学校德育少先队工作计划
2024年小学德育少先队工作计划（3篇）
2024年小学德育少先队工作计划本文件旨在确立学校的德育指导方针和工作目标，强化德育工作的实施措施，以促进学生全面发展和社会适应能力的提升。
以下是文件的正式版本：一、指导思想本学校秉承____的指导思想，根据实际情况，创造性地推进“我能行，我们行”自信教育德育工作。
旨在将学校德育工作与学生实际需求相结合，探索适应学生年龄和身心特点，符合社会发展规律的新方法。
进一步实践“学工学农学科技”的理念，使之融入学生日常生活。
坚持以“爱国主义教育”为轴线，以行为规范养成为核心，持续增强德育工作的主动性和实效性，构建全员、全方位、全过程参与的德育模式，致力于形成具有我校特色的德育工作。
二、工作目标1.着重培养学生的行为习惯，选拔优秀学生干部，提升学生的自我管理能力。
2.通过多样化的教育实践活动，树立学生的信心，完善自信教育。
3.推动德育活动创新，通过班级活动案例，建立学校创新活动案例库。
4.完善学生评价体系。
特别是完善我校学生评价手册，建立健全考核评价和奖惩机制，使德育工作渗透到教育教学的各个环节。
三、工作重点1.强化德育队伍建设，对班主任进行专业培训，提升理论水平和班级管理能力，以科学、合法、合情、合理、有效的方式进行班级管理。
2.持续进行常规管理工作，通过检查评比学生日常行为规范，推动班级建设，发挥全员育人的作用。
3.持续开展自信教育活动，通过主题班会、演讲、广播、板报及文体活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取精神和审美意识。
4.积极组织师生义工服务活动，广泛调动积极性，利用社区资源进行教育，办好家长学校，形成教育合力。
5.完善学校、社会、家庭三结合的育人体系，重点是优化学校三级家长会体系，明确不同年级的家长会、家长委员会成员职责。
四、主要工作措施（一）加强师德建设所有教职工，从校长到教师，都应明确自身的思想道德教育职责，并积极参与思想道德建设工作。
持续进行多形式的学习，营造全员育人氛围，树立人人都是德育工作者的意识，推动和促进学校德育工作。
年德育暨少先队工作计划
2024年德育暨少先队工作计划
2024年德育暨少先队工作计划：
1. 继续开展少先队优秀成员评选活动，倡导少先队员做合格的社会主义事业的建设者
和接班人。
2. 组织少先队员参加社区服务活动，增强他们的社会责任感和服务意识。
3. 继续开展少先队团日活动，丰富少先队员的课余生活。
4. 组织少先队员参加军事训练，培养他们的纪律意识和集体荣誉感。
5. 注重班级建设，加强班级文化建设，提高班级凝聚力和组织性。
6. 加强家校合作，与家长共同关注和引导少先队员的成长。
7. 组织少先队员参加文化艺术活动，培养他们的审美能力和艺术修养。
8. 继续加强对少先队教师的培训，提高教师的教育水平和专业素养。
9. 组织少先队员参加科学探究活动，培养他们的科学思维和创新能力。
10. 继续加强对少先队员的心理教育和辅导，关注他们的成长需求和心理健康。
11. 积极参与国际交流活动，拓宽少先队员的国际视野和交流能力。
12. 进一步加强对少先队工作的宣传与推广，提高社会对少先队工作的认识和重视程度。
德育工作计划 ：少先队德育工作计划
德育工作计划：少先队德育工作计划一、目标与指导思想本学期少先队德育工作的目标是以科学发展观统领德育工作，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以理想信念教育、行为规范养成教育、传统美德教育和心理健康教育为重点，以主题活动、校园文化和社会实践活动为载体，以品行养成教育为抓手，做到贴近学生实际，体现时代特点，符合学生身心发展规律，进一步增强德育工作的主动性、针对性和实效性，不断推进未成年人思想道德建设工作上新台阶。
二、内容与要求（一）抓学生“自律”，养成良好行为习惯加强学生“自律”能力的学习，让学生在学习、生活中互相学习、互相监督，共同进步。
加强对学生行为习惯的检查、监督力度，落实少先队组织的各项制度和责任，让学校的管理充分发挥作用。
（二）抓好主题教育，推进德育工作充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
积极开展向雷锋叔叔学习的活动，制定学雷锋活动方案，采取多种形式，做到人人参与。
抓好学生安全教育，通过开展安全教育课程、加强法制教育等途径，提高学生安全意识和自我防范能力。
开展好学生社会实践教育活动，通过组织春游、秋游等形式，引导学生接触社会、了解社会，增强社会责任感。
（三）加强家校联系，形成教育合力定期开展家长会、家长委员会等活动，向家长宣传家庭教育知识，提高家长素质。
及时了解学生在家庭和社区的表现，与家长共同协作，督促学生形成良好的行为习惯。
加强班主任与家长的沟通与联系，及时反馈学生在校表现和家庭教育情况，以便有针对性地采取措施，形成教育合力。
三、措施与方法加强对学生的德育教育。
一是利用班会、晨会等时间对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、安全教育等；二是加强对学生日常行为规范的教育和督促；三是加强对学生心理健康的关注和疏导。
加强对少先队工作的考核评比。
学校2024年少先队工作计划(8篇)
学校2024年少先队工作计划一、指导思想以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有跨实际素质的人才。
加强少年儿童的思想道德教育，开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。
本学期少先队工作主要做好两个方面，为素质教育服务，为少年儿童健康服务；建好学校、社会两个阵地；抓住重点：思想品德教育和创新精神、实践能力的培养，全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育纲要》，认真组织团队活动，增强革命意识，树立做接班人思想；继续抓好少先队的自身基础建设，加强辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平。
使我校的少先队活动进一步走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇和挑战。
二、工作目标为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务奋斗口号诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人！三、主要工作(一)加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律。
把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。
抓好每周一升旗仪式，开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”，并认真做好每一次国旗下讲话活动。
(二)积极参加各项活动，使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。
配合学校，组织丰富多彩的班队活动。
各中队要加强队报、队刊的管理工作，搞好一年一度的庆“元旦”活动，抓好中队的评比。
(三)结合开展“关爱留守学生的主题活动”，组织开展班级内的“手拉手”互助活动，班级间的“手拉手”互助活动。
(四)抓好少先队基础工作的规范化1、继续实施两个《纲要》一个活动，创建更多的中、小队优秀集体。
2、抓少先队的标志，用品管理和使用，使其发挥作用。
3、进一步抓好少先队的理论研究，并注重研究和应用相结合，认真总结劳动实践经验，探索少先队的新内容和新方法。
五、具体工作安排____月份1、建立大、中队组织，布置新学期少先队工作。
2、庆祝教师节。
少先队德育工作计划(精选10篇)
少先队德育工作计划（精选10篇）少先队德育工作计划篇1一、指导思想：以服务素质教育，加强青少年思想道德教育，培养创新精神和实践能力为主线;以体验教育为基本途径，切实加强对学生的三生教育、养成教育、感恩教育、书香教育。
进一步加强自身建设，增强服务意识，创新学校德育、少先队工作。
不断探索德育工作新途径，拓展少先队工作新领域，努力开创我校少先队和德育工作新局面。
二、工作目标按照“全队抓落实”的工作思路，落实好“四育”，努力把基本的做人做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
通过开展丰富多彩的活动提高队员的综合素质，让队员在快乐的氛围中实践，在快乐的实践中体验，在快乐的体验中成长，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，培养队员快乐自主、健康自信、勇敢尝试、勤奋向上、自强不息。
切实抓好辅导员、值月领导、值日生队伍，进一步落实少先队文化建设。
提倡少年儿童应从小争做社会主义合格小公民，做主宰自己的小主人，做环境的小卫士，做父母的小帮手，做律人律已的小标兵，做同学的小伙伴。
三、主要工作1、持之以恒加强常规管理，促进“四育”。
养成教育是教学生成“人”最根本的基础，也是最艰巨的工程。
我们要求每一位教育工作者需要动之以情，晓之以理，导之以行，并持之以恒地反复抓，抓反复。
加强小学生的规范养成教育，特别需要加强细节管理，渗透“四育”，将其落到实处。
(一)从常规工作入手，抓好“五个一”的训练。
即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，国旗下演讲，早操、课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵守纪律，尊老爱幼，讲究团结。
(二)一如既往地抓好“三间”“两操”管理。
继续做到：晨间——书声琅琅，早晨到校后自觉进行朗读;午间——秩序井然，中午到校后自觉进行预习;课间——注意安全，进行适当的放松活动，及时做好下一节课的准备工作。
学校少先队2024年工作计划（五篇）
学校少先队2024年工作计划一、指导思想秉持“以人为本，以德为先”的教育理念，将培养少年儿童的创新精神和实践能力作为核心任务，全面推进素质教育。
本着一则以公民道德建设实施纲要为遵循，着力强化养成教育，以爱国主义教育为工作主线，依托少先队活动这一有效载体，开展多样化的教育活动，致力于将我校少先队工作提升至新的高度。
二、工作重点1. 强化少先队辅导员队伍的构建。
注重辅导员在品格修养、知识技能及教育教学方面的能力提升，打造一支团结协作、战斗力强的队伍。
全面提升中队辅导员的综合素质，进一步完善“红旗中队”的评选体系，提高班级少先队建设的整体水平。
2. 增强少先队员的思想道德素质。
严格执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童的思想道德培养。
以爱国主义为核心，持续进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，抓紧行为习惯的养成教育和纪律法制教育，以及中华民族传统美德教育。
在德育教育中提倡引导式教育，鼓励学生主动参与，实现从教师单向传授到师生互动的转变，从注重知识传授到关注学生实践能力的提升。
具体工作包括：(1) 环境卫生。
各中队需组织学生每日进行清洁工作，彻底清除卫生死角，并确保学生有条不紊地做好课前准备，保持教室环境的整洁。
(2) 文明礼貌。
各班级要教育学生无论校内校外都应遵守文明礼仪，注重个人行为规范。
(3) 课间纪律。
教育学生自觉遵守课间活动规则，将“有礼、守纪、保洁”内化为自觉行动。
(4) 每日检查评比。
持续进行每日行为习惯的检查与评比，将结果公正地纳入班级评估，促进学生良好习惯的养成。
(6) 深入开展“养成教育系列训练”活动，形式多样地培养学生的良好学习、劳动、生活、卫生习惯，以及自我保护、诚信守法的良好习惯。
3. 加强学校少先队组织建设。
新学期开始，进行大队委员的选举工作，进一步巩固少先队大、中、小队建设，积极开展队会、队日活动，充分发挥少先队在班级建设和综合实践活动中的重要作用。
倡导构建快乐的少先队集体，引导队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展，提升板报宣传教育的影响力度。
2024年秋季少先队工作计划5篇
2024年秋季少先队工作计划5篇篇1一、引言2024年秋季，少先队工作将紧紧围绕学校中心工作，以德育为核心，以培养少先队员的创新精神和实践能力为重点，积极开展各项活动，全面提高少先队员的综合素质。
二、工作目标1. 德育为先，培养具有良好思想品德和行为习惯的少先队员。
2. 注重实践，增强少先队员的创新意识和实践能力。
3. 加强组织建设，完善少先队组织机构，提高少先队工作的规范化水平。
4. 丰富活动内容，开展形式多样、富有意义的少先队活动。
三、工作任务及措施1. 加强德育工作（1）加强爱国主义教育，引导少先队员热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。
（2）开展诚信教育，培养少先队员诚实守信的品质。
（3）加强集体主义教育，培养少先队员团结协作的精神。
（4）加强安全教育，提高少先队员的安全意识和自我保护能力。
2. 注重实践创新（1）开展科技活动，鼓励少先队员积极参与科技创新实践。
（2）举办文化艺术节，展示少先队员的艺术才华和实践能力。
（3）开展社会实践活动，让少先队员在实践中增长知识、锻炼能力。
3. 加强组织建设（1）完善少先队组织机构，明确各级组织和人员的职责。
（2）加强辅导员队伍建设，提高辅导员的素质和能力。
（3）规范少先队仪式，增强少先队员的组织观念和纪律观念。
4. 丰富活动内容（1）开展“庆祝中华人民共和国成立XX周年”系列活动，激发少先队员的爱国热情。
（2）举办“少年科技节”，培养少先队员的创新意识和实践能力。
（3）举行“艺术节”，展示少先队员的艺术才华和实践能力。
（4）开展“社会实践周”活动，让少先队员在实践中增长知识、锻炼能力。
四、保障措施1. 加强领导，明确责任。
学校要高度重视少先队工作，明确各级领导和人员的责任，确保工作落到实处。
2. 加强宣传，营造氛围。
充分利用学校宣传栏、网站等渠道，加强少先队工作的宣传力度，营造良好的氛围。
3. 加强沟通，形成合力。
学校要积极与家庭、社会沟通联系，形成教育合力，共同推进少先队工作的发展。
学校的德育工作计划7篇
学校的德育工作计划7篇学校的德育工作计划篇1一、指导思想加强少先队的思想品德教育，更好地为少年儿童健康成长服务。
认真对照少先队员的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”的新要求，联系我校实际，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性。
二、工作目标加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。
2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
5、搭建家校沟通平台，创建家长满意的学校。
三、工作重点加强德育队伍建设，定期对班主任（中队辅导员）进行有针对性的定期培训和交流，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、进一步落实少先队根本任务，围绕少年儿童理想信念教育和少年儿童对少先队组织光荣感、归属感培养，抓好少先队学科建设、活动课程建设、辅导员专业化职业化建设。
严格确保少先队活动课程的实施。
3、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
4、继续开展养成教育活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。
5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用各种资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
四、具体工作（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识。
“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
少先队德育的工作计划
少先队德育的工作计划少先队德育的工作计划「篇一」一、指导思想落实全国中小学德育工作会议精神，始终把德育放在素质教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服务育人；探索多媒体网络教育与学校德育工作整合的有效途径；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；加大安全教育和心理健康教育的力度；以德育科研为突破口，继续开展以走进武大热爱珞珈为主题的创新素质实践行活动，创出我校德育工作新特色。
二、主要工作1、改革创新、注重实效、构建德育新模式。
构建以走进武大热爱珞珈为主题的五生德育新模式，并成为我校德育工作的重点。
以生本德育为理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生态德育为主要内容，以学生实践、体验为途径，结合校本课程开发，利用创新素质实践行活动，主题班队会、晨会、读报等有利时机，以提高德育针对性、实效性和主动性，使学生学会关爱生命、关心生活、关照生存、关注生态、关怀自己。
（1）根据不同年级学生实际，有针对性地开展丰富多彩的活动。
低年级通过看、听、讲等形式开展我知道了的活动，从而了解武大一人、一事或一景；中年级通过访问、调查、体验等形式开展武大名人我知道，丰富的珞珈植物活动，高年级通过寻访、调查、搜集、讨论等形式开展悠久的历史我自豪活动，使学生在实践活动了解武大过去、现在及今后的发展。
（2）落实实践活动时间，加大实践活动的指导力度。
本学期将在教师的亲临下，有目的、有步骤地开展活动。
（3）注重收集、整理实践活动资料、打造精品，参加市区创新素质实践行活动优秀作品的评选。
2、抓住重点、夯实基础，作好德育科研工作。
（1）积极准备，迎接市级六有六创新德育基础建设先进学校的预检评估工作。
（2）组织、协调、监控、指导德育科研课题，如《做人中人》《多媒体网络与学校德育整合》的研究工作，注重案例开发，主题教育活动和阶段性成果展示，加强理论学习，提高实践能力，探讨规律。
（3）进一步巩固德育宣传阵地。
继续做好珞珈雏鹰网站资料搜集、信息交流、活动宣传的工作，积极向《德育通讯》投稿。
中学生秋季少先队德育工作计划范本
中学生秋季少先队德育工作计划范本
[中学生秋季少先队德育工作计划范本]
一、主题：培养少先队员爱校、爱社会、爱集体，注重团队合作和互助精神。
二、目标：
1. 提高少先队员的爱校情感，增强校园凝聚力；
2. 培养少先队员的社会责任感和团队合作精神；
3. 倡导少先队员主动帮助他人，关爱他人，培养互助互爱的精神。
三、活动安排：
1. 参与学校志愿服务活动，如清理校园垃圾、义务植树等；
2. 组织少先队员开展主题班会，讨论集体荣誉和团队合作的重要性；
3. 设立公益小组，鼓励少先队员参与社区志愿活动，如关爱留守儿童、老年人等；
4. 组织少先队员参加助人为乐的活动，如义务给同学辅导功课、照顾弱势群体等；
5. 组织集体读书活动，促进少先队员的思想品德培养。
四、评估与总结：
1. 按计划进行活动并定期对活动效果进行评估，总结活动中存在的问题和成果；
2. 肯定表现优秀的少先队员，鼓励他们继续努力；
3. 收集少先队员的反馈意见，不断完善工作计划。
五、其他事项：
1. 确保活动的安全性，做好风险防范；
2. 各项活动尽量灵活调整，适应实际情况；
3. 勤俭节约，做到经费合理利用。
以上为中学生秋季少先队德育工作计划范本，可根据具体学校情况和少先队员特点进行适当调整。
2024年少先队德育工作计划范文（五篇）
2024年少先队德育工作计划范文一、深入贯彻第五次全国少代会精神，遵循“全队抓基层，全队抓落实”的工作方针，以____倡导的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为核心理念，依托体验教育为主要路径，积极开展道德实践活动，全心全意服务少年儿童。
依据《少先队辅导员工作纲要(试行)》的指导原则，充分发挥少先队组织的独特优势，强化组织教育，策划并实施多元化的教育活动，旨在全面提升少先队员的综合素质；同时，密切关注少年儿童的身心健康与人格发展，致力于培养健全人格。
二、深化文明礼仪教育1. 紧密围绕新学年开学、新生入学教育、教师节庆祝、920“公民道德宣传日”及国庆庆典等契机，将文明礼仪主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校其他教育教学活动深度融合，引导少先队员从日常文明礼貌做起，遵循礼节规范，倡导从我做起、从现在做起的实践精神，切实增强文明礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
同时，强化感恩教育，培养队员的感恩意识与回馈精神，学会感恩生活、父母、老师、祖国及所有帮助过自己的人，通过感恩教育促进相互间的信任、宽容、理解与尊重，开辟新的育人途径。
2. 积极推行“五个一”活动，即通过组织观看文明礼仪专题教育片、撰写感想文章、制作专题黑板报或橱窗、召开主题班会或队会、以及实践一件讲文明讲礼貌的实事等多种形式的课内外教育活动，有效提升队员的思想道德水平。
3. 大力倡导“五小”活动，鼓励队员在家庭、社会、学校及独处时分别扮演孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手；热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵；团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴；爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士；以及胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人。
通过宣传、教育与实践活动相结合的方式，促进队员良好行为习惯的养成。
4. 强化交通安全教育。
5. 充分发挥学校与课堂的教育主导作用，将文明礼仪教育融入《队员守则》、《中队员日常行为规范》、《小队员日常行为规范》等学习活动中。
2024-2025年少先队工作计划标准范文（四篇）
2024-2025年少先队工作计划标准范文一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
发挥少先队团队育人、实践育人的优势，结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。
二、工作重点1、德育(1)、通过各种途径____执行《小学生日常行为规范》;(2)、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民;(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;(5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;(6)、结合“十一”等各种节日，进行爱国教育;2、智育(1)、继续开展“课前三分钟”活动;(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;(3)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动;(5)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报;(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动;(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;(4)、要求学生认真上好各专业课;(5)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务;(6)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
三、各月份的工作安排____月：学生入校教育;加强学生日常行为规范;学生升旗活动和两操规范；进行家访，召开学期初家长会，力争做好家校合一;开展尊师重教活动;____月：庆祝国庆活动;加强爱国主义教育;____月：期中考试;加强学风建设;____月：开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建设;____月：庆元旦活动;期末总复习;期末考试;放寒假。
小学学年第二学期少先队德育工作计划
小学学年第二学期少先队德育工作计划
活动目标：
1. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
2. 提高学生的社会责任感和公益意识。
3. 培养学生的道德品质和良好的行为习惯。
具体计划：
1. 组织“小小志愿者”活动，让学生参与社区服务和公益活动，培养其社会责任感。
2. 开展“互助小组”活动，让学生学会相互帮助、合作，培养团队合作意识。
3. 组织“小小讲师”活动，让学生主动发表关于美德、友谊、诚实等主题的演讲，促
进道德品质的培养。
4. 每月举行“学雷锋日”活动，让学生在实际生活中实践雷锋精神，培养其爱心和奉
献精神。
5. 开展“诚信大使”评选活动，表扬遵纪守法、诚实守信的学生，激励其他学生效仿。
工作要求：
1. 打造良好的班级氛围，营造浓郁的集体荣誉感。
2. 加强与家长的沟通合作，共同关注学生的德育发展。
3. 注意引导学生正确看待成功和失败，鼓励他们勇于尝试和努力奋斗。
4. 擦亮每个少先队员的“金色徽章”，激励他们在德育方面取得更大进步。
通过以上活动和工作要求，希望能够全面提升小学学年第二学期少先队队员的德育素质，培养他们积极向上的道德品质和行为习惯。
同时，希望通过这些活动激发学生的
爱心、责任感和集体意识，为他们的成长和发展提供更好的支持和引导。
少先队新学期德育工作计划10篇(小学德育少先队工作计划)
少先队新学期德育工作计划10篇(小学德育少先队工作计划)后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为进生先进集体。
认为正确而不怀疑在我校领导的指挥和师生的共同努力下，初三四班确定会步入一个新台阶。
少先队新学期德育工作方案3一、班级基本状况人员组成：本班共有43名同学，其中有男生26人，女生17人。
二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作方案，依据"传承、融合、创新、进展'的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。
同时留意以社会、同学的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升同学的德育素养，促进本班各项训练目标的实现。
三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。
文明：全部的同学都讲文明礼貌。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要主动参预，加强合作，要熟识到集体的力气和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育训练工作的核心行为习惯养成。
以"规范仪表、规范住宿'为突破口，全面规范同学行为，促使全体同学逐步养成"遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动'等良好行为习惯。
2、本学年德育训练工作的重点引导同学进行自我训练。
德育工作的成功在于同学的自我训练和自我约束。
指导同学干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使同学自我管理、自我训练、自我约束。
3、本学年德育训练工作的内容理想和责任训练。
崇高的理想是同学行为的动力，是同学产生高度社会责任感的基础。
"自信念、进取心、爱心、责任心'的培育和塑造是德育工作的重要内容。
我班将着力培育同学"爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏'等良好品质。
秋季德育、少先队工作计划
秋季德育、少先队工作计划
秋季的德育和少先队工作计划应该围绕培养学生的品德素养、社会责任感和团队意识展开。
以下是一个简单的工作计划：
1. 开展“尊老爱幼”主题教育活动，组织学生参观养老院或孤儿院，让学生们亲身感受关爱弱势群体的重要性。
2. 组织“志愿者服务日”，邀请学生加入志愿者队伍，参与社区清洁、环境保护等公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 开展“团队合作训练”，组织学生参与各类团队游戏和集体活动，培养学生的团队意识、沟通能力和合作精神。
4. 组织“红领巾承诺仪式”，通过庄重的仪式让学生再次重温入队宣誓，树立正确的人生价值观和道德观，让红领巾成为每位少先队员的象征。
5. 每周开展“品德故事分享会”，鼓励学生分享身边发生的正能量事迹，借此影响他人、提升自己的思想品德。
以上仅是一个简单的建议，具体的德育和少先队工作计划应根据学校的实际情况和需求来设计。
请根据学校的具体情况进行合理安排和调整。
少先队德育工作计划(7篇)
少先队德育工作计划（7篇）少先队德育工作计划（7篇）少先队德育工作计划篇1 本学期，我校少先队大队部将继续贯彻、落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以胡提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的希望为目标，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童;按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。
㈠深化文明礼仪教育。
1、中心校及各分校要结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、920“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，引导队员从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
要加强知恩感恩教育，让队员学会感恩、学会回报，做到满怀感恩之心，“知恩图报”，感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩祖国，感恩一切给予自己帮助的人，通过感恩教育促进相互信任、宽容、理解和尊重，开辟育人新切入点。
2、积极开展“五个一”活动。
即通过组织队员看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报(橱窗)、召开一次主题班会(队会)、做一件讲文明讲礼貌的实事等丰富多彩的课内外教育活动，提高队员的思想道德水平。
3、大力倡导队员开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社会和公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
通过宣传、教育、活动的方式，促进队员良好行为习惯的养成。
学校少先队德育工作计划书
学校少先队德育工作计划书学校少先队特校计划书如下是为精心挑选的学校少先队德育工作计划书，希望能给你得到帮助!欢迎阅读学校少先队德育工作计划书一、加强队伍建设，营造育人氛围。
1、倡导全员参与，尽全力营造德育氛围。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
一是要加强德育工作领导。
成立校长、德育教导、团中央少先队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。
二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和抓德育的思想工作队伍，其要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、提供交流平台，不断提高班级管理水平。
3、学习法律法规，提升教师德育理念。
加强学习，提高每个教师的德育素质。
群众组织组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防儿童犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，不断提高自身科学育人的水平。
牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。
加强师德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展战略，认识并掌握教育基本原理，坚持耐心严格把关教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和间接体罚，善用表扬、鼓励的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
4、推进课程改革，提高学科道德教育功能。
深化以思品课、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵巧随机地对学生进行思想轻盈教育，引导学生树立处世科学、良善的科学态度，提高良善他们识别真善美的战斗能力，使之形成理想与信念，进而释放出来为发奋学习，积极向上的内在动力。
5、抓好“三个结合”，开展多元教育公益活动。
重视家庭、社会与学校教育的配合。
新学期少先队德育工作计划
新学期少先队德育工作计划
为了提高学生的德育水平，在新学期中，少先队的德育工作计划应包括以下内容：
1. 制定德育目标和指标：根据学校的德育要求和少先队组织的宗旨，制定明确的德育
目标和指标，明确在新学期中要培养学生的哪些德育素养和品质。
2. 开展德育活动：在新学期中，要开展一系列的德育活动，包括主题教育活动、情感
培养活动、品德教育活动等。
这些活动可以以班级为单位进行，也可以以年级、学校
为单位进行。
3. 组建德育团队：少先队的德育工作需要有专业的人员来负责和组织。
在新学期，可
以组建一个德育团队，包括少先队辅导员、班主任、德育教师等成员，共同制定和组
织德育活动。
4. 设立德育评价机制：为了了解学生的德育水平和成长情况，可以设立德育评价机制，在新学期中进行定期的德育评价，对学生的德育表现进行评价和反馈。
5. 强化家庭教育：在新学期中，要加强与家长的沟通和合作，介绍学校和少先队的德
育工作，并提供家庭教育的指导和支持，使家庭教育和学校德育工作相互补充，形成
合力。
总之，新学期的少先队德育工作计划应综合考虑学生的实际情况和需求，制定具体的
德育目标和计划，并通过开展活动、组建团队、设立评价机制和加强家庭教育等手段，促进学生的德育成长。
2024年小学德育少先队工作计划样本（二篇）
2024年小学德育少先队工作计划样本一、指导思想本学期，我校少先队工作秉承____与____的理念，遵循上级部门的工作方针及学校整体工作部署，紧密结合我校实际情况和特色，致力于推动少先队工作向更高水平发展。
二、工作措施（一）优化少先队组织架构，夯实基础建设。
定期举行中队委会议，针对具体问题开展学习讨论和经验交流，完善中队辅导员选拔与任用制度。
确保日常规范工作有序进行，明确分工，落实责任，强化中队队伍建设，保障大队委工作的规范化与有序性。
（二）深入推进素质教育与基础文明教育。
1. 加强对少先队员日常行为的监督与指导，提升值日与值周工作质量。
严格实行常规评比机制，推动精神文明建设。
具体行为规范包括：2. 规范红领巾广播站的运作，鼓励队员自主投稿、采编、播报。
为队员提供更多展示自我的机会，丰富校园生活，并开展学期评优活动。
3. 积极评选光荣升旗手，为队员树立学习榜样，营造良好的校园文化氛围。
4. 完善中队辅导员的选聘机制。
三、精心设计与开展多样化的少先队活动1. 持续推进“让阅读成为习惯，让书香浸润人生”书香满校园活动。
利用周一升旗时间，开展“我的中国梦-经典诵读展示”活动。
2. 深入开展“你好新时代——争做新时代好队员，争做环保小卫士”环保活动。
3. 音乐教师负责指导各班编排新年文艺节目，以丰富校园文化生活。
2024年小学德育少先队工作计划样本（二）本次通知旨在指导和推进学校德育工作，提升学生综合素质，构建和谐校园环境。
以下为详细内容和安排：一、指导思想学校德育工作以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，秉承“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念，通过丰富多彩的活动，创新工作思路，扎实稳步推进，创建安全和谐校园，提升优良校风，提高德育工作的实效性和特色。
二、工作目标（一）加强队伍建设，明确育人责任（二）强化教育管理，建设安全文明校园（三）提升学生思想素质，培养学生干部（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴（五）增强科研力度，推进德育科研创新（六）密切家校联系，构建三维德育网三、具体措施与方法（一）加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任和志愿辅导员开展经验交流会，树立优秀典型，提高班主任综合素质和专业能力。
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______计划
学校德育少先队工作计划;
撰写人：_________
部门：_________
_____年___月___日
（此内容仅供参考，可编辑）
学校德育少先队工作计划;
一、指导思想：
以党的xx大和共青团xx大精神为指针，以抗震救灾、弘扬奥运精神、纪念改革开放30周年等为契机，按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设中的优势和作用，结合本校少年儿童的实际情况，启动校本德育，为促进少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展作出新的贡献。
二、年度规划目标：
继续深化少先队雏鹰争章和快乐总动员活动，创新德育管理机制，启动校本德育。
三、教育主题与口号：
主题：让规范与细节同行；让成长与快乐并存；让实践与提高相融
口号：你快乐吗。
四、主要工作：
1.启动校本德育，做好《快乐细节的德育校本实践研究》课题申报工作。
2.不断完善家校联系网络，充分挖掘家长教育资源，充实学校少先队教育力量，提高德育实效。
3.修订并完善常规竞赛实施细则和优秀班集体评比细则条例，结合细节教育，加强队员的行为习惯养成教育，从细小处切实提高队员的文明素养。
4.围绕祖国发展我成长、星星火炬代代传开展系列少先队活动，引导队员感受祖国发展的步伐，激发爱国热情。
5.认真开展红领巾爱心活动，鼓励队员组建固定的特色小队。
创新少先队手拉手品牌活动，让队员在友谊中队中学会合作、学会感恩、学会奉献。
6.重视锤炼中队辅导员基本功，组织好各项培训与研讨，积极搭建各种形式的平台，加速辅导员发展。
7.扎实开展品经典悟真知快乐读书工程，协助学校办好经典美文诵读月活动，让学生在阅读中感悟和成长。
五、具体措施：
（一），深入开展祖国发展我成长，星星火炬代代传主题教育活动
今年是改革开放30周年，也是少先队组织恢复30周年。
为教育引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，引导队员进一步把祖国发展的目标与自身的成长进步紧密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备，在全校少先队员中开展祖国发展我成长，星星火炬代代传主题教育活动。
1.红领巾寻访春天的故事小记者采访活动；
组织引导广大少先队员从自己身边发生（存在）的小事入手，通过采访亲历过程的人物（长辈亲朋、政府领导、企业老总、学界名人、英雄模范等），查阅见证历史的资料，（新闻、图片、图书、杂志、
报刊、照片、文件等），寻找反映时代特征的物品，参观展现历史风貌的设施等多种方式，从中发现了解家乡改革开放30年的历史巨变，感受体验我国在政治、经济、文化、教育、城建、医疗、环保等各方面所取得的伟大成就。
通过采访报道、摄影图片等形式展示采访成果。
2.我们是光荣的少先队员图片故事征集活动；；
通过面向全体少先队员和辅导员、少先队工作者、家长及社会各界热心少先队事业的人士，征集图片故事，引导少先队员珍惜自己的童年时光，激发他们热爱红领巾、热爱少先队组织的美好情感，培养他们作为少先队员的光荣感和责任感；吸引全社会关注少先队事业，支持少先队工作，唤醒人们对少先队生活的美好回忆；进一步扩大少先队组织的社会影响力，增强少先队组织的活力和凝聚力。
（二），深化雏鹰争章活动，继续实施快乐总动员活动。
1.我校是浙江省首批《少先队辅导员工作纲要（试行）》实施试点学校。
指导各中队根据《纲要》明确的分年级内容要求，规范开展雏鹰争章活动。
辅导员老师组织引导各位队员开展争一学期2枚基础章、1枚兴趣章和1枚特色章的少先队争章活动。
做到：基础章必争、兴趣章选争、特色章齐争。
中队辅导员要根据中队特色和自身特长，定出兴趣章，从而创建良好的中队文化。
以雏鹰争章活动为主要载体，把雏鹰奖章作为少先队员素质发展评价体系和激励手段。
2.结合书香校园建设，编背泽国小学文明礼仪三字经，认真落实《常规竞赛实施细则》，狠抓学生习惯养成教育，在全校少先队员中开展争当细节星活动，坚决落实校园不脏、站队不乱的基本目标，
加大对学生不吃零食、不乱扔垃圾的行为习惯教育，通过和零食说bye-bye的中队主题活动、小白鸽在行动的环保督查行动、文明课间游戏检查等措施，强化养成教育，促进良好校风的形成。
3.融合少先队雏鹰争章和学校各层次各方面的评比激励机制，调整快乐总动员实施细则，细化各级颁卡和积分等要求，形成具有我校特色的快乐激励机制。
（三）贯彻落实科学发展观，扎实推进全队抓基层、全队抓落实工作要求。
1.加强少先队阵地建设，营造和传播健康快乐、积极向上的校园文化。
充分利用升旗仪式、红领巾广播、雏鹰电视台、少先队橱窗等载体开展和谐教育、养成教育、心理健康教育和宣传教育。
本学期，雏鹰电视台和红领巾广播要充分发挥小主持人、小记者的力量，开辟学生讲坛节目。
加强队室规范化管理和使用，定期组织学生进入队室参观学习。
值周中队要精心策划每次升旗仪式，国旗下讲话体现互动性、儿童化，并与时势接轨。
2.推进少先队自身建设和发展，增强少先队组织活力。
坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，规范、落实对大队委员的培训、管理和任用工作。
加强中队民主管理，让队员在参与中队制度建设、文化建设、特色建设等民主生活中，培养求真务实的社会责任感和正直正义的民主素质，引导队员自我教育，做德育的主人。
下学期将重点抓好少先队有形化建设：在一年级队员中进行系红领巾比赛，在二年级队员中进行敬队礼比赛，在三年级队员中进行唱队歌比赛，在四
五年级队员中进行少先队队会仪式验收比赛，在六年级队员中进行队活动策划大赛。
3.拓宽少先队实践领域，推进社区少先队工作建设。
本学年，要结合将开展环保小卫士、文明宣讲员、爱心小使者三项社区少先队活动，丰富少先队活动空间，提升少先队活动效能。
构建每学期一次大型的少先队社会实践活动框架及主题，不断充实实践活动内容。
具体安排另附。
4.继续深化和创新手拉手品牌活动形式，弘扬团结互助精神。
组织和引导少年儿童学习宣传抗震救灾英雄少年先进事迹和优秀品德，激励少年儿童奋发向上、健康成长。
做好友谊中队手拉手活动，让高、低年级学生在活动中学会合作、互助；做好对家庭贫困学生、学习困难学生的手拉手工作，把关爱送到伙伴心中，体验帮助人的快乐。
本学年的友谊中队为：一①六①，一②六②，一③六③，一④六
④，一⑤六⑤，一⑥六⑥。
5.结合课程教育，广泛开展少年儿童生命安全教育和自护自救培训活动，在活动中激励队员争安全知识章、自护章等奖章。
利用119消防日，组织学生参观消防中队，在学校按照线路进行逃生演习，提高安全自护本领。
（四）启动校本德育，探索快乐生活三维元素。
校本德育，是本着学校的实际情况开展德育工作。
然而实践是检验真理的唯一标准。
课题实验是集理论和实践为一体的学习模式。
为了推进我校德育少先队工作品牌化发展，切实使之成为引领孩子快
乐生活的重要载体，拟申报《快乐细节的德育校本实践研究》德育课题作为学校德育少先队工作的理论指导，实施具有本校特色的道德教育。
校本德育的主要内容包括道德行为细节教育，寻找快乐生活三维（学校、家庭、社会）元素开展快乐生活系列活动等。
我校德育现状分析和学生品行面貌分析是确定适合我校学生实际特点的若干条道德行为细节的前提，也是本学期德育工作的重点之一。
（五）加强班主任（辅导员）队伍建设，提升德育（少先队）工作水平。
1.认真上好每天的晨会课，及时记载班级文化手册，每周一次的班、队会做到有准备、有方案、有记录，要求队会仪式规范，班会主题鲜明，切忌随机应变。
关注孩子的心理健康，在每个自然月中要专用一节班队课作为心理健康专题教育活动（在计划中要注明）。
2.建立辅导员、班主任培训制度，通过经验交流、学习讨论、上队课等多种渠道，帮助班主任学习现代德育理念，提高其理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。
切实开展对学生的引领成长，快乐生活。
3.进一步加强德育少先队理论研究工作，鼓励班主任和辅导员老师撰写德育少先队教育随笔和工作论文，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
六、第一学期每月工作安排：
九月份：自觉遵守规范；
本月重要纪念日： 8日，国际扫盲日；10日，教师节；13日，中秋节；16日，人民国防教育日； 18日，九一八事变纪念日；20日，全国爱牙日；21日，国际和平日；27日，世界旅游日。
1、开学工作：
① 制定大中队计划。
② 暑期实践活动评比表彰；
③ 融入自身个性化设计理念，进行班容班貌设计，并组织评比。
④ 全镇辅导员会议；
2、教师节庆祝活动；
3、各年级、各班级组织学习《泽国小学优秀班集体评选细则》及《泽国小学常规竞赛实施细则》，加强路队安全教育。
4、健全队组织建设：
① 完善常规竞赛检查干部队伍建设，实行值周中队实践活动。
② 选拔并培训小记者、小主持人、小编导，雏鹰电视台和电台正常运行。
③ 少先队干部改选；
5、队前教育、
十月份：点亮星星火炬；
本月重要纪念日：1日，国庆节；4日，世界动物日；7日，重阳节； 10日，辛亥革命纪念日；13日，中国少年先锋队纪念日；15日，国际盲人节； 16日，世界粮食日； 17日，世界消除贫困日； 22日，红军长征胜利纪念日； 31日，世界勤划。
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