幼儿文学复习试题及答案
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幼儿文学》复习题及答案
一、单选题 1.安徒生《海的女儿》的主题是( A. 人鱼与王子的爱情 C.克服困难的精神和勇气 2. 广义的儿童文学的三个层次是( A. 幼儿文学、儿童文学、少年文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D )
B. 海底世界的神秘
D.对精神生命和理想的追求
A )
B. 婴儿文学、幼儿文学、儿童文学
D. 儿童文学、少年文学、青春期文
学
3. “狼外婆”的形象类型是( A .凶狠狡诈的形象类型 C. 心狠手毒的形象类型 4.童话分类如果根据内容分, A. 文学童话和科学童话 C. 童话故事和童话剧 A )
B. 愚笨狂妄的形象
类型
D. 愚蠢滑稽的形象
类型 可以分为( A )
B.民间童话和创作童话 D. 长篇童话和短篇童话
C. 适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗
D.幼儿听赏的格律
诗
6. 童话“稻草人”中的稻草人形象是( A )
A.拟人形象
B.超人形象
C.常人形象
D.巨人形象 7.
《丑小鸭》的作者是( D ) A.普希金 B.卢梭
C.夏尔?贝洛
D.安徒生
8.要把故事写生动,可以采用的艺术手法有( A )
A.写活人物
B.多重结构
C.情节复杂
D.人物众多 9. 童话最重要的特征是( A ) A. 幻想 C.象征 10. 我国现代童话的创始人是( A. 叶圣陶 C.郑振铎 11 幼儿文学的对象是( B A. 0〜3岁 C. 3〜11岁 12 儿童文学的根本意义在于( A 培养儿童的阅读能力 C 促进儿童智力发展 5.幼儿诗是指( C )
A.幼儿写的诗
B.有幼儿形象的诗 B.怪诞 D.拟人 A ) B.鲁迅 D.郭沫若 ) B 3〜6 岁 D 3〜15 岁 D ) B 传播文学作品 D 培养身心健全的人 A ) B 复杂和曲折 D 简单和离奇
13 幼儿文学作品要求故事情节
A 单纯和生动
C 复杂和变化
14.幼儿文学的语言要求是(A )
A.浅显、形象性
B.深刻、动作性
C.幽默、文学性
D.荒诞、音乐性
15.“野火烧不尽,春风吹又生”出自(C )
A.孟浩然的《春晓》
B.李白的《静夜思》
C.白居易的《草》
D.骆宾王的《咏鹅》
16.我国上世纪80 年代出现的卡通读物形象是(A )
A.黑猫警长
B.三毛
C.孙悟空
D.狮子王
17 好的图画故事书中文字与图画的关系应该是(C )
A 文字说明图画
B 图画解释文字
C 图画与文字互补
D 图与文字无关
18 着名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是(A )
A 圣野
B 郑春华
C 叶圣陶
D 柯岩
19 幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫(A )
A 游戏歌
B 问答歌
C 饶口令
D 字头歌
20 .俄罗斯作家阿历克谢•托尔斯泰写的一篇着名童话是( A )
A 《大萝卜》
B 《五彩的书》
C.《有魔力的话》
D.《三个小伙伴》
二、名词解释
1. 幼儿生活故事:是以现实的幼儿为主要人物,以他们的日常生活、活动为题材的故事。
2 童话诗:幼儿童话诗又称诗体童话,是童话故事与诗歌形式的结合,属于叙事诗类的一种。简而言之,就是用诗的形式讲一个小小的童话。
3. 幼儿散文:幼儿散文是指用生动、凝练、生活化的文学语言传达幼儿生活情趣及心灵感受,适合幼儿审美需求和欣赏水平的散文。
4. 幼儿文学:是儿童文学的一个重要组成部分,它是指以0〜6岁幼儿为读者对象,为广大的幼儿服务、能促进幼儿健康成长并符合他们审美需求的文学。
5. 儿歌:是采用韵语形式,适合幼儿听赏、念唱的简短的“歌谣体”诗歌。
6 图画书:幼儿图画书是以图画为主、文字为辅或者全部用图画表现故事内容,以幼儿为主要接受对象的一种特殊的幼儿文学样式。
7. 童话诗:幼儿童话诗又称诗体童话,是童话故事与诗歌形式的结合,属于叙事诗类的一种。简而言之,就是用诗的形式讲一个小小的童话。
8. 幼儿诗:所谓幼儿诗,指的是以3到6岁的幼儿为抒情主体,抒发他们的思想情感,表现幼儿情趣,篇幅相对短小,形式活泼自由,意境优美清新,适合他们欣赏诵读的诗。
三、简答题
1. 童话中的人物有哪些类型?
(1)拟人形象。这是古今中外童话中最常见的艺术形象
(2)超人形象。指具有超人的神奇能力,能创造自然奇迹的形象,这类形象多见于民间童话的古典童话之中。
(3)常人形象。是以人的本来面目出现于童话的形象。
2. 简述儿歌和幼儿诗的区别
(1)语言上,儿歌的语言讲求顺口,音韵和谐,被称为“半格律诗”,幼儿诗的格式则比较灵活自由。
(2)题材上,儿歌多取材日常生活,有较强的实用性;而幼儿诗题材广阔,内容也更丰富深厚。
(3)表述上,儿歌往往以叙述、白描、说明等方式表述事物现象,偏重于明白的展示,追求生动幽默、富有趣味,幼儿诗更注重情感的抒发、意境的创造和表达的含蓄
3. 儿童文学的两大特征是什么?儿童文学有两大特征:其一,它是文学,是文学的一个分支,对应于成人文学,遵循文学的一般规律;其二,它必须适合于儿童的年龄特征。
4.简述幼儿童话的基本特征
(1)融入幼儿心理特征的艺术幻想是幼儿童话的最基本特征。
(2)切合幼儿审美情趣的表现手法。
(3)人物形象以类型化人物形象为主且以拟人为主体。
(4)单纯明快而富有趣味的叙事方式。
5. 说说儿童文学鉴赏的意义。
(1)有利于增强作家创作的自觉性,提高创作水平。
(2)有利于小读者发展健康高尚的审美情趣,提高鉴赏水平。
(3)是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证。
(4)是文学鉴赏活动的开端,是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机。
(5)是开展正常儿童文学批评的基础
四:论述题
1. 试述幼儿故事的特征答:幼儿生活故事的特点和创作要求有以下四个方面:1.强烈的现实针对性。幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的生活,是幼儿生活的真实写照。幼儿生活故事大多取材于学龄前儿童家庭和幼儿园内外的生活,有的甚至直接以真人真事为原型,运用写实的手法,逼真地描绘幼儿情感、思想、行为和性格,因此,使幼儿有一种真实感和亲切感,能够比较直接地引导幼儿对照自己的思想行为,认识和思考自己的生活。
2.故事生动,情节单纯而略有曲折. 由于幼儿的注意力容易分散和转移,平淡无味的故事情节很难把他们带进作品的情境中去,因此幼儿生活故事要求情节生动曲折,要有悬念,有波澜,精心组织结构,还要写活人物和细节,才能吸引幼儿,牵动他们的心。但是,幼儿逻辑思维能力不强,生活经验不足,因而故事又讲究线索单一,即情节沿着一条线