三段曲式
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③作品分析：重点分析尾声。
④舒伯特《音乐瞬间》的曲式结构图式：
呈示段 中段 再现段
• 引子 A
B C A 尾声
•2 8
8 8 8 20
• f：----------降A：---------- f:------------F:----
• 课堂作业： 1、分析例77：施方春《送上我心头的思念》 2、分析例76 ：张敬安《洪湖水，浪打浪》
3、尾声的结构功能：对全曲做出总结，对前奏或间 奏做出呼应。
分析例82：舒伯特《音乐瞬间》P108
①作者简介：舒伯特（1797~1828）奥地利作曲家
②作品简介：“音乐瞬间”，又称“瞬想曲”。指 乐思比较单纯，规模较小，具有抒情性和即兴性 的器乐小曲。这是一首即兴性的抒情小品。整个 乐曲具有舞曲风格。
69（74）
本次课的主要内容
• 一、对比中段的三段曲式的特征（重点） • 二、混合中段 的三段曲式（了解） • 三、评讲作业
对比中段的三段曲式的特征
• 1、中段采用新材料与两端部分形成对比 • 对比的强弱取决于作品规模的大小, • 在规模小的作品中对比较突出时，常将
中部反复，或移调反复 • 2、具有一定程度的呈示性 • 3、具有中间段落的不稳定性 • 4、和声：常以主调的属和弦结束，为进
本次课的主要内容
• 一、三段曲式的分类 • 二、有再现的三段曲式的分类（重点） • 三、三段曲式的呈示段的特征 • 四、展开中部的三段曲式的特征（重点）
三段曲式
• 分类： • 一、有再现的三段曲式（用的较多） • 二、无再现的三段曲式（用的较少）
有再现的三段曲式(三段体)
• 结构图式：A-B-A • 运用的体裁广泛： • 歌曲、浪漫曲、咏叹调、舞曲、进行曲、
• 1、引子（前奏）
• 2、间奏
• 3、尾声
三段曲式的附加结构
1、引子的结构功能：概括性的、提纲式的陈 述全曲的主题乐思，并引发出乐曲的主要 部分。
分析例75 ：朱践耳《唱支山歌给党听》 P86
2、间奏的结构功能： ①起材料、调性的转换过渡作用。 ②通常出现主调的属七和弦（属和弦的旋律）
分析例75 ：朱践耳《唱支山歌给党听》 P86
• 2、写法：常见为将呈示段的音乐从主调移到从属 调上重复一次
• 3、和声、调性：不稳定，变化较多，转调频繁 • 分析：《在银色的月光下》例73 • 柴科夫斯基《六月－船歌》例76
作业：
一、作品分析： 1、 《在银色的月光下》 2、柴可夫斯基《六月－船歌》 二、预习： 巴托克：《戏谑》（献给孩子们二之21）例
入再现部作准备
• 5、调性：在从属调上进行，常引进调式色 彩的对比，转调频繁，进行材料的模进、 分裂等，很不稳定
• 听觉分析：贺绿汀的《牧童短笛》钢四P42
混合中段的三段曲式
• 即中部是单主体和对比主题的混合
• 有两种种情况：
• 1、先对比，后展开第一主题
• 图式：
•A B
A
• X Y + X` X 格里格《摇篮曲》
E角：I III IV VI VII I G徵：I II IV V VI I
A羽：I III IV V VII I
《扎红头绳》
• 非方整型的两句类平行乐段：
•
引子 a
Βιβλιοθήκη Baidua’
•
14
6（ 4 ＋ 2 ）
• D徵: I －IV I －IV V7－I
• 1、具有民族特色的速度性引子
• 2、a句的4小节使用了起承转合的结构原则
三段曲式的呈示段
• 1、与二段曲式的第一段一样，是呈示性乐段 • 2、典型结构：平行乐段（也有对比乐段） • 3、功能（任务）：呈示主题 • 4、调性：为收拢结构、开放结构 • 5、特点：具有鲜明的性格并提供乐思进一步发展
或引进对比的可能性 • 分析：例68(73)
展开中段的三段曲式的特征
• 1、基本特征：中段没有新主题的对比，而是以呈 示段的主题加以变化展开
• ①改变力度、速度、音区、音色、伴奏音 型、和声等。如：格里格《春》再现时提 高音区、增加高八度重复，改用节奏较快 的伴奏音型，使音乐显得明朗、轻快。
• ②改变调式，产生调式色彩的变化。
• ③改变和声、改变调性布局，导致结构的 扩充，造成高潮。如：格里格《春》
• ④再现部在高潮上进入，使整个再现部有 较大的动力.
• 赏析：肖邦《c小调夜曲》Op.48,No.1
• 3、减弱性的再现：即结构缩小
• ①结构的省略（不反复）如例69巴托克
• ②结构的紧缩：音区降低，声部减少，织 体变疏，旋律简化，力度减弱
作业：
• 1、舒曼《梦幻曲》钢三P102 • 2、莫扎特《风笛舞曲》钢一P34 • 评讲作业： 1、朱践耳《唱支山歌给党听》 2、谭露茜编曲《北风吹》
P90
无再现的三段曲式
• 1、有三个平行的乐段组成A—B—C • 2、三者在结构上、音调上和节奏上保持着
统一性。 • 3、没有主题的再现，只有调性的再现，或
用相同的间奏起到再现作用 • 作业： • 分析：《渔光曲》任光
民族调式的和弦标记：
C宫：I II III V VI I D商：I II IV V VII I
本次课的主要内容
• 一、三段曲式的再现段的类型 • 二、变化再现的几种写法
三段曲式的再现段的类型
• 分类： • 1、严格再现（静止再现） • 2、变化再现（动力再现）
变化再现的几种写法：
• 1、装饰性变奏：在织体或旋律上加装饰 • 如：贺绿汀的《牧童短笛》
• 2、动力性再现：是变化较大的一种再现 • 常用手法：
• 3、第4小节是转部，音域进行扩张，使用了跳进、 级进，上、下行相辅相成
• 4、第二句用了扩展的手法，使其扩充为6小节
• 2、先展开第一主题，再出现对比主题
• 图式： A B A
•
X X`+Y X
作业：
一、作品分析： 1、丁善德的《郊外去》钢二P94 2、谭露茜编曲《北风吹》钢基二P33 二、预习： 朱践耳《唱支山歌给党听》
评讲作业：
1、柴可夫斯基《六月－船歌》 2、巴托克：《戏谑》（献给孩子们二之21）
例69（74）
夜曲、前奏曲、标题小曲等
有再现的三段曲式（三段体）的分 类
• 根据中段所用的主题材料可分为： • 1、展开中段的三段曲式：也可称为“单主
题的三段曲式”（引伸型）P70 • 2、对比中段的三段曲式：又称为“双主题
的三段曲式”（并置型）
• 3、混合中段的三段曲式：又称“合成性中 部的三段曲式”（混合型）
本次课主要内容
• 评讲作业： • 1、舒曼《梦幻曲》钢三P102 • 2、丁善德的《郊外去》钢二P94 • 3、莫扎特《风笛舞曲》钢一P34
作业：
• 分析：任光的《渔光曲》
教学课题： 三段曲式的附加结构
主讲教师：宋睿斐
• 三段曲式的附加结构：即除了呈示段、中 段和再现段这三个基本部分外，附加引子、 间奏和结尾等从属部分。具体包含三个部 分：
④舒伯特《音乐瞬间》的曲式结构图式：
呈示段 中段 再现段
• 引子 A
B C A 尾声
•2 8
8 8 8 20
• f：----------降A：---------- f:------------F:----
• 课堂作业： 1、分析例77：施方春《送上我心头的思念》 2、分析例76 ：张敬安《洪湖水，浪打浪》
3、尾声的结构功能：对全曲做出总结，对前奏或间 奏做出呼应。
分析例82：舒伯特《音乐瞬间》P108
①作者简介：舒伯特（1797~1828）奥地利作曲家
②作品简介：“音乐瞬间”，又称“瞬想曲”。指 乐思比较单纯，规模较小，具有抒情性和即兴性 的器乐小曲。这是一首即兴性的抒情小品。整个 乐曲具有舞曲风格。
69（74）
本次课的主要内容
• 一、对比中段的三段曲式的特征（重点） • 二、混合中段 的三段曲式（了解） • 三、评讲作业
对比中段的三段曲式的特征
• 1、中段采用新材料与两端部分形成对比 • 对比的强弱取决于作品规模的大小, • 在规模小的作品中对比较突出时，常将
中部反复，或移调反复 • 2、具有一定程度的呈示性 • 3、具有中间段落的不稳定性 • 4、和声：常以主调的属和弦结束，为进
本次课的主要内容
• 一、三段曲式的分类 • 二、有再现的三段曲式的分类（重点） • 三、三段曲式的呈示段的特征 • 四、展开中部的三段曲式的特征（重点）
三段曲式
• 分类： • 一、有再现的三段曲式（用的较多） • 二、无再现的三段曲式（用的较少）
有再现的三段曲式(三段体)
• 结构图式：A-B-A • 运用的体裁广泛： • 歌曲、浪漫曲、咏叹调、舞曲、进行曲、
• 1、引子（前奏）
• 2、间奏
• 3、尾声
三段曲式的附加结构
1、引子的结构功能：概括性的、提纲式的陈 述全曲的主题乐思，并引发出乐曲的主要 部分。
分析例75 ：朱践耳《唱支山歌给党听》 P86
2、间奏的结构功能： ①起材料、调性的转换过渡作用。 ②通常出现主调的属七和弦（属和弦的旋律）
分析例75 ：朱践耳《唱支山歌给党听》 P86
• 2、写法：常见为将呈示段的音乐从主调移到从属 调上重复一次
• 3、和声、调性：不稳定，变化较多，转调频繁 • 分析：《在银色的月光下》例73 • 柴科夫斯基《六月－船歌》例76
作业：
一、作品分析： 1、 《在银色的月光下》 2、柴可夫斯基《六月－船歌》 二、预习： 巴托克：《戏谑》（献给孩子们二之21）例
入再现部作准备
• 5、调性：在从属调上进行，常引进调式色 彩的对比，转调频繁，进行材料的模进、 分裂等，很不稳定
• 听觉分析：贺绿汀的《牧童短笛》钢四P42
混合中段的三段曲式
• 即中部是单主体和对比主题的混合
• 有两种种情况：
• 1、先对比，后展开第一主题
• 图式：
•A B
A
• X Y + X` X 格里格《摇篮曲》
E角：I III IV VI VII I G徵：I II IV V VI I
A羽：I III IV V VII I
《扎红头绳》
• 非方整型的两句类平行乐段：
•
引子 a
Βιβλιοθήκη Baidua’
•
14
6（ 4 ＋ 2 ）
• D徵: I －IV I －IV V7－I
• 1、具有民族特色的速度性引子
• 2、a句的4小节使用了起承转合的结构原则
三段曲式的呈示段
• 1、与二段曲式的第一段一样，是呈示性乐段 • 2、典型结构：平行乐段（也有对比乐段） • 3、功能（任务）：呈示主题 • 4、调性：为收拢结构、开放结构 • 5、特点：具有鲜明的性格并提供乐思进一步发展
或引进对比的可能性 • 分析：例68(73)
展开中段的三段曲式的特征
• 1、基本特征：中段没有新主题的对比，而是以呈 示段的主题加以变化展开
• ①改变力度、速度、音区、音色、伴奏音 型、和声等。如：格里格《春》再现时提 高音区、增加高八度重复，改用节奏较快 的伴奏音型，使音乐显得明朗、轻快。
• ②改变调式，产生调式色彩的变化。
• ③改变和声、改变调性布局，导致结构的 扩充，造成高潮。如：格里格《春》
• ④再现部在高潮上进入，使整个再现部有 较大的动力.
• 赏析：肖邦《c小调夜曲》Op.48,No.1
• 3、减弱性的再现：即结构缩小
• ①结构的省略（不反复）如例69巴托克
• ②结构的紧缩：音区降低，声部减少，织 体变疏，旋律简化，力度减弱
作业：
• 1、舒曼《梦幻曲》钢三P102 • 2、莫扎特《风笛舞曲》钢一P34 • 评讲作业： 1、朱践耳《唱支山歌给党听》 2、谭露茜编曲《北风吹》
P90
无再现的三段曲式
• 1、有三个平行的乐段组成A—B—C • 2、三者在结构上、音调上和节奏上保持着
统一性。 • 3、没有主题的再现，只有调性的再现，或
用相同的间奏起到再现作用 • 作业： • 分析：《渔光曲》任光
民族调式的和弦标记：
C宫：I II III V VI I D商：I II IV V VII I
本次课的主要内容
• 一、三段曲式的再现段的类型 • 二、变化再现的几种写法
三段曲式的再现段的类型
• 分类： • 1、严格再现（静止再现） • 2、变化再现（动力再现）
变化再现的几种写法：
• 1、装饰性变奏：在织体或旋律上加装饰 • 如：贺绿汀的《牧童短笛》
• 2、动力性再现：是变化较大的一种再现 • 常用手法：
• 3、第4小节是转部，音域进行扩张，使用了跳进、 级进，上、下行相辅相成
• 4、第二句用了扩展的手法，使其扩充为6小节
• 2、先展开第一主题，再出现对比主题
• 图式： A B A
•
X X`+Y X
作业：
一、作品分析： 1、丁善德的《郊外去》钢二P94 2、谭露茜编曲《北风吹》钢基二P33 二、预习： 朱践耳《唱支山歌给党听》
评讲作业：
1、柴可夫斯基《六月－船歌》 2、巴托克：《戏谑》（献给孩子们二之21）
例69（74）
夜曲、前奏曲、标题小曲等
有再现的三段曲式（三段体）的分 类
• 根据中段所用的主题材料可分为： • 1、展开中段的三段曲式：也可称为“单主
题的三段曲式”（引伸型）P70 • 2、对比中段的三段曲式：又称为“双主题
的三段曲式”（并置型）
• 3、混合中段的三段曲式：又称“合成性中 部的三段曲式”（混合型）
本次课主要内容
• 评讲作业： • 1、舒曼《梦幻曲》钢三P102 • 2、丁善德的《郊外去》钢二P94 • 3、莫扎特《风笛舞曲》钢一P34
作业：
• 分析：任光的《渔光曲》
教学课题： 三段曲式的附加结构
主讲教师：宋睿斐
• 三段曲式的附加结构：即除了呈示段、中 段和再现段这三个基本部分外，附加引子、 间奏和结尾等从属部分。具体包含三个部 分：