《4G移动通信技术及优化》课程标准

《4G移动通信技术及优化》课程标准

一、课程基本信息

二、课程的性质、目的和任务

1.课程性质

《4G移动通信技术及优化》是电子信息工程技术专业移动通信方向的专业必修课，本课程是移动通信的专业核心课程之一，是移动通信工程的一个重要分支，也是无线通信网络中不可或缺的一部分。通过该课程学习使学生具备4G网络体系架构的理解与认识、掌握4G原理及组网规划方式方法以及简单的故障排查能力；本课程配备行业一线商用设备，开展实训操作；同时引入中兴通讯研发的仿真软件，全方位系统化锻炼学生4G无线设备开通调试及网规网优方面的技术技能，提高学习效果和效率。

2.目的和任务

通过本课程学习，学生将获得LTE无线接入网网络规划设计，网络勘察，工程实施及网络优化的工作技能，为从事移动通信工程行业，网规网优行业及其他移动通信行业相关工作奠定扎实的理论与实践基础。《4G移动通信技术及优化》为第四学期开设，其前置课程为2G移动通信技术及优化，WCDMA移动通信技术及优化，CDMA2000移动通信技术，后续专业课程为通信工程实战等课程。

三、课程教学的基本要求

四、课程的教学重点和难点、学时分配

教学重点：LTE原理及关键技术，OFDM关键技术，RF优化，4G无线接入网及EPC 核心网的建设

教学难点：LTE网络小区搜索流程，LTEMIMO基本原理介绍

课程学时分配一览表

五、相关课程的衔接

本课程的前导的课程为《移动通信技术》、《2G移动通信技术及优化》《WCDMA移动通信技术及优化》，《CDMA2000移动通信技术》，后续课程为《移动通信网络优化项目实施》及4G全网建设与实施等课程。

六、实验教学

七、其它

课程的考核与评价。

总成绩＝平时成绩（20%）+过程考核成绩（30%）+期末操作考试成绩（50%）考核中注意课程考核和职业技能认证考试相结合、理论与实践相结合，注重过程考核，发挥考核促进教法和学法改进的作用，力争科学全面地评价学生的综合素质，逐步强化实践能力、应用能力和创新能力的考核。

学生成绩包括平时成绩和期末上机考试成绩，其中，平时成绩占50%，期末考核占50%。平时成绩为过程考核，包括出勤表现10%、课堂提问10%、作理论测评20%、实践操作10%、及报告10%，主要考核学生的理论知识水平、实践动手能力、团队协作精神、服从意识等。期末考试为操作考核，力求科学全面地评价学生的综合素质。