八年八年级科学上册第二章第一节大气层
八年八年级科学上册第二章第一节_大气层
第一节大气层知识点归纳一、大气的重要作用大气是指包围地球大气圈的整体，是自然环境的重要组成部分。
现在大气的任何部分都直接或间接对人类的生存与发展产生影响，其作用主要体现在以下几方面：①阻挡来自宇宙和太阳的有害辐射，是地球上生物生存的保护层。
（由于大气圈的存在，挡住了绝大多数飞向地球的陨石，拦截下了大部分的太阳辐射中的紫外线和来自宇宙的高能粒子流，保护了地球生命免遭外来的打击。
因此，我们称大气圈是地球表面和生命的盾牌。
）②提供动植物维持生命活动所需的各种气体。
低层大气各成分的作用低层大气组成含量作用干洁空气氮78.09% 地球上生物体的基本成分氧20.95% 人类和一切生物维持生命活动必需的物质二氧化碳0.03% 绿色植物光合作用基本原料；对大气起保温作用臭氧很少能吸收太阳紫外线。
是地球生命的保护伞水汽很少成云致雨的必要条件；影响地面和大气的温度固体杂质很少作为凝结核，是成云致雨的必要条件③深刻影响地球自然环境如：增温、降温、刮风、下雨等大气现象，在漫长的地质年代里，不断地塑造着地球表面的形态。
问：如果没有大气，地球会变得怎样？答：如果没有大气外层，连呼吸所需要的氧气都没有；即使在你的耳边开炮，你也听不到一点声音；没有大气就没有天气变化；会易受陨石侵袭；温差也较大；二、大气的温度以及大气分层大气温度垂直分布的规律：大气温度的变化范围约在-84/2500之间。
在85千米以上，大气的温度呈逐渐上升的趋势。
大气的温度分布是不同的；且是分开层次的。
因此整个大气圈具有成层结构。
温度先是降低，再是升高。
依据大气温度垂直分布的特点，我们将大气主要分为5层Ａ、各大气层是如何分层的？1、对流层：是紧贴地面的一层，它受地面的影响最大。
因为地面附近的空气受热上升，而位于上面的冷空气下沉，这样就发生了对流运动，所以把这层叫做对流层。
它的下界是地面，上界因纬度和季节而不同。
据观测，在低纬度地区其上界为17-18公里；在中纬度地区为10-12公里；在高纬度地区仅为8-9公里。
八年级科学.上册第二章地球的“外衣”—— 大气(概括)
八年级科学上册第二章.地球的“外衣”——大气第一节大气层大气主要集中在地面以上1000米左右的高度内.与比地球半径相比,显得比较薄.然而对地球来说却很重要.它像一件外衣一样保护着地球.大气层是地球上存在生命的条件之一;大气层的存在使各种复杂的天气变化得以发生;也使得地球表面的温度差比较小;大气层还阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的紫外线辐射和小天体的撞击大气的温度:大气温度变化范围约在–84℃～2500℃之间.大气层:地球周围被一层很厚的空气包围着,(大气层在垂直方向上的变化是我们对大气进行分层的主要依据).根据大气的温度,密度和物质组成等特点分为1对流层:从地面向上约12千米,大气温度随高度上升而下降; 因为对流层大气的热量绝大部分直接来自地面,因此离地面越高,受热越少,气温越低,气温递减率为0.6℃／100米2平流层:12千米到55千米,大气的温度随高度上升而升高; 因为平流层的大气中含有臭氧,能够大量吸收太阳紫外线,使气温随高度增加而迅速上升.3中间层:55千米到85千米,大气温度随高度上升而降低; 这一层大气几乎没有臭氧,这使来自太阳辐射的大量紫外线穿过这一层大气而未被吸收.所以气温随高度增加而下降的很快,到顶部时气温下降到-83℃以下.由于下层气温比上层高,有利于空气的垂直对流运动,故又称之为高空对流层可上对流层.4暖层:在85千米以上到500千米,大气温度又呈逐渐升高的趋势. 暖层的气温很高,据测在300Km高度上,气温达到1000℃以上.5外层.500千米到5000千米,气温随高度升高而升高.这一层温度也很高,空气十分稀薄,受地球引力场的约束很弱.一些高速运动着的空气分子可以挣脱地球的引力和其它分子的阻力散逸到宇宙空间中去.随着高度上升,大气逐渐变得稀薄.因此大气没有明显的上界.在1000千米以上高度大气密度非常小.到距地表5000千米处已接近真空.对流层特点:是大气的底层.对流层在两极地区的厚度约为8千米.到赤道则增大到17~18千米.对流层集中了地球四分之三的大气质量和几乎全部的水汽,固体杂质.对流层显著的特点是有强烈的对流运动对流层的形成:在近地面,气温高的地方空气呈上升运动,而气温低的地方空气呈下沉运动,从而形成了对流.对流层气温下面高,上面低,容易发生空气对流.显著的对流运动和充足的水汽,使对流层的天气现象复杂多变,云,雨,雪,雷电等主要的天气现象都发生在这一层.对流层各种天气变化影响生物的生存和行为,对流层是大气层中与人们生活和生产关系最密切的一层.第二节天气和气温天气:短时间内近地面的大气温度,湿度,气压等要素的综合状况称为天气.天气现象:刮风,下雨,雷电,晴,阴等属于天气现象气温:空气的温度称为气温.气温是构成天气的基本要素.(测量气温的工具是温度计,常用单位是摄氏度℃.在气象观察中,除使用普通温度计外,还要使用最高温度计和最低温度计,分别测量一天中最高气温和最低气温).人体最感舒适的气温约为22℃第三节大气的压强大气压:大气的压强叫大气压大气压的存在:大气对浸入其中的物体有压强,大气向各个方向都有压强.大气压产生的原因:1大气压有重力-----产生压强的根本原因2大气会流动-----因此各个方向都有压强大气压的大小跟大气的密度直接相关,由于大气压的密度随高度而减小,所以,离地面越高的地方,大气压就越小标准大气压:大气压接近于1.01×10 帕(760毫米汞柱).大气还的大小可以用空盒气压计或水银气压计测量(空盒气压计上有两行刻度,一行以百帕hpa为单位,一行以汞柱为单位,一毫米汞柱为1.33百帕)气体(液体)的流速与压强有关.气体(液体)的流速越大,压强越小,流速越小,压强越大.第四节大气压与人类生活即使在同一高度,不同区域的大气压也不一定相同,就在同一地点,大气压也并非固定不变.在相同高度上,气压高的区域叫高压区,气压低的区域叫低压区.高压区的中心的空气从上往下流,天气晴朗,空气干燥.低压区中心的空气从下往上流动,天空多云,常形成阴雨天气. 大气对人体的影响:例如晴天的天气,一般心情比较舒畅,而在阴雨天,却往往感到疲倦和心情不宁,这就跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关.人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程:现代工具能使人登临高山,远涉重洋在短时间内完成.这会使人的机体来不及作出相应的调节而出现各种不适的症状,如头晕,头痛,耳鸣,甚至恶心,呕吐,等高山反应.但随着时间的推移,人体可通过自身调节,能使这些反应逐渐减轻或消失.正常情况下,人的皮肤内外侧受到的压强是相等的液体的沸点与大气压的大小有关:当气压增大时,液体的沸点会升高; 当气压减小时,液体的沸点会降低(压力锅,吸尘器等就是利用这种原理制成的)第五节风风:是空气的水平运动.在同一水平高度上,如果一个地方的气压和另一个地方的气压高低不同,就会形成风.风是高气压区流向低气压区的.风向和风速是测量风的两个基本要素.风向:是指风吹来的方向.天气观察和预报常使用有八种风向.东.东南.南等风速:是指单位时间内空气流动的距离.常用单位是米／秒,千米／时.风速常用风级表示第六节为什么会降水湿度:空气中水的多少叫湿度(任何地方的空气中都含有水汽)温度计:观察湿度的仪器称为温度计测量湿度方法:先读出干球温度计刻度,再读出湿球温度计的刻度,然后计算它们的温度差.最后通过查对湿度表,即可得出相对湿度.湿度越大.空气中的水汽就越丰富,成云,降雨的可能性就越大降水过程:空气中的水汽在一定条件下会凝结出细小的水珠或冰晶,这就是我们肉眼可以看到的云和雾.当空气的湿度达到100%时,空气中就再也不能容纳更多的水汽了.如果气温降低,空气容纳水汽的能力也会降低,空气中的水汽会附着在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠,就发生了水汽凝结.空气中凝结的水珠和冰晶很小,形成云后飘浮在空气中,并不一定形成降水.水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大,最终形成雨滴,雪或冰雹降落到地表,形成降水.降水包括雨,雪,冰雹.降雨量:一般用毫米来计量.它表示一定时间内地面积水的深度第七节明天的天气怎么样晴:指天空总云量在3／10以下少云:指天空总云量在3／10到5／10之间多云:指天空总云量在5／10到7／10之间阴:指天空总云量在8／10以上小雨:12小时内降水小于5毫米中雨: 12小时内降水小于5~15毫米大雨: 12小时内降水大于15毫米降水概率:表示降水的可能性大小.15℃~23℃表示最低气温和最高气温天气图上的曲线叫等压线?它是气压相等的地方连线.根据等压线可以分析出常见的天气系统,如高压,冷锋等.锋是影响天气的重要天气系统.冷暖空气的交界面叫锋面.锋面上天气变化往往比较复杂.向暖空气一侧移动的锋叫冷锋,常带来降雨,大风和降温天气.向冷空气一侧移动的锋叫暖锋.常带来降雨天气,气温升高第八节气候和影响气候的因素气候:气候是某一地区长时间内天气特征,它包括天气的平均状况和极端状况.(世界各地有不同的气候类型,我国各地的气候差异也很大,这是由于不同的地区影响气候的因素不同而造成的)纬度对气候的影响:纬度位置不同的地区,接受太阳辐射的热量不同,它们在地球上所处的温度带位置也不同(我国的海南岛纬度低,气温高，长夏无冬.地处我国最北的漠河纬度高,夏季短,冬季长而寒冷)海洋和陆地的性质对气温和降水的影响:夏天内陆一般比较炎热,,而海边则比较凉爽.是因为大量的海水在吸热.海洋上的水汽充足,空气湿润,因此沿海地区的降水要比远离海洋的内陆地区更丰富.比热(比热容):单位质量的某种物质,在温度升高1℃时所吸收的热量,叫这种物质的比热容,简称比热.单位是焦／(千克·℃),读作焦每千克摄氏度.用符号J／(kg·℃)表示地形对气温和降水的影响:(温度):地势高低不同,气温就有明显的差异.山顶的气温一般明显低于山麓.向阳坡高于背阳坡温度.在对流层,地面高度每上升1000米,气温会下降6℃.(降雨):垂直变化体现在地势高低不同,降水有明显的差异,山上雨多山下雨少.水平差异主要体现在山地的迎风坡往往形成比较多的地形雨.季风:在不同的季节里风向相反或接近相反的风冬季,欧亚大陆气温低,太平洋气温高.风从中国大陆吹向太平洋;夏季,欧亚大陆气温高, 太平洋气温低.风从太平洋吹向中国大陆,形成季风.中国东部的季风就是这样形成的(世界季风区域分布很广,其中以亚洲季风最强盛,范围最广)第九节中国东部的季风与西部的干旱气候我国东部季风气候:冬季,我国盛行从蒙古,西伯利亚干冷地区吹来的冬季风(偏北风)(称西北季风),气温低,降水少.夏季,我国盛行从太平洋,印度洋热带和副热带海洋吹来的夏季风(偏南风)(称东南季风),气温高,降水充沛.我国东部季风区夏季气温高,降水丰富,对农业生产非常有利.我国北方冬季,寒冷天气又常常会对工农业生产造成危害.我国南方的气候温暖,农作物的成熟期短.我国西部干旱地区气温差大,光照强,光照时间也长,对农业生产非常有利我国西部的干旱气候:夏季风不能到达的我国西部地区.一般降水量稀少,为干旱和半干旱气候区.我国西北内陆干旱,半干旱地区降水量少,降水变化大.冬寒夏热,气温的日差和年差大,但日照充沛.适宜种瓜果.寒潮,台风和洪水:寒潮:是大范围的强烈冷空气活动.它是由强冷高气压活动引起的.每年袭击我国的寒潮平均有5次.寒潮会带来剧烈的降温,霜冻,大风和扬沙天气.台风:是一种强烈发展的热带气旋,形成于北太平洋的西部.半径一般有数百千米.台风中心叫台风眼,那里风平浪静,云量很少.台风眼外侧半径100千米左右的区域是狂风暴雨区.台风带来有很多危害,但也会带来丰富的降水,有利于缓解旱情,缓和高温天气洪水:洪水是我国危害最大的自然灾害之一,持续暴雨,台风是引发洪水的主要自然原因.一些人类活动也可以引发或使洪水的危害增大.人类活动对气候的影响:人类活动对气候有着很大关系.植树造林,修建水库,有利于改良局部地区的气候,增加温度和降水量.减轻旱涝灾害的危险.相反,毁坏森林,排放大量有害物质等,会造成气候恶化.温室效应:由于人类的现代工业不断发展和生活水平逐渐提高,煤,石油,天然气等能源大量消耗,以及森林的大幅度下降,使的大气中二氧化碳不断增加,大气对地面的保温作用增强,使全球的气温呈现变暖趋势.这种现象叫温室效应。
浙教版科学八年级上册_《大气层》名师教案
浙教版科学八年上第2章第1节大气层教学设计你知道这是为什么吗？1.我们在爬山时，常会感到越爬到高处，气温越低。
你知道这是为什么呢？生活在0-12千米的区域内，大气温度只是随高度增加而降低，在登山时，人登得越高，大气温度越低。
2.为什么哈勃望远镜要穿一件银白色的“外衣”？哈勃望远镜在离地球表面580千米高空的轨道上运行，而大气层在85千米以上的地方，大气温度随高度的上升而升高，这里太阳辐射强，这层银白色的外壳主要可以反射热辐射，避免高温下，外壳熔化。
（二）大气的分层大气分层的主要依据自主学习：主要依据是什么？大气温度在垂直方向上的变化大气分层根据大气的温度、密度和物质组成等特点，可以把地球大气层分为哪五层？即对流层、平流层、中间层、暖层和外层活动：大气每一层的高度及气温分布特点如何？把讨论结果填入下表。
活动：空气的对流运动是怎样形成的呢？1.用酒精灯加热对流管的一端，如图2-3所示。
你观察到的现象是什么？（水会由酒精灯加热的地方向上流动，然后管的另一端的水流过来补充，形成水的对流。
）空气受热时，是否也会和对流管中的水一样呢？（是的）2.点燃一段线香，横插在橡皮泥上，把一只大号烧杯或其他玻璃器皿倒扣在桌面上，线香置于中间，如图2-4 所示。
线香的烟会怎样？（上下运动，形成对流。
）3.根据上面两个活动，你能得出水和空气的对流运动规律吗？如果能，请在图2-5中用箭头表示出空气对流运动的规律。
在垂直方向上，暖空气上升，冷空气下降，在水平方向上，空气从冷的地方流向暖的地方，形成空气的对流运动实际应用：1.冰箱冷藏室的冷凝管为什么要安装在冷藏室的上部？热空气上升在冷凝管上遇冷下降，有利于对流的产生，使冷藏室内温度较均匀。
.在南方，以制冷为主的空调为什么要安装在房子的上部？冷气下沉，容易形成对流，装在上方有利于达根据所给的图，观察分析、讨论，得出结论思考、分析、讨论、回答通过一系列的活动，让学生理解空气的对流运动是怎样形成的能用所学知识解决生活中的常识问题C.平流层D.中间层3.爬山时你会感受到（A）A.气温越来越低，空气越来越稀薄B.气温越来越高，空气越来越稠密C.气温越来越低，空气越来越稠密D.气温越来越高，空气越来越稀薄4.有复杂的天气现象的是（B）层。
八年八年级科学上册第二章第一节大气层
第一节大气层知识点归纳一、大气的重要作用大气是指包围地球大气圈的整体，是自然环境的重要组成部分。
现在大气的任何部分都直接或间接对人类的生存与发展产生影响，其作用主要体现在以下几方面：①阻挡来自宇宙和太阳的有害辐射，是地球上生物生存的保护层。
（由于大气圈的存在，挡住了绝大多数飞向地球的陨石，拦截下了大部分的太阳辐射中的紫外线和来自宇宙的高能粒子流，保护了地球生命免遭外来的打击。
因此，我们称大气圈是地球表面和生命的盾牌。
）②提供动植物维持生命活动所需的各种气体。
低层大气各成分的作用③深刻影响地球自然环境女口：增温、降温、刮风、下雨等大气现象，在漫长的地质年代里，不断地塑造着地球表面的形态。
问：如果没有大气，地球会变得怎样？答：如果没有大气外层，连呼吸所需要的氧气都没有；即使在你的耳边开炮，你也听不到一点声音；没有大气就没有天气变化；会易受陨石侵袭；温差也较大；二、大气的温度以及大气分层大气温度垂直分布的规律：大气温度的变化范围约在-84/2500之间。
在85千米以上，大气的温度呈逐渐上升的趋势。
大气的温度分布是不同的；且是分开层次的。
因此整个大气圈具有成层结构。
温度先是降低，再是升高。
依据大气温度垂直分布的特点，我们将大气主要分为5层A、各大气层是如何分层的？1对流层：是紧贴地面的一层，它受地面的影响最大。
因为地面附近的空气受热上升，而位于上面的冷空气下沉，这样就发生了对流运动，所以把这层叫做对流层。
它的下界是地面，上界因纬度和季节而不同。
据观测，在低纬度地区其上界为17-18公里；在中纬度地区为10-12公里；在高纬度地区仅为8-9公里。
夏季的对流层厚度大于冬季。
以南京为例，夏季的对流层厚度达17公里，而冬季只有11公里，冬夏厚度之差达6公里之多。
2、平流层：从对流层的顶部，直到高于海平面50-55公里的这一层。
3、中间层：平流层之上，到高于海平面85公里高空。
中间层顶部尚有水汽存在，可出现很薄且发光的“夜光云”，在夏季的夜晚，高纬度地区偶尔能见到这种银白色的夜光云。
八年级上科学第2章第1节—大气层
大气就在我们身边人呼吸着空气和风吹动着柳枝 ，鸟儿在天空中翱翔……这些都使我们感受到大气的存在。
大气的厚度大气主要集中在地面以上1000千米左右的高度内。
大气有什么作用呢？ 1.保护作用。
2.成云致雨。
3.提供氧气。
4.调节温度。
5.传播声音……总之：大气对人类很重要，它像一件“外衣”一样保护着地球。
若整个苹果看成是一个地球这层苹果皮就相当地球周围的大我们在爬山时，常会感到越爬到高处，气温越低。
你知道这是为什么吗？疑惑：那是不是高度越高，大气温度就越低呢？日本——富士山 说一说：(1)图中纵轴和横轴分别代表什么？(2)随着高度的升高，温度呈现什么样的变化 规律？小组讨论：根据大气温度垂直分布的特点，可以把大气 分成几层？大气温度的垂直分布图根据大气温度垂直分布的特点，可分为层序 高度范围 温度分布特点 第一层第二层第三层第四层0--12千米12--55千米55--85千米85千米以上随高度增加而降低随高度增加而升高随高度增加而降低随高度增加而升高12 5585 高度/千米 -100 -80 -60 -20 0 20 50对流层对流层的特点： 1、大气的最底层。
2、对流层的厚度随纬度的增加而变小。
赤道对流层最厚：17~18千米； 两极对流层最薄：8千米3、对流层聚集地球3/4的大气质量和几乎 全部的水汽、固体杂质。
4、对流层最显著的特点：强烈的对流运动。
探究：对流是怎么形成的？1、在烧杯中加入适量的水，用酒精灯加热，烧杯中的水会流动吗？ 会 空气受热时，是否也会和烧杯中的水一样流动起来？ 是外层暖层中间层平流层对流层空气极其稀薄，温度很高，可达好几大气中的物质能吸收太阳的短波辐射几乎没有臭氧大气中含有臭氧，能吸收太阳的紫外线使温度升大气中的热量主要来自地面的辐大气各层温度垂直分布的原因3.根据上面两个活动，你能得出水和空气的对流运动规律吗？如果能，请在下图中用箭头表示出空气对流运动的规律。
《大气层》PPT课件
第二章天气与气候
第一节 大气层
-.
我们呼吸着空气，风吹动着树 枝，鸟儿在天空中飞翔，这些 都使我们感受到大气的存在。
大气( atmosphere )主要集中在地 表以上1000千米左右的高度内。与地 球的半径相比，大气显得很薄。
1.大气层是地球上存在生命的条件之一。 2. 大气层的存在使各种复杂的天气变化得以 发生，也使得地球表面的昼夜温度差比较小。 3.大气层阻挡了很大一部分可能对地球生物 造成危害的紫外线辐射和小天体的撞击。
Байду номын сангаас
我们在爬山时，常会感到越爬到高处，气温越低。你知 道这是为什么吗?
大气温度的变化范围约-84~2500℃ 之间。从地表上升到约12千米，大气温 度随高度上升而下降;从12千米上升到 55千米，大气温度随高度上升而升高; 从55千米上升到85千米，大气温度随 高度上升而降低; 85千米以上，大气温 度又呈逐渐升高的趋势。
平流层又称同温层，是地球大气层里上热下冷的一层。此层被分成不同的 温度层，当中高温层置于顶部，而低温层置于低部(高压环境下受重，氧原子聚 合放热)。它与位于其下贴近地表的对流层刚好相反，对流层是上冷下热的。在 中纬度地区，同温层位于离地表10公里至50公里的高度，而在极地，此层则 始于离地表8公里左右(低压失重环境下，氧原子扩散吸热)。
同温层含有臭氧，具有吸收紫外线功能，保护地球上所有生物的生存和 地表免于受阳光中强烈的紫外线致命的侵袭，在同温层内部的臭氧层有吸收太 阳辐射的功能，在此层的气温会随高度增加。
添加标题
大气层中的臭氧层
大气层中约90%的臭氧集中于距地面10~50千米 的平流层内，其中离地面22~25千米处，臭氧浓度值 达到最高，这一一层大气称为臭氧层。太阳光中有红 外线、可见光、紫外线等。长期暴露在过量的紫外线 辐射下，会影响人和其他生物的健康，甚至会导致动 物患上皮肤癌。臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线， 因此地球上的生物才能健康茁壮地生长。
八年级科学上册第2章天气与气候第1节大气层课件1新版浙教版
暖层
中间层 平流层
85千米 55千米
对流层
又称电离层,完成远距离无线电通讯 流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界 下部的臭氧层吸收紫外线使温度升高，
且天气现象少，适合高空飞行
雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象
根据大气的温度、密度和物质组成等特点，
把大气层分成五层。
（第五层）
暖层
（第四层）
（第三层）
大气的分层： 1.主要依据：大气温度的垂直变化 2.将大气分为五层：对流层、平流层、中间层、
暖层、外层
对流层——强烈的对流运动
小试牛刀 ：
1.如果地球上没有大气，___D__仍然存在
A.彩虹
B.流星
C.下雪
D.地震
2.有复杂的天气现象的是____B___层。
A.平流层
B.对流层
C.中间层
D.暖层
• 3.下列是关于大气对流层特点的描述：①气温随
高度增加而递增；②空气对流运动显著；③低纬
地区厚度大于高纬地区；④天气现象复杂多变。
其中全部正确的一组叙述是（ C ）
• A. ①②③
B.①②④
• C.②③④
D.①②③④
• 4.受对流运动的影响，热的地方空气的垂直运动 呈 上升运动，而气温低的地方空气呈 下沉运动。
• 5.关于平流层的叙述，正确的是（ B）
• A.平流层上冷下热，大气稳定，不易形成 对流 B.气温基本上不受地面影响 C.在平流层中存在一个电离层，能反射无 线电波 D.平流层有利于高空飞行，与人类的关系 最为密切
3.对流层聚集地球3/4的大气质量和几乎 全部的水汽、固体杂质。
4.对流层最显著的特点:强烈的对流运动
活动：1.在烧杯中加入适量的水，用酒精灯加热，烧杯 中的水会流动吗？
科学_八年级上_第二章_2.1大气层(1-2合)好课件
我们去登山时要 注意保暖
北京奥运圣火珠峰
传递登山队成功登顶珠 峰并点燃 “祥云”火炬
寻找对流层温度变化规律的证据：
日本富士山
高3776米
珠穆朗玛峰
高8844.43米
外层
哈勃望远镜在约600千米高空要穿一件 银白色的“外衣” ，可以极大的反射掉 阳光，避免过热。
2008年9月25日神舟七号发射升空。神七上载有三名宇航员 分别为翟志刚、刘伯明和景海鹏。（高度约340千米）
翟志刚出舱作业，刘伯明在轨道舱内协助，实现了中 国历史上第一次的太空漫步，令中国成为第三个有能力把太 空人送上太空并进行太空漫步的国家。
暖层
大 气 层 的 存 在：
平流层
大气层的作用：
大气层：对流层在两极地区的厚度约为8千米， 到赤道则增加到17-18千米。
赤道半径 6378.140千米， 大气厚度50至100千米。
若整个苹果看成是一 个地球，苹果皮厚度 就相当大气的厚度。
平流层
天气现象少，适合高空飞行。含有地球 90%的臭氧，臭氧层吸收紫外线使温 度升高。是地球生物的保护伞。
鲍姆加特纳：人类史上从太空跳向地球的第一人
“我现在回家”,随着这句极平常的告白，奥地利极限跳伞 运动员费利克斯·鲍姆加特纳在美国新墨西哥州上空39045米高 空纵身跳下，不仅使其成为人类史上从太空跳向地球的第一人 ，也开创了人类无助力飞行超音速的纪录。
2012年10月14日，中欧时间17点31分，一个巨大的气球带着 鲍姆加特纳乘坐的太空舱从新墨西哥州的罗斯韦尔机场升空， 开始了这次不同寻常的旅行。经过137分钟飞行，气球在39000 米上下飘浮，地面指令长基廷格在19点48分发出指令“我们走 ”。鲍姆加特纳随即开始起跳前的各项准备。20点03分，舱门 打开，鲍姆加特纳说了句“我现在回家”便纵身跃向地球。自 由落体4分19秒后，他打开降落伞。20点16分，他在一片荒草地 上平安着落。他高举双臂，告诉所有替他捏一把汗的人，我回
浙教版八年级上第二章第一节大气层课件[上学期]
![浙教版八年级上第二章第一节大气层课件[上学期]](https://img.taocdn.com/s3/m/654239815122aaea998fcc22bcd126fff6055d1e.png)
温度散布特点
对流层 0-17 温度随高度的增加而降低 平流层 17-50 温度随高度的增加而增加
中间层 50-80 温度随高度的增加而降低 暖层 80-500 温度随高度的增加而增加
外层 >500 温度随高度的增加而增加
对流层的特点有哪些?
水对流
空气对流是怎样形成的呢？
1.提出问题: 2.你的猜测: 3.实验方案:
答：因为人类就生活在对流层的底部；与人们生活和生产
活动紧密相关的各种天气现象都产生在对流层。
上相关网站和看有关科普杂志， 查找有关大气层资料， 了解更详细的内容
暖 层 中间层 平流层
对流层
这节课你有什么收获？
一、地球上的大气层对人类非常重要， 它象一件外衣一样，保护着地球。
二、大气温度在垂直方向上的散布是不均匀的， 在不同的高度温度的变化规律不同。
三、根据大气温度垂直散布的特点， 可以把大气层分为五层：对流层、平流层、 中间层、暖层和外层。
四、对流层的显著特点是强烈的对流运动， 对流是由于空气冷热不均引起的。 对流层与人类的关系最为密切。
高度/千米 85
请你根据图
55
中数据来
0
-100 -60 0 50 温度/ ℃
高度/千米
85
55
大气温度垂直散布的规律
①12千米内，气温随高度增加而降低 ②12－55千米，气温随高度增加而升高 ③55－85千米，气温随高度增加而降低
12
④85千米以上，大气温度一直呈上升趋势
大气层
巷城初级中学
哪些现象和事实可以证明大 气的存在呢?
从航天飞机上拍摄的大气照片
假如地球失去这层“外衣” 情况如何变化?
①没有天气变化（风、霜、雨、雪等） ②听不到任何声音，世界一片寂静 ③易受陨石的侵袭 ④气温白天很高，晚上很低 ⑤氢气球不能升空 ⑥抽水机不能抽水 ⑦电风扇可以转动，但没有风 人和动物由于不能呼吸空气而无法生存
浙教版八年级科学上第二章第一节大气层教学课件共20张PPT
D、地震
6、受对流运动的影响,热的地方空气的 垂直运动呈_____________,冷的地方空 气的垂直运动呈__________.
神舟十号于2013年6月11日17时38分02.666 秒，成功发射。在轨飞行15天，近地点约200 公里、远地点约330公里的椭圆轨道。请问神 舟十号依次经过了哪几层大气？
2、爬山时你会感受到-------------------------（A ） A．气温越来越低，空气越来越稀薄 B．气温越来越高，空气越来越稠密 C．气温越来越低，空气越来越稠密 D．气温越来越高，空气越来越稀薄
3、大气垂直分层的主要依据是------------（ B ）
A、大气密度
B、大气温度
C、人类活动的多少 D、物质的组成
4、写出各字母所代表的 大气层名称。
大气中随高度上升温度逐 渐下降的是__D__和__B___， 随高度上升大气温度逐渐 上升的是__C___和__A___。
（暖层） （中间层）
（平流层） （对流层）
5、如果地球上没有大气，_____仍然存在
A、彩虹
B、流星Biblioteka C、下雪层序 高度 温度分布特点 大气主要集中在地表以上1000千米左右的高度内。
（2）大气层是地球上存在生命的条件之一。 对流层最显著的特点是有强烈的对流运动。
85
A、大气密度
B、大气温度
A．气温越来越低，空气越来越稀薄
D．气温越来越高，空气越来越稀薄
得以发生。
使得地球表面的昼夜温度差比较小。
A、大气密度 外线的伤害。
B、大气温度
55
使得地球表面的昼夜温度差比较小。
这层橙子皮就相当地球周围的大气
请问神舟十号依次经过了哪几层大气？
第1节 大气层八年级上册科学浙教版
典例4 下列关于大气的说法中，正确的是( )A.大气层是地球上存在生命的条件之一B.随着海拔的增加，大气温度不断下降C.随着海拔的增加，大气温度不断上升D.如果没有大气层，地球上依然存在各种天气现象
A
[解析]
选项
分析
结论
大气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体，其中氧气是生物生存的重要条件之一
线香的烟先向上流动，到顶部后向四周扩散，最后沿烧杯壁（或玻璃器皿壁）向下流动
实验结论
与水受热时会流动一样，空气受热时也会流动。在近地面，气温高的地方空气呈上升运动，而气温低的地方空气呈下沉运动，从而形成了空气的对流。如下图所示：
续表
3.对流层的特点
A.气温越来越高 B.气温越来越低 C.气温先降低后升高 D.气温先升高后降低
C
[解析] 根据所学知识可知，在0～12千米，大气温度随高度上升而下降；在12～55千米，大气温度随高度上升而升高。因此，气球在上升过程中遇到的情况是气温先降低后升高。
知识点2 大气的分层 重点
1.大气分层的主要依据大气温度在垂直方向上的变化是对大气进行分层的主要依据。
3.大气层的特点
层序
特点
对流层
有强烈的对流运动，天气现象大都发生在该层
平流层
平流层内有对地球生命至关重要的臭氧层。平流层温度的升高主要是由于臭氧层的臭氧吸收太阳辐射中的紫外线，同时以热的形式释放大量的能量。平流层内以平流运动为主，没有云、雨等天气现象，飞机多在平流层中飞行
中间层
由于中间层没有臭氧这一类可直接吸收太阳辐射能量的成分，因此温度随高度上升而降低。这种温度下高上低的特点，使得中间层的空气再次出现强烈的垂直对流运动
典例6 （原创题）由于俄乌冲突的爆发，滞留乌克兰的中国同胞牵动人心，撤侨已成为当务之急。已知某撤离包机在某地上空飞行时出现了颠簸，随后飞机上升，颠簸消失。下列是小科根据“大气温度的垂直分布图”（如右图）分析的颠簸消失的原因，其中合理的是( )
初中科学浙教版八年级上册第二章《天气与气候 》知识点整理
八年级科学上册第二章《天气与气候》知识点整理第1节大气层一、大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，可以把大气分为*重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动，空气对流运动的规律：热的地方空气上升，冷的地方空气下沉。
B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质C、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大2.平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。
第2节气温一、天气1.天气是指短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况，如刮风、下雨、雷电等描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。
* 天气：例如晴空万里气候：例如冬雨夏干天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。
2.气温——即空气的温度A气温是构成天气的基本要素；B、测量气温的工具：温度计；C、常用的气温度量单位：0CD、气温总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。
原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。
a.百叶箱朝向哪个方向开着？朝向北方，防止太阳光的直接辐射。
b.百叶箱为什么漆成白色？反射太阳光，使所测温度接近真实温度c.百叶箱离地面的高度一般是多少？为什么？1.5米左右，这个高度空气稳定，并且人类活动都在这一高度，更具有实用价值。
E、一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。
第3节大气的压强一、大气压强的存在具体事例：1.用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来，2.滴管中的液体不滴落下来3.挂钩会吸在墙上4.自来水笔吸墨水；5.吸管吸饮料，吸尘器除尘5.用吊瓶向静脉注射药物是，要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头马德堡半球实验：证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。
八年级上册科学第二章知识点含答案
第一节大气层1.大气主要集中在地表以上千米左右的高度内，与地球的半径相比，显得很薄。
2.大气的重要性：①保护地球，避免的碰撞。
②人类不可或缺的资源（氧气，二氧化碳）③臭氧层防止的伤害④能成云致雨3.大气层温度的变化范围约在－84至2500摄氏度4.大气的温度在垂直方向上是有规律的变化，因此可以把大气层分为五层，即。
5.气温随高度上升而下降的是、。
6.是大气的底层，云、雨、雪、雷电等天气现象都发生在该层。
7.大气层两极厚度约为千米，赤道约到千米8.对流层集中了地球约的大气质量和的水汽固体杂质9.对流层最显著的特点，10.对流层的成因:气温高的地方，空气，气温低的地方空气，从而形成空气的第二节气温1.内近地面的气温，湿度，气压等要素的综合状况，称为天气.天气是有许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、湿度、降水、风。
2.气温是指空气的温度，即当地空气的，是构成天气的要素。
3.我国常用的气温的度量单位是摄氏度。
4.一天中最高气温，通常出现在左右，一天中最低温度出现在5.温度计通常放在一个白色的里。
原因1：百叶箱里气温比箱外。
2：百叶箱内的温度波动，所以更能反映真实的气温。
6.一般人体最感舒适的气温约摄氏度第三节大气的压强1.大气对处于其中的物体产生的叫做大气压强，简称大气压2.最先证明大气压存在:实验3.大气压的测量:气压计、气压计4.标准大气压的数值接近即760毫米汞柱高。
所以1毫米汞柱约为帕5.利用大气压工作的生活用品有:、、真空压缩保存袋、吸盘挂钩、拔火罐、离心式水泵等6.大气压随海拔的增加而。
在同一高度不同区域的大气压也不一定相同。
气压高的区域称高压区，气压低的区域称区。
高压区天气，中心气压从往流动。
低压区天气，中心气压从往流动。
7.气压晴高雨低，冬高夏低。
8.人体对气压的变化，有一个逐步的过程。
9.大气压会直接影响人体血液的能力，大气压越高，溶解氧的能力越10.高原反应的原因:、11.液体的沸点随气压减小而，随着气压升高而。
_2.1大气层 课件浙教版科学八年级上册
日本富士山
珠穆朗玛峰
越高的地方气温越低
是不是随着高度的增加温度都是逐渐降低的呢？
新知讲解
二、大气的温度
1、大气温度变化范围： 大气温度的变化范围约在－84℃～2500℃之间。
2、大气温度垂直变化规律： 0～12千米渐升高； 55～85千米，气温逐渐降低； 85千米以上，气温逐渐升高。
对接成功，与十七号乘组宇航员会师。
随堂练习
2、地球大气层分层的依据主要是( A ) A.大气温度在垂直方向上的变化 B.大气密度在垂直方向上的变化 C.大气组成在垂直方向上的变化 D.大气运动在垂直方向上的变化
随堂练习
3、飞机在大气层中飞行主要是在平流层而不是在对流层是 因为（ B ）
A．平流层距地面最低，有利于飞机的飞行 B．平流层没有强的对流运动，而且空气流动平稳 C．对流层的温度太高了，飞机承受不了 D．对流层的天气现象复杂多变，但不会影响飞机的飞行
2、大气层的存在意义
①保护地球
②存在生命
③天气变化
④隔绝部分紫外线
⑤地表昼夜温度差小
3、大气分层及各层温度变化规律：
对流层： H↑ T↓
平流层： H↑ T↑
中间层： H↑ T↓
暖层、外层： H↑ T↑
作业布置
1、复习本课时主要内容； 2、完成作业本中相应练习； 3、完成学案中“课后巩固”； 4、预习下1课时“对流层”的相关内容。
新知导入
地球上的大气像一件外
衣一样保护着地球。它抵挡
着来自太空的侵袭，形成了
复杂多变的天气现象，让生
命感受着阳光雨露。它每时
每刻都影响着人们的生活和
生产。
大气层
讨论交流
请你想一想：能证明大气存在的现象？ 1）可以用塑料袋装一袋空气； 2）打开电风扇，就有风吹出来； 3）风的存在； 4）杯内放一张纸巾，然后将杯子倒扣 在水中，纸巾不会被打湿； ……
科学_八年级上_第二章_2.1大气层(1-2合)好课件
流体中为什么会产生密度差？ 对流产生的条件是什么？ 发生此运动现象的原因是什么？
对流规律：
由于上冷下热而导致气体或液体 的密度发生变化，从而热的气体或液 体上升，冷的气体或液体下降，即气 体或液体的上下循环运动。
大气对流：
大气在垂直方向的 有规律的运动。
大气对流产生的 条件是什么？ 大气对流产生的 条件怎样满足的？
• 空气发生对流的原因是： • A 热空气密度比冷空气小能下降 • B 热空气密度比冷空气大能下降 • C 热空气密度比冷空气小能上升 • D 热空气密度比冷空气大能上升 分析：C 空气对流是因为热量的不均衡，地表能辐射 从太阳吸收的热故空气温度较高，密度小，因此 上升，而高空空气冷，密度大，因此下降，形成 对流．
85
55
12
-100
-50
0
50
100 温度 （℃）
（3）随着高度的升高，温度呈现什么 样的变化规律？ 1、在0－12千米之间气温随
高度 （km） 85
55
12
-100
-50
0
50
100 温度 （℃）
高度的增加而降低。 2、在12－55千米之间，气温 随着高度的增加温度升高。 3、55－85千米之间气温随高 度的增加而降低。 4、在85千米以上，大气的温 度呈逐渐上升趋势。 5、大气温度的变化范围约在 －84℃--2500℃之间。
第1节 大气层
龙游西门科学组 朱绍敏
地球周围的大气
闪电 台风眼
地球
月球
①没有天气变化（风、霜、雨、雪等）
②听不到任何声音，世界一片寂静 ③易受陨石的侵袭
④气温白天很高，晚上很低 ⑤氢气球不能升空 ⑥抽水机不能抽水
⑦电风扇可以转动，但没有风
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节大气层知识点归纳一、大气的重要作用大气是指包围地球大气圈的整体，是自然环境的重要组成部分。
现在大气的任何部分都直接或间接对人类的生存与发展产生影响，其作用主要体现在以下几方面：①阻挡来自宇宙和太阳的有害辐射，是地球上生物生存的保护层。
（由于大气圈的存在，挡住了绝大多数飞向地球的陨石，拦截下了大部分的太阳辐射中的紫外线和来自宇宙的高能粒子流，保护了地球生命免遭外来的打击。
因此，我们称大气圈是地球表面和生命的盾牌。
）②提供动植物维持生命活动所需的各种气体。
低层大气各成分的作用③深刻影响地球自然环境如：增温、降温、刮风、下雨等大气现象，在漫长的地质年代里，不断地塑造着地球表面的形态。
问：如果没有大气，地球会变得怎样？答：如果没有大气外层，连呼吸所需要的氧气都没有；即使在你的耳边开炮，你也听不到一点声音；没有大气就没有天气变化；会易受陨石侵袭；温差也较大；二、大气的温度以及大气分层大气温度垂直分布的规律：大气温度的变化范围约在-84/2500之间。
在85千米以上，大气的温度呈逐渐上升的趋势。
大气的温度分布是不同的；且是分开层次的。
因此整个大气圈具有成层结构。
温度先是降低，再是升高。
依据大气温度垂直分布的特点，我们将大气主要分为5层Ａ、各大气层是如何分层的？1、对流层：是紧贴地面的一层，它受地面的影响最大。
因为地面附近的空气受热上升，而位于上面的冷空气下沉，这样就发生了对流运动，所以把这层叫做对流层。
它的下界是地面，上界因纬度和季节而不同。
据观测，在低纬度地区其上界为17-18公里；在中纬度地区为10-12公里；在高纬度地区仅为8-9公里。
夏季的对流层厚度大于冬季。
以南京为例，夏季的对流层厚度达17公里，而冬季只有11公里，冬夏厚度之差达6公里之多。
2、平流层：从对流层的顶部，直到高于海平面50-55公里的这一层。
3、中间层：平流层之上，到高于海平面85公里高空。
中间层顶部尚有水汽存在,可出现很薄且发光的“夜光云”，在夏季的夜晚，高纬度地区偶尔能见到这种银白色的夜光云。
4、暖(热)层：又叫电离层。
从中间层顶部到高出海面800公里的高空。
这一层空气密度很小，在700公里厚的气层中，只含有大气总重量的0.5％。
据探测，在120公里高空，声波已难以传播；270公里高空，大气密度只有地面的一百亿分之一，所以在这里即使在你耳边开大炮，也难听到什么声音。
5、散逸层又叫外层。
暖层顶以上的大气。
它是大气的最高层，高度最高可达到3000公里。
6、地冕根据宇宙火箭探测资料表明，地球大气圈之外，还有一层极其稀薄的电离气体，其高度可伸延到22000公里的高空，称之为地冕B、各层的气温是如何随高度而发生变化？原因是什么（一）对流层：气温随高度的增加而递减。
因为对流层大气的热量绝大部分直接来自地面。
因此，离地面越高的大气，受热越少，气温越低；气温垂直递减率为0.6℃／100米。
（二）平流层：气温随高度增加而上升：因为平流层大气中由于含有臭氧，能大量吸收太阳紫外线，使气温随高度增加而迅速上升。
（三）中间层：这一层大气中，几乎没有臭氧，这就使来自太阳辐射的大量紫外线白白地穿过了这一层大气而未被吸收，所以，在这层大气里，气温随高度的增加而下降的很快，到顶部气温已下降到-83℃以下.由于下层气温比上层高,有利于空气的垂直对流运动,故又称之为高空对流层或上对流层.（四）暖层：暖层里的气温很高，据人造卫星观测，在300公里高度上，气温高达1000℃以上。
所以这一层叫做暖层或者热层。
（五）散逸层：这一层大气的温度也很高，空气十分稀薄，受地球引力场的约束很弱，一些高速运动着的空气分子可以挣脱地球的引力和其它分子的阻力散逸到宇宙空间中去。
C、对流层和平流层中，大气运动的特点是什么？1、在对流层中，由于空气上冷下暖，使得热的地方气温高，空气密度小，容易产生空气的上升运动，冷的地方因有空气流向热的地方，从而产生下沉运动，这样就形成了大气的对流运动，所以，对流层是以对流运动为主；2、而平流层上热下冷，大气稳定，不易形成对流，因此以水平运动为主。
D、在不同纬度，对流层高度是否一样？为什么？不一样，这是因为：低纬地区，地面受热多，对流活动旺盛，因此，对流层高度高；可达17~18 千米；而高纬地区，地面受热较少，对流活动较弱，所以，对流层高度低；，一般只有8~9千米；中纬地区则适中E、对流层和平流层大气与人类有何关系？对流层大气最靠近地面，几乎集中了全部的水汽和杂质，可能会产生什么天气现象呢？与人类有何关系？1、对流层大气最靠近地面，几乎集中了全部的水汽和杂质，在大气对流过程中，容易形成云、雨、雪等天气现象，因此，对流层天气现象复杂多变，与人类的关系最为密切；2、平流层以水平运动为主，且水汽和杂质极少，故云、雨现象近于绝迹，天气晴朗，有利于高空飞行。
[三、总结与扩展：人们是这样比喻地球上的大气的：（1）大气是地球生命的保护伞；（2）大气是地球的空调器；（3）大气是地球生命呼吸所需氧气的源泉；（4）大气是风云变幻的大舞台。
可见，大气对自然环境和人类有着重要的影响；大气的垂直分层则是地球大气的主要特征，其中，对流层是与人类关系最为密切的层次；各层大气中，气温随高度的变化情况是最基本特征，它影响气流运动状况，进而产生不同的天气特征。
目前，由于人类活动造成的大气污染对大气的成分影响越来越明显，已经引起了国际社会的广泛重视典型例题1．大气主要集中在地面以上（）A．1000千米左右的高度内 B．2000千米左右的高度内C．3000千米左右的高度内 D．1500千米左右的高度内2．如果地球上没有大气，下列发生的现象中，仍然存在的是 ( )A. 狂风暴雨B.雷电交加C. 火山喷发D.天空出现彩虹3．对流层气温随高度增加而降低；说明了 ( )A.空气越稀薄，保温作用越差B.该层顶部是臭氧层C.地面是该层的主要直接热源D.该层热量直接来自于太阳辐射4．下列关于对流层大气的叙述，错误的是 ( )A.上部冷，下部热，对流运动显著B.云、雨等天气现象只发生在对流层C. 其热量直接来源于太阳辐射D.其厚度是随纬度变化而变化的5．大气各层及其相关作用，正确的是 ( )①对流层——气温随高度增加而降低②电离层——地球生命的保护伞③臭氧层——反射无线电波④平流层——气温随高度增加而增加A.①②B.①③C. ①④D.③④6．下列各图中，对流层的温度与高度的变化表示正确的是（）7．在右图中用箭头标出空气对流运动的规律。
8．空气对流运动的规律是：热空气的密度，向运动；而上方空气的温度低，密度，下沉，形成对流。
9．对流层是大气的，它集中了地球3/4的和几乎全部的____________和______________。
对流层最显著的特点是运动。
课外作业1．被称为“天气层”的地球大气最底层是（）A．中间层B．对流层C．暖层D．平流层2．对流层高度最高的地区是（）A．两极地区 B．中纬地区 C．低纬地区 D．赤道地区3．民航客机在高空飞行时一般位于哪层大气层中（）A．对流层 B．平流层 C．中间层 D．暖层4．关于大气层的气温特点，下列各图中表示不正确．．．的是（）C5．厨房里排热气和油烟的风扇，应该安装在屋子的（）A．上部 B．下部 C．中间 D．任何地方6．大气的作用是（）A．它是地球的外衣，保护地球 B．大气中的各种气体是人类不可缺少的资源C．使地球的表面温差比较小 D．以上各项都是7．下列有关对流运动的说法正确的是（）A．只有气体才有对流运动 B．只有液体才有对流运动C．气体和液体都有对流运动 D．气体、液体和固体都有对流运动8．有关对流层的特点叙述中正确的是( )①有强烈的对流运动②气温随高度的增加而升高③是与人类关系最密切的一层④对流层中的天气现象复杂多变⑤对流层占据可大气质量的3/4和几乎全部的水汽和固体杂质A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①③④⑤9．地球大气层分层的主要依据是大气在垂直方向上的变化。
其中对流层的温度变化规律是随高度的增加而。
10．苏轼《水调歌头》中有：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。
“高处不胜寒是因为处于地球大气的，随着海拔的升高气温是逐渐的。
能力提升11．家用冰箱的冷冻室内一般有三个抽屉，为了使冷藏效果比较好，冷凝管的位置应该（）A．在抽屉口上方 B．在抽屉底 C．在抽屉口上、下都有 D．在抽屉的侧壁12．一架侦察机在北京上空执行任务，由14000米爬升到 18000米，飞行员可能遇到（）A．随高度升高气温急剧升高B．随高度升高气温不断下降C．天气晴好，能见度好D．出现雨雪天气，能见度差13．一架科考飞机保持万米高度由南极飞向广州，它穿越的大气层是（）A．一直在平流层 B．由平流层进入对流层C．由对流层进入平流层 D．一直在对流层14．在风速大致相同，而气温垂直分布不同的A、B、C、D四种情况下，最有利于某工厂68米高烟囱灰20米40米60米80米100米A 16.3℃16.6℃16.8℃17.0℃17.1℃B 21.0℃21.0℃20.9℃20.9℃21.0℃C 20.9℃20.8℃20.6℃20.2℃20.0℃D 15.2℃14.8℃14.7℃14.9℃15.2℃15请全班同学分别到选定的地点，于中午同一时刻测出各测试点气温，以此绘制出图所示的“区域——温度”坐标图（1）图中气温最低的区域是___________________；简析该地区气温低的主要原因_______________________________________________________________。
(2)请提出一种降低市中心环境气温的办法：________________________________.。