二年级美术上册风来了
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风来了
听 一听
听一听，这是什么声音？ 回忆在刮风的日子里曾见过的情景 和有风的感觉。
1. 看 一 看
（1）交流有关风的资料 （2）进行教材上的小训练 （3）欣赏画家作品
他都能用一片片的真诚诠释着人间的温暖， 带给你阳光般的灿烂， 咖啡般的香醇。 阳光版主是一位值得信赖，值得拥有的好朋友
微 风轻轻吹
花儿，草儿轻轻摇
大风
台风
龙卷风
小 训 练
1.平时生活中都遇到过什么样的风，风中的物 体有什么变化 ？
2.表演自己在风中行走的样子。
欣赏画家作品《阵风》
风来了时物体形态的变化：
1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态 变化和人物动态的变化）； 2.周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆 动） 。
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2. 画 一 画
你要怎样表现风呢？
在这幅画中，粗心的小画家把许多
地方画错了，你能帮他找出来吗？
作品欣赏
作业要求
回忆和想像刮风时的情景，通过描绘物 体形态、运用线条等方式，大胆地表现 对风的感受。
学生作业
3. 说 一 说
（1）说一说你怎样表现风来了？ （2）你认为哪些作品有风的感觉？为什么？
听 一听
听一听，这是什么声音？ 回忆在刮风的日子里曾见过的情景 和有风的感觉。
1. 看 一 看
（1）交流有关风的资料 （2）进行教材上的小训练 （3）欣赏画家作品
他都能用一片片的真诚诠释着人间的温暖， 带给你阳光般的灿烂， 咖啡般的香醇。 阳光版主是一位值得信赖，值得拥有的好朋友
微 风轻轻吹
花儿，草儿轻轻摇
大风
台风
龙卷风
小 训 练
1.平时生活中都遇到过什么样的风，风中的物 体有什么变化 ？
2.表演自己在风中行走的样子。
欣赏画家作品《阵风》
风来了时物体形态的变化：
1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态 变化和人物动态的变化）； 2.周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆 动） 。
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你要怎样表现风呢？
在这幅画中，粗心的小画家把许多
地方画错了，你能帮他找出来吗？
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作业要求
回忆和想像刮风时的情景，通过描绘物 体形态、运用线条等方式，大胆地表现 对风的感受。
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3. 说 一 说
（1）说一说你怎样表现风来了？ （2）你认为哪些作品有风的感觉？为什么？