角平分线定理优秀课件

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角的平分线的性质 教学课件(共27张PPT)初中数学人教版八年级上册

角的平分线的性质 教学课件(共27张PPT)初中数学人教版八年级上册
第三步:分析找出由已知推出要证的结论的途 径,写出证明过程.
如图,已知∠AOC = ∠BOC,点 P在OC上,PD⊥OA, PE⊥OB, 垂足分别为D,E.求证:PD =PE.
证明:∵ PD⊥OA,PE⊥OB,
A
由 18此0°”,的你思又路能∴在吗受△?到∠P什DPDO么O和启=△发∠P?EPEO你O中能=,发90现°.证明“三角形内D角和P 等于C
PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D、E
P
∴PD = PE
O
E
B
例题练习
如图,要在S区建一个贸易市场,使它到铁路和公路距离相等, 离公路 与铁路交叉处500米,这个集贸市场应建在何处(比例尺为1︰20000)?
O
S 实际问题
A
B
几何问题
在∠AOB 内是否存在点 P ,过点 P 作 OA、OB 的垂线并交 OA、 OB 于点 D、E,使得 DP = EP ?
例题练习
如图,要在S区建一个贸易市场,使它到铁路和公路距离相等, 离公路
与铁路交叉处500米,这个集贸市场应建在何处(比例尺为1︰20000)?
解:作∠AOB的角平分线OC, 截取OP=2.5cm ,P即为所求.
O
D
E
A
P
B
【猜想】角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.
已知:如图,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是 D、E,PD = PE.
12.3角的平分线的性质
第十二章——全等三角形
学习目标 01 会用尺规作一个角的平分线;
02 探索并证明角的平分线的性质,掌握角的 平分线的判定;
03 会用角的平分线的性质和判定解决相关问题.
回顾旧知
我们之前学习了三角形的角平分线,什么是三角形的角平分线?

人教版八年级上册数学课件:角平分线的性质优秀课件

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求证:(1)∠ECD=∠EDC; (2)OC=OD.
人 教人版教八版年八级年上级册上数册学数课学件课:件12:.3角角平平分分线线的的性性质质优(秀共pp1t6课张件PPT)
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证明 (1)∵ 点E在∠BOA的平分线上, EC⊥AO,ED⊥OB ,
条互相交叉的公路, 现要建一个货物中 转站, 要求它到三条公路的距离相等, 可选择的地址有几处? 画出它的位置.
l1
l3
l2
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角平分线的性质:
角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
几何语言: ∵ OC平分∠AOB, 且PD⊥OA, PE⊥OB
∴ PD= PE
A D
P到OA的距离
C
角平分线上的点
P
P到OB的距离
O
E B 不必再证全等
反过来,到一个角的两边的距离相等 的点是否一定在这个角的平分线上呢?
已知:如图,PD⊥OA,PE⊥OB, 点D、E为垂足,PD=PE. 求证:点P在∠AOB的平分线上
如图,△ABC的角平分线
BM,CN相交于点P。求证:点P到三边
AB、BC、CA的距离相等
A
证明:过点P作PD⊥PE⊥论B:C于三E,角PF形⊥A的C于三F,条角平分线交于
一∵B点M是,△并ABC且的这角平点分到线,三B点边P在的BM距上,离E 相等C.

八年级数学角平分线和线段垂直平分线PPT优秀课件

八年级数学角平分线和线段垂直平分线PPT优秀课件

MD
G
F N
B
C
E
例1.已知:△ABC中,D为BC的中 点,DE⊥BC交∠BAC的平分线AE于E, EF⊥AB于F, EG⊥AC交AC的延长线于 G.求证:BF=CG.
A
FD B
C
G
E
1.已知:△ABC中,AD是它的角平分线, D为BC的中点,DE⊥AB于E, DF⊥AC于 F,.求证:BE=CF.
求证:BE=EF=CF. A
O
B
CEFຫໍສະໝຸດ 4.如图,有一内地城市A和两个沿海城市B 和C,现决定在三个城市间建一个机场,使 得机场到A和B两城市的距离相等,而且使 C市到机场的距离最近,试确定机场的位置.
A.
B.
.C
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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A
E
F
BD C
2.如图,已知∠AOB=300,P是∠AOB的平分线 上的一点,过点P作PC∥OB交OA于C,作 OD⊥OB于D,已知OC=4厘米,求PD的长.
A
C O
P DB
3.已知:在等边△ABC中, ∠B 、∠C的平 分线交于O点, OB的垂直平分线交BC于E, OC的垂直平分线交BC于F.
BDC
(二)线段垂直平分线的性质定理: 线段的垂直平分线上的点到这条线段两 个端点的距离相等.
定理:到一条线段的两个端点的距离相 等的点,在这条线段的垂直平分线上.
求证:三角形三边的垂直平分线交于一点.
已知:△ABC中,DE、FG、MN分别是三
边的垂直平分线. A 求证:DE、FG、MN交于一点.
27.2角的平分线与线段的垂直平分线
(一)角平分线的性质定理: 角平分线上的点到这个角的两边的距离 相等.

《角的平分线的性质》PPT优质课件

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E B
∴∠AOP=∠BOP (全等三角形的对应角相等).
∴点P在∠AOB的平分线上.
探究新知
判定定理:
角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.
应用所具备的条件:
(1)位置关系:点在角的内部;
(2)数量关系:该点到角两边的距离相等.
定理的作用:判断点是否在角平分线上.
应用格式: ∵ PD⊥OA,PE⊥OB,PD=PE. O ∴点P 在∠AOB的平分线上.
O
这个点应该在角的平分线
S
探究新知
知识点 1 角平分线的判定
叙述角平分线的性质定理.
角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
回 几何语言描述:∵ OC平分∠AOB,且PD⊥OA, PE⊥OB.
顾 旧 知
∴ PD= PE. 不必再证全等
A D
P到OA的距离PD
C P
P是角平分线上的点
O
E
B P到OB的距离PE.
证明:∵OD平分∠AOB,∠1=∠2, 又∵OA=OB,OD=OD, ∴△AOD≌△BOD,∴∠3=∠4, 又∵PM⊥DB,PN⊥DA, ∴PM=PN.(角平分线上的点到角两边 的距离相等)
探究新知
素养考点 2 利用角平分线的性质求线段的长度
例2 如图,AM是∠BAC的平分线,点P在AM上,PD⊥AB, PE⊥AC,垂足分别是D,E,PD=4cm,则PE=___4___cm.
探究新知
猜想证明
已知:如图,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D,E,
PD=PE. 求证:点P在∠AOB的平分线上.
证明:作射线OP,∵PD⊥OA,PE⊥OB. ∴∠PDO=∠PEO=90°,
D
A
在Rt△PDO和Rt△PEO 中,

角平分线的性质教学课件

角平分线的性质教学课件
解析
首先利用角平分线的性质求出$angle OCP = 65^circ$,然后根据直角三角形的性质求出 $angle CPO = 90^circ$,最后利用角的和的性质求出$angle OCD = 155^circ$。
= frac{1}{2} angle AOB = 30^circ$;当点$C$在$angle AOB$外部
时,$angle BOC = angle AOB - angle AOC = 150^circ$。
进阶练习题
01
题目:已知$angle AOB = 70^circ$,点$P$是$angle AOB$的角平分线上一 点,且$PC perp OA$,$PD perp OB$,垂足分别为点$C,D$,则$angle CPD = ($ )
详细描述
首先,以角的顶点为圆心,任意长为半径画一个圆。然后,将圆规的针脚放在圆周上,取半径长度将圆周分为两 个等分。接着,连接等分点和角的顶点,这条直线即为角的平分线。
利用角的和差作角平分线
总结词
通过角的和差性质,可以将一个角分为两个相等的角,从而作出角的平分线。
详细描述
首先,在角的内部作一条射线,使其与角的两边相交于两点。然后,利用角的和差性质,将这两个交 点与角的顶点连接起来,形成两个相等的角。最后,连接这两个相等角的顶点,这条直线即为角的平 分线。
02
答案:B
03
解析:由于点$P$是$angle AOB$的角平分线上一点,根据角平分线的性质, 我们有$angle OPC = angle OPD = frac{1}{2} angle AOB = 35^circ$。再根 据直角的性质,$angle CPD = 180^circ - angle OPC - angle OPD = 110^circ$。

《角平分线的性质》课件

《角平分线的性质》课件

在解决பைடு நூலகம்际问题中的应用
实际应用
在建筑设计、工程绘图等领域, 角平分线性质可以帮助确定物体 的位置和方向,从而保证设计的 准确性和施工的顺利进行。
案例分析
在设计桥梁、建筑或管道时,可 以利用角平分线性质来确定结构 的支撑点或固定点,以确保结构 的稳定性和安全性。
在数学竞赛中的应用
竞赛题特点
数学竞赛中常常出现与角平分线性质相关的题目,这类题目 通常涉及多个知识点,需要学生具备较高的逻辑思维和推理 能力。
角平分线的表示方法
在几何图形中,通常用符号“∟”表 示角平分线。
例如,若射线OA是∠AOB的角平分线 ,则标记为“OA∟∠AOB”。
角平分线的性质
角平分线上的点到这个角的两边的距 离相等。
角平分线定理:对于三角形中的角平分线 ,它所对的边与该角的对边之比等于其他 两边之比。即,在△ABC中,若AD是 ∠BAC的角平分线,则BD/DC=AB/AC。
在其他领域的应用
农业灌溉
在农田灌溉中,可以利用 角平分线性质优化灌溉管 道和水渠的布局,提高灌 溉效率。
航空导航
在航空导航中,可以利用 角平分线性质确定航向和 飞行高度,确保航行安全 。
军事战略部署
在军事战略部署中,可以 利用角平分线性质优化部 队的驻扎和部署,提高作 战效率。
THANKS
感谢观看
在道路规划中的应用
01
02
03
道路交叉口设计
利用角平分线性质,合理 规划道路交叉口的位置和 形状,提高交通流畅度和 安全性。
道路指示牌设置
根据角平分线性质,合理 设置道路指示牌的位置, 确保驾驶员能够清晰地获 取指示信息。
道路排水设计
在道路规划中,可以利用 角平分线性质优化排水系 统的布局,提高道路的排 水性能。

角平分线性质课件

角平分线性质课件

练习与总结
1
练习题与考察
通过练习题和考察,巩固和检验对角平
角平分线的总结
2
分线性质的理解。
总结角平分线的定义、性质、应用,加
深对此概念的理解和记忆。
3
进一步学习
鼓励学生继续学习几何学的其他内容, 拓展知识广度和深度。
角平分线性质ppt课件
这是、 应用及总结,帮助学生提高几何学习和应用能力。
角平分线的定义
角平分线是指将一个角分成两个相等的角的直线。 通过画两条从角的两边上切割出同样长度的直线来构造角平分线。
角平分线的性质
角平分线相交于角的平分线上
角平分线会相交于角的平分线上,即两条角平 分线的交点也是角的顶点。
角平分线将角分成相等的两部分
一条角平分线可以将角分成两个相等的角。
角平分线的应用
角平分线定理
角平分线定理是指:如果一条直线通过一个角的顶 点,将该角分成两个相等的角,则这条直线为角的 平分线。
角平分线在几何证明中的应用
角平分线在几何证明中常常用来推导出其他性质和 定理。

角平分线的性质和判定(共张)课件

角平分线的性质和判定(共张)课件

作法应用
01
在几何证明题中,常常需要用到 角平分线的作法来构造辅助线, 从而证明某些结论。
02
作法应用可以帮助我们更好地理 解几何图形的性质和判定定理。
作法证明
第一步
根据等腰三角形的性质, 等腰三角形的两个底角相 等。
第二步
由于所作的线段是等腰三 角形的底边,所以这条线 段将角平分。
第三步
证明所作的线段与角的两 边垂直,从而证明这条线 段是角的平分线。
证明方法二
利用相似三角形的性质,通过相似三角形的边长比例关系证明角平分线的性质 。
02
角平分线的判定
判定定理
判定定理
角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
定理证明
在角的平分线上任取一点,过这点作角的两边的垂线,垂足分别为A、B。根据角 平分线的定义,角平分线上的点到角的两边距离相等,即$PA=PB$。因此,角 平分线上的点满足到角的两边距离相等的性质。
03
角平分线定理的逆定理
逆定理内容
逆定理
如果一条射线将一个角分成两个相等的部分,那么这条射线 就是这个角的角平分线。
证明过程
首先,我们知道角平分线上的点到这个角的两边的距离相等 。反之,如果一条射线上的点到这个角的两边的距离相等, 那么这条射线将这个角平分。因此,我们可以得出上述逆定 理。
逆定理应用
通过角平分线的定义和性质,结合三角形全 等的判定定理,证明推论1的正确性。
证明2
通过反证法和角的平分线的性质,证明推论 2的正确性。
感谢您的观看
THANKS
角平分线的性质和判定(共 张)课件
目录
• 角平分线的性质 • 角平分线的判定 • 角平分线定理的逆定理 • 角平分线的作法 • 角平分线定理的推论

北师大版《角平分线》ppt优秀课件1

北师大版《角平分线》ppt优秀课件1

PE⊥BC,其中D、E、F是垂足
B
∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上
∴PD=PE.同理:PE=PF.∴PD=PF.
∴点P在∠BAC的平分线上
∴△ABC的三条角平分线相交于点P.
A
M
D
PF
EC
定理:三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到
三边的距离相等.
A
如图,在△ABC中, ②点P在∠CBE的平分线上;
A. ①②③④ B. ①②③ C. ④ D. ②③
2.如图,已知 BG 是∠ABC 的平分线,DE⊥AB 于点 E, DF⊥BC 于点 F,DE=6,则 DF 的长度是( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
3.如图,三条公路把A、B、C三个村庄连成一个三角形区域, 政府决定在这个三角形区域内修建一个集贸市场,使集贸市场 到三条公路的距离相等,则该集贸市场应建在( )
离相等(这个交点叫做三角形的内心).
三 角 形 一 个 内 角 和 与 它 不 相 邻 的 两
外 角 的 平 分 线交于 一点 , 这 个 的 点
O
DA
1P
2
C
叫 做 三 角 形 的傍心 . 这样点 有三个.
E B
提升练习
已分知别:为C如、图D,,P求是证∠:AO(B平1)分O线C=上O的D;一(点2,)POC⊥P是OCAD,的P垂D⊥直O平B垂分足线 老定 实AB同如点 (已证∴A:定已如点逆A证∵(已 定定外(A∵命如点老证四 老A②求实三 ∠∵已求已②P四 证(A剪已 ∴③实证已外 第在在在222CMCCCECCBPBAP△)))师理际理图到知明理知图到定明知理理角题图到师明、师点作际角知作知点、明一知点际明知角2OOO一A一一⊥MMD、D、、、、、、、课B提 :操 : ,三:: ::,三 理 : :::的 :,三 提 : 提 P:操 形::: P: 个 :P操 : :的PPP⊥⊥,,三 已如个 三如已∠三三三已巩 射如射巩 如 如个个B∠BBBBBBCCC时C是是在在是在A示作P角 过角过平角示过示作一 如过三作过平CCCCCCCBOONNN角 知图角 角图知在角角角知固 线图线固 图 图角角的OECC∠∠C∠,两两两两 两两两三AA,,相:,形 P形P分形:P:,个 图P角,P分PAA三形 △,的 形,△一形形形△三运 三O,O运 ,,的的=三CCBDDDB,,PPPPP点 点 点 点 点F内边边边 边边边PP角HHAAAP交你一 一线一你内 ,形你线CCCBB,的的的是是是是 是角的 内 的个的的三角用 角用⊥内内条如EEBBBF相分作作作作作角EED高垂中 高中,,垂形于又边 边交边又角 纸又交P使使垂垂垂⊥⊥.CCC∠∠∠∠∠形三 部 三角三三个形、 形、A部部角图的的的交别PPP是PP平线直线 线线直三AAAAA点,,,C能的 的于的能和 片能于∠∠直直直OO∴作作作一条 条的条条角一深 一深,,,DDDDD平.平平平且于是OOOOO且且∠(分AA的平的 的的平条PBBP发距 距一距发与 ,发一已⊥⊥⊥⊥⊥平平平△△△个角 角内角角的个化 个化分ABBBBBOO分分分到D一△,,,到到线交分交 交交分AAA内垂垂现离 离点离现它 通现点知O平平平平 平AAAAA分分分ACC内平 平部平平平内拓 内拓=线线 线线BBB角点角角BBBBB的点线点 点点线B角BP足足==什为为为什不过什,,)分分分分 分线线线CCC角分 分分分分角展 角展,,相,,,,,上上上平∠∠CF且这这的P的的交处的处 处处的的一一一分分么半 半半么相 折么线线线线 线...,.BB的和线 线线线线和和交PPPPP且;;;分到个个两两两点交交CC平OO个个个别别?径 径径?邻 叠?上上上上 上FFFFF与相 相相相相与与于P线..角的的边边边CC⊥⊥⊥⊥⊥处点点分内内内是是作 作作的 找的的的的 的D它交 交交交交它它点..上的点点距距距AAAAA处处=线角角角DD圆 圆圆两 出一一一一 一不于 于于于于不不CCCCCPP的两离BB离离,,和和和EE每,,,.E点点点点 点,,,,,..相一 一一一一相相你 你你一((边相相相=与与与已已DD个,,,,,邻点 点点点点邻邻能 能能PPPPPP点距等等等..它它它知知F角CCCCC的的的,作 ,作,,.作,并 并离并并的(的的⊥⊥⊥⊥ ⊥不不不))三的,,两两两出 出出P相点且 且且且点点OOOOO且且相相相角角C个个个这 这这AAAAA等,这 这这这,,PP在邻邻邻⊥在在形平,,,,,外外外个个 个DDPPPPP的一 一一一这的的的O这这的分DDDDD==角角角图 图图点点 点点点APP⊥⊥⊥⊥ ⊥个两两两个个三线的的的形 形形,EE,到 到到到OO在OOO角个个个角角条,,,平平平吗 吗吗P三 三三三BBBBB这的外外外的的角观D分分分???,,,,,垂垂垂垂 垂边 边边边⊥个平角角角平平平察线线线足足足足 足的 的的的O角分的的的分分分这交交交B分分分分 分距 距距距的线平平平线线线三垂于于于别别别别 别离 离离离平上分分分上上相条足一一一CCCCC相 相相相.分线线线))交角分..点点点,,,,,DDDDD等 等等等线,,,于平看看看别,,,.....(.(.上这 这一分它它它为这这这.个 个点线们们们C个个个交 交、,,是是是并的的的点 点D你否否否且点点点,叫 叫是交交交这叫叫叫求做 做否于于于一做做做证三 三发一一一点三三三:角 角现点点点到角角角(形 形同???三形形形1这这这的 的样)边的的的样样样内 内的O的傍傍傍的的的心心C结距心心心=点点点))论离..O,,,有有有?D相这这这几几几;与等样样样个个个同)点点点.???伴有有有如如如交三三三果果果流个个个以以以.。。。这这这个个个点点点为为为圆圆圆心心心,,,这这这一一一

北师大版初中九年级上册数学课件 《角平分线》证明PPT课件

北师大版初中九年级上册数学课件 《角平分线》证明PPT课件

1
2
B
E' D C
得解;(2)有线
E
''
段的和差关系时, 常用截长补短法作
1
2
3
辅助线化和差关系 为相等关系。
角的平分线
线段的垂直平分线
A
D
C
P
M P
O
E
B
A
B
N
定理1:在角的平分线上的点到这个角 定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两
的两边的距离相等。
个端点的距离相等。
定理2:到一个角的两边的距离相等的 逆定理:和一条线段两个端点距离相等的
点,在这个角的平分线上。
点,在这条线段的垂直平分线上。
线段的垂直平分线可以看作是和线段两上端 角的平分线是到角的两边距离相等的所点距离相等的所有点的集合 有点的集合
点的集合是一条射线
点的集合是一条直线
作业(必做题):课本:习题,配套练习
问题探讨: 1、如图,如图所示∆ABC中, AD⊥BC于D,∠B=2∠C。求 证:AB+BD=CD。 若在ΔABC中,AD⊥BC于D, AB+BD=DC试问:∠B与∠C是 什2、么在关V型系公?路(∠AOB)内部,
认知结构中去.
问题引入
如图,浑南新区一个工厂,在公路西侧,到公 路的距离与到河岸的距离相等,并且与河上公 路桥较近桥头的距离为300米。你能尝试确定工 厂的位置吗?并说明理由。

比例尺1:20000
例1、如图,某开发区有一个工厂在公路西侧, 到公路的距离与到河岸的距离相等,并且与河 上公路桥较近桥头的距离为300米。你能尝试确 定工厂的位置吗?并说明理由。
DA
分析:要证明PD=PE,

角平分线的判定定理ppt课件

角平分线的判定定理ppt课件

经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
4、如图,已知△ABC的外角∠CBD和∠BCE的
平分线相交于点F,
求证:点F在∠DAE的平分线上.
G
P
H
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
课内拓展延伸
如图,△ABC中,点O是∠BAC与∠ABC的平分线的 交点,过O作与BC平行的直线分别交AB、AC于D、E.已 知△ABC的周长为15,BC的长为6,求△ADE的周长.
A
D OE
B
C
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
的判定 到角的两边的距离相等的点
的平分线上。
在角
D
已知:如图,PD^OA ,PE^OB,
垂足分别是 D、E,PD=PE,
O
求证:点P在 AOB的角平分线上。
证明: 作射线OP
∵ PD^OA PE^OB
E
\ PD P OE 9O 0
在 Rt△PDO 和Rt△PEO 中,
OP = OP (公共边)
B
(1). ∵DC⊥AC ,DE⊥AB ,DC=DE ∴_∠__1_=_∠__2___
(_到__一__个__角__的__两__边__的__距__离__相__等__的__点__,__在__这__个__角__平__分__线__上__。)

1 角平分线(一) 课件 大赛获奖精美课件 公开课一等奖课件

1 角平分线(一) 课件 大赛获奖精美课件 公开课一等奖课件

青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。

八年级数学《角平分线的定义及性质》课件

八年级数学《角平分线的定义及性质》课件
图1
图2
图3
图4
几何语言:
OP 是 的平分线
\
PD = PE
(角平分线上的点 到这个角的两边的距离相等。)

推理的理由有三个,必须写完全,不能少了任何一个。
巩固练习:
1、如图1,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,CD=6cm, 则点D到AB的距离为______cm 2、已知:如图2,C、D是∠AOB平分线上的点,CE⊥OA,垂足为E, CF⊥OB,垂足为F.求证:∠CDE=∠CDF PAO来自BCE
D
1
2
已知:如图,OC平分∠AOB,点P在OC上,PD⊥OA于点D,PE⊥OB于点E 求证: PD=PE


5
(3)验证猜想:
探究角平分线的性质
角平分线的性质定理:
角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
B
A
D
O
P
E
C
定理应用所具备的条件:
(1)角的平分线;
(2)点在该平分线上;
(3)垂直距离。
A
B
O
M
N
C
(1)以O为圆心,适当长为半径作弧,交OA于M,交OB于N.
探索作已知角的平分线的方法
想一想:为什么OC是角平分线呢?
已知:OM=ON,MC=NC. 求证:OC平分∠AOB.
证明:连接CM,CN 在△OMC和△ONC中, OM=ON, MC=NC, OC=OC, ∴ △OMC≌△ONC (SSS) ∴∠MOC=∠NOC 即:OC平分∠AOB
A
B
O
C
D
你会过直线外一点作已知直线的垂线吗?
探究角平分线的性质
(1)实验:将∠AOB对折,再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,你能得出什么结论?

《角平分线的判定》课件

《角平分线的判定》课件
应用举例
在几何证明题中,常常利用角平分线的性质定理来证明线段相等或 角相等。
角平分线的判定定理的推论
推论1
到角的两边的距离相等的 点在角平分线上。
证明方法
利用反证法进行证明,假 设点不在角平分线上,通 过构造反例来证明假设不 成立。
应用举例
在解题过程中,可以利用 这个推论来寻找角平分线 上的点,从而解决问题。
《角平分线的判定》ppt课件
• 角平分线的定义 • 角平分线的判定方法 • 角平分线的应用 • 角平分线的相关定理和性质 • 练习题与答案
01
角平分线的定义
角平分线的描述
01
角平分线是从一个角的顶点出发 ,将该角分为两个相等的部分, 且与相对边相交的线段。
02
角平分线将角分为两个相等的角 ,这两个角的大小与原角相等。
提高练习题
提高练习题1
在三角形ABC中,AD是角BAC的平分线,E、F分别是AB、AC上的点,且 DE=DF。求证:EB=FC。
提高练习题2
已知三角形ABC中,AD是角BAC的平分线,E、F分别是AB、AC上的点,且 DE=DF,EF平行于BC。求证:EB=FC。
综合练习题与答案
综合练习题1
在三角形ABC中,AD是角BAC的平 分线,E、F分别是AB、AC上的点, 且DE=DF。EF交AD于G。求证: EG=FG。
角平分线与三角形面积的关系
01
角平分线可以将三角形分割成两个面积相等的子三角形。
面积分割定理
02
利用角平分线,可以证明面积分割定理,从而得出其他相关性
质和结论。
面积计算
03
通过角平分线,可以方便地计算三角形的面积,进一步用于解
决实际问题。
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求证: PD=PE
A 证明:∵OC平分∠AOB
D
∴∠1=∠2
C 又∵PD⊥OA,PE⊥OB
1
P
∴∠PDO=∠PEO=90°
2
在ΔOPD和ΔOPE中
O
E B ∵ ∠1=∠2
∠PDO=∠PEO
OP=OP(公共边)
∴ΔOPD≌ΔOPE(AAS)
∴PD=PE
归纳总结:
角平分线的性质定理
角平分线上的点到角两边的距离相等
证明:∵∠C=90°(已知) ∴DC⊥AC(垂直的定义)
A
又∵AD是∠CAB的角平分线,
1
2
E
DE⊥AB(已知)
∴CD=DE(角平分线上的点
到角的两边的距离相等)
C
D
B
又∵BC=8,BD=5
∴CD=BC-BD=8-5=3
∴DE=3
拓展延伸
1.如图,△ABC中,∠C=90°,
AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于E,F在AC
• 2.在折痕上任取一点P,
• 3.过P折OA边的垂线,得到新的折痕PD
• 4.将纸打开,新的折痕与OB边的交点为E
交流展示
• 1.角是轴对称图形吗? • 2.角的对称轴是?
1.角是轴对称图形 2.角的对称轴是角平分线所在的直线
交流展示:
已知:OC平分∠AOB,点P在OC上,
PD⊥OA于点D,PE⊥OB于点E
上,BD=DF. 求证:CF=EB。
证明: ∵ AD平分∠CAB,
DE⊥AB,∠C=90°(已知)
∴ CD=DE (角平分线的性质) A 在Rt△FCD和Rt△BED中
DF=DB (已证)
CD=DE (已知)
F
E
∴ Rt△CDF≌Rt△EDB (HL)
C
D
B
∴ CF=DE(全等三角形对应边相等)
拓展延伸:
用符号语言表示为:
A
∵∠1= ∠2
D
PD ⊥OA ,PE ⊥OB
∴PD=PE.
1
O
2
P
B E
训练反馈:
A
12
1.填空:
(1). ∵∠1= ∠2,DC⊥AC, DE⊥AB
E
∴(__角___D__平_C___=分__D__线_E____上____的__点___到__角__的___两__边__的__距_C__离__相__等D_____) B
BD = CD
,(
角的平分线上的点到角的 两边的距离相等。
)
(×)
A
B
D
C
训练反馈:
(3)∵ AD平分∠BAC, DC⊥AC, DE⊥AB (已知)
∴ DB = DC ,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 角的平分线上的点到角的两)

边的距离相等。
B
A D
C
训练反馈:
4.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠CAB的角平分 线,DE⊥AB于点E,BC=8,BD=5,求DE。
2.如图所示,PB⊥AB,PC⊥AC,且
PB=PC,D是AP上一点。
求证: ∠BDP= ∠CDP
A
D
B
C
P
角平分线的判定定理:到角两边 距离相等的点在角的平分线上。
训练反馈:
2:下列两图中,能表示角的平分线上的一点P 到角的边上的距离的是( )
M
N
P
P
A
A
训练反馈:
3.判断:( × )
(1)∵ 如图,AD平分∠BAC(已知)

BD = CD
,(
角的平分线上的点到角的 两边的距离相等。
)
B
A
D
C
训练反馈:
(2)∵ 如图, DC⊥AC,DB⊥AB (已知)

角平分线定理优秀课件
本节学习目标
• 1.掌握角平分线性质定理并学会应用. • 2.掌握角平分线判定定理并学会应用.
自主学习
• 线段是轴对称图形吗? • 它有几条对称轴? • 什么线段的垂直平分线? • 线段垂直平分线的性质?
自主学习
• 角是轴对称图形吗?
• 1.在一张纸上折一个∠AOB,沿角的两边将 纸剪下,将这个角对折,使角的两边重合。
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