苏科版物理九年级上册第十一章《简单机械和功》单元测试题及答案

2019-2020学年九年级物理上册第十一章《简单机械和功》单元测试卷

一、选择题:(每本题10小题,每小题3分.每题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的)

1.下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（）

A．羊角锤 B．筷子 C．起瓶器 D．独轮车

2.中国选手张湘祥在奥运会上获得男子举重62kg级冠军，挺举成绩是176kg，下左图为

他比赛时的照片.他在挺举过程中对杠铃做的功最接近（）A．600J B．1200J C．1800J D．3400J

3．如上右图所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W A和W B．则（） A．F1＜F2，W1=W2 B．F1＜F2，W1＜W2C． F1＞F2，W1＞W2D．F1＞F2，W1=W2

4. 2018年2月，我国台湾省地震，一个结构坚固的水塔因地基松软而倾斜，为阻止水塔

继续倾斜，救援队借助山石用钢缆拉住水塔.下列方案中，钢对水塔拉力最小的是（）

5.下列关于功的说法正确的是（）

A．小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功

B．吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功

C．足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功

D．货车司机沿着斜面将汽油桶推上车厢

6．对物理概念的理解是学好物理的关键.关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）

A．可以使机械效率达到100% B．做功多的机械，功率一定大

C．功率大的机械，做功一定快 D．做功快的机械，机械效率一定高

7. 小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测

力计取代一侧的钩码继续探究，如下左图所示．他这样做的最终目的是（） A.便于直接读出拉力的大小 B.便于提供不同方向的拉力

C.便于正确认识力臂

D.便于测量力臂的大小

8. 如图，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度，与提升B相比，提

升A的过程滑轮组的机械效率较大，若不计绳重与摩擦的影响，则提升A的过程（）A．额外功较小 B．额外功较大 C．总功较小 D．总功较大

9. 如上右图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、

F2、F3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）

A. F1较小

B. F2较大

C. F1、F2、F3的大小不能确定

D. 将钩码提升相同的高度，F1、F2、F3做的功相等

10.一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶，途中经过一段泥泞路面，如果汽车发动机的

功率始终保持不变，则汽车行驶路程s随时间t的变化关系可能是（）

二、填空题:（本题5小题，每空2分，共26分）

11.学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升,这是由于旗杆顶部

有一个____滑轮, 它的实质是_________________________,它能 (选填:“改变力的方向”或“省力”).如下中图是某风景区的一段盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的_____________，使用它可以__________(选填:“改变力的方向”或“省力”).

12. 生活中,人们通常用两种方法来比较做功的快慢:方法①:相同的时间比较做功的多

少；方法②:_______________________________.如上右图所示,表示的是用挖土机挖土比人力挖土快得多,所用的是判断方法_________.物理学用功率描述做功的快慢,公式为P=W/t,这种方法与日常方法________是相同的（以上两空选填“①”或“②”）.

13.开瓶器（图a）可以简化成不计重力的省力杠杆（图b），O 为支点.若动力F1和阻力

F2．都与杠杆垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F1=25N，则F2= N.

14. 如图所示，斜面长4m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端

沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是100N（忽略绳子的重力）.则拉力所做的功是______J ,斜面的机械效率是________,物体在斜面上所受的摩擦力是________.

15.（18湖州）一根均匀的长方体细长直棒重1.5牛，下底面积为20厘米2，将它放在水

平桌面上，并有1/4的长度露出桌面外，如图所示.在棒的右端至少应施加牛的竖直向下的力，才能让它的左端离开桌面.

三、解答题:（共4小题，每图3分，17、18每空2分，19题13分，共44分）

16. （9分）按要求作图：

（1）请在图中画出动力F l的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图

（2）如图所示，为了让杠杆静止在图中位置，请画出在A点所施加的最小动力F.

（3）所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线.

17.（12分）小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个.

（1）如图A 所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向 （选填“左” 或”右”）调节，直到杠杆在 位置平衡，目的是便于测量 .

（2）此实验多次改变支点O 两边钩码数量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂数据，其目的是__________（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）.

（

3

）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支 点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他 做了如图C 的实验，此实验 （选填“能”或”不能”）说明该结论是错误的，图 C 实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm ，每个钩码重0.5N ，当弹簧测力计在A 点斜向 上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂__________ （选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”.

18.（10分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如下表:

（1）实验中要 竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码 （选填“快速”

或“缓慢”）上升. 小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应 该静止读数，你认为他的想法 （选填“正确”或“不正确”）．

（2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一斜面的机械效率主要与 有关.

（3）若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械 效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）.

19.（3+3+3+4=13分）如图所示，搬运工人用滑轮组在20s 内将重为540N 的重物匀速提升3m ，所用拉力为200N.

求：（1）他所做的有用功；

（2）他所做的额外功；

（3）他拉力的功率；

（4）滑轮组的机械效率．