绘本故事(有个性的羊)
海豚绘本花园：有个性的羊
精彩摘录
“我不明白为什么我不能去追求我自己的梦想”赫尔伯特看着其他羊，心里 充满了疑惑和不满。他不愿意被那些规则所束缚，他想要去追求他自己的梦想。
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尽管面临着其他羊的不理解，甚至是排斥，但赫尔伯特并没有放弃他的梦想。 他坚持自我，坚持自己的想法。他勇敢地面对困难和挑战，他用自己的行动向世 界证明，只要有梦想，有勇气，就能够实现自己的目标。
目录分析
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《海豚绘本花园：有个性的羊》是一本由德国作家史蒂芬·保罗所著的儿童 绘本，2009年由上海人民美术社。此书以一只特立独行的羊为主角，讲述了她在 羊群中与众不同的生活经历。通过这个故事，我们可以看到一种鼓励孩子们勇敢 做自己，追求个性的价值观。
目录分析
在目录上，这本书采用了简洁明了的标题和图片设计，非常吸引孩子们的注 意力。标题“有个性的羊”直接点明了主题，让人一目了然。配图上，一只生动 活泼的羊的形象跃然纸上，让人印象深刻。这种设计不仅使目录更加生动有趣， 也使得整本书的主题和风格一目了然。
精彩摘录
“赫尔伯特看着天空，心想着：我永远不会像其他羊那样，一直待在谷仓里。 我要去更远的地方，去看更广阔的世界。”这是赫尔伯特的梦想，也是他的个性。 他渴望自由，渴望去探索未知的世界。
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农场里的其他羊，他们过着安逸的生活，享受着平凡而舒适的日子。但是赫 尔伯特不同，他的心中充满了对未知的渴望，对自由的追求。他想要打破那些看 似无足轻重的规则，去追求他自己的梦想。
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《海豚绘本花园：有个性的羊》还通过各种细节处理来增强目录的吸引力和 可读性。例如，目录中的字体选用简洁明了，易于阅读；版面设计简洁大方，色 彩搭配合理；插图风格童趣十足，符合儿童审美。这些细节处理使得这本书更加 适合孩子们阅读，让他们在阅读的过程中既能学到知识，又能得到娱乐和享受。
二年级校本课程——阅读课程纲要
二年级校本课程——“阅读”课程纲要学校名称：郑州经济技术开发区曹古寺小学课程名称：校本课程——阅读课程类型：必修课程授课时间：2014年3月—6月指导教师：岳纪红授课对象：二年级全体学生一、课程目标本期阅读课中以“绘本”阅读为主。
绘本以其图文并重，相辅共存的故事架构方式，非常符合低段儿童阅读。
绘本中的故事不仅具有鲜明的视觉形象、同时有象征的、典型的形态,还有飞扬的想象，深受孩子们的喜爱，它们文字简洁明快，符合孩子的生活经验；同时还能帮助孩子提高理解力和想象力等。
它满足了孩子好奇的天性，为孩子打开了通往世界的大门。
借助绘本, 在阅读过程中，我将创设各种各样的听、说、读、表演等活动情境等开发儿童形象思维和逻辑思维，并利用他们对绘本的喜爱，着手培养他们对阅读的兴趣。
并以老师的引导、学生的融入，构建一个和谐温馨、有浓浓书香氛围的书香乐园。
二、课程内容每周阅读课师生共读一本绘本，制作成PPT。
然后布置下周共读的绘本，大家提前阅读，再在阅读课上交流。
课下除了阅读下周师生共读的绘本，还可以自由阅读教师推荐的其他绘本。
三、课程实施（一）时间安排：每周阅读课上，师生共读一本绘本。
中午到校后至上课前这一段时间和课外活动时间为自由阅读时间。
在家读书时间自由安排，每天读书时间不少于半小时。
双休日每天读书不少于一小时。
（二）确定书目：教师在读书内容上不能放任自流，教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目，一部分根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅读书目，另一部分可由学生推荐。
让学生根据推荐找到自己能读且爱读之书，每人制定一个自己的阅读书目。
最后班级制定出总书目公示在教室内，师生共同监督实施情况。
（三）解决书源教师要巧妙引导学生读书的来源问题。
一.适量买书。
对一些好书可想法买下来。
二.广泛借书。
向同学借（或换），向班级图书角借，向学校图书馆借，借来的书，读书效果可能更好。
三.去固定场所读书。
可去学校阅览室读，有条件的也可在电脑上阅读，还可以到我区图书馆阅读，我区图书馆有大量的绘本。
一年级推荐绘本(1)
挖鼻孔真好玩
61 糟糕，身上长条纹
别再多管闲事了，波 兹！
62
猫头鹰喔喔呼
63 今天运气怎么这么好
城里最漂亮的巨人 64 小马小熊和启明星
巴特恩的裁缝梦
65 晚安，猫头鹰！
我的名字克丽桑丝 美美菊花
66
都是放屁惹的祸
67 生长在春天
安娜的新大衣
68 大家来听音乐会
小老鼠亚历山大
69 小熊孵蛋
小老鼠的漫长一夜 70 小猫的嗝
鼹鼠莫迪和活动的 35
我讨厌书
36
胆小鬼威利
37 好饿的小蛇
小恩的秘密花园
38 迟到大王
月下看猫头鹰
39 我永远爱你
40
第一次上街买东西
一只孤独的乌鸦
41
42 老鼠娶新娘
我们的树43我 来自44星期三书店
45 春神跳舞的森林
我绝对绝对不吃番茄 46 胡萝卜种子
47 鳄鱼怕怕，牙医怕怕
第五个
48 圣诞老人的王国
不要睡觉，赛莉
9
犟龟
10 小猪闹闹
鸭子骑车记
11 失落的一角
苏菲生气了
12 三个笨学生
我好快乐
13 金老爷买钟
14
啪嗒猫第一天上学 15
胆小的老鼠
16 小熊进城
石头小猪
17
三个强盗
18 打瞌睡的房子
鼹鼠的音乐
19 出走的绒布熊
小熊不刷牙
20 鸭子农夫
根本就不脏嘛
21
你很快就会长高
22
小鼹鼠的土豆
62
63 阿秋和阿狐
63
64 妈妈心，妈妈树
64
65
幼儿绘本图书目录
46
绘本花园：小蝙蝠德林（精）（NEW）
社会·自我认知
3-6岁
47
绘本花园：小朵朵和胖沃克（精）（NEW）
社会·尊重
3-6岁
48
绘本花园：小鼓手（精）
品格养成·感恩、生命教育
3-6岁
49
绘本花园：小老鼠和大狮子（精）
社会·自我认知
3-6岁
50
绘本花园：小女巫（精）（NEW）
社会·亲情
3-6岁/6-12岁
3-6岁
35
绘本花园：亲爱的狼爷爷（精）（NEW）
社会·亲情
3-6岁
36
绘本花园：狮子和影子（精）
社会·自我认知
3-6岁
37
绘本花园：十二生肖传说（精）（NEW）
历史文化
3-6岁/6-12岁
38
绘本花园：特工男孩（精）
亲子教育
3-6岁
39
绘本花园：完美的宠物（精）（NEW)
社会·宽容
3-6岁
40
绘本花园：完美的小孩（精）
幼儿必读图书
序号
产品名称
分类
年龄层
1
爱哭的猫头鹰系列：猫头鹰就不开门（精）（NEW）
品格养成·安全感
3-6岁
2
大城市里的小象：小象的游乐园大冒险（精）
品格养成·探索
3-6岁
3
大城市里的小象系列：大城市里的小象（精）
社会·乐于助人
3-6岁
4
大城市里的小象系列：小象的大家庭（精）
社会·友情
3-6岁
5
法国巴亚畅销绘本：我想要爱（精）（NEW）
绘本花园：萝卜逃跑啦（精）（NEW)
启蒙认知
亲近母语分级阅读书目三年级
三年级•推荐共读书目整本书1 .《安徒生童话》［丹］汉斯•克里斯汀•安徒生/著；叶君健/译；浙江文艺出版社2 .《格林童话》【德】格林兄弟/著；魏以新/译；云南人民出版社3 .《宝葫芦的秘密》张天翼/著；云南人民出版社4 .《木偶的森林》王一梅/著；浙江文艺出版社5 .《稻草人》叶圣陶/著；上海文艺出版社6 .《门牙阿上小传》汤汤/著；天津人民出版社7 .《老师，水缸破了！》［伊朗）胡桑莫拉迪凯尔马尼/著；侯萍/浮；译林出版社8 .《长袜子皮皮》［瑞典］阿斯特丽德•林格伦/著；［瑞典］英格丽德•万•尼曼/绘；李之义/译；中国少年儿章出版社9 .《孩子们和野鸭子》［俄］米♦普利什文/著；韦苇/译；云南人民出版社10 .《中国古代寓言》亲近母语研究院/编著；广西师范大学出版社11 .《伊索寓言》［古希腊］伊索/著；韦苇/译；山东画报出版社12 .《爷爷的老房子》张秋生/著;春风文艺出版社13 .《木偶奇遇记》［意大利］卡洛・科洛迪/著;任溶溶/译；四川文艺出版社14 .《草原上的小木展》［美］劳拉•英格尔斯•怀尔德/著；杨筱艳/译；云南美术出版社图画书1 .《苏丹的犀角》戴芸/文；李星明/图；二十一世纪出版社2 .《小真的长头发》［日］高楼方子/著;季颖/译;海豚出版社3 .《有个性的羊》［德］达尼拉•范德岑思克/文周；王星/译；长江少年儿童出版社4 .《爷爷变成了幽灵》［丹麦］金弗珀兹艾克松/文；［瑞典］爱娃艾瑞克松/图;彭懿/译；长江少年儿童出版社5 .《石头汤》［美］琼穆特/文图;阿甲/译；南海出版公司6 .《西洋菜》［美］陈郁如/著；［美］陈旅盼/绘；新星出版社人文百科1 .《时节之美：朱爱朝给孩子讲二十四节气》朱爱朝/著；百花文艺出版社2 .《五千年良渚王国》刘斌,余靖静/著；曾奇琦/绘；浙江少年儿章出版社3 .《具有瓷理：从颜色看徭器》孙艺/文;张珥/图；天天出版社4 .《地图（人文版）》［波］亚历山镌拉•米热林斯卡，［波）丹尼尔•米热林斯基/著;冯修等/译;贵州人民出版社5 .《河流》［法）奥莱丽娅•古拉堤/著；［意］马泰契•伯顿/绘；张姝雨/浮;电子工业出版社6 .《北京一中轴线上的城市》于大武/文图;二十一世纪出版社7 .《天工开物：给孩子的中国古代科技百科全书》龙逸/编著；傅肪/绘；人民邮电出版社8 .《乔伊的建筑课》（美）安德里亚贝蒂/著；I英）大卫罗伯茨/绘；兆新/译;新蕾出版社三年级•自主阅读书目整本书1 .《窗边的小豆豆》【日］黑柳彻子/著；［日］岩崎千弘/绘；赵玉皎/译；南海出版公司2 .《掠情十的动物世界》（全5册）［日］掠鸠+/著;［日］阿部弘士等/绘;旧）猿渡静子/译；海豚出版社3 .《大盗贼》（全3册）［德）奥得弗雷德普普土勒/著；程玮/译;二十一世纪出版社4 .《从前有一个故事》（全5册）龙向梅/著；广西师范大学出版社5 .《豆蔻镇的居民和强盗》［挪威］托比扬•埃格纳/著；叶君健/译；湖南少年儿童出版社6 .《中国老故事》（全12册）亲近母语研究院/编著；广西师范大学出版社7 .《水妖喀喀莎》汤汤/著；浙江少年儿章出版社8 .《会飞的伙伴》宗介华/著；湖南少年儿童出版社9 .《风的旱冰鞋》【日）安房直子/著；彭懿/译；接力出版社10∙《吹牛大王历险记》【德】戈噢•毕尔格/著；王克澄/译；上海译文出版社11 .《小太阳》林良/著；福建少年儿童出版社12 .《海蒂》［瑞士］约翰娜・斯比丽/著；张羽佳/译；山东画报出版社13 .《雨滴项链》［英］琼•艾肯/著；舒杭丽/译；北京联合出版公司14 .《犀牛奥多》【丹麦）奥勒•伦基尔克高/著绘；张同/译；上海译文出版社15 .《置膨随》案曹哀/若；含含/绘；北京联合出版公司16 .《很久很久以前》［英］特德休斯/著;邓雪球/译;北京联合出版有限公司17 .《忘忧公主》漪然/著；云南美术出版社18 .《黄话庄子•无敌大剑客》哲也/著;陈美燕/绘；台海出版社19 .《月光下的肚肚狼》冰波/著;云南美术出版社20 .《森林警察局：神秘的失踪案》［瑞典］乌尔夫•尼尔松/著；［荷兰］吉特•斯佩/绘；赵清/译；二十一世纪出版社21 .《独龙江上的小学》马瑞翎/著；二十一世纪出版社22 .《小淘气尼古拉的故事》［法］勒内•戈西尼/文；［法］让-雅克嗓贝/图；戴捷/译；中国少年儿童出版社23 .«我的，我的》赵卯卯/著;中国少年儿章出版社24 .《普希金童话故事选》［俄罗斯］普希金/著;司马天怡，李厚仁/译；上海人民美术出版社25 .《马列耶夫在学校和家里》［俄］尼古拉•诺索夫/著；［俄］奇日科夫/绘；韦苇/译;新疆青少年出版社26 .《雨雨的桃花源》君冰/著；天天出版社27 .《风暴男孩》【澳）科林格勒/著;吴佳颖，谢军/译；接力出版社28 .《孙悟空在我们村里》郭风/著；长江少年儿苗出版社29 .《我的朋友容容》任大霖/著；春风文艺出版社30 .《洋葱头历险记》［意］贾尼•罗大里/著；任溶溶/译；中国少年儿童出版社31 .《尼姆的老鼠•胜利大逃亡》［美）罗伯特噢布赖恩/著；贾淑勒/译；湖南少年儿童出版社32 .《秋小姐的服装店》张牧笛/著；杨博/绘；人民文学出版社、天天出版社33 .《亲爱的汉修先生》［美］贝芙莉•克莱瑞/著；［美］保罗欧•泽林斯基/绘；柯倩华/译；新董出版社34 .《魔法师的帽子》［芬兰］托芙扬松/著；任溶溶/译；人民文学出版社35 .《乘降落伞的狼》［俄罗斯）阿理•彼得洛娃/著；［俄罗斯）叶莲娜波尔歌娃/绘；李江华/译；接力出版社36 .《大象先生》［澳）彼得卡纳华斯/著;王紫薇/译；黑龙江少年儿苗出版社37 .《比比扬奇遇记》［保加利亚［埃林・彼林/著；韦苇/译；湖南少年儿童出版社38 .《帅猪的冒险》［德］约翰塞克斯伯/著；徐纪贵/译；湖南少年儿童出版社39 .《大自然里的故事•荒野火狐狸》【俄】尼斯拉德科夫/著;石雨睛/译；福建少年儿童出版社40 .《借东西的小人》［英］玛丽诺顿/著;任溶溶/译；译林出版社41 .《随风而来的玛丽阿姨》［英］帕林・特拉芙斯/著；任溶溶/译;明天出版社42 .《梦的门》王立春/著;江苏凤凰少年儿童出版社43 .《轻轻公主》［英）乔治-爰克唐纳/著;［美）莫里斯-桑达克/绘；吴刚/浮；贵州人民出版社44 .《神医杜里特在猴子国》［美］休洛夫廷/著；陈伯吹/译；广西师范大学出版社45 .《玛蒂尔达》［英］罗尔德・达尔/著；［英）昆廷•布莱克/绘；任溶溶/译；明天出版社46 .《动物大逃亡》［奥）米拉洛贝/著；郑高凤/译；新蕾出版社47 .«奇迹男孩与冰?S巨人》［英］尼尔京曼/著；姚向辉/译；天津人民出版社48 .《鱼钥匙的秘密》吉葡乐/著;釐江出版社49 .《马尔科和爸爸》［西班牙］古斯蒂/著绘；陈岚/译；中国少年儿童出版社50 .《第三十名学生》［法］托马•吉尔波/著；（法］宝琳凯露/绘;赵冉/译:广西师范大学出版社51 .《猫哈拉商店》［日慎安阳子/著；张岚/译；刘素语/绘；广西师范大学出版社52 .《每一个人都有的小时候》［丹）佟娜米尔因•罗斯特博/著；【丹］彼得拜•亚历山大森/绘；刘卉时/译；天天出版社图画书1 .《三只小猪》［美］大卫・威斯纳/著；彭懿/译；江苏凤凰少年儿童出版社2 .《老茶馆》廖小琴/文；郑汉丽/图：明天出版社3 .《绿色的毛乌素》段雪飞/文图;晨光出版社4 .《月光照亮回家路》［美徘利普•库斯托［美）黛布拉•霍普金森/文；【英历美潞/图；吴锦华/译；新世纪出版社5 .《看,我写了一本书》［英］莎秒劳埃德-琼斯（3a11y11oyd-Jones）/著；［英］尼尔莱顿/绘；孙慈阳/译;上海社会科学院出版社6 .《这样折起来》［波）伊娃娜奇米勒斯卡/著；明书/浮；接力出版社7 .《蚂蚁的故事》［怠］图里奥•柯达/文图；王众华/译；江苏凤凰少年儿章出版社8 .《我听见万物的歌唱》常立/文；杨博/图；上海教育出版社9 .《奶奶的围巾》［加）雅克歌斯丁/著绘;郑宇芳/译；二十一世纪出版社集团10 .《蓝色小苍蝇》［法］马帮亚斯•费里曼/文•图;宫超/译；新世纪出版社11 .《安徒生的奇迹人生》［奥地利）汉斯・雅尼什/著；［斯洛文尼亚］玛雅卡斯特利奇/绘；冯蕾/译；重庆出版社12 .《雪豹梅朵》刘炎林/文；李赞谦/图；贵州人民出版社13 .《打灯笼》王亚鸽/文；朱成梁/图；新世纪出版社14 .《糖球》［韩）白希那/著；明书/译；接力出版社15 .《弗朗索瓦与消失的时间》［法］克里斯帮娜・诺曼-韦胃曼/著；［克罗地亚）薛蓝约纳科维奇/绘；徐青霞/译；新猿出版社16 .《杯杯英雄》蔡兆伦/著绘；外语教学与研究出版社17 .《卢利尤伯伯》伊势英子/若.绘；赵玉皎/译；二十一世纪出版社18 .《邻居》［法）克洛德布容/文图;匙河/译;北京联合出版公司人文百科1 .《湘江北去》左汉中/绘；邓湘子/文；湖南少年儿童出版社2 .《自然》［英］凯•马奎尔/著；［英］丹妮尔・克罗尔/绘；李悦/译；长江少年儿箪出版社3 .《中国的文化：衣食住行器》孔晓艳/编著；山东画报出版社4 .《给孩子的自然博物课：一学就会的视觉甯记》［美］李可莱，李然，林希颖/著；冉浩/审订；北京联合出版公司5 .《世界国家公园：自然的秘密我知道》［波］亚历山镌拉•米热林斯卡，［波】丹尼尔•米热林斯基/著；［波］邓鹤翔,郝菲菲/译；贵州人民出版社6 .《这就是二十四节气》（全4册）高春香，邵敏/著；许明振、李靖/绘；海豚出版社7 .《你好，花园》［法］迪迪埃•科尔尼耶/著；张潞,王琼薇/译；上海人民美术出版社8 .《动物生活图鉴》［日］阿部健一/著;［B］mirocomachiko,狗可莉，早川宏美/绘；丁虹/译；云南科学技术出版社9 .《写给儿童的中国历史》（全14册）陈卫平/著；新世界出版社10 .《田野里的自然历史课》（全5册）米莱童书/编•绘；中国农业出版社11 .《奇妙的数王国》李毓佩/著；中国少年儿童出版社12 .《超级工程科学绘本》（全3册）田恬等/著；张澎，管治国/绘；北京科学技术出版社13 .《万物的尺度：看得见的单位》［日］丸山一彦/主编;日本儿章俱乐部/编写；高倩/译；大象出版社14 .《“共和国脊梁"科学家绘本丛书》（全16册）张藜，任福君/主编；张佳静，高晓玲等/著；李郭，梁惠然等/ 绘；北京少年儿童出版社15 .《24个菜市场的环球之旅》［俄］玛丽亚•巴哈雷娃/著；［俄］安娜•杰斯尼茨卡娅/绘；王歌/译；晨光出版社16 .《李永乐老师给孩子讲物理》（全10册）李永乐/著；江苏凤臣科学技术出版社17 .《乌鸦造车记》［英］艾伦•斯诺/著绘;安吉拉/译；北京联合出版公司18 .《郑和下西洋的秘密》李如青/著；江苏凤凰少年儿章出版社19 .《关于音乐你要知道的100件事》英国尤斯伯恩出版公司/编著;杨倩墀/译；接力出版社20 .《山海经里的博物学》（全6册）五色神石/编著；广西师范大学出版21 .《金钱》［英］马丁•詹金斯/著；旧］喜多村惠/绘；郝文琪/译；云南科学技术出版社22 .《自信满满生活书》（全5册）［韩）李高银等/著•绘；潘晓君/译；北京日报出版社。
适合中班孩子阅读的绘本
推荐：适合中班孩子阅读的绘本2009-9-30 13:43:14 来源：武进区横林中心幼儿园彩虹色的花—蒲蒲兰系列绘本麦克·格雷涅茨原作·图，细野绫子文，蒲蒲兰译POLO系列-波罗的故事书（法）法勒编绘POLO系列-波罗历险记（法）法勒编绘谁藏起来了—蒲蒲兰系列绘本（日）大西悟文/图，蒲蒲兰译你真好—蒲蒲兰系列绘本（日）宫西达也文/图，蒲蒲兰译猫太噼哩噗噜在海里(精)—蒲蒲兰系列绘本菅野由贵子文/图，蒲蒲兰译三只山羊嘎啦嘎啦—蒲蒲兰系列绘本（挪）P.C.阿斯别约恩森，J.E.姆厄整理，（美）玛夏·布朗图，熊春，蒲蒲兰译一根羽毛也不能动S.D史耐得图，爱瑞卡·席佛曼文小泥人伊东宽图/文，蒲蒲兰译爸爸！(精)—蒲蒲兰系列绘本（法）菲利浦·科朗坦文/图，蒲蒲兰译火焰西顿原作，朱成梁编绘落叶跳舞伊东宽图/文，蒲蒲兰译再见小象（日）柳濑嵩编绘永远永远爱你宫西达也图文，蒲蒲兰译你看起来好像很好吃(精)—蒲蒲兰系列绘本宫西达也图文，蒲蒲兰译我是霸王龙(精)—蒲蒲兰系列绘本宫西达也图文，蒲蒲兰译“一看再看”系列-《跟上那头熊》文：克莱尔?弗雷德曼，图：艾莉森?爱德森“一看再看”系列-《懒奥西》文：迈克尔?科尔曼，图：格温尼斯?威廉姆森“一看再看”系列-《一口袋的吻》文：安杰拉?迈克奥里斯特，图：苏?海拉德“一看再看”系列-《鼹鼠与小鸟》文：马杰里?纽曼，图：帕特里克?本生“一看再看”系列-《五个小怪物》萨拉?戴尔著“一看再看”系列-《星期四要去哪里呢？》文：简宁?布赖恩，图：史蒂芬?迈克尔?金藏起来的礼物（德）库娄特著，王星译蹦蹦和跳跳的故事-世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇？（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-哟，我们家来客人啦！（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-所有的青蛙都会飞吗？（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-真雪人，假雪人（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-蹦蹦，你的牙怎么嵌在胡萝卜里了？（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-跳跳也有生日啦！（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-我要去睡觉了，你呢？（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-熊婆婆的厨房乱糟糟！（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-大兔子，胆小鬼！（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-别取笑我的朋友！（德）约特克著，曾齐译小纽扣的环岛旅行（德）恩德著，郭颖平译小纽扣来到路陌岛（德）恩德著，郭颖平译小纽扣长大了（德）恩德著，郭颖平译兔子萝里王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘卡诺小镇的新居民王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘米粒儿历险记王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘我也是英雄王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘一封奇怪的信王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘会魔法的爸爸王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘兔子的胡萝卜王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘是谁嗯嗯在我的头上——启发系列绘本（德）霍尔茨瓦特文，（德）埃布鲁赫图，方素珍译奥莉薇——启发系列绘本（美）福尔克纳文图，郝广才译鲸鱼——启发系列绘本（日）五味太郎文图，余治莹译大猩猩——启发系列绘本（英）布朗文图，余治莹译跳舞吧，小雅（美）戈什文，（日）市川里美图，姚文倩译警官巴克尔和警犬葛芮雅〔美〕佩吉·拉特曼文图，阿甲翻译谁在哞哞叫？：认识农家院里的动物（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译天气变冷了：动物怎样过冬（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译它们肚子饿了：动物的食物（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译瞧，什么东西在飞！：动物的翅膀和羽毛（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译你看得见我吗？：动物的伪装和隐藏（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译是谁来过这里？：观察动物的踪迹（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译看，小东西出壳了！：动物的卵与孵化（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译快乐的森林舞会（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译森林里来了一只小狗（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译小狗与猫咪（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译哇！变色了（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译最好吃的蛋糕（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译有个性的羊（德）达尼拉·楚德芩思克文图，王星译小猪闹闹（荷兰）汉斯·比尔文图，王星译嚓-嘭（奥地利）汉斯·雅尼什文，（奥地利）赫尔嗄·班石图，王星译小绿狼（法）勒内·葛舒文，（法）爱瑞克·盖斯德图，李英华译凯能行!（德）埃蒂特·施莱本－维克文，（德）卡罗拉·霍兰德图，王晓翠译我就是喜欢我：学会对自己有信心（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译特别的日子：学会热爱生活（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译找到一个好朋友：学会珍惜友情（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格找宝藏：学会战胜困难（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和陌生人：学会接纳与自己不一样的人（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格吓坏了：学会战胜恐惧（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译鸟儿在歌唱：学会珍爱生命（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译爱的奇妙滋味：学会给予爱和接受爱（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译冬天里的弗洛格：学会关爱别人（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译难过的弗洛格：学会让自己快乐（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格是个英雄：学会助人和自助（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格去旅行：学会接触外面的世界（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和野兔（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和小猪（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和小鸭（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和老鼠（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译我们都很喜欢你（注音版）（德）舍夫勒著，（德）文泽尔绘，许慎译谁有时间陪我玩（注音版）（德）舍夫勒著，（德）文泽尔绘，许慎译亲亲熊妹妹（注音版）（德）舍夫勒著，（德）文泽尔绘，许慎译我们还是好朋友（注音版）（德）舍夫勒著，（德）文泽尔绘，许慎译“阿嚏”不见了武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘白鼠公主的南瓜车武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘奇怪的客人武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘蝴蝶风筝武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘笨杰克上街武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘白云枕头武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘一根刺的小刺猬武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘一块钱买一个梦武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘《不想飞的鹰》沃尔夫?埃尔布鲁赫《雷奥与狗》沃尔夫?埃尔布鲁赫《五个丑家伙》沃尔夫?埃尔布鲁赫蒲公英要回家施仲杰主编毛毛虫找妈妈施仲杰主编怎么不算是礼物施仲杰主编熊先生的记事本施仲杰主编达尼怕妖怪（奥）涅斯特林格文，（奥）韦格沙特尔绘，许慎译达尼想要红帽子（奥）涅斯特林格文，（奥）韦格沙特尔绘，许慎译达尼要反抗（奥）涅斯特林格文，（奥）韦格沙特尔绘，许慎译达尼为妈妈采花（奥）涅斯特林格文，（奥）韦格沙特尔绘，许慎译小玻过生日（英）希尔编绘，彭懿译小玻去农场（英）希尔编绘，彭懿译小玻去看外公外婆（英）希尔编绘，彭懿译小玻去度假（英）希尔编绘，彭懿译小玻去公园（英）希尔编绘，彭懿译小玻去散步（英）希尔编绘，彭懿译小玻去上学（英）希尔编绘，彭懿译小玻在哪里（英）希尔编绘，彭懿译小玻给爸爸烤生日蛋糕（英）希尔编绘，彭懿译小玻去马戏团（英）希尔编绘，彭懿译小玻参加化妆舞会（英）希尔编绘，彭懿译小玻会数数了（英）希尔编绘，彭懿译小玻的小妹妹（英）希尔编绘，彭懿译小玻在朋友家过夜（英）希尔编绘，彭懿译复活节彩蛋在哪里？（英）希尔编绘，彭懿译小玻的第一个圣诞节（英）希尔编绘，彭懿译谁在那儿，小玻？（英）希尔编绘，彭懿译鸭子骑车记（美）夏农著，彭懿译快乐的泰迪熊1 泰迪熊ABC（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊2 泰迪熊治感冒的秘方（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊3 泰迪熊的溜冰派对（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊4 泰迪熊火车历险记（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊5 泰迪熊搬家记（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊6 泰迪熊大购物（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊7 泰迪熊玩太空游戏（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者顽皮的泰迪熊在图书馆（英）塞奇文，（英）格里兹绘，王甘译顽皮的泰迪熊去演出（英）塞奇文，（英）格里兹绘，王甘译顽皮的泰迪熊在游泳池（英）塞奇文，（英）格里兹绘，王甘译顽皮的泰迪熊下馆子（英）塞奇文，（英）格里兹绘，王甘译大鸟和小鸟（英）维多森编绘，荣信文化编译机构译梦幻有声书-我看见圣诞老人啦（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-我想有只猫（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-下雪的冬夜（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-月亮麦姬（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-坏坏狼（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-遥远的家（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小熊和月亮（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小不点儿（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-雪天使（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小心！戴茜（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-特别的客人（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小刺猬的麻烦（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小熊睡觉啦（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小家伙，别害怕（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-特别的礼物（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻图画书-尿尿（德）奥尔特等绘，（德）胡伯尔等文，王星等译梦幻图画书-99厘米高的彼得（德）奥尔特等绘，（德）胡伯尔等文，王星等译梦幻图画书-真正的朋友（德）奥尔特等绘，（德）胡伯尔等文，王星等译梦幻图画书-真正的男子汉（德）奥尔特等绘，（德）胡伯尔等文，王星等译小蜗牛的新房子（瑞士）朵丽丝编绘丹尼斯的宝贝老鼠（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译捣蛋鬼丹尼斯（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译薇罗妮卡!薇罗妮卡!薇罗妮卡!（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译丹尼斯家的客人（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译老丹尼斯和大丹尼斯和小丹尼斯（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译生日快乐！小丹尼斯（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译我和小狐狸（日）小和濑玉三文，（日）井本蓉子图，思铭译丽莎的一天丹尼尔·柯尔克等文/图，阿甲等译丽莎的理想丹尼尔·柯尔克等文/图，阿甲等译丽莎的假期丹尼尔·柯尔克等文/图，阿甲等译图书馆的老鼠丹尼尔·柯尔克等文/图，阿甲等译别难过，鼹鼠莫迪：培养积极乐观的心态（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译小熊布迪睡不着觉：培养自我管理能力（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译来洗头，小熊布迪：培养解决问题的能力（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译小熊布迪和好朋友分享一切：克服自我中心，学会分享（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译不是我干的：做诚实的好孩子（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译鼹鼠莫迪和活动的牙：学习成长的知识（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译小熊布迪帮助好朋友：学会互相帮助（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译收拾屋子？明天再说吧：培养生活自理能力（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译。
绘本《有个性的羊》
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个性化让我们拥有独特的价值观和信仰，从而影响我们的选择和决策，使我们的生 活更加丰富多彩。
接纳与尊重他人
01
接纳和尊重他人的个性是建立良好人际关系和社会和谐的重要 前提。
02
接纳和尊重他人意味着我们能够欣赏和认可他人的独特之处，
而不是试图改变他们以适应我们自己的期望和标准。
接纳和尊重他人还意味着我们能够理解和包容不同的观点和行
03
为，从而建立更加宽容和包容的社会氛围。
勇敢做自己
勇敢做自己意味着我们要敢于面 对自己的内心，不畏惧他人的评 价和反对，坚持自己的信念和追
求。
勇敢做自己需要我们有足够的自 信和勇气，相信自己能够克服困 难和挑战，实现自己的梦想和目
标。
勇敢做自己还意味着我们要敢于 承担责任和后果，不推卸责任或 逃避困难，以积极的态度面对生
好奇心强
这只羊对周围的事物充满 好奇，总是探索新奇的事 物。
勇敢坚定
这只羊在面对困难和挑战 时，总是勇敢地坚持自己 的信念。
羊与其他动物的互动
与绵羊群的互动
这只有个性的羊与绵羊群的关系 复杂，既不被完全接受，也不被 完全排斥。
与其他动物的互动
这只有个性的羊与其他动物如马 、牛、兔子等都有互动，并从中 学到了很多东西。
故事背景设定
01
02
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地点
故事发生在一个美丽的农 场，这里有绵羊、山羊等 各种动物。
时间
故事的时间跨度不大，主 要集中在一天之内。
气候
故事发生在一个温暖的季 节，阳光明媚，草木茂盛。
角色介绍
赫尔伯特羊
故事的主人公，一只与众不同的 羊。它身上的毛卷曲，与其他绵 羊的直毛不同。赫尔伯特羊独立 思考，对事物有着独特的见解，
小学一至六年级上册必背必读篇目 (上)
一年级（上）必背诗文（20篇）一、古诗篇（15首）1．江南(汉乐府)江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.敕勒歌(北朝乐府)敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3.咏鹅(唐)骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4.风(唐)李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5．咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6．凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7．登鹳雀楼(唐)王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8．春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
9．凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
10．出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11．芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12．鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
13．送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14．九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15．静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
二、现代诗篇（5首）1.花和蝴蝶（林焕彰）花是不会飞的/蝴蝶，蝴蝶是/会飞的花。
蝴蝶是会飞/ 的花，花是/不会飞的蝴蝶。
花是蝴蝶，/蝴蝶也是花。
2.不学写字有坏处（方素珍）小虫写信给蚂蚁他在叶子上咬了三个洞表示我想你蚂蚁收到他的信也在叶子上咬了三个洞表示看不懂小虫不知道蚂蚁的意思蚂蚁不知道小虫的想念怎么办呢？3.清夜（英国）布莱克月亮像一朵鲜花，开在天庭高高的枝丫，乐陶陶，静悄悄，坐对着清夜微笑。
公明第二小学绘本阅读书目 (1)
中国电力出版社 南海出版公司
文/图：（法）布罕-柯司莫/奥立维•达列克 文/图：(美)克里斯•范•奥尔斯伯格 文/图：(美)朱迪•巴瑞特/罗恩•巴瑞特 文/图：(美)大卫•威斯纳 文/图：贝琪•布鲁姆/帕斯卡•毕尔特 文/图：（法）阿勒玛尼娅 文/图：（波兰）约瑟夫·魏尔康/(德国)彼得·尼克尔 文/图：周翔 文/图：(法)尚•皮耶•希迈昂 /奥利弗•塔里克
158 亲爱的月亮
159 亲爱的小鱼
160 亲爱的老师收
奇奇好棒（套装共7册） 《不一样，没关系》
161
、《我喜欢安妮》、《老地方见》、《橡树下 的秘密》、《真的不怕黑》、《一起来玩吧》
、《好大的圣诞树》。
162 七只瞎老鼠
163 攀登世界最高峰 164 怕冷的企鹅 165 欧先生的大提琴 166 鸟儿的信 167 你真好 168 你在开玩笑吗? 169 你喜欢 170 你跑错书了！ 171 你不能带气球进大都会博物馆 172 你爱谁多一些 173 尼古拉的三个问题 174 南瓜汤 175 明天要远足 176 米莉的帽子变变变 177 米菲系列 178 咪咪噜外滩迷失记 179 梦是什么 180 没有人喜欢我 181 没头没尾的故事 182 帽子先生和他的独木舟 183 帽子 184 漫画法布尔昆虫记 185 玛修的梦 186 玛德琳 187 马和拖拉机 188 妈妈买绿豆 189 妈妈的礼物 190 妈妈的红沙发 191 绿雨伞 192 旅之绘本（全六册） 193 驴小弟变石头 194 卢森堡公园的一天 195 铃木守的鸟世界 山居鸟日记（全4册） 196 两只坏蚂蚁 197 黎明 198 老鼠 老鼠 199 快乐的森林舞会 200 克里克塔 201 看，各种角度看名画 202 卡夫卡变虫记 203 静悄悄的夜晚 204 警官巴克尔和警犬葛芮雅 205 鲸鱼 206 鲸鲨 207 进城 208 金老爷买钟 209 今天运气怎么这么好
大班语言公开课教案《有个性的羊》含反思
大班语言公开课教案《有个性的羊》含反思教学目标•通过乐趣、情感和互动，让学生实现语言交流能力的巩固和提升；•通过了解羊从而学习生命、健康、科学等知识；•引导学生在理解和领悟生命的同时，培养他们的情感和性格素质。
教学准备•PPT课件；•羊绒毛、羊奶等羊产品；•名为“咩咩”的毛绒玩具。
教学流程第一节课（40分钟）目标：让学生了解羊及其特征，培养学生的观察力和描述能力。
1.开篇导入展示图片和视频：大自然中自由奔跑的羊，可爱的小羊羔。
引导学生观察并咀嚼所看到的信息，让学生说出自己观察到的、有趣的事物，激起学生的好奇心。
2.体验互动通过观察、触摸、品尝羊毛、羊奶等产品，激活学生的情感体验，培养学生的观察力和描述能力。
3.引导诱导通过PPT展示等方式，让学生认识羊的品种、食性、生活习性等特点，以“教师讲解+学生互动作答”方式，逐一介绍羊的叫声、脾气、形状、行为等特征。
4.互动评价引导学生在观察后，围着玩具“咩咩”逐一描述所观察到的特点，评价其属于哪种羊的品种。
第二节课（40分钟）目标：让学生了解羊毛、懂得珍惜资源，培养学生的实践动手能力。
1.掌握方法通过视频、PPT等方式，教育学生了解农民采羊毛的方法以及成羊和小羊的产毛周期，从而让学生明白羊毛社会价值和生态保护的重要性。
2.实践体验教师准备工具和羊毛兜、毛绒球、剪刀等材料，引导学生动手亲自操作处理羊毛，让每个孩子都体验一番，培养学生的动手能力和实践操作能力。
3.思考课堂引导学生思考自己会缺少哪些有价值的资源及如何节约和珍惜。
4.理解课堂引导学生反思羊毛资源节约与环境保护的联系和意义，引导学生认识对羊毛的珍重与保护。
第三节课（40分钟）目标：让学生领略羊的聪明和个性，培养学生的眼前课堂思维和生活态度。
1.认知羊的智慧通过PPT展示、小故事等方式，让学生将羊与人的行为做出比较，认知羊在生活中所扮演的角色，以及其聪明能力和个性特点。
2.课堂思维：羊的性格引导学生讨论和思考羊的性格特点，如何让羊更加幸福，如何与羊友好相处等课堂思维，并提高学生在生活中发掘和运用自己的分类训练能力。
《有个性的羊》教学设计
《有个性的羊》教学设计《有个性的羊》教学设计教学目标：1．了解绘本扉页的不同形式，能从扉页上获取故事的相关信息。
2．掌握绘本的阅读方法，学会仔细观图，能从图画细节中感知背后的内容。
3．通过阅读这则故事，理解有个性的人同样可以成为群体中的一分子，但是真正的个性美是能帮助别人。
教学过程：一、激趣导入，阅读故事封面1.课前谈话：老师知道小朋友们都爱看《喜羊羊与灰太狼》，羊村里住着好多可爱的羊呢！你们最喜欢哪只羊呢？今天，老师也给大家带来了一只有趣的羊，她就躲在这个有趣的故事里，这个故事叫《有个性的羊》。
2．出示题目，理解“个性”（1）齐读题目。
质疑：什么叫个性？（2）出示两幅图（封面与羊群图），引导从外形、神态上观察。
让学生对比两幅图中羊的不同，从而理解到，“个性”就是，与别人不一样；自己身上很特别的地方等。
3.多么好看的封面啊，只有像刚才的那几位同学一样仔细的观察，才会发现更多有趣的地方！二、了解扉页，收集故事信息1．翻过封面，我们来到了故事的扉页，扉页就是故事书的第一页，你们在这张扉页中看到了什么？2．除了图画还有故事的题目和作者呢，这个有趣的故事是出自哪位大师的笔下呢？让我们来一起认识他，他是位德国作家，名字有点儿长，他叫达尼拉·楚德岑思克。
3.今天的故事《有个性的羊》的扉页中有一个大大的毛线球和一只奇怪的羊，她就是我们这个故事的主人公，一只有个性的羊，它有一个好听的名字，叫——赫尔伯特（板书）！因为是一只外国羊，名字特别长，叫的时候要紧凑些。
（师示范，学生跟读。
）那么，我们这位有个性的赫尔伯特，在这里发生了什么有趣的事呢！现在，故事就开始了——三、走进故事，师生共读第一组图（图1-3）1.用自己喜欢的方式读绘本。
2．出示图1，引导学生边看图边思考：小朋友你看到了什么？大家排着长长的队伍准备剪羊毛，除了谁？你怎么知道她逃走了？是的，她逃跑了，逃跑的速度还挺快的呢！原来，这细细的线条也藏着秘密。
大班语言公开课教案《有个性的羊》及教学反思（最终5篇）
大班语言公开课教案《有个性的羊》及教学反思（最终5篇）第一篇：大班语言公开课教案《有个性的羊》及教学反思大班语言公开课教案《有个性的羊》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能感受图画书带来的快乐，初步培养对绘本阅读的兴趣，通过听故事、看图画了解绵羊的特点，大体掌握故事的情节。
丰富词汇：个性，乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣，快来看看幼儿园大班语言公开课《有个性的羊》含反思教案吧。
活动目标：1、通过听故事、看图画了解绵羊的特点，大体掌握故事的情节。
丰富词汇：个性。
2、能感受图画书带来的快乐，初步培养对绘本阅读的兴趣。
3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备：1、经验准备：幼儿通过生活中的羊毛制品，对绵羊有所了解。
2、物质准备：教学PPT活动过程：1、谈话导入，引出主题。
（2分钟）教师：“小朋友们都看过《喜洋洋和灰太狼》，那你们最喜欢里面哪只羊？为什么？”幼儿：“喜羊羊，因为他聪明。
”“美羊羊，因为她漂亮。
”（过渡：教师：“那老师今天也给小朋友们带来一只羊，请看。
”）2、看PPT，欣赏故事（1）观看第一张PPT，引起幼儿兴趣（3分钟）教师：“看看图上这只绵羊，它是长什么样子的？”幼儿：“毛卷卷的、胖胖的...”教师：“哦，小朋友讲得都很对，绵羊就是长得胖胖的，毛卷卷的,头短短的。
这就是今天我们班来的新朋友，它的名字叫赫尔伯特。
让我们一起听一听关于她的故事。
”小结：通过图片结合幼儿已知生活经验，幼儿了解绵羊的特点，并引出今天的故事。
（2）观看第二和第三张PPT，了解故事开头（3分钟）教师：“看看图上这些小羊在干吗？”幼儿：“去剪羊毛。
”教师：“绵羊为什么要去剪羊毛？羊毛有什么用？”幼儿：“毛太长了...”“羊毛可以做毛衣、被子。
”（表扬）（过渡：教师：“看来小朋友们平时都有细心观察生活中的东西。
”）教师：“赫尔伯特为什么不愿意剪羊毛呢？”幼儿：“毛很多很暖和...”（引导幼儿观察图片上羊的外表和表情的区别）教师：“这就是她的个性，你们知道什么叫个性吗？”幼儿：“个性就是善良；爱笑...”（表扬）教师：“小朋友们说得都很好，其实个性就是与众不同的、别人没有的。
以亲情为主题的绘本阅读探究
以亲情为主题的绘本阅读探究
章婧
【期刊名称】《江苏教育（小学教学版）》
【年(卷),期】2013(000)011
【摘要】我喜欢带着孩子们读绘本故事，那真是一件美好的事情。
孩子们像一只只蝴蝶，扇动着用无边的想象和好奇做成的翅膀在绘本的大花园里穿梭、停留。
他们见证了《大老虎和小老鼠》的友谊，经历了《疯狂星期二》，认识了《有个性的羊》，跟随《母鸡萝丝去散步》，分享了《蚯蚓的日记》，到《彩虹的尽头》去寻找真正的宝贝，一起爱上了《花婆婆》《彩虹鱼》《小房子》……，爱上了故事里的一切，其中包括三只幸福的小兔子。
【总页数】1页(P55)
【作者】章婧
【作者单位】南京市凤凰花园城小学
【正文语种】中文
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世界上没有完全相同的两片叶子
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10
课堂作业
P8
在与自己性格特征相符的词 语下划线。
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11
性格决定命运吗?
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12
欣赏谚语
播 种 行 为，收 获 习 惯； 播 种 习 惯，获 性 格； 播 种 性 格，收收 获 命 运。
谚语
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——古印度
13
认识自我
1、请描述自己的性格（可结合P8作业）。 2、列举一件事佐证你的观点。 3、对自己性格特征是否有不满意的？
小永性格内向但仔细、冷静，善于从大伟卖 花的经历中吸取经验教训，研究买花人的心 态，注重宣传，坚持不懈，所以卖花成功。
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8
卖花的启示
性格不是最主要的差异， 善于学习、思考与坚持 才是最关键的。
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9
拓展
如果你是企业老板，你 愿意聘用大伟还是小永？
（性格特点的优劣是相对 的，可以转化和改进。）
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19
警惕性格缺陷
刚愎自用：能力强的往往容易成功，但是能 力强又容易过分自信。因此要听取别人意见， 尤其是当大家都反对时，一定要冷静下来。 千万不要再固执己见。
死要面子：如今的社会是能力加机遇的社会， 死要面子并不是什么明智的举动，这种性格 上的问题无疑会让成功一次次从面前溜走， 因而后悔莫及。
热身小游戏
互相描述同学的性格，猜猜他（她） 是谁。
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3
绘本 《有个性的羊》
读后感？
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4
阅读“知识窗”——性格的类型
你喜欢什么样的性格？ 为什么？
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5
学习案例《卖花》
思考：
大伟和小永的性格特征有哪些区别？
为什么社团积极分子、能说会道的大伟 卖花失败了，而性格内向的小永却成功 了？
教案有个性的羊
教案有个性的羊教案有个性的羊教案概述：本教案旨在通过有趣的羊的主题，帮助学生在不同教育阶段中开发其个性特点和独特的潜能。
通过多样化的教学活动和资源，学生将能够提高他们的学习兴趣和参与度，培养他们的创造力和解决问题的能力。
教案目标：1. 帮助学生了解个性的重要性，并鼓励他们发展自己的独特特点。
2. 提供多样化的学习体验，以激发学生的学习兴趣和动力。
3. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
4. 促进学生的团队合作和沟通技巧。
教案步骤：1. 引入（预计时间：10分钟）- 利用图片或视频展示不同种类的羊，并与学生分享有关羊的有趣事实。
- 引导学生讨论个性的概念，以及每只羊在外貌和行为上的独特之处。
2. 学习活动一：发现你的个性（预计时间：20分钟）- 分发个性测试问卷给学生，并让他们自行填写。
- 学生完成测试后，组织小组讨论，分享他们的结果和观点。
- 引导学生思考并讨论如何利用自己的个性特点来取得成功。
3. 学习活动二：羊的艺术创作（预计时间：30分钟）- 提供不同的艺术材料和工具，如纸张、彩色笔、剪刀等。
- 鼓励学生根据自己的个性特点和喜好，创作一幅代表自己的羊的艺术作品。
- 学生完成后，组织展示和分享，让他们互相欣赏和评论。
4. 学习活动三：解决问题的羊（预计时间：40分钟）- 分发一份问题解决活动表格给学生，并提供一些具体的问题，如“如何解决学校垃圾分类问题”等。
- 学生以小组形式合作，讨论并提出解决问题的创意和方案。
- 每个小组选择一个问题，并向全班展示他们的解决方案，并接受其他学生的反馈和建议。
5. 结束（预计时间：10分钟）- 回顾今天的学习活动，总结学生所学到的关于个性的重要性和发展的知识。
- 鼓励学生思考如何将个性特点应用于他们的学习和生活中，以实现个人成长和成功。
教学资源：1. 图片或视频展示羊的不同种类和特点。
2. 个性测试问卷。
3. 艺术材料和工具，如纸张、彩色笔、剪刀等。
4. 问题解决活动表格。
幼儿学前教育论文2000字-幼儿学前教育毕业论文范文模板
幼儿学前教育论文2000字_幼儿学前教育毕业论文范文模板导读：幼儿学前教育论文2000字应该如何写作？在进行撰写这方面论文的时候，大多数人应该都是不怎么清楚写作方向的吧，所以也会感到特别的迷茫和无措的，本论文分类为学前教育论文，下面是小编为大家整理几篇幼儿学前教育论文2000字范文供大家借鉴参考。
幼儿学前教育论文2000字(一)：谈多媒体教学对幼儿学前教育教学的应用摘要：学前教育的宗旨在于以兴趣诱发，让孩子在游戏中成长，良好的学前教育能够开阔孩子的眼界。
基于此，将多媒体教学幼儿前教育有机结合起来，不仅仅能够提升幼儿的学习热情，更能够满足幼儿启蒙阶段的多种知识需求。
如今，网络资源的丰富为多媒体教学提供了无限的可能，本文就多媒体教学在幼儿学前教育阶段的具体应用进行论述，以期提升学前教育的综合质量。
关键词：多媒体教学；幼儿；学前教育；应用引言：学前教育是小学教育的铺垫与基础。
信息化时代为学前教育提供了更多可行的方案。
其中，多媒体教学因其趣味性、兼容性、灵活性、美观性受到了广大学龄前儿童的喜爱。
因此，使得多媒体教学幼儿前教育相结合对于提升学前教育质量、满足孩子多样化发展需求而言至关重要。
一、多媒体教学的优势1.教学过程更加有趣学龄前儿童正处于身体和智力的高速发育期，好奇心强、自制力低下、自我意识相对薄弱，因此大多活泼好动。
传统的课堂教学难以引起幼儿的兴趣，这就导致课堂纪律混乱，对幼儿的管理更加困难。
多媒体器材作为一种新颖的教学工具，能够将幼儿的注意力集中起来，遏制注意力分散导致的违纪行为，课堂纪律得以恢复。
此外，多媒体教学方案更加灵活轻快，以多样化、绘声绘色的课堂效果让幼儿流连忘返。
2.教学方式更多多样化多媒体平台具有很强的兼容性，能够适应不同年龄段孩子的成长需求。
借助多媒体平台，教学内容得以丰富、教学方法更加完善。
例如，使用多媒体播放教育动画短片，让孩子从动画片中学习生活知识；使用多媒体讲故事、播放音乐等等。
《有个性的羊》读后感
《有个性的羊》读后感《有个性的羊》读后感《有个性的羊》读后感1今天,我们班级共读时,分享了一个很温暖的绘本故事《有个性的羊》。
这个故事讲的是一只叫赫尔伯特的淘气的爱美的小绵羊公主,她不愿意和大家一起去剪羊毛。
她不管做什么都别出心裁——伙伴们在草地上捉迷藏时,她却爬到大树顶上躲起来;大家玩着滚草垛的游戏的时候,她的草垛最大、最宽,而且还滚到了公路上;甚至连做“发型”,她也要标新立异——生日时,身上缀满了许许多多红色的蝴蝶结;而眼睛一只闭着,一只睁着,很是俏皮可爱。
赫尔伯特她无论是捉迷藏、滚草垛、做旋转游戏、还是玩炸弹式跳水,她都是和小伙伴一起在广阔的大草原上又跳又笑又闹的。
终于有一天,她决定和大家一起剪羊毛了,因为长长的羊毛已经不能让她再和小伙伴一起玩了。
最终,赫尔伯特献出了她温暖的长毛,给伙伴们带来了一件令人惊喜的礼物——羊毛围巾。
她爽朗大方的个性赢得了伙伴们的喜爱。
我们分享这个故事时,是从封面开始的:蓝蓝的天空下,绿色草地的中央,偌大一只满身缀着红色蝴蝶结的小白羊,虽然她安安静静地咀嚼着碧绿的小草,但是从她一只眼睛闭着,一只眼睛睁着那狡黠的神态,就可以看得出这安静不会持续几分钟。
在小羊的右前方,还有一盘红丝带,丝带旁边是一把蓝色的剪刀。
我请孩子们猜猜剪刀是干什么用的。
宋佳琪:“剪丝带。
”魏一豪:“剪羊毛。
”环衬是黄色的毛线辫构成,画面上一条长长的白线,延伸到几棵树边的羊群。
正文的第一个画面就是羊群排着队到房子里剪羊毛,只有赫尔伯特例外。
她认为,浓密厚实的羊毛是最暖和的。
接下来,她在草原上蹦蹦跳跳,毛变得越来越长,越来越多。
羊儿们游戏——捉迷藏、滚草垛、旋转、跳水炸弹,她都能轻松地赢得胜利,那都是因为毛又长又多的缘故。
另外,生日时,她与众不同的时尚“发型”令伙伴们啧啧称奇。
可是,有一天,赫尔伯特开始冒汗了,脸蛋红扑扑的,热得舌头也伸了出来,像小狗散热似的。
于是,周一剪毛日,她也排着队去煎了毛。
赫尔伯特脱去了厚厚的“外套”,也不觉得冷,因为,她的毛给大家带来了温暖——每羊一条羊毛围巾。
绘本及儿童文学书目阅读书目
31
可爱的鼠小弟(全12册
南海出版社
32
小兔汤姆系列（第二辑）
海燕出版社
33
蹦蹦和跳跳的故事(全10册)
贵州人民出版社
34
逃家小兔
明天出版社
35
暖暖心绘本第一辑（全四册）
36
因为我爱你（全三册）
贵州人民出版社
37
我爸爸
河北教育出版社
38
我妈妈
河北教育出版社
39
野兽出没的地方
明天出版社
40
南海出版公司
12
一片叶子落下来
南海出版社
13
我有友情要出租
中国和平出版社
14
我想要爱
湖北美术出版社
15
月亮生日快乐
明天出版社
16
爷爷变成了幽灵
湖北美术出版社
17
我的爸爸叫焦尼
湖北美术出版社
18
给爸爸的吻
湖北美术出版社
19
失落的一角遇见大圆满
南海出版社
20
失落的一角
南海出版社
21
石头汤
南海出版社
22
爷爷一定有办法
魔法师的帽子
明天出版社
怪蛋之谜
新蕾出版社
美丽的乔
北方文艺出版社
快乐的同桌－秘密小纸卷
春风文艺出版社
快乐的同桌－黄老师的照妖镜
春风文艺出版社
快乐的同桌－班里来了杀手猫
春风文艺出版社
快乐的同桌－竞选风波
春风文艺出版社
快乐的同桌－金口玉牙大队长
春风文艺出版社
快乐的同桌－抛绣球选同桌
春风文艺出版社
谢天谢地来啦：快乐不打折
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是的，所有的，除了……
……赫尔伯特 赫尔伯特从来不去剪羊毛。 有什么必要呢？ 她觉得浓密厚实的毛实在是太暖和了。
就在赫尔伯特得意地 在草原上蹦蹦跳跳的日子里， 她的毛变得越来越长、越来越多了。
瞧，赫尔伯特能轻松地赢得 任何一场捉迷藏游戏的胜利。 因为，那厚厚的羊毛是她最好的掩护。
你是不是以为现实中并没有赫尔伯特这样的羊？那你就错了！2004年4月，新西兰一 只名叫史莱克的羊引起了世人的关注，因为它已经连续七年没剪羊毛了。谁也没有想到， 这只有个性的羊离开了自己的羊群，到山区过着孤独的生活。远远看去，史莱克就像是一 块巨石。幸好，另一只羊偶然地发现了这个几乎已经无法认出来的同类。
结果，剪毛师在史莱克身上剪下了27公斤羊毛，总长度连接起来足足有53000公里长 呢！史莱克也因此闻名世界。
赫尔伯特还是滚草垛的冠军呢！ 她能把草垛滚得最大、最宽。
就连玩难度最高的旋转游戏， 也没有哪一只羊能胜过她呢。
她还可以像这样 玩最刺激的跳水炸弹游戏呢！ 其中的秘密只有她自己知道。
过生日的时候，赫尔伯特也显得与众不同， 她时尚的发型让所有的伙伴都羡慕不已。可是有一天，赫尔伯特开始冒汗了。 她全身的毛纠缠在一起，看起来乱蓬蓬的！
于是，在一个星期一的早晨， 赫尔伯特做出了一个重要决定……
所有的羊都要去剪毛。 是的，所有的。 当然，这次也包括赫尔伯特。
现在，赫尔伯特脱去了厚厚的“外套”。 不过，她一点儿也不觉得冷。 其他的羊也没觉得。
这是因为，赫尔伯特的毛给大家带来了温暖。 赫尔伯特从此更出名了。