总复习教学案专题五: 病句的辨析与修改
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中考复习专题五病句修改
(配套课件)
编写人:陈云
【考点解读】从近几年我省对此题的考查来看,语段综合题考查规律性也十分明显:给出一段文字,一般为3—4句。题目考查病句的辨析与修改、常用标点符号的运用,变换考查关联词语、词语衔接排序。题量3道,分值3分。提升解答本题型的能力,要重点掌握《说明》中提到的几种常见的语病类型,还有常用标点的运用,特别是易混标点的辨析。
【命题趋势】
辨识句子的语病和修改病句,是最能检测学生运用语言能力的题型,也是中考句子考查的重点,难度较大,是陕西中考必考的考点。1.中考对辨析病句的基本要求:能准确判定一个句子有无语病:能从语法方面指出病句类型;能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理;能从感情色彩、语体色彩、语言习惯等方面判定句子表达是否得当。2.中考对病句修改的基本要求:能针对病句,在不改变句意的情况下,进行恰当修改。3.陕西中考常用的考查形式:病句的修改,在陕西第五题里出现,一般以“第句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。”的形式考查,分值1分。
2015年中考病句修改题型不变,仍然会在一段文字里考查病句的辨析与修改。
【中考链接】
(2014·陕西5题)阅读语段,按要求完成下面的题目。
①有人问价值观到底是什么?我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民族价值观一定不能有“钱”,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。③就像一个人一样,使一个人富裕起来是容易的,给一个人一百万就富裕起来了。④________,使一个人有文化、有气质是很难的。
(1)第①句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
有人问价值观到底是什么,我觉得这不是一两句话可以说出来的
(或:有人问,价值观到底是什么?我觉得这不是一两句话可以说出来的)
(2)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。
(3)第④句的横线上需补上一个恰当的关联词语,请把它写在下面的横线上。
但是(或:可是)
【备考指导】
要想准确地辨识病句和修改病句,弄清常见病句的病因是首要任务。
什么是病句?在语法或逻辑上有毛病的句子。
一、常见的病句类型:
(一)成分残缺:
例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。
(主语残缺,删去“通过”或“使”。)
例2:全校师生积极开展“献爱心”。
(句子后面缺少“开展”的宾语,可以加上“活动”一词。)
练习
1.由于他这样的好成绩,得到了老师和同学的赞扬。
2.看到了他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍,同桌共读。
3.通过这次小提琴比赛,使她的信心增强了。
(二)语序不当:
例3:数学对我不感兴趣。
(主体“我”,客体“数学”,改为“我对数学不感兴趣。”)
例4:各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
(逻辑上应是先“认识”,再“改正”。)
练习
1.不但他学习好,而且思想也很好。
2.课堂上应该发挥同学们充分的主体作用。
3.全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。
(三)搭配不当:
例5:他那锐利的眼睛投向了人群。
(主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”)
例6:临近期末,同学们的学习态度有了明显的提高。
(学习态度不能用提高,可改成“端正”或“改进”。)
练习
1.这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。
2.他参加了这届运动会后,正式退出了运动员的生涯。
3.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。
(四)重复罗嗦:
例7:刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
(“具体”与“详”重复。)
例8:李大爷老了,头上的头发全白了。
(头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的,否则罗嗦。)
练习
1.个体户登上了舞台,这是破天荒第一次。
2.这本书大约20元左右。
3.看他的脸上愁眉苦脸的,肯定又闯祸了。
(五)否定不当:
例9:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
(“忌”就是“不能”,后三句中的“不”应该去掉,否则意思完全相反。)
例10:为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。
(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。)
练习
1.谁也不能否认长江不是向东流的。
2.为了防止不再出现这样的问题,我们班全体同学专门开会研究,制定出具体的改进措施。
3.我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
(六)误用歧义:
例11:这辆自行车没有锁。
(这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”)
例12:做手术的是他的父亲。
(“做手术的”人可是医生,也可指病人。)
练习
1.小李发现老王正在和他的战友谈话。
2.他一个早晨就写了三封信。
3.介绍菲律宾的一种权威著作。
(七)前后矛盾:
例13:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
(前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”,两面对一面,不一致,应改为“是队员们能否齐心协力”)
例14:“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。
(“不要超过”和“左右”前后矛盾。)
练习
1.要稳住人才,使之不流失,关键在于激励措施是否得当。
2.能否努力学习,是我们取得优异成绩的关键。
3.汽车忽然渐渐地停了下来。
(八)用词不当:
例15:我忽然感到她是个很智慧的人。
(名词“智慧”误用为形容词,可改为“有智慧”或“聪慧”)例16:小王经过三年的艰苦拼搏,中考取得了优异的成就。
(“成就”词义过重,改为“成绩”)
练习
1.他提出展开学习竞赛,大家纷纷附和。
2.在47届的世乒赛上,我国运动员精神矍铄,夺得了四块金