2020届 二轮 生态系统与环境保护 专题卷
2020届 二轮 生态系统与环境保护 专题卷 ( 北京版)
2020届二轮生态系统与环境保护专题卷（北京版）一、选择题1.下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是( )A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强答案 D 生态系统具有一定的自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础,A正确;生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性,B正确;生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值,C正确;一般来说,生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统抵抗力稳定性越强,恢复力稳定性越弱,D错误。
2.下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图,以下叙述不正确的是( )A.图中B、C、D可表示宇航员所需食物、氧气和水等生活资源B.密封飞船中的能量循环利用,可以使飞船生态系统保持长期稳定C.分解罐的分解产物E可以向藻类植物提供多种无机盐和二氧化碳D.该生态系统营养结构简单、自我调节能力差,需宇航员进行调控答案 B 图中藻类植物是生产者,可通过B、C、D途径为宇航员提供食物、氧气和水等生活资源,A正确;密封飞船中的物质循环利用,但能量不能循环利用,B错误;分解罐中粪便的分解产物E可以向藻类植物提供多种无机盐和二氧化碳,C 正确;该生态系统生物种类较少,营养结构简单、自我调节能力差,需宇航员进行调控,D正确。
3.图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图,图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动,下列分析不正确的是( )图A 图BA.一个完整的生态系统,除了图A中所示的成分外,还应该包括分解者以及非生物的物质和能量B.甲、乙、丙三者之间的食物联系是乙→甲→丙C.图B所示调节导致的最终结果是维持该生态系统原有的稳态D.图A是负反馈调节,图B是正反馈调节答案 C 图A中三者的食物联系是乙→甲→丙,它们表示的是负反馈调节机制,而图B为正反馈调节,它会使生态系统偏离原有的稳态。
2020年高考生物二轮专题复习12：生态系统与生态环境的保护(附解析)
2020年高考生物二轮专题复习12：生态系统与生态环境的保护（附解析）考纲指导1．近五年课标卷对生态系统的考查难度较小，侧重考查生态系统的结构、物质循环和能量流动特点以及稳定性的类型、高低的判断等。
2．在题型方面，选择题和非选择题均有考查到。
在命题形式方面，常借助简洁的文字材料或者结合具体的食物链、食物网考查生态系统的结构及三大功能，非选择题的填充内容注重教材中的相关科学名词及结论性语句的考查。
3．2020年备考时可从以下几个方面入手：(1)分析、理解各种组成成分在生态系统中的地位和作用。
(2)借助图解分析能量流动的过程及特点。
(3)识记生态系统稳定性的类型、大小、破坏及对稳定性的保护措施等。
(4)运用实例识记生物多样性的价值和保护措施。
思维导图知识梳理考点1生态系统的结构与功能1．生态系统四种成分关系图的判断技巧先根据双向箭头确定“非生物的物质和能量”和“生产者”，再根据两者中有“3”个指出箭头的D为“生产者”，有“3”个指入箭头的C为“非生物的物质和能量”，最后根据D→A→B，确定A为消费者，B为分解者。
2．生态系统能量流动过程图解(1)分析图示需注意：①消费者摄入能量＝消费者同化能量＋粪便中能量，即动物粪便中的能量不属于该营养级同化能量，应为上一营养级固定或同化能量；②消费者同化能量＝呼吸消耗的能量＋用于生长、发育和繁殖的能量；③用于生长、发育和繁殖的能量＝分解者分解利用的能量＋下一营养级同化的能量＋未被利用的能量。
(2)能量传递效率与能量利用效率不同：能量传递效率是指“相邻两个营养级”间的传递效率，即(某一营养级全部生物同化量/上一营养级全部生物同化量)×100%，而不是相邻营养级中个体间的传递效率，如“一只狼”捕获“一只狐”时，应获得了狐的“大部分能量”而不是只获得了“10%～20%”的能量，“所有狼”捕获“所有狐”时，获得的能量才是10%～20%。
技巧方法1．判断生产者时要注意是否为“自养型”生物，若为自养型生物，则为生产者。
2020届 二轮 生态系统与环境问题 专题卷 ( 山西版)
2020届二轮生态系统与环境问题专题卷（山西版）一、选择题1.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。
下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是( )A.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级B.细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分答案 C 在生态系统中,不是所有动物都是消费者,如蜣螂、蚯蚓为分解者,A错误;多数细菌是分解者,但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者,B 错误;一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分,如猪笼草在进行光合作用时是生产者,在捕食虫子时为消费者,D错误。
2.如图表示生态系统各有关成分之间的关系。
根据图中的信息,下列叙述正确的是( )A.图中由捕食关系形成的食物链共5条B.该生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能、CO2、H2O、N2C.图中动物都属于消费者,其中蝉属于第二营养级即次级消费者D.人们大量捕捉黄雀后,短时间内蛇和蝉的数量都会减少答案 D 腐生细菌不属于捕食链,所以图中只有一条食物链;生态系统的营养结构是指食物链和食物网;图中的动物都是消费者,蝉属于第二营养级、初级消费者;大量捕捉黄雀后,螳螂因缺少天敌而数量增加,螳螂数量增加,导致其食物蝉的数量减少,黄雀减少,蛇因食物减少而减少。
3.科学家从矿区硫化矿酸性坑水中分离出一种嗜酸细菌,该菌在有机物充足时,可利用现成的有机物生长,在缺乏有机物时,可利用单质硫氧化产生的能量将CO2固定成自身的有机物。
下列说法正确的是( )A.该细菌吸收现成有机物的过程需要线粒体提供能量B.在富含有机物的酸性废水中该菌属于生态系统中的分解者转化为有机物是由于细胞中含有某些光合色素C.该细菌能将CO2D.矿区中的化学诱变因子可导致该菌发生基因突变或染色体变异答案 B 细菌属于原核细胞,没有线粒体,A项错误;该菌在有机物充足时,可利用现成的有机物生长,属于分解者,B项正确;该细菌利用单质硫氧化产生的能量将CO固定成自身的有机物,没有光合色素,C项错误;细菌没有染色体,不会发生2染色体变异,D项错误。
(部编版)2020届高考生物二轮复习专题二十二生态系统与环境保护试题1
专题二十二生态系统与环境保护考纲要求 1.生态系统的概念和组成成分[必考(a)、加试(a)]。
2.食物链、食物网的概念及实例[必考(b)、加试(b)]。
3.食物网的复杂程度与生态系统稳定性的关系[必考(b)、加试(b)]。
4.生物放大[必考(b)、加试(b)]。
5.营养级[必考(a)、加试(a)]。
6.生态系统结构模型的建构[加试(b)]。
7.生态金字塔[加试(b)]。
8.初级生产量、次级生产量及生物量的含义[加试(a)]。
9.生态系统中的能量流动[必考(c)、加试(c)]。
10.生态系统中的碳循环[必考(c)、加试(c)]。
11.能量流动和物质循环的关系[加试(c)]。
12.生态系统的稳态[必考(a)、加试(a)]。
13.稳态的调节[必考(b)、加试(b)]。
14.生物圈的概念和功能[必考(a)、加试(a)]。
15.人口增长的过程及其对环境的影响[必考(a)、加试(a)]。
16.全球性生态环境问题及其影响[必考(b)、加试(b)]。
17.保护生物多样性的措施和意义[必考(a)、加试(a)]。
18.活动：调查社区、村镇或学校附近一个淡水区域的水质[加试(b)]。
考点一生态系统的营养结构1．生态系统的概念、类型、功能和成分(1)含义：由生物群落及非生物环境所构成的一个生态学功能系统。
(2)类型：分为自然生态系统和人为生态系统两类。
(3)生态系统的成分：非生物成分(无机物、有机物、气候、能源)和生物成分即生产者(如植物)、消费者(如多数动物)及分解者。
(4)营养结构：食物链和食物网。
(5)功能：能量流动和物质循环。
2．食物链、生物放大与食物网(1)食物链①主要类型：捕食食物链(起点：活的动植物)和腐食食物链(起点：死亡生物或现成有机物)。
②作用：能量流动和物质移动的通道，同时也是杀虫剂和各种有害物质移动和浓缩的通道。
(2)营养级的概念：处于食物链同一环节上的全部生物的总和。
(3)营养级与消费者级别的关系①写出下列消费者的营养级：一级消费者为第二营养级；二级消费者为第三营养级；三级消费者为第四营养级。
京津鲁琼专用2020版高考生物二轮复习专题五第二讲生态系统和生态环境保护练习含解析
生态系统和生态环境保护一、选择题1 •果树一草菇立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊环境条件，在果树下人工栽培草菇。
下列相关叙述正确的是（）A. 该生态系统中，树下的蚯蚓是消费者，草菇等真菌是分解者B. 该生态系统的营养结构中，可能存在鼠f蛇f鹰这样一条食物链C. 生产者都是自养型生物，自养型生物都能进行光合作用合成有机物D. 各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定解析：分解者包括腐生的细菌和真菌（如香菇）、腐生动物（如蚯蚓），A错误。
食物链的起点必须是生产者，B错误。
自养生物有光合作用类型和化能合成作用类型，C错误。
各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定，D正确。
答案：D2. （2019 •安徽江淮十校联考）下列关于生态系统稳态与保护的描述中，正确的是（）A. 生态系统中细菌产生的能量可流向生产者B. 大气中CO能随大气环流在全球流动，因此碳循环具全球性C. 植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递D. 因为生态系统具有自我调节能力，所以存在负反馈调节解析：生产者利用太阳能或化能合成作用产生化学能，细菌产生的能量一部分通过分解作用以热能形式散失，一部分用于自身生长繁殖，不会流向生产者，A错误；大气中的CO能够随着大气环流在全球范围内流动，因此碳循环具有全球性，B正确；生态系统的信息传递，可发生在同一物种之间的不同个体或不同物种之间，而植物激素的作用是在植物个体内部起作用，不属于生态系统的信息传递，C错误；因为生态系统存在负反馈调节，所以具有自我调节能力，D错误。
答案：B3. 下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A. 生态系统的自我调节能力是维持生态系统稳定性的基础B. 生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性C. 生物多样性对维持生态系统稳定性起着重要作用，这体现了其间接价值D. 增加生物的数量，不能提高生态系统的稳定性解析：生态系统的自我调节能力是维持生态系统稳定性的基础；生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性；生物多样性对维持生态系统稳定性起着重要作用，其生态功能体现了生物多样性的间接价值；合理增加生物的种类和数量，都是提高生态系统稳定性的措施。
2020年高考生物二轮复习精品考点学与练 专题13 生态系统和环境保护(解析版)
2020年高考生物二轮复习精品考点学与练专题13 生态系统和环境保护1.近五年课标卷对生态系统的考查难度较小，侧重考查生态系统的结构、物质循环和能量流动特点以及稳定性的类型、高低的判断等。
2．题目常借助简洁的文字材料或者结合具体的食物链、食物网考查生态系统的结构及三大功能，填充内容注重教材中的相关科学名词及结论性语句的考查。
3．备考时可从以下4个方面入手：(1)分析、理解各种组成成分在生态系统中的地位和作用。
(2)借助图解分析能量流动的过程及特点。
(3)识记生态系统稳定性的类型、大小、破坏及对稳定性的保护措施等。
(4)运用实例识记生物多样性的价值和保护措施。
【知识网络】知识点一、生态工程所遵循的基本原理知识点二、生态工程知识点三、生态系统的结构与功能生态系统的结构和功能的相互关系1．生态系统的成分分析(1)生产者除绿色植物外，还包括部分微生物：如能进行光合作用的光合细菌和能进行化能合成作用的硝化细菌。
(2)消费者除动物外，还包括营寄生生活的细菌、菟丝子、病毒等生物。
(3)分解者除营腐生生活的细菌、真菌外，还包括少数的动物，如蜣螂、蚯蚓等。
2．能量流动、物质循环和信息传递的比较3．生态系统的稳定性的比较知识点四、生态系统的结构及具体应用1．（1）生态系统各成分的作用(2)生态系统各成分的地位①非生物的物质和能量是生态系统存在的基础。
②生产者、分解者是联系非生物的物质和能量与生物群落的桥梁，生产者处于主导地位。
(3)关于生态系统成分的误区提醒①生产者除绿色植物外，还包括能进行化能合成作用的微生物，如硝化细菌。
②消费者除动物外，还包括营寄生生活的细菌、菟丝子、病毒等生物。
③分解者除腐生生活的细菌、真菌外，还包括少数的动物，如蟑螂、蚯蚓等。
④非生物的物质和能量不包括温度，因为温度既非物质又非能量，但动植物的遗体、残枝败叶等腐殖质属于该成分。
(4)生态系统的结构归纳2．生态系统平衡的调节主要是通过系统的反馈机制、抵抗力和恢复力实现的。
2020届 二轮 生态系统与环境保护 专题卷 ( 北京版)
2020届二轮生态系统与环境保护专题卷（北京版）一、选择题1.(2018江苏单科)由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。
人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。
下列叙述正确的是( )A.农田的存在,增加了松鼠的活动空间B.生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同答案 B 据题干“某种松鼠”可知,不同森林斑块中的松鼠属于同一物种,不存在生殖隔离,C项错误;据题干“由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中”可知,农田的存在,减少了松鼠的活动空间,A项错误;据“人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用”可知,生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性,B项正确;林木密度相同而斑块不同时,松鼠的种群密度可能不同,D 项错误。
2.在沙漠的一个灌木群落中,某种基于种子繁殖的灌木,其分布型随着生长进程会发生改变,幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈随机分布,大灌木呈均匀分布。
下列叙述错误的是( )A.这种改变使群落的水平结构发生变化B.这种改变是群落演替所引起的结果C.均匀分布的形成原因主要是种内竞争D.集群分布主要是由于种子不能远离母株所致答案 B 本题主要考查群落的结构、群落的演替、种内斗争、种群空间特征等方面的知识。
该灌木群落随生长进程空间分布会发生变化,必然会导致群落水平结构发生变化,A项正确;演替是随时间推移,一个群落被另一个群落代替的现象,而物种组成是区分不同群落的重要特征,该灌木群落中物种种类没有发生变化,只是空间分布发生变化,不是演替所致,而是该灌木群落内的种内斗争、种子的传播等因素引起的,B项错误;一个种群种内竞争(斗争)加剧,不利于集群分布,而均匀分布能降低种内竞争;沙漠干旱缺水,大灌木种内竞争加剧,易形成均匀分布,C项正确;植物通过风吹、动物携带等方式传播种子,如果种子传播能力弱,不能远离母株,易造成集群分布,D项正确。
2020届 二轮 生态系统与环境保护 专题卷 ( 北京版)
2020届二轮生态系统与环境保护专题卷（北京版）一、选择题1.下列有关生态系统成分的叙述,正确的是( )A.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转变成有机物B.动物都是消费者,其中食草动物为初级消费者C.分解者都是腐生生物,是生态系统不可缺少的成分D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等答案 C 自养生物都属于生产者,但不一定都可以进行光合作用,如硝化细菌不可以进行光合作用,其进行的是化能合成作用,A错误;动物不一定都是消费者,如蚯蚓属于分解者,B错误;分解者都是腐生生物,是生态系统不可缺少的成分,它们能将有机物分解成无机物,返回无机环境,C正确;非生物的物质和能量主要包括阳光、热能、水、空气、无机盐等,细菌是生物,不属于非生物的物质和能量,D错误。
2.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( )A.营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者答案 B 细菌在生态系统中可以充当分解者、生产者或消费者,但是营腐生生活的细菌一定是分解者,A错误;分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用,但分解动植物遗体释放出来的能量不能被绿色植物利用,B 正确,C错误;分解者不一定都是微生物,例如蚯蚓、蜣螂等,D错误。
3.根据图示判断,下列叙述正确的是( )A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C.细菌与蝉之间的关系属于竞争D.蛇属于三级消费者答案 A 生物群落不包含非生物的物质和能量;蛇是四级消费者;细菌为分解者,与蝉不是竞争关系。
4.下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是( )A.甲是生产者,它是生态系统的基石B.乙是消费者,包括各种异养生物C.生态系统的能量主要来源于太阳能D.图中的“甲→乙”是生态系统的营养结构答案 B 从图中甲、乙和分解者的关系可以判断,甲是生产者,乙是消费者,其中生产者是生态系统的基石,A正确。
2020年高考生物二轮专题复习试卷： 生态系统的信息传递、稳定性及生态环境的保护
生态系统的信息传递、稳定性及生态环境的保护(限时：45分钟)一、选择题1．(2015·东城区统考)某自然保护区的生态系统能长时间保持相对稳定，则该生态系统( )①处于大量物种更替的过渡阶段②生物的种类和数量相对稳定③物质和能量的输入和输出相对平衡④有比较复杂的食物链和食物网⑤有一定的自我调节能力⑥生产者的数量大于消费者和分解者的数量A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥2．(2015·大庆检测)下列关于图示的叙述错误的是( )A．如狼彻底消失，则兔的数量先上升后下降B．③和④属于兔的同化量的一部分C．用标志重捕法估算某区域狼的数量，第一次捕获并标记20只，第二次捕获30只，其中有标记的10只，则该区域狼的数量估计为60只D．狼和兔依据对方的气味进行猎捕和反猎捕，说明信息传递可以调节生物的种间关系3．下列有关生态系统的信息传递和稳定性的描述，正确的是( )A．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定B．在信息传递过程中，不会有物质和能量的消耗C．生态系统抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性也会越强D．恢复力稳定性与营养结构呈正相关4．(2015·安徽名校联考)如图为一个密闭生态缸处于良性状态的碳循环模式图，下列有关分析不正确的是( )A．行为信息在无机环境和异养生物①之间可进行单向或双向传递B．三种生物的成分自左向右依次分别代表生产者、消费者和分解者C．生态缸需要放置在一个有适宜散射光的位置才能正常运转D．可通过观察自养生物等成分的生活状况来判断生态缸是否处于稳定状态5．(2015·淮安模拟)如图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化，有关叙述错误的是( )A．因环境阻力的存在，该种群数量不能呈“J”型增长B．曲线Ⅰ说明该种群栖息地可能受到轻度破坏C．形成曲线Ⅱ后，若建立保护区可以提高该种群数量D．形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多6．(2015·淮安模拟)下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是( ) A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息C．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利7．生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。
2020新课标高考生物二轮强化练习：专题十三 生态系统和环境保护
[强化练习·知能提升]1．下列有关生态系统及其结构的叙述，正确的是()A．城市生态系统、农田生态系统都不属于陆地生态系统B．营腐生生活的细菌不一定是分解者，也有可能是生产者或消费者C．光合作用是生态系统能量输入的唯一途径D．动物都是消费者，可加快生态系统的物质循环详细分析：选A。
城市生态系统、农田生态系统都属于人工生态系统，A正确；营腐生生活的细菌一定是分解者，B错误；生态系统能量输入的途径有光合作用、化能合成作用、人工投入等，C错误；动物不一定都是消费者，如营腐生生活的动物属于分解者，D错误。
2．我国“嫦娥四号”搭载了棉花种子、酵母菌和果蝇等生物作为样本，这些生物均放置于密封的生物科普试验载荷罐内。
试验载荷罐内棉花种子率先发芽长叶，这是人类有史以来第一片在月球生长的绿叶。
下列分析正确的是()A．该密封载荷罐的正常运行需要输入能量B．罐内的有机物可在群落与无机环境之间进行物质循环C．载荷罐中含生态系统的四种成分，其中酵母菌和果蝇属于消费者D．该系统的稳定性较差，其稳定性主要取决于生物的数量详细分析：选A。
密封的生物科普试验载荷罐的正常运行需要输入能量，A项正确；罐内的有机物在生物群落内部进行物质流动，不能在群落与无机环境之间进行物质循环，B项错误；载荷罐中的酵母菌为分解者，C项错误；该生态系统由于生物种类少，营养结构简单，其稳定性较差，生态系统的稳定性主要取决于生物的种类，D项错误。
3．若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群构成食物链(网)，其能量调查如表所示：种群甲乙丙丁戊能量(×107kJ·m－2) 2.50 13.30 11.80 0.28 250.00A．甲一定是初级消费者B．5种生物形成的食物链是戊→乙→丙→甲→丁C．戊是生产者，丁是最高营养级D．乙和丙是互利共生关系详细分析：选C。
根据生态系统能量流动逐级递减的特点，由于丙与乙的能量之比远远大于20%，因此二者为同一营养级，该生态系统的食物网为，甲为次级消费者，戊是生产者，丁是最高营养级，乙和丙是竞争关系，C正确。
2020高考生物二轮课标通用专题能力训练：14 生态系统与环境保护
专题能力训练十四 生态系统与环境保护一、判断题1.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者。
( )2.消费者都是异养生物,主要有动物、营寄生生活的微生物。
( )3.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础,遗传多样性较低的种群适应环境的能力强。
( )4.食物网中两种生物之间只有一种种间关系。
( )5.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性越大。
( )6.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环。
( )7.生物圈的物质是自给自足的,能量需要不断补充。
( )8.生态系统中的信息来源于其他生物。
( )9.碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行。
( )10.所有生态系统均可通过信息传递调节种间关系。
( )11.相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%,也不会大于20%。
( )12.物质循环是能量流动的载体,能量流动是物质循环的动力,物质循环、能量流动、信息传递沿食物链从低营养级向高营养级进行。
( )13.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,其不存在于生物群落和无机环境之间。
( )14.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低。
( )15.沼渣、沼液可肥田,使能量流向农作物,避免了能量的浪费。
( )16.富营养化水体出现“水华”现象,可以说明能量流动的特点。
( )17.输入某一生态系统的能量可能是太阳能,也可能是现成有机物中的能量,如人工鱼塘、工厂排出的有机废物。
( )18.湿地能调节气候属于生物多样性的直接价值。
( )答案:1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 11.× 12.× 13.× 14.× 15.× 16.× 17.√ 18.×二、选择题1.(2019福建泉州质检)大量生活污水的排放会导致湖泊污染。
2020高考生物 二轮专题跟踪练习16 生态系统的稳定性与环境保护(含答案解析)
2020高考生物二轮专题跟踪练习16生态系统的稳定性与环境保护1.下列有关生态系统及其稳定性的叙述，正确的是( )A．生态系统中物种丰富度高，其自我调节能力强，恢复力稳定性高B．森林生态系统在防风固沙等方面的作用体现了生物多样性的直接价值C．调查某湿地中鸟类的种群密度应采用标志重捕法D．提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营养结构2.2018年2月16日四川雅江爆发森林大火，失火面积超过100公顷。
下列有关叙述正确的是( )A．此地需经过初生演替才能恢复原来的样子B．火灾过后，森林生态系统的恢复力稳定性减弱C．森林生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节D．“山上多栽树，等于修水库”体现了生物多样性的直接价值3.下列有关生态系统功能及稳定性的描述，正确的是( )A．“墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了生态系统中行为信息的传递B．农业生态系统中的物质可自我循环，能量需系统外提供C．动物尿液中所含能量不属于该动物的同化量D．建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性4.植物凋落物的分解是生态系统物质循环中必不可少的环节。
研究者采集了4个物种的乔木以及每一物种的多个家系的叶片，以不同形式混合并检测分解速率，探索凋落物分解对生态系统功能的影响。
研究中涉及的生物多样性包括( )①遗传多样性②物种多样性③生态系统多样性A．①② B．①③ C．②③ D．①②③5.地球是人类赖以生存的唯一家园，在对待地球家园的问题上，科学的态度是( )A．自然资源取之不尽，用之不竭B．人类不能开发和利用自然资源，只能保护自然资源C．先发展经济，后治理环境D．正确处理人与资源和环境的关系，走可持续发展的道路6.某地区曾经是采煤塌陷地，经过处理现已成为湿地公园，下列叙述错误的是( )A．在治理过程中，采煤塌陷地发生了次生演替B．在治理后形成的湿地生态系统的抵抗力稳定性增强C．采煤塌陷地的成功治理是人与自然和谐相处的实例D．湿地能调节气候体现了生物多样性的直接价值7.下列关于人口与环境的叙述，正确的是( )A．人口应控制在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡B．地球升温的主要原因是臭氧层使地球的俘获热增加C．温室效应使全球气候变暖，可增大人类的宜居区域D．酸雨是指由碳和硫的氧化物引起pH低于7的降水8.在生态环境的研究、保护过程中，下列方法与目的不相符的是( )A．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度B．建立盐城丹顶鹤自然保护区，主要是为了防止滩涂被破坏C．建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性D．建立缓冲带，减少人类干扰，使被破坏的湿地依靠自然恢复9.下列有关生物多样性和生态环境保护的叙述，正确的是( )A．生物多样性的间接价值明显小于它的直接价值B．生物多样性只包括物种多样性和生态系统多样性C．可持续发展只追求经济与社会的持久而协调的发展D．保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系10.《吕氏春秋》中说：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。
【高考试卷】2020届高考生物二轮专题复习测试题 ：专题14生态系统与环境保护 Word版含答案
2020年高考冲刺试卷芳草香出品课时作业(十四)1.(2017·永州二模)下列说法正确的是( )A.流经农村和城市两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能B.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化C.害虫数量对其天敌鸟类数量的影响存在反馈调节D.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量答案 C解析流经农村生态系统的总能量为植物所固定的太阳能，由于城市生态系统中耕地较少，生产者中能提供食物的较少，流经城市生态系统的能量由外界有机物输入较多，例如：市民吃的蔬菜、水果、面粉等食物均为外来输入，A项错误；演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成仍然会发生变化，B项错误；害虫数量对其天敌鸟类数量的影响存在反馈调节，C项正确；生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，以及营养结构(食物链和食物网)，D项错误。
故选C项。
2.(2017·湘潭三模)下列关于种群、群落与生态系统的叙述，正确的是( )A.种群密度的大小能反映出种群在一定时期内数量的变化趋势B.在森林群落中，动物与植物的空间结构类型不相同C.生态系统中生产者都能通过光合作用合成有机物供消费者利用D.反馈调节在个体内环境稳态、生物群落内部乃至生态系统中都普遍存在答案 D解析种群的年龄组成能反映出种群在一定时期其数量的变化趋势，A项错误；在森林群落中，动物与植物的空间结构均存在垂直结构和水平结构，B项错误；生产者是指生态系统中的自养生物。
可能是光能自养型或化能自养型，C项错误；反馈调节在个体稳态、生物群落内部乃至生态系统都普遍存在。
D项正确。
3.(2017·衡阳二模)某玉米地内的玉米、甲、乙昆虫分别处于不同的营养级。
如图是两种昆虫数量变化曲线。
下列有关叙述正确的是( )A.昆虫甲、乙之间的种间关系为竞争B.调查昆虫甲种群密度的最佳方法是标志重捕法C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D.合理控制昆虫甲、乙的数量，可使能量更多地流向对人有益的部分答案 D解析昆虫甲、乙之间的种间关系为捕食，且先减少者甲为被捕食者，A项错误；调查昆虫甲种群密度的最佳方法是样方法，B项错误；乙与甲的数量比值不能代表两种昆虫间的能量传递效率，乙与甲的同化量比值代表能量传递效率，C项错误；合理控制昆虫甲、乙的数量，可使能量更多地流向对人有益的部分，D项正确。
部编版2020届高考生物二轮复习专题二十二生态系统与环境保护试题1
专题二十二生态系统与环境保护考纲要求 1.生态系统的概念和组成成分[必考(a)、加试(a)]。
2.食物链、食物网的概念及实例[必考(b)、加试(b)]。
3.食物网的复杂程度与生态系统稳定性的关系[必考(b)、加试(b)]。
4.生物放大[必考(b)、加试(b)]。
5.营养级[必考(a)、加试(a)]。
6.生态系统结构模型的建构[加试(b)]。
7.生态金字塔[加试(b)]。
8.初级生产量、次级生产量及生物量的含义[加试(a)]。
9.生态系统中的能量流动[必考(c)、加试(c)]。
10.生态系统中的碳循环[必考(c)、加试(c)]。
11.能量流动和物质循环的关系[加试(c)]。
12.生态系统的稳态[必考(a)、加试(a)]。
13.稳态的调节[必考(b)、加试(b)]。
14.生物圈的概念和功能[必考(a)、加试(a)]。
15.人口增长的过程及其对环境的影响[必考(a)、加试(a)]。
16.全球性生态环境问题及其影响[必考(b)、加试(b)]。
17.保护生物多样性的措施和意义[必考(a)、加试(a)]。
18.活动：调查社区、村镇或学校附近一个淡水区域的水质[加试(b)]。
考点一生态系统的营养结构1．生态系统的概念、类型、功能和成分(1)含义：由生物群落及非生物环境所构成的一个生态学功能系统。
(2)类型：分为自然生态系统和人为生态系统两类。
(3)生态系统的成分：非生物成分(无机物、有机物、气候、能源)和生物成分即生产者(如植物)、消费者(如多数动物)及分解者。
(4)营养结构：食物链和食物网。
(5)功能：能量流动和物质循环。
2．食物链、生物放大与食物网(1)食物链①主要类型：捕食食物链(起点：活的动植物)和腐食食物链(起点：死亡生物或现成有机物)。
②作用：能量流动和物质移动的通道，同时也是杀虫剂和各种有害物质移动和浓缩的通道。
(2)营养级的概念：处于食物链同一环节上的全部生物的总和。
(3)营养级与消费者级别的关系①写出下列消费者的营养级：一级消费者为第二营养级；二级消费者为第三营养级；三级消费者为第四营养级。
2020届 二轮 生态系统与环境保护 专题卷
2020届二轮生态系统与环境保护专题卷一、选择题（每小题3分共48分）1．(2019·湖南省郴州市生物一模)下列有关生态系统的叙述，错误的是( C )A．草原生态系统的生物群落应包括该草原中全部的植物、动物和微生物B．某生态系统的抵抗力稳定性弱，其恢复力稳定性不一定强C．人工湿地能消除污染、净化水源，体现的是生物多样性的直接价值D．湖泊生态系统中不同深度有不同的生物分布，体现了群落的垂直结构[解析]草原生态系统的生物群落应包括该草原中全部的植物、动物和微生物，A正确；某生态系统的抵抗力稳定性弱，其恢复力稳定性不一定强，如苔原生态系统中抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较弱，B正确；人工湿地能消除污染、净化水源，体现的是生物多样性的间接价值，C错误；湖泊生态系统中不同深度有不同的生物分布，体现了群落的垂直结构，D正确。
故选C。
2．(2019·甘肃省武威市第一中学高三期末)稻鸭共生生态系统是以鸭子捕食害虫代替农药，以鸭子采食杂草代替除草剂，以鸭子粪便作为有机肥料代替化肥，以鸭子不间断的活动产生中耕混水效果来刺激水稻生长的稻田种养生态系统。
在管理方面有很多需要注意之处：如在鸭子不同生长阶段实行不同水分管理方式，定期召唤回棚以便防雨、防高温等的管理。
以下有关叙述错误的是( A )A．适当放鸭增加稻田的生物多样性并延长了相关食物链，但没有增加新的食物链B．稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构，既充分利用了空间，又实现了物质良性循环和能量多级利用C．利用鸭子捕虫除草可对害虫及杂草种群进行持续控制，控虫除草效果比使用农药更为显著D．叫声换回鸭群，与物理信息传递有关，体现了该生态系统中人的因素仍起主导作用[解析]适当放鸭增加稻田的生物多样性并延长了相关食物链，可能也会增加新的食物链，A错误；稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构，农田生态系统可以充分利用了空间，实现物质的循环利用和能量的多级利用，B正确；利用鸭子捕虫除草可对害虫及杂草种群进行持续控制，控虫除草效果不会出现抗药性，比使用农药更为显著，C正确；叫声换回鸭群，与物理信息传递有关，体现了该生态系统中人的因素仍起主导作用，D正确。
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2020届二轮生态系统与环境保护专题卷一、选择题（每小题3分共48分）1．(2019·湖南省郴州市生物一模)下列有关生态系统的叙述，错误的是(C)A．草原生态系统的生物群落应包括该草原中全部的植物、动物和微生物B．某生态系统的抵抗力稳定性弱，其恢复力稳定性不一定强C．人工湿地能消除污染、净化水源，体现的是生物多样性的直接价值D．湖泊生态系统中不同深度有不同的生物分布，体现了群落的垂直结构[解析]草原生态系统的生物群落应包括该草原中全部的植物、动物和微生物，A正确；某生态系统的抵抗力稳定性弱，其恢复力稳定性不一定强，如苔原生态系统中抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较弱，B正确；人工湿地能消除污染、净化水源，体现的是生物多样性的间接价值，C错误；湖泊生态系统中不同深度有不同的生物分布，体现了群落的垂直结构，D正确。
故选C。
2．(2019·甘肃省武威市第一中学高三期末)稻鸭共生生态系统是以鸭子捕食害虫代替农药，以鸭子采食杂草代替除草剂，以鸭子粪便作为有机肥料代替化肥，以鸭子不间断的活动产生中耕混水效果来刺激水稻生长的稻田种养生态系统。
在管理方面有很多需要注意之处：如在鸭子不同生长阶段实行不同水分管理方式，定期召唤回棚以便防雨、防高温等的管理。
以下有关叙述错误的是(A)A．适当放鸭增加稻田的生物多样性并延长了相关食物链，但没有增加新的食物链B．稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构，既充分利用了空间，又实现了物质良性循环和能量多级利用C．利用鸭子捕虫除草可对害虫及杂草种群进行持续控制，控虫除草效果比使用农药更为显著D．叫声换回鸭群，与物理信息传递有关，体现了该生态系统中人的因素仍起主导作用[解析]适当放鸭增加稻田的生物多样性并延长了相关食物链，可能也会增加新的食物链，A错误；稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构，农田生态系统可以充分利用了空间，实现物质的循环利用和能量的多级利用，B正确；利用鸭子捕虫除草可对害虫及杂草种群进行持续控制，控虫除草效果不会出现抗药性，比使用农药更为显著，C正确；叫声换回鸭群，与物理信息传递有关，体现了该生态系统中人的因素仍起主导作用，D正确。
3．(2019·安徽省淮南市生物二模)有人研究某弃耕多年荒地中的一条食物链：植物→田鼠→鼬。
据测定，植物大约能把1%的日光能转化为净同化量，田鼠大约能吃掉2%的植物，而鼬能捕杀大约31%的田鼠。
植物、田鼠、鼬呼吸消耗量占各自总同化量的比例分别是15%、68%、93%。
下列相关叙述正确的是(D)A．该生态系统的植物光能利用率为1%B．由植物到田鼠的能量传递效率为2%C．该群落植物的优势种是一年生草本植物D．田鼠总同化量的32%用于自身生长、发育和繁殖[解析]根据题干分析，“植物大约能把1%的日光能转化为净同化量”，而植物光能利用率＝净同化量＋呼吸作用量，A错误；根据题干分析，“田鼠大约能吃掉2%的植物”，摄入量＝同化量＋粪便量，而能量传递效率以同化量计算，B错误；根据题干分析，“弃耕多年荒地”上的优势种是多年生草本植物，C错误；田鼠呼吸消耗量占总同化量的比例分别是68%，则田鼠总同化量的32%用于自身生长、发育和繁殖，D正确。
故选D。
4．(2019·山东省临沂市生物二模)某森林地区U型山谷地表植被遭严重火灾，人工栽种植物(甲坡面)和自然恢复(乙坡面)多年后，前者植被覆盖率和物种数明显大于后者。
下列分析正确的是(B)A．人工栽种植物提高了甲坡面生态系统的恢复力稳定性B．如果时间允许、气候适宜，两坡面都会演替到森林阶段C．随时间推移，群落中先存在的物种会被后侵入的物种完全替代D．人工栽种植物加速了甲坡面物质和能量的循环利用[解析]人工栽种植物(甲坡面)多年后，植被覆盖率和物种数增加，生态系统的恢复力稳定性降低，A错误；如果时间允许、气候适宜，两坡面都会演替到森林阶段，B正确；时间推移，群落中先存在的物种会被后侵入的物种优势替代，而不完全取代，C错误；人工栽种植物加速了甲坡面物质循环利用，而能量不能循环利用，D错误。
故选B。
5．(2019·河南省六市生物二模)草原是绿色生态环境的重要组成部分。
图1所示曲线表示某草原生态系统中三个不同种群的生长和繁衍情况，已知种C为自养生物。
图2表示该生态系统中光合作用积累的有机物被植食性动物利用的过程，图中的字母表示所含的能量。
下列说法不正确的是(B)A．C→B→A可表示该草原生态系统上的一条食物链B．草原上某植物种群个体数量减少，用样方法调查其密度，应进行随机取样，适当缩小样方面积C．在图2中，a＝c＋e＋g＋h＋iD．若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO2量必须要大于整个生物群落排出的CO2量[解析]由以上分析可知，C→B→A可表示该草原生态系统上的一条食物链，A正确；草原上某植物种群个体数量减少，用样方法调查其密度，应进行随机取样，适当扩大样方面积，B错误；在图2中，a＝c＋e＋g＋h＋i，C正确；若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO2量必须要大于整个生物群落排出的CO2量，D正确。
故选B。
6．(2019·安徽省合肥市生物二模)如图表示某长期稳定的生态系统中光合作用积累的有机物被植食性动物利用的过程(图中的字母表示所含的能量)。
据图分析，下列相关叙述正确的是(A)A．植物积累的能量为c＋e＋g＋h＋iB．植食动物粪便中的能量为d＋gC．b中的物质和能量都被微生物利用D．能量在相邻营养级传递效率为f/a[解析]植物光合作用积累的有机物为a，a＝b＋c＝d＋e＋c＝f＋g＋e＋c＝h＋i＋g＋e ＋c，即可以表示为c＋e＋g＋h＋i，A正确；初级消费者摄入的能量＝初级消费者同化的能量＋粪便中能量，因此植食动物粪便中的能量可用g来表示，B错误；b中的物质和能量被植食动物同化和微生物利用，C错误；能量在相邻营养级传递效率为f植物光合作用固定的太阳能×100%，D错误。
故选A。
7．(2019·江苏省宿迁市高三期末)下列有关生态系统的成分和结构的叙述正确的是(B)A．食物网中的生物和无机环境共同构成一个生态系统B．放养鱼增加了稻田生态系统中营养结构(食物链或食物网)的复杂性C．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者D．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型越大[解析]在食物链和食物网中含有生态系统的成分是生产者和消费者，不包括分解者，A错误；放养鱼属于消费者，增加了稻田生态系统中营养结构(食物链或食物网)的物质循环和能量流动，增加了稻田生态系统中营养结构的复杂性，B正确；硝化细菌是自养生物，硝化细菌通过化能合成作用将土壤中的无机物(亚硝酸等)转化为能供给自身能量的有机物维持自己的生活，自养生物都是生产者，生产者都是自养生物，C错误；在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型不一定越大，D错误。
故选B。
8．(2019·北京市通州区高考生物一模)丝瓜是一年生攀援藤本，一棵植株上能结多个果实。
它喜较强阳光，较高的温度有利于茎叶生长和果实发育。
在某块丝瓜地中主要生活着两种小型昆虫(甲、乙)。
如图为在某年度丝瓜生长期间调查该瓜地甲、乙种群数量的变化情况。
下列叙述正确的是(B)A．两种昆虫是捕食关系，甲的营养级较高B．推测7～9月份应该是一年中丝瓜大量结果的时期C．由丝瓜和这两种昆虫及生活环境构成了生态系统D．统计该瓜地两种昆虫的种群密度需用标志重捕法[解析]两种昆虫是捕食关系，乙捕食甲，甲的营养级较低，A错误；乙捕食甲会导致甲种群数量减少，从而导致甲种群对丝瓜的摄食量减少，故推测7～9月份应该是一年中丝瓜大量结果的时期，B正确；该生态系统的组成成分应包括生产者、消费者、分解者及非生物的环境，C错误；统计该瓜地两种昆虫的种群密度需用样方法，D错误。
故选B。
9．(2019·北京市房山区生物一模)东美鸣角鸮(一种猫头鹰)在繁殖期喜欢将一种盲蛇(体型似蚯蚓)带回巢内，这种盲蛇不但不会伤害雏鸟，还会吃掉巢里的蚂蚁、苍蝇等昆虫及其幼虫和蛹。
以下说法错误的是(D)A．东美鸣角鸮与盲蛇相互选择、协同进化B．在繁殖期，东美鸣角鸮与盲蛇为共生关系C．在盲蛇照看下，东美鸣角鸮雏鸟存活率更高D．捕不到盲蛇，东美鸣角鸮会捕某种蟒蛇作为替代[解析]东美鸣角鸮与盲蛇相互选择、协同进化，A正确；在繁殖期，东美鸣角鸮与盲蛇为共生关系，B正确；在盲蛇照看下，东美鸣角鸮雏鸟存活率更高，C正确；捕不到盲蛇，东美鸣角鸮是否会捕某种蟒蛇作为替代，题目中无此信息，D错误。
故选D。
10．(2019·福建省南平市生物二模)为了研究水生生物对富营养化水体中磷的去除作用，研究人员从某城市内河中取水样分别设置水葫芦、鲢鱼、“水葫芦＋鲢鱼”等不同处理组进行实验，分别取样检测水体中总磷浓度变化，结果如图。
下列相关叙述错误的是(A)A．对照处理的水体中不含水生生物，总磷浓度上升B．第2、3、4次检测结果显示水葫芦单独处理能降低总磷浓度C．为保护内河生态环境稳定，需控制水葫芦和鲢鱼的投放数量D．“水葫芦＋鲢鱼”的处理方法，对水体中磷去除效果要优于水葫芦单独处理[解析]对照处理的水体为从某城市内河中取水样，其中含有水生生物，总磷浓度上升，A错误；从坐标图中来看，第2、3、4次检测结果显示水葫芦单独处理能降低总磷浓度，B 正确；生态系统具有一定的自我调节能力，为保护内河生态环境稳定，需控制水葫芦和鲢鱼的投放数量，C正确；从坐标图中第3、4组可以看出“水葫芦＋鲢鱼”的处理方法，对水体中磷去除效果要优于水葫芦单独处理，D正确。
故选A。
11．(2019·河北省唐山市生物二模)高密度水养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。
如图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。
相关叙述错误的是(C)A．鱼塘富营养化水为水稻生长提供了一定的N、P等元素B．藻类与稻田生态系统的其他生物存在捕食、竞争的关系C．鱼塘尾水中的可溶性有机物主要是被稻田中的生产者利用D．稻田生态系统净化鱼塘尾水的过程实现了水资源循环利用[解析]出现富营养化的水体流经稻田时，为水稻生长提供了一定的N、P等元素营养，A正确；藻类与稻田生态系统的其他生物存在捕食、竞争的关系，B正确；鱼塘尾水中的可溶性有机物主要是被稻田中的分解者利用，C错误；稻田生态系统净化鱼塘尾水的过程实现了水资源循环利用，D正确。
故选C。
12．(2019·天津市河北区生物二模)小型犬浣熊为树栖动物，属于食肉类动物，也吃无花果和植物花粉等，如图为小型犬浣熊种群相关曲线，下列说法不正确的是(B)A．如果对小型犬浣熊种群密度进行调查，使用标志重捕法比较适宜B．若曲线表示种群的增长速率的变化，则小型犬浣熊种群数量在b～c时期不断减小C．小型犬浣熊在生态系统中的成分是消费者，最低处于第二营养级D．若曲线表示死亡率与出生率之差(死亡率－出生率)的变化，则小型犬浣熊的种群密度在a～b时期不断减小[解析]小型犬浣熊属于活动能力强、活动范围大的动物，对其种群密度进行调查需要使用标志重捕法，A正确；若该曲线表示小型犬浣熊种群的增长速率，b～c时期种群的增长速率大于0，则种群在b～c时期处于增长阶段，B错误；小型犬浣熊在生态系统中的成分是消费者，最低处于第二营养级，C正确；若该曲线表示小型犬浣熊种群的死亡率与出生率的差值，则小型犬浣熊的种群密度在a～b时期不断减小，D正确。