浅谈培训效果评估

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浅谈提高企业培训效果的有效途径

浅谈提高企业培训效果的有效途径

浅谈提高企业培训效果的有效途径摘要:培训已成为人力资源开发和管理的一个主要课题,也是增强企业竞争力和留住人才的重要手段,但是企业往往在培训上总是达不到理想的效果。

本文通过分析目前企业培训效果的现状,发现培训工作存在的问题,并就提高企业培训效果的有效途径提出几点建议。

关键词:培训工作效果有效途径市场经济的不断发展,员工素质的竞争和学习能力的竞争直接影响到企业的核心竞争力。

培训则成为企业人力资源开发的重要构成,员工知识、技能已经工作积极性都可以通过培训进行有效地提升,还可以充分发掘员工的创造力、培养员工的创新精神,对于提升企业的核心竞争力有着重要的作用。

往往企业为了造就高素质员工投入了大量的精力做培训,然而却效果甚微,或者培训的收益存在差距,这已成为企业人力资源开发的一大难题。

1 企业培训工作的现状目前许多企业的培训工作还不够规范,致使培训的效果与预期的目标脱节,主要表现在以下几个方面:1.1 员工对培训的兴趣不高企业虽然很重视培训,但由于培训计划不周密或者培训过程中不注意细节,无法调动员工培训的兴趣,许多学员上课注意力不集中,经常迟到或早退,甚至学习过程不连贯,以致企业花大力气搞的培训付诸东流。

1.2 培训对改善工作绩效作用不大企业培训的目的就是改善员工行为与工作绩效,以提高工作效率和企业利润,然而经过培训后,企业却看不到任何员工行为与绩效的改善,培训是无果而终。

1.3 培训体制不健全。

很多的企业并没有建立完善的培训效果评估体系,对培训效果进行测评的方法单一,评估纪录往往缺乏系统的管理,造成了培训与实际生产服务脱节。

2 培训效果不佳的原因企业培训效果不够理想,是由多种因素造成的。

究其原因主要有:2.1 认识上存在诸多误区一直以来,企业对于员工培训工作持有根本性的错误认识,主要包括:一是培训无用论,认为培训纯属浪费时间和金钱,没有效果;二是有限效果论,认为培训效果不明显,从而减少培训投入来降低企业成本;三是认为培训存在风险,认为通过培训,员工素质和技能得到了提高,就会导致人员流出成本增加,担心人员流失。

浅谈提升企业培训效果的途径

浅谈提升企业培训效果的途径

企业领导者到一线 主管的人力资源管理培 训, 提高管 理 层 的人 力 资源 意 识 并 掌握 一 定 的 管理 技 巧 , 各 级 使 管理人员真正 认识到人才 的价值及其能力发挥过程 中 自己的责任 , 明白自身在培训活动各个环节中担 当的 任务, 使每个人都认识到培训是一种待遇而不是一种负 担 或权 利 。企 业 员工 的培 训T 作也 只有 得 到领 导 的大 力支持 、 用人部 门的配合 、 员 1的响应 , = 才会流 畅顺 利 。 2 培 训部 门要 把 自己的 队伍建 设成 为 专家 型 队伍 培 训是企 业人 力 资源 管理 的重 要组 成 部分 和关 键 职 能 之 一 , 业 的 培训 工 作 应 由具 备 专 业 能力 的人 员 企 来胜任 。培训工作是一个 系统 程 , 它包括培 训需求 分析 、 规划 的 制定 、 教学  ̄ ̄ 的制 定 、 - J f - 课程 的设 计 、 源 资 的开 发 、 业 管理 人员 的培 训设 汁 、 企 培训 效果 评估 系 统 的设计 、 训评 估标 准 的确 立 、 培 培训 效果评 估 的方 法 等 步 骤 和环节 I
1 强 化各 级 管理 者 的人 力资 源管 理培 训 现 代人 力 资 源 管理 理 论 认 为 , 力 资 源管 理 水 平 人 的高 低 , 不仅 取决 于人 力资源 部 门 , 而是 取 决 于包括 企 业领 导者 在 内 的各 级 管 理者 和全 体 员工 的共 同努 力 , 而其 中与各级 管 理者 的关 系最 大 , 因此 , 业应 强化 从 企
保障 , 它是满足需求 、 传递知识的桥梁。不要用传统的 观 念 觉 得任 何 培 训都 应 集 中 到课 堂才 算 培 训 , 是 每 但 个培训都应使用相应 的工作任务表和培训指南 , 以便 及时跟 踪培训 进 度 和效果 。

浅谈企业如何提升培训效果

浅谈企业如何提升培训效果
的正式培训 , 每人每年接受培训 的平均时 间超过 3 O个 小时。国内众 多具有远见的企 业管理者 已经 意识到 了 培训的重要性 , 在企业内积极开展 各类人员培 训 , 甚至
堂的形式 , 在内容 的讲解 和深 化上还不 能达 到预期 效
果。
3 . 培训组织工作不到位。 目前培训组织者大多数 是记 录考勤 , 制作通讯 录 、
是被动地听 , 即便是 参与 也是提几个 问题 而 已。或 者 采用一些游戏 穿插 、 案例分 析等方式 , 也只是丰 富了课
求。培训作 为人力资源开发 的重 点 , 对 员工知识 、 技能 与态度的更新 和提高 , 以及创造 力 与创新精 神 的发掘 和培养等方 面发挥着重要作用。据美国《 培训 》 杂志 的 报告 , 美 国商业 界每年 对正 式堵 训 的投 资超 过 5 2 0亿 美元 , 总体而言 , 每 年有将 近 5 0 0 0万人 接受 企业 提供
是整个上海或者浙江客房量 3 5 0间的经营很好 的三星
能力的竞争 , 培训作为人力资源 开发的重 点 , 其效果 尤其引发人们 的关注 与重视 , 但 是企
业培训师往往将培训和教育混 同 , 培训上 总是达不到 理想 的效果 。本文通过分 析 目前 企
业培训效果 的现状 , 并 就如何提升企业的培训效果 提出几点建议 , 从 企业培训效果的现状 分析 , 查找培训工作中存在的问题 , 探寻提升企业培训效果的方法和措施 。 关键词 : 培训需求分析 影 响培训 因素 提升 培训效果

目前 企 业培 N - r 作 中存 在 的 主 要 问题
目前企业虽然 很重 视培训 工作 , 但是 在组 织培训
工作中不够规范 和科学 等诸 多方 面的 因素 , 导致 培训

浅谈企业员工培训中存在的问题及对策

浅谈企业员工培训中存在的问题及对策

浅谈企业员工培训中存在的问题及对策企业员工培训是企业发展和员工成长的重要环节,但在实际操作中往往存在许多问题,影响了培训的效果和员工的成长。

本文将从几个方面浅谈企业员工培训中存在的问题及对策。

一、培训内容过于单一在企业员工培训中,很多企业存在培训内容过于单一的问题。

即便是不同的员工岗位,企业也往往采用同一种培训模式和内容,导致员工培训的针对性不强,难以满足员工的个性化学习需求。

对策:企业可以针对不同岗位的员工,量身定制不同主题和形式的培训课程,根据员工的具体情况,灵活调整培训内容和方式,提高员工的学习积极性和参与度。

二、培训方式单一除了培训内容单一外,企业员工培训中还存在培训方式单一的问题。

一味的采用传统的面对面讲授方式,缺乏多样化的培训方法和手段,导致员工的学习效果常常不尽人意。

对策:企业可以引入现代化的培训手段,如在线培训、视频教学、实地考察等多种方式,丰富培训形式,激发员工学习的兴趣和潜能,提高培训效果。

三、培训时间不合理在企业员工培训中,培训时间的安排往往不合理。

有些企业采用集中式培训,安排长时间的课程,员工需要一次性抽出大块时间参与培训,不仅耗时耗力,还容易使员工产生学习疲劳和不适应的情绪。

对策:企业可以将培训时间分散开来,采取分段培训的方式,每次安排较短时间的集中培训,或分散到工作日的零碎时间,使员工更容易接受和学习,保持学习的新鲜感和热情。

四、培训后的跟进不足很多企业在员工培训之后,缺乏有效的跟进机制,导致培训成果难以持久。

员工在培训结束后难以将所学知识和技能应用到实际工作中,培训成果难以得到有效体现。

对策:企业可以建立完善的培训跟进机制,针对培训内容和员工学习情况,开展培训后的辅导和指导工作,帮助员工将所学应用到实际工作中,实现知识和能力的有效转化,提高培训的实效性。

五、培训评估不到位在企业员工培训中,很多企业缺乏科学的培训评估机制,无法客观评定培训效果,难以及时发现和解决培训中的问题,造成培训资源的浪费。

浅谈农民工技能培训存在的问题及建议

浅谈农民工技能培训存在的问题及建议

浅谈农民工技能培训存在的问题及建议浅谈农民工技能培训存在的问题及建议一、背景介绍农民工是指农村居民从事非农部门工作的人员。

随着城市化进程的加快,农民工的数量不断增加。

然而,当前农民工技能水平普遍较低,存在一系列的问题,需要加以解决和改进。

二、农民工技能培训存在的问题1:缺乏培训机构和师资力量农民工技能培训的机构和师资力量不足,无法满足日益增长的培训需求。

现有培训机构大多集中在城市,农村地区缺乏培训资源。

2:培训内容单一当前农民工技能培训内容大多偏重于基础技能,如焊接、电工等,对于现代产业发展所需的高端技术和专业知识缺乏培训。

3:培训质量参差不齐由于缺乏统一的培训标准和评估机制,农民工技能培训质量参差不齐。

有的培训机构注重实操能力的培养,而忽视了理论知识的传授,造成培训效果不佳。

4:培训方式滞后目前农民工技能培训主要以传统的面授式培训为主,没有及时跟上信息化、智能化的培训方式,无法满足农民工的学习需求和现代化产业的发展需求。

5:培训费用高昂由于农民工技能培训机构和课程的供给不足,导致培训费用高昂。

很多农民工无法负担得起培训费用,使他们无法得到有效的培训和提升。

三、解决农民工技能培训问题的建议1:建设更多的培训机构和培训基地加大对农民工技能培训机构和培训基地的投入,建设更多的培训机构和培训基地,以满足农民工不断增长的培训需求。

同时加强对培训机构的管理和监督,确保培训质量。

2:拓宽培训内容除了传统的基础技能培训外,应加强对现代化产业所需的高端技术和专业知识的培训。

与企业合作,根据企业需求定制培训课程,提升农民工的综合素质。

3:建立统一的培训标准和评估机制制定统一的培训标准,建立科学有效的培训评估机制,保证培训质量的稳定性和可控性,提高培训效果。

4:推广信息化、智能化培训方式借助互联网和现代技术手段,推广在线教育、远程培训等信息化、智能化培训方式,使农民工可以随时随地进行学习,提高培训的便利性和灵活性。

浅谈两种培训方法对新毕业护士培训效果的观察

浅谈两种培训方法对新毕业护士培训效果的观察

浅谈两种培训方法对新毕业护士培训效果的观察(作者:___________单位: ___________邮编: ___________)[论文关键词]新毕业护士教学培训技术操作[论文摘要]目的探讨两种培训方法对新毕业护士的培训效果。

方法对2003年一2005年度的5O名新毕业护士给予实施传统培训方法,设为对照组:2006年一2008年度的94名新毕业护士给予实施情境模拟和临床实践相结合规范化培训,设为观察组。

比较两组新毕业护士基础理论和护理技术操作成绩。

结果观察组新毕业护士基础理论和护理技术操作成绩均优于对照组,两组比较,均PO.05,差异具有统计学意义。

结论采用情境模拟和临床实践相结合的培训方法,能有效提高新毕业护士的基础理论及技术操作水平,更有利于实施“以病人为中心”的整体护理,值得临床推广应用。

护理基础理论和护理技术操作是每位新毕业护士必须尽快掌握的基本技能,其掌握的程度是否规范化可直接影响病人的舒适与康复Ir。

然而,对于剐走出校门进入临床工作的新护士来说.如何使她们尽快完成从护生转变到护士的角色,掌握规范化护理技术操作,更好服务于临床,其关系到护理质量高低和护理队伍的建设,也是医院护理管理者非常关注的问题。

本院是1所三级甲等综合医院,目前正处于快速发展时期,近年来不断增设新科室,新上岗护士也逐年增加,传统的培训方法虽然取得了一定成效,但仍不理想,新护士不能很好地运用评判性思维对患者实施个体化护理。

自2006年以来本院采用了情境模拟和临床实践相结合的规范化培训方法.取得了较好效果,现将方法及结果报道如下。

1对象与方法1.1对象2003年一2005年度新毕业护士50名(设为对照组),2006年一2008年度新毕业护士94名(设为观察组)。

其中男1名,女143名,年龄l9—25岁,平均(22.O0±3.O0)岁;学历:本科2名(1.39%),大专15名(10.42%),中专127名(88.19%)。

浅谈企业员工培训中存在的问题及对策

浅谈企业员工培训中存在的问题及对策

浅谈企业员工培训中存在的问题及对策企业员工培训是企业中不可或缺的一部分,其能够提高员工的专业水平、增强员工的综合素质、促进企业的发展。

然而,在实际的员工培训中,还存在着一系列的问题与挑战,本文将结合实际情况,谈谈企业员工培训中存在的问题及对策。

问题一:员工培训的内容不够实用性许多企业在进行员工培训时,往往把教材的内容过于复杂和简单,使得员工难以掌握,也难以运用到实际工作中。

此外,一些企业没有考虑员工实际需要,盲目进行培训,导致培训内容与员工工作实际需求不符。

对策一:根据员工实际需求进行培训企业在进行员工培训时,应该根据员工实际需求设计培训内容。

对于初级员工,可以通过一些基础的课程讲解,帮助员工建立学习框架;对于中高级员工,应该根据他们的专业领域和岗位需求,深入分析其技能和技术水平,提供实用的课程内容。

问题二:培训方式单一大多数企业还停留在传统的培训方式上,只讲授电子课程和作业等传统培训方式,并不能真正地教育和规范员工。

另外,企业没有充分考虑到员工的学习习惯和学习速度,导致培训效果低下。

对策二:多元化的培训方式企业在制定培训计划时,应该多样化培训方式,包括现场讲解、实际演练、网络教育、视频学习等,通过多种不同的形式来进行知识的传授,这样可以提高员工的吸收效果,从而提升培训效果。

问题三:没有量化评估许多企业在进行员工培训之后并不进行有效的评估,导致培训的效果不明显,而且无法针对员工反馈进行调整和改进。

对策三:科学的培训评估企业在进行员工培训之后,应该建立科学的培训评估体系,建立量化和质量的评估标准,比如期末考试、项目实践、个人总结等。

同时,企业还应该针对评估结果,制定调整和改进策略,以保证企业员工培训的效果。

综上所述,企业在进行员工培训时,应该根据员工实际需求,多样化培训方式,建立科学的培训评估体系,以提高培训效果,并为员工个人和企业发展提供更加完善的保障。

浅谈当前干部教育培训存在的问题及对策

浅谈当前干部教育培训存在的问题及对策

浅谈当前干部教育培训存在的问题及对策【摘要】当前干部教育培训在国家发展中起着至关重要的作用,然而在实际执行过程中存在着一些问题。

教育培训内容与实际工作需要脱节,缺乏实效性;培训形式单一、缺乏多样性,无法满足不同干部的需求;培训资源分配不合理,存在浪费和不公平现象;培训效果难以评估,无法及时发现问题并进行调整;缺乏长期规划和持续跟进,导致教育培训的持续性不足。

为解决这些问题,应加强教育培训内容的实效性,丰富培训形式、提升培训质量,合理配置培训资源、加强监督管理,建立科学evaluating体系、完善跟踪机制,以提升干部教育培训的质量和效果,更好地适应国家发展的需要。

【关键词】干部教育培训、问题、对策、内容、形式、资源、效果评估、规划、持续跟进、实效性、质量、监督、管理、评估体系、跟踪机制。

1. 引言1.1 当前干部教育培训的重要性当前干部教育培训的重要性在于提升干部的综合素质和能力,促进干部队伍建设和管理水平的不断提升。

通过教育培训,可以加强干部的思想政治素质、业务技能和职业道德,提高他们在实际工作中的表现和决策能力。

干部教育培训也是一种重要的组织管理手段,可以促进团队协作,培养领导人才,推动工作环境的改善和单位整体绩效的提高。

当前干部教育培训的重要性不可忽视,必须加强对干部教育培训工作的重视和支持,不断完善培训体系,提升培训效果,为干部队伍的发展和组织的发展提供强有力的保障和支持。

1.2 存在的问题在当前干部教育培训中存在着一些问题,这些问题主要包括以下几个方面:教育培训内容不够贴近实际工作需要。

许多培训内容相对简单、理论性强,与实际工作脱节。

干部们在培训中学到的知识和技能无法直接应用到日常工作中,导致培训效果不明显。

培训形式单一、缺乏多样性。

目前干部教育培训主要以讲座、研讨会等形式进行,缺乏互动性和趣味性,难以引起干部们的兴趣和积极性,影响了学习效果。

培训资源分配不合理。

一些培训资源集中在一些重点干部身上,而其他干部的培训机会有限,导致干部整体素质和能力水平存在不均衡的情况。

浅谈煤炭企业职工技能的培训效果

浅谈煤炭企业职工技能的培训效果

业 建 立成本 战略 、 企业 的 可持 续发 展提 供 决策依 据 。 关 键词 : 煤炭 成本 ; 分析 ; 型 ; 索 模 探 中图分类 号 :D一 4 T 91 文 献标 识码 : B 文章编 号 :6 1— 4 X( 0 7 0 0 8 0 17 7 9 2 0 ) 5— 0 4— 2
2 提 高职 工技能培训效果 的方法
建 立培 训 制 度 , 范 培训 工作 。 培训 制 度 是 企 规
业员工培训工作有效开展的基本保证 , 用制度使培 训 工作 规范 、 有序 的推行 。培 训激 励制 度 、 奖惩 制度 等, 为员工培训营造前有 引力 、 后有 推力 、 自身有动 力 的机 制 , 形成 以 目标激励 为 核心 、 益激励 为 后盾 利 的激励效果 。同时使培训任务 的完成和效果 与本部 门的任务挂钩 , 使培训成为本部门、 每位管理人员的 工作 目 标之一。从而培训真正成为企业提高员工素
0 引 言
神 东 煤 炭分 公 司上 市后 , 随着 经 营 管理 模 式 的
统 一 , 很 多数 据和 资源 不能共 享 , 使 很难得 出成本变 化 的真 实信 息 , 特别 是 随着 神 东分 公 司煤 炭 产量 逐
年增 加 , 目前 已有 的成 本分 析 和预 测 方 法 不 能满 足
少 问题 。对 这些 问题 进 行 分 析 , 疑 会 对 煤 炭 企 业 无 人 力 资源 管理起 到 积极 的作 用 。
职教 队伍本身也是本企业在 岗员工 , 虽然其熟悉本 企业生产情况 的特点 , 但没有更 多的机会去接触行
业 中新 的管理 理念 和新 的先 进 技 术 , 响 了职 工 技 影 能 培训 的效果 。
职 工文化 水 平 不 一 , 务 技 能 参 差 不 齐 。近 年 业

浅谈如何提高成人培训的效果

浅谈如何提高成人培训的效果
问题 ,并结合本人工作经历就如何提高企业 的培训效果提出几 点建议 。 关键词 :学习兴趣 ;培训效果 随着市场经济的发展,企业之间的竞争已越来越表现为员工素 发展 空间较 小 , 而外 资企 业在 员工培训 中更加关 注实 效与激 励作 用 。 质 的竞争 和 学习能 力 的竞争 。企业 为了造 就高 素 质员工 不惜 代价 搞 二 提高企业培 l 效果的 几点建议
不注意细节,许 多学员上课注意力不集中,甚至经常迟到或早退 ,
重视。通过培训需求分析 ,可以确定绩效与预期绩效之间的差异和
有的 前两 次还 来 以后就 看不 见 了。学 员这 种学 习状 态 ,其培训 可 想 距离 , 找 出影 响因 素 , 然后 对症下 药 。 做 此项 工作主 要采 用三 个方法 而知 。 究其 原 因主要 有 : ( 1 ) 现有资料分析法。包括企业发展 目标、各项工作的中长期 ( 1 ) 学 员对 培 训 内容 不 感兴 趣 。据 本人 三 年调 查 , 多数 员工 对 计划 和企 业文 化精 神 ,相关 行业 领域 在技 术和 管理 上 发展 的动 向及
培训 ,然而其 培训 效 果并不 明显 ,或者培 训 的收 益存在 差 距 ,这已 成 为企业 发展 的一 大难题 。

企业培训效果的现状分析
1 . 注重 培训 需求分 析 培训 需求 分析 是确定 培训 目标 、设计培 训计 划 的前提 ,也 是进 行 培训 评估 的基 础 。它是 培训 活动 的首 要环 节 ,然而 许多 企业 在这
人 资
浅谈如何提高成人培训 的效果
刘 洋 李 声禄
河北省石油职业Βιβλιοθήκη 术学院 摘要 :培训 已成 为企 业人力资源开发和管理 的一个 主要课题 ,也是增 强企 业核 心竞争力和 留住人才 的重要手段 ,但 是企 业往 往在培训 上总是达不到理想 的效果。本文通过分析 目前企业培训效果 的现状 ,发现培训工作和 学员学习存 在的

浅谈我段职工教育培训工作中存在的问题及改进措施

浅谈我段职工教育培训工作中存在的问题及改进措施

浅谈我段职工教育培训工作中存在的问题及改进措施背景随着社会的快速发展和企业的不断壮大,员工的职业能力和素质成为了企业发展的核心竞争力。

教育培训也因此成为了企业管理的一个重要方面。

我所在的企业也重视职工教育培训,但在实际操作中,存在一些问题,需要进行改进。

存在的问题1. 培训内容不够贴近实际我们企业的教育培训课程多以理论知识为主,内容较为单一,缺乏贴近实际的案例分析和操作实践。

培训内容不够与实际业务相结合,员工需要花费大量时间去理解和转化培训内容,导致培训效果欠佳。

2. 培训时间和方式不合理培训时间和方式是影响培训质量的重要因素。

在我企业中,由于工作繁忙,很多员工无法安排时间参加培训,因此出现了培训时间和员工工作时间冲突的情况。

此外,我们的培训方式大多是单一的,缺乏互动性,员工学习兴趣不高。

3. 培训效果评估不够完善培训必须有明确的评估标准和方法,用以评估培训效果是否达到预定目标。

但在我企业中,由于教育培训评估体系不完善,导致无法有效评测培训效果。

同时,培训后的跟进和管理也存在问题,缺乏有效的反馈和改进机制,无法在最短时间内及时纠正培训效果不达标的问题。

改进措施1. 优化培训内容优化培训内容,贴近实际业务需求,更好地满足员工学习需求。

尽可能地采用案例分析和操作实践的方式,将知识付诸实践。

培训内容方面还可以采用娱乐化、多元化的方式,提升员工的学习兴趣。

2. 改进培训时间和方式合理安排培训时间,使得员工在工作之余能够安排参加培训。

培训方式要多样化,可以通过游戏、互动、集体讨论等方式,提高员工学习参与度。

另外,可以考虑线上线下相结合的方式,通过网络视频培训、在线课程等方式拓宽培训渠道,方便员工根据自己的时间安排进行学习。

3. 完善培训效果评估体系建立完善的培训效果评估体系,对培训前、中、后的培训效果进行评估,及时发现问题,加以改进。

同时,推行培训后的跟进和管理机制,对于效果不达标的培训课程,及时纠正和调整。

某公立三甲医院新员工岗前培训效果分析及改进对策

某公立三甲医院新员工岗前培训效果分析及改进对策

人力资源MODERN ENTERPRISECULTURE1472022.1(中)第2期 总第581期某公立三甲医院新员工岗前培训效果分析及改进对策李晶 长治医学院附属和平医院摘 要 岗前培训是向新员工传授完成本职工作所必需的基本技能的过程,也是新员工进入职场的第一堂课。

文章通过发放问卷,利用Excel 及SPSS21.0统计软件对新员工的基本情况、岗前培训内容、培训效果、培训需求、时间安排五个方面进行统计分析,并从培训需求、培训形式、讲师甄选、效果评估四个方面提出改进建议,以期有助于岗前培训取得更好的效果。

关键词 新员工 岗前培训 效果分析 改进对策中图分类号:F241 文献标识码:A 文章编号:1674-1145(2022)02-147-03一、岗前培训的重要意义医院要实现可持续发展,从规模扩张转为提质增效、从粗放管理模式转向精细化的管理体系,关键依靠医院的核心竞争力——人才。

医院新职工以高校应届毕业生为主,虽然进入临床岗位的应届毕业生大多都经过了住院医师规范化培训或者有在医院实习的经历,但刚入职的他们需要迅速完成从学生到医务工作者的角色转换,尽快适应工作岗位,而复杂紧张的医疗环境、高强度的工作模式和较强实践能力要求及临床诊疗工作经验,都会加剧他们身份转换产生的焦虑与不安[1]。

新员工的岗前培训正是帮助其顺利过渡转变角色的重要一课。

岗前培训是向新员工传授完成本职工作所必需的基本技能的过程,也是新员工进入职场的第一堂课。

(一)了解医院概况,认同医院文化通过岗前培训,介绍医院的历史沿革、组织架构、规章制度、职业道德等方面知识,使新员工从医院整体宏观的角色了解医院,产生文化认同,将个人的发展前途与医院发展目标相统一,加强新员工对医院的职业归属感。

(二)熟悉工作环境,增进同事感情岗前培训不仅仅是通过刻板的课堂讲授向新员工传达知识,更是熟悉未来工作环境的第一个窗口,同时通过几天的集中学习,为新员工相互间搭建友谊的平台,便于今后跨科室开展工作。

2024年浅谈当前干部教育培训存在的问题及对策

2024年浅谈当前干部教育培训存在的问题及对策

2024年浅谈当前干部教育培训存在的问题及对策随着社会的不断发展,干部教育培训在提升干部素质、推动工作落实方面的重要性日益凸显。

然而,在实际操作中,干部教育培训仍存在一些不容忽视的问题,本文将从现状分析、问题识别、对策提出以及实施保障措施等方面,对当前干部教育培训中存在的问题及对策进行探讨。

一、教育培训现状分析当前干部教育培训呈现出多元化、专业化的趋势,各类培训机构如雨后春笋般涌现,培训内容涵盖政策理论、业务知识、领导力提升等多个方面。

同时,培训形式也日益丰富,线上培训、实践锻炼、研讨交流等多种形式相结合,为干部提供了更加广阔的学习平台。

然而,在这一繁荣的背后,也暴露出一些问题。

二、教育培训存在的问题培训内容与实际需求脱节:部分培训内容过于理论化,缺乏针对性,未能紧密结合当前工作实际和干部实际需求,导致培训效果不佳。

培训形式单一,缺乏创新性:部分培训机构沿用传统的课堂讲授方式,缺乏互动性和趣味性,难以激发干部的学习热情。

培训资源分配不均:一些地区和部门存在培训资源不足、分配不均的问题,导致部分干部难以获得高质量的培训机会。

培训评估机制不完善:缺乏科学的评估标准和有效的评估方法,难以对培训效果进行客观评价,无法有效指导后续培训工作。

三、解决问题的对策针对以上问题,可以从以下几个方面提出解决对策:加强需求调研,优化培训内容:在培训前深入调研干部的实际需求和工作实际,结合工作实际和干部个人发展需求,制定更具针对性的培训内容。

创新培训形式,提高互动性:引入案例分析、角色扮演、模拟演练等多样化的培训形式,增加培训的互动性和趣味性,激发干部的学习兴趣和积极性。

优化资源分配,实现均衡发展:加大对干部教育培训的投入力度,优化资源分配机制,确保各地区和部门都能获得充足的培训资源,实现均衡发展。

完善评估机制,提升培训效果:建立科学的评估标准和有效的评估方法,对培训效果进行客观评价,并将评估结果及时反馈给培训机构和干部本人,指导后续培训工作的改进。

我国企业培训效果现状浅析

我国企业培训效果现状浅析

这一 点 在投 资 力度 和 训方 法 和 现 代 的培 训 设 施 , 培 训 体 系 已经 相 当完 工 培训都 达 到 了相 当高 的水 平 , 其
善, 培训 理念 也在 不 断创新 。培训 在 企业 发 展 过 程 中 培 训体 制 的完善 与创新 中得 以体 现 。
起 到非 常重要 的作 用 。 ( . 企 业培 训存在 的主要 问题 及误 区 二) 1 企 业管 理层 培训 观念误 区 .
够 将各 种影 响培训 效 果 的因素 记 录下 来 , 以便 在 以后
的培训 中加 以改 进 。但是从 我 国企业 培 训 现状 来看 ,
[ 者简介 ]赵 昭(9 6一) 女 , 作 18 , 河北景县人 , 读硕 士研 究生 研 究 方 向 为科 技 进 步 与 社 会 发展 。 在

第2 8卷 第 4期
Vo . 8 12
No. 4
兰 州教 育 学院 学报
J OUR NAL O ANZ FL HOU I S I UT F ED AT ON N TT E O UC I
21 0 2年 7月
J1 0 2 u .2 1
我 国 企业 培 训 效 果现 状 浅 析
尽到 的义务 。在 管 理层培 训 理念 上 , 要使 其 树 立 培 企业 培训 价 值 观 , 织 培 训需 求 调 查 与分 析 , 计 合 还 组 设
训不仅 要 重视 知识技 能方 面 的培 训 , 工态 度 方 面 的 理 的培训 计 划 , 化 培 训 效果 的评 估监 督 , 善 激 励 员 强 完 培训 同样 重要 的观念 。

个培 训项 目或 某 一 项 培训 需 求 是 不 可 取 的 ] 。国 作 环境

浅谈煤矿企业如何提高安全培训效果及其方法

浅谈煤矿企业如何提高安全培训效果及其方法

的Байду номын сангаас操 培训计划 ,完善实操效果考核管理 。
改变过 去那 种就理论 学理论或 先学理论后
三 、煤 矿企 业提 高培训效 果 的方法
笔者所在 的职教中心 ,充分发挥煤矿示 范培训基地职能作用 。 实施 “ 四级技 能一体 化”培训考核细则 , 不断探索和完善 培训方 法 ,提高职工安全培训效果 和质量 。 ( 一) 多管齐下 , 多策并举 , 提 高培训 效果 1 . 搞好 “ 三个一 ”活动 。持续不断 的开 展 “ 每日 一题 、每周一课 、每月一考 ”三个 安全培训活动 ; 定期开展全员培训 和专项 安全 培训 ;本着干啥学 啥原则 , 学 习应知应 会知识 ,提高培训效果和质量 。 2 . 抓好全员素质登高工作 。掀起培训学 习和 自 学 的热潮 , 煤矿基层区队把本 队干部 职工按 照学历 、 技能等分门别类 的建立员工
理论 广角 2 0 1 4年 2月 ( 中)
浅谈煤矿企业如何提高安全培训效果及其方法
张孝 曾 岳林
( 平项 山天安煤 业股份有限公 司六矿 ,河南 平顶山 4 6 7 0 9 1 )
摘要 : 煤矿企业在 当前安全生产新形势下 ,如何创新培 训方法,提 高培训效果是安全培训 工作的重 中之 重。本文针对如何提高职工安全培训效果及其方法进行
技术水平是搞好职工安全培训的关键 。 ( 二) 提高职工安全操作技能是搞好煤 矿 安全生产的保证 煤矿企业职工处于生产第一线 , 直接从 事设 备的操作和维修 , 直接接触危险有害 因 素, 既是企业安全规章制度最主要 的执行者 和安全措施 的实施者 , 也是发生各类生产安 全 事故最 直接 的受害者 。因此 ,只有提高广 大职工的安全操作技术水平 , 熟练掌握现场

浅谈我国企业员工培训的实效

浅谈我国企业员工培训的实效

核心竞争力的根本 , 从目前企业培训l 现状来看 , 缺乏正确的培训l 理念和 式也往往 比较简单 , : 如 通过一次考试或者撰 写培训 报 告等 , l 这样最后 创新的培训 管理体制是影响企业 培训效率的重 要原 因。因此 , I 如何 针 的结果有可能是投入大、 产出少 , 降低了企业培训l 的积极性。 对企业培训中存在的问题 , 因地制宜 , 长避短 , 场 用创新 思维方 式开拓 新的方法 , 提高培训质量是企业培训 需要研究的问题L 。 I 1 j
3 美 国 由专 门机 构或 部 门 负责 企 业 员工 培 训 工 作 、 3 进 行 量 化培 训 、 立 有 效 的 考核 激 励 机 制 、 建 2 新 加 坡 的 多 方参 与 , 向 实 际 需要 的 员工培 训 、 面
在对员工进行培训l , 后 要及时对培训I 项目、 内容以及培训l 教师进行
经 营 管 理
浅谈我国 企业员工培 训的实 效
浅 谈 我 国企 业 员 工培 训 的实 效
逄 伟 陕西西安 70 2 ) 1 1 1 ( 安 邮 电 学 院继 职 学 院 西
【 要】 本文探讨 了我国企业在 员工培训过程 中 摘 存在的一些 问 , 题 借鉴发达国家职工培训 经验 , 出我国企业职工培训的建议 : 企业领 导 高度 重视 , 制定可行 目标 , 全面推进员工培训工作; 培训 内容应灵活多样 , 培训方式突出简洁实用; 进行量化培训、 建立有效的考核激励机制。 【 关键词】 企业 员工 ; 培训; 实效

三 、 何 发 挥 企 业 能动 性 , 化 员工 培 训 的 实效 如 强 1企 业 领 导 高 度 重视 , 定 可行 目标 , 面推 进 员工 培 训 工作 、 制 全、发源自达 国 家 的 企 业 员工 培 训

浅谈中小企业员工培训存在的问题及对策

浅谈中小企业员工培训存在的问题及对策

浅谈中小企业员工培训存在的问题及对策随着我国市场经济的发展,中小企业在国民经济中的地位日益突出。

然而,中小企业在员工培训方面存在诸多问题,影响了企业的长远发展。

本文将对中小企业员工培训存在的问题进行分析,并提出相应的对策。

一、中小企业员工培训存在的问题1.培训观念落后中小企业普遍存在对员工培训重视程度不足的问题。

企业管理者往往将培训视为一种成本,而非投资。

在这种观念下,企业往往削减培训经费,导致员工培训质量下降。

2.培训体系不完善3.培训资源不足中小企业在培训资源方面存在明显不足,主要表现在培训师资、培训场地和培训设备方面。

这使得企业难以开展高质量的员工培训。

4.员工参与度不高中小企业员工培训过程中,员工参与度不高。

一方面,员工自身对培训的重要性认识不足;另一方面,企业培训内容与员工实际需求脱节,导致员工对培训失去兴趣。

5.培训成果转化不足中小企业员工培训成果转化不足,主要体现在两个方面:一是培训内容与企业实际需求脱节,二是培训后缺乏有效的跟踪与反馈机制。

二、中小企业员工培训对策1.更新培训观念企业管理者要树立正确的培训观念,将培训视为一种投资而非成本。

通过培训提升员工素质,从而提高企业整体竞争力。

2.完善培训体系中小企业应建立完善的员工培训体系,包括培训需求分析、培训计划制定、培训实施、培训效果评估等环节。

确保培训内容针对性、培训方式多样化、培训效果可量化。

3.丰富培训资源企业应加大培训资源投入,引进优秀培训师资,完善培训场地和设备。

同时,可充分利用外部培训资源,如与专业培训机构合作,提高培训质量。

4.提高员工参与度企业要关注员工培训需求,确保培训内容与员工实际需求相结合。

通过激励机制,鼓励员工积极参与培训,提高培训效果。

5.加强培训成果转化企业要关注培训成果的转化,将培训内容与企业实际需求相结合。

培训后,要对员工进行跟踪与反馈,确保培训成果得到有效应用。

总之,中小企业在员工培训方面存在的问题较多,但只要企业管理者更新观念,完善培训体系,丰富培训资源,提高员工参与度,加强培训成果转化,就能有效提升员工素质,促进企业长远发展。

浅谈创新教育培训方法提升教育培训效果

浅谈创新教育培训方法提升教育培训效果

浅谈创新教育培训⽅法提升教育培训效果浅谈创新教育培训⽅法提升教育培训效果论⽂关键词:创新培训⽅法提升培训效果论⽂摘要:论⽂摘要:随着社会经济的繁荣,新的⽣活⽅式、思维⽅式的出现,给煤矿职⼯带来新的问题,煤矿的安全⽣产也⾯临新的压⼒和挑战。

因此,创新煤矿职⼯安全教育培训⽅法,提升教育培训效果,促进职⼯安全素质的进⼀步提⾼,对煤矿的持续健康发展来说具有⼗分重要的意义。

引⾔ 众所周知,煤炭企业是⼀个⾼危⾏业,安全对于煤矿⽣产来说是⼀个永恒的话题。

纵观这千百次煤矿事故,我们发现除了少量⽆法预料的⾃然灾害外,更多的事故则是因为⼈的违章⾏为导致的,真可谓“违章”猛于虎。

随着社会经济的繁荣,新的⽣活⽅式、思维⽅式的出现,给煤矿职⼯带来新的问题,煤矿的安全⽣产也⾯临新的压⼒和挑战。

因此,创新煤矿职⼯安全教育培训⽅法,提升教育培训效果,促进职⼯安全素质的进⼀步提⾼,对煤矿的和谐健康持续发展来说具有⼗分重要的意义。

我们⼤家都知道,“培训是职⼯的最⼤福利”。

对煤炭企业来说井下环境⼗分恶劣,⼯作⾯条件相当艰苦,不安全事故时有发⽣,这就要求从事井下⼯作的职⼯要有较强的安全意识和较⾼的安全操作技能。

但现实中,愿意从事井下重体⼒劳动的⼈却很少,⼀些⽂化⽔平较⾼、脑⼦灵活的⼈都不愿从事井下⼯作。

尤其是⼀线和⼀些重要岗位⼗分缺乏专业技术⼈员,这就导致⼀些安全装备不能充分发挥功能。

据有关资料统计:某矿⼀线职⼯的⽂化程度,⾼中或技校以上⽂化程度的约占职⼯总数的10%左右,初中⽂化⽔平的占职⼯总数的70%左右,⼩学或⽂盲占职⼯总数的20%左右。

要解决这⼀现状,传统的教育⽅法已经不能适应⽬前的形势,教育⽅法必须有所创新。

为此,笔者结合矿井实际,从以下四⽅⾯探索教育培训⽅法,提升教育培训效果,以促进矿井持续稳定发展。

1.直观形象教育培训法 直观形象教学是通过现场、实物或模拟演练,迅速抓住学员的注意⼒,使学员有⼀种⾝临其境、课堂与现场零距离的感觉。

最全人力资源管理毕业论文题目(9个方向)

最全人力资源管理毕业论文题目(9个方向)

最全人力资源管理毕业论文题目(9个方向)最全人力资源管理毕业论文题目(9个方向)人力资源管理毕业论文题目主要有9个方向可选:①人力资源规划、②招聘与配置、③培训开发与实施、④绩效考核与实施、⑤薪酬福利、⑥员工关系管理、⑦职业生涯管理、⑧人事管理、⑨企业文化,而且这些模块下还可以细分,下面我们就以各个模块为基础列举部分人力资源管理毕业论文题目供参考。

一、人力资源规划(可选方向:1、组织机构的设置,2、企业组织机构的调整与分析,3、企业人员供给需求分析,4、企业人力资源制度的制定,5、人力资源管理费用预算的编制与执行,6、国际人力资源管理规划,7、职业生涯发展理论,8、组织内部评估,9、组织发展与变革,10、计划组织职业发展,11、比较国际人力资源管理综述,12、开发人力资源发展战略计划,13、工作中的绩效因素,14、员工授权与监管)参考题目:1、海外EPC工程项目部组织机构设置分析2、关于商业银行内部组织机构设置与运作问题的研究3、钢铁企业扁平化组织机构设置研究4、项目经理部组织机构设置分析5、论国有企业组织机构设置6、广州旅行社行业人才需求分析及对策研究7、Java程序员岗位需求分析及人才标准的研究8、人力资本投资的问题分析及对策研究9、论人力资源战略规划对现代企业的意义10、邢台市物流行业人才需求调查分析11、战略型人力资源管理与策略12、战略人力资源管理研究13、旅游市场需求分析及旅游人才培养研究14、小微企业战略人力资源管理SWOT分析--以XX公司为例15、人力资源资本化研究16、现代企业制度下的人力资源管理17、大连会展行业人才需求特点与趋势分析18、分析黑龙江省对日语人才需求的现状19、基于市场调查的外贸人才能力需求构成分析20、广东省国际货运代理行业人才需求分析21、中国三次产业女性人力资本存量估算22、惠州市旅行社业发展与人才需求分析23、互联网金融人才需求分析研究24、知识经济形势下企业人力资源竞争战略分析25、关于企业人力资源管理制度的创新研究26、人力资源的战略规划与管理分析27、酒店战略人力资源管理体系的构建研究28、战略人力资源分析方法与应用29、高校教师人力资源配置的制度分析30、烟草公司人力资源管理制度探究31、论国有企业人力资源管理的制度缺陷与创新32、企业人力资源管理的制度构建33、XY公司战略人力资源管理体系研究二、人力资源的招聘与配置(可选方向:1、招聘需求分析,2、工作分析和胜任能力分析,3、招聘程序和策略、4、招聘渠道分析与选择,5、招聘实施,6、特殊政策与应变方案,7、离职面谈,8、降低员工流失的措施)参考题目:1、基于多元统计法的企业招聘管理研究2、马斯洛层次需求理论在企业招聘中的应用3、关于人力资源招聘与培训管理的探讨4、制造业企业员工高离职率分析5、民企招聘流程及案例分析6、企业核心员工离职管理机制研究7、性格色彩与员工离职倾向关系的实证研究8、大型公立医院招聘管理的思路与对策9、西部地区财会人才市场需求分析--以智联招聘网为例10、招聘面试的方案设计与研究11、企业人力资源招聘风险管理研究12、招聘活动中视频面试的应用13、现代企业员工招聘流程的探讨14、结构化面试在人才招聘中的应用15、在线招聘的渠道选择--苹果官网与智联招聘的对比分析16、中小企业招聘流程外包的优势17、西安市珠宝首饰企业招聘需求网络调研分析18、从招聘信息看电子商务专业人才需求特点19、浅谈IT外包服务型企业招聘渠道特点及效果分析20、外资A企业人才招聘策略选择及流程优化21、企业云招聘流程再造--以L公司为例22、基于岗位胜任特征的人员招聘流程设计23、浅析中小型企业招聘流程中的问题24、矿业施工企业人才流失与解决对策25、我国民营企业招聘管理研究26、浅析公务员离职现象27、门诊护士离职意愿及影响因素调查28、浅谈降低酒店员工离职倾向的方法--从角色压力角度29、PDCA在医院招聘管理中的应用30、浅谈90后大学生离职现象分析与应对对策31、最低工资与企业培训:离职成本的视角32、招聘面试中的情感因素与录用决策[N]33、汽车企业人才流失危机的预警管理34、基于心理契约视角的人才流失控制研究35、民营企业人才流失的对策研究36、中小物流企业人才流失现象与探讨37、高层次人才流失的思考38、企业人才流失影响因素浅析39、浅析饭店员工流失的原因、影响及对策40、酒店业人才主动流失问题与对策研究41、国有企业核心员工流失原因及对策分析42、人才危机管理应对人才流失的非常措施43、我国企业知识员工流失管理44、企业人才流失的原因与对策研究45、基于博弈论的国企人才流失问题研究46、WZ集团人才流失问题及对策研究47、企业人才流失问题及对策48、企业员工培训流失风险分析与控制49、核心员工流失的原因及对策研究50、企业核心员工流失风险管理研究51、员工流失分析与研究52、北京市星级酒店员工流失现状及对策研究53、企业核心员工流失影响因素分析及对策研究54、企业核心员工流失原因分析及其对策55、BTE酒店骨干员工流失问题诊断与对策研究56、A酒店员工流失问题实证研究三、人力资源培训和开发(可选方向:1、理论学习,2、项目评估,3、调查与评估,4、培训与发展,5、需求评估与培训,6、培训建议的构成,7、培训、发展与员工教育,8、培训的设计、系统方法,9、开发管理与企业领导;开发自己和他人,10、培训项目开发与管理惯例)参考题目:1、基于目标导向的纺织企业技能培训体系开发2、电力企业人力资源开发与培训探究3、供电企业新员工入职培训的现状分析4、人性化理念在国有发电企业员工培训中的应用5、国有企业员工培训存在的问题及对策6、关于中小微企业管理人员培训的思考7、我国中小型企业员工培训存在的问题及对策8、关于工程建设企业的职工安全培训与管理9、企业培训需求分析与效果评估10、浅析中小企业人力资源培训11、信息沟通在企业培训管理中的作用12、中小企业员工培训对组织绩效的作用研究13、基于O2O模式的专业技术培训设计与实践14、企业培训与“互联网+”的融合创新15、电力企业员工教育培训工作浅析16、混合式学习在企业培训项目中的应用及探析17、企业员工培训体系构建探讨18、新时期企业员工执行力培训策略探讨19、高校教师走进企业培训的技巧研究20、基于成本最优化设计企业培训和开发方案21、我国企业人才培训绩效综合评价研究22、风电企业教育培训工作探讨和分析23、石油化工企业新员工HSE培训初探24、基于岗位胜任力的企业员工培训策略探讨25、关于中小微企业管理人员培训的思考26、员工培训体系设计策略研究27、以TAFE模式构建我国企业职业培训体系研究28、企业提升员工培训效果的有效方法29、企业员工培训体系有效性研究30、浅谈培训效果评估指标设计31、浅析中小型企业培训需求分析32、基于项目管理的企业员工培训构建33、医院员工岗前培训体系设计与实践34、企业派员赴国外培训的法律风险防范35、浅析煤矿企业职工培训存在的问题及对策36、浅析烟草商业企业基层员工培训37、企业员工有效性培训问题与对策研究38、创业型小微企业员工培训策略探究39、石油企业员工心态培训探析40、浅谈电力企业员工的培训与开发41、企业项目经理培训效果调查分析42、基于国有企业新招员工岗前培训见解43、患者安全培训项目现状分析及对策44、工会在企业职工培训中的作用探究45、培训管理信息系统的设计与实现分析46、企业内部管理培训的创新与实践47、以学员为导向的干部教育培训设计48、企业管理培训生项目存在的问题研究四、人力资源绩效管理(可选方向:1、绩效管理准备阶段,2、实施阶段,3、考评阶段,4、总结阶段,5、应用开发阶段,6、绩效管理的面谈,7、绩效改进的方法,8、行为导向型考评方法,9、结果导向型考评方法)参考题目:1、XX公司绩效考核指标体系的优化设计2、如何做好事业单位绩效考核工作3、国有企业负责人绩效考核研究4、公立医院绩效管理及绩效考核方案设计5、医院绩效考核浅析6、企业员工绩效评价关键指标体系构建7、临床护士绩效考核公平感量表的研制8、我国中小企业绩效考核中的问题与对策9、房地产开发企业绩效考核指标构建的思考10、培训管理中绩效考核应用探讨11、完善国企绩效考核指标体系研究12、房地产企业绩效考核创新模式探究13、探讨360度绩效考核的反馈面谈14、浅析基层医院有效的绩效考核15、人力资源管理模式与组织绩效关系研究评述16、公司工资制度改革与绩效考核研究17、绩效考核定量指标与定性指标的适用性分析18、企业绩效考核问题与对策浅析19、企业绩效考核的作用及其实施途径20、企业绩效管理体系构建21、基于KPI为核心的企业绩效考核探析22、外派财务人员绩效考核与绩效激励23、人力资源管理中的绩效管理研究24、绩效考核与绩效管理关系的几点思考25、我国小微企业绩效考核与管理探析26、国有企业财务绩效评价指标设计思考27、论企业绩效管理的人性化问题28、酒店企业绩效管理体系建设研究29、绩效考核指标体系设计--以中小企业为例30、KPI与OKR绩效指标体系浅析31、科技项目绩效评价指标体系研究32、关键绩效指标考核法研究五、人力资源薪酬福利管理,补偿、激励和收益(可选方向:1、薪酬,2、构建全面的薪酬体系(岗位评价与薪酬等级、薪酬调查、薪酬计划、薪酬结构、薪酬制度的制定、薪酬制度的调整、人工成本核算),3、福利和其它薪酬问题(福利保险管理、企业福利项目的设计、企业补充养老保险和补充医疗保险的设计)4、评估绩效和提供反馈)参考题目:1、对施工企业项目部员工薪酬体系的探讨2、A劳务公司员工绩效考评工作与薪酬体系建立3、浅谈中小企业薪酬结构的设计思路4、电力企业人力资源管理员工薪酬满意度探析5、浅谈海外工程项目员工的薪酬绩效管理6、浅谈员工薪酬和人才流失7、基于宽带薪酬理论的企业员工薪酬体系研究8、涉农企业员工薪酬和绩效的关系研究9、浅析新形势电力企业员工薪酬福利管理10、员工薪酬视角下个体饭店的法律责任11、A单位人才派遣员工薪酬管理的经济分析12、企业福利对员工组织承诺的影响研究13、薪酬规制与员工鼓励研究14、分析我国国有企业员工的福利问题及对策探讨15、外资商业银行基层员工的薪酬研究16、浅议企业员工薪酬制度17、社会工作介入企业员工福利管理研究18、企业精神福利与员工工作效率的关系研究--以知识型员工为例19、铁路企业员工福利制度存在的问题及应对措施20、不同年龄段员工能力与薪酬预期匹配性研究21、员工薪酬适度性评价研究22、零售行业基层员工薪酬管理的优化研究--以沃尔玛(成都)公司为例23、某单位员工薪酬方案设计24、浅析薪酬水平与员工满意度关系25、基于公平性原则的员工薪酬分配优化策略26、新形势下煤炭企业员工薪酬福利管理的探索27、企业员工福利设计问题的探讨28、浅析中小企业员工福利现状及对策29、高管与员工薪酬倍差的国际比较30、浅析私营企业员工福利现状31、员工福利与幸福感关系分析32、薪酬福利对员工稳定性的影响探究33、企业员工的薪酬和人工成本控制34、薪酬水平与员工满意度研究35、知识型员工薪酬管理探析36、福利满意度对员工工作绩效的影响探析37、酒店员工心理薪酬对工作的影响38、国企一线员工薪酬结构问题研究39、浅析我国制造型企业生产员工的薪酬设计40、浅谈企业员工的薪酬和人工成本控制41、员工的薪酬体系设计概述42、员工薪酬收入心理账户的管理学研究43、员工福利的重要性研究44、薪酬对员工知识共享意愿的影响45、BL公司员工薪酬管理体系设计46、M公司属地员工薪酬体系设计研究47、SX公司核心员工薪酬方案优化研究48、W公司员工薪酬体系再设计研究六、人力资源的员工和劳动关系(可选方向:1、就业法,2、劳动关系和社会,3、行业关系和社会,4、劳资谈判,5、工会化和劳资谈判(安全、保安和健康、安全和健康项目安全和健康的工作环境,促进工作场所的安全和健康管理职业健康和安全),5、人力资源管理与竞争(①人力资源管理与竞争优势,②人力资源管理的法令以及环境),6、工作分析,人员招聘,7、培训和发展员工,8、员工绩效评估,9、提高生产力方案)参考题目:1、农民工劳资关系问题研究--基于劳动过程的视角2、劳动密集型企业和谐劳动关系的现状及优化3、劳动关系氛围对员工幸福感知影响分析4、业务外包与劳动关系之判断--从一起送奶工劳动关系确认案例说起5、《劳动合同法》对外资企业劳动关系管理的影响6、郑州市小企业劳动关系状况调查分析7、“全面二孩”新政对劳动关系的影响8、社会管理创新视角下和谐劳动关系的构建路径研究9、工会保障工作视角下和谐劳动关系建设的思考10、国有企业劳动关系分析11、经济转型期企业劳动关系运行特点及趋势12、现代企业劳动关系系统的非均衡问题分析13、新常态下国有企业和谐劳动关系的构建14、浅析劳动合同关系中一次性补助金的支付15、规范农电用工劳动关系16、代驾服务中劳动关系判定17、导游劳动关系认定法律问题研究18、农民工与私营企业的劳动交易关系研究19、经济转型期企业劳动关系不和谐的主要表现20、劳务派遣员工劳动关系的经济浅析21、“互联网+”时代下的劳动关系22、民营企业劳动关系的创新模式23、关于构建和谐劳动关系的调查与思考24、建筑工程领域的劳动关系辨析25、煤矿企业劳动关系管理研究26、无效劳动合同下劳动关系的效力研究27、劳动法视野中劳动关系认定问题的思考28、透视国企劳动关系战略模式29、工会在构建和谐劳动关系中的角色定位30、劳动关系评价指标体系构建研究31、专车司机与打车软件公司劳动关系研究32、未注销企业与雇员存在劳动关系33、劳动力经济学视角下劳动关系系统学探析34、和谐劳动关系建设存在问题及对策建议35、劳动与社会领域的关系研究36、事实劳动关系认定标准探析37、我国劳动关系组织化的障碍及应对策略38、岗前培训是否成立劳动关系39、劳动关系中工资的特征七、人事管理包括员工入职手续、员工信息档案、人事档案以及员工奖惩制度等,是人力资源的重要组成。

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管 理
浅谈培训效果评估■ 国网北京市电力公司培训中心 陶 倩
为了解培训是否达到预期效果,一般的培训都会在培训任务完成时进行培训效果评估。

要做好培训评估,首先要回答的是:培训的目的到底是什么?绝大多数企业几乎不用思考就知道,培训就是为了提高员工的能力和业绩。

那么,我们在考虑对培训效果进行衡量的时候,是否是真正围绕着“能力”和“业绩”来进行的?
通常,培训评估方式是柯氏四应当作为其评估的重点,可参考四层评
估法中的反应层和学习层评估内容。


中,重点是要通过学员的评价,分析
“在这次组织的培训中,内容是否具有
可学习的价值”,即从当期培训的及时
性角度,了解学员对于培训内容的认可
程度,并且根据评估结果,去修正下一
次培训计划。

本质上,人力资源部并不
能完全承担“员工接受培训后对业绩有
多大提升”的责任。

培训工作来分析员工学以致用的效
果,或者提出有针对性的培训需求。

角色3:员工。

员工真正是培训效
果评估最重要的责任人。

员工的义务
在于,经过培训之后要把学习到的知
识、技能应用到实际工作之中。

有一
次在与企业就培训工作进行座谈时,
请了几个员工代表,员工代表们普遍
反映培训对实际工作的意义不大。


问到他们自身对于培训的要求时又说
MANAGEMENT。

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