八年级生物北师大动物运动的形成上课完整ppt文档
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n 成人的骨，有机物约占三分之一，无机物约占三 分之二，这 种骨既坚固又有弹性；
n 儿童少年的骨，有机物多于三分之一，骨弹性大， 硬度小，不 易骨折易变形；
老年人的骨，无机物增多，骨的弹性变小，易骨 折。
n 因此，青少年要注意坐、立、行的姿势和关照老
年人的行走和坐车安全以防跌骨折。
骨连结
骨与骨之间以纤维、软骨和骨组织连结。
短骨：较大的颗粒状
扁骨：呈板状
不规则骨：形状不规则
观察哺乳动物的长骨
讨论：
骨质
骨髓
骨膜
1.长骨由哪几部分组成？各有什么重要功能？ 2.为什么说长骨既坚固又轻便？
长骨的结构（中空的管状结构）
神经 骨膜 血管（有营养作用）
成骨细胞（骨长粗及骨的修复）
骨密质（分布于骨干外周） 骨
骨松质（分布于骨干内侧和骺端） 终生有红骨髓
1、观察和描述腓肠肌的形态，注意肌 腱和肌腹的形态和位置。
2、讨论腓肠肌是组织还是器官？
骨骼肌肌腱
肌腱
肌腹
• 人体有600多块骨骼肌 肌腱
• 骨骼肌的基本结构：
肌腱：位于骨骼肌两端，分别附着于相邻的骨上
骨骼肌
一块骨骼肌 是一器官
肌腹：位于骨骼肌中央，是骨骼肌收缩部分
• 人体骨骼肌分为：头颈肌、躯干肌和四肢 肌三大肌群
八年级生物北师Байду номын сангаас动物运动的形成上课完整
• 人和动物能够运动，与自身的运动系统有密切关系。 • 人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组
成。
骨
骨连结
骨骼肌
• 在神经系统、激素的调节和其他系统的配合下，运动系统 起着运动、支持和保护的作用
运动系统各结构与功能相适应
运动的形成类似于小学科学中的杠杆系统，我 们一起回忆
实验组
Ⅰ
Ⅱ
方法 用酒精灯火焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡鱼骨
不做处理
实验
结果 方法
燃烧后变灰白 用解剖针敲击
骨变软 对折弯曲
敲击和弯曲
鉴别 结果
骨硬脆易碎
骨柔韧可弯曲打结 骨坚硬有弹性
分析及结论
骨含有脆硬的无机物
骨含有柔韧的有机物
骨既有有机物 也有无机物
骨质中有水分、有机物和无机盐（主要是钙盐） 骨是人体最大的“钙库”
人体骨 骼肌可 分为头 颈肌、 躯干肌、 四肢肌 三大肌 群。
躯体运动的形成
• 躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部 分共同完成
• 神经传来刺激，骨骼肌收缩，牵引骨绕着关 节活动， 从而产生躯体运动。
• 请一位同学来表演展示一下： 手拿3千克的铅球，屈肘，伸 肘
• 同学们注意观察和记录他完 成每一步动作时肱二头肌与 肱三头肌的舒缩变化。
• 可见，运动是以骨骼为杠杆、关节为支点、骨骼 肌收缩为动力形成的。骨骼肌收缩受神经系统的 协调和控制。运动还消耗能量，能量来自于肌细 胞内的有机物氧化分解（即细胞呼吸作用）。
正常人体有206块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。
人体骨骼分成：中轴骨和附肢骨
中轴骨：位于骨骼的中央部位
包括颅骨、椎骨、肋骨、胸骨、髋骨、骶骨、尾骨
附肢骨：位天骨骼的外围部分，包括肢骨和带骨
肢骨：上肢骨（如肱骨、尺骨和桡骨） 下肢骨（如股骨、胫骨和腓骨）
带骨：连接四肢和躯干（如锁骨、肩胛骨、髋骨）
演示：腓肠肌（牛、猪、蛙）
展示教师制作的模型
活 动：制作伸肘和屈肘模型
1、目的要求 2、材料用具 3、方法步骤
讨 论：
1、你们制作的模型能否很好地演示伸肘和屈肘运动的形成？ 如果不能提出改进的建议。
2、在伸肘和屈肘的运动形成中，肱二头肌和肱三头肌分别 起到了什么作用？
• 人体大多数运动是通过骨的杠杆运动表现出来。 如下图：
杠杆 支点
作用力
杠杆——不变形，不考虑重量
要求：骨——既坚固又轻便
支点——不移动，不考虑摩擦
要求：关节——既牢固又灵活
作用力——力大，速度快
要求：骨骼肌——收缩快而有力
这些结构是怎样达到这种要求的呢？
骨
骨是一种器官。
根据形态不同，分为长 骨、短骨、扁骨和不规 则骨。
长骨：管状，中间的骨 干稍细，两端骨骺膨大
关节的基本结构：
关节
关节头
（表面有关节软骨）
关
关节面
节 腔
关节囊
关节窝
（表面有关节软骨）
关节囊（由结缔组织组成，封闭关节腔）
关节头 关
节
关节窝 腔
关节囊
关节腔（内有滑液，减少关节面之间的摩擦）
人体有 206块骨， 全身的骨 由骨连结 构成骨骼。 人体的骨 骼分成中 轴骨和附 肢骨两大 部分。
骨骼
骨间连结方式不同，骨与骨之间的活动程 度也不同： 无活动性骨连结
半活动性骨连结 活动骨连结——关节
[ 活 动 ]：体验人体关节的运动方向
讨论： 上述各个关节活动的方向是否相同，你认
为这种 特征与人的运动功能有什么关系？ 思考关节有哪些结构与灵活性及牢固性相
适应？
关节
关节：骨与骨之间能活动的连结，人体大部分的骨连结 属于关节。
骨髓腔（内有骨髓：红色 黄色） 骨的长长（人的长高）：骨骺端的软骨层细胞
[ 活 动] ：探究骨的成分和特性
1、提出问题: 骨是由什么物质组成的？ 2、作出假设: 骨的成分主要是无机盐（钙）和有机物（骨胶蛋白）。 3、制定计划: 4、实施计划: 5、分析及结论：（填写P12表） 6、交流与评价:
记录实验现象：
n 儿童少年的骨，有机物多于三分之一，骨弹性大， 硬度小，不 易骨折易变形；
老年人的骨，无机物增多，骨的弹性变小，易骨 折。
n 因此，青少年要注意坐、立、行的姿势和关照老
年人的行走和坐车安全以防跌骨折。
骨连结
骨与骨之间以纤维、软骨和骨组织连结。
短骨：较大的颗粒状
扁骨：呈板状
不规则骨：形状不规则
观察哺乳动物的长骨
讨论：
骨质
骨髓
骨膜
1.长骨由哪几部分组成？各有什么重要功能？ 2.为什么说长骨既坚固又轻便？
长骨的结构（中空的管状结构）
神经 骨膜 血管（有营养作用）
成骨细胞（骨长粗及骨的修复）
骨密质（分布于骨干外周） 骨
骨松质（分布于骨干内侧和骺端） 终生有红骨髓
1、观察和描述腓肠肌的形态，注意肌 腱和肌腹的形态和位置。
2、讨论腓肠肌是组织还是器官？
骨骼肌肌腱
肌腱
肌腹
• 人体有600多块骨骼肌 肌腱
• 骨骼肌的基本结构：
肌腱：位于骨骼肌两端，分别附着于相邻的骨上
骨骼肌
一块骨骼肌 是一器官
肌腹：位于骨骼肌中央，是骨骼肌收缩部分
• 人体骨骼肌分为：头颈肌、躯干肌和四肢 肌三大肌群
八年级生物北师Байду номын сангаас动物运动的形成上课完整
• 人和动物能够运动，与自身的运动系统有密切关系。 • 人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组
成。
骨
骨连结
骨骼肌
• 在神经系统、激素的调节和其他系统的配合下，运动系统 起着运动、支持和保护的作用
运动系统各结构与功能相适应
运动的形成类似于小学科学中的杠杆系统，我 们一起回忆
实验组
Ⅰ
Ⅱ
方法 用酒精灯火焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡鱼骨
不做处理
实验
结果 方法
燃烧后变灰白 用解剖针敲击
骨变软 对折弯曲
敲击和弯曲
鉴别 结果
骨硬脆易碎
骨柔韧可弯曲打结 骨坚硬有弹性
分析及结论
骨含有脆硬的无机物
骨含有柔韧的有机物
骨既有有机物 也有无机物
骨质中有水分、有机物和无机盐（主要是钙盐） 骨是人体最大的“钙库”
人体骨 骼肌可 分为头 颈肌、 躯干肌、 四肢肌 三大肌 群。
躯体运动的形成
• 躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部 分共同完成
• 神经传来刺激，骨骼肌收缩，牵引骨绕着关 节活动， 从而产生躯体运动。
• 请一位同学来表演展示一下： 手拿3千克的铅球，屈肘，伸 肘
• 同学们注意观察和记录他完 成每一步动作时肱二头肌与 肱三头肌的舒缩变化。
• 可见，运动是以骨骼为杠杆、关节为支点、骨骼 肌收缩为动力形成的。骨骼肌收缩受神经系统的 协调和控制。运动还消耗能量，能量来自于肌细 胞内的有机物氧化分解（即细胞呼吸作用）。
正常人体有206块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。
人体骨骼分成：中轴骨和附肢骨
中轴骨：位于骨骼的中央部位
包括颅骨、椎骨、肋骨、胸骨、髋骨、骶骨、尾骨
附肢骨：位天骨骼的外围部分，包括肢骨和带骨
肢骨：上肢骨（如肱骨、尺骨和桡骨） 下肢骨（如股骨、胫骨和腓骨）
带骨：连接四肢和躯干（如锁骨、肩胛骨、髋骨）
演示：腓肠肌（牛、猪、蛙）
展示教师制作的模型
活 动：制作伸肘和屈肘模型
1、目的要求 2、材料用具 3、方法步骤
讨 论：
1、你们制作的模型能否很好地演示伸肘和屈肘运动的形成？ 如果不能提出改进的建议。
2、在伸肘和屈肘的运动形成中，肱二头肌和肱三头肌分别 起到了什么作用？
• 人体大多数运动是通过骨的杠杆运动表现出来。 如下图：
杠杆 支点
作用力
杠杆——不变形，不考虑重量
要求：骨——既坚固又轻便
支点——不移动，不考虑摩擦
要求：关节——既牢固又灵活
作用力——力大，速度快
要求：骨骼肌——收缩快而有力
这些结构是怎样达到这种要求的呢？
骨
骨是一种器官。
根据形态不同，分为长 骨、短骨、扁骨和不规 则骨。
长骨：管状，中间的骨 干稍细，两端骨骺膨大
关节的基本结构：
关节
关节头
（表面有关节软骨）
关
关节面
节 腔
关节囊
关节窝
（表面有关节软骨）
关节囊（由结缔组织组成，封闭关节腔）
关节头 关
节
关节窝 腔
关节囊
关节腔（内有滑液，减少关节面之间的摩擦）
人体有 206块骨， 全身的骨 由骨连结 构成骨骼。 人体的骨 骼分成中 轴骨和附 肢骨两大 部分。
骨骼
骨间连结方式不同，骨与骨之间的活动程 度也不同： 无活动性骨连结
半活动性骨连结 活动骨连结——关节
[ 活 动 ]：体验人体关节的运动方向
讨论： 上述各个关节活动的方向是否相同，你认
为这种 特征与人的运动功能有什么关系？ 思考关节有哪些结构与灵活性及牢固性相
适应？
关节
关节：骨与骨之间能活动的连结，人体大部分的骨连结 属于关节。
骨髓腔（内有骨髓：红色 黄色） 骨的长长（人的长高）：骨骺端的软骨层细胞
[ 活 动] ：探究骨的成分和特性
1、提出问题: 骨是由什么物质组成的？ 2、作出假设: 骨的成分主要是无机盐（钙）和有机物（骨胶蛋白）。 3、制定计划: 4、实施计划: 5、分析及结论：（填写P12表） 6、交流与评价:
记录实验现象：