数数、数的组成练习题
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3、36的十位上是(3),表示(3)个(十); 个位上是(6),表示(6)个(一)。 4、58的5在(十)位上,表示(5)个(十); 8在(个)位上,表示(8)个(一)。
数一数
在下面各数的后面连续数5个数
二十六 二十七 二十八 二十九 三十 三十一 七十九 八十 八十一 八十二 八十三 八十四 五十八 五十九 六十 六十一 六十二 六十三 八十七 八十八 八十九 九十 九十一 九十二
在每个计数器的个位和十位上共画5个珠子,表示不同的两位数, 并在( )里写出表示的数,
(50 )
( 14 )
23
(32 )
41
数一数
写出下面各数前面连续5个数
二十八 二十九 三十 三十一 三十二 三十三 七十六 七十七 七十八 七十九 八十 八十一 五十九 六十 六十一 六十二 六十三 六十四 八十七 八十八 八十九 九十 九十一 九十二
做一做
2 个十和 5个一 5 个十和 3个一
四十六
七十八
4 个十和 6个一 7 个十和 8个一
100以内数的认识
数数 数的组成(1)
100以内数的认识 练习八
1.数数时,可以圈一圈再数,更加方便准确。 2.10个十是一百。 3.读数和写数都从高位起。 4.相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。
忆一忆
1、从右边起,第一位是(个)位,第二位 是(十)位。第三位是(百)位。
2、读数和写数都要从(高)位起。
写出计数器上的数并读出来。
百位 十位 个位
写作:
50
百位 十位 个位 76
百位 十位 个位 100
读作:
五十
七十六
一百
想一想 100以内数的认识 练习八
在每个计数器的个位和十位上共画3个珠子,表示不同的两位数, 并在( )里写出表示的数,
(30 )
( 21 )
12
想一想 100以内数的认识 练习八
猜பைடு நூலகம்猜
我比三十九多1,我是(40)
我是鸭后面第五个数,我是(45) 我比企鹅的个数少1,我是( 44) 我比企鹅的个数多1,我是(46)
我是由3个一和4个十组 成的,我是( 43)
我是公鸡的个数后面的 第八个数 (51) 我是大象的个数前面的 两个数 (49)
十个十就是我,我是(100)
100以内数的认识 练习八
数一数
在下面各数的后面连续数5个数
二十六 二十七 二十八 二十九 三十 三十一 七十九 八十 八十一 八十二 八十三 八十四 五十八 五十九 六十 六十一 六十二 六十三 八十七 八十八 八十九 九十 九十一 九十二
在每个计数器的个位和十位上共画5个珠子,表示不同的两位数, 并在( )里写出表示的数,
(50 )
( 14 )
23
(32 )
41
数一数
写出下面各数前面连续5个数
二十八 二十九 三十 三十一 三十二 三十三 七十六 七十七 七十八 七十九 八十 八十一 五十九 六十 六十一 六十二 六十三 六十四 八十七 八十八 八十九 九十 九十一 九十二
做一做
2 个十和 5个一 5 个十和 3个一
四十六
七十八
4 个十和 6个一 7 个十和 8个一
100以内数的认识
数数 数的组成(1)
100以内数的认识 练习八
1.数数时,可以圈一圈再数,更加方便准确。 2.10个十是一百。 3.读数和写数都从高位起。 4.相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。
忆一忆
1、从右边起,第一位是(个)位,第二位 是(十)位。第三位是(百)位。
2、读数和写数都要从(高)位起。
写出计数器上的数并读出来。
百位 十位 个位
写作:
50
百位 十位 个位 76
百位 十位 个位 100
读作:
五十
七十六
一百
想一想 100以内数的认识 练习八
在每个计数器的个位和十位上共画3个珠子,表示不同的两位数, 并在( )里写出表示的数,
(30 )
( 21 )
12
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我比三十九多1,我是(40)
我是鸭后面第五个数,我是(45) 我比企鹅的个数少1,我是( 44) 我比企鹅的个数多1,我是(46)
我是由3个一和4个十组 成的,我是( 43)
我是公鸡的个数后面的 第八个数 (51) 我是大象的个数前面的 两个数 (49)
十个十就是我,我是(100)
100以内数的认识 练习八