了解我自己——期末盘点

了解我自己——期末盘点

班级姓名

要求：按照表述结构进行表达

表述结构：大概……时间，发生了……事情，说明我……（进步或不足）。一．在过去的一个学期中，通过哪些事情？说明我哪些方面做得比较好？哪些方面取得了进步？

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二．在过去的四个月中，我通过哪些事情感觉到自己的不足？希望下学期做出改变。（至少写一条）

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三．热心人的评价及建议：

表述结构：大概……时间，我看到（听到）你……事情，让我感到你……（优点获不足）。如果你……（建议或希望）。

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签名

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（注：不够可附纸）

王宏老师的活动记录

一、设计目的：借助一定的语言表述结构，唤取学生对具体事件的实际记忆，增加感性的认识。同时，他人在评价中采用相同的语言表述结构，一方面是唤取积极的真实记忆，同时也让被评价的人感受到评价者的真诚。

二、具体操作：

1、学生首先自己填写自己的，注意引导学生从综合的方面去寻找进步优秀的感觉。

2、班会课，全部贴在教室的四周，把桌椅全部往中间搬，全体学生边看边写对他人的评价。

3、返回到学生个人，让学生自己品味，意外情况教师进行必要引导。

注意向学生传递两点信息：不同的人对同一件事可能有不同的理解，批评与表扬都是真诚的；看别人的小结也是对丰富自己对于生活的理解。

三、操作感受

1、学生的角度真的与老师不同

“我这个月初学会了打乒乓球，让我体会到了不会的东西只要愿意花功夫，还是能学好的。”

“我期中考试摆脱了倒数第一，让我知道自己并没有对学习完全失望和放弃，但是第二次月考没有能够超过前面的一位同学，说明我们虽然成绩很差，但是我们依然在竞争。”

2、感受别人的关爱是一种幸福

我在讲台边给同学们播放音乐。在黑板上，贴着的表格中，正好有一张表格的主人，是上次考试退步不小，但是同学们在给她多方面赞许的情况下指出了她存在的问题，我有些感动了。过了一会，这个小女孩特意跑过来认真的看了大家的回复，只看她头一低，再抬起头来，眼睛已经湿润。这是一种幸福的感觉。

我给同学们说：“我先分享一下你们的幸福！”班会课结束后我先一睹为快，一页一页翻过去，这种幸福的感觉也充盈了我的全身。

找几个同学聊了一下，他们都感觉非常棒！

三、调整：

原计划利用这个进行学期期末鉴定，下个星期结合这个自我分析进行小组讨论与鉴定，但是易谷建议重要的工作已经完成，没有必要在做下去，可能会有反效果，同时我征求了班长的意见，班长认为再弄就没意思了，于是见好就收。

姑苏百姓老师的活动记录

在全班开展了一个了解我自己的活动，让同学自评和互评，同学们反应热烈，我看着也很高兴。让学生了解自己以同学中的看法，这是一个比较客观和全面的视角。当然，这个妙招是在K12班主任论坛上学来的。自己也参加了，情况如下：一．在过去的一个学期中，通过哪些事情？说明我哪些方面做得比较好？哪些方面取得了进步？

1、认真尽职，早出晚归，全身心投入教育教学工作。

2、重视常规管理工作，常抓不懈，班级考核名列前茅。

3、上课力求创新，在开放式教学与多媒体运用上有进步。

4、处理几起同学纠纷中，考虑比较周全，效果比较好。

5、教科研意识逐步增强。

二．在过去的四个月中，我通过哪些事情感觉到自己的不足？希望下学期做出改变。（至少写一条）

1、力求完美的结果是处事急躁，对己对人要求过高。

2、学生无作文发表，自己也缺少高质量的论文，下学期希望得到改观。

三．热心人的评价及建议：

表述结构：大概……时间，我看到（听到）你……事情，让我感到你……（优点或不足）。如果你……（建议或希望）。

1工作认真，严格要求，教学方法很好。

2有责任感，工作尽心尽力，有很好的教育方法。

3工作认真，有责任感，尽职尽责，学生有了错误能够很好地处理。

4对于班级工作很认真，也能关心同学，经常做同学的思想工作，了解同学，教育也令人满意。

5肯花时间学习，乐于探究，为人善良，乐于助人。

6对工作认真负责，每天按时到校。

7 你对人对事很公正，有时过严。

8做事认真负责，对文言文很严格。

9上课利用网络，使课更有意义，有时讲课过快，使我们不能很快接受。

10关心集体和同学。

11 工作认真负责，但有时过于严格，记忆力太差，总是忘事。（薛飞）

12工作认真，关心同学，总体上给学生的感觉挺好的。（李梦益）

13 做事认真负责，对学生很严格，有时候应开放一点，与同学相处成一片。（朱颖）

14 工作认真，严格教学，时而有幽默语言，但有时做事过于急躁。（陆雪平）

15 很负责也很准时，有严明的纪律，要求也很高，很随和，有时要求过高。（王超）

16 工作认真，融入学生集体，是一班之长。（丁燕）

17老师对我们工作极负责，对我们非常关心。（邹亚英）

18 待人的态度不一样，我很反感。

19 你很善于管理班集体，也有自己的一套管理方法，也很关心大家。（荣佳）

20 工作尽职，处事过于追求完美。

21 对人的态度因人而异！

22对女孩好，对男孩嘛也不坏。

23有时会忘掉事，但工作负责。（郑秋冬）

24 对学生很关心，像是一个严格的父亲，但有时会觉得很不容易亲近。

25 有时做事不留余地。

26 对于古诗词特有好感，很佩服你能把那么长的词背下来。

27 好人一生平安！

28 请给人解释的余地！理解是沟通的桥梁。

29 相信一个人只有努力付出才会得到最真诚的回报！（好人一生平安）

30 学习努力，工作认真，乐于奉献。

四．于热心人的评价和建议，你对自己有哪些新的认识？下学期有哪些打算？

很高兴能借这样一个机会听到大家对我的看法。真诚感激给我以鼓励和批评的同学，是你们给了我认识自我、反省自己的机会。是你们的鼓励，让我有了继续努力的动力，能够给我这么多这么高的评价，我甚至有受庞若惊的感觉，实际上我的能力和我的态度还有很多需要提高和改进的地方；是你们的批评让我认识了自己的不足，在工作方式、教育艺术上有很多的提升空间；同时，我也希望大家能通过各种方式向我提出更多的意见，使我的工作能力和工作水平再上一个台阶。因为我深知，教育不止是一个职业，也不仅是一门科学，而是一门艺术。而