七年级道德与法治第一课知识点复习-
七年级上册《道德与法治》知识点复习资料
七上道德与法治期末复习资料第一课中学时代1.中学时代的独特价值和意义是什么？（1）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.少年为什么要有梦想？（梦想的作用）(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
3.今天的少年梦想具有怎样的特点？（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4.我们怎样才能实现梦想？1.我们为什么要学习？（学习的意义/重要性）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
（3）在学习中，分享生命经验，获得成长，也帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
2.如何学会学习？（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标。
第三课发现自己1.我们为什么要认识自己？（1）正确认识自己，可以促进自我发展。
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2.我们通过什么方法和途径认识自己？（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）通过自我评价来认识自己（3）通过他人评价来认识自己。
3.我们应如何正确对待他人的评价？（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
（2）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
4.我们怎样接纳自己？（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
（2）接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
5.我们怎样欣赏自己？（1）欣赏自己的独特、优点、努力及为他人的奉献。
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，也要学会欣赏他人。
6.我们如何做更好的自己？（1）做更好的自己，就要扬长避短。
2023-2024七年级上册道德与法治复习提纲
2023-2024七年级上册道德与法治复习提纲第一课中学时代第一框：中学序曲1.★★中学时代的重要性？（P4）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（具体表现：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……）3.★中学生活给了我们哪些成长的礼物？（中学生活带给我们的影响）（P5-P7）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4.中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6）①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……5.中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）①越来越坚强，能坚持，有韧劲；②越来越有活力，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。
6.我们应怎样度过中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P7）①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
②积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战1.为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（P9）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②★梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
七年级道法第一课知识点归纳
七年级道法第一课知识点归纳道法作为中国传统文化的重要组成部分，在七年级的教育中有着很高的地位。
道法第一课主要介绍道家思想的基本原理和核心要素，对于初学者来说，这些知识点都是必须掌握的。
一、道家思想的概念和特点道家思想起源于中国古代，强调追求自然和谐，倡导“无为而治”的理念，主张人类应该遵循道的规律而不是人定的规则。
其特点是注重精神层面的追求，强调道的不可言说和感悟，反对武力扩张和规定俗成。
二、道家思想的核心要素1. 道：是道家思想的核心和基石，是指宇宙万物之本源，它既是无限、无穷尽的存在，又是没有形象和属性的原则。
2. 道德：是在遵循道的基础上，对人类社会进行管理和组织的一套准则，是达到心性和行为自律的标准。
3. 阴阳：是道家哲学的另一重要概念。
阴阳并不是指两个相对的概念，而是两种本质上互相关联的交替变化现象，类似于白天和黑夜、植物生长和凋谢等。
4. 自然：是与宇宙共同存在的重要元素。
在道家思想中，人类应该模仿自然界的有序、和谐和非固定性，从而达到自我完善和心灵升华的目的。
三、道家思想的实践应用1. 社会管理：道家思想强调宽容、自由和无为为基本准则，主张以心灵净化为出发点进行管理和团结，反对强制统治和用力量解决问题的方式。
2. 人生观：道家思想注重人类精神的提升和升华，主张从内心出发，摆脱浮躁和不必要的物质需求，在道德、智慧和艺术方面不断地提升和完善自己。
3. 组织管理：道家思想主张以“以柔克刚”的原则为基础进行团队协调和工作协作，提倡家庭和谐、社会和谐和自然和谐。
四、七年级道法学科教育的价值七年级道法学科教育的价值体现在以下几个方面：1. 帮助学生树立正确的人生观。
道家思想强调追求内心的真理和精神上的升华，能够帮助学生树立积极的人生观。
2. 帮助学生提高自我意识。
道法课程注重人品修养、品德提升和思想发展，能够让学生更好地提升自我。
3. 帮助学生培养和谐的人际关系。
道家思想主张“以柔克刚”和“无为而治”，能够帮助学生在家庭、社会和学校建立和谐的人际关系，更好地融入社会。
七年级道德与法治第1课知识点
第一课青春的邀约1.青春期我们的身体变化主要表现在哪些方面? （重点识记）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2．青春期的生理变化带给我们的影响。
（重点识记）①积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②消极影响：更加关注自己的外表。
正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3．我们身体发育不同的原因？受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
4．怎样正确对待青春期的身体变化（如何悦纳青春期的生理变化？）（重点识记）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③在追求外在美同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5．进入青春期，我们的矛盾心理主要表现有哪些？反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。
6.怎样调节青春期的矛盾心理? （重点识记）①参加集体活动。
在集体的温暖中放松自己。
②可以通过求助他人。
学习化解烦恼的方法。
③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
7．思维成长包括独立性思维、批判性思维、创新性思维。
（重点识记）8.“思维的独立”是什么？（怎样正确认识思维的独立？思维的独立要求我们如何做？如何理解学会独立思考？)（重点识记）思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
9．批判性思维的表现在哪些方面？（重点识记）思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。
10．批判性思维的意义、作用。
（重点识记）①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题、探索解决方案。
②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
七年级《道德与法治》上册知识点总复习资料
展。
第三课 情绪万花筒
一、知识结构
情绪四大类型：喜、怒、哀、惧
心情晴雨表 情绪与个人需求有关
了解情绪
人类情绪丰富多样
丰富多彩的情绪
积极作用
情绪的作用
情绪对人的影响
消极作用
情
绪
万
花
筒
情绪与个 积极乐观——积极情绪多
调控情绪靠自己 —— 人态度密
切相关
消极悲观——消极情绪多
情绪可以调控
理智控制法
保持积极情绪
因人而异
调控情绪有方法 合理宣泄发
灵活运用
注意转移法
摆脱消极情绪
二、基本知识点
1、为什么说情绪是复杂多变的？
3
在学习和生活中，我们会遇到很多事情，或处在不同的环境中，会产生各种各样的情绪。随着事情和环境的变化，情绪也会 发生变化。正是这些复杂而多变的情绪，是我们的生活更加多姿多彩。
（3）任何时候，要拥有一份“我喜欢我这个样子”的自信；（4）树立正确的自我观念；
（5）敞开心扉，学会用多种方式与人交流沟通；（6）学会调控情绪和行为。抵制不良诱惑，把握与异性交往尺度。
（7）培养健康的兴趣爱好；（8）树立远大理想。把宝贵时间和精力用在努力学习、锻炼身体、增长才干方面。
5、青春期为什么会有烦恼？
6、青春期心理发展的特点是什么？
（1）智力逐步发展到高峰期，但容易产生片面性和主观性；
（2）自我意识迅速发展，但容易产生逆反心理；
（3）情感、情绪丰富而强烈，两极性明显，容易冲动；
（4）身体发育加速，行意识觉醒。
7、怎样看待外表美？
（1）进入青春期，我们开始关注自己的外表，有时会因为相貌的不完美而烦恼，有时又会因为自己变美了而欣喜；
七年级上册道德与法治第1、2课知识点
七年级上册道德与法治第1、2课知识点第一课开启初中生活规划初中生活一、规划的含义规划是对未来的事情做出事先的设计与安排二、规划的意义凡事预则立，不预则废。
生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
三、如何规划初中生活1.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
2.做好初中生活规划，还应当制定切实可行的行动方案。
3.为者常成，行者常至。
四、努力有方法1.分清主次合理规划和管理时间。
2.劳逸结合，学会科学用脑。
3.不积跬步，无以至千里，每天进步一点点。
4.学而不思则罔，思而不学则殆学思并进。
5.珍视团队合作。
奏响中学序曲1.初中生活有哪些新变化①跨进中学校园，我们有了一个新的身份一中学生。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2.初中生活的意义初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的拔节孕穗期，这是我们世界观，人生观，价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
3.如何对待初中生活初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
第二课正确认识自我（认识自己）1.为什么要正确认识自己？①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好的认识和改造外部世界。
②认识自己是一个过程，在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
2.如何正确对待他人的评价？用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对。
3.认识自己的途径？①通过对自我的全面分析来认识自己。
我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
七年级道德与法治知识点归纳总结
七年级道德与法治知识点归纳总结七年级道德与法治知识点归纳总结第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我青春期是人生中一个重要的阶段，身体和心理都会发生很多变化。
身体方面，我们会出现外形上的变化，内部器官也会逐渐完善，性机能也会成熟。
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，但有时也会给我们带来烦恼。
因此，我们应该正视身体的变化，欣然接受青春的花蕾绽放，不因自己的生理变化而自卑，也不要嘲弄同伴的生理变化，尊重自己和同伴。
在青春期，我们的身体发育有着各自不同的特点，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，有的人长得快，有的人长得慢，有的人先长胖，有的人先长高。
因此，我们应该认识和对待青春期身体的变化，不要过分追求完美，而是要接受自己的身体，并为自己的身体健康发展做好准备。
在青春期，我们的心理也会发生很多变化，容易出现心理矛盾。
正确处理心理矛盾的方法有很多，比如参加集体活动，通过求助他人，培养兴趣爱好，自我调节等。
我们可以做自己的“心理保健医生”，关注自己的内心世界，保持积极向上的心态。
第二框成长的不仅仅是身体在青春期，思维的独立性和批判性也逐渐增强。
思维的独立并不是追求独特，而是有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。
思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
在研究中，我们需要批判的精神和勇气，这有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，解决问题。
青春期的创造是我们成长的重要标志之一。
创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。
我们应该敢于打破常规，开创前人未走之路，同时也要关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。
青春的创造意味着用自己的智慧和双手去改变自己，影响世界。
第二课青春的心弦第一框男生女生在青春期，男生和女生的差异主要表现在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，是对性别角色认识的重要作用。
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代一、新的起点1、新身份：中学生2、新阶段：中学时代中学时代的价值和意义：中学时代为人的一生奠定重要基础,见证一个人从少年到青年的生命进阶3、新生活：中学生活中学生活充满机会和挑战二、少年有梦1、梦想的含义：对未来美好生活的期待。
2、梦想的作用<1）个人①激发生命的热情和勇气②指明前进的方向和奋斗的目标③增强克服困难的毅力④让生活有色彩，促进个人成长进步（2）国家社会：促进国家，社会不断进步和发展3、少年梦的特点：与个人的人生目标紧密相连，像灯塔般指明前进方向三、实现梦想的方法——努力1、立志：早立志，立大志，立长志2、坚持：落实到具体行动中3、方法：掌握努力的方法4、态度：坚定信念，不懈追求有梦想就有希望,就有前行的力量第二课学习新天地一、正确认识学习1、学习①内容：知识的获取，能力的培养，如何做人②表现：接受掌握体验交流发现感悟③方式：自主合作探究学习（阅读听讲观察）④场所：家庭学校社区社会⑤时间：终身学习没有终点⑥态度：自觉主动二、学习的意义学习点亮生命1、学习让我们能够生存，获取基本的生活知识和技能,2、学习让我们拥有充实、有意义的生活,打开生命视窗，拓展生活通道3、学习促进我们成长,滋养生命，激发前进动力，与我们相伴一生三、体味学习学习中有辛苦也有快乐,要苦乐相伴，体验美好，享受过程四、学会学习1、学习兴趣：保持兴趣2、学习方法：适合自己，借鉴别人3、学习方式：合作学习等4、合理安排学习时间第三课发现自己一、正确认识自己（I）可以促进自我发展，认识自己的长处，特点等，有助于增强自信（2）可以促进与他人的交往，能够理解，宽容，善待他人，与人积极互动2、自我认识（1）生理：外表和体质状态（身材，相貌，体能）（2）心理：自己精神世界（性格，气质）（3）社会：自己的社会地位（角色，地位）3、认识自己的途径（1）自我评价：自我观察分析，与他人比较（2）他人评价：①正确对待他人评价：理性面对②重视他人评价：用心倾听③客观冷静分析:符合的：对于优点要表示感谢、继续保持；对于缺点要勇于面对，虚心接受，努力改正不符合的：平静拒绝二、接纳自己：1、接纳自己哪些方面？全部：优点，缺点，不完美，性格，身材，相貌，现在，过去2、如何接纳自己的不完美？需要乐观的心态，勇气和智慧3、接纳自己后如何进步？完全接纳自己并不代表着对自己的不足、不完美视而不见，而是在正确认识自己的基础上，增强自己的信心和勇气，完善自己三、学会欣赏自己1、欣赏自己独特、优点、努力等积极、向上的方面2、欣赏自己不等于目中无人，欣赏他人，才会真正地欣赏自己3、欣赏自己，改正自身的缺点和不足四、做更好的自己1、扬长避短2、改正缺点,需要勇气，信心，决心，毅力和方法3、激发潜能.专注兴趣，爱好，与他人合作，广泛参与活动第二单元友谊的天空一、友谊的力量（作用）1、影响：朋友影响我们的言谈举止，兴趣爱好，性格2、成长：朋友见证我们的成长历程，带给我们心灵陪伴，感受到自身的价值，享受交往的快乐3、生命：朋友丰富我们的生活经验，让我们体悟生命的美好。
七年级上册道德与法治第一课《中学时代》最新知识点
七年级上册道德与法治第一课《中学时代》最新知识点第一课中学时代第一框中学序曲1、为什么说中学生活是我们新的起点？（P3）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……2、★中学时代的重要性？（P4）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
（具体表现：（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……）3、★中学生活给了我们哪些成长的礼物？（中学生活带给我们的影响）（P5-P7）总述：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
①中学生活为我们的发展提供了多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4、★中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6）①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……5、中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）①越来越坚强，能坚持，有韧劲；②越来越有活力，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。
6、我们应怎样度过中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P7）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第二框少年有梦1、为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（P9）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
七年级(上册)道德和法治第一课知识点梳理
七年级(上册)道德和法治第一课知识点梳理七年级(上册)道德和法治第一课知识点梳理道德和法治是初中学习的重要内容之一，它能够帮助学生树立正确的价值观和法律观念，培养他们健康良好的道德品质和法治意识。
本文将就七年级(上册)道德和法治第一课的知识点进行梳理，帮助同学们更好地理解和掌握这些内容。
知识点一：道德与法律的关系道德和法律是人们行为规范的两种不同形式。
道德是社会长期形成的行为准则，是人们内心的自觉行为规范；而法律则是国家制定的强制性规范，是社会公认的行为准则。
道德是法律的基础，法律是道德的保障。
在生活中，我们应该树立正确的道德观念，同时也要遵守法律规定，实现道德和法律的统一。
知识点二：道德评判道德评判是对人们行为的道德性质进行判断和评价。
在道德评判中，我们通常要考虑行为的动机、目的以及行为对他人和社会的影响。
好的行为通常具备良好的动机，积极向上的目的，并能够给他人和社会带来积极的影响。
而坏的行为则恰恰相反，它可能出于自私自利的目的，损害他人的利益和社会的利益。
因此，我们要学会进行正确的道德评判，培养正确的道德价值观。
知识点三：公德心与个人行为公德是对社会、对公共事务的关心和负责的道德品质。
它包括遵守公共秩序、保护环境卫生、尊重他人权益等方面的行为。
公德心是每个人应具备的重要品质，只有通过每个人的积极参与和努力，我们才能够建设和谐、有序的社会。
因此，在个人行为中培养和践行公德心是非常重要的。
知识点四：自律与自由的平衡自律是指个体合理地约束和控制自己的行为。
它是一种良好的品质，不仅能够保持个人的稳定，还有助于维护社会的稳定。
自律的前提是自由，只有在自由的基础上，每个人才能够自主选择并约束自己的行为。
因此，自律和自由是相辅相成的。
在生活中，我们要学会自律，既要尊重自己的自由权利，也要注意对他人自由权利的尊重。
知识点五：法律的重要性和作用法律是社会管理行为的基本规范，它具有强制性和普遍适用性。
法律的存在和实施，能够维护社会的正常秩序，保护公民的合法权益，促进社会的稳定发展。
七年级道法第一课必备知识点
七年级道法第一课必备知识点作为第一门课，道法的内容涉及到了人生的起点。
对于初学者来说，掌握一些基本知识点是非常必要的。
下面将列出七年级道法第一课必备的知识点。
一、道家观念1. 道家学说的来源：《道德经》和《道家十二经》。
2. 道家的基本观点：认为宇宙万物都是无始无终，自由和自然的，人应该遵循自然而不应该去改变它。
3. 道家的核心思想：道，即一切存在的最终根源。
二、阴阳五行1. 阴阳五行的基本概念：阴阳代表宇宙宏观及微观的两个方面，五行是中华传统文化中用以描述宇宙万物相互转化关系的术语。
2. 阴阳五行的理论基础：道家学说的阴阳观念。
3. 阴阳五行在道法中的应用：作为预测和调整自然气数的基础。
三、道家修养方法1. 静心：通过冥想和静坐来保持内心平静。
2. 断欲：减少物欲的干扰，保持心态的纯净。
3. 精诚：全心全意地投入到某一件事情中。
4. 清心：保持思考的纯净和平静。
五、有关食物的修养1. 五味：酸、辛、甘、苦、咸，应当平衡摄取，不宜过度偏食。
2. 禁忌：避免食用辣椒等刺激性食品，同时，不可食用有毒食物。
3. 正面影响：可以促进身体健康，提高身体抗病能力。
六、良好的生命态度1. 尊重生命：要尊重一切生命，避免对生命的伤害。
2. 中庸之道：保持平衡是非常重要的，过度的任何情绪都会对身体和心理产生影响。
3. 人类尊严：保持尊严于人类生活中是非常必要的一点。
总结以上便是七年级道法第一课必备的知识点，了解这些知识后可以更好的理解道法，同时在平时生活中也可以更好的运用到这些知识，从而提高自身的修养和素质。
2024七年级上册道德与法治知识点默写
2024七年级（上册）道德与法治：知识点默写+答案第一单元成长的节拍第一课中学时代第1节中学序曲一、新的起点1．中学生是我们新的______，其“新”主要表现在：中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的______，新奇的____________，丰富多彩的社团，_________、新老师、新同学……我们站在一个新的______上。
2．中学时代在我们生命历程中的重要作用。
(或：重要性)(1)中学时代为我们的一生奠定____________。
(2)中学时代见证着一个人从______到______的生命进阶。
(3)中学生活为我们的发展提供了____________。
二、成长的礼物1．中学生活为我们的发展提供了多种机会，主要表现在。
(或：原因)(1)______生活，涵养我们的品格，丰富我们的______。
(2)新的______，引领我们探索新的____________。
(3)丰富多彩的____________，给我们提供发展兴趣的______。
(4)各种各样的____________，为我们打开认识______之门……2．中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。
(或：表现。
或：原因)(1)中学生活为我们的发展提供了____________。
(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的______，激励着我们不断实现____________。
(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些____________的形象，重新塑造一个“___”。
3．要求。
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要____________，把握机遇，从____________，为美好明天付出不懈的努力。
三、辨析中学时代是人生发展过程中一个不平凡的阶段，这个阶段对我们的一生不会产生重大意义。
第2节少年有梦一、有梦就有希望1．编织梦想的重要性。
(1)梦想是对未来美好生活的______，它能不断激发我们生命的_______________，让生活更有色彩。
人教版部编《道德与法治》七年级上册知识点归纳汇总
第一课中学时代【思维导图】【知识整合】中学序曲1.新的起点（初中生活有什么新体验？）(1)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.成长的礼物(1)生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
(2)理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我(3)我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
少年有梦1.有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
道德与法治七年级上册第一课知识点总结
《道德与法治》七年级上册基础知识第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1、为什么说中学生活是我们新的起点？（1）我们有了一个新的名字——中学生。
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地。
（3）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（4）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、中学时代独特的价值和意义是什么（中学时代的重要性）？（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3、如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？（1）开始深入探寻生命的奥秘。
（2）开始主动发现和认识自己。
（3）对世界的认识越发具体而深入。
（4）开始自觉磨砺意志和品质。
4、中学生活对我们来说意味着什么？中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
5、中学生活给我们的成长带来哪些馈赠（具体表现）？（1）中学生活为我们的发展提供了多种机会。
（2）中学生活激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（3）中学生活让我们有机会重塑自我。
6、中学生活为自我的发展提供了哪些机会？（1）集体生活，涵养了我们的品格，丰富我们的个性。
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。
（3）丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
7、中学生活重新塑造的“我”的形象是怎样的？（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲。
（2）越来越坚强，会合作，能包容。
（3）越来越有主见，敢于表达自我。
8、怎样适应初中新生活？我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第一单元成长的节拍第一课中学时代第二框少年有梦1、什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想就有希望。
2、青少年为什么要有梦想？（梦想的意义）（1）它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
七年级(上册)道德和法治第一课知识点梳理
七年级(上册)道德和法治第一课知识点梳理七年级(上册)道德和法治第一课知识点梳理一、什么是道德和法治？道德是指人们公认的行为准则和价值观念的总和，是指导人们行为的法则和规范。
道德是个人内心的反映和行为习惯的体现，具有普遍性和永恒性。
法治是指国家通过制定和实施法律，对社会成员的行为进行规范和约束。
法治的核心是法律的权威和普遍适用性，通过法律实现社会的公平、正义和秩序。
二、道德和法治的关系道德和法治是紧密相关的，二者互为补充、相互促进。
1. 道德与法律的关系道德是人们内心自觉遵循的行为准则，具有自律性和自愿性，是自我要求的体现。
而法律是国家制定的行为规范，具有强制性和外在约束力。
道德要求高于法律，道德规范也是法律产生的重要基础。
2. 积极发挥法治作用法治的作用在于维护社会公平和秩序，保护人民的权益，促进社会的稳定与发展。
法律的制定和实施可以提高社会治理效能，避免人治和私权的滥用，确保社会秩序的正常运转。
三、道德和法治的重要性道德和法治对于个人和社会都具有重要意义。
1. 培养良好的道德品质道德规范有助于培养人们的自律和自省意识，促使个人遵循普遍认可的道德准则，形成良好的行为习惯和品质。
道德品质对个人的成长和社会的和谐发展意义重大。
2. 维护社会稳定和公平正义法治的实施可以保护人民的权益，维护社会的公平和公正。
法律可以调解解决纠纷争议，制裁违法行为，维护社会秩序，促进人民的安居乐业。
四、道德和法治实践与挑战道德和法治需要不断在实践中完善和发展，同时也面临一些挑战。
1. 道德理念与时代进步的结合随着社会的发展，人们的道德理念也在不断变化。
我们需要及时调整道德准则，使其与时代的进步相适应，保持道德观念的创新与进步。
2. 法治与公平正义的衔接在实践中，法治必须坚持公平和正义的原则。
只有公正的法律才能得到人民的支持和遵守，人民对法治的信任才能得以巩固。
3. 道德和法治教育的重要性道德和法治教育是塑造公民意识和道德品质的根本途径。
部编版七年级(上)道德与法治第一课《中学时代》知识点汇总
第一课中学时代【思维导图】【知识整合】中学序曲1.新的起点（初中生活有什么新体验？）(1)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.成长的礼物(1)生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
(2)理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我(3)我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
少年有梦1.有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
七年级(上册)道德和法治第一课知识点梳理
七年级(上册)道德和法治第一课知识点梳理七年级（上册）道德和法治第一课知识点梳理道德和法治作为一门重要的学科，旨在培养学生良好的道德品质和法治观念。
七年级（上册）道德和法治课程的第一课，是基础知识点的梳理，为后续学习打下扎实的基础。
本文将按照课程内容，整理并梳理相关的知识点。
一、法律和道德的关系法律和道德都是社会行为规范，它们的关系有以下几个方面：1. 法律是国家、政府通过立法形成的行为准则，具有强制性和普遍性的特点，违反法律将受到法律的制裁。
2. 道德是人们根据社会常识、伦理和道德标准而遵循的行为规范，具有主观性和个体选择性的特点，违背道德会被社会舆论所谴责。
3. 法律和道德在某些方面有相互支持的作用。
道德的规范有助于法律的制定、执行和遵守，而法律的规定也有助于推动道德的发展和提高。
二、道德规范和法律规定道德规范和法律规定都是人们行为的准则，但它们有以下的区别：1. 道德规范是基于人们内心的良知、伦理观念和价值观，是社会共同认可的行为准则；而法律规定是国家法律体系的一部分，通过立法程序制定并强制实施。
2. 违背道德规范会引起道德上的谴责和舆论压力，而违背法律规定则可能受到罚款、刑事处罚等法律制裁。
3. 道德规范通常比法律规定更加宽泛和灵活，可以根据具体情况进行变通和调整，而法律规定更加具体和明确，不容易被随意改变。
三、公民的权利和义务作为公民，我们享有一定的权利，同时也有相应的义务。
1. 公民权利包括生命权、财产权、言论自由、参与公共事务的权利等。
这些权利是依法享有的，也是受法律保护的。
2. 公民义务是公民根据法律和道德规范应尽的责任和义务。
例如，遵守法律法规、保护环境、参与社会公益活动等。
3. 公民的权利和义务是相互关联的。
只有履行了自己的义务，才能更好地保障自己的权益；同时，只有尊重他人的权益，才能求得自己的权利。
四、维护社会公德社会公德是指在社会生活中应该遵循的一种行为准则，它体现了公平、公正、诚信、友善等价值观。
七年级上册道法知识点汇总
七年级上册道法知识点汇总第一课：中学时代中学时代对人的发展具有重要意义。
它是一个新的阶段，为我们的一生打下了重要基础。
在这个阶段，我们从少年成长为青年。
中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
它提供了发展自我多种机会，如集体生活、新的课程、社团活动和社会实践。
进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不完美的形象，重新塑造一个更好的自我。
面对中学生活的挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
少年要有梦想，因为梦想是我们对未来美好生活的愿望。
它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
有了梦想才能不断进步和发展。
梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向，成为担当民族复兴大任的时代新人。
少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
要实现梦想，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
努力是梦想与现实之间的桥梁。
努力需要立志、坚持、方法，如分清轻重缓急，合理规划和管理时间，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。
第二课：研究新天地研究是中学阶段的重要任务，包括知识的获取和各种能力的培养。
研究不仅仅局限于学校，我们可以从一切经历中研究，如所看、所听、所尝、所触、所做。
研究表现为接受和掌握，还有探究、发现、体验、感悟。
研究需要自觉、主动的态度。
研究伴随着我们的成长，人的一生是一个不断研究和发展的过程。
研究是一项终身的任务，我们需要不断研究，才能适应不断发展的社会。
因此，我们应该树立终身研究的观念。
研究的意义在于让我们能够生存并拥有更充实的生活，同时也能点亮心中的明灯，激发前进的动力。
虽然研究中有辛苦，但当我们经历了研究的辛苦，收获研究的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到研究的美好。
为了学会研究，我们需要发现并保持对研究的兴趣，掌握科学的研究方法，并善于运用不同的研究方式，如合作研究、探究研究和自主研究。
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七年级道德与法治第一课知识点复习
第一课中学时代【知识整合】
一、中学序曲
1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、成长的礼物（1）生命给了我们哪些成长的礼物？1、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
2、中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，
引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
3、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
4、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
（3）理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
二、少年有梦
1．有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的
梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
2.努力就有改变（1）对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
（2）我们怎样才能实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
①努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力，需要坚持。
如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
⑤努力也有方法。
分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。
【易错点拨】1.进入初中对我们来说意味着一个新起点。
新起点不
仅是指新环境、新老师、新同学，更重要的是我们从一个小学生成长为初中生，有新的学习任务，在这个阶段度过青春期，为今后的升学和就业奠定基础，这是我们发展的新阶段，必须要好好珍惜。
2.少年要有梦想，梦想是对生活的盼望，梦想或许不是生活的必需品，却可以使生活更有色彩；梦想的内容或许会有变化，但梦想的激情可以一直在身体里流淌。
有梦想的日子，就有希望在生长。
但少年的梦想不是空想，把梦想变成现实，需要付出努力。
梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。
努力，让我们拉近梦想和现实的距离。
【典型例题】
1.告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。
在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（）A.我们身体发育的新起点B.中学阶段是人生发展的一个新阶段 C.我们面对的新环境 D.我们面对的新友谊【答案】B
2.在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T 恤赠送给了在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这启示我们要（）A.服务社会，奉献社会B.树立理想，执着追求C.艰苦奋斗，勤俭节约D.追求理想，不惜代价【答案】B。