幼儿园不怕冷教案优秀范文
幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思
幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思，希望对大家有所帮助。
一、内容与要求感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的运动。
二、幼儿经验与价值分析：1、幼儿经验：这段时间天气越来越冷，气温常常在十度以下，孩子们穿上了厚厚的冬装，带上了漂亮的围巾手套，把自己裹得严严实实。
那冬天到底是怎样的呢？我们在寒冷的冬天里，应该怎样保护自己呢？怎样才能使自己变暖和呢？每天早上孩子们都会讨论今天穿了几件衣服，买了新的雪地靴。
孩子们对于冬天的越来越好奇了，也越来越有兴趣了。
2、主题价值分析：天气冷了，许多幼儿怕冷，来幼儿园的时间也越来越晚，而且活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。
主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育活动，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
鼓励幼儿按时起床，坚持每天上幼儿园，做个勇敢的、不怕冷的宝宝。
三、相关经验：认知方面：引导幼儿通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，初步感知冬天的明显特征，了解一些防寒取暖的方法。
情感态度方面：教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持参加户外运动，培养幼儿不怕冷的意志品质动作技能方面：1、引导幼儿能够听信号练习四散跑，能够动作协调地参加户外运动。
2、鼓励幼儿尝试用撕、贴、洒等方法来表现下雪的情景，体验参与美工和音乐活动的乐趣。
3、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
不怕冷的教案8篇
不怕冷的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班社会《冬天不怕冷》优秀5篇
小班社会《冬天不怕冷》优秀5篇寒风呼呼地刮着，一片片树叶从树枝上飘落在地上。
为了帮助大家更好的写作冬天不怕冷，作者整理分享了5篇小班社会《冬天不怕冷》。
小班社会《冬天不怕冷》篇一活动目标：1.了解儿歌内容，知道冬天多运动身体就会很暖和。
2.初步理解词“捂”的意思。
活动准备：1.宝宝图片、小花猫的图片2.口罩、手套活动过程：一、图片导入，引起幼儿兴趣。
1.师：“今天老师给你们带来了一幅很漂亮的图片，我们来看看是什么！”（引导幼儿观察图片得出这是冬天到了的结论。
）师：“小朋友们，冬天怎么样啊！”幼儿：“很冷！”师“那小朋友们出门的时候，怎样才能让自己的小手、小脸不冷呢？”（幼儿回答如：戴上帽子头就不冷了，带上手套手就不冷了，穿上棉袄我们的身上就不冷了。
）师：“有个小朋友也要出门了，我们看看他是怎么做的！”二、老师念儿歌《不怕冷》的前半部分。
1.师：“儿歌里这个小朋友是怎么做的？”（小朋友根据儿歌进行回答）2.重点引出“捂”如果幼儿回答不出来的，可以将儿歌再念一遍。
师：“捂和戴一样吗？什么叫捂呢？你们有谁知道吗？老师做给你们看看吧。
”（教师用手捂住嘴），象这样冷空气就进不去，透不出风了，就叫捂了。
我们一起来念一念吧。
(配上动作)当你手冷的时候你可以怎么捂一捂呢？睡觉的时候也要捂好在睡袋里。
三、朗诵儿歌后半段1.师：“有个小动物呀，它可勇敢了，一点都不怕冷，我们来看看它是谁！”（出示小花猫）师：“小猫戴口罩了吗？手套口罩都没要是吗？”2.跑一跑，跳一跳，我们一起来试一试。
师：“小猫真勇敢，多做运动锻炼身体让自己不怕冷，我们小朋友是不是也要像它一样呢！今天老师就给这首儿歌起一个好听的名字就叫‘不怕冷’。
”四、完整的把这首儿歌念一念。
师：“小花猫知道要多跑跑跳跳身体就会变暖和，我们小朋友都是怎么锻炼身体，让自己变暖和的呢？”（幼儿回答，引出在幼儿园做的各项体育锻炼。
）师：“小朋友们一定要多锻炼多运动，这样我们就会变勇敢，不怕冷了！”五、结束活动师：“我们今天学习了一首新的儿歌《不怕冷》，小朋友回家可以说给爸爸妈妈听，这首儿歌里还有一个新的词叫“捂”，我们回家再想想，哪些地方也可已用这个词。
幼儿园不怕冷教案优秀范文
幼儿园不怕冷教案优秀范文随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。
下面是我为大家收集了幼儿园我们不怕冷的教案，希望你们能喜欢。
幼儿园不怕冷教案优秀范文一活动目标1．了解冬天在户外工作的人，并表达他对他的尊敬。
2．知道冬锻的好处并鼓励幼儿早上起得早，做一个勇敢的孩子。
3．用对称的图案装饰冬天使用的手套。
材料及环境创设1．要求幼儿观察谁早上起得早。
2．每人一副手大套（将粘画纸剪成手套，两层边用缝纫机缝牢），蜡笔。
3．选择好室外工作人员的观察地点。
4．动画片《不怕冷的大衣》的录像。
5．准备冬天人们冒着严寒工作的照片、图片，布置一个：“不怕冷的人”的展览。
活动流程感知经验，观察身边早起的人和室外工作的人——激发情感讨论——表达情感，制作、赠送手套——产生_，动画片《不怕冷的大衣》（一）感知经验、激发情感启发谈话：冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，坚持早早起，有的还在室外工作。
1．冬天的早上，谁早早起。
（1）讲述家里谁起得早。
老师可以启发提问：①这几天，你在家里看到谁比你起得早？②他们起来做些什么事？（2）讲述生活周围谁起得早。
①可提问：早上除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得早。
可通过幼儿早上的生活环节，启发讲述，如早上点心店的阿姨，送牛奶的工人，幼儿园厨房的阿姨、清洁工人起得早，为大家做事，真了不起。
②值得注意的是，这里的谈话重在了解那么多早起的人，给我们的生活带来的舒适和方便，激发幼儿对那些早起的人们的感谢尊敬之情。
（谈话中还可穿插些小故事，及画片）2．谁是不怕冷的人，冬天工作在寒冷之中。
带幼儿到选定的观察地点，找找冬天里“不怕冷”的人。
（1）讲讲自己在户外的感觉。
（很冷、风刮在脸上有点疼……）（2）看看谁是冬天里不怕冷的人？他们在干些什么？（如十字路口的人民警察，在指挥交通；冬锻的人们。
）（3）尝试和“不怕冷”的人交谈。
（事先作好联系）老师带领幼儿可作简单的采访。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)5篇
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)精选5篇（一）教案标题：《冬天不怕冷》适用年龄：幼儿园小班学科领域：社会教学目标：1.了解冬天的特点和寒冷的原因。
2.意识到冬天的保暖措施和防寒知识。
3.培养幼儿勇敢面对寒冷的态度。
教学内容：1.冬天的特点：天气变冷、白天短、夜晚长。
2.冬天的防寒知识：穿暖和的衣服、帽子、手套，多运动保暖。
3.寒冷对身体的危害：感冒、生病等。
教学步骤：1.导入（5分钟）：教师与幼儿进行简短的问答活动，引导幼儿回忆夏天的天气和冬天的天气有什么不同，如何感受到冬天的寒冷等。
2.学习（15分钟）：教师通过图片和实物讲解冬天的特点，如天气变冷、白天短、夜晚长，引导幼儿观察并描述。
然后介绍冬天的防寒知识，如穿暖和的衣服、帽子、手套，多运动保暖等。
同时可以通过示范，引导部分幼儿边穿衣服边模仿。
3.讨论（15分钟）：教师组织幼儿分组讨论，让他们想想寒冷对身体的危害有哪些，如感冒、生病等，并将讨论结果反馈给全班。
4.游戏（15分钟）：教师组织游戏，让幼儿模拟冬天的场景，根据教师的指令做出相应的动作，如裹紧衣领、抱紧自己等。
游戏过程中可以适时提醒幼儿寒冷时如何保暖。
5.总结（5分钟）：教师带领幼儿回顾学习内容，强调冬天不怕冷的重要性，鼓励幼儿勇敢面对寒冷，做好防寒措施。
教学延伸：1.幼儿可以通过绘画、手工制作等形式，创作寒冷的冬天的图画或手工作品，表达对冬天的理解和防寒知识。
2.在户外活动时，教师可以引导幼儿注意天气变冷时如何保暖，提醒他们穿暖和的衣服、帽子和手套。
3.在家长会上，教师可以向家长传达冬天不怕冷的重要性，并与家长共同讨论如何帮助幼儿做好防寒措施。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)精选5篇（二）教案名称：《大一岁了》教学对象：幼儿园小班教学目标：1.了解宝宝一岁生日的意义；2.能够表述自己的一岁生日的经历和感受；3.培养幼儿的社会交往能力和语言表达能力。
不怕冷的孩子教案
不怕冷的孩子教案【篇一：幼儿园小班语言教案：我不怕冷】幼儿园小班语言教案：我不怕冷一．目标：1.在说说、动动、玩玩中初步了解感受锻炼，可以使自己不怕冷，激发幼儿愿意参加体育锻炼及不怕冷的勇气。
2.引导幼儿乐意开口说话及尝试用较清楚的话来表达自己的意思。
二．准备：穿上许许多多衣服的娃娃一个，运动器材若干三．设计思路：由于天气寒冷，所以幼儿不来园或来园不爱锻炼的现象很严重，设计这个活动是为了让幼儿说说帮助兰兰不怕冷到自己实践体会玩玩中了解体育锻炼可以不怕冷。
四．重点难点：理解体育锻炼可以不怕冷。
五．流程：情景感知--体验理解(一) 情景感知1.出示一个穿着许许多多衣服的娃娃“兰兰”一个，引导幼儿说说提问：1.谁原意问问他为什么穿这么多衣服？2.兰兰为什么会穿这么多衣服呢？3.有什么好办法让他不怕冷？（引导幼儿了解体育锻炼可以让自己不怕冷）4.幼儿说出哪项活动，就让幼儿一起做做、动动。
(二). 体验理解1.兰兰不知道怎样运动，也不知道体育锻炼会不会真的可以使自己不怕冷。
（带领幼儿自选运动器材玩玩）随机提问：(1).你在玩什么？(2).你还冷吗?2.幼儿摸摸幼儿的小手，小脸，请幼儿互相摸摸，感受暖呼呼的。
3.听“呼-------”北风爷爷吹来了，现在你们还怕不怕冷，我们一起对北风爷爷说“北风爷爷，我不怕冷”【篇二：《不怕冷》教学设计】1．学习解放军，冬天不怕冷，养成按时起床。
按时到校的习惯。
2．学会7个生字：冷、就、怕、出、长、当、也；学会新偏旁：“冫”（两点水）、“忄”（竖心旁）；掌握“早上、一大早、长大、马上”等词语。
会用“也”说话。
3．能正确朗读课文，学会读对话。
重点、难点：教学重点：1．懂得小学生学习解放军，从小不娇气的道理，养成按时起床。
上学的良好习惯。
2．学会7个生字。
3．学习练读对话。
教学难点：1．补说“也”字句。
2．理解“就”用在句子中以加强语气；比较“早上”和“一大早”的词意。
3．三点水与两点水偏旁的区分。
《不怕冷》教案（精选7篇）
《不怕冷》教案（精选7篇）《不怕冷》篇1活动目标：1、感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。
2、愉、快运用动作表现歌曲内容。
3、教育幼儿动机爱锻炼，不怕寒冷。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：1、带幼儿晨练或做游戏时，丰富与歌词有关的活动经验。
2、音乐磁带。
活动过程：活动重点：会用欢快、跳跃唱法唱歌活动难点：愉快运用动作表现歌曲内容，培养幼儿的创编能力。
活动过程：一、教师引导幼儿，冬天不怕冷的方法师：教师做锻炼动作，请幼儿猜。
幼：搓手、跳、跑步等。
幼：在教师语言提示下，幼儿模仿教师动作。
师：我们边说歌词，边做相应动作。
二、学唱歌曲师：教师范唱。
幼：幼儿倾听。
师：教师用问答方式说上半句。
幼：幼儿说下半句。
师、幼：共同完整朗读歌词。
幼：听音乐拍手朗诵歌词。
师、幼：速度较慢地完整跟唱。
师：引导幼儿唱时应跳跃些。
三、创编动作师：咱们小朋友们用自己最喜欢的动作来表现不怕冷。
幼：幼儿讨论，做动作，教师给予表扬。
师、幼：共同边唱边表演。
结束部分：师、幼：带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。
活动反思：在这个活动中，教师让幼儿先看老师做锻炼身体的动作，让幼儿说一说;再让幼儿模仿老师的动作，从中渗透歌词内容;最后学唱歌曲。
但是幼儿兴趣点只关注了，如何去学动作，在学唱过程中，有点冷场。
在下环节教师运用听、问答、念、唱，改变了学的方式，更能激发幼儿学的愿望，将歌曲一步一步的渗透到活动当中，帮助幼儿体验和感受音乐，并学唱歌曲。
《不怕冷》教案篇2一、设计思路：随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题。
根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时从孩子们的兴趣和发展需要出发，以人类的变化、动物、植物和生活环境四个方面进行制定主题网络的线索和依据，目的是让孩子快乐、安全、舒适地度过夏天。
幼儿园大班健康教案《蹦蹦跳跳不怕冷》及教学反思5篇范文
幼儿园大班健康教案《蹦蹦跳跳不怕冷》及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园大班健康教案《蹦蹦跳跳不怕冷》及教学反思《大班健康教案《蹦蹦跳跳不怕冷》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教案《蹦蹦跳跳不怕冷》含反思！活动设计背景冬天到了，天气冷了，很多小朋友出现了缺课或迟到的现象，为了让孩子们喜欢冬天，养成坚强的性格，更好的培养孩子的意志力，结合课本内容开展的本课。
活动目标1、围绕冬天不怕冷的话题谈话并用恰当语言表达自己的情感与同伴分享自己对冬天的感受。
2、认读汉字‘左’、‘右’及其意义。
3、知道适当的运动能促进血液循环，对身体有好处。
4、让幼儿知道运动有益于身体健康。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点1、让孩子用恰当的语言表达对冬天的感受。
2、认识汉字‘左’、‘右’并区分开来。
活动准备1、幼儿用书、挂图、字卡、磁带。
2、冬季御寒的衣物及保暖物品【围巾、手套、羽绒服等】活动过程1、引导幼儿一起阅读幼儿用书。
教师先讲述儿歌中的情节，并可多加铺陈。
2、将幼儿分组轮流念到熟练。
3、引导幼儿一起看书，并提问。
(.教案来自:快思老师教.案网)4、认读汉字‘左’、‘右’【1】教师出示字卡引导幼儿认读。
【2】‘怪车开开’识字游戏。
教学反思1、跟孩子讲清季节的变化和天气变化的规律，让孩子喜欢各个季节和适应各个季节的天气。
2、如果能结合冬天的天气做一些户外的游戏就更好了。
如堆雪人、看雪景等……大班健康教案《蹦蹦跳跳不怕冷》含反思这篇文章共1560字。
第二篇：幼儿园大班不怕冷教案反思《大班不怕冷教案反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班不怕冷教案反思！（1）大班健康教案《蹦蹦跳跳不怕冷》含反思活动设计背景冬天到了，天气冷了，很多小朋友出现了缺课或迟到的现象，为了让孩子们喜欢冬天，养成坚强的性格，更好的培养孩子的意志力，结合课本内容开展的本课。
幼儿园小班教案《宝宝不怕冷》三篇
小朋友园小班教案《宝宝不怕冷》三篇【--小班主题教案】小班教案《宝宝不怕冷》三篇适用于小班的主题教学活动当中，天气已经慢慢的寒冷起来了，冬天即将要到来了，冬天对于小朋友来说是比较不快乐的，室外很冷，出去玩很不便利，但是我们也要让孩子们知道冬天多运动才能保持身体的暖和，快来看看小朋友园小班小班《宝宝不怕冷》三篇教案吧。
1教案一：《不怕冷》活动目标：1、了解儿歌内容，知道冬天多运动身体就会很温和。
2、初步理解词捂的意思。
3、学会儿歌，理解儿歌的意思。
活动预备：1、宝宝图片、小花猫的图片2、口罩、手套一、谈话导入，引起小朋友爱好。
1、师：天气很冷的时候，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢？出示图片师：我们为什么要戴大口罩呢？幼：这样嘴巴就不冷了。
师：小朋友怕冷吗？有个小动物一点都不怕冷，你们想知道是谁吗？二、老师完整念儿歌《不怕冷》1、师：是哪个小动物不怕冷呢？幼：小花猫。
出示小花猫的图片2、师：儿歌里，我们小朋友怕冷，怕感冒是怎么办的呢？幼：戴口罩，手套。
3、师：儿歌里是怎么说的？是戴口罩吗？我们在来听听。
三、老师朗诵前半段1、师：儿歌里是戴口罩吗？（捂）2、师：捂和戴一样吗？什么叫捂呢？你们有谁知道吗？老师做给你们看看吧。
（老师用手捂住嘴），象这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了。
我们一起来念一念吧。
(配上动作)3、小花猫真英勇。
我们再来听听它怎么英勇了。
四、老师朗诵后半段1、师：小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?2、我们一起说说它是怎么抓老鼠的。
跑一跑,跳一跳我们一起来试一试、(重复念i2遍)3、我们再完整的把这首儿歌念一念吧。
四、结束活动师：我们今日学习了一首新的儿歌《不怕冷》，小朋友回家可以说给爸爸妈妈听，这首儿歌里还有一个新的词叫捂，我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词。
1、我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝。
2、现在我们就一起出去，学小花猫跑跑跳跳吧。
2教案二：宝宝不怕冷活动目标：1、不畏寒冷，喜爱参加户外运动。
幼儿园小班综合优秀教案《我不怕冷》及教学反思[全文5篇]
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幼儿园小班综合优秀教案《我不怕冷》及教学反思[全文5篇]第一篇：幼儿园小班综合优秀教案《我不怕冷》及教学反思《小班综合优秀教案《我不怕冷》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动设计理念：天气冷了，许多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。
幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。
要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。
本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育和弄感，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
教育目标：1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天的明显特征及植物的变化。
2、学习用简短的语言进行描述，练习钻、爬技能。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动安排：1、晨间活动：跑步，跳圈、钻山洞、玩球、做操、看书、自由活动。
2、教育活动：活动一综合活动《冬天到了，我不怕冷》活动二参观活动《厨房的阿姨不怕冷》活动三《做个不怕冷的娃娃》活动四儿歌《冬天到》活动五户外体育活动：《不怕冷的大衣》3、教学内容：观察活动《找冬天》、儿歌《冬天到》、《踢皮球》倾听故事《不怕冷的红气球》《不怕冷的红大衣》、美术活动《雪花》、健康《天冷了怎么办》《天冷我不怕》、社会《夸夸我自己》。
4、户外活动：(1)体育活动：《跳圈快跑》《滚圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》(2)体育游戏活动：《小蚂蚁搬家》《火车钻山洞》《大风和树叶》(3)自由活动：玩大型玩具，滑滑梯，攀爬、玩沙等。
(4)观察活动：观察冬天的花草树木的明显变化，观察成人在冬天的勇敢、不怕冷。
幼儿园不怕冷教案范文
幼儿园不怕冷教案优秀范文随着天气逐渐寒冷，岛国的寒流也来袭。
这个时候，许多幼儿园为了避免孩子们受冻，会退缩到温暖的室内去。
但是，幼儿园不怕冷教案的优秀范文告诉我们，幼儿园孩子应该从小就接受严格的锻炼，保持体能，培养不怕冷的身体，学会在户外活动中欢笑、玩耍，从而锻炼孩子们的毅力和意志力。
“一半的身体在户外，一半的身体在室内”是幼儿园不怕冷教案的经典口号。
每天孩子们都要在户外进行一段时间的户外游戏。
在这段时间内，幼儿们可以自由地奔跑、跳跃、玩耍。
每个孩子的体力不同，在户外活动中几乎没有包括比赛的活动。
游戏就是游戏，完全没有必须胜利的压力。
目的是要让孩子们全身心地游玩，发挥他们的创意和想象力，培养他们的社交技能。
在游戏过程中老师时不时会拿出一张温度计让孩子们看看温度，从而让孩子们了解当天的气温变化。
小孩子们还会互相抱团，挤在一起，手牵手走路。
一个人的体温是比较固定的，如果你把他们挤在一起，温度就会渐渐升高。
这也是在适当条件下在户外活动的好处之一。
在冬季户外活动中，幼儿园还会在室外设置一些游戏项目。
比如，集体在大雪地里堆雪人；追逐玩具小车，动手学习抓扶手、爬升木桩、翻越板凳等技能，锻炼孩子们的力量和平衡能力。
幼儿园在户外活动中不断为孩子们创造机会，渐渐地让他们变得不怕冷，不同于一些养在室内的孩子，他们对接触户外的日常活动感到非常自然。
在冬季户外活动中，幼儿园要为孩子们准备好相应的保暖措施。
每个孩子都需要穿戴暖和的衣服、帽子、手套和靴子等。
幼儿园不怕冷教案的经验告诉我们，冬季户外活动的成功与否取决于孩子们的衣着和饮食。
孩子们的防护措施和饮食相互依存，幼儿园会提供热气球、热汤水等饮品为孩子们取暖，确保他们不会受到寒流的影响。
幼儿园不怕冷教案的优秀范文告诉我们，家长们需要意识到户外活动对孩子们的重要性。
如果您的孩子在冬季活动中不舒服，不妨试试居家保暖的方法，比如一盆热水或一杯热茶。
户外生活是十分必要的，能够帮助孩子们维持健康的身体和积极的心态，远离家庭纠纷和争吵。
幼儿园不怕冷教案范文
幼儿园不怕冷教案优秀范文一、教学目标1. 让幼儿了解冬季天气变冷是自然现象，知道寒冷天气对自己身体健康的影响。
2. 培养幼儿自我保护意识，学会在寒冷环境中如何照顾自己。
3. 通过活动，培养幼儿勇敢、坚强的品质，增强他们面对困难的信心。
二、教学内容1. 认识冬季寒冷天气，了解寒冷天气对生活的影响。
2. 学习在寒冷环境中如何保暖，如增添衣物、活动身体等。
3. 学习在寒冷环境中如何应对突发情况，如滑倒、感冒等。
三、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解冬季寒冷天气，引发幼儿对主题的兴趣。
2. 基本知识学习：讲解冬季寒冷天气对生活的影响，让幼儿认识到保暖的重要性。
3. 实践操作：教幼儿学习在寒冷环境中如何保暖，如增添衣物、活动身体等。
4. 情景模拟：设置模拟寒冷环境，让幼儿实际操作，巩固所学知识。
四、教学评价1. 观察幼儿在寒冷环境中的表现，评价他们自我保护能力的强弱。
2. 收集幼儿在实践操作中的问题，针对性地进行指导。
3. 通过问卷调查、家长反馈等方式，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。
五、教学资源1. 图片、视频等教学素材，用于导入和基本知识学习。
2. 模拟寒冷环境的道具，如寒冷天气衣物、活动器材等。
3. 教学问卷、家长反馈表等评价工具。
六、教学活动1. 手工制作：让幼儿用水彩笔、剪刀、胶水等工具，制作冬季保暖用品，如帽子、手套等。
2. 户外活动：组织幼儿进行户外运动，如滑冰、滑雪等，增强幼儿的体质。
3. 主题班会：邀请家长参加，共同探讨如何在家庭中培养幼儿的抗寒能力。
七、教学策略1. 采用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣。
2. 情景模拟，让幼儿在实际操作中学会应对寒冷环境。
3. 家园合作，共同关注幼儿的抗寒能力培养。
八、教学注意事项1. 关注幼儿的个体差异，因材施教。
2. 确保教学活动安全，避免幼儿受伤。
3. 注重培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
九、教学延伸1. 开展“冬季运动会”，让幼儿在比赛中体验寒冷天气下的运动乐趣。
《宝宝不怕冷》教案5篇
《宝宝不怕冷》教案5篇《宝宝不怕冷》教案篇1学习活动：宝宝不怕冷活动目标：1、感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳动唱法唱歌。
2、愉快运用动作表现歌曲内容。
3、能大胆表现歌曲的内容、情感。
4、乐意跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
活动准备：音乐磁带。
活动过程：一、熟识歌曲内容。
1、老师做磨练动作，请幼儿猜。
（搓手、跳、跑步等）2、在老师语言提示下，幼儿模仿老师动作。
3、老师与幼儿边说歌词，边做相应动作。
二、理解歌词内容。
1、老师范唱，幼儿倾听。
2、老师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。
3、师幼完整朗读歌词。
三、学唱歌曲。
1、老师与幼儿速度较慢完整跟唱。
2、引导幼儿唱时应跳动些。
四、依据歌词表现动作。
1、鼓舞幼儿边唱边即兴做动作。
2、老师注意了解幼儿表演愿望。
3、率领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。
教学反思：在这个活动中，老师让幼儿先看老师做磨练身体的动作，让幼儿说一说；再让幼儿模仿老师的动作，从中渗透歌词内容；最终学唱歌曲。
但是幼儿兴趣点只关注了如何去学动作，在学唱过程中，有点冷场。
在下环节老师运用听、问答、念、唱，转变了学的方式，更能激发幼儿学的愿望，将歌曲一步一步的渗透到活动当中，帮忙幼儿体验和感受音乐，并学唱歌曲。
《宝宝不怕冷》教案篇2活动目标：1．感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳动唱法唱歌。
2．愉快运用动作表现歌曲内容。
活动准备：音乐磁带。
活动过程：一．熟识歌曲内容。
1．老师做磨练动作，请幼儿猜。
（搓手、跳、跑步等）2．在老师语言提示下，幼儿模仿老师动作。
3．老师与幼儿边说歌词，边做相应动作。
二．理解歌词内容。
1．老师范唱，幼儿倾听。
2．老师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。
3．师幼完整朗读歌词。
三．学唱歌曲。
1．老师与幼儿速度较慢完整跟唱。
2．引导幼儿唱时应跳动些。
四．依据歌词表现动作。
1．鼓舞幼儿边唱边即兴做动作。
2．老师注意了解幼儿表演愿望。
不怕冷的人中班教案5篇
不怕冷的人中班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班综合教案5篇：我不怕冷
一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。
1、你站在这里感到怎么样?(很冷)
2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)
3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高)
4、请幼儿仔细听一听：冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎，听起来让人害怕)
（封面）
小班综合教案5篇：我不怕冷
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
小班主题活动：我不怕冷
活动设计理念： 天气冷了，许多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参加运动，活，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育和弄感，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
5、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?
2、想什么办法，能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)
3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)
活动目标：
1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
幼儿园防寒保暖教案6篇
幼儿园防寒保暖教案6篇幼儿园防寒保暖教案1活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。
2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
3、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。
4、大胆说出自己的理解。
5、乐于探索、交流与分享。
重点难点培养孩子清楚表述和大胆表演的能力；让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
活动准备散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。
活动过程1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，（放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿）问：(1)听到风声觉得怎么样？（听到风声觉得冷）(2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么办法让身体暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）(3)小朋友真有办法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的'小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢？让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。
2、新授：放光碟《太阳公公害羞了》师讲，问：（1）散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么？（《太阳公公害羞了》）（2）散文诗里讲了谁呀？（小树，小鱼，太阳公公）太阳公公懒被窝害羞了，害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞？（害羞）我们来羞羞它好不好？（羞羞羞）。
（3）小树小鱼是用什么方法保暖的？让我们在听听散文诗。
3、放录音散文诗，问：（1）谁告诉老师小树是用什么方法保暖的？（小树怕冷了，系上围脖），小鱼那？（小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃）。
（2）散文诗里的小朋友在干什么？（跑步）这个小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步锻炼身体。
4、让我们也起来活动活动吧（全体幼儿起立），在活动的时候老师是风婆婆，你们是小雪花，你们要按老师的口令来做，老师说“风大了”你们边跑边发出“呜呜”的声音，“风小了”你们轻轻的跑，“风停了”你们就停下，“谁到地里护麦苗”，你们就蹲下。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》4篇
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》精选4篇（一）教案标题：冬天不怕冷适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解冬天的特点和寒冷天气的注意事项。
2. 培养幼儿对冬天的兴趣并增强他们的勇气与自信心。
3. 通过游戏和活动，培养幼儿团队合作意识。
教学内容：1. 冬天的特点：天气寒冷、下雪、冰冻、冷水、条件反射等。
2. 注意事项：穿厚衣服、避免着凉、多喝热水、保护头部等。
教学准备：1. 图片或幻灯片展示关于冬天的图片。
2. 棉花球或纸球。
3. 游戏道具如口罩、手套等。
教学活动：1. 热身活动：观看冬天的图片并带领幼儿讨论冬天的特点，如天气寒冷、下雪等。
2. 歌曲活动：学唱《冬天好像到了》，加入动作，如摇晃身体、跳跃等。
3. 故事讲述：以《小猪佩奇过冬天》为例，讲述小猪佩奇过冬天的故事，并引导幼儿讨论如何保暖、注意事项等。
4. 游戏活动：分为小组进行，每组一只棉花球或纸球，幼儿用吹气技巧比赛，看谁能吹翻对方的球。
5. 手工制作：幼儿自行制作温暖的小手套，教师辅助剪裁，幼儿自主黏贴装饰。
6. 情景扮演：分角色扮演成冬天的小朋友，幼儿穿上厚衣服、戴上口罩和手套，体验冬天的感觉。
7. 结课活动：整理教学内容，总结课堂所学，鼓励幼儿充满勇气与自信地面对冬天。
教学延伸：1. 组织幼儿观察冬天的风景，如树上挂满冰挂、冬天的花朵等。
2. 家长互动：邀请家长和幼儿一起穿着厚衣服去公园，观察冬天的景色，并拍照记录。
教学评价：1. 观察幼儿是否能正确回答关于冬天特点和注意事项的问题。
2. 观察幼儿在活动中是否能积极参与，与其他幼儿团队合作。
教学反思：1. 需注意幼儿对于寒冷天气的抵抗力较弱，要注意保暖措施。
2. 应根据幼儿的实际情况，合理安排活动，提供足够的激励和支持，引导幼儿积极参与。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》精选4篇（二）教案名称：大一岁了教学对象：幼儿园小班（3-4岁）教学目标：1. 让幼儿了解自己年龄的变化，认识自己已经长大了一岁。
幼儿园不怕冷教案范文
幼儿园不怕冷教案优秀范文第一章：认识冬季一、教学目标1. 让幼儿了解冬季的基本特征，如寒冷的天气、冰雪等。
2. 培养幼儿对冬季环境的适应能力。
3. 激发幼儿对冬季活动的兴趣。
二、教学内容1. 冬季的天气特点2. 冬季的自然现象：冰雪、冻疮等3. 冬季活动的乐趣三、教学活动1. 组织幼儿观察周围环境的改变，了解冬季的特点。
2. 通过图片、视频等资料，让幼儿了解冬季的自然现象。
3. 开展冬季活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿体验冬季的乐趣。
四、教学评价1. 观察幼儿对冬季环境的适应能力。
2. 评估幼儿对冬季活动的兴趣和参与程度。
第二章：冬季保暖知识一、教学目标1. 让幼儿了解冬季保暖的重要性。
2. 学习简单的保暖方法，如穿衣、戴帽等。
二、教学内容1. 冬季保暖的重要性2. 保暖方法的学习3. 良好保暖习惯的培养三、教学活动1. 通过故事、讨论等方式，让幼儿了解冬季保暖的重要性。
2. 教授幼儿简单的保暖方法，如穿衣、戴帽等。
3. 开展保暖活动，如模拟寒冷环境，让幼儿实践保暖方法。
四、教学评价1. 观察幼儿对冬季保暖知识的掌握程度。
2. 评估幼儿在实践中的保暖行为。
第三章：冬季疾病预防一、教学目标1. 让幼儿了解冬季常见疾病的预防方法。
3. 增强幼儿的自我防护意识。
二、教学内容1. 冬季常见疾病：感冒、流感等2. 预防方法的学习3. 良好个人卫生习惯的培养三、教学活动1. 通过图片、视频等方式，让幼儿了解冬季常见疾病。
2. 教授幼儿预防疾病的方法，如勤洗手、戴口罩等。
3. 开展卫生活动，如模拟洗手过程，让幼儿实践卫生习惯。
四、教学评价1. 观察幼儿对冬季疾病预防知识的掌握程度。
2. 评估幼儿在实践中的卫生行为。
第四章：冬季户外活动一、教学目标1. 让幼儿了解冬季户外活动的重要性。
2. 学习安全的户外活动方法。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学内容1. 冬季户外活动的重要性2. 安全户外活动的方法3. 勇敢、自信品质的培养三、教学活动1. 通过讨论、示范等方式，让幼儿了解冬季户外活动的重要性。
幼儿园不怕冷教案范文大全
幼儿园不怕冷教案范文大全第一章：认识寒冷季节一、教学目标：1. 让幼儿了解寒冷季节的特点，知道冬季的天气状况。
2. 培养幼儿对寒冷环境的适应能力，增强幼儿的抗寒意识。
二、教学内容：1. 寒冷季节的气候特点2. 冬季的服饰搭配3. 如何在寒冷环境中保持温暖三、教学活动：1. 组织幼儿观察冬季的自然环境，如树叶凋零、积雪等。
2. 让幼儿分享自己在冬季的穿着经验，讨论如何搭配衣物。
3. 开展“抗寒小勇士”活动，让幼儿在户外进行简单的体育锻炼，感受寒冷环境。
四、教学评价：1. 观察幼儿对寒冷季节的认识程度，了解他们对冬季气候的了解。
2. 评估幼儿在寒冷环境中的适应能力，观察他们是否能合理搭配衣物。
第二章：冬季健康饮食一、教学目标：1. 让幼儿了解冬季健康饮食的重要性，知道哪些食物适合冬季食用。
二、教学内容：1. 冬季适宜的食物2. 饮食搭配原则三、教学活动：1. 组织幼儿学习冬季适宜的食物，如红枣、桂圆、坚果等。
2. 让幼儿了解饮食搭配原则，如多吃蔬菜、水果，保持营养均衡。
3. 开展“健康饮食小能手”活动，让幼儿自己搭配一份合理的午餐。
四、教学评价：1. 观察幼儿对冬季适宜食物的认知程度，了解他们的饮食喜好。
2. 评估幼儿的饮食搭配能力，观察他们是否能制定出合理的饮食计划。
第三章：冬季运动与锻炼一、教学目标：1. 让幼儿了解冬季运动的重要性，知道如何进行科学的锻炼。
2. 培养幼儿热爱运动的良好习惯，增强他们的身体素质。
二、教学内容：1. 冬季运动的优点2. 科学的锻炼方法3. 安全运动注意事项三、教学活动：1. 组织幼儿学习冬季运动的优点，如增强免疫力、提高身体素质等。
2. 让幼儿了解科学的锻炼方法，如合理选择运动项目、控制运动强度等。
3. 开展“冬季运动小达人”活动，让幼儿参与户外运动，体验运动的乐趣。
四、教学评价：1. 观察幼儿对冬季运动的认知程度，了解他们对科学锻炼方法的掌握。
2. 评估幼儿在运动中的表现，观察他们是否能遵循安全运动注意事项。
幼儿园不怕冷教案范文
一、教案基本信息教案名称：幼儿园不怕冷教案优秀范文适用年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解冬季的基本气候特点，知道不怕冷的重要性。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
教学重点：1. 让幼儿了解冬季的基本气候特点。
2. 培养幼儿的防寒保暖意识和能力。
教学难点：1. 帮助幼儿理解不怕冷的重要性。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
二、教学准备教具准备：1. 冬季图片资料2. 怕冷的小动物图片3. 冬季衣物图片4. 手工制作材料环境准备：1. 室内温度适宜，保持温暖。
2. 教学活动区域布置得当，有利于幼儿活动。
三、教学过程（一）主题导入（5分钟）1. 教师出示冬季图片，引导幼儿观察并说出冬季的特点。
2. 教师通过故事《小兔子不怕冷》，引起幼儿对不怕冷的兴趣。
（二）探究不怕冷的原因（10分钟）1. 教师引导幼儿讨论不怕冷的原因，如：穿暖和的衣服、做运动等。
2. 教师出示怕冷的小动物图片，让幼儿分析为什么小动物会怕冷。
（三）学习防寒保暖方法（10分钟）1. 教师展示冬季衣物图片，引导幼儿认识各种保暖衣物。
2. 教师讲解防寒保暖的方法，如：穿戴保暖衣物、注意室内保暖等。
（四）实践操作（10分钟）1. 教师组织幼儿进行手工制作，如制作保暖手套、帽子等。
2. 教师引导幼儿相互合作，共同完成制作任务。
2. 教师鼓励幼儿分享自己的防寒保暖方法。
四、作业布置让幼儿回家后，向家长讲述不怕冷的重要性，并尝试运用所学防寒保暖方法。
五、教学评价通过本次教学活动，观察幼儿对不怕冷的认知程度，以及他们在实践操作中的表现。
关注幼儿在家庭中的防寒保暖行为，以评价教学效果。
六、教学活动六：认识冬季运动（10分钟）1. 教师通过图片和视频介绍冬季运动，如滑雪、滑冰等。
2. 引导幼儿讨论冬季运动的乐趣和好处。
3. 组织幼儿进行简单的冬季运动活动，如跳绳、踢毽子等。
七、教学活动七：制作冬季美食（10分钟）1. 教师介绍冬季美食的特点和制作方法。
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幼儿园不怕冷教案优秀范文
随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。
下面是为大家收集了幼儿园我们不怕冷的教案，希望你们能喜欢。
活动目标
1．了解冬天在户外工作的人，并表达他对他的尊敬。
2．知道冬锻的好处并鼓励幼儿早上起得早，做一个勇敢的孩子。
3．用对称的图案装饰冬天使用的手套。
材料及环境创设
1．要求幼儿观察谁早上起得早。
2．每人一副手大套（将粘画纸剪成手套，两层边用缝纫机缝牢），蜡笔。
3．选择好室外工作人员的观察地点。
4．动画片《不怕冷的大衣》的录像。
5．准备冬天人们冒着严寒工作的照片、图片，布置一个：“不怕冷的人”的展览。
活动流程
感知经验，观察身边早起的人和室外工作的人——激发情感讨论——表达情感，制作、赠送手套——产生_，动画片《不怕冷的大衣》
（一）感知经验、激发情感
启发谈话：冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，坚持早早起，有的还在室外工作。
1．冬天的早上，谁早早起。
（1）讲述家里谁起得早。
老师可以启发提问：①这几天，你在家里看到谁比你起得早？②他们起来做些什么事？
（2）讲述生活周围谁起得早。
①可提问：早上除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得早。
可通过幼儿早上的生活环节，启发讲述，如早上点心店的阿姨，送牛奶的工人，幼儿园厨房的阿姨、
清洁工人起得早，为大家做事，真了不起。
②值得注意的是，这里的谈话重在了解那么多早起的人，给我们的生活带来的舒适和方便，激发幼儿对那些早起的人们的感谢尊敬之情。
（谈话中还可穿插些
小故事，及画片）
2．谁是不怕冷的人，冬天工作在寒冷之中。
带幼儿到选定的观察地点，找找冬天里“不怕冷”的人。
（1）讲讲自己在户外的感觉。
（很冷、风刮在脸上有点疼……）
（2）看看谁是冬天里不怕冷的人？他们在干些什么？（如十字路口的人民警察，在指挥交通；冬锻的人们。
）
（3）尝试和“不怕冷”的人交谈。
（事先作好联系）
老师带领幼儿可作简单的采访。
①你们在户外工作几小时？
②天气这么冷，为什么你们“不怕冷”？
在交谈和采访访过程中，老师应激发幼儿产生尊敬的情感。
③回到园内，可引导幼儿看看展览（师生共同收集的画片），还有谁是“不怕冷”的人？
（二）制作手套
启发谈话：天气这么冷，我们给那些“不怕冷”的人做手套吧。
1．观察幼儿带来的手套，注意两只手套对称的图案。
说明
组织观察讨论图案，应从图形、色彩、位置安排（手背装饰、手心不装饰）等方面讨论，为装饰绘制时的技能表现，扫除阻碍。
2．按自己的意愿在纸手套上装饰，注意左右对称。
3．涂上好看的颜色、涂得满、涂得深。
4．将自制的手套戴在手上，拍拍手，玩一玩。
5．谈话：鼓励幼儿将自制的手套赠送给自己觉得最了不起的人。
（三）看动画片
1．启发谈话：你想做个勇敢的不怕冷的人吗？
2．讨论： ___不怕冷？
活动目标
1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。
3、学习词汇：冷、暖和。
活动准备
1、趣味练习-冬天的衣服
2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。
活动过程
一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。
1.提问：你站在这里感到怎么样？（很冷）
2.教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？
（幼儿自由谈论）
3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？
（风会把皱纹纸吹得很高很高）
4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？
5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？
2、提问：想什么办法，能使我们暖和起来？
（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；
还要多运动，多锻炼身体）
3、教师：在幼儿园用哪种方法？
（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）
三、热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动）
四、户外活动
1、幼儿自选活动器械进行活动。
教师提出活动安全要求。
2、结束活动
教师：现在身子感觉怎么样了？还感到冷吗？
3.请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。
1、发现并感激寒冷的冬季中辛勤劳动的人。
2、观察并愿意与同伴交流自己的发现与想法。
事先与厨房联系参观事宜，请阿姨配合参观活动。
幼儿收集“不怕冷的人”的信息资料。
幼儿用书第25页。
一、参观厨房，发现厨房的阿姨为了给小朋友服务而不怕冷，心存感激。
1、师：冬天很冷，我们洗手的时候感觉到水是怎样的呢?身边很多人都喜欢用温水或热水洗手。
(屈老师 .qulaoshi.)厨房的阿姨在冬天是怎样洗菜做饭的呢?她们不怕冷吗?我们一起去看看吧!
2、教师带领幼儿参观厨房，观察到厨房阿姨不怕冷。
——师：看看厨房阿姨在干什么?(洗菜)
——请幼儿摸摸水。
师：阿姨用什么水洗菜?(自来水)水冷吗?
——请个别幼儿问问阿姨：自来水多冷呀?阿姨您怕冷吗?
——请阿姨给大家看看她冻得发红的手。
阿姨：我们在冷水里淘米洗菜，虽然水很冷，冻得手都发红了，但我们不怕冷。
3、教师小结：寒冷的冬天，为了小朋友能吃上香喷喷的饭菜，厨房的阿姨不怕冷，坚持劳动，阿姨真勇敢!我们要向阿姨学习!
4、请幼儿对阿姨说一句感谢的话。
二、信息交流，发现身边不怕冷的人，像他们学习。
1、介绍自己收集的信息。
2、请幼儿自主阅读幼儿用书上的各种信息资料，并与同伴交流。
3、集中交流自己的发现：冬天的早上，清洁工阿姨不怕冷，在扫马路;下雪天，交警叔叔不怕冷，在路口指挥交通……
4、师：我们小朋友怕冷吗?说说你不怕冷的事。
(准备小礼物，奖励给发言的幼儿。
)
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