到工 作，最后总算在一家打印社找到了一份打字员的工作，才有了暂时 糊口的差事。每天早出晚归的郝丁，在辛苦之余心里却越来越踏实， 毕竟能够养活自己了。 6年过去了，郝丁先后给人包过包子、酿过酒，还和几个朋友 做过小生意。他吃过苦、受过累、哭过鼻子，一次次的磨炼和摔打 改变了郝丁。用他自己的话来说，就是脸皮不那么薄了，独立性增 强了。现在，经过自己的努力，郝丁在一家广告公司找到了一份稳 定的工作，已经是一名出色干练的广告人了。年轻的他正向着更高 的人生目标前进。
1、什么是自立？ 自立就是自己的事情自己做。 表现：自立意味着要独立的安 排自己的生活；意味着要离开 自己的父母、老师的庇护，自 主的处理学习、生活中遇到的 难题；意味着要靠自己的双手 去开创自己的事业，创造多彩 的生活。
下面看几幅图片:
实话实说:
生活中你能 做到自己的事情 自己做吗?请举 例说明
事例一： 据媒体报道，2010年7月12日上午10 点左右，江西省南昌市筷子巷派出所一名张姓民 警发现一男子，当时他躺在人行道上奄奄一息， 上身赤裸，全身很脏，皮肤还有多处溃烂。张姓 民警立即和同事驱车将小黄送往医院治疗。在随 后的询问中，张姓民警得知，流浪街头的小黄是 中国政法大学的一名应届毕业生，他毕业后本想 回福建找工作，却买错车票来到南昌。因为不爱 说话、不善于沟通，小黄几次找工作都失败了。 之后，他干脆过起流浪生活。 读了小黄的故事有什么感受？
背诵第七课： 1、什么是自尊？ 2、为什么要自尊？①②③④ 3、怎样做到自尊？ ①②③④ 4.为什么要自信？ ①②③④ 5.怎样扬起自信的风帆？/怎样 树立起自信？/怎样做一个自 信的人？①②③④
1.为什么要自信？ 2.怎样扬起自信的风帆？/怎 样树立起自信？/怎样做一个 自信的人？
2013年11月22日上午，青 岛市黄岛区中石化黄潍输油 管线一输油管道发生破裂事 故，维修过程中引发起火爆 炸。截至目前，遇难人数已 上升为55人，失踪9人，受 伤166人。