七年级政治上册第四单元第十课第二框活出生命的精彩课件新人教版(道德与法治)
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人教版道德与法治七年级上册10.2活出生命的精彩 课件(共27张PPT)
活出生命的精彩
思考：为什么同样处于青春的学生，却表现出 不同的生活状态？
人们对待生活的不同态度， 会影响生命的质量。
贫乏与充盈
贫乏
生命贫乏的人的生活： 贫乏=贫穷枯燥、单调、乏味
○生命的贫乏多指精神层面， ○生活的贫穷多指物质层面。 ○有些人虽然物质条件充裕，
但精神却是贫乏的。
1、生命贫乏的原因与表现
交流分享“最美司机”“最美女教师”“最美妈妈” 的事迹，并讨论为什么人们认为他们是最美的？
平凡的生命也能创造伟大
当我们将个体生命和他人的、集体 的、民族的、国家的甚至人类的命 运联系在一起时，生命便会从平凡 中闪耀出伟大。
5：如何理解生命的平凡与伟大？
每个人的生命都有自己独特的使命。
伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，
鲁迅，著名文学家， 思想家，中国现代文学 的奠基人。对于五四运 动以后的中国社会思想 文化发展具有重大影响。
时传祥，一 位“宁肯一人脏， 换来万户净”的 掏粪工人，全国 著名劳动模范。
伟大在于创造和贡献
一个人的伟大，不在于其地位的高低， “一个人的价值, 而在于他能够运用自身的品德、才智
应该看他贡献什
盈
体育竞技
发展兴趣
外出旅行
2.如何让生命充盈？
生命是一个逐渐丰富的过程。我们要热爱学 习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让 生命充满色彩与活力。 敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、与社 会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会 不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断 增强。生命得到滋养，一点点充盈起来。
暖
消
除关注弱势
漠
4.生命需要相互关切
我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人 的生命，设身处地地思考并善待他人。
思考：为什么同样处于青春的学生，却表现出 不同的生活状态？
人们对待生活的不同态度， 会影响生命的质量。
贫乏与充盈
贫乏
生命贫乏的人的生活： 贫乏=贫穷枯燥、单调、乏味
○生命的贫乏多指精神层面， ○生活的贫穷多指物质层面。 ○有些人虽然物质条件充裕，
但精神却是贫乏的。
1、生命贫乏的原因与表现
交流分享“最美司机”“最美女教师”“最美妈妈” 的事迹，并讨论为什么人们认为他们是最美的？
平凡的生命也能创造伟大
当我们将个体生命和他人的、集体 的、民族的、国家的甚至人类的命 运联系在一起时，生命便会从平凡 中闪耀出伟大。
5：如何理解生命的平凡与伟大？
每个人的生命都有自己独特的使命。
伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，
鲁迅，著名文学家， 思想家，中国现代文学 的奠基人。对于五四运 动以后的中国社会思想 文化发展具有重大影响。
时传祥，一 位“宁肯一人脏， 换来万户净”的 掏粪工人，全国 著名劳动模范。
伟大在于创造和贡献
一个人的伟大，不在于其地位的高低， “一个人的价值, 而在于他能够运用自身的品德、才智
应该看他贡献什
盈
体育竞技
发展兴趣
外出旅行
2.如何让生命充盈？
生命是一个逐渐丰富的过程。我们要热爱学 习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让 生命充满色彩与活力。 敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、与社 会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会 不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断 增强。生命得到滋养，一点点充盈起来。
暖
消
除关注弱势
漠
4.生命需要相互关切
我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人 的生命，设身处地地思考并善待他人。
人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件(共29张PPT)
知识点3
3.如何实现拒绝冷漠、关爱生命？P117（1） （2）
（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受 温暖、传递温暖。生命拒绝冷漠。
知识点4 4.为什么要关切他人生命?P117
我们用心对待自己和他人，不仅能将自己 的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他 人，甚至温暖世界、照亮世界。
知识点3
3.如何实现拒绝冷漠、关爱生命？P117（1） （2）
当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验， 不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献 自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、 责任、勇敢书写自己的生命价值。P119 （3）生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我 们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的， 甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中 闪耀出伟大。P119
1988年6月退休以后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根 大亮山，义务植树造林，一干就是22年，带领大家植树造林建成 面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿捐赠给国家。由 于成绩辉煌，杨善洲在退休之后，获得“全国绿化十大标 兵”“全国绿化奖章”“全国老有所为先进个人”等众多荣誉， 被誉为“活着的孔繁森”。
（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受 温暖、传递温暖。生命拒绝冷漠。
（2）我们不仅要关注自身的发展，而且要 关切他人的生命，设身处地地思考并善待 他人。
传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？
知识点3
3.如何实现拒绝冷漠、关爱生命？P117（1） （2）
（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖 、传递温暖。生命拒绝冷漠。
小讨论
探究与分享：如何让生命充盈
• 阅读好书。 • 专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 • 走出家门，了解他人不同方式的生活。 • 外出旅行，看看不同的风土人情。 • 积极参加社会公益活动，献爱心帮助孤寡老人，扶
部编人教版《道德与法治》七年级上册课件：10.2活出生命的精彩课件(共15张PPT)
第十课
第二框
活出生命的精彩
认识与了解
自主深思： 1.如何让自己的生命充盈起来？ 2.生命之间相互关切要求我们怎么做 ？
3.怎样在平凡中创造伟大？
4.如何活出生命的精彩？
一 贫乏与充盈
寒假快到了，你会怎样过？
怎样的生活 才是充实的 生活？
一 贫乏与充盈
这不是我要的 寒假生活
一 贫乏与充盈
这才是我 要的寒假 生活
2011年7月2日下午1点半，一个2岁女童从 10楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂 接住孩子，救人的年轻妈妈吴菊萍，其手臂 骨折，受伤较重，被网友称凡中创造伟大？
1）每个人的生命都有自己 独特的使命。P118、一 2）伟大在于创造和贡献。 一个人的伟大，不在于其地 位的高低，而在于他能够运 用自身的品德、才智和劳动， 创造出比自己有限的生命更 长久、不平凡的社会价值。 P118、二
①告别贫乏，走向充盈——生命价值的自我
实现
②拒绝冷漠、关心他人、温暖世界——生命
价值的奉献
③书写平凡，创造伟大——生命价值的提升
课堂小结
贫乏与充盈——提升生命质量 活出生命 的精彩 冷漠与关切——营造互信、友善、和 谐的社会 平凡与伟大——完成生命独特的使命
2.生命需要相互关切要求我们怎么做？） （1）我们不仅要关注 自身的发展，而且要关 切他人的生命，设身处 地地思考并善待他人 。 我们用心对待自己和他 人，不仅能将自己的生 命照亮，而且可以温暖 他人、照亮他人，甚至 温暖世界、照亮世界。 P117、二
（2）让我们用真诚、热情、给予去
感动、改变他人，消融冷漠，共同营
（3）当人们为生活而努力，为家庭的美 好和社会的发展贡献自己的力量时，就 是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、 勇敢书写自己的生命价值。P119、一
第二框
活出生命的精彩
认识与了解
自主深思： 1.如何让自己的生命充盈起来？ 2.生命之间相互关切要求我们怎么做 ？
3.怎样在平凡中创造伟大？
4.如何活出生命的精彩？
一 贫乏与充盈
寒假快到了，你会怎样过？
怎样的生活 才是充实的 生活？
一 贫乏与充盈
这不是我要的 寒假生活
一 贫乏与充盈
这才是我 要的寒假 生活
2011年7月2日下午1点半，一个2岁女童从 10楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂 接住孩子，救人的年轻妈妈吴菊萍，其手臂 骨折，受伤较重，被网友称凡中创造伟大？
1）每个人的生命都有自己 独特的使命。P118、一 2）伟大在于创造和贡献。 一个人的伟大，不在于其地 位的高低，而在于他能够运 用自身的品德、才智和劳动， 创造出比自己有限的生命更 长久、不平凡的社会价值。 P118、二
①告别贫乏，走向充盈——生命价值的自我
实现
②拒绝冷漠、关心他人、温暖世界——生命
价值的奉献
③书写平凡，创造伟大——生命价值的提升
课堂小结
贫乏与充盈——提升生命质量 活出生命 的精彩 冷漠与关切——营造互信、友善、和 谐的社会 平凡与伟大——完成生命独特的使命
2.生命需要相互关切要求我们怎么做？） （1）我们不仅要关注 自身的发展，而且要关 切他人的生命，设身处 地地思考并善待他人 。 我们用心对待自己和他 人，不仅能将自己的生 命照亮，而且可以温暖 他人、照亮他人，甚至 温暖世界、照亮世界。 P117、二
（2）让我们用真诚、热情、给予去
感动、改变他人，消融冷漠，共同营
（3）当人们为生活而努力，为家庭的美 好和社会的发展贡献自己的力量时，就 是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、 勇敢书写自己的生命价值。P119、一
人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件(共23张PPT)
第四单元 生命的思考
1.正确理解人们对生活的不同态度影响生命 的质量。（难点）
2.懂得关切他人的生命，共同营造和谐、温 馨的社会。（重点、难点）
3.懂得在平凡的岗位上也能实现自己的人生 价值。（重点）
贫乏与充盈
——生命价值的自我实现
自主探究（一）
• 自主阅读课本115-116页思考 并回答以下问题：
2.社会热点评析 近年来，“扶不扶” 已成为社会热点话题。不得不
说，公众已累积产生了这样一个惯性认知：躺在地上的老 人基本上都会讹人，而好心去扶的往往就会被讹诈。不可 否认，社会道德问题，也随着事件的发酵不断被质疑与批 判，社会诚信问题，也在“帮”与“不帮”之间无限被放 大。“扶跌倒的老人”已然成为人们心中的痛点。 据此，回答以下问题。
七年级某班召开“活出生命的精彩”主题班 会，有同学说：“伟人的生命才有意义， 平凡人的生命没有意义。”
判断：（ 错误）
理由： 1.该同学没有认识到每个人的生命都有自
己的独特的使命，只要我们活出自己的精 彩，生命虽然平凡，但也能创造伟大。 2.当人们为生活而努力，面对生活的艰 难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美 好，社会的发展贡献自己的力量时，就 是在书写自己生命的价值。
• 1.你期待自己到16岁时将会 是怎样的？
• 2.怎样充盈生命？
对待生活的不同态度，会影响生命的质量
小结：怎样充盈生命？
• 1.热爱学习,乐于实践,在探索中扩 展生活的阅历,让生命充满色彩与 活力。
• 2.敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、 与社会、与自然建立联系,生命中 的道德体验就会不断丰富,对生命 的感受力、理解力就会不断增强。
小结：怎样传递生命的温暖
• 1.人与人在相互依存和彼此关切中 感受温暖,传递温暖。
1.正确理解人们对生活的不同态度影响生命 的质量。（难点）
2.懂得关切他人的生命，共同营造和谐、温 馨的社会。（重点、难点）
3.懂得在平凡的岗位上也能实现自己的人生 价值。（重点）
贫乏与充盈
——生命价值的自我实现
自主探究（一）
• 自主阅读课本115-116页思考 并回答以下问题：
2.社会热点评析 近年来，“扶不扶” 已成为社会热点话题。不得不
说，公众已累积产生了这样一个惯性认知：躺在地上的老 人基本上都会讹人，而好心去扶的往往就会被讹诈。不可 否认，社会道德问题，也随着事件的发酵不断被质疑与批 判，社会诚信问题，也在“帮”与“不帮”之间无限被放 大。“扶跌倒的老人”已然成为人们心中的痛点。 据此，回答以下问题。
七年级某班召开“活出生命的精彩”主题班 会，有同学说：“伟人的生命才有意义， 平凡人的生命没有意义。”
判断：（ 错误）
理由： 1.该同学没有认识到每个人的生命都有自
己的独特的使命，只要我们活出自己的精 彩，生命虽然平凡，但也能创造伟大。 2.当人们为生活而努力，面对生活的艰 难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美 好，社会的发展贡献自己的力量时，就 是在书写自己生命的价值。
• 1.你期待自己到16岁时将会 是怎样的？
• 2.怎样充盈生命？
对待生活的不同态度，会影响生命的质量
小结：怎样充盈生命？
• 1.热爱学习,乐于实践,在探索中扩 展生活的阅历,让生命充满色彩与 活力。
• 2.敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、 与社会、与自然建立联系,生命中 的道德体验就会不断丰富,对生命 的感受力、理解力就会不断增强。
小结：怎样传递生命的温暖
• 1.人与人在相互依存和彼此关切中 感受温暖,传递温暖。
人教版《道德与法治》七年级上册 10.2 活出生命精彩 课件(共38张PPT)
在平凡中创造伟大
——铁肩信使的长征路 30年来，他每周出班6天，几乎从未休息过，每日投
递邮件均在25公斤左右，投递邮件总量达70多万件，从
未丢损一份邮件，累计徒步行程近37万公里，一年走一 个长征。 在平凡的乡邮员岗位上，王收秋虽然没有做出惊天动 地的业绩，但他用自己爱岗敬业、无私奉献的精神谱写 了一曲最美妙的邮政之歌。
有意义的生命必定是 精彩的，如何活出生 命的精彩？
第十课 绽放生命之花
第二课时 活出生命的精彩
一、贫乏与充盈
有的人活着，他已经死了；
有的人死了，他还活着。 ----藏克家
你怎么来理解这句话？
余旭，1986年出生于四川崇州，是空军培养
的首批歼击机女飞行员，是首位驾歼-10战机飞上 蓝天的女飞行员。 2016年11月12日，她所在的八一飞行表演队 在进行飞行训练中发生事故，余旭跳伞失败，壮 烈牺牲。
她活着，虽然不为大多数人所知，但 活得轰轰烈烈。她牺牲了，虽然我们只是
看到了她的照片和影像，但我们知道她活
得精彩。
活出生命的精彩！
空军24师余旭曾经的战友朱长义说，作为 飞行员，训练任务非常繁重。但是这种艰苦，
对余旭来说，却是无比的渴望和热爱。
艰苦和枯燥都是一种使命，而余旭是在用心热爱这 个行业。歼10是顶尖机型，作为歼10的飞行员，就是 勇敢者。因为成为飞歼10的飞行员，需要有强烈的自主 愿望，坚定的飞行事业心，只有这样，才能不惧怕未来 可能的风险。
愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。
北大副校长说，“你 是北大人，看到老人摔倒 了你就去扶。他要是讹你， 北大法律系给你提供法律 援助，要是败诉了，北大 替你赔偿！”。这短话被 网友称为“北大撑腰体”。
你如何评价“北大撑腰体”？
人教版《道德与法治上册》七年级上册10.2活出生命的精彩课件(共16张PPT)
知识
选择一：
史上最年轻红点奖获得者 ——晏劭廷
我建议学弟学妹们，一定要有 “think of the box”的理念，跳出 生活中的舒适区，不要被眼前的事情 所局限，不要放弃自我的努力与改善。 要尽量从多角度思考，即使眼前的生 活和环境相对贫瘠，也要努力创造新 的东西。
添加标题
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如何让生命充盈，得到滋养？
当人们用认真、勤劳、善良、坚持、责任、 勇敢书写自己的生命价值时，当人们将个体生 命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至是 人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪 耀出伟大。
课堂小结
贫乏与充盈
积极态度，丰富人生 充盈生命，远离贫乏
冷漠与关切
学会关切，善待他人 拒绝冷漠，传递温暖
活出生命 的精彩
平凡与伟大
选择三：Biblioteka 伟?平 凡
大
感动中国 ——杨科璋
颁奖词：
有速度的青春，满是激情 的生命，热爱这岗位，几回回 出生入死，和死神争夺。这一 次，身躯在黑暗中跌落，但你 护住了怀抱中，最珍爱的花朵。 你在时，如炽烈的阳光；你离 开，是灿烂的晚霞。
感动中国 ——卢永根
颁奖词：
种得桃李满天下，心唯大 我育青禾。是春风，是春蚕， 更化作护花的春泥。热爱祖国， 你要把自己燃烧。稻谷有根， 深扎在泥土，你也有根 扎根 在人们心里。
当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、 与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体 验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就 会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点 充盈起来。
“小悦悦”事 件
选择二：
关切
冷漠
VS
我们不仅要关注自身的发展，而且 要关切他人的生命，设身处地地思考并 善待他人。
人教版《道德与法治》七年级上册10.2活出生命的精彩课件(共27张PPT)
Sharing
人生路上慢慢走来， 燕鸿过后莺归去， 梨花落雪， 芍药嫣红， 我感动每一次花开时的馨香， 正如每一次感知人生的光华， 人生经历过的每一次真诚， 每一次微笑， 每一次关切！
每一份爱， 何尝不是一次花开? 夏天悄悄过去！ 然而一夏芬芳溢满心头， 馨香恒久， 正如寂寥的心注满真爱。 这个冬天我不再孤独。 我懂得了什么是爱、 我怎能不感谢一次花开。
（2）消融冷漠，共同营造一个互 信、友善、和谐的社会。
平
凡
与
伟 大
如何看待平 凡与伟大
Sharing
（1）伟大的人物，并不是因为他们生而伟大，而是因为他们运 用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、 不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富， 影响着一代又一代 的人。
Sharing
（2）为生活而努力，日复一日，年 复一年，面对生活的 艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展 贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、 责 任、勇敢书写自己的生命价值。
Sharing
（3）生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生
命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在 一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
Shபைடு நூலகம்ring
（2）敞开胸 怀，不断尝试，积极交流，道德体验就会不 断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得 到滋养。
冷
与
漠 切
关
为什么需 要关切
Sharing
（1）在关切中感受温暖，传递温暖。
Sharing
（2）所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到
冷漠。生命拒绝冷漠。
为什么要关 切他人生命
人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件(共23张PPT)
如何在平凡中创造伟大？
①每个人的生命都有自己独特的使命。 ②伟大在于创造和贡献，留下物质财富和精神财富。
罗阳
③书写自己的生命价值。
当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面 对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和 社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、 善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
吴菊萍
张丽莉
吴斌
高铁成
④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 。
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族 的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命 便会从平凡中闪耀出伟大。
知识小结
怎样活出生命的精彩？
拒绝贫乏，充盈生命。 怎样让生命充盈起来？
拒绝冷漠，关切他人。 生命怎样相互关切？
在平凡中创造伟大。
如何在平凡中创造伟大？
课堂小结
贫乏与充盈
活
出
生 命
冷漠与关切
的
精
彩
平凡与伟大
生活态度影响生命质量
生命是一个逐渐丰富的过程 生命拒绝冷漠 关注自身发展，关切他人生命 共同营造互信、友善、和谐的社会
伟大在于创造和奉献
普通人的生命价值 从平凡中闪耀出伟大
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
①每个人的生命都有自己独特的使命。 ②伟大在于创造和贡献，留下物质财富和精神财富。
罗阳
③书写自己的生命价值。
当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面 对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和 社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、 善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
吴菊萍
张丽莉
吴斌
高铁成
④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 。
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族 的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命 便会从平凡中闪耀出伟大。
知识小结
怎样活出生命的精彩？
拒绝贫乏，充盈生命。 怎样让生命充盈起来？
拒绝冷漠，关切他人。 生命怎样相互关切？
在平凡中创造伟大。
如何在平凡中创造伟大？
课堂小结
贫乏与充盈
活
出
生 命
冷漠与关切
的
精
彩
平凡与伟大
生活态度影响生命质量
生命是一个逐渐丰富的过程 生命拒绝冷漠 关注自身发展，关切他人生命 共同营造互信、友善、和谐的社会
伟大在于创造和奉献
普通人的生命价值 从平凡中闪耀出伟大
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
人教版《道德与法治》七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件(共30张PPT)
2 武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代楷 模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺已溺”之心、行“拿命搏命” 之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了（ ） （1）他们具有拒绝冷漠，珍惜生命，善待生命的情感 （2）人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖 （3）他们不怕牺牲，为荣誉而战的气概 （4）他们用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建和谐社会 A（1）（2）（3） B（1）（2）（4） C（1）（3）（4） D（2）（3）（4）
探
究
如何让生命充盈？
活动二:画里有话
(1)遇到老人摔倒,应不应该扶?为什么? (2)遇到老人摔倒,你会怎么做? (3)传递生命的温暖,你愿意为此做些什么?
全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们 “拒绝冷漠、传递温暖”，要做温暖的中 国人…… 结合这两个场景，请你谈谈对“做温 暖的中国人”的认识和感受。
3、让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消 融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
平凡与伟大
活动三:故事会 (一)说一说:古往今来,消失的生命不 知有多少,但是千百年之后,我们还能记 住他们名字和事迹的有哪些?为什么他们 永远都会被人们记住,名垂史册?
伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,在于他能 够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有 限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留 下宝贵的物质财富和精神财富,影响一代又一代的 人。
请谈谈这个故事对你的启发。
二、新 授
贫乏与充盈
活动一:说一说 话题一:寒假快到了,你想怎么过呢? 话题二:寒假快到了,应该怎么过呢?
1、生命是一个逐渐丰富的过程。我们要远 离贫乏,热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生 活的阅历,让生命充满色彩与活力,充盈自己 的生命。
人教版《道德与法治》七年级上册10.2活出生命的精彩课件(共23张PPT)
第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花
第2课时 活出生命的精彩
新课导入 生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是
为了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才
会开花结果，否则，我们将憔悴得死去。我仍在思考，
仍在探索，仍在追求，我不地自问，我的生命什么
时候开花？”
——巴金 让生命开花，也就是要活出生命的精彩。
1）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受 生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与 难题，狭小的世界限制了生命的生长。 2）有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流 逝中生命日益空虚。
十六岁的我们……
同是 16 岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同的地 方，请你说说他们的相同点。 相同点：他们都有自己的追求，有生活的目标，生命是 充盈的。
铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上， 为什么人们认为他们是“最美”的？
5、一个人的伟大表现在哪些方面？ 伟大在于创造和贡献。
一个人的伟大，不在于地位的高低， 而在于创造出不平凡的社会价值，为我 们留下宝贵的物质财富和精神财富，影 响一代又一代的人。
6、与伟人相比，我们可能默默无闻， 这样的有意义吗？ 答：有。因为：当人们为生活而努力， 面对艰难，不放弃、不懈怠，为家庭为 社会贡献力量时，就是用认真、勤劳、 善良、勇敢地书写生命的价值和意义。
辨析题 初中生小强在公交车上看到小偷企图行 窃，问妈妈该怎么办，妈妈赶紧说：“千万 不要管。”眼见小偷就要得逞，小强感到很 气愤，大声说：“有小偷！”最终，小偷没 得逞，溜了下来。 请你从“传递生命的温暖”的角度，辨 析小强的行为。 1、是什么——辩 2、为什么——析 3、怎么样——正
答：
1、小强的行为是正确的。 ①小强不顾妈妈的劝阻阻止小偷行窃， 是帮助、关切和温暖他人的表现，传递了生 命的温暖，有利于营造一个互信、友善、和 谐的社会。 ②生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身 的发展，而且要关切他人的生命，设身处地 地思考并善待他人，用真诚、热情、给予去 感动、改变他人，消融冷漠。
第2课时 活出生命的精彩
新课导入 生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是
为了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才
会开花结果，否则，我们将憔悴得死去。我仍在思考，
仍在探索，仍在追求，我不地自问，我的生命什么
时候开花？”
——巴金 让生命开花，也就是要活出生命的精彩。
1）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受 生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与 难题，狭小的世界限制了生命的生长。 2）有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流 逝中生命日益空虚。
十六岁的我们……
同是 16 岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同的地 方，请你说说他们的相同点。 相同点：他们都有自己的追求，有生活的目标，生命是 充盈的。
铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上， 为什么人们认为他们是“最美”的？
5、一个人的伟大表现在哪些方面？ 伟大在于创造和贡献。
一个人的伟大，不在于地位的高低， 而在于创造出不平凡的社会价值，为我 们留下宝贵的物质财富和精神财富，影 响一代又一代的人。
6、与伟人相比，我们可能默默无闻， 这样的有意义吗？ 答：有。因为：当人们为生活而努力， 面对艰难，不放弃、不懈怠，为家庭为 社会贡献力量时，就是用认真、勤劳、 善良、勇敢地书写生命的价值和意义。
辨析题 初中生小强在公交车上看到小偷企图行 窃，问妈妈该怎么办，妈妈赶紧说：“千万 不要管。”眼见小偷就要得逞，小强感到很 气愤，大声说：“有小偷！”最终，小偷没 得逞，溜了下来。 请你从“传递生命的温暖”的角度，辨 析小强的行为。 1、是什么——辩 2、为什么——析 3、怎么样——正
答：
1、小强的行为是正确的。 ①小强不顾妈妈的劝阻阻止小偷行窃， 是帮助、关切和温暖他人的表现，传递了生 命的温暖，有利于营造一个互信、友善、和 谐的社会。 ②生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身 的发展，而且要关切他人的生命，设身处地 地思考并善待他人，用真诚、热情、给予去 感动、改变他人，消融冷漠。
人教版《道德与法治》七年级上册10.2-活出生命的精彩--(共22张)PPT课件
冷漠与关切 ——生命价值的奉献
拒绝冷漠 关注他人生命 营造一个互信、友善、和谐的社会
平凡与伟大 ——生命价值的提升
伟大在于创造和贡献 生命虽然平凡，但也能创造伟大
.
18
练一练
传递生命的温暖，你愿意 ( B ) ①多干些家务活儿，让家人多一点休息 时间 ②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫 ③参加无偿献血活动，让自己的血液在 陌生人的血管里流淌 ④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不 顾一切上前阻拦 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
活出生命的精彩
《道德与法治》
.
1
名人谈生命
你还能说出哪 些有关生命价
值的名言
巴金说：生命的意义在于奉献而不在于享
受。
——巴 金
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他
取得什么。
——爱因斯坦
生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后
世。
——莎士比亚
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿
毛。
——司马迁
一个2岁女童从10楼坠落， 吴菊萍奋不顾身地冲过去用 左臂接住孩子，救人的年轻 妈妈吴菊萍，其手臂骨折， 受伤较重，被网友称为“最 美妈妈”。
.
14
平凡中闪耀出伟 大
.
15
生命价值的提升
当我们将个体生命和他人的、集 体的、民族的、国家的甚至人类 的命运联系在一起时，生命便会
从平凡中闪耀出伟大。
.
能创造伟
. 大？
12
在平凡中书写 自己的生命价
值
时传祥精神：敬业、实在、正直、本分
时传祥出生在山东德州齐河县 一个贫苦农 民家庭。他14岁逃荒流落到北京城郊宣武 门一家私人粪场，受生活所迫当了掏粪工。 是一位“宁肯一人脏，换来万户净”的掏 粪工人，他的毫不利己、专门利人的崇高 精神，曾受到了党和人民的高度赞扬， 1952年在北京市崇文区清洁队工作。随后 被评为全国著名劳动模范。
拒绝冷漠 关注他人生命 营造一个互信、友善、和谐的社会
平凡与伟大 ——生命价值的提升
伟大在于创造和贡献 生命虽然平凡，但也能创造伟大
.
18
练一练
传递生命的温暖，你愿意 ( B ) ①多干些家务活儿，让家人多一点休息 时间 ②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫 ③参加无偿献血活动，让自己的血液在 陌生人的血管里流淌 ④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不 顾一切上前阻拦 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
活出生命的精彩
《道德与法治》
.
1
名人谈生命
你还能说出哪 些有关生命价
值的名言
巴金说：生命的意义在于奉献而不在于享
受。
——巴 金
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他
取得什么。
——爱因斯坦
生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后
世。
——莎士比亚
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿
毛。
——司马迁
一个2岁女童从10楼坠落， 吴菊萍奋不顾身地冲过去用 左臂接住孩子，救人的年轻 妈妈吴菊萍，其手臂骨折， 受伤较重，被网友称为“最 美妈妈”。
.
14
平凡中闪耀出伟 大
.
15
生命价值的提升
当我们将个体生命和他人的、集 体的、民族的、国家的甚至人类 的命运联系在一起时，生命便会
从平凡中闪耀出伟大。
.
能创造伟
. 大？
12
在平凡中书写 自己的生命价
值
时传祥精神：敬业、实在、正直、本分
时传祥出生在山东德州齐河县 一个贫苦农 民家庭。他14岁逃荒流落到北京城郊宣武 门一家私人粪场，受生活所迫当了掏粪工。 是一位“宁肯一人脏，换来万户净”的掏 粪工人，他的毫不利己、专门利人的崇高 精神，曾受到了党和人民的高度赞扬， 1952年在北京市崇文区清洁队工作。随后 被评为全国著名劳动模范。
10.2 活出生命的精彩 课件(22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
通宵打游戏
沉迷电视
忽略生活中的美好，把自己封闭起来，没有目标，没有追 求，无所事事，空虚度日。
生命贫乏的表现
（1）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也 无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。 （2）有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
生命充盈的表现
2.敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建 立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受 力、理解力就会不断增强。。
探究二 冷漠与关切
1.生命拒绝冷漠
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有 的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝 冷漠。
（1）如果你遇到这种情况，将会如何选择？
他们都是普通人，但他们很美“美”在哪里？
②我们不仅要关注自身的发展，而且要关 注他人的生命，设身处地的思考并善待他 人
友善之墙 一面感动世界的墙
③用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融 冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会
在这面墙上，任何人都可以将自己多余的衣服挂上，而有需要的人 则可以随时将它取走。
换位思考：如果摔倒的那个人是我们 自己、或是我们的亲人，面对周围人 们的冷漠，你会有着怎样的内心感受？
《中华人民共和国民法总则》第184 条于2017年3月15日，第十二届全 国人民代表大会第五次会议通过。规 定：“因自愿实施紧急救助行为造成 受助人损害的，救助人不承担民事责 任。”这一善意救助者责任豁免规则， 被称作“好人法”，其用意是鼓励善 意救助伤病的高尚行为。
2.【2023年杭州】“感动中国人物”陆鸿幼时因病导致脑瘫。面对困境， 他没有消沉，而是下决心自主创业找出路。后来，他又带领残疾人创业， 将公司打造成残疾人扶贫创业基地。他的事迹蕴含的精神品质是（ ） ①探问生命，改变自然规律 ②直面挫折，发掘生命力量 ③拒绝冷漠，关切他人生命 ④立足平凡，创造社会价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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探究三 平凡中见伟大
伟大在于创造和贡献。一个人的伟大不在于 其地位的高低，而在于他能够运用自身的品 德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命 更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下 宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又 一代的人。
• • • •
●总结梳理整合提高 1.你还有什么疑惑？ 2.知识总结 通过本节课的学习，我们知道了充盈的生 命最有价值，我们的生活中需要关注他人， 传递温暖，创造生命的价值。
活动一：议一议
如何让生命充盈？
1、阅读好书。
2、专注地做自己热爱和有兴趣的事情。
3、走出家门，了解他人不同方式的生活。 4、外出旅行，看看不同的风土人情。 ……
生命是一个逐渐丰富的过程。 在同样的时间里，也有人热爱 学习，乐于实践，在探索中扩 展生活的阅历，让生命充满色 彩和活力。当我们敞开自己的 胸怀，不断尝试与他人、对生 命的感受力、理解力就会不断 增强。生命得到滋养，也因而 一点点充盈起来。
探究二：如何传递生命的温暖
1、我想帮助有困难的人。 2、我想多干些家务活儿，让 家人多一点休息时间。 3、我想每年种一棵树，为家 乡留下一片绿荫。 4、我要参加志愿服务活动。 ……
归纳小结：人与人在 相互依存和彼此关切中感 受温暖，传递温暖。让我 们用真诚、热情、给予去 感动、改变他人，消融冷 漠，共同营造一个互信、 友善、和谐的社会。
【归纳导入】
接纳失去的事实，不管人生得与失，总要让自己的生 命充满了靓丽与光彩.不再为过去掉泪.努力活出自己生命 的精彩。今天我们学习新的一课《活出生命的精彩》。
二、学案引导 自主学习
1.自读课本。 2.结合学生用书“课前预习”填空题，在 书中找到答案，并在书中画上记号。
三、聚焦主题
合作探究
探究一： 什么样的人生是充盈的人生
• • • • • •
随堂达标案 ●当堂检测反馈矫正 请完成学生用书“当堂练习”部分。 课后评价案 ●课后作业测评 学习至此：请完成学生用书“课后作业” 部分。
第二课时
学习目标：
1、 认识到什么样的人生是充盈的人生。 2、 知道我们不仅要关注自身的发展也要关切他人的生命， 不做冷漠的人。 3、明晰生命的伟大在于创造和贡献。
学习重点：
如何丰富自己的人生。
学习难点：
如何ห้องสมุดไป่ตู้平凡的生命显出伟大的价值。
一、创设情境 ，激情导入
法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉.常 会出现神奇，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐 杖、少了一条腿的退伍军人一跛一跛地走过镇上的马路 旁边的居民带着同情的口吻说：“可怜的家伙.难道要向 上帝祈求再有一条腿吗?”这一句话被退伍军人听到了， 他转过身说：“我不是向上帝祈求有一条新的腿.而是祈 求他帮助我，叫我没有一条腿后.也知道如何过日子”。