传播学复习题答案
传播学试题及答案

传播学试题及答案一、选择题:1. 传播学研究的核心是()。
A. 传播媒介B. 传播内容C. 传播效果D. 传播者2. 传播学中的“双重流”理论是由哪位学者提出的?A. 马歇尔·麦克卢汉B. 保罗·拉扎斯菲尔德C. 哈罗德·拉斯韦尔D. 威尔伯·施拉姆3. 以下哪项不是传播学研究的范畴?A. 传播媒介的演变B. 传播内容的分析C. 传播效果的测量D. 个人心理状态的评估答案:1. C2. B3. D二、简答题:1. 简述传播学中的“议程设置”理论。
2. 描述“使用与满足”理论的主要观点。
答案:1. “议程设置”理论认为媒体通过选择报道某些事件,而非其他事件,能够影响公众认为哪些问题是重要的。
它强调媒体在塑造公众议程方面的作用,即媒体通过其报道内容的优先级,间接地引导公众关注某些议题。
2. “使用与满足”理论提出,受众是主动的媒体使用者,他们根据自己的需求选择和使用媒体内容。
该理论认为受众的媒体使用行为是为了满足特定的个人需求,如信息获取、社交互动、娱乐消遣等。
三、论述题:论述新媒体环境下,传播学理论的适用性及其面临的挑战。
答案:新媒体环境下,传统传播学理论在一定程度上仍然适用,但同时也面临着新的挑战。
例如,议程设置理论在新媒体环境下依然有效,因为社交媒体平台和搜索引擎的算法依然能够影响用户关注的话题。
然而,新媒体环境下信息的海量和去中心化特征使得议程设置变得更加复杂,用户也更有可能接触到多样化的信息源,从而影响议程设置的效果。
“使用与满足”理论在新媒体环境下也得到了进一步的发展。
新媒体技术使得用户能够更加个性化地定制自己的媒体消费,满足更多样化的需求。
但同时,新媒体环境下的信息过载和内容碎片化也给用户带来了选择困难,使得满足需求变得更加复杂。
新媒体环境下,传播学理论需要适应信息传播的即时性、互动性和个性化特征,同时也需要关注新媒体技术如何影响社会结构和文化,以及这些变化如何反过来影响传播过程和效果。
传播学知识练习题含答案

传播学知识练习题含答案一、单选题(共40题,每题1分,共40分)1、传播学研究的内容很多,其中最主要的一个分支是( )A、人际传播学B、大众传播学C、自我传播学D、组织传播学正确答案:B2、组织传播中最常见的正式传播发生在 ( )A、上下级之间B、员工之间C、部门之间D、领导之间正确答案:A3、下列媒介中属于麦克卢汉所说的“凉媒介”的是 ( )A、广播B、电视C、电影D、图书正确答案:B4、德国一位社会学家认为,人是由特定的信息渠道相互连接的,所以社会犹如一张巨大的传播网络。
这位社会学家是 ( )A、孔德B、西梅尔C、托尔曼D、韦伯正确答案:B5、最早提出“两级传播”这一观点的是()。
A、卡尔·霍夫兰B、拉扎斯菲尔德C、库尔特·卢因D、拉斯维尔正确答案:B6、二战前美国佩恩基金会研究某种媒介的传播内容是否会影响青少年的健康成长。
这种媒介是 ( )A、报刊B、电影C、电视D、广播正确答案:B7、《纽约太阳报》等在经济上成功的关键在于吸引尽可能多的读者,以获得尽可能多的A、售报收入B、发行收入C、广告收入D、印刷收入正确答案:C8、出现最早,但作为一种产业却发展较慢的印刷媒介是 ( )A、图书B、报纸C、传单D、杂志正确答案:A9、人类传播在现象上表现为符号的交流,而实质上是( )的交流A、信号B、象征符C、语言D、意义正确答案:D10、1859年出版的《论自由》强调言论和出版自由的必要性,该书作者是( )A、约翰·弥尔顿B、托马斯·杰弗逊C、约翰·厄斯金D、约翰·密尔正确答案:D11、“大多数时间里,报界在告诉人们该怎样想时可能并不成功;但它在告诉它的读者该想些什么时,却是惊人的成功。
”伯纳德·科恩的这段话与 ( )一脉相承。
A、议程设置论B、枪弹论C、创新与扩散论D、两级传播论正确答案:A12、赖特认为,传播的功能除了监测环境、联系社会、传承遗产之外,还有 ( )A、宣传B、娱乐C、教育D、规范正确答案:B13、传播学产生于20世纪早期的美国,以下哪一项不属于传播学产生的社会背景( )A、大众传播媒介的迅猛发展B、战争宣传研究的需要C、全球信息化的影响和冲击D、其他相关学科的推动正确答案:C14、纯粹受众是指( )A、只接受信息而不做“二传手”的人;B、不仅接受信息而且传播信息的人;C、只接受新闻信息,并继续下传的人D、充当信息中转站,进而扩散信息的人;正确答案:A15、“火星人入侵”事件的发生,证明当时一种传媒具有重要的社会影响。
传播学概论习题与参考答案

传播学概论习题与参考答案一、单选题(共69题,每题1分,共69分)1.报刊问卷的回收率一般在( )A、20%以下B、15%以下C、5%以下D、10%以下正确答案:C2.传播学内容分析中被分析的内容是( )A、社会上传播的各种信息B、压制方法C、新闻D、文化历史背景正确答案:A3.讯息系统分析的目的就在于揭示媒介讯息系统的( )A、反馈机制B、个性化C、整体倾向性D、优势正确答案:C4.传播学诞生于( )A、日本B、中国C、英国D、美国正确答案:D5.对于报刊是“直接民主制喉舌”的观点,李普曼的看法是( )A、予以批评B、既不赞同也不反对C、同意D、非常赞同正确答案:A6.媒介中用于向社会公众进行公开、定期传播的工具被称为( )A、特殊媒介B、大众传播媒介C、传播渠道D、普通媒介正确答案:B7.《单面人》的作者是( )A、马尔库塞B、葛兰西C、弗洛姆D、阿道尔诺正确答案:A8.传播者和受传者之间相互交流信息的各种途径、方式、手段称为( )A、渠道B、媒介C、媒体D、传媒正确答案:A9.创立系统论的是奥地利科学家( )A、申农B、维纳C、贝塔郎菲D、布里渊正确答案:C10.传统学派的研究方法总称为( )A、实证方法B、控制实验法C、调查研究法D、内容分析法正确答案:A11.纠正了怀特把关模式单一缺陷的是( )A、拉斯韦尔B、麦克内利C、巴斯D、卢因正确答案:B12.于1876年发明了电话机,开创了人类利用电流传送声音先河的发明家是( )A、摩尔斯B、爱迪生C、贝尔D、马可尼正确答案:C13.传播单位这个概念出现于( )A、奥斯古德—施拉姆模式B、拉斯韦尔模式C、申农—韦弗模式D、德福勒模式正确答案:A14.下列说法与议程设置功能的研究结论不符的是( )A、受众对媒介信息接触量越大,受影响越大B、人际传播的频度对媒介的议程设置效果有抑制和强化两种作用C、传媒的议程设置对知识水准高、政治关心程度高的人影响较大D、受众对议题的经验越是间接,受媒介影响越大正确答案:C15.所谓符号就是( )A、新闻B、现象C、标志D、信息正确答案:C16.对大众传播的社会作用作了充分肯定的是( )A、“沉默的螺旋”理论B、“上限效果”假说C、“知识沟”理论D、“培养分析”假说正确答案:B17.兴起于资产阶级革命时代的理论是( )A、集权主义理论B、社会责任论C、自由主义理论D、苏联共产主义理论正确答案:C18.传播学研究常用的实验方法是( )A、人工模拟环境B、实验室环境控制C、实地实验D、实验室控制正确答案:C19.传播学研究的两大学派是( )A、批判学派、传统学派B、社会科学学派、政治经济学派C、“思想统治”理论学派、社会文化学派.D、法兰克福学派、多伦多学派正确答案:A20.传播的条件问题又称( )A、内部结构问题B、内部问题C、外部结构问题D、外部问题正确答案:C21.传播研究中对传播功能的研究是源自西方社会学的( )A、社会功能主义B、结构主义C、结构功能主义D、功能分析主义正确答案:C22.所有传播活动的基础,即最基本的传播层次是( )A、组织传播B、人际传播C、群体传播D、自我传播正确答案:B23.下列对报刊上网的说法不正确的是( )A、增强反馈的及时性和传播的互动性B、提高了新闻的时效性C、信息量更加庞大D、有了电子版,就可以取消印刷版了正确答案:D24.麦克卢汉媒介理论的中心论点是( )A、“热媒介”B、“冷媒介”C、“媒介是人体的延伸D、“媒介即讯息”正确答案:D25.由拉斯韦尔提出的大众传播社会功能有环境监测功能、社会整合功能和( )A、重申社会准则的功能B、麻醉精神功能C、授予地位功能D、文化传递功能正确答案:D26.政治控制主要是( )A、政策控制B、政权控制C、政府控制D、政法控制正确答案:C27.人类传播史的一个里程碑是产生了( )A、劳动B、媒介C、文字D、语言正确答案:C28.“地球村”观念的提出者是( )A、英尼斯B、戈夫曼C、梅罗维茨D、麦克卢汉正确答案:D29.最早提出“把关人”概念的是美国社会学家( )A、韦斯B、凯尔曼C、霍夫兰D、卢因正确答案:D30.5W模式被后人称作是典型的传统的( )A、控制论模式B、社会系统模式C、线性模式D、申农—韦弗模式正确答案:C31.关于“说服与态度改变”的最早的实证研究者是( )A、罗杰斯B、拉斯韦尔C、霍夫兰D、哈特曼正确答案:C32.为清楚表达各种理论而提供简明、直观、有效的辅助工具是( )A、图像B、文字C、模式D、数理化正确答案:C33.研究战时宣传最为著名的学者是( )A、拉扎斯菲尔德B、李普曼C、施拉姆D、拉斯韦尔正确答案:D34.传播控制中包含所有控制形态的是( )A、政治控制B、自我控制C、经济控制D、文化控制正确答案:D35.大众传播所传播的娱乐性内容所起到的作用主要是( )A、分散对重要问题的注意力B、集中对重要问题的注意力C、提供信息D、发挥协调功能正确答案:A36.涉及心理过程的实验,要在隔音室中进行,以消除外界之光与声等对心理过程的干扰,这个实验中光与声是( )A、因变量B、自变量C、无关变量D、实验对象正确答案:C37.“沉默的螺旋”假说中“舆论”的含义是( )A、公众意见B、公共意见C、公开意见D、公正意见正确答案:C38.世界著名的因特网最初是( )A、作为一种电子通信系统发展起来的B、作为一种大众传播网络发展起来的C、作为企业内部通信网发展起来的D、作为一种组织传播网络发展起来的正确答案:A39.进行“编码与释码”研究的是( )A、麦奎尔B、霍夫兰C、霍尔D、马丁正确答案:C40.为电视广播业走上网络化道路提供条件的是( )A、数据压缩技术B、信息化工程C、数据模拟技术D、信息高速公路正确答案:A41.在人类原始、古老的传播手段中,占主导地位的传播渠道是( )A、标石B、口头语言C、烽火信号D、刻木正确答案:B42.拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大选期间,围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所做的一项实证调查的研究报告,又被称为( )A、拉氏调查B、竞选调查C、意见领袖调查D、伊里调查正确答案:D43.对于视听兼备的综合性媒介电视来说,受众往往首先视它为( )A、消遣、娱乐的工具B、满足信息需要的渠道C、获取知识的工具D、满足心理需要的工具正确答案:A44.德福勒模式对此前模式最重要的修正是加人了( )A、反馈B、循环C、噪音D、信息正确答案:A45.20世纪50年代初,发表了《帝国与传播》和《传播的偏倚性》两部著作的学者是( )A、戈夫曼B、梅罗维茨C、麦克卢汉D、英尼斯正确答案:D46.传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可分为三个层面,这三个层面是( )A、学习层面上的效果、理解层面上的效果、行动层面上的效果B、社会层面上的效果、政治层面上的效果、心理层面上的效果C、认知层面上的效果、社会层面上的效果、行动层面上的效果D、认知层面上的效果、心理和态度层面上的效果、行动层面上的效果正确答案:D47.西方马克思主义一向把政治实践归结为( )A、意识形态B、文化批判C、革命斗争D、社会经济正确答案:B48.对传播过程研究所取得的成果进行总结的学者是( )A、赖利夫妇B、卢因C、拉斯韦尔D、伯洛正确答案:D49.认为大众传播过程反映了“语义空间中的阶级斗争”的是( )A、“知识沟”假说B、“编码与释码”研究C、“议程设置功能”理论D、“沉默的螺旋”假说正确答案:B50.按照赖利夫妇的观点,单位、学校和社团属于( )A、次属群体B、隶属群体C、基本群体D、关系群体正确答案:A51.发起我国首次大规模的受众调查的是( )A、中央电视台B、首都新闻学会C、中国人民大学舆论研究所D、北京新闻学会受众调查学术团体正确答案:B52.具有使用方便、操作简单、工作量小,但得到的信息却较多的抽样形式是( )A、简单随机抽样B、分层随机抽样C、等距随机抽样D、整体随机抽样正确答案:C53.在大众传播中,大部分反馈信息的收集和测定的形式是( )A、座谈会B、受众来信C、定量化形式D、定性分析正确答案:C54.在大众传播研究中,主要用于受众调查和传播效果研究的研究方法是( )A、抽样B、问卷C、控制实验D、内容分析正确答案:B55.根据“议程设置功能”理论,传播媒介不仅是重要的信息源,而且是重要的( )A、影响源B、组织源C、经济源D、政治源正确答案:A56.大众传播的内容力求( )A、抽象B、深邃C、平易D、刺激正确答案:C57.《数字化生存》一书的作者是( )A、尼葛洛庞帝B、比尔·盖茨C、戴尔D、安德鲁·葛鲁夫正确答案:A58.传播学对符号的研究带有( )A、特殊性B、操作性C、普遍性D、一般性正确答案:B59.对受众选择性因素的认识连贯论解释又称作( )A、使用与满足论解释B、实用论解释C、“靶子”论解释D、认知不和谐论解释正确答案:D60.在西方不同历史时期的新闻思想中,继自由主义理论之后的是( )A、共产主义论B、社会参与论C、使用满足论D、社会责任论正确答案:D61.下列不属于“有限效果论”的内容的是( )A、说服性传播效果研究B、“使用与满足”研究C、“知识格差”研究D、传播流程研究正确答案:C62.西方马克思主义的圣经指的是( )A、《社会研究杂志》B、《思想家》C、《启蒙的辩证法》D、《历史与阶级意识》正确答案:D63.首创“群体动力学”和“场论”的学者是( )A、卢因B、霍夫兰C、施拉姆D、拉斯韦尔正确答案:A64.在西方不同历史时期的新闻思想中,继集权主义理论之后的是( )A、自由主义理论B、使用与满足论.C、社会责任论D、社会参与论正确答案:A65.与传播实践结合最密切的传播学研究的重要课题是( )A、传播效果B、传播功能C、传播控制D、传播媒介正确答案:A66.首次提出一般传播系统模式的是( )A、施拉姆B、维纳C、申农D、拉扎斯菲尔德正确答案:C67.在批判学派看来,大众文化实际上是( )A、媚俗文化B、流行文化C、民间文化D、精英文化正确答案:A68.卡兹等人在《个人影响》中指出,在购物、时尚、娱乐等领域,意见领袖最重要的素质是( )A、政治性B、生活阅历C、社交性D、社会经济地位正确答案:B69.单一实验组的实验逻辑,是把实验对象前后测之间的变化全部归之于( )A、实验刺激B、后测C、前测D、实验效应正确答案:A二、多选题(共31题,每题1分,共31分)1.关于传统学派的说法正确的是( )A、是“科学家”B、属于人文科学C、注重如何传播D、围绕传播的规律E、托庇于社会科学正确答案:BCDE2.非随机抽样的形式主要有( )A、定额抽样B、雪球抽样C、判断抽样D、调查抽样E、偶遇抽样正确答案:ABCE3.随机抽样的形式主要有( )A、多阶段随机抽样B、简单随机抽样C、分层随机抽样D、等距随机抽样E、整群随机抽样正确答案:ABCDE4.语义内容分析可以细分为( )A、语句分析B、指定分析C、断言分析D、词章分析E、归因分析正确答案:BCE5.目前批判学派的主要代表人物有( )A、哈贝马斯B、马泰拉特C、努登施特伦D、哈默林克E、詹姆斯·哈洛伦正确答案:ABCDE6.短期的非预期效果包括( )A、个人的自发反应B、集合的自发反应C、个人的反应D、对媒体集中宣传报道活动的反应E、社会的反应正确答案:AB7.关于传播的个人功能,主要有以下几种见解( )A、可纳入使用满足理论B、游戏说C、具有社会协调功能D、多属于工具性的E、分为社会性和自我中心性两大类正确答案:ABDE8.系统科学认为,客观世界的构成因素是( )A、物质B、能量C、信息D、新闻E、生物正确答案:ABC9.控制实验法包括的基本要素是( )A、实验观测B、实验室C、实验者D、实验变量E、实验对象正确答案:ACDE10.下列曾对社会系统模式做过贡献的有( )A、施拉姆B、奥斯古德C、赖利夫妇D、德福勒E、马莱茨克正确答案:CE11.传播的过程可分解为下列环节( )A、信息B、媒介C、受者D、传者E、效果正确答案:ABCDE12.从20世纪40年代开始,传播效果开始进入第二个时期,这一时期的重要特点是( )A、学者们开始对传播效果产生的过程与机制进行实证考察B、社会调查法和心理实验法普遍应用于传播学研究C、皮下注射论的观点流行D、魔弹论的观点流行E、魔弹论效果观逐渐受到否定正确答案:AB13.语言符号的特性是( )A、具有一定模式B、声音和语意的结合是约定俗成的C、不表意D、有声的E、借助感觉器官正确答案:ABD14.“议程设置功能”理论的特点是( )A、这个假说中的“舆论”与历来的舆论概念不同B、认为传播媒介是拟态环境的营造者C、暗示传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构D、考察的是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、宏观的、综合的社会效果E、着眼于认知层面正确答案:CDE15.下列对数字化经济时代的说法正确的是( )A、对传播管理提出了新的挑战B、对个人的信息接收和利用行为提出了更高的要求C、信息传播完全自由D、信息爆炸和信息泛滥造成传播的麻醉功能失调E、信息成为数字化经济时代生产力发展的基本要素正确答案:ABE16.在美国,广播收听率调查应运而生的重要原因有( )A、传播学者的努力B、广告商对广播的兴趣C、政府的重视D、广播的普及E、受众的强烈要求正确答案:BD17.霍夫兰等人的研究表明,制约传播效果的“条件”有( )A、传播主体B、说服方法C、传播者的主观愿望D、信息内容E、受众属性正确答案:ABCDE18.卡尔·霍夫兰对传播学的主要贡献是( )A、由微观人手,对传播技巧进行开拓性的研究B、首创群体动力学和场论C、倡导并亲身实践内容分析法D、运用控制实验法研究E、创立传播学的耶鲁学派正确答案:ADE19.大众传播成为一种大规模的事业,其外在标志是( )A、电视的兴起B、通信卫星的问世C、通讯社的产生D、大众报业的兴起E、广播的兴起正确答案:CD20.通过调查,贝雷尔森总结了人们对报纸的利用形态,其中有获得外界消息的新闻来源和( )A、日常生活的工具B、休憩的手段C、读报本身的目的化D、树立社会威信的手段E、社会的手段正确答案:ABCDE21.依据英尼斯的观点,下列媒介中属于“偏倚空间的”媒介的是( )A、印刷媒介B、电视C、羊皮纸D、电话E、石头正确答案:BDE22.下列方法中,被用于受众选择报刊信息的调查方法是( )A、人口统计学分类法B、打电话的方法C、辅助回忆的方法D、邮寄问卷的方法E、实地考察法正确答案:BCD23.在我国,已建立网站的广电媒介有中央电视台和( )A、岭南视听信息网B、中国教育电视台C、北京电视台D、西湖明珠电视台E、香港电台正确答案:ABCDE24.按信息传、受的范围大小,传播学分为的研究层次是( )A、自我传播B、人际传播C、组织传播D、大众传播E、群体传播正确答案:ABCDE25.在批判学派看来,传统学派的“病症”主要是( )A、过分偏重微观研究B、过分依赖定量方法C、过分轻视微观研究D、过分依赖定性方法E、站在维护现行体制的立场上正确答案:ABE26.蒂奇诺认为,造成“知识沟”扩大的原因有( )A、已有知识储存量的差异B、社交范围的差异C、传播技能上的差异D、大众传播媒介的性质E、接触媒介和学习知识的经济条件正确答案:ABCDE27.信息高新科技对传播理论的影响是( )A、信息的真实与虚假的界限模糊化B、新闻与广告的界限的模糊化C、点对面传播与点对点传播之间的界限的模糊化D、电子传媒与印刷传媒的界限的模糊化E、职业传播者与受众之间在信息把关方面的角色界限的模糊化正确答案:CDE28.为了扬长避短,杂志更多的趋向于( )A、传递信息迅速B、图文并茂C、专门化.D、专业化E、满足于不同类型读者的要求和爱好正确答案:BCDE29.下列关于“上限效果”的说法正确的是( )A、能够消除“知识沟”的存在B、“上限”在任何情况下都是不存在的C、“上限”在个人对特定知识的追求过程中是存在的D、在人的一生追求知识的总过程中,“上限”是不存在的E、“上限效果”假说认为通过大众传播的“知识平均化”可以实现社会平等的观点是很幼稚的正确答案:CDE30.数字化技术的功能有( )A、编码B、数据压缩C、存储和传输D、解码E、解压正确答案:ABCDE31.“把关”和新闻要素研究认为,影响和制约报道内容取舍选择的因素主要有( )A、社会文化规范B、历史因素C、时空因素D、媒介所在的城市E、媒介的办报宗旨和报道方针、传播人员的新闻价值观和倾向正确答案:ACE。
传播学复习题答案

传播学复习题答案一、单项选择题1. 传播学作为一门独立的学科,其研究的起点是()。
A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播过程D. 传播内容答案:C2. 传播学中的“魔弹论”认为,受众对媒介信息的反应是()。
A. 被动的B. 主动的C. 选择性的D. 有选择性的答案:A3. 传播学中的“两步流”理论是由()提出的。
A. 拉扎斯菲尔德B. 麦克卢汉C. 霍夫兰D. 施拉姆答案:A二、多项选择题1. 传播学研究的主要内容包括()。
A. 传播媒介B. 传播者C. 传播内容D. 传播效果E. 受众答案:ABCDE2. 传播学中的传播效果理论包括()。
A. 魔弹论B. 有限效果论C. 两步流理论D. 螺旋沉默理论E. 议程设置理论答案:ABCDE三、判断题1. 传播学是一门研究人类传播行为及其社会影响的学科。
()答案:正确2. 传播学的研究只关注媒介对受众的影响,而不涉及受众对媒介的反应。
()答案:错误四、简答题1. 简述传播学中的“沉默的螺旋”理论。
答案:沉默的螺旋理论是由诺尔-诺依曼提出的,该理论认为,人们在表达自己的观点时,如果发现自己的观点与周围大多数人的观点相悖,他们可能会选择保持沉默,以避免社会孤立。
这种现象会导致少数意见被压制,而主流意见则被放大,形成一种螺旋式的沉默效应。
2. 描述传播学中的“议程设置”理论。
答案:议程设置理论是由麦克库姆斯和肖提出的,该理论认为,媒介通过选择性报道某些新闻事件,能够影响公众对这些事件的关注程度,从而在无形中设定了公众讨论的议程。
媒介的这种选择性报道不仅决定了哪些事件成为公众关注的焦点,也影响了公众对事件重要性的认知。
五、论述题1. 论述传播学中的“框架理论”及其在现代媒体中的应用。
答案:框架理论是由戈夫曼提出的,它认为媒介在报道新闻时,会通过特定的框架来组织和解释信息,从而影响受众对事件的理解和解释。
在现代媒体中,框架理论的应用体现在对新闻事件的报道方式上,例如通过选择性报道、强调某些信息、使用特定的语言和图像等手段来塑造受众的认知框架。
传播学自学考试和答案

传播学自学考试和答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 传播学研究的核心问题是()。
A. 传播效果B. 传播媒介C. 传播内容D. 传播者答案:A2. 传播学中的“魔弹论”认为媒介具有()。
A. 强大的影响力B. 较弱的影响力C. 没有影响力D. 影响力因人而异答案:A3. 传播学中的“两步流”理论是由()提出的。
A. 拉斯韦尔B. 拉扎斯菲尔德C. 霍夫兰D. 麦克卢汉答案:B4. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由()提出的。
A. 诺依曼B. 麦克卢汉C. 霍夫兰D. 拉斯韦尔答案:A5. 传播学中的“议程设置”理论是由()提出的。
A. 麦克卢汉B. 诺依曼C. 霍夫兰D. 科恩答案:D6. 传播学中的“使用与满足”理论是由()提出的。
A. 麦克卢汉B. 卡茨C. 霍夫兰D. 拉斯韦尔答案:B7. 传播学中的“框架理论”是由()提出的。
A. 贝特森B. 戈夫曼C. 霍夫兰D. 麦克卢汉答案:B8. 传播学中的“认知失调”理论是由()提出的。
A. 费斯汀格B. 麦克卢汉C. 霍夫兰D. 拉斯韦尔答案:A9. 传播学中的“社会学习”理论是由()提出的。
A. 班杜拉B. 麦克卢汉C. 霍夫兰D. 拉斯韦尔答案:A10. 传播学中的“传播效果”可以分为()。
A. 短期效果和长期效果B. 直接效果和间接效果C. 个人效果和社会效果D. 所有上述选项答案:D11. 传播学中的“传播媒介”可以分为()。
A. 个人媒介和大众媒介B. 印刷媒介和电子媒介C. 传统媒介和新媒体D. 所有上述选项答案:D12. 传播学中的“传播内容”可以分为()。
A. 信息和符号B. 事实和意见C. 娱乐和教育D. 所有上述选项答案:D13. 传播学中的“传播者”可以分为()。
A. 个人和群体B. 组织和机构C. 媒体和非媒体D. 所有上述选项答案:D14. 传播学中的“受众”可以分为()。
A. 个人和群体B. 被动和主动C. 传统和现代D. 所有上述选项答案:D15. 传播学中的“传播环境”可以分为()。
传播学的考试题及答案

传播学的考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 传播学之父是哪位学者?A. 卡尔·马克思B. 弗洛伊德C. 威尔伯·施拉姆D. 马歇尔·麦克卢汉答案:C2. 传播学研究的起点是?A. 信息B. 媒介C. 受众D. 传播效果答案:A3. 下列哪一项不是传播学的主要研究领域?A. 媒介研究B. 受众研究C. 效果研究D. 心理学研究答案:D4. 传播学中的“两步传播理论”是由哪位学者提出的?A. 保罗·拉扎斯菲尔德B. 库尔特·勒温C. 马歇尔·麦克卢汉D. 威尔伯·施拉姆答案:A5. 传播学中的“议程设置理论”认为媒体的主要功能是?A. 告知公众B. 引导公众讨论C. 塑造公众意识D. 娱乐大众答案:C6. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的?A. 卡尔·霍夫兰B. 诺尔·诺依曼C. 马歇尔·麦克卢汉D. 保罗·拉扎斯菲尔德答案:B7. 传播学中的“使用与满足理论”主要研究的是?A. 媒介如何满足受众需求B. 受众如何使用媒介C. 媒介对受众的影响D. 受众对媒介的反馈答案:A8. 传播学中的“框架理论”主要关注媒介如何?A. 选择信息B. 呈现信息C. 解释信息D. 分析信息答案:C9. 传播学中的“螺旋理论”认为传播过程中最重要的是?A. 信息的传递B. 信息的接收C. 信息的反馈D. 信息的存储答案:C10. 传播学中的“第三人效果”理论认为人们通常会?A. 高估媒介对他人的影响B. 低估媒介对自己的影响C. 高估媒介对自己的影响D. 低估媒介对他人的影响答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 传播学的主要理论包括以下哪些?A. 传播效果理论B. 传播媒介理论C. 传播受众理论D. 传播控制理论E. 传播内容理论答案:ABCD12. 传播学中的“传播效果”可以分为哪些类型?A. 短期效果B. 长期效果C. 直接效果D. 间接效果E. 个人效果答案:ABCD13. 传播学中的“传播过程”包括哪些要素?A. 发送者B. 信息C. 媒介D. 接收者E. 反馈答案:ABCDE14. 传播学中的“传播模式”有哪些?A. 线性模式B. 循环模式C. 互动模式D. 系统模式E. 网络模式答案:ABCDE15. 传播学中的“传播媒介”包括哪些类型?A. 印刷媒介B. 电子媒介C. 数字媒介D. 社交媒介E. 传统媒介答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)16. 传播学是一门独立的学科,与其他学科没有交叉。
传播学概论考试题(附答案)

传播学概论考试题(附答案)一、单选题(共69题,每题1分,共69分)1.被称为美国土生土长的批判学派的是( )A、培养分析B、知识沟理论C、议程设置功能D、沉默的螺旋正确答案:A2.传播学研究的两大学派是( )A、社会科学学派、政治经济学派B、“思想统治”理论学派、社会文化学派.C、法兰克福学派、多伦多学派D、批判学派、传统学派正确答案:D3.我国企业开始涉足电子商务于( )A、1993年B、1992年C、1991年D、1994年正确答案:D4.“议程设置功能”理论的着眼点是效果形成过程中的( )A、认知阶段B、情感阶段C、态度阶段D、行动阶段正确答案:A5.20世纪50年代初,发表了《帝国与传播》和《传播的偏倚性》两部著作的学者是( )A、英尼斯B、麦克卢汉C、梅罗维茨D、戈夫曼正确答案:A6.通过大众传播媒介对信息的选择、解释和评论,把社会各界联系起来,协调一致,成为一个有机的整体,并对社会周围的环境做出有效的反应,把人们的视线集中到适应当前最重要的事情上来,这是大众传播的( )A、环境监测功能B、社会整合功能C、娱乐功能D、文化传递功能正确答案:B7.麦克卢汉媒介理论中的“脱离部落文化阶段”,指的是( )A、口头传播时期B、文字印刷传播时期C、“地球村”来临时期D、电子传播时期正确答案:B8.20世纪70年代以后传播效果研究的理论是( )A、宏观效果论B、有限效果论C、微观效果论D、皮下注射论正确答案:A9.与卢因一样,从心理学角度切入传播学领域的学者是( )A、拉扎斯菲尔德B、霍夫兰C、施拉姆D、拉斯韦尔正确答案:B10.拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大选期间,围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所做的一项实证调查的研究报告,又被称为( )A、伊里调查B、竞选调查C、意见领袖调查D、拉氏调查正确答案:A11.创立了世界上最早的无线电广播台——KDKA广播电台的地方是( )A、纽约B、匹兹堡C、伦敦D、威尼斯正确答案:B12.提出传播主要的四大社会功能中的娱乐功能的美国社会学家是( )A、默顿B、帕森斯C、拉斯韦尔D、赖特正确答案:D13.最先提出“沉默的螺旋”概念的是( )A、麦奎尔B、李普曼C、诺依曼D、韦伯正确答案:C14.霍夫兰等人提出了( )A、意见领袖的概念B、结晶效果的概念C、两级传播的概念D、可信性效果的概念正确答案:D15.随着文字的产生,特别是15世纪中期印刷机的出现,人类的视听两种通道开始分离,社会信息的主要通道是( )A、感觉通道B、视觉通道C、触觉通道D、听觉通道正确答案:B16.政党报刊的特点是( )A、完全具备了现代媒介产业的经营形态B、以政论为主C、面向的读者是社会上不定量多数的受众D、以刊载低级趣味内容招徕读者正确答案:B17.对印刷媒介的效用进行考察的学者是( )A、贝·雷尔森B、竹内郁郎C、艾宾豪斯D、饱户弘正确答案:A18.施拉姆首次以学科眼光整理、总结了大众传播研究的主要成果是( )A、《传播与说服》B、《人民的选择》C、《大众传播学》D、《世界大战时期的宣传技巧》正确答案:C19.传播信息的载体是( )A、归因分析B、文字符号C、指定分析D、断言分析正确答案:B20.纠正了怀特把关模式单一缺陷的是( )A、卢因B、拉斯韦尔C、巴斯D、麦克内利正确答案:D21.被称为“系统抽样”、“机械抽样”的是( )A、简单随机抽样B、雪球抽样C、整群随机抽样D、等距随机抽样正确答案:D22.着重强调个人心理因素对传播效果影响的理论是( )A、个人差异论B、社会分化论C、社会关系论D、社会分类论正确答案:A23.被后人称为“宣传研究之父”的著名学者是( )A、戈尔丁B、霍夫兰C、拉扎斯菲尔德D、拉斯韦尔正确答案:D24.社会分类论的基础是( )A、政治学B、心理学C、人类学D、社会学正确答案:D25.“沉默的螺旋”理论认为大众传播影响和制约舆论是通过营造( )A、议程设置B、意见环境C、两级传播D、意见领袖正确答案:B26.对少数意见的“中坚分子”的作用进行了有益的研究的是( )A、马丁B、卡兹C、莫斯考维西D、池田谦一正确答案:C27.首先创办“便士报”的国家是( )A、意大利B、英国C、美国D、法国正确答案:C28.具有很强的研究控制目的色彩的实验环境通常被称为( )A、实地实验B、研究变量控制C、实验室控制D、人工模拟环境正确答案:D29.对某些存在对立因素的问题进行说服或宣传时,仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料的传播技巧,称为( )A、两面提示B、一面提示C、多面提示D、诉诸理性正确答案:B30.一切研究的基础是( )A、实践B、描述C、归纳D、分析正确答案:B31.一般认为,新闻属于( )A、教育性信息B、维持性信息C、刺激性信息D、复原性信息正确答案:B32.与“沉默的螺旋”假说的受众观相似的是( )A、魔弹论B、“编码与释码”研究C、“使用与满足”理论D、“议程设置功能”理论正确答案:A33.传播学最具学科特色的研究方法是( )A、个案研究法B、抽样调查法C、内容分析法D、问卷调查法正确答案:B34.“议程设置功能”假说的着眼点是( )A、认知层面B、行动层面C、理解层面D、心理和态度层面正确答案:A35.创立二级传播理论、倡导确立了实地调查法的传播学奠基人是( )A、卡尔·霍夫兰B、库尔特·卢因C、保罗·拉扎斯菲尔德D、韦尔伯·施拉姆正确答案:C36.20世纪80至90年代以来,大众传播效果研究的一个突出热点是( )A、考察具体传播活动的微观、短期的效果B、重视使用与满足论的研究C、探讨传播技术对社会发展的推动作用以及对社会生活产生的影响D、批判“魔弹论”正确答案:C37.在1972年最早提出了“议程设置功能”的理论假说的是美国传播学家肖和( )A、拉姆斯丁B、罗杰斯C、麦奎尔D、麦库姆斯正确答案:D38.内容分析的对象性特征是( )A、客观性B、显性内容C、系统性D、定量性正确答案:B39.维纳把信息分为( )A、外源信息和内源信息B、新闻信息、教育信息C、新闻与非新闻D、语言信息和符号信息正确答案:A40.读者概况调查采用的方法是( )A、实验室法B、人口统计学分类法C、辅助回忆的方法D、内容分析法正确答案:B41.为清楚表达各种理论而提供简明、直观、有效的辅助工具是( )A、图像B、数理化C、模式D、文字正确答案:C42.从哲学角度提出“信息就是信息,不是物质也不是能量”的论断的学者是( )A、施拉姆B、康德C、申农D、维纳正确答案:D43.讯息的不一致性产生的过程是( )A、表述—理解B、编码—译码C、输入—输出D、发射—接收正确答案:D44.下列木属于大众传播中反馈的特点的是( )A、直接性B、延迟性C、累积性D、代表性正确答案:A45.下列不是噪音的是( )A、读者逆反心理B、报纸排印错误C、读者思想不集中D、读者理解偏差正确答案:D46.整个传播事业日常的、持久的传播活动所产生的综合效果或客观效果叫( )A、短期的预期效果B、长期的预期效果C、长期的非预期效果D、消极效果正确答案:C47.报刊问卷的回收率一般在( )A、15%以下B、5%以下C、20%以下D、10%以下正确答案:B48.英国心理学家斯蒂芬森研究传播功能所提出的学说是( )A、使用满足说B、工具说C、游戏说D、社交性说正确答案:C49.传播单位这个概念出现于( )A、德福勒模式B、奥斯古德—施拉姆模式C、申农—韦弗模式D、拉斯韦尔模式正确答案:B50.传播的条件问题又称( )A、外部问题B、内部问题C、外部结构问题D、内部结构问题正确答案:C51.为电视广播业走上网络化道路提供条件的是( )A、信息化工程B、数据模拟技术C、数据压缩技术D、信息高速公路正确答案:C52.娱乐节目、体育比赛及一切渲染爱情、暴力、罪恶的信息属于( )A、指导性信息B、复原性信息C、说服性信息D、维持性信息正确答案:B53.对传播媒介而言经济控制是一种来自经济基础的控制,它是( )A、自下而上B、自外而内C、自内而外D、自上而下正确答案:A54.建筑、通信、计算机技术的结合可以构成( )A、网络通信B、虚拟现实C、智能大厦D、信息化工程正确答案:C55.符号最基本的特点在于它的( )A、有效性B、普遍性C、抽象性D、指说性正确答案:D56.从线性模式到控制论模式,模式研究完成了传播结构认识史上的两次飞跃,基本解决了传播的( )A、方向问题B、条件问题C、要素问题D、构架问题正确答案:C57.意见领袖的最早提出者是( )A、沃卡尔特B、拉扎斯菲尔德C、饱户弘D、贾尼斯正确答案:B58.在拉斯韦尔模式中具备较强不确定性的环节是( )A、受者B、媒介C、传者D、效果正确答案:D59.麦奎尔增加的“动员功能”可以归为( )A、社会协调功能B、文化传递功能C、环境监测功能D、娱乐功能正确答案:A60.对广播节目的“使用”动机最早进行了调查的学者是( )A、贝雷尔森B、卡兹C、贾尼斯D、赫尔卓格正确答案:D61.“培养”理论研究的代表人物是( )A、韦伯B、诺依曼C、格伯纳D、卡兹正确答案:C62.进行“编码与释码”研究的是( )A、霍夫兰B、麦奎尔C、马丁D、霍尔正确答案:D63.各种大众传播媒介的共性都具有( )A、大量收集信息并大规模复制和向全社会公众传递信息的特点B、选择性C、保存性D、价格低廉的特性正确答案:A64.麦克卢汉媒介理论的中心论点是( )A、“热媒介”B、“媒介即讯息”C、“冷媒介”D、“媒介是人体的延伸正确答案:B65.机能理论比较典型的例子是费斯汀格有关态度改变的( )A、二级传播理论B、沉默的螺旋理论C、劝服有效理论D、认知不协调理论正确答案:D66.根据“议程设置功能”理论,传播媒介不仅是重要的信息源,而且是重要的( )A、经济源B、组织源C、政治源D、影响源正确答案:D67.1865年在电磁波理论研究中预言了无线电波存在的科学家是( )A、谷登堡B、爱迪生C、摩尔斯D、马克斯韦尔正确答案:D68.传统学派与批判学派的第一次合作发生在( )A、伯明翰大学B、法兰克福大学C、累斯特大学D、哥伦比亚大学正确答案:D69.1947年在美国伊利诺伊大学成立第一个传播研究所的传播学者是( )A、拉森B、霍夫兰C、施拉姆D、丹斯正确答案:C二、多选题(共31题,每题1分,共31分)1.构成“沉默的螺旋”假说的命题有( )A、大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论B、受众对媒介信息的接触量越大,受媒介影响越大C、“拟态环境”并不是现实环境的客观再现D、意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程E、个人意见的表明是一个社会心理过程正确答案:ADE2.下列属于受众的选择性因素的有( )A、选择性接触B、选择性记忆C、选择性理解D、选择性反馈E、选择性回忆正确答案:ABC3.从与传播者意图的关联上,传播效果可分为( )A、积极效果B、短期效果C、非预期效果D、逆反效果E、预期效果正确答案:CE4.一面提示法的优点是( )A、能够对己方的观点作集中阐述B、可以消除说服对象的心理反感C、简洁易懂D、论旨明快E、给人一种公平感正确答案:ACD5.各种大众传播媒介的共性是:大众传播媒介都具有( )A、向全社会公众传递信息的特点B、价格低廉的特性C、大量收集信息并大规模复制的特点D、选择性E、保存性正确答案:AC6.目前世界各国与大众传播有关的法律包括( )A、广告管理法B、诽谤罪法C、许可证申请法D、图书出版法E、反垄断法正确答案:ABCDE7.下列媒介理论中,属于英尼斯媒介理论的是( )A、传播媒介的偏倚性B、新媒介的出现改变了社会组织的形态,并常常转移权力中心C、情境决定论D、应把情境视为信息系统E、媒介是人体的延伸正确答案:AB8.英国学者D·麦奎尔认为,关于大众传播的效果和影响问题的理论主要有( )A、常识理论B、社会科学理论C、议程设置理论D、现场理论E、培养理论正确答案:ABD9.以控制论为指导思想的传播过程模式对传播学的主要贡献是( )A、加入并突出了“噪音”B、加入并突出了“反馈”的机能C、注意到了传播和周围环境的关系D、变“单向直线式”为“双向循环式”E、引申出“传播单位”的思想正确答案:BD10.调查人员登门造访调查对象,进行当面问答,请调查对象当面填写调查问卷表的采集受众反馈数据的方法可称为( )A、当面访问法B、仪器记录法C、亲身询问法D、电话询问法E、面对面调查法正确答案:ACE11.下列属于加拿大传播学者麦克卢汉著作的是( )A、《帝国与传播》B、《空间感的失落:电子传播媒介对人的社会行为的影响》C、《谷登堡的灿烂群星:印刷文人的诞生》D、《媒介通论:人体的延伸》E、《媒介即讯息》正确答案:CDE12.我国收集受众反馈的传统方法有( )A、受众来访B、召开座谈会C、听众来电D、观众来信E、读者来信正确答案:ABCDE13.下列关于“培养”理论正确的说法是( )A、媒介提供给人们的只是“象征性现实”B、认为一般受众不可能对媒介内容中的虚构成分做出判断C、被称为“美国土生土长的批判学派”D、它的基本观点是强调社会成员的“共识”E、拟态环境对人的影响是潜移默化的正确答案:ABCDE14.麦克卢汉划分“冷”“热”媒介的依据是( )A、信息的清晰度B、信息接受者想像力的发挥程度C、信息的明确度D、信息流量的大小E、信息接受者的参与程度正确答案:ABCE15.诺依曼认为,在现代社会,人们判断周围意见分布状况的主要信息源有( )A、大众传播B、自己的配偶C、学校的教师D、把关人E、所处的群体正确答案:AE16.传统学派和批判学派进行首次合作时双方的代表人物是( )A、勋伯格B、霍克海默C、拉扎斯菲尔德D、卢因E、阿道尔诺正确答案:CE17.从德国前往美国从事过传播研究的是( )A、卢因B、拉扎斯菲尔德C、阿道尔诺D、马尔库塞E、霍克海默正确答案:ABCD18.卡尔·霍夫兰对传播学的主要贡献是( )A、由微观人手,对传播技巧进行开拓性的研究B、运用控制实验法研究C、首创群体动力学和场论D、倡导并亲身实践内容分析法E、创立传播学的耶鲁学派正确答案:ABE19.20世纪以来,与传播效果研究的发展变化密切关联的有( )A、时代演进B、研究视角C、媒介环境D、研究方法E、研究成果正确答案:ABCD20.受众调查中采集数据的方法主要有( )A、日记兼仪器记录法B、仪器记录法C、无线电全方位受众调查D、电话询问法E、面对面调查法正确答案:ABCDE21.按传播学自身的结构可分为的研究层次是( )A、模式B、微观研究C、理论D、宏观研究E、研究方法正确答案:ACE22.英国传播学者麦奎尔对传播的个人功能的研究所体现的方面是( )A、个人功能的“游戏说”B、娱乐功能C、与社会整合的功能D、发展个性的功能E、信息功能正确答案:BCDE23.在资本主义社会,占统治地位的信息源是( )A、垄断企业B、新闻媒介C、政府机构D、各社会团体E、个人正确答案:AC24.下列媒介理论中,属于麦克卢汉媒介理论的是( )A、应把情境视为信息系统B、电子传媒促成许多旧情境的合并C、媒介是人体的延伸D、冷媒介和热媒介E、媒介即讯息正确答案:CDE25.下列方法中,被用于受众选择报刊信息的调查方法是( )A、邮寄问卷的方法B、人口统计学分类法C、打电话的方法D、辅助回忆的方法E、实地考察法正确答案:ACD26.根据“议程设置功能”理论,传播媒介是重要的( )A、理论源B、经济源C、信息源D、关系源E、影响源正确答案:CE27.麦克卢汉和英尼斯的媒介理论的价值在于( )A、将媒介置于人类文明发展史的背景中去考察B、揭示媒介在传递的内容意义之外的意义——媒介的出现带给文化和文明的影响C、激起人们对各种媒介及其作用的关注D、正确理解社会发展的动因E、开拓内容分析以外的媒介影响研究领域正确答案:ABCE28.在批判学派看来,传统学派的“病症”主要是( )A、过分偏重微观研究B、过分轻视微观研究C、过分依赖定性方法D、过分依赖定量方法E、站在维护现行体制的立场上正确答案:ADE29.两面提示法的优点是( )A、给人一种公平感B、可以消除说服对象的心理反感C、能够对己方的观点作集中阐述D、论旨明快E、给对立观点以发言机会正确答案:ABE30.符号可以表示信号所无法表示的抽象概念,用以表述事物的( )A、范畴B、标志C、用途D、性质E、特征正确答案:ADE31.布雷多克把5W模式变成7w模式添加的环节是( )A、动机B、情境C、信源D、噪音E、信宿正确答案:AB。
传播学考试试题及答案

传播学考试试题及答案一、选择题(共30题)1. 传播学的基本概念是指()A. 传播的对象和内容B. 传播的过程和方式C. 传播的目的和效果D. 传播的意义和方法答案:B2. "Lasswell传播模式"中的五个要素分别是()A. 传播者、信息、媒介、受众、效果B. 传播者、媒介、信息、频道、意义C. 传播者、媒介、信息、信道、效果D. 传播者、信息、媒介、受众、反馈答案:D3. 媒介中的"速度"属性主要指()A. 信息在媒介中传输的时间B. 媒介对信息的处理效率C. 媒介与受众之间的互动速度D. 媒介对信息的传送距离答案:A4. "短首长尾"是指()A. 长尾效应是现代传媒环境中的主流趋势B. 频道传播中,少数内容占据大多数传播资源C. 大众传播存在一定的传播瓶颈和壁垒D. 长尾内容通常指的是传统媒体中的长期大众关注的事物答案:B5. "文化挖掘"是指()A. 对文化资源的挖掘和整合B. 文化符号在传播中的变异和重构过程C. 传播学的一个分支领域D. 媒介对文化信息的传递和承载答案:A二、判断题(共10题)判断题中,正确的选项请标注"√",错误的选项请标注"×"。
1. 传播学是研究信息传播的一门学科。
(√)2. 媒介单向传播模式下,受众是被视为被动接受信息的对象。
(√)3. 新媒体时代的到来,使传播速度得到了极大的提升。
(√)4. 微博是一种典型的寡头传播媒介。
(×)5. 文化挖掘的目的是从大众文化中发掘出更多的精品文化内容。
(√)6. 出版媒介属于新媒体范畴。
(×)7. 在媒介依存理论中,媒介被视为信息传递的中介工具。
(√)8. 传播学旨在提高人们的信息获取能力和信息处理能力。
(√)9. 消费者参与广告传播过程是一种被动的接受行为。
(×)10. 社会网络理论主要研究个体在社交网络中的地位和结构。
传播试题及答案

传播试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 传播学的研究对象是什么?A. 个人行为B. 社会互动C. 组织结构D. 信息传播答案:D2. 传播的四大功能不包括以下哪一项?A. 信息传递B. 教育C. 娱乐D. 经济答案:D3. 以下哪个理论不是传播学理论?A. 沉默的螺旋B. 议程设置C. 马斯洛需求层次理论D. 两级传播答案:C4. 传播者在传播过程中扮演的角色是?A. 信息的接收者B. 信息的传递者C. 信息的加工者D. 以上都是答案:D5. 传播效果研究中,短期效果和长期效果的区别在于?A. 效果的强度B. 效果的持续时间C. 效果的类型D. 效果的测量方法答案:B6. 传播媒介的类型包括?A. 印刷媒介B. 电子媒介C. 网络媒介D. 以上都是答案:D7. 传播学中的“意见领袖”指的是?A. 政府官员B. 社会名流C. 具有影响力的个人D. 媒体工作者答案:C8. 传播学中的“回音室效应”是指?A. 信息在封闭环境中不断重复B. 信息传播的无序性C. 信息传播的快速性D. 信息传播的扩散性答案:A9. 传播学中的“框架理论”主要研究的是?A. 信息的编码方式B. 信息的传播渠道C. 信息的接收方式D. 信息的组织结构答案:D10. 传播学研究的“使用与满足”理论关注的是?A. 信息的传播效果B. 信息的传播渠道C. 信息的接收者D. 信息的传播者答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响传播效果?A. 信息内容B. 传播媒介C. 接收者的心理状态D. 社会文化背景答案:ABCD2. 传播学中的“议程设置”理论认为媒体能够?A. 决定公众讨论的议题B. 改变公众对议题的看法C. 影响公众的行为D. 塑造公众的认知答案:ABD3. 传播学中的“沉默的螺旋”理论描述了以下哪些现象?A. 少数意见的沉默B. 多数意见的强化C. 意见领袖的作用D. 社会压力的影响答案:ABD4. 传播学中的“两级传播”理论涉及到以下哪些概念?A. 意见领袖B. 信息扩散C. 信息过滤D. 信息反馈答案:AB5. 传播学中的“传播障碍”可能包括?A. 信息不完整B. 信息误解C. 信息过载D. 信息偏见答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述传播学的研究范围。
传播学概论试题及答案

传播学概论试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 传播学是研究什么的学科?A. 社会心理现象B. 人际交流过程C. 信息传播的科学D. 媒体技术发展答案:C2. 传播学中的“5W”模式指的是以下哪五个要素?A. 谁、什么、何时、何地、为什么B. 谁、什么、何地、如何、为什么C. 谁、什么、何时、何地、如何D. 谁、何时、何地、如何、为什么答案:C3. 以下哪个理论不是传播学中的理论?A. 沉默的螺旋B. 议程设置理论C. 刺激-反应理论D. 社会学习理论答案:C4. 传播学中的“传播效果”通常指的是什么?A. 信息的传播速度B. 信息的传播范围C. 信息对接收者产生的影响D. 信息的传播成本答案:C5. 以下哪个不是传播媒介的类型?A. 报纸B. 电视C. 广播D. 电子邮件答案:D6. 传播学中的“双重传播效果理论”是由谁提出的?A. 麦克卢汉B. 拉斯韦尔C. 霍夫兰D. 施拉姆答案:C7. 在传播学中,“意见领袖”指的是什么?A. 媒体的编辑B. 政治领袖C. 影响他人意见的人D. 社会名流答案:C8. 传播学中的“群体动力学”主要研究什么?A. 群体成员的互动B. 群体的规模C. 群体的地理位置D. 群体的组织结构答案:A9. 以下哪个不是传播学研究的方法?A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 演绎法答案:D10. 传播学中的“媒介素养”是指什么?A. 媒体的制作技能B. 媒体的批判性思维C. 媒体的传播技巧D. 媒体的编辑能力答案:B二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述传播学中的“议程设置理论”。
议程设置理论认为媒体通过其报道的重点,能够影响公众认为哪些问题是重要的。
媒体通过强调某些问题,使得这些问题成为公众讨论的焦点,从而在一定程度上塑造了公众的议程。
2. 描述传播学中的“沉默的螺旋”理论。
沉默的螺旋理论指出,当人们在公共场合表达观点时,如果发现自己的观点与大多数人不同,他们可能会选择沉默,以避免社会孤立。
大学传播学试题及答案

大学传播学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 传播学研究的核心是:A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播内容D. 传播者答案:B2. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的?A. 诺尔·诺依曼B. 马歇尔·麦克卢汉C. 保罗·拉扎斯菲尔德D. 威尔伯·施拉姆答案:A3. 在传播学中,以下哪个概念是用来描述信息传播过程中信息的失真或变化?A. 信息过载B. 信息扭曲C. 信息反馈D. 信息选择答案:B4. 传播学中的“议程设置”理论认为,媒体通过什么方式影响公众?A. 直接告诉公众如何思考B. 通过强调某些话题来影响公众的思考C. 通过提供解决方案来影响公众的思考D. 通过改变公众的价值观来影响公众的思考答案:B5. 以下哪项不是传播学研究的范畴?A. 人际传播B. 组织传播C. 国际关系D. 公共关系答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 传播学的研究方法包括:A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文献法答案:ABCD2. 传播学中,影响传播效果的因素包括:A. 传播者B. 信息内容C. 传播渠道D. 受众答案:ABCD3. 以下哪些是传播学中的主要理论?A. 两步传播理论B. 媒介依赖理论C. 认知失调理论D. 社会学习理论答案:ABCD4. 在传播学中,以下哪些属于传播媒介?A. 报纸B. 电视C. 互联网D. 书籍答案:ABCD5. 传播学中的“意见领袖”通常具备哪些特征?A. 信息获取能力强B. 社会地位较高C. 影响力较大D. 社交网络广泛答案:ABCD三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述传播学中的“使用与满足”理论。
答案:使用与满足理论认为受众主动选择媒介和信息,以满足个人的需求和欲望。
受众的媒介使用行为是为了满足特定的心理和社会需求。
2. 描述一下传播学中的“螺旋沉默”现象。
答案:螺旋沉默是指在公共讨论中,当人们认为自己的观点是少数派时,他们倾向于保持沉默,以免受到社会压力或孤立。
传播基础试题及答案

传播基础试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 传播学的研究对象是什么?A. 个体心理B. 社会行为C. 信息传播过程D. 文化传承答案:C2. 传播学中的“5W”模式是由哪位学者提出的?A. 拉斯韦尔B. 麦克卢汉C. 施拉姆D. 霍夫兰答案:A3. 在传播过程中,编码指的是什么?A. 信息的接收B. 信息的传递C. 信息的组织和表达D. 信息的解码答案:C4. 传播效果中的“两级传播”理论是由谁提出的?A. 拉扎斯菲尔德B. 科恩C. 麦克卢汉D. 施拉姆答案:A5. 传播学中的“沉默的螺旋”理论主要描述了哪种现象?A. 群体压力下的个体沉默B. 信息传播的快速性C. 传播过程中的信息失真D. 传播媒介的多样性答案:A6. 传播媒介的“使用与满足”理论认为,人们使用媒介是为了满足哪些需求?A. 信息需求B. 娱乐需求C. 社交需求D. 所有以上答案:D7. 在传播学中,意见领袖是指什么?A. 传播媒介的拥有者B. 传播信息的个体C. 影响他人意见的个体D. 传播媒介的监管者答案:C8. 传播学中的“议程设置”理论认为,媒介通过什么影响公众的思考?A. 报道的内容B. 报道的频率C. 报道的角度D. 所有以上答案:D9. 传播学中的“螺旋沉默”理论认为,群体压力会导致什么结果?A. 个体意见的表达B. 个体意见的沉默C. 群体意见的统一D. 群体意见的分化答案:B10. 传播学中的“第三人效果”理论主要描述了哪种现象?A. 个体认为自己受媒介影响较小B. 个体认为他人受媒介影响较大C. 媒介对个体的影响是直接的D. 媒介对个体的影响是间接的答案:B二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 传播学的研究方法包括哪些?A. 实验法B. 调查法C. 内容分析法D. 案例研究法答案:ABCD2. 传播学中的“传播效果”可以分为哪些类型?A. 认知效果B. 情感效果C. 行为效果D. 社会效果答案:ABCD3. 传播媒介的类型包括哪些?A. 印刷媒介B. 电子媒介C. 数字媒介D. 人际媒介答案:ABCD4. 传播学中的“框架理论”认为,媒介通过什么来影响受众?A. 选择性报道B. 强调性报道C. 解释性报道D. 以上都是答案:D5. 传播学中的“群体传播”理论主要研究哪些内容?A. 群体的形成B. 群体的维持C. 群体的变革D. 群体的解散答案:ABCD三、简答题(每题10分,共2题)1. 简述传播学中的“传播模式”有哪些基本要素?答案:传播模式的基本要素包括传播者、信息、媒介、接收者、反馈和环境。
传播学概论复习题(含答案)

传播学概论复习题(含答案)一、单选题(共69题,每题1分,共69分)1.传播者和受传者之间相互交流信息的各种途径、方式、手段称为( )A、媒体B、传媒C、媒介D、渠道正确答案:D2.传统的政治学和舆论学认为,舆论是一种( )A、社会合意B、大众话题C、媒介议题D、公众意见正确答案:A3.魔弹论是错误的,这主要表现在它是一种( )A、唯意志论观点B、唯物主义观点C、技术决定论观点D、本能论观点正确答案:A4.因家人、朋友的影响而改变个人对媒介内容的选择性决策,这种情况印证了( )A、社会关系论B、社会结构论C、个人差异论D、社会分类论正确答案:A5.传播学逐渐形成一门具有多科性、集纳型特征的边缘学科,并逐步得到整理和系统化,是在20世纪( )A、20年代B、30年代C、50年代D、40年代正确答案:D6.决定受众是众多的而不是寥寥无几的大众传播的特性是( )A、混杂性B、广泛性C、分散性D、隐匿性正确答案:B7.德福勒模式对此前模式最重要的修正是加人了( )A、噪音B、信息C、反馈D、循环正确答案:C8.阿特休尔《权力的媒介》的基本观点是( )A、媒介是不独立的B、媒介是第四权力C、观点的自由市场D、提出社会责任理论正确答案:A9.传播学诞生于( )A、中国B、英国C、日本D、美国正确答案:D10.英国学者戈尔丁以时间和意图两个要素相组合,将大众传播的效果分为( )A、短期的预期效果、短期的非预期效果、长期的预期效果、长期的非预期效果B、短期的预期效果、积极效果、消极效果、逆反效果C、积极效果、消极效果、逆反效果、长期效果D、短期的预期效果、长期的预期效果、积极效果、消极效果正确答案:A11.赖利夫妇模式中的次属群体指( )A、基本群体B、社会结构C、社会总系统D、初级群体正确答案:B12.在形成当代现实观和社会观的“主流”的过程中,作用尤其强大的是( )A、电视B、图书C、广播D、报纸正确答案:A13.美国学者拉斯韦尔提出著名的拉斯韦尔模式是在( )A、1948年B、1940年C、1943年D、1983年正确答案:A14.在客观信息和主观信息之间的信息是( )A、实得信息B、潜在信息C、人工信息D、先验信息正确答案:C15.传播单位这个概念出现于( )A、申农—韦弗模式B、德福勒模式C、拉斯韦尔模式D、奥斯古德—施拉姆模式正确答案:D16.麦克卢汉媒介理论的中心论点是( )A、媒介是人体的延伸B、全球一村C、媒介即讯息D、冷、热媒介之分正确答案:C17.具有使用方便、操作简单、工作量小,但得到的信息却较多的抽样形式是( )A、简单随机抽样B、等距随机抽样C、整体随机抽样D、分层随机抽样正确答案:B18.控制分析的研究是针对( )A、社会B、受众C、传播者D、政府正确答案:C19.从哲学角度提出“信息就是信息,不是物质也不是能量”的论断的学者是( )A、康德B、申农C、维纳D、施拉姆正确答案:C20.受众选择报刊信息的调查被用于( )A、调查受众读报的动机B、调查受众从读报中得到的满足C、试图找出调查中“非读者”不读报的原因D、测定哪些读者阅读报刊中哪些内容正确答案:D21.下列说法与议程设置功能的研究结论不符的是( )A、人际传播的频度对媒介的议程设置效果有抑制和强化两种作用B、传媒的议程设置对知识水准高、政治关心程度高的人影响较大C、受众对议题的经验越是间接,受媒介影响越大D、受众对媒介信息接触量越大,受影响越大正确答案:B22.不同媒体的议程设置具备不同的特点。
传播考试题及答案

传播考试题及答案传播学是一门研究信息传播过程、传播效果及其社会影响的学科。
以下是一份模拟的传播学考试题及答案,供参考。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 传播学研究的核心是:A. 信息的传递B. 信息的接收C. 信息的编码与解码D. 信息传播的效果答案:D2. 下列哪项不是大众传播的特点?A. 广泛性B. 快速性C. 互动性D. 权威性答案:C3. 传播学中的“议程设置”理论是由谁提出的?A. 麦克卢汉B. 施拉姆C. 麦克康贝尔D. 科恩答案:D4. 传播效果的强弱与以下哪个因素关系最密切?A. 传播媒介B. 信息内容C. 受众态度D. 传播环境答案:B5. 以下哪个理论不是传播学理论?A. 两步流程理论B. 螺旋沉默理论C. 社会学习理论D. 认知失调理论答案:C二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述传播学中的“沉默的螺旋”理论。
答案:“沉默的螺旋”理论是由诺伊曼提出的,该理论认为在公共意见形成过程中,人们倾向于不表达与主流意见相悖的观点,以避免社会孤立。
因此,当人们观察到自己的观点与周围大多数人不同时,他们可能会选择沉默,这导致少数意见的沉默,而主流意见则被放大,形成一种螺旋式的沉默效应。
7. 解释“意见领袖”在传播过程中的作用。
答案:意见领袖是指在特定领域或群体中具有较高影响力和权威性的人物,他们能够引导和影响他人的观点和行为。
在传播过程中,意见领袖通过分享信息、提供解释和表达观点,帮助信息在群体中传播和接受,从而加速信息的传播速度,增强信息的说服力。
8. 描述“传播效果”的三个层面。
答案:传播效果的三个层面包括认知效果、情感效果和行为效果。
认知效果指的是信息接收者对信息内容的理解和记忆;情感效果指的是信息对接收者情绪的影响,如引起共鸣、激发情感等;行为效果则是指信息对接收者行为的直接或间接影响,如改变态度、促使行动等。
三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述新媒体环境下传播学理论的适用性与挑战。
传播学试题及答案

传播学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 传播学研究的核心是()。
A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播者D. 传播内容答案:B2. 传播学中,拉斯韦尔的5W模式包括以下哪些要素?()A. 谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、有什么效果B. 谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、有什么目的C. 谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、有什么反馈D. 谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、有什么结果答案:A3. 下列哪一项不是传播学研究方法?()A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 演绎法答案:D4. 传播学中,意见领袖是指()。
A. 信息的接收者B. 信息的传播者C. 信息的加工者D. 信息的反馈者5. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的?()A. 麦克卢汉B. 施拉姆C. 诺尔-诺依曼D. 霍夫兰答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 传播学的主要理论包括()。
A. 两步传播理论B. 议程设置理论C. 传播效果理论D. 信息加工理论E. 媒介依赖理论答案:ABC2. 传播学研究的领域包括()。
A. 政治传播B. 广告传播C. 健康传播D. 组织传播E. 国际传播答案:ABCDE3. 下列哪些是传播媒介的类型?()A. 报纸B. 电视C. 网络D. 广播答案:ABCDE4. 传播学中的传播效果可以分为()。
A. 短期效果B. 长期效果C. 个人效果D. 社会效果E. 心理效果答案:ABCD5. 传播学研究的内容包括()。
A. 传播过程B. 传播模式C. 传播效果D. 传播策略E. 传播政策答案:ABCDE三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述传播学中的“议程设置”理论。
答:议程设置理论认为,媒体通过选择性报道某些新闻事件,影响公众认为哪些事件是重要的,从而影响公众的议程。
2. 解释传播学中的“框架理论”。
答:框架理论是指媒体在报道新闻时,通过特定的框架来组织和解释信息,从而影响受众对事件的理解和解释。
传播学复习题及答案

传播学概论期末复习题及参考答案全集版本一、填空题1、在日常生活中,传播一词主要指的是人类传递或交流信息、观念、感情或与此有关的交往活动。
2、传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学。
3、传播学的欧洲起源分别是进化论、和批判学派。
4、是传播学的集大成者。
5、在《传播在社会中的结构与功能》一文中,首次提出了构成传播过程的“5W模式”。
6、群体是将个人与社会相连续的桥梁和。
7、是集合行为中的主要的信息形式。
8、就是以组织为主体的信息传播活动。
9、传播模式构建的方法有过程的方法和的方法。
10、集合行为指的是在某种刺激条件下发生的非常态现象。
二、名词解释题1.赖特的“四功能说”2. 内向传播3.?媒介——人体的延伸4、传播效果5、传媒接近权6.模式7. 人内传播8.?郭庆光的大众传播定义9、媒介即讯息三、判断题1、“使用与满足”理论的中心是受众。
()2、传播技巧指的是在传播活动中为有效地达到预期目的而采用的策略方法。
()3、“诉诸感情”--主要通过营造某种气氛或使用感情色彩强烈的言辞来感染对方,以谋求特定的效果。
()4、传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织。
()5、大众传播所传达的信息具有公开性、权威性、显着性和直达性的特点。
()6、传播学的三个学派是:批判理论的法兰克福学派、符号互动论的芝加哥学派以及交往传播的帕络阿尔托学派。
()7、所谓群体,指的是具有特定的共同目标和共同归属感,存在着互动关系的复数的集合体。
()8、《报刊的四种理论》由西伯特、彼得森和施拉姆合着,是研究传播体制的代表性着作。
()9、传播效果的三个层面是认知效果、情感效果和行为效果。
()10、一般来说,信源的可信度越高,其说服效果越大,可信度越低,说服效果越小。
()四、简答题 10分×3=30分1、施拉姆对大众传播社会功能的概括体现在哪些方面2、集合行为中(紧急事态下)流言的特点3、组织传播及其功能有哪些4、模式的功能有哪些5、拉斯韦尔的“三功能说”都是哪些6、人际传播的动机(意义)是什么五、论述题(本大题共30分,每题15分)1、请你结合实例理解分析“传播:是一把双刃剑”的理论观点2、结合实例分析“作为市场的受众”的观点,并且评价其优势和劣势(局限性)3、请结合实例分析阐释“子弹论”(又名魔弹论、皮下注射论)的理论内容并评价其优缺点。
传播学试题及答案

传播学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 传播学研究的核心问题是什么?A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播内容D. 传播过程2. 以下哪项不是传播学中的传播模式?A. 线性模式B. 互动模式C. 单向模式D. 双向模式3. 传播学中的“议程设置”理论是由哪位学者提出的?A. 麦克卢汉B. 拉斯韦尔C. 麦库姆斯和肖D. 施拉姆4. 传播学中的“沉默的螺旋”理论主要探讨的是:A. 媒体如何影响公众意见B. 公众意见如何影响媒体C. 社会压力对个体意见表达的影响D. 个体意见如何影响社会压力5. 以下哪项不是传播学研究的方法?A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 演绎法二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述传播学中的“使用与满足”理论。
答案:使用与满足理论认为,受众使用媒介是为了满足特定的需求,如信息需求、社交需求、个人身份的确认等。
该理论强调受众的主动性和选择性,认为受众在媒介使用过程中是积极的参与者。
7. 解释“传播效果”的双重含义。
答案:传播效果的双重含义包括:一是传播活动对受众认知、情感和行为的影响,即传播的直接效果;二是传播活动对受众长期态度和价值观的影响,即传播的间接效果或长期效果。
8. 描述传播学中的“知识鸿沟”理论。
答案:知识鸿沟理论指出,由于社会经济地位的差异,不同群体在获取信息和知识方面存在差距,这种差距随时间推移可能进一步扩大,导致社会不平等。
三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述新媒体环境下传播学研究的新趋势。
答案:新媒体环境下,传播学研究呈现以下新趋势:(1)研究焦点从传统媒体转向社交媒体和移动媒体;(2)关注用户生成内容和用户参与度;(3)探讨大数据在传播研究中的应用;(4)研究网络舆论的形成和传播机制;(5)关注数字鸿沟和信息过载问题。
10. 分析传播学研究中的伦理问题。
答案:传播学研究中的伦理问题包括:(1)保护研究对象的隐私权和知情同意权;(2)确保研究的真实性和客观性,避免数据操纵和结果歪曲;(3)在传播效果研究中,考虑研究可能带来的社会影响;(4)在跨文化研究中,尊重不同文化背景的研究对象。
传播学期末考试题和答案

传播学期末考试题和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 传播学研究的核心是()。
A. 传播效果B. 传播媒介C. 传播内容D. 传播者2. 传播学中的“魔弹论”认为()。
A. 受众是被动的B. 媒介是完全客观的C. 传播效果是不可预测的D. 传播是双向的3. 以下哪个理论不是传播学中的“效果理论”?()A. 两步传播理论B. 沉默的螺旋理论C. 议程设置理论D. 媒介素养理论4. 传播学中的“使用与满足”理论主要研究的是()。
A. 媒介如何满足受众需求B. 受众如何使用媒介C. 媒介内容的制作D. 媒介的商业运作5. 传播学中的“框架理论”强调的是()。
A. 媒介如何构建现实B. 受众如何解读信息C. 传播者如何传递信息D. 媒介如何影响政治6. 以下哪个不是传播学中的“传播模式”?()A. 拉斯韦尔模式B. 香农-韦弗模式C. 奥斯古德-施拉姆模式D. 马斯洛需求层次理论7. 传播学中的“意见领袖”概念最早由谁提出?()A. 拉斯韦尔B. 拉扎斯菲尔德C. 霍夫兰D. 麦克卢汉8. 传播学中的“群体思维”是指()。
A. 群体中的个体思维B. 群体决策中的非理性倾向C. 群体中的信息传播D. 群体中的领导行为9. 传播学中的“螺旋沉默”理论是由谁提出的?()B. 诺依曼A. 拉斯韦尔C. 麦克卢汉D. 霍夫兰10. 传播学中的“第三人效应”指的是()。
A. 媒介对个体的影响B. 个体对媒介的影响C. 个体对个体的影响D. 媒介对群体的影响答案:1. A2. A3. D4. A5. A6. D7. B8. B9. B10. D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 传播学中的“传播效果”可以分为以下哪些类型?()A. 认知效果B. 情感效果C. 行为效果D. 社会效果2. 传播学中的“传播媒介”包括哪些?()A. 报纸B. 电视C. 互联网D. 书籍3. 传播学中的“传播理论”包括以下哪些?()A. 传播效果理论B. 传播过程理论C. 传播控制理论D. 传播受众理论4. 传播学中的“传播者”角色可以包括以下哪些?()A. 记者B. 编辑C. 广告商D. 受众5. 传播学中的“传播内容”分析可以包括以下哪些方面?()A. 内容分析B. 话语分析C. 符号分析D. 框架分析答案:1. ABCD2. ABCD3. ABCD4. ABC5. ABCD三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述传播学中的“议程设置理论”。
传播学考试试题及答案

传播学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项是传播学的基本要素?()A. 传播者、信息、传播渠道、受众B. 传播者、信息、传播渠道、反馈C. 传播者、信息、传播渠道、效果D. 传播者、信息、传播渠道、媒介答案:A2. 以下哪位学者提出了“5W”传播模式?()A. 哈罗德·拉斯韦尔B. 赛义德·伊尼斯C. 马克思·韦伯D. 威廉·肖克利答案:A3. 以下哪个属于大众传播的特点?()A. 传播速度快B. 传播范围广C. 传播内容丰富D. 所有以上选项答案:D4. 以下哪个不是传播学的基本功能?()A. 信息传递B. 情感沟通C. 价值引导D. 娱乐消费答案:D5. 以下哪个属于新媒体?()A. 电视B. 广播C. 报纸D. 网络媒体答案:D6. 以下哪个属于传播学的四大理论流派?()A. 功能主义B. 批判主义C. 系统理论D. 所有以上选项答案:D7. 以下哪个是传播效果研究的核心问题?()A. 传播者B. 信息C. 传播渠道D. 受众答案:D8. 以下哪个属于传播学的研究方法?()A. 实证研究B. 定性研究C. 定量研究D. 所有以上选项答案:D9. 以下哪个不是网络传播的特点?()A. 互动性强B. 传播速度快C. 传播范围广D. 信息真实性高答案:D10. 以下哪个属于传播学的重要理论?()A. 使用与满足理论B. 媒介依赖理论C. 议程设置理论D. 所有以上选项答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 传播学的基本要素包括传播者、________、传播渠道、受众。
答案:信息2. “5W”传播模式中的五个要素分别是传播者、信息、________、________、受众。
答案:传播渠道、效果3. 大众传播的主要特点包括传播速度快、传播范围广、________、________。
答案:传播内容丰富、传播方式多样4. 传播学的基本功能包括信息传递、情感沟通、________、________。
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1、传播学的两大阵营包括:传统学派和批判学派。
2、传播学的四位奠基人是:政治学家哈罗德•拉斯韦尔、心理学家库尔特•卢因,会学家保罗•拉扎斯费尔德和心理学家卡尔•霍夫兰。
3、被称为“传播学之父”的学者是威尔伯•施拉姆。
4,播的四种基本类型包括:自我传播,人际传播,组织传播和大众传播5、人类传播的历史演进可分为六个时代:符号与信号时代、说话和语言时代、文字时代、印刷时代、大众传播时代和网络传播时代。
6、“三论”指的是:信息论、控制论和系统论。
7、内向传播,或称自我传播、自身传播,是发生在主我(I)和客我(me)之间的信息交流活动。
8、人际传播的动机包括:认识自我的需要、与他人建立和谐关系、控制周围环境和情感沟通的需要。
9、大众传播的四种基本社会功能是:传播信息、引导舆论、教育大众、提供娱乐。
10、拉斯韦尔的五W指的是:who),说什么(says what) ,通过什么渠道 (in which channel),对谁(to whom)以及取得什么效果(with what effect)。
11、最早提出“把关人”概念的学者是库尔特*卢因。
12、一般来说,我们可以从以下四个角度来理解媒介:媒介的传播手段、媒介的时效性、媒介的持久性和受众参与媒介的程度。
13、受众的选择性过程包括:选择性接触、选择性注意、选择性理解和选择性记忆。
14、传播效果研究发展历程的四个阶段是:枪弹论、有限效果论、适度效果论、强大效果论。
15、李和李在《宣传的完美艺术》中总结的七种宣传技巧包括:辱骂法、光辉泛化法、转移法、证词法、平民百姓法、洗牌作弊法、乐队花车法。
1、信息:在日常生活中,信息通常是指消息、指令、密码、数据、知识等。
信息作为科学的概念,已经成为一个具有普遍性的哲学范畴。
信息既不是物质也不是能量,也不是意识。
它是事物运动的存在或表达形式。
(信息是人的精神创造物,它是用以减少或者消除不确定性的任何事物。
)2、符号:所谓符号并非简单的就是能让人想起这个东西加诸感觉的印象之外的东西,如乌云密布,闷雷滚滚这是下雨的征兆,而不是符号,他只是一个事物在过程中同质的合理延伸。
如同征兆一样,信号也是如此。
即表示某物、某事、某条件存在与否的一种信息,它本身受时间、地点或其它条件的限制。
符号是一种有意义的象征物,是传播者与受众间的中介物单独存在于其间承载着交流双方向对方发出的信息。
(是用来指称或代表其他事物的象征物。
)3、讯息:指传达一个具体内容的一组信息符号,其原意为消息、音讯、文电、文告等。
在传播过程中传播者发出讯息,接受者对这个讯息进行处理,并作出反应。
4、把关人:又作“守门人”.就是对信息进行过滤与加工的人。
这个概念是卢因首先提出的。
5、媒介:即中介或中介物,存在于事物的运动过程中。
传播意义上的媒介是指传播信息符号的物质实体,是传播信息使用的工具。
(传播信息符号的物质实体。
(“媒介就是插入传播过程之中,用以扩大并延伸信息传送的工具。
”))6、受众:是传播行为的接受者,是传播活动中信息流通的目的地。
是传播活动的产生动因和中心环节之一,同时也是大众传媒积极主动参与者和反馈源。
受众具有多杂散匿的特点,他们能够决定一个传播内容、媒介甚至于传播学本身的发展。
9即受传者,或称阅听人,是对大众媒介信息接受者的总称。
)7、枪弹论:)也叫“皮下注射”论或“刺激—反应”论,是盛行于20世纪20—40年代的一种媒介威力强大的理论。
枪弹论认为,软弱的受众象射击场的靶子,无法抗拒子弹的射击。
受众消极被动的等待和接受媒介所灌输的各种思想、感情、知识或动机。
大众传媒有着不可抗拒的巨大力量,受众对大众传媒的信息产生大致相同的反应。
)枪弹论将传播效果绝对化,将传媒作用不分时间、地点、对象、环境的夸大化。
40年代以后,枪弹论逐渐被抛弃,“被代之以更多的考虑到传播的人类特性而更少归因于这一过程的物质资产的力量的理论”8、两级传播论:1940年拉扎斯菲尔德等人在伊里调查之后提出,认为媒介信息通过“舆论领袖”的过滤和加工后到达与舆论领袖有社会接触的个体,即形成“大众传播-舆论领袖-受众”的传播过程,这就是“两级传播”。
两级传播是一种有限效果论。
比直接的大众传播更具有说服力。
经过舆论领袖再加工的信息针对性更强,更容易被受众接受和相信。
9、议程设置论:由麦库姆斯和肖于1972年提出。
议程设置理论认为,大众传媒往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法,但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注某些事实和意见及议论的先后顺序。
10、“沉默的螺旋”:德国学者诺•纽曼在其著作《重归大众传播的强力观》中提出的,主要观点是:在某一个特定时期内,大众媒介所鼓吹的某些观点在社会上占有优势,对受众造成压力;同时对异常意见的人际支持日益缺乏,最终使他们放弃表达自己原有的想法和态度,造成沉默的螺旋。
1、信息、符号、讯息三者的关系如何?信息是客观世界的组成要素,是传播的基本客体。
信息普遍存在,但它是抽象的,无时无刻不在流动,具有载体性,必须附着在物质载体上才能进行传播。
符号就是这样的物质载体。
当一组符号被用来表示特定的信息,就构成了一个可以传播的内容,就是讯息。
讯息是传播的基本单位。
2、较传播类型来,大众传播有哪些特点? 1)传播者职业化、组织化2)讯息复制化,其传送是广泛、快速、连续、公开的3)媒介机械化、电子化、网络化(4)受众大众化,即人数众多、成分复杂、分布广泛、相对隐匿(5)反馈间接、零散、迟缓,具有积聚性。
3、如何理解大众传播的功能?(1)大众传播的四种基本社会功能包括:传播信息、引导舆论、教育大众、提供娱乐。
当然,在不良政治、经济、社会、文化环境之下,正面功能可能会带来负面影响。
(2)除此之外,大众传播的一个负面功能就是麻醉人的精神,取消人的行动能力。
(3)另外,大众传播成为一个产业,具有很重要的经济功能。
4、线性传播模式有何缺陷?1)忽略了反馈,把传播理解为直线的、单向的过程。
(2)忽略了外部环境,把传播理解为孤立而不是系统的过程。
即传播过程只是内部发生的活动不考虑人的主观能动性,同时不与传播所生存的环境进行任何交换,忽视社会的客观制约性,5、如何理解受众?受众是信息的接受者,同时也是大众传媒的积极主动参与者和反馈源。
(1)大众传播中的受众是在不断变化中的,没有一成不变的受众。
即便是对某种传播媒介而言,也是如此。
(2)大众传播中的受众是各不相同的,但那些有共同经历、受共同社会关系影响的受众对相同传播内容的反应类似。
他们选择性地接受、解释和记忆大体相同地内容。
一定社会关系中受众的相互影响,将会引起一系列思想、观念、态度、行为等方面的变化。
(3)大众媒介的传播内容会对受众造成一定影响,会加强现有的社会文化规范并创造一些新的社会风气,还有可能促使社会“一体化”。
(4)受众不是被动的信息接受者,而是积极的大众传播的参与者。
受众希望能够通过大众传播媒介发表自己的见解和主张,希望能与传播者共同分享信息。
6、线性、控制论、系统论传播模式有何不同?传统线性模式:以拉斯韦尔和申农-韦弗模式为代表,传播被表述为一种直线型、单向型的过程。
忽视了反馈和社会过程对传播过程的制约。
控制论模式:以控制论为指导思想的传播过程模式。
变“单向直线性”为“双向循环性”,引入了“反馈”机制。
③线性传播过程揭示了传播的最表象的静态的元素,控制论传播过程指出了传播过程的双向流动特征,但他们都是在传播系统内部的探索研究,揭示的都是其中的微观环节要素。
系统传播论认识到传播过程乃是整个社会运行过程的一个组成部分。
大众传播系统和其他社会子系统一样,都是他组织和自组织的统一。
它是开放的,非线性的,不稳定的非均衡的,有序,有规律的,而且是复杂循环的系统。
7、大众传播的传播内容与人际传播相比,有哪些特点?众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织;而人际传播的传播者是个体。
2)大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动;而人际传播传递和接收信息的渠道多,方法灵活。
3)大众传播的对象是社会上的一般大众,即受众;而人际传播的对象也是个体。
4)大众传播的信息既具有商品属性,又具有文化属性;而人际传播的信息丰富而复杂。
5)大众传播属于单向性很强的传播活动;而人际传播2、举例分析影响传播者把关的因素。
(1)政治因素和法律因。
传播者把关行为必然受社会的政治体制的制约。
如美国传播者与政府之间的关系以及美国传播者坚持的永久性资产阶级观念体系等。
如政府对新闻把关的影响,一个例子是第二次海湾战争中美国对新闻采访的约束,另一个例子是我国两会报道;法律也有影响,如美国的《诽谤法》。
(2)经济因素。
把关人的行为在相当程度上最终将影响到他及其所在的媒介组织的经济目标的实现。
这一影响在我国传播者把关中也日益增强。
如美国的新闻报道总是不会触动自己广告客户的利益。
(3)社会、文化因素。
把关人在过滤新现象、新事物、新信息时,与社会的文化的开放程度直接相关。
如电视教育性节目强调对社会的贡献价值等。
(4)信息自身的因素。
指信息是否具有较强的传播价值。
如信息自身是否具有新闻价值。
(5)组织自身的因素。
传播组织、目标、对象、功能重点等都有所不同,因此把关中必然以本传播组织的各种要求、规范、传统、标准等进行把关。
如媒体组织的所有权、价值观、定位对把关的影响,可以比较一下《人民日报》、《南方周末》与《北京晚报》的区别。
(6)受众因素。
传播的目的是为了争取更多的受众和有效受众。
为了实现这一目的,把关人必然了解受众的需要,构成、心理、行为等信息。
如受众的喜好、接受过程也会对把关产生影响。
(7)技术因素。
技术条件、技巧水平与要求等也直接影响着传播者的把关,特别是把关过程中的制作信息、传播讯息环节.如各种媒介技术手段的影响;各类媒体所掌握的技术水平影响:一个市级电视台是否可以进行卫星连线报道等。
(8)传播者个人因素。
其中有三项因素影响较大。
个人的世界观、价值观;个人的个性特征;个人的传播方式。
每一位著名的大众传播者都会有自己的价值观、把关水平和风格。
1、举例分析四种大众传播媒介(报纸、广播、电视、网络)各有什么特性。
(1)报纸①是视觉媒介(阅读媒介);②保存性强;③(受众的)选择权强;④报纸适合传达深度信息;⑤时效性差。
传播手段:包括版面部分、图片部分和文字部分。
(2)广播①是听觉媒介;②时效性强;③影响面广;④保存性弱,选择性弱。
传播手段:声音是广播的唯一传播手段,包括语言、音乐、音响三个要素。
(3)电视①是视听合一的媒介;②适合再现形象、现场、过程;③时效性强;④保存性弱,选择性弱。
传播手段:电视是多种传播手段综合运用的媒介,画面和声音。
(4)网络①是多媒体的媒介;②时效性、保存性、选择性都非常强;③可控性较差。