12荷花精品PPT课件

（
）。
（３）风过了，我停止舞蹈（
）。
（
），
（
）。
（
），
（
）．．．．．．请仿照后两句的
结构，展开合理想象写一句话
（
）．
•
宋朝杨万里的《咏荷》）
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
• （2）《荷花》的作者是（叶圣陶 ），他 以（ 荷花的味-叶-姿态 ）的顺序写了 （ 味香、叶茂盛、姿态优美。）
露出
• 嫩黄色的小莲蓬 花骨朵儿 饱胀得破裂似的
•
姿势 一大幅活的画
•
雪白的衣裳 一阵微风 吹来 翩翩起舞 衣裳
随风飘动
• 一池的荷花 舞蹈 •
挤蓬荷骨花胀翩 裂蹈昨梦
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“清早，我到公园去玩，一进门就闻 到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。”
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。
小结作者眼中的荷花：
味：清香 荷花——美 叶：茂盛 一大幅活的画
花：姿势多
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白 的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩 起舞，雪白的衣裳随风飘动。
• 不光是我一朵，一池的荷花都在 舞蹈。
• 我忽然觉得自己仿佛就是一朵 • 荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里 • 。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪 • 白的衣裳随风飘动。不光是我一朵， • 一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停 • 止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过 • 来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在 • 脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
• 荷花，又名莲花。在古人诗文中，荷花也叫芙蕖、 水芝、水华、玉环、芙蓉、泽芝。从古至今，荷 花就是文人喜爱、描写的对象，《诗经》、《离 骚》就有了咏荷的诗句。古人喜爱荷花，常把它 当作美的化身，屈原就曾有“制芰荷以为衣兮， 集芙蓉以为裳”（《离骚》的诗句）又有人感慨 它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，誉其为 “花之君子”。
看到这么美的景 色，我真想______！
我__________地看着 满池的荷花。
复述
• 一、给下列加红字注音。
（
）（ ）
• 花骨朵
舞蹈
•（ ） （ ）
觉得
告诉
• 二、看拼音写汉字。
• bì lǜ
lián péng
•（
）（
）
• zī shì
ái ái jǐ jǐ
•（
）（
）
piāo dòng
。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨
夜做的好梦……
•
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
• Jǐ pénɡ ɡǔ zhànɡ piān •挤 蓬 骨 胀 翩 • liè dǎo zuó mènɡ •裂 蹈 昨 梦
• 荷花
•
清晨 闻到一阵清香赶紧荷花池
•
挨挨挤挤 碧绿的大圆盘 冒出 三片花瓣 展开
九年制义务教育小学语文苏教版第六册
荷 花
• 荷花 • 清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边
跑去。
•
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘
。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的
花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起
荷花已经开了不少了。荷叶___ 的，像_________。白荷花在______。 有的____________。有的_________， 露出____________。有的_________， 看起来__________。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，
很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看 做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
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• 赞美了（ 荷花 ）以及（表达了作者对大自 然热爱的感情 ）。
• 荷花又名（ 莲花）。不禁令我想到描写 荷花的诗句（接天莲叶无穷碧，映日荷花 别样红 ）。
• 《荷花》的作者是（叶圣陶），他以（整 体-局部-整体 ）的顺序写了（荷花的姿 态 。）
顺序是：先一眼看去，看到荷花已经开了 不少。接着细细观察，荷叶长得怎样，荷 叶的颜色和形状怎样；荷花开得怎样，一 朵一朵有哪些不同的样子。最后再看满池 的荷花，把眼前这一池荷花看作一大幅活 的画。
来饱胀得马上要破裂似的。
•
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看
那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画
家的本领可真了不起。
•
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光
里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我
一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿
bǎo zhàng
pò liè
•（
）（
）（
）
•
piān piān qǐ wú
（
）
• 四、在括号里填上合适的词。
嫩黄的（
）
• 一片（
）
碧绿的（
）
• 一朵（
）
金黄的（
）
• 一幅（
）
雪白的（
）
• 一阵（
）
• 五、用“有的……有的……有 的……”写一句话。
________________________ ____________________
白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起 来饱涨得马上要破裂似的。
荷花已经开了不少了。荷叶挨 挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花 瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小 莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 饱涨得马上要破裂似的。
• 一、看拼音，写句子。
qīng zǎo, wó dào
gōng yuán qù wán, yí jìn mén
jiǜ wén dào yí zhèn qīng xiāng。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
风过了， 我停止舞蹈， 静静地站在那 儿。蜻蜓飞过 来，告诉我清 早飞行的快乐
。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 ……”
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是 在看荷花呢。
（2）《荷花》的作者是（ ），他以（ ）的
顺序写了（
。）
赞美了（ ）以及（
）。荷花又名
（ ）。不禁令我想到描写荷花的诗句