小手牵大手文明一起走

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小手拉大手文明齐步走作文(精选5篇)

小手拉大手文明齐步走作文(精选5篇)

小手拉大手文明齐步走作文(精选5篇)小手拉大手文明齐步走作文(精选5篇)在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的小手拉大手文明齐步走作文(精选5篇),希望能够帮助到大家。

小手拉大手文明齐步走作文1一个国家,文明便是一种精神。

然而,中国人却始终意识不到这个问题。

新加坡是一个文明的通用英语的国家。

但其中的其中的一些标语却用中文写着”禁止吸烟”,”禁止在草坪上行走”等。

为什么呢?人家回答:“因为有很多不文明的中国人游客。

”不文明是一种国耻。

我们的素质及文明展现在一言一行中。

人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。

中国是一个文明的国家,文明需要靠国民来创造,国民需要靠国家来生存。

难道我们要生活在这样一个不文明的国家吗?不!我们不要!那么,就该“大手拉小手,文明一起走!”记得那次我看到一个五岁多的小女孩在公路上和她的爸爸妈妈一起捡垃圾。

后来,一些行人看见了,便问道:“这三个人是捡垃圾的吗?”那个小女孩似乎听到了,便冲着那个行人轻声道:“学校说,地球是我家,环境靠大家!所以,爸爸妈妈便带着我一起来帮助清洁工阿姨和叔叔们捡垃圾。

”那个行人听了,涨红了脸,微微鞠了一躬道:“小小年纪就懂得了这个道理,真棒!叔叔也帮你捡!”于是,好几个人也都加入到这个行列中了。

阳光洒在汗流浃背的他们身上,他们弯着腰,用手去捡起脏兮兮的垃圾,然后把它们放进垃圾袋里。

那一刻,这已经不是单纯的“捡垃圾”,而成了一种精神,一种文明的精神。

这场景要不是我上学快迟到了,我肯定会加入他们的。

但是从那时起,我也成了一个文明的学生,因为我深深地意识到,地球是我家,环境靠大家。

我的家人也被我感染了,变成了一个个文明的公民,一些邻居也纷纷加入“文明公民”的行列了。

这令我意识到,榜样是多么大的作用。

大街上,我看到过衣着华丽的人们随手乱扔垃圾,也曾看到过衣衫褴褛的人们焦急地寻找垃圾桶。

“小手拉大手,文明一起走”活动实施方案

“小手拉大手,文明一起走”活动实施方案

“小手拉大手,文明一起走”活动实施方案为深入贯彻落实科学发展观,通过让学生带动家长讲文明、树新风,提升居民文明素养和城市文明程度,深入开展争当“四好少年”活动,充分发挥好广大青少年在全市经济社会发展、精神文明建设的作用,结合市教育局相关文件精神,特制订“小手拉大手,文明一起走”主题活动实施方案。

一、指导思想:以“小手拉大手,文明一起走”为主题,全面普及文明礼仪知识,提高文明礼仪意识,加强文明礼仪实践,形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。

本次活动旨在营造良好的社会环境,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。

通过一个孩子带动一个家庭,一所学校影响一个社会,进一步提高市民文明素质和文明程度,努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。

二、活动目的:进一步深化我校德育工作,引导学生在自觉遵守公共道德规范,做文明小市民。

以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所,充分发挥小手拉大手的积极作用,带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动,进一步培养学生关心他人,关心社会的良好道德品质。

三、活动计划:1.加强师德教育,进一步提高教师对本次活动重要性的认识,明确任务职责,各司其职,各负其责。

成立活动小组:组长:XX副组长:XX成员:XX2.开展学习教育活动。

通过开展“六个一”教育活动,在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动,促进全体学生争当“文明小标兵”。

“六个一”教育活动的具体内容为:(1)开展一次国旗下宣讲活动。

团组织向全体师生发起倡议,向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。

(2)开展一次主题班队会活动。

各班进行以“文明从我做起,争当文明小标兵”为主题的班会课。

(3)开展一次“小手拉大手,共建文明城”主题家长会,让学生作“我是文明宣传员”,组织好“我给家长上堂课”,达到提升家庭成员文明素质的目的。

(4)制定一套有针对性的文明督导制度,及时监督纠正学生中存在的不文明行为。

小手拉大手文明一起走读书心得范文文档五篇

小手拉大手文明一起走读书心得范文文档五篇

小手拉大手文明一起走读书心得范文文档五篇小手拉大手文明一起走读书心得范文文档1《小手拉大手文明一起走》让我明白了一个中国人应该想的,做的,说的。

做一位中国人,应该展示个人不错的道德品德和中国人的优秀精神文明风貌,我以后会在公共场合注意自身的一言一行,一举一动:不会做影响他人的事,不说脏话,不大声喧哗,不随地吐痰。

做人要谦虚善人,在学校里要尊敬老师,和老师讲话时要实事求是,谦虚真诚。

老师是能像爸爸妈妈一样关心我们,俗话说:‘’一日为师,终生为父”。

要懂得报答老师的教诲之恩;和同学之间更不能打闹,做事不能急躁,更不能冲动。

要与同学好好沟通正确而理智的解决问题。

不光是在学校,在家里也要和父母长辈哥哥弟弟们和气的讲话,对待父母长辈说话要认真倾听,尽力地去按照长辈说的话,做自身力所能及的事情。

我们还要爱护校园,保护校园。

因为校园是向人们传授知识和文化的重要领地,也是传播科学精神,人类文明教人如何做好事的神圣殿堂。

我们应该举止文明,言行得当,思想健康,情趣高雅。

尊敬师长,友爱同学,尊重他人隐私,及个人习惯遵守纪律,注意安全,热爱劳动,加强锻炼,保证身体健康。

以仪容仪表和学生身份服饰整洁大服饰,整洁大方养成不错的生活习惯。

手机现在已经成为我们人类联系工作开展社会联络感情不可缺少的重要信息工具,不论是在日常的礼仪生活中还是公关礼仪活动中,在打电话或接电话时要做到以礼待人。

有陌生人的电话,不要乱接,不要随意拨打电话。

《小手拉大手文明一起走》这本书分15个部分,分别讲述了一个中国人要从仪容仪表、语言谈吐、仪态举止、饮食用餐、居家邻里、社区生活、出行交通、校园生活、安全消防、参观旅游、城市生态、信息网络、电话手机、观摩展厅、公共安全。

这些方面,只有我们每一个人都做好了,我们的社会才能文明和谐,我们的社会才会更融洽。

做好自身应该做的每一件事,给父母和老师及社会一张满意的答卷。

小手拉大手文明一起走读书心得范文文档2国庆放假,学校发了一本关于文明条例的书。

《小手牵大手,文明路上一起走》主题班会教案

《小手牵大手,文明路上一起走》主题班会教案

《小手牵大手,文明路上一起走》主题班会教案一、活动目标:通过本次主题班会,使学生了解包括文明礼仪在我心、爱护环境,养成良好卫生惯、爱护身体,拒绝三无产品、珍爱生命,遵守公共秩序。

培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动形式:观看视频、图片展。

三、活动过程:(一)宣布班会开始亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。

在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。

作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《小手牵大手,文明路上一起走》主题班会正式开始。

(二)安排活动1、文明礼仪在我心。

同学们,什么是文明礼仪,文明礼仪主要体现在什么方面呢?研究常用的礼仪知识。

下面我们先来观看文明礼仪教育片。

看完了刚才的短篇,你有什么收获呢?(学生各抒己见说收获。

)刚才的教育片同学们的播种真很多,不外我想,说起来挺容易的,做起来可就难了。

看看图片校园不文明的行为同学们,我们看了我们校园的一些不文明行为,你有什么感受?说说自己的想法。

2、爱护环境,养成优秀卫生惯。

刚刚我们看到不文明图片中,到处都是渣滓。

这些渣滓对我们的生活环境形成了很大的污染。

现场测试:你平时做到了几条?做到的请举手(1)认真值日。

(2)不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。

(3)看见垃圾能主动弯腰捡起。

小手拉大手文明一起走二年级作文

小手拉大手文明一起走二年级作文

小手拉大手文明一起走二年级作文作文一
《小手拉大手文明一起走》
小朋友们,你们知道吗?文明就像一颗小小的种子,只要我们用心去浇灌,它就能开出美丽的花。

有一次,我和妈妈过马路。

看到绿灯亮了,我就拉着妈妈的手快快地走过去。

这时,我看到旁边有个老奶奶走得很慢,我就对妈妈说:“妈妈,我们等等老奶奶吧。

”妈妈笑着点点头。

我们一起陪着老奶奶慢慢地过了马路,老奶奶夸我是个好孩子,我心里可高兴啦!
还有一次,我和爸爸坐公交车。

车上的人很多,有个叔叔站起来给一位抱着小宝宝的阿姨让座。

我觉得这个叔叔真有礼貌!
小朋友们,让我们都做文明的小使者,小手拉着大手,一起让文明之花开遍每一个角落!
作文二
《小手拉大手文明一起走》
今天,老师给我们讲了文明的重要性。

我明白了,文明要从我们自己做起。

放学后,我和爸爸一起走在路上。

我看到地上有个空瓶子,就捡起来扔到了垃圾桶里。

爸爸说:“宝贝,你做得真棒!”
有一天,我和妈妈去公园玩。

我看到有个小朋友在摘花,我跑过去对他说:“小朋友,不能摘花,花会疼的。

”那个小朋友不好意思地低下了头。

让我们小手拉大手,一起做文明的人,让我们的世界更美好!。

小手牵大手文明一起走作文

小手牵大手文明一起走作文

小手牵大手文明一起走作文
阳光斑驳地照在小道上,小手握紧了大手,这就是那种孩子跟大人间不言而喻的信任。

走在这条迈向文明的小道上,感觉每一步都特别有力量。

看看公园里,小草绿油油的,随风轻轻摇摆。

孩子们在草地上疯玩,还顺便把地上的垃圾捡到垃圾桶里。

这些小家伙,在阳光下真是闪闪发光啊!他们这么做,不就是文明的最好证明么,也让人对未来充满了期待。

大街上车子来来往往,人也是络绎不绝。

大人们牵着孩子的小手,教他们怎么过马路,告诉他们要遵守交通规则。

在这么繁忙的城市里,他们就像守护者一样,保持了一份安静与和谐,真的让人感受到了文明的力量。

《小手牵大掌,文明路上一起走》主题班会教案

《小手牵大掌,文明路上一起走》主题班会教案

《小手牵大掌,文明路上一起走》主题班会教案小手牵大掌,文明路上一起走主题班会教案一、教学目标1.了解文明礼仪的重要性,培养学生良好的行为惯和社会责任感。

2.激发学生对文明行为的兴趣与热爱,使之成为他们日常生活的一部分。

3.培养学生的合作意识和团队精神,通过互助合作实践文明行为。

二、教学内容1. 文明礼仪的概念和内涵- 什么是文明礼仪?- 文明礼仪的作用和意义- 典型的文明行为示例2. 学生日常生活中的文明行为- 温馨家庭:尊重父母、助人为乐- 美丽校园:保持卫生、遵守规则- 和谐社区:尊重邻居、关爱环境3. 文明行为的实践- 小组合作:制定文明行为守则- 社区参与:举办文明活动- 个人反思:记录自己的文明行为三、教学过程1. 导入环节- 引导学生思考并回答:你认为什么是文明礼仪?2. 知识传授- 讲解文明礼仪的概念和内涵,以及其作用和意义。

- 分享一些典型的文明行为示例,让学生了解实际应用。

3. 实践活动- 分成小组,让学生制定一个文明行为守则,包括家庭、学校和社区方面的内容。

- 各小组展示守则并交流讨论,增加合作意识和团队精神。

4. 社区参与- 组织学生举办文明活动,比如清理公园垃圾、慰问社区老人等。

- 通过实践感受到参与社区的重要性,树立责任感和关爱他人的意识。

5. 个人反思- 让学生记录自己在日常生活中遇到的文明行为,以及自己的反思和感受。

四、教学评价1. 合作小组的文明行为守则是否合理且切实可行。

2. 社区活动的参与度和效果,学生是否能充分理解文明行为的重要性。

3. 学生个人反思的内容是否真实、准确,并能体现出对文明行为的理解和认识。

五、教学延伸1. 邀请社区文明事务官员或规划城市管理者到班级进行讲座,分享他们的工作经验和对文明行为的理解。

2. 组织学生参观社区示范城市或文明主题展览,进一步加深对文明行为的理解和认同。

六、课堂总结通过本次班会教学,我们增强了学生对文明礼仪的认识和理解,培养了他们良好的行为习惯和社会责任感。

小手牵大手文明一起走主题手抄报内容-携手共创文明

小手牵大手文明一起走主题手抄报内容-携手共创文明

小手牵大手文明一起走主题手抄报内容-携手共创文明小手牵大手文明一起走主题手抄报内容-携手共创文明小手拉大手,文明一起走手抄报素材小手拉大手,文明一起走作文今天我们学校开展了小手拉大手文明一起走的活动。

这个活动是让我们做一个有文明,有爱心的小学生,要从身边的一点一事做起。

比如,坐公交车的时候,看见老人要主动地给老人让座,过马路时要遵守交通秩序,做到红灯停、绿灯行,文明礼让,行人过马路走斑马线。

在学校里,我们要做到不能在校园里大声喧哗,不能在校园里奔跑盒子、不说脏话、不乱扔垃圾。

在家里我们要多帮助父母做一些力所能及的事。

要讲究卫生,勤洗脸,刷牙,剪指甲。

自己的事自己做,最后我通过这些事我明白了我们要从小事做起,来帮助更多人。

小学生小手拉大手,文明一起走范文很多人说:“父母是我们的老师。

”可是,大人也有做错的时候,需要我们去帮他们改正。

听完我的故事,你们就知道什么叫“小手拉大手,文明齐步行”了。

有一次,弟弟不小心打碎了杯子,妈妈知道后非常生气。

于是,一不小心说了一句脏话,由于弟弟太小还不懂事,便学了起来。

在我洗头时,一不小心把水洒到了地上,弟弟就用那句脏话骂我,我恼羞成怒。

心想:“我居然让一个不到三岁的小孩骂了一顿!真烦人!”我生气的跑过去跟妈妈说:“妈,你看你儿子,跟你学脏话骂我,以后你别说脏话了!”妈妈马上意识到了自己的错误,便低下了头。

从此以后,妈妈再也没有说过脏话。

这就是城市组织的活动——《小手拉大手,文明齐步行》,不要害怕犯错误,做错了事情要及时改正,因为我们要在文明生活的情况下,同时要创建文明的城市!。

“小手拉大手-文明一起走”活动总结

“小手拉大手-文明一起走”活动总结

千里之行,始于足下。

“小手拉大手-文明一起走”活动总结小手拉大手-文明一起走活动总结近年来,城市发展飞速,经济不断提升,但与此同时也出现了一些不文明的现象,如乱扔垃圾、随地吐痰、横穿马路等。

为了净化社会环境,培养良好的个人素养,我校特举办了以“小手拉大手-文明一起走”为主题的活动。

本次活动的目的是通过开展一系列的文明宣传教育活动,引导同学们养成文明习惯与行为,提高个人素养和社会责任感,共同建设和谐的校园环境。

为了保证活动的有效性和广泛性,在活动开始之前,我们的组织者针对不同年级和不同特征的学生,制定了不同的活动计划。

首先,我们在学校内部进行了一场主题宣传展,通过宣传栏、展板等形式,向同学们展示了不文明行为的危害,并提出了一些校园文明的行为准则。

同时,我们还邀请了一些文明行为的典型代表,向同学们宣传和示范一些文明的行为礼仪。

接下来,我们组织了一场形式多样的主题讲座、演讲比赛。

在这个环节中,同学们积极参与,纷纷发表了自己对于文明的理解和感悟。

有的同学通过讲述日常生活中的小事情,表达出自己对文明行为的重视和追求;有的同学通过运用幽默的方式,让大家在轻松的氛围中认识到文明的重要性。

这些讲座和演讲不仅增加了同学们对文明的认识,也提高了同学们的演讲能力和表达能力。

随后,我们组织了一场文明行为的实践活动。

在这个活动中,我们派出了小组并分别进入社区、商场等公共场所,通过设立文明行为宣传站点,向市民宣传文明行为的重要性,并积极倡导大家养成文明的习惯。

我们还通过一些小游戏和互动的形式,与市民们进行交流和互动,让大家深刻体会到文明行为的意义和影响。

第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。

此外,我们还特地邀请了一些社会知名人士和专家学者参与我们的活动。

他们分别从不同领域、不同角度分享了自己对于文明的理解和思考,并为同学们提供了一些建议和倡导。

这些分享和讲座,进一步加深了同学们对于文明的认识和对于未来的期许。

最后,在整个活动的结束阶段,我们组织了一场文艺晚会,通过演唱、舞蹈、朗诵等形式,再次向同学们传递出“小手拉大手-文明一起走”的理念。

“小手拉大手 文明齐步走”国旗下讲话

“小手拉大手 文明齐步走”国旗下讲话

“小手拉大手文明齐步走”国旗下讲话
尊敬的师生们:
大家早上好!
今天我们在庄严而庄重的国旗下聚集在一起,我感到非常荣幸能够在这个特殊的时刻
跟大家交流一些关于文明与齐步走的话题。

“小手拉大手文明齐步走”,这句话非常简洁明了,但蕴含的含义却是深远的。

它呼唤的是我们每一个人都能肩负起文明社会的责任,秉持着良好的行为习惯、道德规范,在生活中和他人之间形成良好的互动关系。

文明是我们社会发展的重要指标,它体现着一个国家和一个民族的素质和形象。

文明
的示范不仅仅只是指大场合的庄重或者是一些庄重的规定,它更多地表现在我们的平
日生活中。

比如,我们要讲究礼貌,对他人要有尊重和理解;我们要讲求卫生,保持
环境的整洁和美好;我们要注重公德,遵守交通规则和社会准则。

只有我们每个人都
能做到这些,才能真正形成文明的社会氛围,让我们的国家更加繁荣和美好。

而“齐步走”,则是呼唤我们每个人都能够积极参与到国家建设和社会发展中来。


像我们拉着小手一起往前走,每一个小步都能够为我们的未来带来改变。

我们每个人
的行动和付出都是不可忽略的力量,只有我们共同努力,才能让我们的国家更加富强
和进步。

在这个特殊的时刻,让我们迎着国旗庄严升起的早晨阳光,心怀感恩和责任,发扬文
明和进步的精神,共同努力,齐心协力,为我们的国家的发展贡献自己的力量。

最后,让我们一起高举起右手,向我们伟大的国旗致以最崇高的敬意,共同祝愿我们
的祖国繁荣昌盛,国泰民安!
谢谢大家!。

小手拉大手文明一起走宣传语10条

小手拉大手文明一起走宣传语10条

小手拉大手文明一起走宣传语10条下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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国旗下讲话:小手拉大手文明齐步走

国旗下讲话:小手拉大手文明齐步走

国旗下讲话:小手拉大手文明齐步走各位亲爱的同胞们:今天,我们站在这庄严肃穆的国旗下,共同见证着我们伟大国家的发展和进步。

我想借此机会,向大家发出一个倡议——小手拉大手,文明齐步走。

小手,代表着我们国家的未来,也代表着我们的下一代。

他们将承担着祖国的希望和未来的责任。

他们的成长和发展离不开我们的呵护和引导。

因此,我们有责任教育他们如何做一个有素质、有责任感的公民。

大手,则象征着我们这一代人的责任和担当。

我们已经走过了艰难和困苦的岁月,亲历了改革开放的伟大历程。

我们深知,文明的发展和进步离不开每个人的努力和付出。

我们更应该给予小手帮助和支持,引导他们迈向更加美好的未来。

文明,是我们国家和社会进步的标志。

文明的表现不仅体现在我们的言行举止,更体现在我们对他人的关心和尊重。

无论是在家庭、学校还是社会中,我们都应该以身作则,用理性和宽容的态度对待他人。

我们要传递积极向上的价值观念,让每个小手都能学会尊重他人、友善待人。

齐步走,意味着我们要为实现伟大梦想而共同努力。

我们国家正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。

而要实现这个伟大目标,需要每个人的共同努力和奉献。

无论你是小手还是大手,我们都应该齐心协力,同向前进。

只有当我们每个人都肩负起责任,以积极的态度投身于国家的发展中,我们才能实现中华民族伟大复兴的梦想。

因此,让小手拉着大手,一起走向文明的未来吧!让我们每个人都成为国家发展的助推器,为创建和谐、文明的社会贡献力量。

无论是在家庭、学校还是社会中,我们都要展示出良好的品质和行为,做一个有责任感和担当的公民。

让我们用小手拉大手的力量,让文明在我们的国家蔚然成风。

让我们共同努力,为实现中华民族伟大复兴的梦想贡献一份力量。

谢谢大家!谢谢!。

小手拉大手共创文明城倡议书【精选5篇】

小手拉大手共创文明城倡议书【精选5篇】

小手拉大手共创文明城倡议书【精选5篇】小手拉大手共创文明城倡议书精选篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:我们共有一个美好的家园――地球,它像一位慈祥的母亲,哺育着万物的生命。

但由于人们保护环境的意识薄弱,我们常常见到地球妈妈脸上的愁容,常常听到地球妈妈哭泣的声音。

这一切正威胁着人类的未来。

在这春暖花开之季,我校开展了“小手牵大手,文明卫生伴我行”为主题的环境整治活动,让身边的小伙伴们承担起保护家园的责任,把保护环境落实到我们的生活中,我代表全体同学倡议:人人争当清洁小卫士,班班争创清洁中队,倡导绿色消费,创建清洁家园。

1、注意个人卫生和公共卫生,不乱丢和乱扔白色垃圾,见到垃圾主动弯腰捡起,不随地吐痰,保持环境整洁。

2、在校内外不乱花钱,不买无证摊贩的三无产品或食品,做到同学之间相互督促,相互提醒。

3、节约每一滴水,节约每一度电,自觉保护校园和社区的公共设施,不攀摘花草树木,把校园和社区当作自己的家。

4、坚决不进网吧和游戏室,形成积极向上的文化氛围,开展正当有益的户外活动。

5、以自己保护环境的言行来影响和教育身边的人,让每个人都自觉加入到环保的行列中。

同学们,保护环境是我们小学生最基本的道德准则和道德素养,也是我们应尽的社会责任,我们要像保护自己的生命那样来保护周围的环境,让我们行动起来吧,为创造一个和谐、美丽的家园而共同努力!倡议人:杨20年3月小手拉大手共创文明城倡议书精选篇2尊敬的家长朋友:您好!文明出行是公民道德素质和城市文明程度的具体体现,交通文明是城市文明的窗口。

“做文明人、行文明路”,自觉遵守交通安全法规,倡导文明交通新风,摒弃不文明交通陋习,不仅是我们孩子良好行为习惯的体现,更是每个家长义不容辞的责任。

作为孩子的“第一老师”,一言一行既折射出个人的修养,也关系到我们龙南县城市的形象,我们理应成为文明交通的积极参与者和认真实践者,为孩子们树立良好的榜样。

为了把我们的龙南建设成文明城市,卫生城市,生态园林城市,在此,我们向所有的家长发出如下倡议:1.请您认真学习交通安全的法律法规,以身作则,遵守交通安全并且教育孩子自觉遵守交通规则,加强自我保护安全意识,树立交通安全文明公德。

小手拉大手文明一起走倡议书范文(六篇)

小手拉大手文明一起走倡议书范文(六篇)

小手拉大手文明一起走倡议书范文亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们:沐抚大峡谷是我们的家园,让沐抚成为文明、和谐、干净、畅通的旅游景区,既是政府为居民谋福利、为沐抚谋发展的重要部署,也是广大市民的迫切愿望,更是我们每一位市民义不容辞的责任和义务。

为此,沐抚中心小学全体学生向大家发出如下倡议:1、积极参与,从我做起。

以主人翁的姿态积极投身于创建活动之中,从自己做起,从今天做起,从本职工作做起,从言行举止的细微之处做起,共享创建过程和创建成果,用自己的行动创造洁净优美的景区容貌。

2、崇尚文明,躬行礼仪。

从身边做起,从今天做起,从小事做起。

不说脏话,讲文明用语,不带孩子参加不文明的活动,接送孩子请讲秩序,讲究先后顺序,学会礼让,不拥挤,不堵校门口,为学生出行让出一片空地;不带孩子随便走出队伍,不带着孩子在马路中间行走;不乱吐、不乱扔、不乱摘、不乱堆、不乱倒、不乱撒、不乱画、不乱贴、不乱窜、不乱吼等;尊敬师长,爱护幼小,摒弃不文明陋习,给孩子做好表率,积极参与社会公益活动,争当文明使者。

3、情牵大手,共创文明。

小手牵大手,带动家庭、社区和社会齐心共创文明,做一个“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的践行者。

尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨们,建设文明沐抚大峡谷,我们既是参与者,又是受益者,还是宣传者,让我们积极行动起来,小手拉大手,齐走文明路,以主人翁的姿态把我们的家园建设得更文明、更美丽、更和谐。

倡议人:___时间:_______年___月___日小手拉大手文明一起走倡议书范文(二)亲爱的队员朋友们:你们好!是历史文化名城,著名的旅游胜地,我们共同生活在这座古朴、厚重、优美的城市里,一起享受着城市生活的快乐和文化气息的熏陶。

爱护城市环境,营造温馨和谐的美好家园,是我们共同义务。

我们的办学特色就是文明礼仪教育,我们的少先队员,更应该积极主动参与到活动中,同时带动我们的亲朋好友一起,使我们的家园多一份洁净,添一份文明。

学校“小手拉大手,文明一起走”文明教育活动方案

学校“小手拉大手,文明一起走”文明教育活动方案

学校“小手拉大手,文明一起走“文明教育活动方案一、指导思想:依据我校本学期的工作计划,围绕“小手拉大手,文明一起走”,开展文明教育,目的是提高我校学生的现代文明素养和劳动意识,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。

二、活动主题:小手拉大手,文明一^起走三、活动时间:2023年3月四、总体要求:提高学生文明意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为。

如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画,不高声喧哗,不损坏树木花草,自觉节约资源等。

五、活动内容:(一)开展文明宣传活动,营造人人参与的良好氛围1、举行隆重的启动仪式。

利用国旗下讲话举行以“小手拉大手,文明一起走”为主题的国旗下讲话。

2、发好倡议。

由德育处向全校师生发出倡议,动员和鼓励师生积极参与以“小手拉大手,文明一起走”为主题的文明宣传教育活动。

3、开展“四个一”宣传教育活动。

一是开好一堂主题班队会。

以“小手拉大手,文明一起走”为主题,以班级为单位,组织学生上好一堂文明课,对学生进行一次直接的文明教育。

二是开展一次黑板报比赛。

以“小手拉大手,文明一起走”为主题,以学校为单位,组织一次黑板报比赛。

三是发一份致家长的倡议书。

以“小手拉大手,文明一起走”为主题,以校为单位,向学生家长发一份倡议书,动员学生家长人人支持参与文明活动。

同时,各校要充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地,开展宣传。

(二)开展文明实践活动,践行文明与生态和谐发展1、开展“垃圾回收”行动。

各班开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动,逐步消除乱扔垃圾、乱刻乱画等现象,养成良好的卫生行为习惯;开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动,所得资金作为班级活动经费。

2、开展“环保小卫士”行动。

以“保护环境”为行动核心,组织少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园,共建生态文明”、“让爸爸妈妈少开一天车”、“扮靓美丽的家园”等绿色行动,学习环保知识,增强生态道德观念,提高生态文明素养。

小手拉大手文明一起走征文5篇

小手拉大手文明一起走征文5篇

小手拉大手文明一起走征文5篇同学们,我们是民族的未来,从小就应该树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念,要明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑,自觉做到“知荣而行,知耻而止”。

下面是我为大家收集关于小手拉大手文明一起走征文,欢迎借鉴参考。

小手拉大手文明一起走征文今天上午,本来学校要举行“小手拉大手,跟着文明走”的家长学生签名仪式呢!可是却被一场大雨给搅了局。

到了下午,突然听到学校通知,说今天下午要举行了,我们各个都很兴奋,谁都想看到大家是怎么签名的。

我们很兴奋的来到了操场上面,看到了“小手拉大手,跟着文明走”的标题,很醒目,而且在我们后面还有很多家长站着,我们都展现出自己最好的一面,来迎接那些同学们的家长。

希望各位家长参加了学校办得活动以后,能做文明人,要监督别人要做文明。

大会开始了,开始当然是升国旗,唱国歌了。

接下来就是领导讲话,同学们都在很认真地听着,听领导讲解这次的活动,人认真呢!要做一个文明的好孩子。

下面就是签名活动了,同学和家长代表一起拿起笔来,签上自己的名字,一定要做一个文明人,让身边的所有人都要文明。

“小手拉大手,跟着文明走”无论在哪里,都要记住,文明使生活美好,一起做到文明,生活会更加美好。

小手拉大手文明一起走征文往事如烟。

一晃,昔日的草房不见了踪影,取而代之的是有窗有帘的瓦房;那些破旧不堪的家当也不翼而飞了,取而代之的是式样新颖的家具。

变了,一切都变了,我们周边的环境变好了,现在我们生活在温饱的年代里,因此自然地就追求文明了!从全市进行城管革命开始,我第一次深刻地感受到了环卫工人的辛苦。

炎热的夏天,那些无私奉献的“城市管理员”顶着烈日,将垃圾送回属于它们真正的家,或许是因为工作的关系,我至今从未见过一位环卫工人随手扔一片纸、吐一口痰。

而到了酷寒的冬天,这些值得尊敬的“城市管理员”迎着刺骨的寒风,扫起垃圾,倒入垃圾桶里。

他们就这样日复一日、年复一年。

人们啊!您们曾想过吗?因为您们的不经意地丢了一张纸,会给环卫工人带来了多大的工作压力呀;因为您们的随心所欲吐了一口痰,影响了多少人的健康啊!我想试问一下您们:难道您们不希望生活在一个空气清新的环境里吗?“希望,当然也愿意。

“小手拉大手-文明一起走”活动总结3篇

“小手拉大手-文明一起走”活动总结3篇

“小手拉大手,文明一起走”活动总结3篇为进一步落实我校“小手拉大手,文明齐步走”活动德育,引导学生在自觉遵守公共道德规范,做文明小公民。

充分发挥小手拉大手的积极作用,带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动,进一步培养学生的文明素养,为营造和谐的校园环境和社会做出贡献。

我们开展了小手拉大手,文明进家庭主题活动。

现将活动总结如下:一、以丰富多采的活动为载体提高班级学生的认识,做文明公民建文明学校创文明校园。

1、首先在班级发起"文明进家庭"倡议。

为了积极响应创建文明社会活动,围绕"小手拉大手,文明一起走"主题,发起倡议,希望全体同学踊跃参加到文明社会创建中来。

倡议内容如下:1)、遵循"爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献"的公民基本道德规范。

在校做个好学生,在家做个好儿女,在社会做个好公民。

2)、从身边做起,讲究文明礼仪,自尊自爱,穿戴整齐大方,礼貌待人,讲普通话。

人人是龙小文明形象,人人做龙小文明使者。

3)、自觉告别不文明习惯,做到不随地吐痰,不说粗话、脏话,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,不违反交通规则,不踩踏草地等。

4)、树立"校园是我家,文明靠大家"的观念。

从我做起,从现在做起,从身边小事做起,形成"热爱祖国,美化校园,建设校园"的良好风尚。

5)从点滴做起,从身边小事做起,养成良好的文明行为习惯。

做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱,礼貌待人、品德高尚的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的新人。

二、评选班级文明典型,成立文明小卫士执勤小组,每天分批值日。

班级的文明监督岗突击检查了班级全体同学的卫生保洁工作,并对有做得不到位的同学提出意见,以帮助校园文明环境的形成。

课间、午间加大了巡查力度,对班级内不文明的行为进行批评教育并做好了记录。

对严格遵守日常行为规范,并举止文明的学生进行表扬并做好了记录。

“小手拉大手文明齐步走”主题班会五篇

“小手拉大手文明齐步走”主题班会五篇

“小手拉大手文明齐步走”主题班会五篇第一篇:“小手拉大手文明齐步走”主题班会四(3)班“小手拉大手,文明齐步走”主题班会一、活动目的:1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。

二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点:能适时地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。

四、活动准备:1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、礼貌方面的节目。

五、活动形式:队会形式六、活动内容:小品表演、儿歌、讲故事等。

七、活动过程:主持人(合):为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园。

老师们,同学们,大家好!“小手拉大手,共创文明城”主题队会现在开始。

主持人甲:我们是祖国的小雏鹰,主持人乙:文明之花在心中开放。

主持人甲:我们是21世纪的主人,主持人乙:我们要做21世纪文明的人。

主持人甲:做文明的人要有良好的行为,主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,主持人乙:做到这些,养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。

(第一小组学生表演,革除乱扔垃圾的陋习)主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙:讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫生小标兵”。

(第二小组学生表演,革除随地吐痰的陋习) 主持人乙:谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。

主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。

小手拉大手文明一起走 倡议书

小手拉大手文明一起走 倡议书

“小手拉大手·文明一起走”倡议书敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨:文明,是一座城市的幸福底色,是一座城市的内在气质,更是一座城市不变的情怀。

我们既是城市文明的受益者,更应该是城市文明的创造者,让我们小手拉大手,一起为文明城市增光添彩。

在此,我们倡议:做文明风尚的传播者。

以文明使者身份,提升文明素质,从我做起,从现在做起,从小事做起,尊老爱幼,孝老爱亲,邻里和睦,与人为善;礼貌用语、文明用餐,拒食野味,自觉使用公勺公筷。

用真情与行动,感染带动身边的人遵守市民文明公约。

做文明交通的践行者。

文明行路,不闯红灯,骑行电动车佩戴安全头盔;自觉礼让斑马线;养成文明走路、文明骑车、文明行车、文明乘车的好习惯。

做文明环境的爱护者。

要以城市主人翁姿态,积极维护城市形象,不乱搭乱挂,不乱贴乱画、不乱喷涂乱张贴,做好环境的爱护者;争做文明劝导员,维护良好的社会公共秩序。

做文明创建的参与者。

大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念,人人争当志愿者,人人为文明创建做贡献;存好心、做好事、当好人;践行社会主义核心价值观,让家园更美好,社会更和谐,生活更幸福!这是一个让人难忘的开始;这是一个让人激动的过程;这是一个让人骄傲的结果。

敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨,创建文明城市,争做文明市民,我们义不容辞!让我们的小手相牵您温暖的大手、让纯洁的童心在您的呵护下健康成长,用我们的勤劳智慧,让城市更文明,让家园更美丽,让生活更美好!《“小手拉大手·文明一起走”倡议书》回执单我已阅读《“小手拉大手·文明一起走”倡议书》,愿同学校一起,文明手牵手,从我做起,从点滴做起,从现在做起,做文明人、树文明风、创文明城!学校名称:年级班级:学生签名:家长签名:。

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(共印:155份)
小手牵大手和谐一起走
——致全体家长的一封倡议书
尊敬的爸爸、妈妈,叔叔、阿姨,爷爷、奶奶:
你们好!
共建和谐城市,同享幸福生活,是我们莘莘学子的心愿,更是全体扬中市民的心愿。

扬中是我们共同的家园,无论您从事什么职业、职务高低、年龄大小,不管您来自何方,只要生活、工作在这片热土上,您就是扬中的主人。

和谐的人际环境,良好的社会风尚,安定的社会环境和科学、文明、健康的生活方式,不仅给您带来舒适宜居的生活,同时还是您创业激情的来源和理想实现的重要保证。

开展“优化发展环境,共建和谐家园”主题活动,是扬中市委、市政府为市民谋福利、为扬中谋发展的一项重要工作部署,是一件得民心、顺民意的实事,也是一件集民智、聚民力的好事。

作为一名普通市民,我们既是城市文明的直接受益者,更是和谐创建的主力军,我们有责任、有义务、有能力为构建和谐美好家园出一份力、添一份彩。

创建文明从点滴做起,构建和谐从你我开始。

在此,我们××(学校)的全体同学(少先队员)发出如下倡议:
从今天起,让我们一起做和谐文明的实践者。

我们要以“不以善小而不为,不以恶小而为之”来自律,从身边的点滴小事做起,严格要求自己,规范自己。

要遵守社会公德,努力将“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的良好
社会公德转化为自觉行动,做到不乱扔垃圾、不损坏公共设施、不讲粗话脏话、不乱穿马路、不乱停乱放、不随地吐痰,创造整洁有序的环境;要恪守职业道德,做到爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会;要遵守家庭美德,互敬互爱,尊老爱幼,邻里团结,努力做和谐文明的力行者、示范者和推动者。

从今天起,让我们一起做和谐文明的传播者。

扬中是我们每个人的共同的家园,建设文明、美好、和谐的城市,是我们每个市民的责任和义务。

我们要积极参与各种文明礼仪宣传教育活动,弘扬时代精神,倡导文明新风,牢固树立社会公德意识、职业道德意识、家庭美德意识、环保卫生意识、文明礼貌意识和建设美好家园的责任意识,讲文明语言,行文明礼仪,养文明习惯,树文明形象,以自己的文明行为感染身边人,以良好的公德风尚影响身边人,形成人人关心扬中、人人爱护扬中、人人建设扬中的良好局面。

从今天起,让我们一起做和谐文明的维护者。

用你的大手牵起孩子的小手,引导你的孩子,带动你的家人,自觉遵守和践行公民基本道德规范和市民守则,自觉革除有悖公德、有违诚信、有损形象的不文明现象,养成良好习惯,争当现代文明市民。

要增强主人翁意识,对损害城市形象的不文明行为予以劝导、举报和坚决制止,教育身边人为建设文明扬中、和谐扬中作出积极的贡献。

尊敬的爸爸、妈妈,叔叔、阿姨,爷爷、奶奶:扬中是我家,建设靠大家。

让我们小手牵大手,共同携起手来,为共建繁荣富强、和谐文明的新扬中贡献出自己的一份力量!。

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