展示设计课程教学大纲
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《展示设计》课程教学大纲
课程名称：展示设计 课程编号：ZX050403 课程组长：单宁 适用专业：环境设计本科 学 分：4 分 总学时数：64 学时（其中理论教学 24 学时，实践 40 学时） 先修课程：《色彩体验》《形态研究》《计算机辅助设计》《工程识图与制图（CAD 软件）》
《材料与构造》《三维软件应用》
2.参与互动性
3.信息网络化
4.设计手段多样化
5.虚拟现实化
6.专业化
7.创新化
8.文化性
五、展示设计师的必备素质
1.技术能力
2.创意能力
3.文字能力
4.美学内涵
5.知识内涵
6.道德内涵
教学要求：
1.了解展示设计的现状、展示设计师必备的素质。
2.理解展示设计的发展趋势。
3.掌握展示的基本概念、分类。
a.《展示设计》
作者：单宁
b.《展示空间案例分析》 作者：单宁
c.《空间展示设计》 作者：黄建成
主编 著
编著
出版社：华中科技大学出版社 出版社：华中科技大学出版社 出版社：北京大学出版社
第四章 展示设计的程序（2 学时）
教学内容：
一、展示设计阶段
1.展示设计的前期准备工作
2.展示艺术设计
3.展示技术设计
教学内容： 一、展示设计的起源及发展 1.展览发展的原始阶段 2.展览发展的古代阶段 3.展览发展的近代阶段 4.展览发展的现代阶段 二、世界博览会艺术的发展 1.世博会概念、组织和分类 2.以历史发展为主线分析世博会经典展馆 ①1851 年英国伦敦世博会—水晶宫 ②1889 年法国巴黎世博会—埃菲尔铁塔和机械馆 ③1929 年西班牙巴塞罗那世界博览会—德国馆 ④1958 年比利时布鲁塞尔世博会—原子球建筑 ⑤2000 年汉诺威世博会—荷兰馆 ⑥2000 年汉诺威世博会—日本馆
二、展示施工阶段
教学要求：
1.了解展示设计的施工阶段。
2.理解展示设计中的前期准备工作。
3.掌握展示设计中不同阶段所要注意的事项。
重点：
掌握展示设计阶段。
难点：
掌握展示设计的前期策划工作
& 阅读材料：
a.《展示设计》
作者：单宁
主编
b.《展示空间案例分析》 作者：单宁
著
c.《空间展示设计》 作者：黄建成
展示设计题材广泛、内容丰富、形式多样，是一门涉及空间、道具、视觉传达等诸多领 域的综合性、实践性都很强的设计学科。对学生专业能力的提高以及将来的发展都起着非常 重要的作用。
第一章 展示设计概论（4 学时）
教学内容： 一、展示设计的基本概念 1.展示设计的含义 2.展览业、会展活动以及会展产业的含义 3.展示设计的主要特征 4.展示活动的作用 二、展示设计的分类 1.展览会设计 2.商业环境展示设计 3.博物馆展示设计 4.演示空间设计 5.庆典及旅游环境设计 三、展示设计的现状 四、展示设计的发展趋势 1.设计人性化
1.比例与尺度
2.对称与均衡
3.对比与统一
4.节奏与韵律
5.反复与渐变
二、人体工程学的应用
1.尺度
2.视觉
3.心理
教学要求：
1.了解形式美法则有哪些。
2.理解展示设计中人体工程学的应用。
3.掌握展示设计形式法则的应用。
重点：
掌握展示设计中形式美法则的应用。
难点：
掌握展示设计中人体工程学的应用
& 阅读材料：
重点：
理解现代展示设计的概念及其内容。
难点：
掌握展示设计的发展趋势。
& 阅读材料：
a.《展示设计》
作者：单宁
主编
b.《展示空间案例分析》 作者：单宁
著
c.《空间展示设计》 作者：黄建成
编著
出版社：华中科技大学出版社 出版社：华中科技大学出版社 出版社：北京大学出版社
第二章 展示设计的发展历程（4 学时）
一、课程的性质和目的 《展示设计》是环境设计专业（室内设计方向）的专业核心课程之一，亦是该专业主要
专业课之一，本课程以国内外展示专业最新的信息和观念为基础，在展示设计教育上进行了 一些尝试性的改革，增加启发创新性设计思维的力度，从时代的角度比较系统地讨论了展示 设计以及与其相关的概念、理论与方法。在此基础上，辅导学生进行设计实践。通过课程教 学，使学生了解展示设计相关知识、理解展示设计特征、掌握设计原理、设计方法。初步学 会展示设计。
编著
出版社：华中科技大学出版社 出版社：华中科技大学出版社 出版社：北京大学出版社
第五章 展示的专项设计（6 学时）
教学内容： 一、展示环境的空间设计 1.空间的概念 2.展示空间的概念 3.展示设计中的空间概念 4.展示空间的特征 5.常见的展示空间造型风格 6.展示空间的构成形式 7.展示空间平面布局与流线设计 8.展示空间的区隔 9.展示空间的结构组合 10.展示空间设计的一些基本原则 二、展示的照明与色彩设计 1.展示光效设计的理念 2.展示照明设计的分类 3.常用人工照明形式 4.展示设计中灯光照明的要求 5.展示设计中灯光照明的设计方法 6.展示照明的基本要素 7.常用照明光源和灯具 8.照明设计的基本原理
9.色彩的物理、生理与心理效应
10.色彩环境与气氛
11.展示设计的色彩范畴
12.展示设计的色彩表现
13.展示环境中色彩设计的原则
三、展示的版面设计Байду номын сангаас
1.版式设计中美的法则
2.文字
3.图片与图表
4.版面材料
5.版面制作技术
四、展示的道具设计
1.展示道具的类型分析
2.展示道具的设计原则
3.展示道具造型设计的方法
难点：
掌握对世博会经典展馆的分析。
& 阅读材料：
a.《展示设计》
作者：单宁
b.《展示空间案例分析》 作者：单宁
c.《空间展示设计》 作者：黄建成
主编 著
编著
出版社：华中科技大学出版社 出版社：华中科技大学出版社 出版社：北京大学出版社
第三章 展示设计的基础知识（2 学时）
教学内容：
一、形式法则的应用
⑦2000 年汉诺威世博会—瑞士馆
⑧2005 年爱知世博会—长久手日本馆
⑨2005 年爱知世博会—长久手中国馆
⑩2010 年上海世博会优秀展馆欣赏
⑪2015 年米兰世博会优秀展馆欣赏
教学要求：
1.了解世博会概念、组织和分类。
2.理解展示设计的起源及发展。
3.掌握世界博览艺术的发展。
重点：
展示设计的起源及发展。
五、展示的陈列设计
1.展示陈列设计的概念与特征
2.展示陈列的原则与目的
3.展示陈列的构成方法
4.展示陈列的构成方式
六、展示的橱窗设计
1.橱窗的构造形式
2.橱窗展示设计表现手法
七、展示材料的特性与选择
课程名称：展示设计 课程编号：ZX050403 课程组长：单宁 适用专业：环境设计本科 学 分：4 分 总学时数：64 学时（其中理论教学 24 学时，实践 40 学时） 先修课程：《色彩体验》《形态研究》《计算机辅助设计》《工程识图与制图（CAD 软件）》
《材料与构造》《三维软件应用》
2.参与互动性
3.信息网络化
4.设计手段多样化
5.虚拟现实化
6.专业化
7.创新化
8.文化性
五、展示设计师的必备素质
1.技术能力
2.创意能力
3.文字能力
4.美学内涵
5.知识内涵
6.道德内涵
教学要求：
1.了解展示设计的现状、展示设计师必备的素质。
2.理解展示设计的发展趋势。
3.掌握展示的基本概念、分类。
a.《展示设计》
作者：单宁
b.《展示空间案例分析》 作者：单宁
c.《空间展示设计》 作者：黄建成
主编 著
编著
出版社：华中科技大学出版社 出版社：华中科技大学出版社 出版社：北京大学出版社
第四章 展示设计的程序（2 学时）
教学内容：
一、展示设计阶段
1.展示设计的前期准备工作
2.展示艺术设计
3.展示技术设计
教学内容： 一、展示设计的起源及发展 1.展览发展的原始阶段 2.展览发展的古代阶段 3.展览发展的近代阶段 4.展览发展的现代阶段 二、世界博览会艺术的发展 1.世博会概念、组织和分类 2.以历史发展为主线分析世博会经典展馆 ①1851 年英国伦敦世博会—水晶宫 ②1889 年法国巴黎世博会—埃菲尔铁塔和机械馆 ③1929 年西班牙巴塞罗那世界博览会—德国馆 ④1958 年比利时布鲁塞尔世博会—原子球建筑 ⑤2000 年汉诺威世博会—荷兰馆 ⑥2000 年汉诺威世博会—日本馆
二、展示施工阶段
教学要求：
1.了解展示设计的施工阶段。
2.理解展示设计中的前期准备工作。
3.掌握展示设计中不同阶段所要注意的事项。
重点：
掌握展示设计阶段。
难点：
掌握展示设计的前期策划工作
& 阅读材料：
a.《展示设计》
作者：单宁
主编
b.《展示空间案例分析》 作者：单宁
著
c.《空间展示设计》 作者：黄建成
展示设计题材广泛、内容丰富、形式多样，是一门涉及空间、道具、视觉传达等诸多领 域的综合性、实践性都很强的设计学科。对学生专业能力的提高以及将来的发展都起着非常 重要的作用。
第一章 展示设计概论（4 学时）
教学内容： 一、展示设计的基本概念 1.展示设计的含义 2.展览业、会展活动以及会展产业的含义 3.展示设计的主要特征 4.展示活动的作用 二、展示设计的分类 1.展览会设计 2.商业环境展示设计 3.博物馆展示设计 4.演示空间设计 5.庆典及旅游环境设计 三、展示设计的现状 四、展示设计的发展趋势 1.设计人性化
1.比例与尺度
2.对称与均衡
3.对比与统一
4.节奏与韵律
5.反复与渐变
二、人体工程学的应用
1.尺度
2.视觉
3.心理
教学要求：
1.了解形式美法则有哪些。
2.理解展示设计中人体工程学的应用。
3.掌握展示设计形式法则的应用。
重点：
掌握展示设计中形式美法则的应用。
难点：
掌握展示设计中人体工程学的应用
& 阅读材料：
重点：
理解现代展示设计的概念及其内容。
难点：
掌握展示设计的发展趋势。
& 阅读材料：
a.《展示设计》
作者：单宁
主编
b.《展示空间案例分析》 作者：单宁
著
c.《空间展示设计》 作者：黄建成
编著
出版社：华中科技大学出版社 出版社：华中科技大学出版社 出版社：北京大学出版社
第二章 展示设计的发展历程（4 学时）
一、课程的性质和目的 《展示设计》是环境设计专业（室内设计方向）的专业核心课程之一，亦是该专业主要
专业课之一，本课程以国内外展示专业最新的信息和观念为基础，在展示设计教育上进行了 一些尝试性的改革，增加启发创新性设计思维的力度，从时代的角度比较系统地讨论了展示 设计以及与其相关的概念、理论与方法。在此基础上，辅导学生进行设计实践。通过课程教 学，使学生了解展示设计相关知识、理解展示设计特征、掌握设计原理、设计方法。初步学 会展示设计。
编著
出版社：华中科技大学出版社 出版社：华中科技大学出版社 出版社：北京大学出版社
第五章 展示的专项设计（6 学时）
教学内容： 一、展示环境的空间设计 1.空间的概念 2.展示空间的概念 3.展示设计中的空间概念 4.展示空间的特征 5.常见的展示空间造型风格 6.展示空间的构成形式 7.展示空间平面布局与流线设计 8.展示空间的区隔 9.展示空间的结构组合 10.展示空间设计的一些基本原则 二、展示的照明与色彩设计 1.展示光效设计的理念 2.展示照明设计的分类 3.常用人工照明形式 4.展示设计中灯光照明的要求 5.展示设计中灯光照明的设计方法 6.展示照明的基本要素 7.常用照明光源和灯具 8.照明设计的基本原理
9.色彩的物理、生理与心理效应
10.色彩环境与气氛
11.展示设计的色彩范畴
12.展示设计的色彩表现
13.展示环境中色彩设计的原则
三、展示的版面设计Байду номын сангаас
1.版式设计中美的法则
2.文字
3.图片与图表
4.版面材料
5.版面制作技术
四、展示的道具设计
1.展示道具的类型分析
2.展示道具的设计原则
3.展示道具造型设计的方法
难点：
掌握对世博会经典展馆的分析。
& 阅读材料：
a.《展示设计》
作者：单宁
b.《展示空间案例分析》 作者：单宁
c.《空间展示设计》 作者：黄建成
主编 著
编著
出版社：华中科技大学出版社 出版社：华中科技大学出版社 出版社：北京大学出版社
第三章 展示设计的基础知识（2 学时）
教学内容：
一、形式法则的应用
⑦2000 年汉诺威世博会—瑞士馆
⑧2005 年爱知世博会—长久手日本馆
⑨2005 年爱知世博会—长久手中国馆
⑩2010 年上海世博会优秀展馆欣赏
⑪2015 年米兰世博会优秀展馆欣赏
教学要求：
1.了解世博会概念、组织和分类。
2.理解展示设计的起源及发展。
3.掌握世界博览艺术的发展。
重点：
展示设计的起源及发展。
五、展示的陈列设计
1.展示陈列设计的概念与特征
2.展示陈列的原则与目的
3.展示陈列的构成方法
4.展示陈列的构成方式
六、展示的橱窗设计
1.橱窗的构造形式
2.橱窗展示设计表现手法
七、展示材料的特性与选择