商品的交换和消费课件演示教学
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商品的交换和消费PPT课件
商品中分离出来，固定地充当 一般等价物的商品。
本质：一般等价物
这位医院某科主任的 金钱观正确吗？
练一练
1.农民收获了2000斤粮食，其中1000斤留给自己 食用，200斤送给城里的亲戚，800斤送到农贸市 场出售其中属于商品的粮食是（Ｃ ） A.1000斤自己食用的 B.200斤送给亲戚的 C.农贸市场出售的800斤 D.自己食用和送亲戚的 2。所谓货币（ＡＣ）
Ａ.是商品交换长期发展的产物 Ｂ.是与商品行影不离的孪生兄弟 Ｃ.是从商品中分离出来，固定地充当一般等 价物的商品 Ｄ.与其他商品的区别主要在于它的使用价值
练一练
3 .废品收购站收购的旧报纸（ B） A.有使用价值，没有价值 B.既有使用价值，又有价值 C.有价值，没有使用价值 D.既没有使用价值，又没有价值 4.关于货币的观点错误的是（A ）
③社会必要劳动时间是指在现有的社 会正常的生产条件下，在社会平均的 劳动熟练程度和劳动强度下制造某种 商品所需要的劳动时间。
影响价格的因素 （2）供求影响价格
供不应求：买方竞争 商品涨价（物以稀为贵）
卖方市场
供过于求：卖方竞争 商品降价（过多不值钱） 平时价格3元1支 买方市场
情人节价格30元1支
商品的交换和消费
鲁冰逊.jpg
的上鲁 吃打 穿算逊 问怎来 题样到 ？解这
决座 自荒 己岛
我们现在在校园日常生活中所需 要的东西绝大多数通过什么途径获得？ 有没有其他的途径？
假如给你200元钱你愿意买： 我们班级里的空气、阳光？ 南边废黄河里的水？ 宿舍楼后面的泥土？
商品必备的条件
（1）凡商品必须是劳动产品
1、调节生产资料和劳动力在各生产部 门的分配（ 棒子）
2、刺激商品生产者改进技术、改善经 营管理，提高劳动生产率（ 鞭子）
本质：一般等价物
这位医院某科主任的 金钱观正确吗？
练一练
1.农民收获了2000斤粮食，其中1000斤留给自己 食用，200斤送给城里的亲戚，800斤送到农贸市 场出售其中属于商品的粮食是（Ｃ ） A.1000斤自己食用的 B.200斤送给亲戚的 C.农贸市场出售的800斤 D.自己食用和送亲戚的 2。所谓货币（ＡＣ）
Ａ.是商品交换长期发展的产物 Ｂ.是与商品行影不离的孪生兄弟 Ｃ.是从商品中分离出来，固定地充当一般等 价物的商品 Ｄ.与其他商品的区别主要在于它的使用价值
练一练
3 .废品收购站收购的旧报纸（ B） A.有使用价值，没有价值 B.既有使用价值，又有价值 C.有价值，没有使用价值 D.既没有使用价值，又没有价值 4.关于货币的观点错误的是（A ）
③社会必要劳动时间是指在现有的社 会正常的生产条件下，在社会平均的 劳动熟练程度和劳动强度下制造某种 商品所需要的劳动时间。
影响价格的因素 （2）供求影响价格
供不应求：买方竞争 商品涨价（物以稀为贵）
卖方市场
供过于求：卖方竞争 商品降价（过多不值钱） 平时价格3元1支 买方市场
情人节价格30元1支
商品的交换和消费
鲁冰逊.jpg
的上鲁 吃打 穿算逊 问怎来 题样到 ？解这
决座 自荒 己岛
我们现在在校园日常生活中所需 要的东西绝大多数通过什么途径获得？ 有没有其他的途径？
假如给你200元钱你愿意买： 我们班级里的空气、阳光？ 南边废黄河里的水？ 宿舍楼后面的泥土？
商品必备的条件
（1）凡商品必须是劳动产品
1、调节生产资料和劳动力在各生产部 门的分配（ 棒子）
2、刺激商品生产者改进技术、改善经 营管理，提高劳动生产率（ 鞭子）
商品的交换和消费PPT课件
劳动产品还必须用于交换
第14页/共100页
•
判断下列哪些商品，哪些不是商品？
• 自然界中的空气、阳光
• 集市里降价处理的鞋帽
• 未经开采的矿泉水
• 商场里长期滞销的鞋帽
• 居民使用的自来水
• 朋友送来的生日蛋糕
• 某集团对汶川灾区人民提供的救灾物资
第15页/共100页
注意：
• 1、交换前、交换中、交换后商品的性质变化 • 2、经过一次或多次交换的产品 • 3、以交换为目的的产品
考核方式
第1页/共100页
注意：
（1）出
勤：旷课一节扣5分，迟到一次扣2分，病事假一节扣1分。
（2）课堂表现、课堂听课情况10分；
回答问题、参与讨论情况10分；
课堂纪律情况10分。
第2页/共100页
本课内容结构
第3页/共100页
经济、政治、社会现象就在大家身边
例1：景区的商品 例2：贫困生资助 例3：新校区学习生活
问：如果有盐的人不要羊，那 么这种交换最终能实现吗？
有羊的人有羊的人
答：有不斧盐布能头的的人人
这个问题怎么解决呢？
第31页/共100页
第三阶段：一般等价物为媒介的交换
假此如某时个“地羊方”，就羊为这一种般商品 大等家都价喜物欢。。一般等价物 如就果有是盐从的其人他想商要品得中到分布的 话换离一，布只即切出要可商来先。品，换相可得交以羊换和，并其再表它用羊
第25页/共100页
• 提问1中的说法是正确的，凡是商品肯定具有使用价值，没有任何使用价值的东西 是没有人要的。
• 问题2中有使用价值的物品未必都是商品，其中有两种情况，一种是自然物品，如 处在自然状态的空气、阳光、河流等，它们显然能满足人们得某种需要，即具有使 用价值，但它们不是劳动产品，所以不是商品；另一种生产者自己消费的劳动产品， 它们满足了人们的某种需求，所以同样具有使用价值，但它们不是商品，因为它们 没 有 进 行三交四换 。
第14页/共100页
•
判断下列哪些商品，哪些不是商品？
• 自然界中的空气、阳光
• 集市里降价处理的鞋帽
• 未经开采的矿泉水
• 商场里长期滞销的鞋帽
• 居民使用的自来水
• 朋友送来的生日蛋糕
• 某集团对汶川灾区人民提供的救灾物资
第15页/共100页
注意：
• 1、交换前、交换中、交换后商品的性质变化 • 2、经过一次或多次交换的产品 • 3、以交换为目的的产品
考核方式
第1页/共100页
注意：
（1）出
勤：旷课一节扣5分，迟到一次扣2分，病事假一节扣1分。
（2）课堂表现、课堂听课情况10分；
回答问题、参与讨论情况10分；
课堂纪律情况10分。
第2页/共100页
本课内容结构
第3页/共100页
经济、政治、社会现象就在大家身边
例1：景区的商品 例2：贫困生资助 例3：新校区学习生活
问：如果有盐的人不要羊，那 么这种交换最终能实现吗？
有羊的人有羊的人
答：有不斧盐布能头的的人人
这个问题怎么解决呢？
第31页/共100页
第三阶段：一般等价物为媒介的交换
假此如某时个“地羊方”，就羊为这一种般商品 大等家都价喜物欢。。一般等价物 如就果有是盐从的其人他想商要品得中到分布的 话换离一，布只即切出要可商来先。品，换相可得交以羊换和，并其再表它用羊
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• 提问1中的说法是正确的，凡是商品肯定具有使用价值，没有任何使用价值的东西 是没有人要的。
• 问题2中有使用价值的物品未必都是商品，其中有两种情况，一种是自然物品，如 处在自然状态的空气、阳光、河流等，它们显然能满足人们得某种需要，即具有使 用价值，但它们不是劳动产品，所以不是商品；另一种生产者自己消费的劳动产品， 它们满足了人们的某种需求，所以同样具有使用价值，但它们不是商品，因为它们 没 有 进 行三交四换 。
1商品的交换与消费PPT课件
第35页/共56页
3、价值规律的作用
基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要 劳动时间决定，商品交换以价值量为 基础，实行等价交换。
价值规律 表现形式：商品价格围绕价值上下波动。
对人们生活：一般规律
影响
自发地调节生产
对企业生产 不断改进生产技术
生产适销对路的高质量
第36页/共56页
三、丰富多彩的消费 • （一）常见 的消费方式 • （二）影响消费的因素 • （三）树立正确的消费观
1、量入为出，适度消费
注意：一方面， 消费支出应该与 自己的收入相适 应，自己的收入 既包括当前的收 入水平，也包括 对未来收入的预 期，也就是要考 虑收入能力这个 动态因素。
Page 44
第44页/共56页
2、结构合理，协调消费
首先，在消费中注意避免盲目从众。 其次，要尽量避免情绪化消费。
最后，要避免重物质消费，忽视精 神消费的倾向。
要正确对待人民币
爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到 不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持 人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防 伪知识，提高鉴别假钞的能力。
第26页/共56页
纸币的发行量的影响
纸币的发行量过多会怎样？
通货膨胀
纸币的发行量过少会怎样？ 通货紧缩
第27页/共56页
第11页/共56页
思考：
• 1.在故事中，象牙、纱布、针这几种东西的共同点是什么？
都是商品，充当了等价物 • 2.号称“世界货币”的美元为什么在非洲的原始部落里却“寸步难行”？
物物交换
第12页/共56页
交换频繁，出 现一般等价物
第13页/共56页
第三阶段：
一般等价物为媒介的交
3、价值规律的作用
基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要 劳动时间决定，商品交换以价值量为 基础，实行等价交换。
价值规律 表现形式：商品价格围绕价值上下波动。
对人们生活：一般规律
影响
自发地调节生产
对企业生产 不断改进生产技术
生产适销对路的高质量
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三、丰富多彩的消费 • （一）常见 的消费方式 • （二）影响消费的因素 • （三）树立正确的消费观
1、量入为出，适度消费
注意：一方面， 消费支出应该与 自己的收入相适 应，自己的收入 既包括当前的收 入水平，也包括 对未来收入的预 期，也就是要考 虑收入能力这个 动态因素。
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2、结构合理，协调消费
首先，在消费中注意避免盲目从众。 其次，要尽量避免情绪化消费。
最后，要避免重物质消费，忽视精 神消费的倾向。
要正确对待人民币
爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到 不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持 人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防 伪知识，提高鉴别假钞的能力。
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纸币的发行量的影响
纸币的发行量过多会怎样？
通货膨胀
纸币的发行量过少会怎样？ 通货紧缩
第27页/共56页
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思考：
• 1.在故事中，象牙、纱布、针这几种东西的共同点是什么？
都是商品，充当了等价物 • 2.号称“世界货币”的美元为什么在非洲的原始部落里却“寸步难行”？
物物交换
第12页/共56页
交换频繁，出 现一般等价物
第13页/共56页
第三阶段：
一般等价物为媒介的交
经济政治与社会第一课商品的交换与消费ppt课件
经济政治与社会
1
（1）压岁钱怎么花？ （2）同桌分别作为买家和卖家模拟市场交换行为， 你们想交换什么？你们是如何交换的？ 想想你们为什么要进行交换？
2
第一单元 透视经济现象
第1课 商品的交换与消费
一切商品都是暂时的货币；
货币是永久的商品。 马克思
——
3
内容大纲
4
一、商品和货币
展示：我曾购买的商品
7
想一想：我们为 什么要去购买商 品？商品具有什
么属性？
商品能 够满足人们 某种需要的 属性，就是 商品的使用 价值。
8
（二）商品的基本属性：
（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价值：凝结在商品中的人类的劳动（体力和脑力）。
（2）任何商品都是使用价值和价值的统一，两者缺一不可。
辨析： “有使用价值的物品都是商品；商品都有使用价
货币的价值尺度职能 币 的 两
种
货币的流通手段职能
基 本
镜头二：顾客在收
职
银台前排队交费付
能
款。
18
镜头三：顾客在挑
选生肖金条，为今 后储备。
货币的储藏手段职能
货
币
的
镜头四：顾客在领
另
取工资、缴纳税款。 货币的支付手段职能 外
三
种
镜头五：顾客在国
货币的世界货币职能
际业务部兑换外币。
职 能
19
2、货币的基本职能
25Βιβλιοθήκη （三）价值规律的作用1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
“豆你玩”
2010年由于东北地区等主产区产量 降低，加上所谓 “养生大师”大力推介 绿豆，以及大批游资炒作，使得绿豆批 发价最高达到18元/公斤，零售价格每 斤则攀升到10元以上。但随着今年新豆 上市，以及国家调控力度加强，“豆你 玩”已成过去。目前，品质不错的绿豆 每斤零售价在6.5元到7元之间。“今年 绿豆生意不好，同比去年销量减少了近
1
（1）压岁钱怎么花？ （2）同桌分别作为买家和卖家模拟市场交换行为， 你们想交换什么？你们是如何交换的？ 想想你们为什么要进行交换？
2
第一单元 透视经济现象
第1课 商品的交换与消费
一切商品都是暂时的货币；
货币是永久的商品。 马克思
——
3
内容大纲
4
一、商品和货币
展示：我曾购买的商品
7
想一想：我们为 什么要去购买商 品？商品具有什
么属性？
商品能 够满足人们 某种需要的 属性，就是 商品的使用 价值。
8
（二）商品的基本属性：
（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价值：凝结在商品中的人类的劳动（体力和脑力）。
（2）任何商品都是使用价值和价值的统一，两者缺一不可。
辨析： “有使用价值的物品都是商品；商品都有使用价
货币的价值尺度职能 币 的 两
种
货币的流通手段职能
基 本
镜头二：顾客在收
职
银台前排队交费付
能
款。
18
镜头三：顾客在挑
选生肖金条，为今 后储备。
货币的储藏手段职能
货
币
的
镜头四：顾客在领
另
取工资、缴纳税款。 货币的支付手段职能 外
三
种
镜头五：顾客在国
货币的世界货币职能
际业务部兑换外币。
职 能
19
2、货币的基本职能
25Βιβλιοθήκη （三）价值规律的作用1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
“豆你玩”
2010年由于东北地区等主产区产量 降低，加上所谓 “养生大师”大力推介 绿豆，以及大批游资炒作，使得绿豆批 发价最高达到18元/公斤，零售价格每 斤则攀升到10元以上。但随着今年新豆 上市，以及国家调控力度加强，“豆你 玩”已成过去。目前，品质不错的绿豆 每斤零售价在6.5元到7元之间。“今年 绿豆生意不好，同比去年销量减少了近
《商品的交换和消费》PPT课件
精选ppt
19
历史上充当过一般等价物的商品：羊、贝壳 等。
思考：列举几个与商品交换有关的用“贝” 字作偏旁的汉字。
说一说：用“贝壳”“羊”充当一般等价物 有什么不足之处？
精选ppt
20
一般等价物 固定 在金银上
金银的优点：体积小、价值大、便于携带、 久藏不坏、质地均匀、容易分割，最适宜充 当一般等价物。
15
货币
精选ppt
16
研习新课 3、货币的基本职能
（1）货币的产生
货币是商品交换长期发展的产物
交换
物物交换
精选ppt
17
扩大的物物交换
=
精选ppt
18
一般等价物的出现
2把斧子 一丈布 40千克大米 2分黄金
一只羊（一般等价物）
……
一般等价物的出现使商品交换经过两步就 可实现
自己的商品→一般等价物→需要的商品
经济政治与社会
第一单元 透视经济现象
第1课 商品的交换与消费
一、商品与货币
精选ppt
1
认知
了解商品的内涵 和货币的一般职 能，理解商品的 基本属性和货币 的本质，掌握货 币的基本职能
能力 能辨别商品， 结合经济现象 识别货币行使 的职能
精选ppt
情感 正确对待货币
2
《赶不上趟》
导入新课
哈哈，又赚钱了！ 鸡宝贝，多吃点！
精选ppt
23
能货 币 的 一 般 职
贮藏手段：货币退出流通贮藏起来。此时的
货币应是 足值的货币（如金银条块等）
支付手段：货币被用来清偿债务或支付赋税、
租金、利息、工资等。它是随着赊账买卖的产 生而出现的。
世界货币：在世界市场上发挥作用的货
中职《经济政治与社会》——第一课-商品的交换与消费PPT课件
自然状态的声音不是商品,但美国加州某青年游 遍全世界,录下了各种鸟鸣,松林喧哗,瀑布奔泻,小溪潺 潺的声音.经过剪辑,开办了“自然之声”豪华商店,满 足人们回归自然的心理需要,成为许多失眠者的催眠妙 曲,生意兴隆.这种“自然之声”是商品吗?为什么?
.
9
②商品是用来交换的，不以交换为目的生产出来的产品不 是商品。
过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服；奶奶送来了自家养 的鸡和种植的大米；爸妈从饭店买来了月饼。
.
10
经济政治与社会
商品是社会生产力发展到一定阶段的产物。社 会分工和产品属于不同的所有者是人们进行商品交 换的基本条件。
.
11
经济政治与社会
说一说
你到商店买过下列商品吗你为什么会买这些商品呢
2.商 品的 基本 属性
②流通手段：充当商品交换媒介的职能。 纸币：是由国家发行的货币符号，纸币不是商品，只
有使用价值没有价值。
.
23
经济政治与社会
①价值尺度 含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 商品的价值的货币表现，叫做价格。
标价牌上写的表现的是什么？ 货币在这里起到了什么作用？
.
24
经济政治与社会
②货币具有流通手段的基本职能
.
36
三、消费和消费观
1、不同的消费行为 消费的方式：钱货两清；
信贷消费——用未来的钱实现今天的消费。 影响消费的因素：收入水平、商品价格、消费心理等等。
.
37
2、常见消费心理 ①求同心理； ②求异心理； ③求名心理； ④求实心理
体验：你在日常生活中以哪种消费心理为导向？
.
38
3、科学的消费观 ①量入为出，适度消费；②统筹兼顾，合理消费 ③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰苦奋斗
.
9
②商品是用来交换的，不以交换为目的生产出来的产品不 是商品。
过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服；奶奶送来了自家养 的鸡和种植的大米；爸妈从饭店买来了月饼。
.
10
经济政治与社会
商品是社会生产力发展到一定阶段的产物。社 会分工和产品属于不同的所有者是人们进行商品交 换的基本条件。
.
11
经济政治与社会
说一说
你到商店买过下列商品吗你为什么会买这些商品呢
2.商 品的 基本 属性
②流通手段：充当商品交换媒介的职能。 纸币：是由国家发行的货币符号，纸币不是商品，只
有使用价值没有价值。
.
23
经济政治与社会
①价值尺度 含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 商品的价值的货币表现，叫做价格。
标价牌上写的表现的是什么？ 货币在这里起到了什么作用？
.
24
经济政治与社会
②货币具有流通手段的基本职能
.
36
三、消费和消费观
1、不同的消费行为 消费的方式：钱货两清；
信贷消费——用未来的钱实现今天的消费。 影响消费的因素：收入水平、商品价格、消费心理等等。
.
37
2、常见消费心理 ①求同心理； ②求异心理； ③求名心理； ④求实心理
体验：你在日常生活中以哪种消费心理为导向？
.
38
3、科学的消费观 ①量入为出，适度消费；②统筹兼顾，合理消费 ③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰苦奋斗
第1课商品的交换和消费 (1)PPT课件
思考：人们选购商 品时，总希望“物 美价廉”。那么， “物美”和“价廉” 各是从什么角度提 出的要求呢？
物美价廉”是商品本身 两个基本属性的反映。 “物美”是使用价值的 标准；“价廉”则是人 们从价值角度提出的提 出的要求。人们在选购 商品时，总是力图找到 这两个标准的最佳结合 点。
思考：
❖ 从古到今，国内到国外，我们在购买商品的 时候，是通过什么手段来买回你所需要的商 品的？
价值尺度
流通手段
货币的基本职能
世界货币
储藏手段
支付手段
（2）货币的基本职能
价格：通过一定数量的货币表现出来的商品的价值。
像这种货币所起的表现和衡量商品价值大小的作用， 就是货币价值尺度的职能。
❖ 商品——货币——商品 ❖ 以货币为媒介的商品交换
货
贮藏手段：货币退出流通贮藏起来。此时的
币
货币应是 足值的货币（如金银条块等）
想一想？
货币与其他商品的区别在哪儿？ 货币与其他一般等价物的区别 在哪儿？
货币的本质
一般等价物
想一想：
❖货币产生了，它是干什么的？在商 品交换中起什么作用呢？ ❖什么是价值尺度？ ❖价值三四尺度需要不需要真实的货币； 超市中的价签是不是货币的价值尺度？ ❖流通手段是什么意思？
3、货币的基本职能：
货币
研习新课 3、货币的基本职能
（1）货币的产生
货币是在商品交换长期发展的过程中产生的
交换
一物物交换
二扩大的物物交换
=
❖ 三一般等价物的出现
❖ 2把斧子 ❖ 一丈布 ❖ 40千克大米 ❖ 2分黄金
一只羊（一般等价物）
……
❖ 一般等价物的出现使商品交换经过两步就 可实现
《商品的交换和消费》课件
消费者的收入水平直接影响其消费习惯和能 力。
3 宣传力度
产品宣传和推广活动对消费者的购买决策起 着重要作用。
4 消费习惯
个人和社会的消费习惯会影响对不同商品的 偏好和需求。
商品消费的现状及趋势
多元化消费
消费者对商品的需求越来越多样化，多元化的 消费趋势不断发展。
网络消费
互联网的普及和电子商务的发展，改变了消费 者的购物方式。
优质的服务和品质能够增强消费者对商品的 满意度和忠诚度。
4 创新发展
不断进行产品创新和研发，满足消费者的新 需求和期待。
总结
商品的交换和消费
商品的交换和消费是现代经济的核心内容之一。
商品交换的方式
商品交换的方式和货币的发展不断推动商品消 费的发展。
商品消费的现状和趋势
商品消费的现状和趋势呈现多元化和普惠化的 趋势。
可持续经济的发展
将促进商品消费与绿色发展相结合，实现可持 续经济的发展。
《商品的交换和消费》 PPT课件
商品的交换和消费是现代经济的核心内容之一。商品交换的方式和货币的发 展不断推动商品消费的发展。
什么是商品的交换？
商品交换的概念
了解商品交换的定义和意义， 以及它在经济中的作用。
不同商品交换的方式
探索不同的商品交换方式， 如直接交换和间接交换。
货币的发展与商品交换
了解货币的起源和发展，对 商品交换产生的影响。
商品消费的分类
家庭消费
探索家庭消费的特点和影响因素，如需求和收 入。
个人消费
探索个人消费的决策过程和影响因素，如偏好 和购买力。
国家消费
了解国家消费的概念和广泛范围，如政府支出 和公共服务。
社会消费
商品的交换和消费 PPT
上述材料中，各自要卖出的是什么 ?要买回的是什么?交换方式是怎样 的？
如果拥有红珍珠的人需 要的是咖啡，谁能成交? 如果拥有红珍珠的人需要 的不是咖啡而是牛奶，这 些人能成交吗?这说明了 什么？
如果拥有红珍珠的需要的是牛奶， 而卖牛奶的人需要的是盐，卖牛奶 的人只会同卖盐的进行交换，而不 会同卖红珍珠的进行交换。这样， 咖啡也卖不出，卖红珍珠的人也买 不回牛奶。这应该是商品交换的弊 端，它呼唤着有一种大家都能接受 而又能广泛地拿出去交换的商品出 现。
为什么我们要去买东西呢？
衣服
保暖、装饰的需要
理发
仪容仪表美观的需要
指导
学习、上课的需要
书
商品的基本属性之一：
使用价值：商品 能够满足人们某 种需要的属性
每件商品的使用价值都 不一样，在买卖时怎么去 衡量，怎么去给定它们的 价格呢？
商品的基本属性之二：
价值：商品是劳动 产品，生产它们都 要耗费一定的体力 和脑力，都凝结了 人们的劳动。
问题：①美元、象牙、纱布 、针这几种东西因这位美国 人的需要而联系在一起，就 商品交换而言，这几种东西 的共同点是什么?
都是商品，充当了等价物
②号称“世界货币”的美元为什么在 非洲的原始部落里却“寸步难行”?
通过一个美国人在非洲原始部落的遭 遇分析物物交换的弊端之所在。在这 则故事中，象牙、纱布、针都是商品 ，因这位美国人的需求充当了等价物 。物物交换最大的弊端在于阻碍了商 品交换的顺利进行。货币的产生不仅 解决了这种物物交换的尴尬，而且促 进了经济的发展、社会进步。
货币充当商品交换媒介的职 能，叫做流通手段。
在货币充当流通手段 时，人们追求的不是货 币本身，所以可以由纸 币来代替。纸币是由国 家法定发行的货币符号
如果拥有红珍珠的人需 要的是咖啡，谁能成交? 如果拥有红珍珠的人需要 的不是咖啡而是牛奶，这 些人能成交吗?这说明了 什么？
如果拥有红珍珠的需要的是牛奶， 而卖牛奶的人需要的是盐，卖牛奶 的人只会同卖盐的进行交换，而不 会同卖红珍珠的进行交换。这样， 咖啡也卖不出，卖红珍珠的人也买 不回牛奶。这应该是商品交换的弊 端，它呼唤着有一种大家都能接受 而又能广泛地拿出去交换的商品出 现。
为什么我们要去买东西呢？
衣服
保暖、装饰的需要
理发
仪容仪表美观的需要
指导
学习、上课的需要
书
商品的基本属性之一：
使用价值：商品 能够满足人们某 种需要的属性
每件商品的使用价值都 不一样，在买卖时怎么去 衡量，怎么去给定它们的 价格呢？
商品的基本属性之二：
价值：商品是劳动 产品，生产它们都 要耗费一定的体力 和脑力，都凝结了 人们的劳动。
问题：①美元、象牙、纱布 、针这几种东西因这位美国 人的需要而联系在一起，就 商品交换而言，这几种东西 的共同点是什么?
都是商品，充当了等价物
②号称“世界货币”的美元为什么在 非洲的原始部落里却“寸步难行”?
通过一个美国人在非洲原始部落的遭 遇分析物物交换的弊端之所在。在这 则故事中，象牙、纱布、针都是商品 ，因这位美国人的需求充当了等价物 。物物交换最大的弊端在于阻碍了商 品交换的顺利进行。货币的产生不仅 解决了这种物物交换的尴尬，而且促 进了经济的发展、社会进步。
货币充当商品交换媒介的职 能，叫做流通手段。
在货币充当流通手段 时，人们追求的不是货 币本身，所以可以由纸 币来代替。纸币是由国 家法定发行的货币符号
§1-1 商品交换和消费 PPT课件
经济政治与社会
看教材第2页，回答下列问题： 你能找出图中有哪些商品吗？ 你能发现这些商品的买卖方式有什么不 同吗？ 你还能列举出其他商品的买卖方式吗？
经济政治与社会
第1课 商品的交换和消费
经济政治与社会
学习目标 知识目标：了解不同的消费心理，理解商品的基 本属性、价值规律的作用、科学消费观的原则。 能力目标：培养学生运用科学的消费观引领自己 的消费行为的能力。 思想教育目标：引导学生树立正确的金钱观和科 学的消费观。
经济政治与社会
Th经济a政n治k与y社o会u for coming!
谢谢指导！
这经里济的政治衣与服社、会 鸡、大米、年夜饭都是商品吗？
过春节时，姑姑给小忠买了一套衣服； 奶奶送来了自家养的鸡和种植的大米；爸 妈在饭店请大家吃年夜饭。
你知道为什么吗？说说 看
经济政治与社会
商品是社会生产力发展到一定阶段 的产物。社会分工和产品属于不同的所 有者是人们进行商品交换的基本条件。
你知道人类历史上 的三次大分工吗？
经济政治与社会
1经.多济政种治多与样社会的商一品.商品的含义
商品的含义 商品是
用于交换的 劳动产品
注意两个条件：
1）凡是商品必须是劳动产品 2）凡是商品必须是用于交换
经济政治与社会
自然状态的声音不是商品,但美国加 州某青年游遍全世界,录下了各种鸟鸣,松 林喧哗,瀑布奔泻,小溪潺潺的声音.经过剪 辑,开办了“自然之声”豪华商店,满足人 们回归自然的心理需要,成为许多失眠者的 催眠妙曲,生意兴隆.这种“自然之声”是 商品吗?为什么?
①商品的价值量决定商品的价格
商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。
所谓社会必要时间，是指在现有社会生产条件下， 在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某 种商品所需的劳动时间。
看教材第2页，回答下列问题： 你能找出图中有哪些商品吗？ 你能发现这些商品的买卖方式有什么不 同吗？ 你还能列举出其他商品的买卖方式吗？
经济政治与社会
第1课 商品的交换和消费
经济政治与社会
学习目标 知识目标：了解不同的消费心理，理解商品的基 本属性、价值规律的作用、科学消费观的原则。 能力目标：培养学生运用科学的消费观引领自己 的消费行为的能力。 思想教育目标：引导学生树立正确的金钱观和科 学的消费观。
经济政治与社会
Th经济a政n治k与y社o会u for coming!
谢谢指导！
这经里济的政治衣与服社、会 鸡、大米、年夜饭都是商品吗？
过春节时，姑姑给小忠买了一套衣服； 奶奶送来了自家养的鸡和种植的大米；爸 妈在饭店请大家吃年夜饭。
你知道为什么吗？说说 看
经济政治与社会
商品是社会生产力发展到一定阶段 的产物。社会分工和产品属于不同的所 有者是人们进行商品交换的基本条件。
你知道人类历史上 的三次大分工吗？
经济政治与社会
1经.多济政种治多与样社会的商一品.商品的含义
商品的含义 商品是
用于交换的 劳动产品
注意两个条件：
1）凡是商品必须是劳动产品 2）凡是商品必须是用于交换
经济政治与社会
自然状态的声音不是商品,但美国加 州某青年游遍全世界,录下了各种鸟鸣,松 林喧哗,瀑布奔泻,小溪潺潺的声音.经过剪 辑,开办了“自然之声”豪华商店,满足人 们回归自然的心理需要,成为许多失眠者的 催眠妙曲,生意兴隆.这种“自然之声”是 商品吗?为什么?
①商品的价值量决定商品的价格
商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。
所谓社会必要时间，是指在现有社会生产条件下， 在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某 种商品所需的劳动时间。
1商品的交换与消费精品PPT课件
1、金银体积小、价值大 2 、金银 质地均匀，不易磨损 3、金银便于保存和携带
纸币和电子货币
价格和价值规律
不同的商品有不同的价格，为什么？
商品在不同地区、不同时间也会有不同， 为什么？
一、影响价格的因素
1、价值决定商品的价格
在其他条件不变的情况下，价值量越大，价 格越高； 价值量越小，价格越低。
2、求异心理
哪种装扮更得体、大方，更具有青春朝气？
• 如何看待求异心理？
利：在一定程度上可以推动新产品的出现。 弊：过分标新立异，容易滋长炫耀之风 。
态度：这种消费应看具体的对象、场合和 时间，应考虑社会的认可度。
3、求名心理
这些体现了什么样的消费心态？好不好？该不该提倡？
利：有利于推动商品生产者不断提高质量、创名牌。 弊：助长攀比虚荣的心理和风气，不利于孩子的成长。 态度：应考虑自己的经济实力，量力而行。
换 2、议一议 河水是商品吗？ 不是。因为河水不是劳动产品。
二、商品的基本属性
商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。任何商品都 有使用价值，但有使用价值的物品未必都是商品。
• 走进生活
• 1、过春节时，姑姑给小忠买了一套衣服，奶奶送来了自家养的鸡和种植 的大米；爸爸在饭店请大家吃年夜饭。这里的衣服、鸡、大米、年夜饭都 是商品吗？为什么？
价格下跌
供过于求
三、价值规律的作用
供不应求
价格上涨
获利增加
供过于求
价格下跌
获利减少
扩大生产 资源的优化配置
缩小生产
1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
2、刺激商品生产者改进技术、改善经营管理， 提高劳动生产率
为什么价值规律能起到这样的刺激作用呢？
纸币和电子货币
价格和价值规律
不同的商品有不同的价格，为什么？
商品在不同地区、不同时间也会有不同， 为什么？
一、影响价格的因素
1、价值决定商品的价格
在其他条件不变的情况下，价值量越大，价 格越高； 价值量越小，价格越低。
2、求异心理
哪种装扮更得体、大方，更具有青春朝气？
• 如何看待求异心理？
利：在一定程度上可以推动新产品的出现。 弊：过分标新立异，容易滋长炫耀之风 。
态度：这种消费应看具体的对象、场合和 时间，应考虑社会的认可度。
3、求名心理
这些体现了什么样的消费心态？好不好？该不该提倡？
利：有利于推动商品生产者不断提高质量、创名牌。 弊：助长攀比虚荣的心理和风气，不利于孩子的成长。 态度：应考虑自己的经济实力，量力而行。
换 2、议一议 河水是商品吗？ 不是。因为河水不是劳动产品。
二、商品的基本属性
商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。任何商品都 有使用价值，但有使用价值的物品未必都是商品。
• 走进生活
• 1、过春节时，姑姑给小忠买了一套衣服，奶奶送来了自家养的鸡和种植 的大米；爸爸在饭店请大家吃年夜饭。这里的衣服、鸡、大米、年夜饭都 是商品吗？为什么？
价格下跌
供过于求
三、价值规律的作用
供不应求
价格上涨
获利增加
供过于求
价格下跌
获利减少
扩大生产 资源的优化配置
缩小生产
1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
2、刺激商品生产者改进技术、改善经营管理， 提高劳动生产率
为什么价值规律能起到这样的刺激作用呢？
商品的交换和消费1(上课用)51页PPT
第一单元透视经济现象
第1课 商品的交换和消费 第2课 企业的生产与经营 第3课 个人的收入与理财
第1课 商品的交换和消费
一、商品和货币 二、价格和价值规律 三、消费和消费观
思考： 什么是商品？
商品必备的条件
（1）凡商品必须是劳动产品
（2）劳动产品必须用于交换
（一）商品的含义
商品是用于交换的劳动产品
1、货币的产生
货币是商品交换长期发展的产物
★偶然的物物交换： 1只羊=2把斧子
等价物
★一般等价物为媒介的交换
2把斧子
1丈布
=1只羊
2分黄金 50斤小麦 一般等价物
★扩大的物物交换
1只羊= 2把斧子
1丈布 2分黄金
等价物
50斤小麦
★一般等价物固定为金银
2把斧子
1丈布 =金银
1只羊 50斤小麦
固定等价物
Ａ.是商品交换长期发展的产物 Ｂ.是与商品行影不离的孪生兄弟 Ｃ.是从商品中分离出来，固定地充当一般等 价物的商品 Ｄ.与其他商品的区别主要在于它的使用价值
充当过一般等价物的商品
练一练
3 .废品收购站收购的旧报纸（ B） A.有使用价值，没有价值 B.既有使用价值，又有价值 C.有价值，没有使用价值 D.既没有使用价值，又没有价值 4.关于货币的观点错误的是（A ）
商品价格受供求关系的影响，围绕 价值上下波动。
价格（曲线） 价 值（中心）
为什么在商品交换中价格与价值 不一致？
1、 2019年2月份开始后，大葱的价格一路 飙升在北京一斤大葱售价飙升至6元~7元，10元 钱只能买两棵。出现高价葱是因为今年很多农户 都转种别的作物，大葱的种植面积少了很多；天 气寒冷导致北方大葱迟迟不能供应，而南方大葱 进货价就比北方的高出一倍左右。
第1课 商品的交换和消费 第2课 企业的生产与经营 第3课 个人的收入与理财
第1课 商品的交换和消费
一、商品和货币 二、价格和价值规律 三、消费和消费观
思考： 什么是商品？
商品必备的条件
（1）凡商品必须是劳动产品
（2）劳动产品必须用于交换
（一）商品的含义
商品是用于交换的劳动产品
1、货币的产生
货币是商品交换长期发展的产物
★偶然的物物交换： 1只羊=2把斧子
等价物
★一般等价物为媒介的交换
2把斧子
1丈布
=1只羊
2分黄金 50斤小麦 一般等价物
★扩大的物物交换
1只羊= 2把斧子
1丈布 2分黄金
等价物
50斤小麦
★一般等价物固定为金银
2把斧子
1丈布 =金银
1只羊 50斤小麦
固定等价物
Ａ.是商品交换长期发展的产物 Ｂ.是与商品行影不离的孪生兄弟 Ｃ.是从商品中分离出来，固定地充当一般等 价物的商品 Ｄ.与其他商品的区别主要在于它的使用价值
充当过一般等价物的商品
练一练
3 .废品收购站收购的旧报纸（ B） A.有使用价值，没有价值 B.既有使用价值，又有价值 C.有价值，没有使用价值 D.既没有使用价值，又没有价值 4.关于货币的观点错误的是（A ）
商品价格受供求关系的影响，围绕 价值上下波动。
价格（曲线） 价 值（中心）
为什么在商品交换中价格与价值 不一致？
1、 2019年2月份开始后，大葱的价格一路 飙升在北京一斤大葱售价飙升至6元~7元，10元 钱只能买两棵。出现高价葱是因为今年很多农户 都转种别的作物，大葱的种植面积少了很多；天 气寒冷导致北方大葱迟迟不能供应，而南方大葱 进货价就比北方的高出一倍左右。
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纸币能否作为财富贮藏 ？
4、支付手段
（1）什么是支付手段——货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、 工资等，就是货币支付手段的职能
（2）支付手段是怎样产生的——支付手段是随着赊账买卖的产生 而出现的
（3）货币为什么能执行支付手段的职能——因为货币是一般等价物， 有价值
（4）货币是怎样执行支付手段的——现实的货币
金银条块 金属铸币
纸币
含义： 国家发行的、
强制使用的货币符号
纸 理解： • 纸币是由本国国家发行的。否则就不是法定货币而是 假币，在市场上就不能流通。
币 • 是国家现在正在强制使用的。 • 纸币仅仅是一种货币符号。本身不是商品，所以没有 价值。
我国历代纸币
交子
会 子 明代宝钞 清末钞票
纸币是国家发行的强制使用的价值符号
我们生活在城市中，会有无数次购物的经历，那你为什么要 购买这些商品呢？
3、商品的基本属性：
（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价值：凝结在商品中的人类的劳动（体力和脑力）。
（2）任何商品都是使用价值和价值的统一，两者缺一不可。
辨析： “有使用价值的物品都是商品；商品都有使用
价值。”以上两句话正确吗？
《政治经济与社会》
第一课 商品的交换和消费
请同学们判断下列哪些属于商品：
• 1、饭堂买的矿泉水 • 2、校卡 • 3、家里种的给自己吃的青菜 • 4、空气 • 5、网上买的衣服 • 6、同学送的生日礼物
一、商品和货币
1、商品的定义： 是用于交换的劳动产品。P3
2、商品的特点：
①商品必须是劳动产品，是通过人类劳动产生的。
思考：水里的雨花石很漂亮，是天然产生的， 那么雨花石是商品吗？
②商品是用来交换的，不以交换为目的生产出来的产品 不是商品。 注意：商品既包括物品也包括各种服务
过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服；奶奶送来了自家养 的鸡和种植的大米；爸妈从饭店买来了月饼。这里的衣服、鸡、 大米、月饼都是商品吗？为什么？
（3）货币怎样执行流通手段职能 ——现实的货币
3、货币的贮藏手段
（1）什么是贮藏手段——把货币作为社会财富的代表贮藏起来
（2）货币为什么能执行贮藏手段——因为货币是由一般等价物，有 价值
（3）货币是怎样执行贮藏手段的——必须是足值的实在的货 币（金银条块或铸币）
铸币
黄金饰物能否作为财富贮藏 ？
我们平时呼吸的空气——有使用价值 ——但不是商品
医院提供的氧气瓶——有使用价值 ——是商品
“卖 炭 翁”
许爱东，女，中国第一“卖炭翁”，她2003年9月在杭州清河坊开 起第一家“卖炭翁”，现在全国已经有了900多家加盟连锁店。店里的 木炭被做成各种形状，消毒处理后可以放在电饭锅里，做出的米饭更清 香；还可以放在冰箱里去除里面的异味。加以装饰后放在装修过的房子 里可以吸附空气中的有害物质，净化空气；
5 、世界货币
（1）什么是世界货币 ——货币具有在世界市场上充当一般等价物 的职能
（2）世界货币在国际经济关系中的作用
①作为一般的购买手段，用来购买外国的商品； ②作为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额； ③作为社会财富的代表由一国转移到另一国，如国际贷款、转移财产、战争赔款等。
（3）货币是怎样执行世界货币职能的——一般来说，只有黄金或白银 才能作为世界货币，随着货币的发展，一些国家的纸币也具有某种世界 货币的职能，如美元、欧元、英镑、日元等。
第4套人民币
第5套人民币
奶昔（小杯/大杯） 4.5元 /6.5元
2、流通手段
（1）什么是商品流通——以货币为媒介的商品交换。
（2）什么是流通手段——货币充当商品交换媒介的职能。
如何区分商品流通与流通手段？
“流通手段”是从货币职能的角度上讲的，强调货币在商品交换中的作用是 充当商品交换的媒介。 “商品流通”是从商品交换的形式上讲的，为的是区别于物换物的直接交换 ，是以货币为媒介进行的商品交换。
布帛：不便于分割 …… 金银：满足以上所有要求，体积小、价值大、便于
携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割
第四阶段：以货币为媒介的交换
金银固定充当一般等价物
③当金银固定的充当一般等价物时，货币出现了
货币： 是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物
的商品。P3
货币的五大职能
• 价值尺度 • 流通手段 • 贮藏手段 • 支付手段 • 世界货币
在购买商品时，人们都希望买到
“物美价廉”的东西。这正是商品两个
基本属性的反映。 使用价值
① “物美”是商品
属性
的要求和体现；
价
② “价廉”是指“ 价格低廉（便
值
宜）”，反映了
属性的要求。
➢（五）货币的产生过程
第一阶段：偶然的物物交换
第二阶段：扩大的物物交换
第三阶段：一般等价物为媒介的交换
商品→ 一般等价物 →商品
另外木炭还可以除湿保湿、美容美肤、阻隔电磁波等。
思考：两种不同的商品如何进行等价交换呢？ 比如一把斧头和一袋20千克的大米，我们怎么
知道它们的交换式等价的呢？
？
商品的价值由生产商品的劳动量来衡量，一把斧头能够和一 袋20千克的大米交换，说明它们所包含的人类的劳动量相同，也 就是价值量相同。
想一想：
新的一般等价物应该具备的特点
（1）价值比较大，用较少的物品能进行较大量的交换； （2）易于分割，分割之后不会减少价值，又给交换带 来方便； （3）易于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发 生变化； （4)便于携带，以利于在广大地区进行交易。
贝类：便于携带，但价值较小
牲畜：价值大，但不便于分割和保存
板烧鸡腿汉堡 12元
巨无霸
10.4元
饮料
可口可乐 （小杯/中 3.5元/4.5元
杯/大杯）
/5.5元
橙汁
7元
咖啡（小杯/大杯） 4元/4.5元
红茶（小杯/大杯） 4元/4.5元
热巧克力
4.5元
圆筒冰激凌
2元
其他
派
3.5元
薯条（小/中/大） 5元/6元/7.5元
麦乐鸡
10元
麦辣鸡翅
5元/对
蔬菜海鲜汤
4元
基本职能
1、价值尺度
（1）定义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的 大小。 （2）货币为什么能充当价值尺度？
是因为货币也是商品，也有价值。 （3）价格
（4）货币怎样充当价值尺度—— 观念上的货币
麦当劳食品价格表
主食
麦香鸡
5元
脆香鸡
5元
麦香鱼
Hale Waihona Puke 9.9元双层吉士汉堡 10元
麦辣鸡腿汉堡 10元
4、支付手段
（1）什么是支付手段——货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、 工资等，就是货币支付手段的职能
（2）支付手段是怎样产生的——支付手段是随着赊账买卖的产生 而出现的
（3）货币为什么能执行支付手段的职能——因为货币是一般等价物， 有价值
（4）货币是怎样执行支付手段的——现实的货币
金银条块 金属铸币
纸币
含义： 国家发行的、
强制使用的货币符号
纸 理解： • 纸币是由本国国家发行的。否则就不是法定货币而是 假币，在市场上就不能流通。
币 • 是国家现在正在强制使用的。 • 纸币仅仅是一种货币符号。本身不是商品，所以没有 价值。
我国历代纸币
交子
会 子 明代宝钞 清末钞票
纸币是国家发行的强制使用的价值符号
我们生活在城市中，会有无数次购物的经历，那你为什么要 购买这些商品呢？
3、商品的基本属性：
（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价值：凝结在商品中的人类的劳动（体力和脑力）。
（2）任何商品都是使用价值和价值的统一，两者缺一不可。
辨析： “有使用价值的物品都是商品；商品都有使用
价值。”以上两句话正确吗？
《政治经济与社会》
第一课 商品的交换和消费
请同学们判断下列哪些属于商品：
• 1、饭堂买的矿泉水 • 2、校卡 • 3、家里种的给自己吃的青菜 • 4、空气 • 5、网上买的衣服 • 6、同学送的生日礼物
一、商品和货币
1、商品的定义： 是用于交换的劳动产品。P3
2、商品的特点：
①商品必须是劳动产品，是通过人类劳动产生的。
思考：水里的雨花石很漂亮，是天然产生的， 那么雨花石是商品吗？
②商品是用来交换的，不以交换为目的生产出来的产品 不是商品。 注意：商品既包括物品也包括各种服务
过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服；奶奶送来了自家养 的鸡和种植的大米；爸妈从饭店买来了月饼。这里的衣服、鸡、 大米、月饼都是商品吗？为什么？
（3）货币怎样执行流通手段职能 ——现实的货币
3、货币的贮藏手段
（1）什么是贮藏手段——把货币作为社会财富的代表贮藏起来
（2）货币为什么能执行贮藏手段——因为货币是由一般等价物，有 价值
（3）货币是怎样执行贮藏手段的——必须是足值的实在的货 币（金银条块或铸币）
铸币
黄金饰物能否作为财富贮藏 ？
我们平时呼吸的空气——有使用价值 ——但不是商品
医院提供的氧气瓶——有使用价值 ——是商品
“卖 炭 翁”
许爱东，女，中国第一“卖炭翁”，她2003年9月在杭州清河坊开 起第一家“卖炭翁”，现在全国已经有了900多家加盟连锁店。店里的 木炭被做成各种形状，消毒处理后可以放在电饭锅里，做出的米饭更清 香；还可以放在冰箱里去除里面的异味。加以装饰后放在装修过的房子 里可以吸附空气中的有害物质，净化空气；
5 、世界货币
（1）什么是世界货币 ——货币具有在世界市场上充当一般等价物 的职能
（2）世界货币在国际经济关系中的作用
①作为一般的购买手段，用来购买外国的商品； ②作为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额； ③作为社会财富的代表由一国转移到另一国，如国际贷款、转移财产、战争赔款等。
（3）货币是怎样执行世界货币职能的——一般来说，只有黄金或白银 才能作为世界货币，随着货币的发展，一些国家的纸币也具有某种世界 货币的职能，如美元、欧元、英镑、日元等。
第4套人民币
第5套人民币
奶昔（小杯/大杯） 4.5元 /6.5元
2、流通手段
（1）什么是商品流通——以货币为媒介的商品交换。
（2）什么是流通手段——货币充当商品交换媒介的职能。
如何区分商品流通与流通手段？
“流通手段”是从货币职能的角度上讲的，强调货币在商品交换中的作用是 充当商品交换的媒介。 “商品流通”是从商品交换的形式上讲的，为的是区别于物换物的直接交换 ，是以货币为媒介进行的商品交换。
布帛：不便于分割 …… 金银：满足以上所有要求，体积小、价值大、便于
携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割
第四阶段：以货币为媒介的交换
金银固定充当一般等价物
③当金银固定的充当一般等价物时，货币出现了
货币： 是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物
的商品。P3
货币的五大职能
• 价值尺度 • 流通手段 • 贮藏手段 • 支付手段 • 世界货币
在购买商品时，人们都希望买到
“物美价廉”的东西。这正是商品两个
基本属性的反映。 使用价值
① “物美”是商品
属性
的要求和体现；
价
② “价廉”是指“ 价格低廉（便
值
宜）”，反映了
属性的要求。
➢（五）货币的产生过程
第一阶段：偶然的物物交换
第二阶段：扩大的物物交换
第三阶段：一般等价物为媒介的交换
商品→ 一般等价物 →商品
另外木炭还可以除湿保湿、美容美肤、阻隔电磁波等。
思考：两种不同的商品如何进行等价交换呢？ 比如一把斧头和一袋20千克的大米，我们怎么
知道它们的交换式等价的呢？
？
商品的价值由生产商品的劳动量来衡量，一把斧头能够和一 袋20千克的大米交换，说明它们所包含的人类的劳动量相同，也 就是价值量相同。
想一想：
新的一般等价物应该具备的特点
（1）价值比较大，用较少的物品能进行较大量的交换； （2）易于分割，分割之后不会减少价值，又给交换带 来方便； （3）易于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发 生变化； （4)便于携带，以利于在广大地区进行交易。
贝类：便于携带，但价值较小
牲畜：价值大，但不便于分割和保存
板烧鸡腿汉堡 12元
巨无霸
10.4元
饮料
可口可乐 （小杯/中 3.5元/4.5元
杯/大杯）
/5.5元
橙汁
7元
咖啡（小杯/大杯） 4元/4.5元
红茶（小杯/大杯） 4元/4.5元
热巧克力
4.5元
圆筒冰激凌
2元
其他
派
3.5元
薯条（小/中/大） 5元/6元/7.5元
麦乐鸡
10元
麦辣鸡翅
5元/对
蔬菜海鲜汤
4元
基本职能
1、价值尺度
（1）定义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的 大小。 （2）货币为什么能充当价值尺度？
是因为货币也是商品，也有价值。 （3）价格
（4）货币怎样充当价值尺度—— 观念上的货币
麦当劳食品价格表
主食
麦香鸡
5元
脆香鸡
5元
麦香鱼
Hale Waihona Puke 9.9元双层吉士汉堡 10元
麦辣鸡腿汉堡 10元