幼儿园小班 社会 冬天不怕冷(三篇)
小班社会教案《冬天不怕冷》2篇
小班社会教案《冬天不怕冷》 (3)小班社会教案《冬天不怕冷》 (3)精选2篇（一）篇一：《冬天不怕冷》教案教学目标：1. 了解冬天的特点和冷的原因。
2. 学习如何在冬天做好保暖措施。
3. 培养孩子们勇敢面对冬天的心态。
教学准备：1. 课件和图片：包括冬天的特点、保暖措施等。
2. 实物或图片：帽子、围巾、手套、棉衣等保暖物品。
教学过程：1. 导入新课（10分钟）通过展示冬天的图片和实物，问学生们：你们知道为什么冬天会很冷吗？请大家想想冬天的特点是什么？冬天冷的原因主要有哪些？引出本课的主题。
2. 学习冬季保暖的措施（20分钟）让学生观察、讨论保暖物品：帽子、围巾、手套、棉衣等。
请学生们说出这些物品有什么作用，为什么可以保暖。
通过课件和图片，让学生们了解戴帽子、围巾、手套、穿棉衣等保暖措施，学习正确地使用这些物品保暖。
3. 通过游戏巩固知识（15分钟）设计游戏：保暖物品搭配。
教师出示不同的天气情况，要求学生选择合适的保暖物品。
例如：天气-10℃，下雪，学生应该选择帽子、围巾、手套等。
通过游戏加深学生对保暖物品的认识和运用能力。
4. 总结和提醒（5分钟）请学生们回答以下问题：冬天为什么会冷？我们可以通过什么方式保暖？引导学生总结掌握的保暖知识，提醒他们在冬天要做好保暖工作。
5. 结束语（2分钟）本节课我们学习了冬天如何保暖。
希望大家要记住保暖物品的作用，做好冬天保暖工作。
冬天不怕冷，我们会做到！教学延伸：1. 带领学生观察冬天的自然景色，了解冬天的特点和变化。
2. 带领学生制作手工保暖物品，如：帽子、围巾等，亲手体验保暖的过程。
3. 鼓励孩子们讲述自己在冬天如何保暖的经历，让他们互相学习和分享。
篇二：《冬天不怕冷》教案教学目标：1. 了解冬天的特点和感受，并通过观察、讨论、实践等方式培养学生对冬天的认识和切身经验。
2. 学习冬季保暖的方法和技巧，培养学生良好的保暖习惯和自我保护意识。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
学前班小班下学期社会教案《冬天不怕冷》含反思
小班放学期社会教学设计《冬季不怕冷》含反省活动目标：
1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓舞少儿不怕冷，坚持每日准时来园，做一个英勇的人。
3、初步认识健康的小知识。
4、培育少儿养成优秀生活习惯的意识。
活动准备：
图片
活动流程：
一、讲话引出课题。
师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗 ?
二、教师联合图片，叙述故事。
教师发问：
1、你听到了有哪些人 ?
2、他们分别在干什么 ?
3、他们怕不怕冷 ?他们英勇吗 ?
教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇，固然天很冷，可是他们
不怕冷，仍旧像从前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗 ?你们此刻是怎么在做的呢?
三、请少儿谈谈自己平常的表现。
师：天固然变冷了，但我们小朋友仍旧能坚持每日准时来园，是
个英勇的人对吗 ?(可联合个别少儿迟到现象进行随机教育 )师：可是，固然我们都是小猛士，可是仍是得注意一些必需的保暖工作，比方清晨来园时要戴手套、围巾等等，保护自己的身体。
四、延长活动：到户外做锻炼师：你感觉此刻外面冷吗 ?可是我的小猛士们，你们怕冷吗 ?那我们一同到外面去锻炼身体好吗 ?
活动反省：
经过此次活动，让少儿园理解冬时节，要多多锻炼，不要由于惧
怕严寒，不锻炼自己的身体 ! 在少儿的观点，他们对冬季的意识不认识，不懂什么叫抵抗严寒。
经过故事，只可以让少儿基本理解冬季，
要穿棉袄，不可以随意脱衣服等 ! 针对冬季的体育锻炼前后身体感觉
不同样意识，我还不够表现出让少儿理解，我以为应当在晨间活动
中，多多锻炼小身体，懂得抵抗严寒 !。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》3篇
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》精选3篇（一）教案标题：冬天不怕冷适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解冬天的特点和寒冷天气的注意事项。
2. 培养幼儿对冬天的兴趣并增强他们的勇气与自信心。
3. 通过游戏和活动，培养幼儿团队合作意识。
教学内容：1. 冬天的特点：天气寒冷、下雪、冰冻、冷水、条件反射等。
2. 注意事项：穿厚衣服、避免着凉、多喝热水、保护头部等。
教学准备：1. 图片或幻灯片展示关于冬天的图片。
2. 棉花球或纸球。
3. 游戏道具如口罩、手套等。
教学活动：1. 热身活动：观看冬天的图片并带领幼儿讨论冬天的特点，如天气寒冷、下雪等。
2. 歌曲活动：学唱《冬天好像到了》，加入动作，如摇晃身体、跳跃等。
3. 故事讲述：以《小猪佩奇过冬天》为例，讲述小猪佩奇过冬天的故事，并引导幼儿讨论如何保暖、注意事项等。
4. 游戏活动：分为小组进行，每组一只棉花球或纸球，幼儿用吹气技巧比赛，看谁能吹翻对方的球。
5. 手工制作：幼儿自行制作温暖的小手套，教师辅助剪裁，幼儿自主黏贴装饰。
6. 情景扮演：分角色扮演成冬天的小朋友，幼儿穿上厚衣服、戴上口罩和手套，体验冬天的感觉。
7. 结课活动：整理教学内容，总结课堂所学，鼓励幼儿充满勇气与自信地面对冬天。
教学延伸：1. 组织幼儿观察冬天的风景，如树上挂满冰挂、冬天的花朵等。
2. 家长互动：邀请家长和幼儿一起穿着厚衣服去公园，观察冬天的景色，并拍照记录。
教学评价：1. 观察幼儿是否能正确回答关于冬天特点和注意事项的问题。
2. 观察幼儿在活动中是否能积极参与，与其他幼儿团队合作。
教学反思：1. 需注意幼儿对于寒冷天气的抵抗力较弱，要注意保暖措施。
2. 应根据幼儿的实际情况，合理安排活动，提供足够的激励和支持，引导幼儿积极参与。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿独立穿衣的能力。
2. 培养幼儿自信心和自主学习的意识。
幼儿园小班冬天主题我不怕冷(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班冬天主题我不怕冷(三篇)目录：幼儿园小班冬天主题我不怕冷一幼儿园小班冬天主题活动吃火锅二幼儿园小班夏天教案我爱洗澡三幼儿园小班冬天主题我不怕冷一小班主题活动：我不怕冷活动设计理念：天气冷了，许多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。
幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。
要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。
本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育和弄感，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
教育目标：1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天的明显特征及植物的变化。
2、学习用简短的语言进行描述，练习钻、爬技能。
3、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与集体活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
4、学念儿歌，增强锻炼的意识。
活动安排：1、晨间活动：跑步，跳圈、钻山洞、玩球、做操、看书、自由活动。
2、教育活动：活动一综合活动《冬天到了，我不怕冷》活动二参观活动《厨房的阿姨不怕冷》活动三《做个不怕冷的娃娃》活动四儿歌《冬天到》活动五户外体育活动：《不怕冷的大衣》3、教学内容：观察活动《找冬天》、儿歌《冬天到》、《踢皮球》倾听故事《不怕冷的红气球》《不怕冷的红大衣》、美术活动《雪花》、健康《天冷了怎么办》《天冷我不怕》、社会《夸夸我自己》。
4、户外活动：（1）体育活动：《跳圈快跑》《滚圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》（2）体育游戏活动：《小蚂蚁搬家》《火车钻山洞》《大风和树叶》（3）自由活动：玩大型玩具，滑滑梯，攀爬、玩沙等。
幼儿园小班主题活动天冷我不怕(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班主题活动天冷我不怕(三篇)目录：幼儿园小班主题活动天冷我不怕一幼儿园小班主题活动开汽车二幼儿园小班主题活动快乐雨季三幼儿园小班主题活动天冷我不怕一主题活动《天冷我不怕》一、主题的产生冬天慢慢地近了，世界万物都悄悄地发生了变化，树叶黄了，翩翩飞舞，许多小动物要冬眠了，小朋友们也穿上了厚厚的棉衣，北风呼呼吹，雪花纷纷飘，东爷爷送给了小朋友，冬天的礼物，结合这一季节特征，我们设立了《天冷我不怕》这一主题活动，通过这一活动，让幼儿认识冬季以及使幼儿养成不怕冷，使战胜困难的良好品质。
二、主题的目标1、初步认识冬季的特征和自然景象2、通过故事儿歌练习幼儿在集体中大胆地表演3、动手动脑大胆地探索4、培养幼儿冬天不怕冷的意志品质5、利用各种材料参与环境的布置，体验自己动手的快乐三、环境准备1、环境布置“冬天的景色”以及幼儿园参加体育活动的照片2、剪纸“小雪花”贴在活动室玻璃窗上，增添东景3、教幼儿装饰的冬季服饰在墙面展示4、布置过新年的环境四、家园共育1、鼓励幼儿家长坚持送孩子来园2、请家长提供有关冬季的照片3、家长引导幼儿观察冬天的景色4、向家长介绍有关冬季幼儿穿戴护理的要求五、主题活动网（一）健康1、雪花飘2、看谁能追上我3、大皮球4、小乌龟顶球5、我是勇敢的小企鹅（二）语言1、不怕冷的小猫2、不怕冷的大衣3、小熊不见了4、小熊（三）科学1、冬天来了2、冬天穿什么3、好冷的冰4、可爱的小企鹅（四）艺术1、音乐：小雪花2、音乐：北风爷爷别神气3、美术：下雪了4、美术：快乐的小雪人。
幼儿园小班教案《冬天不怕冷》
幼儿园小班教案《冬天不怕冷》幼儿园小班教案《冬天不怕冷》（精选11篇）幼儿园小班教案《冬天不怕冷》篇1活动目标1.通过选择冬天使用的物品，继续感知冬天明显的季节特征。
2.尝试按物品的某一特征进行分类。
活动准备实物：热水袋、围巾、手套、毛衣、帽子、棉拖鞋、扇子、席子、凉鞋、短袖汗衫、冰淇淋塑封图片：热水袋、空调、大衣、毛衣、火锅、热饮、每人一份，大图片一份、画有商店的铅化纸每人一张、实物投影仪、磁带。
活动过程一、引出话题，说说冬天是怎样的1．现在是什么季节？2．冬天你有什么感觉？3．冬天很冷，有什么办法让自己暖和起来？二、挑选冬天使用的物品1．今天我给你们准备了很多东西，请你们去挑选一下，哪些东西是冬天用得到的？（每人挑选一样。
）2．说说你挑选的理由，它是怎么让你暖和起来的？三、按某一特征分类1．小猫开了一家商店，专卖冬天用的东西，我们一起来看看店里都有哪些东西？（出示大图片）2．请幼儿为商品分类，教师巡回指导。
（可按用途和颜色两种特征分类。
）集体交流，说说你是怎么分的？为什么这么分？幼儿园小班教案《冬天不怕冷》篇2活动目的1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起来的方法。
2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
重点难点1、让小朋友能用简单的句子描绘冬天。
2、让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法。
活动准备冬天雪景图片，冬季运动图片。
活动过程一、户外活动带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。
二、谈话引起主题1、现在是什么季节？这个季节有什么特点？运动后有什么样的感觉？知道冬天天气很寒冷运动后就会暖和起来。
2、冬天小朋友们穿什么衣服，为什么要穿这样的衣服？幼儿用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会暖和很多。
小班社会《冬天不怕冷》优秀5篇
小班社会《冬天不怕冷》优秀5篇寒风呼呼地刮着，一片片树叶从树枝上飘落在地上。
为了帮助大家更好的写作冬天不怕冷，作者整理分享了5篇小班社会《冬天不怕冷》。
小班社会《冬天不怕冷》篇一活动目标：1.了解儿歌内容，知道冬天多运动身体就会很暖和。
2.初步理解词“捂”的意思。
活动准备：1.宝宝图片、小花猫的图片2.口罩、手套活动过程：一、图片导入，引起幼儿兴趣。
1.师：“今天老师给你们带来了一幅很漂亮的图片，我们来看看是什么！”（引导幼儿观察图片得出这是冬天到了的结论。
）师：“小朋友们，冬天怎么样啊！”幼儿：“很冷！”师“那小朋友们出门的时候，怎样才能让自己的小手、小脸不冷呢？”（幼儿回答如：戴上帽子头就不冷了，带上手套手就不冷了，穿上棉袄我们的身上就不冷了。
）师：“有个小朋友也要出门了，我们看看他是怎么做的！”二、老师念儿歌《不怕冷》的前半部分。
1.师：“儿歌里这个小朋友是怎么做的？”（小朋友根据儿歌进行回答）2.重点引出“捂”如果幼儿回答不出来的，可以将儿歌再念一遍。
师：“捂和戴一样吗？什么叫捂呢？你们有谁知道吗？老师做给你们看看吧。
”（教师用手捂住嘴），象这样冷空气就进不去，透不出风了，就叫捂了。
我们一起来念一念吧。
(配上动作)当你手冷的时候你可以怎么捂一捂呢？睡觉的时候也要捂好在睡袋里。
三、朗诵儿歌后半段1.师：“有个小动物呀，它可勇敢了，一点都不怕冷，我们来看看它是谁！”（出示小花猫）师：“小猫戴口罩了吗？手套口罩都没要是吗？”2.跑一跑，跳一跳，我们一起来试一试。
师：“小猫真勇敢，多做运动锻炼身体让自己不怕冷，我们小朋友是不是也要像它一样呢！今天老师就给这首儿歌起一个好听的名字就叫‘不怕冷’。
”四、完整的把这首儿歌念一念。
师：“小花猫知道要多跑跑跳跳身体就会变暖和，我们小朋友都是怎么锻炼身体，让自己变暖和的呢？”（幼儿回答，引出在幼儿园做的各项体育锻炼。
）师：“小朋友们一定要多锻炼多运动，这样我们就会变勇敢，不怕冷了！”五、结束活动师：“我们今天学习了一首新的儿歌《不怕冷》，小朋友回家可以说给爸爸妈妈听，这首儿歌里还有一个新的词叫“捂”，我们回家再想想，哪些地方也可已用这个词。
小班社会《冬天不怕冷》
小班社会《冬天不怕冷》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班健康教案：天冷我不怕(优秀8篇)
小班健康教案：天冷我不怕（优秀8篇）活动准备：篇一出汗图片小班健康教案：天冷我不怕篇二活动目标：1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
活动重点：不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
活动难点：体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
活动准备：幼儿用书、教学挂图活动过程一、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。
1、教师：我们一起跟着音乐做模仿操吧！(教师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化)2、教师：告诉大家，做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同？教师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了！二、结合幼儿用书，引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。
1、教师：现在的天气，我们身体有什么感觉？人们的哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢？2、教师：书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢3、教师：我们平时用哪些方式抵御寒冷呢？教师小结：平时在室内的。
时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具"帽子、围巾、手套。
"三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧！》1、教师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化？2、教师：小鸟和小猫怎么了？3、小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷？4、北风爷爷最后到哪里去了教师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷！小动物都躲到温暖的地方去了，小女孩正在锻炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了！四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
1、教师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢？2、让幼儿说一说。
小结：我们可以适当的多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加锻炼身体，这样我们的身体就不怕冷了！活动反思：《纲要》提出了“幼儿园的教育活动，应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验，实践，创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。
幼儿园小班社会教案《冬天不怕冷》含反思
幼儿园小班社会教案《冬天不怕冷》含反思幼儿园小班社会教案《冬天不怕冷》含反思作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班社会教案《冬天不怕冷》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班社会教案《冬天不怕冷》含反思1目标1.初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。
2.发展幼儿的动手操作能力，加深保护花草树木的意识。
3.发展幼儿的口语表达能力。
准备1.活动前了解一些简单的植物生长的知识。
2. 挂图。
3.纸，大树、叶子、小鸟（成形的）剪纸、胶水等。
过程一、挂图一：情景：天空一片乌云，一颗光秃秃的大树，有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋。
边飞边说：“我没有家了，我没有家了”。
1.看后自由讨论。
2.教师启发引导。
①你们看到了什么？②小鸟哭了，为什么？③大树为什么没有树叶？幼儿讨论：大树死了，大树被人砍了，树枝被人折了，等等。
3、教师进行环保教育。
①师幼共同探讨树的用途：从根—茎，从茎—叶，从净化大气—防治沙尘暴。
②师幼共同探讨保护数木、花草的方法。
4.再看挂图一启发幼儿想一想，小鸟现在没有家了，我们小朋友应该怎么办？小结：教育幼儿要有爱心、同情心，来帮助小鸟建一个新家。
二、观看挂图二：情景：一棵枝叶茂盛的大树上，落满了叽叽喳喳的小鸟，他们在说：“我有新家了！谢谢小朋友们”。
树的上方有笑眯眯的太阳公公，太阳公公说：“小朋友们，你们做得好！” 树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。
三、操作：1.通过观看挂图二，大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的兴趣。
2.粘贴大树、小鸟，添画花草、太阳、蝴蝶等。
3.鼓励幼儿大胆自由创作。
教师说明用胶水的方法并巡回指导。
活动延伸：两个小朋友一组，把自己的作品创编成故事讲给对方听（受挂图二情节的启示）。
然后交换作品欣赏。
分析本教育活动，在教学方法上，采用了拟人手法，创造的环境，如尊重他们的意愿，允许他们自由讨论，自由选择喜欢的颜色进行绘画、粘贴，自幼创编故事等。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)5篇
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)精选5篇（一）教案标题：《冬天不怕冷》适用年龄：幼儿园小班学科领域：社会教学目标：1.了解冬天的特点和寒冷的原因。
2.意识到冬天的保暖措施和防寒知识。
3.培养幼儿勇敢面对寒冷的态度。
教学内容：1.冬天的特点：天气变冷、白天短、夜晚长。
2.冬天的防寒知识：穿暖和的衣服、帽子、手套，多运动保暖。
3.寒冷对身体的危害：感冒、生病等。
教学步骤：1.导入（5分钟）：教师与幼儿进行简短的问答活动，引导幼儿回忆夏天的天气和冬天的天气有什么不同，如何感受到冬天的寒冷等。
2.学习（15分钟）：教师通过图片和实物讲解冬天的特点，如天气变冷、白天短、夜晚长，引导幼儿观察并描述。
然后介绍冬天的防寒知识，如穿暖和的衣服、帽子、手套，多运动保暖等。
同时可以通过示范，引导部分幼儿边穿衣服边模仿。
3.讨论（15分钟）：教师组织幼儿分组讨论，让他们想想寒冷对身体的危害有哪些，如感冒、生病等，并将讨论结果反馈给全班。
4.游戏（15分钟）：教师组织游戏，让幼儿模拟冬天的场景，根据教师的指令做出相应的动作，如裹紧衣领、抱紧自己等。
游戏过程中可以适时提醒幼儿寒冷时如何保暖。
5.总结（5分钟）：教师带领幼儿回顾学习内容，强调冬天不怕冷的重要性，鼓励幼儿勇敢面对寒冷，做好防寒措施。
教学延伸：1.幼儿可以通过绘画、手工制作等形式，创作寒冷的冬天的图画或手工作品，表达对冬天的理解和防寒知识。
2.在户外活动时，教师可以引导幼儿注意天气变冷时如何保暖，提醒他们穿暖和的衣服、帽子和手套。
3.在家长会上，教师可以向家长传达冬天不怕冷的重要性，并与家长共同讨论如何帮助幼儿做好防寒措施。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)精选5篇（二）教案名称：《大一岁了》教学对象：幼儿园小班教学目标：1.了解宝宝一岁生日的意义；2.能够表述自己的一岁生日的经历和感受；3.培养幼儿的社会交往能力和语言表达能力。
幼儿园小班教案《宝宝不怕冷》三篇
幼儿园小班教学计划《宝宝不怕冷》三篇小班教学计划《宝宝不怕冷》三篇文章适用于小班主题教学活动，天气逐渐变冷，冬天即将来临，冬天对孩子们来说相对不愉快，户外很冷，出门玩耍不便，但是我们还需要让孩子们知道，冬季多做运动可以保持身体温暖。
来看看幼儿园小班的三个教案。
1个教案之一：《宝宝不怕冷》活动目标：1.了解儿童歌曲的内容，知道冬天的身体会很温暖。
2.最初了解“捂”一词的含义。
3，学习儿童歌曲，了解儿童歌曲的含义。
活动准备：1，婴儿图片，小猫图片2，口罩，手套首先，引入对话，引起对幼儿的兴趣。
1.老师：'当天气很冷时，孩子会穿什么衣服来保暖？呈现图片老师：“我们为什么戴着大口罩？“杨：“这样一来，嘴巴就不冷。
“老师：“孩子怕冷吗？有一只不怕冷的小动物。
你想知道是谁吗？“二，老师完成孩子的歌010030101.老师：'哪个小动物不怕感冒？“年轻：'小猫。
“显示小猫的图片2，老师：“在孩子们的歌中，我们的孩子怕感冒，什么是怕感冒？“年轻：戴口罩，手套。
“3.老师：您在儿童歌曲中说了什么？戴着口罩吗？我们在这里听。
“三，老师念了上半年1.老师：孩子的歌中戴着口罩吗？ '（捂）2，老师：“跟戴一样吗？它是什么？你认识谁？老师会给你看看。
“（老师用手捂住了嘴），空气渐渐前进，没有风，在尖叫。
让我们一起看看。
（有动作）3，小猫很勇敢。
让我们听听它有多勇敢。
四，老师背诵下半场1.老师：“小猫戴着口罩吗？有防毒面具吗？2.让我们谈谈它如何捕捉老鼠。
奔跑和跳跃，让我们一起尝试（重复i2次）3.让我们看一下这首歌。
四，活动结束老师：“今天我们学到了新的儿童歌曲《不怕冷》。
孩子们可以回家对父母说。
这首歌有一个新词。
我们将回家考虑一下。
哪个地方使用过？字。
“1，我们向小猫学习，成为一个不怕感冒的婴儿。
2.现在，我们一起出去学习如何养猫。
2课2：宝宝不怕冷活动目标：1，不怕感冒，喜欢参加户外运动。
幼儿园小班社会活动教案：冬天不怕冷教案(三篇)
幼儿园小班社会活动教案：冬天不怕冷教案(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班社会活动教案：冬天不怕冷教案一
幼儿园小班社会活动教案：冷了热了都会说教案二
幼儿园小班社会活动教案：凉快的夏天教案附教学反思三
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幼儿园小班社会活动教案：冬天不怕冷教案一
小班社会活动冬天不怕冷教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程等内容，知道天冷了，要做好保暖工作，鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看冬天不怕冷教案吧。
活动目标：
1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
图片
活动流程：
一、谈话引出课题。
师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗？
二、教师结合图片，讲述故事。
教师提问：
1、你听到了有哪些人？
2、他们分别在干什么？
3、他们怕不怕冷？他们勇敢吗？
教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍然像以前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？
三、请幼儿说说自己平时的表现。
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2024年幼儿园小班社会教案活动《冬天不怕冷》含反思
2024 年幼儿园小班社会教案活动《冬天不怕冷》含反思小班社会教案活动《冬天不怕冷》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿不怕冷，坚持每天按时来园，做一个英勇的人，知道天冷了，要做好保暖工作，初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力，快来看看幼儿园小班社会活动《冬天不怕冷》含反思教案吧。
活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、激励幼儿不怕冷，坚持每天按时来园，做一个英勇的人。
3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。
4、培育幼儿敏锐的视察实力。
5、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。
活动打算：图片活动流程：一、谈话引出课题。
师：小挚友们，天气冷了，你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗?二、老师结合图片，讲解并描述故事。
老师提问：1、你听到了有哪些人?2、他们分别在干什么?3、他们怕不怕冷?他们英勇吗?老师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍旧像以前那样，打扫公路，洗菜，熬炼身体，去上学，那小挚友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢?三、请幼儿说说自己平常的表现。
师：天虽然变冷了，但我们小挚友仍旧能坚持每天按时来园，是个英勇的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教化)师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得留意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，爱护自己的身体。
四、延长活动：到户外做熬炼师：你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们，你们怕冷吗?那我们一起到外面去熬炼身体好吗?教学反思：对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的改变。
他们能依据平常爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。
对于冷了怎么办，他们有了肯定的阅历了。
通过相互的沟通与沟通，幼儿之间能相互学习。
因此，我也放了许多，耳套手套等冬天的物品，增加幼儿对冬天的感知与培育幼儿不怕冷的情感。
尝试供应不同的答案和时间，在老师刚好的引导下让他们自己去探究，经过提示，孩子会比我们想象的更优秀。
幼儿园小班社会教案冬天不怕冷(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班社会教案冬天不怕冷(三篇)目录：幼儿园小班社会教案冬天不怕冷一幼儿园小班社会教案分享玩具很快乐二幼儿园小班社会教案动物模仿操三幼儿园小班社会教案冬天不怕冷一幼儿园小班社会教案：冬天不怕冷活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。
活动准备：图片活动流程：一、谈话引出课题。
师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁,好吗?二、教师结合图片，讲述故事。
教师提问：1、你听到了有哪些人?2、他们分别在干什么?3、他们怕不怕冷?他们勇敢吗?教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍然像以前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢?三、请幼儿说说自己平时的表现。
师：天虽然变冷了，但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园，是个勇敢的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得注意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，保护自己的身体。
四、延伸活动：到户外做锻炼师：你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们，你们怕冷吗?那我们一起到外面去锻炼身体好吗?幼儿园小班社会教案分享玩具很快乐二幼儿园小班社会教案：分享玩具很快乐，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
活动目标：乐意同小伙伴一起玩玩具或交换玩玩具，初步体验分享的快乐。
活动准备：1、经验准备：知道自己的玩具名称和玩法。
2、学具准备：每个幼儿从家里带来一个自己最喜欢的玩具，活动过程：(一)在丰富多彩的玩具情境中，请幼儿自由玩玩具，教师观察幼儿相互之间的交流情况。
“小朋友们，我知道你们都从家里带来了自己最喜欢的玩具，想不想玩一玩呀?” “那你们就去玩一玩吧!”教师观察了解幼儿活动情况。
(个别幼儿出现了争抢玩具现象。
)(二) 利用问题情境，集中交谈：1、“刚才你们玩得开心吗?”2、“你来说说，你刚才玩了什么?”(幼儿介绍玩具)3、“你们的玩具真好玩。
幼儿园小班综合教案5篇：我不怕冷
一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。
1、你站在这里感到怎么样?(很冷)
2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)
3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高)
4、请幼儿仔细听一听：冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎，听起来让人害怕)
（封面）
小班综合教案5篇：我不怕冷
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
小班主题活动：我不怕冷
活动设计理念： 天气冷了，许多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参加运动，活，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育和弄感，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
5、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?
2、想什么办法，能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)
3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)
活动目标：
1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)3篇
小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)精选3篇（一）主题：《冬天不怕冷》年级：小班幼儿园课时：1课时教学目标：1. 培养幼儿关注和保护自己的健康意识。
2. 通过游戏活动，让幼儿了解冬季天气变冷的原因，并提供一些保暖的方法。
教学准备：1. 童话书《冬天不怕冷》2. 一张冬天的图片及相关装饰品3. 小雪人和冬衣的玩具4. 音乐播放器教学过程：1. 导入（5分钟）：- 老师引导幼儿回忆前几节课学过的内容，如“夏天热，我们喝什么来消暑？”、“要注意什么来预防感冒？”等等。
- 老师出示冬天的图片并和孩子们讨论，询问他们觉得冬天有什么不同。
2. 活动（20分钟）：- 老师出示《冬天不怕冷》的童话书给幼儿们看，并读故事给他们听。
- 播放一首与冬季相关的音乐，让幼儿们跟随音乐做一些冬天的动作，如摇摆手臂、踩脚、搓手等。
- 老师带领幼儿们互动，讨论冬天如何保暖的问题。
让他们分享自己在冬天里保暖的经验和方法。
- 老师给幼儿们展示小雪人和冬衣的玩具，引导幼儿们讨论这些玩具在冬天有什么作用。
3. 结束（5分钟）：- 老师与幼儿们总结今天学到的内容，强调保暖的重要性。
- 老师鼓励幼儿们在冬天里注意保暖，体验和应用他们在故事中学到的知识。
教学反思：在此次教学中，通过童话故事《冬天不怕冷》和相关活动，幼儿们了解了冬季天气变冷的原因，以及保暖的方法。
这对幼儿们的健康意识培养和生活习惯的养成有着重要的意义。
在教学环节上，通过多种形式的互动，提高了幼儿们的参与度和兴趣，使他们更主动地参与到学习中来。
但在今后的教学中，我会更加注意教学细节的组织和语言的互动，提升教学的效果和幼儿们的学习成果。
同时，我还会采用更多的多媒体资源，如视频、图片等，来丰富教学内容，吸引幼儿们的注意力。
小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)精选3篇（二）健康教案：小班健康教案《小兔》教学目标：1. 认识小兔，了解兔子的特点和生长环境。
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教学资料参考范本
幼儿园小班社会冬天不怕冷(三篇)目录：
幼儿园小班社会冬天不怕冷一
幼儿园小班主题我们不怕冷二
幼儿园小班冬天主题宝宝不怕冷三
幼儿园小班社会冬天不怕冷一
活动目标：
1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。
活动准备：
图片
活动流程：
一、谈话引出课题。
师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁
好吗？
二、教师结合图片，讲述故事。
教师提问：
1、你听到了有哪些人？
2、他们分别在干什么？
3、他们怕不怕冷？他们勇敢吗？
教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，虽然天很冷，但是他
们不怕冷，仍然像以前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？
三、请幼儿说说自己平时的表现。
师：天虽然变冷了，但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园，
是个勇敢的人对吗？（可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育）
师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得注意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，保护自己的身体。
四、延伸活动：到户外做锻炼
师：你觉得现在外面冷吗？但是我的小勇士们，你们怕冷吗？那我们一起到外面去锻炼身体好吗？
幼儿园小班主题我们不怕冷二
幼儿园小班主题：我们不怕冷
（第、、周）
活动一：冬天来了
活动目标：
通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。
时间：一周
内容：
语言：萝卜回来了
音乐：虹彩妹妹
社会：北风爷爷和小朋友
科学：水仙花
数学：数一数，比一比
健康：小狗和小猫
体游：小小邮递员
音游：堆雪人
手工游戏：剪窗花
美术：画画镜子里的我
环境布置：
1、更换季节性墙饰。
家长工作：。