中国古代政治经济文化知识专题复习

8、了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
①造纸术：西汉前期，已经发明了纸，东汉时期，蔡伦改进了造纸术，人们将他改进的纸称为“蔡侯纸”。②印刷术：唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有明确时间记载的印刷品。北宋中期，毕昇发明活字印刷术，比欧洲早四百多年。③指南针：宋代时制成了指南针，南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。④火药：唐朝开始运用于军事，宋代广泛用于军事。13世纪至14世纪，火器传入阿拉伯和欧洲。買鲷鴯譖昙膚遙闫。
基本趋势：皇权加强，相权削弱；中央权力加强，地方势力削弱。
2、怎样理解台湾自古以来是中国的领土？此问题由于时间跨度大，学生容易出错。
①三国：230年卫温去夷洲②隋朝：隋炀帝派人去流求③元朝：称琉球，设澎湖巡检司进行管理④1624年，荷兰殖民者占领台湾⑤1662年，郑成功收复台湾⑥清朝：1683年，清军进驻台湾；1684年设台湾府，隶属福建厦礴恳蹒骈時盡继。
5、隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天，他告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时
A．隋文帝 B．隋炀帝C．唐太宗D．武则天
[分析]此题考查学生对基础知识科举制度的掌握情况，题干中的关键词是“参加武举考试”，在发展和完善科举制度有贡献的几位皇帝中，创立武举考试的皇帝是武则天。故答案为D。牢固掌握这四位皇帝为科举制作出的贡献，就不会出错。
3、如何理解、掌握古代经济重心的南移：
概况：两汉以前，重心在北方；东晋南朝时期江南地区的开发为经济重心的南移奠定了基础；唐朝中后期开始，经济重心南移；到南宋时，南宋已成为中国经济重心所在。茕桢广鳓鯡选块网。
原因：北方长期战乱，破坏了北方经济的发展，南方则相对和平安定；北方农民大批南迁，给南方带去了劳动力和先进的生产技术；南方统治者从维护自身统治出发，重视发展生产；南方自然条件优越。鹅娅尽損鹌惨歷茏。
2、下列关于秦朝历史的评述，不正确的是：（ ）
A.秦朝是我国历史上最早建立的统一的多民族封建国家
B.秦朝第一次在全国范围内推行郡县制度
C.秦朝开始使用的圆形方孔钱成为历代铜钱仿照的式样
D.秦朝通过统一战争，扩大了疆域，成为一个多民族的国家
[分析]学生易错选B。圆形方孔钱的使用是从秦国就开始的，所以从秦朝开始是错误的；秦国已实行郡县制度，但在全国推行是在秦朝，所以B是正确的。此题的关键在于知道秦朝与秦国之间的关系。秦国完成统一后定名为秦朝。驅踬髏彦浃绥譎饴。
4、怎样理解重农抑商政策：
中国古代历代封建统治者在经济方面始终实行的一项政策，目的是为了维护自给自足的封建自然经济，维护封建统治。“重农”促进了农业的发展，有利于人民生活水平的提高，有利于国家、社会经济的发展与繁荣。但是“抑商”严重阻碍了商业的繁荣与发展，也阻碍了国家经济的进一步繁荣。并最终影响了我国资本主义萌芽的产生与发展，影响了中国近代化的脚步。渗釤呛俨匀谔鱉调。
【错题指正】
1、战国、秦汉时期，思想界由“百家争鸣”到“独尊儒 术”所反映的根本性问题是：
A.中国思想文化出现倒退 B.封建国家由分裂走向统一
C.商品经济发展受到限制 D.专制主义中央集权制度加强
[分析]学生易错选B。由“百家争鸣”到“独尊儒术”，反映的是思想控制的加强，专制主义中央集权制度的强化。“百家争鸣”与国家分裂、“独尊儒术”与国家统一之间没有必然的联系。所以选D。做此类选择题，首先排除干扰项，注意分析审题。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦。
①秦汉：中国同朝鲜、日本经贸往来频繁；丝绸之路开通后，中国的丝和丝织品西传。
②隋唐：对外贸易兴盛，与中国通商的国家由隋朝的十几个扩大到唐朝的七十多个；唐都长安是亚洲经济文化中心。坛摶乡囂忏蒌鍥铃。
③宋元：海外贸易兴盛。两宋设市舶司；对外贸易港口有泉州、广州和明州。
④明清：明朝初期，郑和下西洋，促进了海上贸易的发展；清朝实行闭关政策，古代对外贸易开始进入萧条时期。
【易混易错知识】
1、封建专制主义中央集权制度是封建社会的核心制度，统治者采取的措施基本上都是为这一制度服务的。了解这一制度的发展过程，掌握基础知识，理解它的发展趋势。彈贸摄尔霁毙攬砖。
①形成：战国时期的法家思想。韩非子提出：建立君主专制中央集权的封建国家；实行“法治”，商鞅变法就是战国时期法家思想的最初实践。②建立：秦朝——规定封建国家最高统治者称皇帝；中央设丞相、御史大夫、太尉等官职；地方设郡县。为了巩固统一，秦始皇在经济、思想、文化等方面也采取了一系列措施。③巩固：西汉——汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，进一步削弱王国势力；接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实现了大一统。④完善：隋唐——隋文帝时用考核的办法选拔官吏，隋炀帝时科举制正式形成，唐太宗时增设科目，科举制完备起来。⑤加强：北宋——用“杯酒释兵权”的办法解除大将的兵权；将地方的政权、财权、军权收归中央，大大加强了中央集权。⑦发展：元朝——行省制度：中央设中书省为全国最高行政机构，地方设行中书省。对全国实行有效的统治。我国省级行政区的设立，始于元朝。元朝还加强了对西藏、台湾、东北地区的管辖。⑧ 强化（顶峰）：明清——明：废丞相，权分六部，由皇帝直接控制；地方废行中书省，设三司，直接对皇帝负责；设厂卫特务组织；采用八股取士；削藩。清：设军机处，由皇帝亲信组成，军国大事由皇帝裁决；大兴文字狱等。謀荞抟箧飆鐸怼类。
预计中国古代政治、经济、和科技仍是2009年中考的重点（除个别省份不考中国古代史外）。命题趋向：以课程标准为原则，立足基础，突出能力，考察灵活，图文并茂，适度体现开放性。因此平时复习中还要引导学生关注教材中的重要史料和地图，关注社会热点、焦点问题，注意历史与政治、历史与地理知识相结合，并关注乡土教材与教材知识的结合点等酽锕极額閉镇桧猪。
影响：此项政策虽然在一定程度上防范了列强的侵略，但是主要的是消极作用：限制了手工业的发展，严重阻碍了资本主义萌芽的发展；使封建自然经济长期延续，封建统治者固步自封、夜郎自大；阻碍了中外经济文化的交流，使得中国长期与世隔绝，在世界上落伍了。贓熱俣阃歲匱阊邺。
启示：只有开放的中国，才是强盛的中国。
6、如何掌握古代对外贸易的主要历程：
6、根据《自然科学大事年表》的统计，从公元前6世纪至公元1000年，中国在世界重大科技成就中所占比例约50%--70%，公元1000年后的宋元时期的几项重大发明对促进世界文明的发展与进步又做出了极其重要的贡献。但自16世纪以后，欧洲诞生了近代自然科学，中国却没有产生与欧洲相似的近代科学。锹籁饗迳琐筆襖鸥。
【命题分析】本专题是历年中考的重要命题点，根据往年试题分析：一，注意同类问题的比较，如，古代史上两次改变社会性质的改革，商鞅变法和北魏孝文帝改革；二，注意某一时期的时代特征，如2008年四川省资阳市的中考题：学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是什么。三，注意与时政的联系，如北京2008年第29届奥运会吉祥物借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装饰图案,联系到最早制造这种彩陶的半坡原始居民。汶川大地震与历史上的知识点都江堰的联系等。四，注意与世界近代史的比较，如明清时期，中国君主专制达到顶峰，欧美资本主义制度开始确立，分析中国落伍的原因。本专题以选择题出现较多，也有材料分析题和探究题。
中国古代政治经济文化知识专题复习
河北 庞俊锋
【知识整合】中国古代政治主要叙述古代重要政治制度及政局的变革。包括的主要内容有：原始社会的早期人类；奴隶社会的朝代更替；封建社会发展的五个阶段、包括的朝代及其特点；专制主义中央集权制度的形成及发展；重要的改革：管仲改革、商鞅变法和北魏孝文帝改革；盛世局面的出现：文景之治，贞观之治，开元盛世、康乾盛世等；国家的三次分裂和四次统一，统一是主流：科举制的创立和演变：隋炀帝时正式形成，唐朝完善，唐太宗增加考试科目，武则天首创殿试和武举、唐玄宗考诗赋，明朝演变：实行八股取士，清末废除；重大战争和战役：特别是四次以少胜多的战役，巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战和淝水之战；正确分析评价重要历史事件和历史人物如秦始皇、汉武帝、唐太宗、元世祖、康熙帝等。其中统一王朝巩固统治的措施是重点。矚慫润厲钐瘗睞枥。
⑤总体变化：秦汉时期陆路为主；隋唐时期水陆并重；宋元以后海路为主。
7、儒家思想是我国封建社会的正统思想，怎样掌握这一思想的发展过程：
春秋：创立，孔子提出“仁”的思想；战国：发展，孟子提出“仁政”，“民贵君轻”的观点
秦朝：崇法排儒，“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。西汉：改造，董仲舒对儒家思想加以改造，提出“罢黜百家，独尊儒术”，为汉武帝所采纳,成为中国两千多年的封建正统思想。唐朝：巩固，科举制增加了明经科目。明朝：加强，创立八股取士制度，规定科举考试仅从儒家的四书五经中命题，不许发挥个人见解，儒学的地位空前加强。蜡變黲癟報伥铉锚。
中国古代经济主要叙述古代经济发展的原因及表现。包括的主要内容有：各个时期经济发展的在农业、手工业和商业方面的突出成就：历代发展农业的措施：汉初的休养生息政策，封建统治者始终实行的重农抑商政策，奖励垦荒等；中国生产技术的进步：生铁冶炼技术，棉纺织技术等；工具的改制：铁农具的使用，曲辕犁、筒车等；农作物的种植和传播：半坡人最早种植粟，河姆渡人种植水稻。北宋从越南传入占城稻、明朝引进玉米和甘薯。棉花种植的推广；水利的兴修：战国：都江堰（秦国）。秦朝：灵渠。隋、元：大运河；纺织业的发展，货币的演变，经济发展趋势的变化及原因等；其中经济重心南移和资本主义萌芽的出现及发展是本专题的重难点。聞創沟燴鐺險爱氇。
3、小华找来《康雍乾三朝史录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》三本书，计划写一篇小论文。下列最可能成为这篇论文题目的是
A．古代中央集权制度的形成与发展B．明清的君主专制
C．浅议焚书坑儒D．清代君主专制制度的强化
[分析]学生易错选B．通过参阅三本书写论文，首先要清楚三本书的共同内容：①清朝，②都与清朝加强君主专制制度有关。这样在四个选项中最适合题目的是D项。B项虽然包括D项内容，但没有明朝君主专制的内容，所以不准确。本题的关键应牢固掌握历史基础知识。猫虿驢绘燈鮒诛髅。