学校、家庭、社会三结合教育总结

育才小学

“三结合教育”工作说明报告

为了进一步加强德育工作，提高德育实效，一学期来我校的“三结合教育”从学生的发展角度，一切为了学生的发展，为学生的成长搭桥铺路为目标，在学校、家庭和社会之间架起教育的桥梁。德育工作由此也上了一个新台阶。

一、学校教育

1、规范升旗仪式，认真做好国旗下讲话。每周一次的升旗仪式，全体师生都认真参加，仪式安排规范、严肃，讲话人员、讲话内容事先由学校少先大队部和政教处结合当月相关教育日、以及学校不同学期应有的德育、安全教育等相关内容相结合，将其系统化，内容均进行实况录制，然后编辑并在《育才有道》微信平台道德文化讲堂视栏目发表。升旗仪式已成为我校德育教育的一道亮丽的风景线。

2、抓好课堂教学。我校一贯追求的教育理念是“幸福教育”“快乐课堂”。首先，我们从教师的教育观念抓起。每周例会我校都要进行一次《道德讲堂》讲座，要求教师从职业道德、守法爱生等方面进行自我提升，更新德育观念，努力做到在传授知识的同时，进行适时的德育教育，保证每位老师做到平易近人、善解人意，能平等对待每一位学生。其次，我校每周一次的班会课由政教处牵头，结合学校德育、安全教育等相应安排确立教育主题，做好教育实录；并通过政教处后期查看学生具体表现验收是否达到相应成果。让每一位学生从小树立做一个有道德、有理想、讲安全、遵纪守法、品学兼优的人。

二、家庭教育

家庭教育、学校教育、社会教育是现代教育的三大支柱，而家庭教育是最具情感的教育，又是最潜移默化的教育。对一个人来说，家庭教育不仅是启蒙教育，同时也是人的终身教育。因此，我们十分重视对家长的沟通与教育。

1、平时及时与家长联系：一方面我们每个年级全部通过现代化技术手段-微信，建立了家校、家长与教师交流平台。学校每期的家庭教育指向、方法，都很好的对家长如何进行家庭教育形成引导与帮助；同时，家长在遇到困惑时也能向我们教师和学校进行反馈，寻求帮助。另一方面，除了加强平台信息交流外，我们还通过每个学期最少举办两次家长会的形式，将学生在校情况通过面对面与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

2、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助特困户，对困难家庭，学校组织教师进行慰问，给予关心与帮助。

三、社会教育

人的全面发展，是一个极其重要的过程，是人的社会化过程，家庭是基础，是人的社会化的摇篮；学校教育是主体，是人的社会化的基础；社会教育是依托，是人的社会化的扩大。

在社会教育这一方面，学校组织开展了内容丰富，形式多样的教育活动。如每学期，校委会定期组织我校三、四、五年级先队员参加了爱城市环境卫生活动。通过活动的开展，使队员们养成了良好的卫

生习惯，培养了队员们积极参与，敢于实践的能力。重阳佳节，政教处组织高段学生分别到我市的三处敬老院为孤寡老人表演节目、送礼物、打扫卫生等等。通过这样的教育形式是学生增加社会责任感、学会尊敬老人奉献爱心，让自己学到的德育教育得到升华。

今后我们会继续认真落实、开展家庭、学校、社会三结合教育，形成教育合力，尽力让每一个孩子，都拥有健全的人格，都能健康地成长。