云海日出 课件
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云 海 日 出
教学目标：
1.能够通顺的朗读课文，并在理解课文内容
的基础上分析课文。 2.积累好词好句，学会运用。 3.体会文章描写优美处，学会欣赏美景，从 而树立热爱大自然，热爱祖国壮丽山河的情 感。
要求掌握的生字：
佳境
云雾 神仙 俊俏
夜幕
轮廓
明晃晃
白茫茫
捉住 跨越
露水 lù_________ 露 露出 lòu ________
作业：
1.完成练习册。
2.从课文当中摘录你最喜欢的优美的句子抄
写在作业本上并背诵下来。
具体描写了哪三处景物？
白云 彩霞 天空
→ 实物描写
“像一马平川无边无际的大草原，美丽的 金花盛开着，骏马纵横驰骋，百鸟雀跃歌唱， 姑娘们欢歌快舞，红头巾在微风中飘扬……”
‖
作者的想象，是虚写
日出时的景象：
形态的变化：椭圆 → 圆弧 → 半圆 →
大半圆 → 一轮红日 颜色的变化：红 → 胭脂色 → 橙黄 →
_________________________________________________。 ②车开得太快了， ______________________________________________。 远处，座座山峰，一会儿山腰缠上了白玉带，一会儿峰顶戴上了紫金冠。 ①这个小孩太淘气了，一会儿________________一会儿 ______________。 ②云彩的变化很神奇，一会儿________________一会儿 _______________。
1-----5
）
）
第六自然段
第七自然段
）
比喻：
……我们看见北面山谷中明晃晃，光闪闪的
一片，似乎是放在深山空谷中的亮闪闪的大 镜子……那就是云海。
本体→→云海
喻体→→镜子
拟人：
忽然风把云块向我们推来，越来越近，简直
伸手可捉。
让 云 富 于 动 态
活泼调皮的孩子在嬉戏 飘
→ 跨 → 撞 → 抹
鲜红欲滴 →
金碧辉煌
概括中心思想：
本文作者按照日出的顺序先写了日出前的 （ 云海 ）的景象，再写（日出时 ）的形 态与颜色的变化，最后写了（日出后 ）大地 沐浴在金光下的美景。
练习：
仿句。
我们正看得出神，忽然风把云块向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。 ①天气太热了，
涂抹 眨眼
山川
拥抱
晶莹
光辉
要求认识的生字：
糊涂
腾空 撞上 鲜艳
纵横 熬夜
袍子
短语积累
一饱眼福
不可多得
一马平川
金碧辉煌
变幻无穷
眼花缭乱
Baidu Nhomakorabea
美不胜收 五彩缤纷 瞬息万变 晶莹剔透 纵横驰骋
默读课文按要求分段：
1.日出前的云海景象。（
2.日出时的盛况。（ 3.日出后的景象。（
多音字组词。
抹布 mā________ 抹 抹掉 mǒ_________
模糊 mó________
明晃晃 huǎng________ 晃 晃动 huàng_________ 王冠 guān___________ 冠 冠军 guàn___________
模 模样 mú_________
教学目标：
1.能够通顺的朗读课文，并在理解课文内容
的基础上分析课文。 2.积累好词好句，学会运用。 3.体会文章描写优美处，学会欣赏美景，从 而树立热爱大自然，热爱祖国壮丽山河的情 感。
要求掌握的生字：
佳境
云雾 神仙 俊俏
夜幕
轮廓
明晃晃
白茫茫
捉住 跨越
露水 lù_________ 露 露出 lòu ________
作业：
1.完成练习册。
2.从课文当中摘录你最喜欢的优美的句子抄
写在作业本上并背诵下来。
具体描写了哪三处景物？
白云 彩霞 天空
→ 实物描写
“像一马平川无边无际的大草原，美丽的 金花盛开着，骏马纵横驰骋，百鸟雀跃歌唱， 姑娘们欢歌快舞，红头巾在微风中飘扬……”
‖
作者的想象，是虚写
日出时的景象：
形态的变化：椭圆 → 圆弧 → 半圆 →
大半圆 → 一轮红日 颜色的变化：红 → 胭脂色 → 橙黄 →
_________________________________________________。 ②车开得太快了， ______________________________________________。 远处，座座山峰，一会儿山腰缠上了白玉带，一会儿峰顶戴上了紫金冠。 ①这个小孩太淘气了，一会儿________________一会儿 ______________。 ②云彩的变化很神奇，一会儿________________一会儿 _______________。
1-----5
）
）
第六自然段
第七自然段
）
比喻：
……我们看见北面山谷中明晃晃，光闪闪的
一片，似乎是放在深山空谷中的亮闪闪的大 镜子……那就是云海。
本体→→云海
喻体→→镜子
拟人：
忽然风把云块向我们推来，越来越近，简直
伸手可捉。
让 云 富 于 动 态
活泼调皮的孩子在嬉戏 飘
→ 跨 → 撞 → 抹
鲜红欲滴 →
金碧辉煌
概括中心思想：
本文作者按照日出的顺序先写了日出前的 （ 云海 ）的景象，再写（日出时 ）的形 态与颜色的变化，最后写了（日出后 ）大地 沐浴在金光下的美景。
练习：
仿句。
我们正看得出神，忽然风把云块向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。 ①天气太热了，
涂抹 眨眼
山川
拥抱
晶莹
光辉
要求认识的生字：
糊涂
腾空 撞上 鲜艳
纵横 熬夜
袍子
短语积累
一饱眼福
不可多得
一马平川
金碧辉煌
变幻无穷
眼花缭乱
Baidu Nhomakorabea
美不胜收 五彩缤纷 瞬息万变 晶莹剔透 纵横驰骋
默读课文按要求分段：
1.日出前的云海景象。（
2.日出时的盛况。（ 3.日出后的景象。（
多音字组词。
抹布 mā________ 抹 抹掉 mǒ_________
模糊 mó________
明晃晃 huǎng________ 晃 晃动 huàng_________ 王冠 guān___________ 冠 冠军 guàn___________
模 模样 mú_________