细胞的生命历程 ppt课件
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高考生物二轮专题课件：专题三 细胞的生命历程
3.(多选)(2020·江苏卷，22)有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南 芥(2n＝10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍
摄的4幅图片。下列叙述正确的是(CD )
A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期 B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离 C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近 D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁
2.(2021·江苏卷，7)A和a，B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。有关有
丝分裂和减数分裂叙述正确的是C( )
A.多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂 B.减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制 C.有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂Ⅰ的2个子细胞中也可能都含 有Aa D.有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞，减数分裂都形成AB、Ab、aB、ab型4 个子细胞
解析 根据题干中的信息已经知道题图是处于减数分裂不同时期的细胞图像， 由于四幅图中甲和乙图均有5个荧光点，且荧光比较明显，甲图5个荧光点分布 较为散乱，乙图5个荧光点相对集中地分布在图的中央，所以可以快速判断甲图 细胞处于减数第一次分裂前期(四分体时期)，乙图细胞处于减数第一次分裂中 期；丙图一共有10个荧光点，且荧光点较小，均分为两个区域并相对集中于一 条线上，可以判断丙图细胞处于减数第二次分裂中期；丁图一共有20个荧光点， 均分为四个区域，可以判断丁图细胞处于减数第二次分裂后期或末期。故A、B 错误，C、D正确。
减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ时未分离 。
1.(2022·江苏卷，2)下列关于细胞生命历程的叙述正确的是( C )
A.胚胎干细胞为未分化细胞，不进行基因选择性表达 B.成人脑神经细胞衰老前后，代谢速率和增殖速率都由快变慢 C.刚出生不久的婴儿体内也会有许多细胞发生凋亡 D.只有癌细胞中能同时发现突变的原癌基因和抑癌基因 解析 胚胎干细胞可分化为各种细胞，这一过程中可进行基因选择性表达，A 错误；细胞衰老后不再增殖，B错误；细胞凋亡是机体程序性死亡，发生在个 体发育的整个过程中，C正确；细胞癌变是多个原癌基因和抑癌基因突变积累 的结果，因此正常细胞中也可发现突变的原癌基因和抑癌基因，D错误。
人教版教学课件《细胞的生命历程》教学课件
6 3 2
相 同
逐 渐 减 小
结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着 减小 琼脂块的增大而_______；NaOH扩散的体积与整个琼 减小 脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______。
1、有什么证据说明NaOH扩散进琼脂块了？ NaOH在每一琼脂块内的扩散速率是否形同？ 琼脂块的颜色变化 在相同时间内，NaOH在琼脂块扩散的深度基本相同。 在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总 体积之比可以反应细胞的物质运输的效率。 2、细胞的物质运输效率与细胞大小之间什么关系？
生物体为什么会进行细胞分裂？
随着细胞生长，细胞体积增大，而细胞表面积 和体积之比(表面积/体积)却在变小。 而活细胞不断进行新陈代谢，细胞表面担负着 输入养分，排出废物的重任。 表面积/体积比值的下降,意味着代谢速率的受限 和下降。所以，细胞分裂是细胞生长过程中保持足 够表面积，维持一定的生长速率的重要措施。
DNA 2N—4N
4N
4N
4N
2N
分裂间期
分裂前期
分裂中期
马蛔虫受精卵的有丝分裂
1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？ 无明显差异 2、哪个“象”与外界接触面积更大？ “Mouse”
3、哪个“象”更能充分的与外界进行物质交换？ 为什么？ “Mouse” 同样的体积，交换面积更大。 4、如果是细胞呢？
含酚酞的琼脂块(酚酞遇NaOH变红）
1 2
3
NaOH
NaOH
NaOH
1
3 2
3
实验：细胞大小与物质运输的关系
琼脂块 表面 体积 相对表面积 的边长 积/cm2 /cm3 （表面积：体 积） /cm NaOH扩 NaOH扩散 散的深度 的体积/琼 /cm 脂块的体积
细胞的衰老和死亡课件(共40张PPT)人教版必修1
细胞核对细胞分裂的影响大一些。
细胞核是生命活动的控制中心，随着细胞分裂次数 的增多，或者细胞进入衰老状态，细胞核中的遗传 物质会出现收缩状态，细胞中一些酶的活性会下降， 从而影响细胞的生活。
细胞衰老的意义
细胞衰老是人体内发生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于 机体更好的实现自我更新。
人体皮肤生发层细胞不断分 裂产生新的细胞以替代衰老 细胞
细胞的死亡
② 类型 在成熟的生物体中，细胞的自然更新
第六章 细胞的生命历程
第三节 细胞的衰老和死亡
问题探讨
人到了一定的年龄就会出现白头发，并且随着年龄的增长，白头发往往 会越来越多。白头发生成的直接原因是毛囊细胞合成黑色素的功能下降。 讨论 1. 老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老
有怎样的关系？ 老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老 有密切关系，毛囊黑色素细胞衰老，细 胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成 减少，头发就会变白。
体外培养的人体某种细胞，最多 分裂50次左右就停止分裂了，并 且丧失了正常的功能。这说明细 胞会随着分裂次数的增多而衰老。
细胞衰老与个体衰老的关系
实 验 2 将年轻人的体细胞去核后于来年人的细胞核融合；将老年人的 体细胞去核后与年轻人的细胞核融合。分别在体外培养。结果是前者不 分裂，后者分裂旺盛。 讨论 2. 是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大一些？
细胞内的色素逐渐积累，妨 碍细胞内物质的交流和传递
细胞衰老的特征
衰老细胞会影响个体的表现，个体的衰老则明显地体现在外貌上。
1. 细胞内水分减少
细胞萎缩，体积变小，细胞的新陈代谢的速率减慢。
细胞衰老的特征
2. 细胞内多种酶的活性降低。
例如：由于头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低， 黑色素合成减少，所以老年人的头发会变白。
细胞核是生命活动的控制中心，随着细胞分裂次数 的增多，或者细胞进入衰老状态，细胞核中的遗传 物质会出现收缩状态，细胞中一些酶的活性会下降， 从而影响细胞的生活。
细胞衰老的意义
细胞衰老是人体内发生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于 机体更好的实现自我更新。
人体皮肤生发层细胞不断分 裂产生新的细胞以替代衰老 细胞
细胞的死亡
② 类型 在成熟的生物体中，细胞的自然更新
第六章 细胞的生命历程
第三节 细胞的衰老和死亡
问题探讨
人到了一定的年龄就会出现白头发，并且随着年龄的增长，白头发往往 会越来越多。白头发生成的直接原因是毛囊细胞合成黑色素的功能下降。 讨论 1. 老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老
有怎样的关系？ 老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老 有密切关系，毛囊黑色素细胞衰老，细 胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成 减少，头发就会变白。
体外培养的人体某种细胞，最多 分裂50次左右就停止分裂了，并 且丧失了正常的功能。这说明细 胞会随着分裂次数的增多而衰老。
细胞衰老与个体衰老的关系
实 验 2 将年轻人的体细胞去核后于来年人的细胞核融合；将老年人的 体细胞去核后与年轻人的细胞核融合。分别在体外培养。结果是前者不 分裂，后者分裂旺盛。 讨论 2. 是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大一些？
细胞内的色素逐渐积累，妨 碍细胞内物质的交流和传递
细胞衰老的特征
衰老细胞会影响个体的表现，个体的衰老则明显地体现在外貌上。
1. 细胞内水分减少
细胞萎缩，体积变小，细胞的新陈代谢的速率减慢。
细胞衰老的特征
2. 细胞内多种酶的活性降低。
例如：由于头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低， 黑色素合成减少，所以老年人的头发会变白。
细胞的生命历程(共18张PPT)
的细胞器是（ C
A．内质网
） B．叶绿体
C．高尔基体
D．核糖体
7．（多选题）在低等植物细胞有丝分裂的分裂期，参与分裂活动
的细胞器有（ AD ）
A．高尔基体 B．核糖体
C．叶绿体
D．中心体
8．细胞分化的结果是 （ B
）
A.细胞数目增加 B.形成组织 C. 生长 D.细胞衰老
9．属于癌症的疾患是（ A
*曲线图
3）动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
1、前期纺锤体形成的方式 植物：由两极发出的纺锤丝形成。 动物：由中心体周围产生的星射线形成。
2、末期子细胞的形成方式 植物：细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。 动物：细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂。
4）有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分 配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质，因而 在细胞的亲代与子代之间保持了遗传性状的稳定性，所 以有丝分裂对于生物的遗传有重要意义。
第6章细胞的生命历程
多细胞生 物的生长
细胞生长
细胞不能 无限长大
细胞体积越大，其相对表面 积越小，物质运输效率越低。
受细胞核所能控制 的范围制约。
细胞增殖 细胞分化 细胞衰老
无限增殖
不分化 细胞癌变
细胞凋亡
一、细胞增殖 1、意义：
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
2、细胞通过分裂进行增殖
14.下列哪种细胞的全能性容易表达出来（ C
）
A.蛙的口腔上皮细胞；B.蚕豆的叶肉细胞；
C.蛔虫的受精卵细胞；D.人的神经细胞
2、衰老细胞的特征
1) 在衰老细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢速度 减慢。
细胞增殖教学ppt课件
同 末 细胞赤道板位置出 点 期 现细胞板，扩展形
成细胞壁，细胞一 分为二
由两组中心粒发出的星射 线，形成纺锤体
细胞膜从中部向内凹陷，细 胞缢裂成两个子细胞
（三）有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配 到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代 和子代之间保持了遗传的稳定性。
着
丝
膜仁消失现两体
粒
纺锤丝 染色体 (含两条姐妹染色单体)
中期 ①每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上 ②染色体的形态稳定，数目清晰
形定数晰赤道齐
染色体
后期
每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色 单体分开，成为两条染色体，由纺 锤丝牵引着分别向细胞的两极移动
粒裂数增均两极
子染色体
末期
①染色体变成染色质 ②纺锤体消失，出现新的核膜、核仁， 形成两个新的细胞核
【问题探讨】 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是 否也有很大差异
无明显差异
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠 细胞体积的增大？
生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积 还要靠细胞分裂增加细胞的数量
一 细胞增殖
1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
学习目标 1 理解细胞周期的概念，认知生命系统的发展变化规律（生 命观念） 2 通过模型构建和探究活动，掌握有丝分裂各时期的主要特 征，以及染色体、核DNA、染色单体的数目变化 （科学思维） 3 通过学习细胞增殖，了解生命现象，体会生命意义，珍爱 生命（社会责任）
一个细胞周期。①前提
②起点
③终点
成细胞壁，细胞一 分为二
由两组中心粒发出的星射 线，形成纺锤体
细胞膜从中部向内凹陷，细 胞缢裂成两个子细胞
（三）有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配 到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代 和子代之间保持了遗传的稳定性。
着
丝
膜仁消失现两体
粒
纺锤丝 染色体 (含两条姐妹染色单体)
中期 ①每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上 ②染色体的形态稳定，数目清晰
形定数晰赤道齐
染色体
后期
每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色 单体分开，成为两条染色体，由纺 锤丝牵引着分别向细胞的两极移动
粒裂数增均两极
子染色体
末期
①染色体变成染色质 ②纺锤体消失，出现新的核膜、核仁， 形成两个新的细胞核
【问题探讨】 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是 否也有很大差异
无明显差异
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠 细胞体积的增大？
生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积 还要靠细胞分裂增加细胞的数量
一 细胞增殖
1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
学习目标 1 理解细胞周期的概念，认知生命系统的发展变化规律（生 命观念） 2 通过模型构建和探究活动，掌握有丝分裂各时期的主要特 征，以及染色体、核DNA、染色单体的数目变化 （科学思维） 3 通过学习细胞增殖，了解生命现象，体会生命意义，珍爱 生命（社会责任）
一个细胞周期。①前提
②起点
③终点
必修一第六章 细胞的生命历程
减数分裂的异同。
(2)细胞癌变
癌症是目前严重危害人体健康的疾病之一，
各种生物的体细胞均具有潜在的全能性，由
于细胞的分化，使细胞的功能有了分工，利
用细胞的全能性可以解决生产和疾病治疗中
的实际问题，复习本知识点时要联系生产生
活实际，理解细胞分化及细胞的全能性的原
理和应用。
第一节教材对内容处理方法是采取了先详
细介绍植物细胞的有丝分裂过程，然后用与
植物细胞有丝分裂作比较的方法，来介绍动
物细胞有丝分裂过程。真核细胞有丝分裂的
细胞周期的概念和特点以及真核细胞有丝分
裂的过程是重点，其中在真核细胞有丝分裂
过程中，各个时期染色体的变化特点是难点。
细胞分化、癌变、衰老与凋亡的研究为现代
新课改自主命题在本章呈现以下特点。
1．高考中都涉及到本章的内容，一般以
选择题的形式出现，但所占分值各不相同。
2．“细胞的有丝分裂”是本章的重点内
容，也是高考的重点，近几年高考中对此知
识点都有考查。
3．“细胞的癌变”和现实生活联系密切，
1．线索指导 (1)以细胞的生命历程为主线，辐射细胞的
增殖、分化、衰老、凋亡与癌变等相关知识。
Байду номын сангаас
(2)以细胞增殖为线索，系统复习细胞的有
丝分裂和无丝分裂的过程及特点，并与减数 分裂作简单比较。
2．重点关注
(1)细胞增殖 运用形象直观的图表、曲线将细胞分裂各时 期的物质变化特点和染色体、DNA、染色 单体数目变化规律进行归纳梳理，并注意比 较动植物细胞有丝分裂的异同及有丝分裂与
人教版教学课件细胞的生命历程(理科)
细胞分化
1.概念
在个体发育中，由同一种类型的细胞经细胞分裂后， 逐渐在形态、结构和生理功能上形成稳定性差异，产 生不同的细胞类群的过程。 细胞分化是基因选择性表达的结果。
2.根本原因
3. 意义
a.可以产生各种不同类型的细胞，执行不同的功能。
b.细胞分化是个体发育的基础；是多细胞生物体中普 遍存在的生命现象。
阶段
分裂期：
前期 中期 后期 末期
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态 位置
染色体
数目
染色单体 DNA
分裂 间期
前 期 中 分 期 裂 期 后 期
末 期
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态 位置
染色体
数目
染色单体 DNA
分裂 间期
前 期 中 分 期 裂 期 后 期
3.有丝分裂中DNA和染色体 数量变化曲线
一 个 核 4n(a) 内
DNA 染色体 数 量 2n(a) 变 化 前 中 后 末 分裂期
细胞周期 分裂间期 DNA数量变化规律： (2n →4n) →4n →4n →4n →(4n →2n) 2n →2n →2n →4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ →(4n→2n) 染色体数变化规律：
(4)在分生区能不能看到细胞正在分裂？ 有何特点?
能 细胞排列整齐、呈正方形
(5)观察有丝分裂，视野中处于什么时期 的细胞最多？为什么？
分裂间期
分裂前期
分裂中期
反馈练习
1．染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两 种存在形态，其中 A. 间期为染色体，分裂中期为染色质 B．间期为染色体，分裂后期为染色质 C．间期为染色质，分裂中期为染色体 D. 分裂中期为染色体，后期为染色质 2．下图中a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列 叙述不正确的是 A．a和b为一个细胞周期 B．c段结束DNA含量增加一倍 C．遗传物质平分一般发生在d段 D．b和c为一个细胞周期
高考生物复习专题四细胞的生命历程全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖PPT课件
第22页
【解题指导】解答本题需明确: (1)题干关键信息:“正在进行着丝点分裂”。 (2)隐含信息:细胞正在进行着丝点分裂,说明该细胞处 于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。
第23页
【解析】选C。本题考查细胞增殖相关知识。二倍体 生物细胞进行着丝点分裂时,细胞处于有丝分裂后期或 减数第二次分裂后期,前者细胞中存在同源染色体,故A 项错误;着丝点分裂造成染色体数目加倍,但DNA数目不 变,故B项错误;DNA复制方式为半保留复制,则着丝点分 裂时DNA中一定有一条母链和一条子链,故C项正确; 有丝分裂后期染色体数目增加,是体细胞染色体数目标
2.减数分裂过程中DNA分子、染色体数目改变两个“加 倍”和两个“减半”: (1)两个“加倍”。 ①DNA分子数加倍:减数第一次分裂前间期DNA分子复制。 ②染色体数目加倍:减数第二次分裂后期着丝点分裂。
第11页
(2)两个“减半”: ①DNA分子数减半:减数第二次分裂,无DNA分子复 制,DNA分子随姐妹染色单体分开,分别进入两个子细胞。 ②染色体数目减半:减数第一次分裂,DNA分子随同源染 色体分离而进入两个子细胞。
第36页
(3)若类型b、d、e细胞属于同一次减数分裂,依据图 2中类型b细胞核DNA数目比体细胞多一倍,不过染 色体数目与体细胞相同,则类型b细胞处于减数第一 次分裂前期和中期。类型d细胞核DNA数目和体细 胞相同,不过染色体数目比体细胞减半,则类型d细胞 处于减数第二次分裂前期和中期。类型e细胞核 DNA和染色体数目都是体细胞二分之一,则该细胞处于
第37页
减数第二次分裂末期。所以,三者出现先后次序是b、d、 e。
第38页
(4)在图2 5种细胞类型中,类型a处于有丝分裂后期,类 型b处于减数第一次分裂前期、中期或有丝分裂前期、 中期,类型c处于减数第二次分裂后期,类型d处于减数 第二次分裂前期和中期,类型e处于减数第二次分裂末 期。所以在图2 5种细胞中,一定含有同源染色体细胞 类型有a、b。
【解题指导】解答本题需明确: (1)题干关键信息:“正在进行着丝点分裂”。 (2)隐含信息:细胞正在进行着丝点分裂,说明该细胞处 于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。
第23页
【解析】选C。本题考查细胞增殖相关知识。二倍体 生物细胞进行着丝点分裂时,细胞处于有丝分裂后期或 减数第二次分裂后期,前者细胞中存在同源染色体,故A 项错误;着丝点分裂造成染色体数目加倍,但DNA数目不 变,故B项错误;DNA复制方式为半保留复制,则着丝点分 裂时DNA中一定有一条母链和一条子链,故C项正确; 有丝分裂后期染色体数目增加,是体细胞染色体数目标
2.减数分裂过程中DNA分子、染色体数目改变两个“加 倍”和两个“减半”: (1)两个“加倍”。 ①DNA分子数加倍:减数第一次分裂前间期DNA分子复制。 ②染色体数目加倍:减数第二次分裂后期着丝点分裂。
第11页
(2)两个“减半”: ①DNA分子数减半:减数第二次分裂,无DNA分子复 制,DNA分子随姐妹染色单体分开,分别进入两个子细胞。 ②染色体数目减半:减数第一次分裂,DNA分子随同源染 色体分离而进入两个子细胞。
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(3)若类型b、d、e细胞属于同一次减数分裂,依据图 2中类型b细胞核DNA数目比体细胞多一倍,不过染 色体数目与体细胞相同,则类型b细胞处于减数第一 次分裂前期和中期。类型d细胞核DNA数目和体细 胞相同,不过染色体数目比体细胞减半,则类型d细胞 处于减数第二次分裂前期和中期。类型e细胞核 DNA和染色体数目都是体细胞二分之一,则该细胞处于
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减数第二次分裂末期。所以,三者出现先后次序是b、d、 e。
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(4)在图2 5种细胞类型中,类型a处于有丝分裂后期,类 型b处于减数第一次分裂前期、中期或有丝分裂前期、 中期,类型c处于减数第二次分裂后期,类型d处于减数 第二次分裂前期和中期,类型e处于减数第二次分裂末 期。所以在图2 5种细胞中,一定含有同源染色体细胞 类型有a、b。
人教版教学课件山东省新泰市第二中学2011-2012学年生物 第6章 细胞的生命历程(课件)
11.右图是某细胞进行繁殖时可观察到 的几个时期，下列各项中，正确的是 （ C ）。 ①N期有8条染色体 ②P期紧接着L期 ③P期与M期细胞内DNA的含量相等 ④M期的一条染色体包括两条染色单体 A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③
12.在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体 数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中 的染色体数和DNA含量分别是 （ ） A．N和Q B．N/2和Q/2 C．N和Q/2 D．N/2和Q
染色体
4
4
4
8 8
4 4
8
6
4 2
DNA数 4→8 8
染色单 0→8 8 体
8
8
0
0
间期
前 中 后 末
四、无丝分裂
——不出现染色体和纺锤体的细胞分裂 核延长，从中部缢裂成两个细胞核， 过程： 细胞从中部缢裂为2个子细胞 特点： 1.不出现染色体与纺锤 体，核膜、核仁不消失
2.速度快、耗能少，常
出现在活力旺盛、生长迅速的组织中。如： 鸡胚血细胞、某些原生动物、胎膜细胞、胚 乳细胞……
7、两个姐妹染色单体分开的时期是
。
。
分裂后期
8.玉米（2n=20）根尖生长点细胞有丝分裂后期，细 胞中染色体数为 （ C ）
A.10个
B.2O个
C.40个
D.80个
9. 在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA 三者数量比是1：2：2时，该细胞所处的时期是（ D ） A、末期和前期 B、后期和末期 C、中期和后期 D、前期和中期 10.在人体细胞有丝分裂前期，可以看到中心粒的数 目是（ B ） A.2 B.4 C.8 D.1
13、判断下列各图属于细胞有丝分裂的哪个时期，并 说出该时期的染色体，染色单体和DNA的数目
老高考新教材适用2023版高考生物二轮复习专题3细胞的生命历程pptx课件
5.(必修1 P126小字)细胞自噬对细胞和生物体生命活动的意义是什么? 提示 ①通过细胞自噬可以获得维持细胞和生物体生存所需的物质和能量。 ②通过细胞自噬可以清除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素, 从而维持细胞内部环境的稳定 6.(必修2 P24“探究实践”)比较同一时刻同一种生物不同细胞的染色体特 点,来推测一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化情况。这一做法能 够成立的逻辑前提是什么? 提示 同一生物的细胞,所含遗传物质相同;增殖的过程相同;不同细胞可能 处于细胞周期的不同阶段
A.有丝分裂的后期
B.有丝分裂的末D 解析 减数分裂过程中同源染色体联会形成四分体,有丝分裂过程中不发生 同源染色体联会,A、B两项不符合题意;在减数分裂Ⅰ后期,同源染色体分 离,非同源染色体自由组合,着丝粒不分裂,姐妹染色单体不分离, C项不符 合题意; 在减数分裂Ⅱ后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,互换后的姐妹 染色单体上的等位基因随之移向细胞两极,导致A和a进入不同的细胞,D项 符合题意。
3.(必修1 P124正文)端粒酶是延长端粒的一种酶,是由RNA和蛋白质组成 的核糖核酸—蛋白复合体,属于逆转录酶。它以自身的RNA作为端粒DNA 复制的模板,合成出DNA序列后添加到染色体的末端并与蛋白质结合,从 而来稳定染色体的结构。请从染色体水平分析癌细胞无限增殖的原因是 什么? 提示 癌细胞能激活端粒酶的活性,合成出DNA序列后添加到染色体的末 端并与蛋白质结合,从而来稳定染色体的结构 4.(必修1 P124正文)老年人白发与白化病患者白发的机理不同。分析其原 因是什么? 提示 老年人头发变白是由于头发基部的黑色素细胞衰老,细胞中酪氨酸酶 的活性降低,黑色素合成减少;白化病患者白发是细胞中控制合成酪氨酸酶 的基因异常,不能合成酪氨酸酶,细胞中缺少酪氨酸酶所致
细胞的生命历程——生长、增殖ppt课件
注意：①染色体拉向细胞两极 的动力来自纺锤丝的牵引。 ② 赤道板和细胞板的区别：赤道 板是用来描述位置的概念，而 细胞板则是一个真实的结构， 将来形成细胞壁。
名称 间期
染色 体
6
染色 单体
0→12
DNA 6→12
前期 6
12 12
中期 6 12 12
后期 12
0 12
末期 6 0 6
特别提醒：
动、植物细胞有丝分裂的比较：
相同点
植物细胞分裂 动物细胞分裂
1、分裂过程及分期相同； 2、核内染色体变化相同
前期： 细胞两极发出
不 纺锤体形成的方 纺锤丝形成纺
同
式不同
锤体
点 末期： 细胞板
细胞质分开的方 式不同
→细胞壁
中心体周围 发出星射线 形成纺锤体
细胞膜中部 向内缢裂
染色体、DNA分子、姐妹染色单体在有丝分裂各时期数量的变
过程——(2)细胞分裂期
细胞分裂期：细胞一分为二。主要是完成细胞
核遗传物质的均分。（占时5 ～10 %）
包括两个紧密相连的过程：
核分裂 细胞质分裂
通常有丝分裂主要是指核分裂，特别是在遗传 学中更主要讨论细胞核分裂。
前期 中期 后期 末期
立体图
1、前期
前期的特点有“两现、两消”
两现：① 染色体出现 ：染色质 高度螺旋，变短变粗，变为在 光学显微镜下可见的染色体。 ②纺缍体出现： 在植物细胞的 两极，发出纺缍丝，形成纺缍 体。 两消： ① 核膜消失。注意：核 膜消失后，细胞质和细胞核也 就没有了界限。 ②核仁消失
DNA合成是间期最重要的准备，因此一般根据 DNA合成的特点，将间期分为：合成前期(G1)、合成期 (S)、合成后期(G2)。
名称 间期
染色 体
6
染色 单体
0→12
DNA 6→12
前期 6
12 12
中期 6 12 12
后期 12
0 12
末期 6 0 6
特别提醒：
动、植物细胞有丝分裂的比较：
相同点
植物细胞分裂 动物细胞分裂
1、分裂过程及分期相同； 2、核内染色体变化相同
前期： 细胞两极发出
不 纺锤体形成的方 纺锤丝形成纺
同
式不同
锤体
点 末期： 细胞板
细胞质分开的方 式不同
→细胞壁
中心体周围 发出星射线 形成纺锤体
细胞膜中部 向内缢裂
染色体、DNA分子、姐妹染色单体在有丝分裂各时期数量的变
过程——(2)细胞分裂期
细胞分裂期：细胞一分为二。主要是完成细胞
核遗传物质的均分。（占时5 ～10 %）
包括两个紧密相连的过程：
核分裂 细胞质分裂
通常有丝分裂主要是指核分裂，特别是在遗传 学中更主要讨论细胞核分裂。
前期 中期 后期 末期
立体图
1、前期
前期的特点有“两现、两消”
两现：① 染色体出现 ：染色质 高度螺旋，变短变粗，变为在 光学显微镜下可见的染色体。 ②纺缍体出现： 在植物细胞的 两极，发出纺缍丝，形成纺缍 体。 两消： ① 核膜消失。注意：核 膜消失后，细胞质和细胞核也 就没有了界限。 ②核仁消失
DNA合成是间期最重要的准备，因此一般根据 DNA合成的特点，将间期分为：合成前期(G1)、合成期 (S)、合成后期(G2)。
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根据各时期特点观看动画
指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？
现
学
现
用
前期
末期
间期
中期
后期
动物细胞如何进行有丝分裂呢？
请仔细观察动画，思考动 物细胞的有丝分裂与植物 细胞的有丝分裂有何异同
？
动植物细胞有丝分裂的区别
植物细胞
动物细胞
纺锤体形
1、前期：细胞两极发出 1、前期：两组中心体 成方式不
染色单体的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
细胞内DNA、染色体、染色单体变化规律
4N
2N
0 间期
前期 中期 后期 末期
每条染色体上的DNA变化规律
Y2 1X
间期
前期 中期 后期 末期
经过分裂后产生的新细胞（子细胞）的两 种发展方向
随着生长、分化而成为具有特定形态、 结构和功能的细胞，直至衰老、死亡
第二课时
授课教师：
思考：若有要丝分裂
观裂，怎察 期 应 样观1（该 的细 的察.始选 细胞 特 ？一概，择 胞分 点）念终 点到细（:范围下胞分9连0一周裂%续-次期间-分9分期5裂%裂）的完细成胞时，为思分 哪从起 点后考止析 些末期一：期思 ？。次认考 （分真影 从子观裂内响细察细析因完胞教胞与 ）成材周外时P期因1开1的的2表因角6素度-1有分，
不 纺锤丝构成纺锤体
发出星射线构成纺锤体 同
同 2、末期：细胞板形成细 2、末期：细胞膜内陷
点 胞壁分成两个子细胞
缢裂成两个子细胞
提醒：间期动
物细胞有中心 1、间期都有染色体的复制；
相体的复制 同
2、核膜、核仁的变化相同；
细胞质的分裂 方式不同
点
3、染色体的行为变化完全相同。
有丝分裂的意义
细胞有丝分裂的重要意义是：将亲代细胞的染色体经过复制之 后，精确地分配到两个子细胞去。
DNA 分子
染色体 行为变化
细胞中染色体、染色单体、DNA含量
作业3
：请根 据你填 4N
表的数
据，在
右图所 2N
示的坐
标图中
，画出 0
时
相应的
期
曲线
间期
前期 中期 后期 末期
一个细胞中DNA变化曲线
4N 2N
0
间期 前期 中期 后期 末期
一个细胞中染色体的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
由于染色体上有遗传物质，因而在生物的亲代细胞和子代细胞 之间，保证了遗传性状的稳定性。
作业1：请在课堂作业本上绘画出染色体为4条的 植物细胞的有丝分裂各时期图!
作业2 ：请 填写 右表 中染 色体 、染 色单 体、 DNA 的相 关数 据。
分裂 间期
分裂前期 分裂中期 分裂后期 分裂末期
染色体
染色 单体
4、两组染色体平均分 配到两极；
染色体：2n → 4n DNA:4n 染色单体：4n → 0
末期：
后两期 消末两期 现质分裂
1、染色体解螺旋 形成染色质，
思考：细胞 板是细胞的 结构还是细 胞的一个位
置？
纺锤体消失
2、出现核膜、核仁
3、赤道板位置出现 细胞板并扩展形
思考：细胞 壁的形成与
成细胞壁。
哪个细胞器 直接相关？
破坏该细胞
器会咋样？
染色体：4n→2n DNA:4n → 2n 染色单体：0
植物细胞有丝分裂小结
分裂间期：复制合成姐妹生
前期: 膜仁消失现两体 分 中期: 形数清晰赤道齐 裂 期 后期: 点裂数增均两极
末期: 两消两现质分裂
有请科代表带领的团队来 建构植物细胞的有丝分裂
物理模型!
影内不响同因细，—2.胞间—阶周期细段期与胞（的分种分5因 裂类%裂-素 期（-期1所：不0%占同）的种比类例的比细前期中例胞期不，同细裂期分。胞）周期期间持分 裂分续的时间 外因—注—：温观度察、有p丝H、分裂射时线，、生理或病理状况等。
分裂间期细胞数量最多。
3. 细胞周期表示方法：
A
B
间
间 间间
保持连续分裂的能力，通过分裂产生新的子 细胞，开始新的生命周期，周而复始。比如 受精卵、植物的分生区、形成层等
具有细胞周期
质的合成成，。
染色体：2n DNA: 2n → 4n 染色单体：0 → 4n
分裂期 前期：间膜期 仁前消期失现两体
1、出现染色体 2、出现纺锤体 3、核膜消失 4、核仁消失 5、染色体散乱排列
染色体：2n DNA:4n 染色单体：4n
中期：前期形数中清期 晰赤道齐
思考：赤道 板是细胞的
结构还是细
A
BC
DE
FG
方法一：扇形图
方法二：直线图
细胞周期：B B A C、 C E、 E G
分裂间期：B A A B、 C D、E F
判断：细胞一分的裂分裂期期：一A定比B细胞二B 的分C裂、期D持续的E时、间F长。G（ ）
思考：若要观察细胞分裂期的特点，选哪个细胞较好？
间期：复制合成姐妹生 分裂间期（物质准备）
1.所有染色体
胞的一个位 置？
着丝点排列
在赤道板上
2、形态固定
3、数目清晰
提醒：此时 期是观察细 胞中染色体 的最佳时期
染色体：2n DNA:4n 染色单体：4n
后期：中点期 裂后数期增均两极
思考：重读教 材，思考着丝 点分裂是纺锤 丝的牵引拉开
的吗？
1、着丝点分裂； 2、姐妹染色单体分开，
染色体数目加倍；
DNA复制前 期
变化： DNA复制，蛋白质合成。
DNA复制期
复制的结果：DNA复期制后
每个染色体（呈染色质状）
形成了两个完全一样的姐妹染 色单体。
为为S细期胞的分D为裂N细A期的胞做合增准成殖备做的准 备。。DN主A要合关进成键行终阶R止N段，A。和主蛋 白但质还的有生R要N物A是合和D成蛋N。A白的合