传播学复习资料

《传播学原理》11年级、12年级练习

一．判断题

1、传播具有阶级性特征 T （传播的特点： 1、社会性和阶级性；

2、目的性和计划性

3、主动性和创造性；

4、协同性和互动性

5、永恒性和历史性）

2、传播具有目的性特征 T

3、传播的规律是人为规定的 F

4、非语言符号具有离散性 F(非语言符号的特点 :1.连贯性 2.相似性 3.通义性 4.协同性

5.即时性

6.真实性 )

5、媒介组织不是一个产业机构 F(媒介组织就其本性而言是双元的、混合的，具有双重性、兼容性的特点和特殊的地位 .首先，媒介组织是一种公共事业单位 .其次，媒介组织是一种信息产业机构. 第三，媒介组织是一种社会机构 . )

6、知情权是受众的最基本的权利 F(选择权是受众的一种最基本的权利)

7、符号的内蕴意义包括文化意义 T

8、动物（包括人）都能创制符号F(是人类区别于动物的一个显著特征)

9、意见领袖是一类介质受众 T

10、教育传播学是传播学的核心学科F（传播学的核心学科是理论传播学）

11、传播的功能研究是一种社会研究 T

12、时间性媒体不适用于进行情感暗示 F

13、印刷传播的产生将人类带入到跨国传播 F

14、组织传播的信息一般是情感性内容信息F(大都是指令性，训导性和劝服性内容)

15、对内向传播的研究主要属于心理学研究范畴T

16、媒介组织与受众之间应该处于服务关系状态T

17、优秀的传播模式具有一定的解释作用 T(优秀传播模式的功能与标准:(l)构造功能(2)解释功能 (3)引导功能 (4)简化功能 (5)预示功能 )

18、传播研究、传播理论是传播学建立的基础T

19、电子传播的产生主动将人类推向了信息F(将信息推向人)

20、符号的外延意义是客观的、稳定的T(外延意义是社会成员约定俗成的，是客观的、相对稳定的 )

21、自由传播权是职业传播者特有的权利 F

22、人际传播不太容易改变受传者态度 F

23、符号的形式与内容之间存在着必然的关系F(每个符号都有“用什么来代表”和“代表的是什么”两个方面，这叫做符号的形式和内容，它们的联系与结合并非存在着什么必然的关系，而完全是出于符号创造者的主观规定和社会成员的共同约定。)

24、社会学的研究对象比传播学的研究对象集中 F

25、整体互动模式中，价值分析是属于边际要素范畴T

26、相对于语言符号，非语言符号显得更加真实T(非语言符号特征：1.连贯性 2.相似性 3.通义性 4.协同性 5.即时性 6.真实性 )

27、媒介组织与信源之间不一定总是处于合作关系状态T

28、容貌漂亮、风度翩翩的传播者所传信息更容易为受众接受T

29、传播学对新闻学的研究的内容和方法有规范指导的作用T

30、模式方法可对某一项将要进行的传播活动的进程或结果进行预测T

(个人见解，欢迎纠错O(∩_∩)O哈哈~)

二．名词解释题

1、守门人指在大众传媒中可以决定什么性质的信息可被传播、传播多少以及怎样传播的人或机构。首先，他是一位接受者；其次，他是一位守门者；再次，他是一位传播者。

2、信息爆炸是指信息的巨量生产和高速传播，也是人们对当代社会大量出现并加速增长的各种信息现象的一种形象化描述。

3、传播符号符号是指表达或负载特定信息或意义的代码(如语言、文字、图像等)

4、晕轮效应受传者在接受活动中将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去的接受倾向，从而得出全部好或全部坏的整体印象。

5、传播角色就是指处于一定社会地位的传播者依据社会对他的要求所表现出的行为模式。传播者的角色可以分为普通角色和职业角色。

6、传播传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动。

7、角色丛角色丛指那些由于处在某一特定社会地位的人们中间所形成的各种角色关系的整体。

8、纯粹受众与介质受众

纯粹受众又叫终极受众,是指只接受信息而不做“二传手”的人

介质受众又叫兼职受众或中介者。是指介于传播者与纯粹受众之间的一些人,如翻译、传话人、意见领袖等

9、传播技巧就是效熟练地灵活运用传播原理、知识和技术所表现出来的具体而又特殊的传

播技能或方法。它由结构形式、表达方式、修辞手法和各种符号有机组合而成。

10、号召从众法是指传播者的讯息总是力图让接受者相信，能对他们产生真实或臆想压力的那个群体（个人）都已经或正在接受他的观点和方案，暗示（号召）接受者要想避免孤立、减少压力就应该采取和大家相一致的态度和行为。

11、媒介组织所谓媒介组织，是指专门从事大众传播活动以满足社会需要的社会单位或机构。

12、“名片”效应是指传播者先向受众传播一些他们所能接受的和熟悉并喜欢的观点或思想，然后再悄悄地将自己的观点和思想渗透和组织进去，使受众产生一种印象，似乎传播者的思想观点与他们已认可的思想观点是相近的。

13、信息匮乏是指大众媒介提供的巨量信息中严重缺乏受众所需要的“有价值的”、“能了解事情真相的”、“对自己有用”的信息。

14、意见领袖是指在信息传递和人际互动过程中少数具有某种影响力的中介角色者。

15、魔弹效果论它是一种认定大众传播具有强大威力、能够左右公众的态度和行为的观点。

三、简答题、简述题

1、阐释受众的归属性特点

受众虽不是作为固定的群体而存在，而是自发的、未经组织的人群，但这并不意味着他们无类可归，心无所系。恰恰相反，他们总是自觉或不自觉地将自己划归在某一特定的接受群体之列。

2、阐释符号的外延意义与内蕴意义

任何一个语言符号的意义都可以分为两个层面: 外延意义和内蕴意义

外延意义是指语言符号体系中所固有的与客观事物有代表性关系的意义，是社会成员约定俗成的，是客观的、相对稳定的，外延意义包括词汇意义、语法意义。词是音、义的结合体。

词汇意义是指跟词的语音形成相结合的社会集团公认的单一词汇的意义。

语法意义是指若干单词的有机组合所产生的反映客观事物及其关系的意义