商品的交换和消费课件演示教学
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（3）货币怎样执行流通手段职能 ——现实的货币
3、货币的贮藏手段
（1）什么是贮藏手段——把货币作为社会财富的代表贮藏起来
（2）货币为什么能执行贮藏手段——因为货币是由一般等价物，有 价值
（3）货币是怎样执行贮藏手段的——必须是足值的实在的货 币（金银条块或铸币）
铸币
黄金饰物能否作为财富贮藏 ？
在购买商品时，人们都希望买到
“物美价廉”的东西。这正是商品两个
基本属性的反映。 使用价值
① “物美”是商品
属性
的要求和体现；
价
② “价廉”是指“ 价格低廉（便
值
宜）”，反映了
属性的要求。
➢（五）货币的产生过程
第一阶段：偶然的物物交换
第二阶段：扩大的物物交换
第三阶段：一般等价物为媒介的交换
商品→ 一般等价物 →商品
纸币能否作为财富贮藏 ？
4、支付手段
（1）什么是支付手段——货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、 工资等，就是货币支付手段的职能
（2）支付手段是怎样产生的——支付手段是随着赊账买卖的产生 而出现的
（3）货币为什么能执行支付手段的职能——因为货币是一般等价物， 有价值
（4）货币是怎样执行支付手段的——现实的货币
我们生活在城市中，会有无数次购物的经历，那你为什么要 购买这些商品呢？
3、商品的基本属性：
（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价值：凝结在商品中的人类的劳动（体力和脑力）。
（2）任何商品都是使用价值和价值的统一，两者缺一不可。
辨析： “有使用价值的物品都是商品；商品都有使用
价值。”以上两句话正确吗？
金银条块 金属铸币
纸币
含义： 国家发行的、
强制使用的货币符号
纸 理解： • 纸币是由本国国家发行的。否则就不是法定货币而是 假币，在市场上就不能流通。
币 • 是国家现在正在强制使用的。 • 纸币仅仅是一种货币符号。本身不是商品，所以没有 价值。
我国历代纸币
交子
会 子 明代宝钞 清末钞票
纸币是国家发行的强制使用的价值符号
基本职能
1、价值尺度
（1）定义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的 大小。 （2）货币为什么能充当价值尺度？
是因为货币也是商品，也有价值。 （3）价格
（4）货币怎样充当价值尺度—— 观念上的货币
麦当劳食品价格表
主食
麦香鸡
5元
脆香鸡
5元
麦香鱼
9.9元
双层吉士汉堡 10元
麦辣鸡腿汉堡 10元
布帛：不便于分割 …… 金银：满足以上所有要求，体积小、价值大、便于
携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割
第四阶段：以货币为媒介的交换
金银固定充当一般等价物
③当金银固定的充当一般等价物时，货币出现了
货币： 是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物
的商品。P3
货币的五大职能
• 价值尺度 • 流通手段 • 贮藏手段 • 支付手段 • 世界货币
5 、世界货币
（1）什么是世界货币 ——货币具有在世界市场上充当一般等价物 的职能
（2）世界货币在国际经济关系中的作用
①作为一般的购买手段，用来购买外国的商品； ②作为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额； ③作为社会财富的代表由一国转移到另一国，如国际贷款、转移财产、战争赔款等。
（3）货币是怎样执行世界货币职能的——一般来说，只有黄金或白银 才能作为世界货币，随着货币的发展，一些国家的纸币也具有某种世界 货币的职能，如美元、欧元、英镑、日元等。
奶昔（小杯/大杯） 4.5元 /6.5元
2、流通手段
（1）什么是商品流通——以货币为媒介的商品交换。
（2）什么是流通手段——货币充当商品交换媒介的职能。
如何区分商品流通与流通手段？
“流通手段”是从货币职能的角度上讲的，强调货币在商品交换中的作用是 充当商品交换的媒介。 “商品流通”是从商品交换的形式上讲的，为的是区别于物换物的直接交换 ，是以货币为媒介进行的商品交换。
思考：水里的雨花石很漂亮，是天然产生的， 那么雨花石是商品吗？
②商品是用来交换的，不以交换为目的生产出来的产品 不是商品。 注意：商品既包括物品也包括各种服务
过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服；奶奶送来了自家养 的鸡和种植的大米；爸妈从饭店买来了月饼。这里的衣服、鸡、 大米、月饼都是商品吗？为什么？
板烧鸡腿汉堡 12元
巨wenku.baidu.com霸
10.4元
饮料
可口可乐 （小杯/中 3.5元/4.5元
杯/大杯）
/5.5元
橙汁
7元
咖啡（小杯/大杯） 4元/4.5元
红茶（小杯/大杯） 4元/4.5元
热巧克力
4.5元
圆筒冰激凌
2元
其他
派
3.5元
薯条（小/中/大） 5元/6元/7.5元
麦乐鸡
10元
麦辣鸡翅
5元/对
蔬菜海鲜汤
4元
第4套人民币
第5套人民币
《政治经济与社会》
第一课 商品的交换和消费
请同学们判断下列哪些属于商品：
• 1、饭堂买的矿泉水 • 2、校卡 • 3、家里种的给自己吃的青菜 • 4、空气 • 5、网上买的衣服 • 6、同学送的生日礼物
一、商品和货币
1、商品的定义： 是用于交换的劳动产品。P3
2、商品的特点：
①商品必须是劳动产品，是通过人类劳动产生的。
另外木炭还可以除湿保湿、美容美肤、阻隔电磁波等。
思考：两种不同的商品如何进行等价交换呢？ 比如一把斧头和一袋20千克的大米，我们怎么
知道它们的交换式等价的呢？
？
商品的价值由生产商品的劳动量来衡量，一把斧头能够和一 袋20千克的大米交换，说明它们所包含的人类的劳动量相同，也 就是价值量相同。
想一想：
新的一般等价物应该具备的特点
（1）价值比较大，用较少的物品能进行较大量的交换； （2）易于分割，分割之后不会减少价值，又给交换带 来方便； （3）易于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发 生变化； （4)便于携带，以利于在广大地区进行交易。
贝类：便于携带，但价值较小
牲畜：价值大，但不便于分割和保存
我们平时呼吸的空气——有使用价值 ——但不是商品
医院提供的氧气瓶——有使用价值 ——是商品
“卖 炭 翁”
许爱东，女，中国第一“卖炭翁”，她2003年9月在杭州清河坊开 起第一家“卖炭翁”，现在全国已经有了900多家加盟连锁店。店里的 木炭被做成各种形状，消毒处理后可以放在电饭锅里，做出的米饭更清 香；还可以放在冰箱里去除里面的异味。加以装饰后放在装修过的房子 里可以吸附空气中的有害物质，净化空气；
3、货币的贮藏手段
（1）什么是贮藏手段——把货币作为社会财富的代表贮藏起来
（2）货币为什么能执行贮藏手段——因为货币是由一般等价物，有 价值
（3）货币是怎样执行贮藏手段的——必须是足值的实在的货 币（金银条块或铸币）
铸币
黄金饰物能否作为财富贮藏 ？
在购买商品时，人们都希望买到
“物美价廉”的东西。这正是商品两个
基本属性的反映。 使用价值
① “物美”是商品
属性
的要求和体现；
价
② “价廉”是指“ 价格低廉（便
值
宜）”，反映了
属性的要求。
➢（五）货币的产生过程
第一阶段：偶然的物物交换
第二阶段：扩大的物物交换
第三阶段：一般等价物为媒介的交换
商品→ 一般等价物 →商品
纸币能否作为财富贮藏 ？
4、支付手段
（1）什么是支付手段——货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、 工资等，就是货币支付手段的职能
（2）支付手段是怎样产生的——支付手段是随着赊账买卖的产生 而出现的
（3）货币为什么能执行支付手段的职能——因为货币是一般等价物， 有价值
（4）货币是怎样执行支付手段的——现实的货币
我们生活在城市中，会有无数次购物的经历，那你为什么要 购买这些商品呢？
3、商品的基本属性：
（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价值：凝结在商品中的人类的劳动（体力和脑力）。
（2）任何商品都是使用价值和价值的统一，两者缺一不可。
辨析： “有使用价值的物品都是商品；商品都有使用
价值。”以上两句话正确吗？
金银条块 金属铸币
纸币
含义： 国家发行的、
强制使用的货币符号
纸 理解： • 纸币是由本国国家发行的。否则就不是法定货币而是 假币，在市场上就不能流通。
币 • 是国家现在正在强制使用的。 • 纸币仅仅是一种货币符号。本身不是商品，所以没有 价值。
我国历代纸币
交子
会 子 明代宝钞 清末钞票
纸币是国家发行的强制使用的价值符号
基本职能
1、价值尺度
（1）定义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的 大小。 （2）货币为什么能充当价值尺度？
是因为货币也是商品，也有价值。 （3）价格
（4）货币怎样充当价值尺度—— 观念上的货币
麦当劳食品价格表
主食
麦香鸡
5元
脆香鸡
5元
麦香鱼
9.9元
双层吉士汉堡 10元
麦辣鸡腿汉堡 10元
布帛：不便于分割 …… 金银：满足以上所有要求，体积小、价值大、便于
携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割
第四阶段：以货币为媒介的交换
金银固定充当一般等价物
③当金银固定的充当一般等价物时，货币出现了
货币： 是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物
的商品。P3
货币的五大职能
• 价值尺度 • 流通手段 • 贮藏手段 • 支付手段 • 世界货币
5 、世界货币
（1）什么是世界货币 ——货币具有在世界市场上充当一般等价物 的职能
（2）世界货币在国际经济关系中的作用
①作为一般的购买手段，用来购买外国的商品； ②作为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额； ③作为社会财富的代表由一国转移到另一国，如国际贷款、转移财产、战争赔款等。
（3）货币是怎样执行世界货币职能的——一般来说，只有黄金或白银 才能作为世界货币，随着货币的发展，一些国家的纸币也具有某种世界 货币的职能，如美元、欧元、英镑、日元等。
奶昔（小杯/大杯） 4.5元 /6.5元
2、流通手段
（1）什么是商品流通——以货币为媒介的商品交换。
（2）什么是流通手段——货币充当商品交换媒介的职能。
如何区分商品流通与流通手段？
“流通手段”是从货币职能的角度上讲的，强调货币在商品交换中的作用是 充当商品交换的媒介。 “商品流通”是从商品交换的形式上讲的，为的是区别于物换物的直接交换 ，是以货币为媒介进行的商品交换。
思考：水里的雨花石很漂亮，是天然产生的， 那么雨花石是商品吗？
②商品是用来交换的，不以交换为目的生产出来的产品 不是商品。 注意：商品既包括物品也包括各种服务
过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服；奶奶送来了自家养 的鸡和种植的大米；爸妈从饭店买来了月饼。这里的衣服、鸡、 大米、月饼都是商品吗？为什么？
板烧鸡腿汉堡 12元
巨wenku.baidu.com霸
10.4元
饮料
可口可乐 （小杯/中 3.5元/4.5元
杯/大杯）
/5.5元
橙汁
7元
咖啡（小杯/大杯） 4元/4.5元
红茶（小杯/大杯） 4元/4.5元
热巧克力
4.5元
圆筒冰激凌
2元
其他
派
3.5元
薯条（小/中/大） 5元/6元/7.5元
麦乐鸡
10元
麦辣鸡翅
5元/对
蔬菜海鲜汤
4元
第4套人民币
第5套人民币
《政治经济与社会》
第一课 商品的交换和消费
请同学们判断下列哪些属于商品：
• 1、饭堂买的矿泉水 • 2、校卡 • 3、家里种的给自己吃的青菜 • 4、空气 • 5、网上买的衣服 • 6、同学送的生日礼物
一、商品和货币
1、商品的定义： 是用于交换的劳动产品。P3
2、商品的特点：
①商品必须是劳动产品，是通过人类劳动产生的。
另外木炭还可以除湿保湿、美容美肤、阻隔电磁波等。
思考：两种不同的商品如何进行等价交换呢？ 比如一把斧头和一袋20千克的大米，我们怎么
知道它们的交换式等价的呢？
？
商品的价值由生产商品的劳动量来衡量，一把斧头能够和一 袋20千克的大米交换，说明它们所包含的人类的劳动量相同，也 就是价值量相同。
想一想：
新的一般等价物应该具备的特点
（1）价值比较大，用较少的物品能进行较大量的交换； （2）易于分割，分割之后不会减少价值，又给交换带 来方便； （3）易于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发 生变化； （4)便于携带，以利于在广大地区进行交易。
贝类：便于携带，但价值较小
牲畜：价值大，但不便于分割和保存
我们平时呼吸的空气——有使用价值 ——但不是商品
医院提供的氧气瓶——有使用价值 ——是商品
“卖 炭 翁”
许爱东，女，中国第一“卖炭翁”，她2003年9月在杭州清河坊开 起第一家“卖炭翁”，现在全国已经有了900多家加盟连锁店。店里的 木炭被做成各种形状，消毒处理后可以放在电饭锅里，做出的米饭更清 香；还可以放在冰箱里去除里面的异味。加以装饰后放在装修过的房子 里可以吸附空气中的有害物质，净化空气；