一堂体育课精选作文
体育课作文（10篇）
体育课作文体育课作文(10篇)在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的体育课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
体育课作文1星期五的上午，我们在上体育课，老师让我们先跑步，跑完步就开始自由活动了。
同学们有的在跳绳、有的在踢毽子、还有的在跳远我们玩的可开心了！我和两个同学在玩投沙包，不一会儿我玩的满头大汗，我就把衣服脱下来放到操场上了，下课铃一响，我就和小朋友们一块儿回班了。
下午放学后天很冷，我想穿衣服，这时我才想起忘拿衣服了。
我赶紧跑到操场上，衣服真没了，我很伤心，这是妈妈刚给我买的新衣服，要是丢了那可怎么办呀！我很后悔，我以后一定改掉这丢三落四的坏习惯。
体育课作文2今天的体活课太郁闷了！我们本来要好好玩一下，谁知道这节课却是老师的"唠叨课"。
打铃了，我们站好队，等着老师来。
老师来了，却让我们回教室。
我们的兴致就被一句话给扫光了。
我们个个无精打采的，垂着头回了教室。
接下来，老师站在讲台上开始唠叨。
有的同学都听困了，差一点就睡了。
下了课，同学们都开始强烈反对。
我想下次的体活课会好好上的，不会再上成"唠叨"课了。
体育课作文3星期五的上午，我们在上体育课，老师让我们先跑步，跑完步就开始自由活动了。
同学们有的在跳绳、有的在踢毽子、还有的在跳远我们玩的可开心了！我和两个同学在玩投沙包，不一会儿我玩的满头大汗，我就把衣服脱下来放到操场上了，下课铃一响，我就和小朋友们一块儿回班了。
下午放学后天很冷，我想穿衣服，这时我才想起忘拿衣服了。
我赶紧跑到操场上，衣服真没了，我很伤心，这是妈妈刚给我买的新衣服，要是丢了那可怎么办呀！我很后悔，我以后一定改掉这丢三落四的坏习惯。
体育课作文4星期三我们在上体育课，体育班长让我们男生跑步，我们跑了几圈就累得气喘吁吁。
体育课作文8篇
体育课作文8篇体育课作文1体育课体育老师让我们今天下午跑步。
下午的第一节课是体育课。
我们怀着愉快的心情等待着体育老师给我们上课。
体育老师来了，她让我们排队到后院，说要一直跑到下课。
耶！平时体育课做操。
难得一次，所以同学们都很开心。
到了后院，老师说:“跑两圈，走两圈。
太好了！”！我们都很开心。
如果我们坚持跑步，我们就不会筋疲力尽。
然而，好景不长。
老师让女生跑在前面，而我们男生必须跑在后面。
嘿！女孩通常跑得很慢。
老师为什么让女生跑在前面？我不明白。
我们开始跑的时候，前面的女生跑得慢死了，让我们男生也要跟着慢慢跑，这还不够。
但是还有一个好处，就是可以很好的保存体力，下课后可以有体力玩一会儿。
今天的体育课是一堂快乐的体育课！体育课作文2星期一下午是体育课，同学们非常开心！到了下午第一节课时，我带着我的足球下去站队了，然后，我们就等着体育老师的到来。
体育老师来了，说：“李正远，你快整队！”然后，我大声地整完队后，我们就去南操场上体育课了。
到了操场，我们离队去玩，我和很多人去踢足球。
我和王新浩、刘海洋和刘文波在一起。
当刘文波踢我的时候，我像风一样冲过去。
然后，我猛地踢了一脚，把球传给了刘海洋。
刘海洋用尽全力踢它。
谁知道他们那边的守门员那么差，一下子就进球了。
我们非常高兴！我们问他们：“你们服不服？”他们很不服，我们只好再来一局，直到让他们服为止。
谁知，我刚要踢的时候，上课铃响了，我们只好回教室了。
今天体育课真快乐！体育课作文3“叮铃铃”，下课了，同学们怎么都不去玩了，而是坐在教室里呢？哦，原来这节是体育课，发生了一件事……时光倒流35分钟，老师宣布：“测完身高、体重的同学可以自由活动！”大家欢呼起来。
时间后推2分钟，让我们把目光转移到小花园，这里静悄悄的。
等一下，有一个黑色的人影过来了，一蹦，一跳。
突然，他在栏杆旁滑了一下，摔了一跤，腿被栏杆尖戳了一下。
啊，好恐怖，不要看！“哇——”人影大哭起来，他居然是飞毛腿——赵一霖！同学们发现了赵一霖，刚想问他发生了什么事，却发现他受伤了，于是七手八脚地把他送进了医务室，并且通知了老师。
一节体育课作文(精选8篇)
一节体育课作文（精选8篇）（319 字）那是一节体育课。
那次体育老师带我们去操场后，就让我们大家解散自由活动，我们可高兴了。
同学们各自活动，有的买东西吃、有的旋球、有的踢足球、有的跳绳、有的踢键子.....我想去买东西吃，可又怕不卫生，又想加入旋球的一组，可球没带，最后我和左泽慧、丁尚三人一起比赛跳绳, 看谁跳的又好又多。
正当我们玩的开心，又有很多同跑来加入我们的行列，我们又重新开始比赛，经过一番热火朝天的比赛，杨春声得了第一名，而我得了第二名，孙其杰得了第三名。
下课了，我们一起回到了教室，一个个都玩得混身上汗，都异口同声地说玩得可真开心啊！老师还表扬我，说我跳绳跳得好，进步快，我的心里听了美滋滋的，功夫不负有心人，只要努力，付出劳动，就一定会成功，学习也一样。
一节体育课作文二：一节体育课（347字）今天，上了一节体育课，我们穿着整齐的校服，排着整齐的队伍，来到场地。
虽然天气很冷，可是我们要和解放军一样不怕冷坚持到底。
首先，我们做了热身运动。
开始做游戏，游戏的名字叫《水果蹲》，1号队叫苹果，2号队叫葡萄，3号队叫香蕉, 4号队叫桔子。
老师说苹果蹲，1号队苹果就蹲下，老师说香蕉，3号队就蹲下，苹果队就起来。
我们开始扔沙包了，我们一次比一次扔的远，有的还打到外面呢。
还有一个游戏也叫《扔沙包》，我们到排球场, 老师说哪边的沙包多哪边就输，哪边的沙包少哪能边就赢。
每次都是1号队和3号队赢。
最后我们扭秧歌，老师把扭得最好的叫岀来让大家看看。
叮铃铃的下课铃响了打断了我们高兴的时刻。
我快上了两年的学了，也上好几节体育课，可是哪有这节体育课上的开心！我觉得小学两年的课也比不上这一节体育课。
一节体育课作文三：一节体育课（296字）今天，我们在班主任的带领下上了一节体育课。
活动开始了。
老师讲这节课自由活动，同学三五成群各自去玩儿，有的堆雪人，打雪仗，还有的玩抓人呢！我和四个同学找了一块空地准备玩包汤圆的游戏，我们用白雪当面，用马路上汽车压过的雪当黑芝麻馅。
描写一节体育课作文
描写一节体育课作文体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。
下面我们来看看描写一节体育课作文，欢迎阅读借鉴。
【篇一：难忘的体育课】我们每个星期都有三节体育课，我已经记不得已经上了多少体育课了。
但是有一节体育课，让我记忆犹新。
那是三月初的一天，太阳分外灿烂，透出了一点春日的气息，照在身上暖融融的，舒服极了。
上午第三节是体育课，同学们都高兴极了。
第二节课的下课铃声刚响，我们就急冲冲地跑到操场上，等着上课。
“叮铃铃！”铃声响了，我们立刻跑到操场中间排好队伍。
范老师来到队伍前面，让我们排成竖排。
原来今天练习跳跃。
老师让我们退到线后，然后开始让我们比赛跳跃。
最开始是袋鼠跳。
我们把两只手像袋鼠一样举在胸前一蹦一跳地出发了。
这一回，我没赢过同学，远远地落在了后面。
第二轮，老师要求我们像兔子一样，手举在头顶跳，这一回，我还是没能赢过同学，越跳越慢。
第三轮，我们像青蛙一样蹲下来跳。
这回，我彻底没力气了，刚跳到一半，就哭丧着脸跳不动了。
哎，真失败！每一次，我都比不过同学；每一次，我都半途而废。
暖暖的阳光突然变得火辣辣地，炙烤着我，让我倍感烦躁。
为什么别人都能做到，而我却做不到呢？一定是我平时太缺少锻炼了。
想起冬天晨跑时我死活跟不上大部队的情景，我懊恼极了……如果我平时能坚持锻炼身体，比赛的时候就不会这么丢脸啦！因为只有坚持不懈地努力，比赛的时候才能有好成绩。
我想我该好好锻炼身体了！【篇二：有趣的体育课】本周二上午第四节，我们上了一节有趣的体育。
上课铃响后，体育老师的哨子声响起。
我们迅速小步跑到楼下集合，整队，体育委员把队伍带到操场上。
“这节课我们来做个以前没有做过的游戏，是考验脑子的灵活性的，咱们看谁的脑子反应最灵活。
先了解一下游戏规则，”“哇噻！”我们都兴奋地喊了起来。
体育老师开始布置任务。
“这里画了四条线，南北两边共四条，中间两条短，边上两条长。
一堂体育课作文
一堂体育课作文一堂体育课作文（精选10篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的一堂体育课作文（精选10篇），希望对大家有所帮助。
一堂体育课作文1盼望已久的体育课终于来了，可没想到体育课在我心中的形象在这节课上大大跌落。
刚见到新来的体育老师，我们挺高兴的，因为他看上去既高大又帅气。
可是好心情一会儿就没了。
这位老师一来就给我们一个下马威，竟然叫我们跑步！要知道跑步可是我们的弱项啊！因为体育老师是从体校出来的，再怎么求情也没用。
跑吧！我装做很娴熟的样子跑了起来，不一会儿，我的步伐越来越沉重。
终于跑完了三圈，同学们累嘚气喘吁吁，上气不接下气。
本想到可以休息一会儿，老师却又叫我们跑三圈。
为了提高我们的志气，老师使用了激将法，对我们说：“听说你们的篮球没六二班打得好？果然如此。
”十几个酷爱篮球的同学立即反驳，还为了证明自己的实力，带头跑圈。
唉，这些人也真是的，证明就证明吧，干吗把我们这些“门外汉”扯进去啊！我的腿啊……累归累，事后还得做操。
“头部运动，一二三四……”我虽没有跑步的潜力，但做操的潜力我还是有的，一般的我还能应付，但……“弓步运动，一二……”又到我的弱项了，“哎哟！痛啊！”随着我的一声大喊，同学们都向我这边看来。
原来是我的腰闪了。
我难受得撑不起腰，一次又一次的难受促使我一屁股坐下来。
幸好我伤得不严重，但对于做操还是有些困难。
于是，我做到花台上守着我们班的篮球。
突然，有几个幼儿园的小朋友过来，抱起了篮球。
我忘记了自己行动不便，站了起来，把篮球抱了回来。
虽说篮球没丢，但我却无比难受，因为在我抱的时候，脚崴了，这真是雪上加霜！这节课下来，体育课的形象在我心中真的跌落了好多。
我的浑身上下都无比难受，脑袋的思维也受了打击，难受极了！体育课，难受课啊！一堂体育课作文2今天非常高兴，因为有我心爱的体育课。
一节体育课作文
一节体育课作文一节体育课作文通用15篇在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺为大家收集的一节体育课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一节体育课作文1今天下午第一节课是体育课，刘老师让我们自由活动。
我们全体女生打算玩老鹰捉小鸡的游戏，我们女生来当小鸡，刘老师来当老鹰捉我们。
游戏开始了，刘雪妍当鸡妈妈，我排在前面一点，只见刘老师眼睛咕噜一转，那锐利的眼睛盯着我们这些“小鸡”，我们既高兴又害怕地看着她，生怕他马上就把自己抓走。
她张开“翅膀”绕着我们转来转去的，突然，她伸出手把排在最后的薛丹给抓住了，薛丹大叫：“救命呀！为什么先把我抓住啊！”这时，刘老师说：“哈哈！这只鸡好肥哦，我要把她炖着吃。
”我们都哈哈大笑起来，就这样，我们女生一个个被刘老师抓走了，有七八个呢。
可是我们还有几个没有被抓走，刘老师继续兴致勃勃地来抓我们，她一伸手抓住一个，一伸手又抓住一个······没过一会功夫，“鸡妈妈”后面只剩下两只“小鸡”了---张冰烨和我。
这时刘老师突然一伸手，把张冰烨也给抓走了。
当时，我两腿发软，心里一阵紧张，我好害怕会抓到我。
就在这时，高子孺跑过来了，好像有什么事，于是，刘老师说：“不玩了，我这只老鹰有点事先走了.”这时，我深深嘘了一口气，心里的大石头终于落了下来。
大家为我们欢呼。
在一片欢呼声中我们结束了老鹰捉小鸡的游戏。
今天的体育课真有趣!我们都玩得很高兴。
一节体育课作文2小学生活中许许多多的事情数也数不清，犹如天上繁星点点。
可最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课。
四年级的一天，体育老师让我们在操场上集合。
这是要干什么呢?老师的“葫芦”里卖的到底是什么药?来到操场上，只见操场上有两个用垫子摆成的两个大圆圈。
我们恍然大悟，原来是要玩，幼儿园小朋友玩的抢座位游戏呀!我们排成一行，绕着软垫行走，突然，哨声停了，我们不约而同的抢起垫子，可我瞻前顾后，结果一个垫子都没抢到。
一节体育课作文600字
一节体育课作文600字体育课是学校课程中非常重要的一环，它不仅可以培养学生的身体素质，还可以提高学生的团队合作能力和竞争意识。
在体育课上，学生们可以锻炼身体，增强体质，培养意志，增强团队协作精神，促进身心健康。
体育课是学校课程中不可或缺的一部分，下面我们来看一下体育课的一节课。
今天的体育课是篮球课，老师布置了一个篮球比赛，分为两个队伍进行。
我们班分成了两个队，每个队有五名队员，比赛规则是先到10分的队伍获胜。
比赛开始了，球员们争分夺秒，每个人都全力以赴，奔跑在球场上，不停地传球、投篮，争夺每一个篮板球。
整个球场上一片热火朝天的景象，观众们在场外为我们加油助威，气氛非常热烈。
比赛进行到一半的时候，我们队落后了几分，大家都有些气馁。
这时，队长站了出来，鼓励大家不要放弃，要坚持到最后一刻。
队长的话语激励了大家，我们重新振作起来，全力以赴地投入到比赛中。
我们不断地传球、突破、投篮，一次次地得分，追平了比分。
最后，我们队以一分的优势赢得了比赛，全场爆发出了雷鸣般的掌声和欢呼声。
这节篮球课让我深刻地体会到了团队合作的重要性。
在比赛中，每个人都发挥了自己的特长，互相配合，共同努力，才取得了胜利。
同时，比赛中也锻炼了我们的意志品质，让我们学会了坚持不懈，永不放弃。
这节课不仅锻炼了我们的身体素质，更重要的是培养了我们的团队合作精神和竞争意识，让我们在挫折面前不气馁，不退缩，敢于迎接挑战。
通过这节篮球课，我深刻地体会到了体育课的重要性。
体育课不仅可以锻炼身体，更可以培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生们在比赛中学会拼搏、努力，不断提高自己的综合素质。
我相信，在今后的学习生活中，我会更加重视体育课，积极参与各种体育活动，不断提高自己的体育素质，培养自己的团队合作精神和竞争意识。
体育课不仅可以让我们变得更加强壮，更可以让我们变得更加坚强，更加勇敢，更加自信。
体育课是我们学习生活中不可或缺的一部分，我会珍惜每一节体育课，努力提高自己的体育素质，培养自己的团队合作精神和竞争意识，做一个阳光、健康、积极向上的学生。
一节体育课作文500字(优秀4篇)
一节体育课作文500字（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一堂有趣的体育课作文（精选15篇）
在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家总免不了要接触或使⽤作⽂吧，作⽂是⼈们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想⽤书⾯形式表达出来的记叙⽅式。
你所见过的作⽂是什么样的呢？以下是店铺精⼼整理的⼀堂有趣的体育课作⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
⼀堂有趣的体育课作⽂1 “丁零零！”上课的铃声飘进了我的⽿朵⾥。
这节是体育课，⽼师说这节课跳长绳。
瞧！⼤家已经跃跃欲试了。
⽼师把我们分成四组，找了⼋个⼒⽓⼤的⼈来甩绳（不包括我）。
⽼师⼀声令下，我们便争先恐后地排好队。
第⼀个是⼩红，⼩红冲进了“长蛇阵”⾥，只见她那腰间的赘⾁⼀抖⼀抖，跳了⼀下，便慢吞吞地⾛回去，可⼀不⼩⼼被从天⽽降的绳⼦“偷袭”了⼀下，不过还好，只打到了她那硕⼤的屁股，看得我们捧腹⼤笑。
下⼀个是⼩丁，⼩丁迅速地冲进去，马上使出了他那独特的“神功”——“蛤蟆功”。
只见他两腿弯曲着，两⼿撑着⾝体，⽤⼒往上⼀跃，居然跳过去了……我欣赏着⼤家的跳法，不知不觉地轮到我了。
我冲了进去，⽤⼒⼀跃，跳过去了。
正在这时，优美的下课零声传⼊我的⽿⾥。
我那完美的⼀跃，给这堂课划上了⼀个完美的句号。
我突然间发现，原来我们的跳绳⽅法可以有这么多种，我到现在才真正理解：⾝边并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
这堂课可真让我回味⽆穷啊！⼀堂有趣的体育课作⽂2 ⼀堂有趣的体育课 今天，我们被挑选去上⼀节体育公开课。
上课铃声⼀响，沈⽼师⼀声下令，⼤家把队伍站得整整齐齐，就像⼤雁飞往南⽅的队伍⼀样。
开始做准备运动了，沈⽼师拿了⼀个⼤鱼⽹，跟我们玩捕鱼游戏，我们跑来跑去，沈⽼师怎么也捉不到我们。
沈⽼师给我们介绍了这节课的内容，原来是学⼤熊猫前滚翻呀！沈⽼师给我们做了个⽰范，只见他两⼿撑地，⽤⼒⼀翻就翻过去了。
该轮到我们⼀个个尝试了，我前⾯的徐步婵站在垫⼦旁，拳头握的紧紧，好像在⼼⾥说：“我⼀定要成功！”好⼀会⼉，她才蹲下，两⼿撑地，准备开始做前滚翻。
她⼀翻，我们张⼤了嘴巴，徐步婵居然翻过去了！终于轮到我了！我⼼⾥⾮常的激动，我站在垫⼦旁做准备活动，做完后我两⼿撑地，蹲下⾝⼦，想：“我从⼩就⼀直在家练，⼀定能翻过去。
一节有趣的体育课作文
一节有趣的体育课作文一节有趣的体育课作文（精选22篇）导语：无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺整理的一节有趣的体育课作文（精选22篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一节有趣的体育课作文篇1今天是星期五，我们上了一节非常有意思的体育课，体育课就安排在下午的第一节课。
随着叮铃铃的响声，体育课就开始了，我们来到了操场上，老师已经在楼下等我们了。
老师首先整好了队伍，我们也就跟着老师的口令做起来，老师先让我们走了几圈，为的使我们活动活动筋骨，然后就让我们跑步，这是一项比较有意思的运动，既练了速度，又能够增强肌肉。
但是这项运动也很费力，同学们跑步的时候，分成了两部分，跑在第二部分前面的同学可能有点累了，于是就和第一部分的同学拉开了距离。
真有意思的是，前面领头的同学没有领好队，老师叫向左转，可他们却转到了右边。
他们的方向感可真不怎么样呀！看来得好好学习数学课里的方位了。
我也发现，原来体育课不是简单的玩，还要用到数学问题呢！后来，老师让我们锻炼身体，教了我们一些基本动作，有扎马步、双足跳，主要是练习耐力和增强体质的锻炼。
经过这节课，我知道了一些锻炼身体的方法，还发现简短的小运动里，还有数学问题，看来知识不是简单的、独立的，而是互相联系的。
当我把我的发现告诉爸爸的时候，爸爸也笑了，并且说，我是个善于动脑筋的小学生。
一节有趣的体育课作文篇2对于一个学生来说，上体育课是很正常的，然而我却有一种思念体育课的感情，一节有趣的体育课。
因为我曾经上过一节别开生面的体育课——时间：下午第三节课；地点：河滩；人物：老师，甲同学，乙同学，丙同学、丁同学、我、Ａ同学、Ｂ同学，等今天下午第三节课是体育课，我们在老师的带领下来到河滩上，“瞿……”随着老师的一阵哨响，同学们迅速站好队。
“上次体育课不是有几个走得不好的吗？都自动站出来，一个一个地走。
有趣的体育课200字作文5篇
有趣的体育课200字作文有趣的体育课200字作文5篇篇一：有趣的体育课今天，我们呢上了一节有趣的课——体育课。
上课时，老师先带我们活动热身，然后带领大家一起跑操。
我们在操场上卖力的跑着，不一会就浑身热乎乎的了。
我觉得冬天跑操挺好的，一是它能锻炼我们的身体，使我们更加健康；二是能保温保暖，使我们不被寒风冻着，让我们少感冒。
这节课，我们不但跑了操而且还有一段自由活动的时间，这让我们很高兴。
老师一说开始自由活动，同学们都争分夺秒的抓住每一点时间玩。
我呢，就和同学开始玩着一个从电脑上学来的游戏。
这个游戏很有趣，只有你自己亲身体验才知道里面的乐趣。
玩起来，就好象自己就是游戏里的人物一样。
我觉得自己好象就是一个司令，很威风。
我会指挥自己的兵去攻打敌人的指挥部，同时又不让敌人来攻打自己。
我和同学们玩得兴高采烈，不分上下，很快就到了下课的时间了。
今天，真是有意思的一天，我心情很舒畅！篇二：有趣的体育课今天我们体育课是在教室里上的，我们玩了一个非常有趣的'游戏，叫传球。
我们先练习从第一组开始传球传到第四组，每个人都很专心，拿到球了就立即传给前面一个人。
练习过后，老师说开始增加难度，总共有两个球一个球在第一个同学的手里，另一个球在第四个人的手里，就是说排头的那个球要去追另一个球，追到了他们就赢了。
没反应过来的或每传错球的同学都要表演一个节目，每个人都非常紧张，生怕自己会出错。
一连串下来，有好几个同学都上台表演节目了，都逗得大家哈哈大笑。
希望下次还能再玩一次这么有趣的游戏。
篇三：有趣的体育课今天，我们上了一节有趣的体育课。
李老师让大家用接力棒滚球。
我以前只知道球是用来拍的、用来踢的。
今天要用棒子滚，还是头一回，觉得十分新鲜，也很兴奋。
老师介绍完游戏规则后，大家分头练习。
一开始我有点紧张，皮球好象在和我捉迷藏，接力棒怎么也顶不到球。
眼看就要小组比赛了，急得我满头大汗。
这时，傍边的一位同学提醒我不要紧张，看准球的方向一定可以成功。
精选一节体育课作文儿左右【通用8篇】
一节体育课作文儿左右【通用8篇】在深蓝的夜空中总有一颗星星最耀眼，在美丽的花丛中总有一朵花朵最艳丽，在五颜六色的贝壳中总有一个贝壳最漂亮，在我美好的记忆中总有一件事最难忘，那就是令我印象深刻的一节“体育课”。
我们都知道一般体育课都是自由活动，但这节体育课让我非常难忘，以为这节课十分别开生面，老师和我们一起进行了集体活动。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声都欢快地唱着歌，我的心情能不随着这悦耳的铃声欢快起来吗?而且这节课还是体育课，大家欢呼雀跃。
我们迈着轻盈的步伐朝操场走去，老师却将我们召集起来，排起了两条“长龙”，是男生女生各一排。
老师笑容满面地说：“我们来玩个集体游戏，是有关数学的。
女生为合数，男生为质数，规则很简单，我说一个数，你们要思维快速判断是质数还是合数，如果是质数就是女生抓男生，如果是合数那就正好相反，最后看你们男生和女生哪队抓的多，哪队就获胜。
这不仅能加速你们的判断，测你们的思维，还能对你们的身体有很多好处哦，能让你们身体健康呢! ”我们兴高采烈起来，异口同声地说：“好! ”大家到了那“战场”都精神抖擞、生龙活虎的，耳朵直竖着，害怕少听见了一丝声音。
“比赛现在开始!”老师一声令下，我们做好了起跑的动作，随时发起“攻击”追“敌人”。
老师想了一下，随口发出了一个数学：“47! ”我们想了一会儿，一个女生发现了情况不对，往后“逃跑”，其他女生也跟着往后跑，这时第一个女生好似一个“将军”，带着“千军万马”“逃”回城里，这时，男生回过神来，立刻追“敌”，但此时过晚。
男生只抓住了几个跑步慢的女生，我们还要多亏那个女生，否则“伤情”就更严重了。
跟随时间的脚步，我们迎来了第二场比赛。
“比赛开始”老师明快地说。
我们立刻做好了准备，男生更是做足了准备，他们十分想“复仇” !这次老师加强了难度，加快了速度，只见老师带着阴笑说：“1! ”大家都向中跑，撞了个满开怀，大在深蓝的夜空中总有一颗星星最耀眼，在美丽的花丛中总有一朵花朵最艳丽，在五颜六色的贝壳中总有一个贝壳最漂亮，在我美好的记忆中总有一件事最难忘，那就是令我印象深刻的一节“体育课”。
一节体育课作文（15篇）
⼀节体育课作⽂(15篇) 在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家都经常接触到作⽂吧，作⽂要求篇章结构完整，⼀定要避免⽆结尾作⽂的出现。
你所见过的作⽂是什么样的呢？以下是店铺收集整理的⼀节体育课作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⼀节体育课作⽂1 星期⼀的体育课，我们在操场上，⼀起练习了运动会的项⽬。
⾸先，我们练习了带球。
规则是这样的：⽼师在操场上摆放了五到六个障碍物。
把我们分成了两组，男⽣⼀组，⼥⽣⼀组。
每组的队员轮换着带球，要安全的穿过障碍物。
如果你碰到了⼀个障碍物，就要重新从起点开始。
规则很简单，但做起来可真难啊！不管是男⽣组还是⼥⽣组，都有撞倒障碍物，重新开始的。
⽆奈，时间到了，两个组到最后也没有分出个胜负来。
下⼀个训练项⽬更是雷⼈！训练需要拿⼀根⽊棒，和⼀颗很重的铅球。
我们要⽤⽊棒打铅球，让铅球向前运动，最后看谁的铅球⾛得最远。
像我这种瘦⾻如柴的⼈，胳膊上没有劲，连⼗⽶都推不动，我好⾃卑呀！可是相⽐之下，我们班的那些胖⼦们可就优势⼤多了。
因为臂膀粗，⼒量⼤，所以铅球很快就被他们推到了终点。
我不服⽓，还练习了很久，最后终于进步了。
今天的体育课，还真是有趣呢！⼀节体育课作⽂2 今天下午的第⼀节课，就是体育课，同学们都特别兴奋。
上课铃⼀响，⼤家都端端正正地坐在位⼦上，等待着⽼师来上课，体育⽼师⼀⾛进教师，就严肃地说：“外⾯排队！”我们就⽴刻⾛出教室，在外⾯整整齐齐地排好队，⽼师把我们领到了操场⾥，教我们做了⼀个⼜⼀个游戏。
第⼀个游戏是“萝⼘蹲”，就是青萝⼘，其他⼈则是另外颜⾊的萝⼘。
我先说：“青萝⼘蹲、青萝⼘蹲，青萝⼘蹲完红萝⼘蹲。
”“红萝⼘蹲，红萝⼘蹲，红萝⼘蹲，红萝⼘蹲完紫萝⼘蹲。
”“哈哈！紫萝⼘没反应过来，他输啦！”按照游戏规则，输的⼈应该做五个俯卧撑，⼤家都玩得不亦乐乎。
第⼆个游戏是“青蛙捉⼩⾍”。
由两个⼈来当青蛙，剩下的⼈就是⼩⾍，青蛙的两只⼿放在前⾯，⽽⼩⾍的⼿却只得放在后⾯，青蛙和⼩⾍都得蹲在地上跳，由青蛙来捉⼩⾍，被捉到的⼩⾍就变成了青蛙。
快乐的体育课作文(9篇)范文
快乐的体育课作文(9篇)今天，我盼望已久的体育课又到了！今天我们打算练一下我的投篮。
上课了，老师让我们做了热身后就打球去了。
刚开始我投了一球空心，可后面全球不进，这可让我着急了！心想：“为什么我老投不进去啊？〞我觉得可能是还没熟悉新投法，多投几次应该就可以了吧？但是事实一般都不是你想的那样，你太天真了。
投了这么多球，只进了3、2个球。
“没事，失败只是成功他妈〞，我说。
后来我去和同学打比赛，虽然投不准，但是上篮很准！我对篮球的热爱瞬间爆表了，我很开心，虽然投不准，但是我对篮球的热爱从没下降过！今天上了一节快乐的体育课，我们今天玩篮球，男生5人女生5人进行对战。
首先由我们女生发球，男生接到了，形娜把球抢过来了，我们女生对赢了一分，第一场结束了。
第二场开始了这次由男生发球，由于我分神了，球从我的身边滚了过去，这时只看到形娜飞快的跑了过来把球接住了，我松了口气要不男生就赢了，这还用说我们女生对又赢了一分。
剧烈的比赛又开始了，球仍下来正好在杨金慧的前面，他们全部跑向她，杨金慧把球仍给了我，我兴奋的拿着球跑开了，我迅速的跑向形娜把球给了她，我们女生对以3比0赢了男生，男生全军覆灭了，我们女生非常快乐的叫着跳着。
这次的体育课玩的真开心，希望老师还能办这样的篮球大赛。
叮铃铃。
上课铃响了，我们兴高采烈地跑出教室，来到操场，上体育课。
老师带着我们，做完体操，就让大家自由活动，同学们有的跑步，有的爬竿，还有的跳高，看，丁丁和冬跑了一圈又一圈，豆大的汗珠从头上往下滴，但还是没有停下脚步，继续往前跑，在一旁的老师向他们点点头，为他们加油。
跳高架前，跳高健将小旭，飞快地跑到横杆前。
纵身一跃，像一只轻盈的燕子，跃过横杆。
“好！〞旁边观看的同学，大声为他喝采。
我站在高高的秆子前，抬头望着小旭，他就像一只机灵的小猴子，正对着我笑呢。
天上飘来的白云听着我们的笑声，也笑红了脸，操场边的一棵棵小权，看着我们玩得这样快乐，也哗哗哗地为我们拍起了手。
一节体育课作文
一节体育课作文一节体育课作文(8篇)在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺帮大家整理的一节体育课作文，希望对大家有所帮助。
一节体育课作文1“叮铃铃!”清脆的上课铃声响了，我们三年级四班的同学迅速地奔向操场，上了一节快乐的体育课。
上课了，老师让我们绕操场跑三圈，同学们迈着整齐的步伐地跑了起来，跑到第二圈，我们累的上气不接下气，步伐明显慢了许多，我的腿好像捆着沙袋一样,跑的很吃力。
虽然很累，但我们都坚持跑完了三圈。
接着老师为学校运动会选拔田径障碍赛选手，同学们一个个都越过了障碍，轮到我了，我紧张得像热锅上的蚂蚁，慌慌张张地跑了起来，由于没准备充分，跨越障碍时摔了个四脚朝天。
最后按照老师的讲解，掌握了要领，终于跨过了障碍，我高兴地手舞足蹈。
这节体育课同学们开心极了，操场上处处是欢声笑语。
一节体育课作文2上体育课，老师带我们来操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏，然后还帮我们分了工。
游戏开始了，“母鸡”目不转睛地看“老鹰”，张开双臂，挡住“老鹰”去路，保护“小鸡”。
“小鸡”们一个拉着一个跟在“母亲”身后，左躲右闪，飞快地移动脚步，生怕被“老鹰”捉住。
“老鹰”咧开嘴，伸出锋利的爪子。
身子前倾，随时老师准备扑上来。
“鸡妈妈”带着孩子们躲过了“老鹰”的好几次的进攻。
十分钟后，“老鹰”佯装跑不动，喘着粗气。
说：“我输了！”“鸡妈妈”放松了警惕，突然“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意，捉住了一只“小鸡”……游戏还没有结束，但我们的笑声传得很远很远。
一节体育课作文3因为去社会实践，所以这周一的体育课没上。
今天，又有一节体育课了。
课堂上，体育老师先是向我们宣布我们学校的学生在实践基地留下的“光荣成果”：打破了15个开水壶，踢坏了两扇门。
听到这些，同学们都惊讶不已。
做完准备活动，我们就开始自由活动。
瞧！几个同学正在认真地下象棋，好像甲方稍占上风，有些得意；而乙方则紧锁眉头，慎重地思考下一步该怎么走。
有趣的体育课作文（精选51篇）
有趣的体育课作⽂（精选51篇）有趣的体育课作⽂篇1今天是星期四，我们班有⼀节体育课，当我们来到学校后，已经下起了倾盆⼤⾬，我们⼼想这堂体育课肯定泡汤了。
终于熬到了上体育课的时间，我们的体育⽼师像平常⼀样脸上带着红云来了，我们太⾼兴了！⽼师说：“今天我们玩‘画三⽑’的游戏，输了表演节⽬，每组画⼗个三⽑每⼈画⼀个。
我们欢呼起来。
⽼师宣布⽐赛开始，⾸先每组的第1个同学上台，⽼师喊了⼀声⽐赛开始，我们的第⼀个同学眼疾⼿快，很快画出了⼀个三⽑，这个三⽑的头发⼀个⽐⼀个长，同学们有的笑的前俯后仰，有的笑的⼀直在跺脚，有的......轮到了我，当前⼀个同学把粉笔传跟我时，我⼼⾥像⼩⿅⼀样“嘭嘭”直跳，到了讲台上我却没有慌，拿起粉笔在⿊板上画了⼀个三⽑，我看都没看就下台了，有个同学提醒我说：“你那三⽑多了⼀根⽑，那还叫三⽑？要叫四⽑了”。
没等我反映过来，⽼师宣布游戏结束了，同学们没等⽼师的画讲完，“哈哈......”⼀阵欢笑起来。
同学们看了我的‘杰作’也⼤笑起来。
这堂课真有趣，既锻炼我们的反映的能⼒，⼜培养了我们的团结协作精神。
我喜欢这样的体育课。
有趣的体育课作⽂篇2今天下午的最后⼀节课——体育课，由我们的班主任张⽼师来上。
我们跟张⽼师来到了⼤操场上，张⽼师先对我们说：稍息，⽴正，报数。
接着，张⽼师再让我们跑步，男⽣⼀队，⼥⽣⼀队。
我们跑步的时候，我有点跟不上前⾯的同学的速度了。
在我的坚持下，我们终于跑完了。
我⽓喘吁吁的，有点喘不过⽓了。
然后，我们就开始进⾏了传铅球⽐赛，我们先是从头顶上传球，等传到最后⼀位同学的时候，最后⼀位同学也跑到第⼀同学⾯前，接着，再把球传到后⾯的同学⾯前，直到最后⼀位同学也跑到第⼀位同学⾯前去了。
哪⼀个队先传好了，哪⼀队就赢了。
快要⽐赛了，我⾮常兴奋。
⽐赛开始了。
我们⼥⽣配合的很好。
结果，我们⼥⽣赢了！我们⼥⽣⾼兴的喊了⼀声：耶；接着，我们在再⽐从胯下传球，我们⼥⽣⼀样配合的很好。
突然，施岳旗被李彦宁扳倒了。
一节体育课作文
一节体育课作文一节体育课作文(精选15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺为大家整理的一节体育课作文，欢迎大家分享。
一节体育课作文1我和同学们一起走过五年的时光。
在这五年里发生了许多有趣儿的事，其中最难忘，最有趣儿的还是那节体育课。
那是星期三下午第一节课，初冬的风有点儿凉嗖嗖的，阳光暖洋洋地照着大地。
还没有落下悬铃木树叶似乎在瑟瑟发抖。
我们来到场地精神也有点萎靡。
在大家东张西望之时，体育老师拿着。
两个足球走了过来，他提高了嗓门说：“同学们这节体育课我们踢球！“话音刚落，我们都欢呼起来，“哇，太好了！”“老师万岁！”刚才的无精打采早已经被抛到九宵云外去了，同学们个个摩拳擦掌，蓄势待发。
我们男女生各被分成了两队，刚做完准备活动，我们就迫不及待地开始了。
外号“飞毛腿”的队友一脚传给了我，我转了个身，使劲一踢，哇，天呐！同学们欢呼起来。
我定睛一看。
那球进飞过大家的头顶，划出一道优美的弧线，落在另一个队友的脚下，说时迟，那时快，队友双脚灵活的带着球前进，那球仿佛是他的，身体一部分一切都听他指挥。
我们不禁鼓起掌来，为他娴熟的球技而骄傲。
突然敌方队员一个闪身，把球勾走了，顺势踢给了他的队友。
他眼睛一转灵巧的绕过我方的一个队友。
用力一踢，向我方球门踢去，还好方向偏了，球滚出场地，顿时，操场上闹成一片，争先恐后捡球的，哈哈大笑的，互相击掌的，好不欢腾！而男生那边也正酣战在一起，个个生龙活虎，都是足球场上真正的勇士。
一声哨响，我们的战斗又开始了。
你追我赶，你争我抢，你传给我，我又传给她，有优雅的一脚，也有奋力的一脚，战斗激烈却不失和谐。
就在我们玩的兴致正浓时，下课铃声响了，时而捧腹大笑，时而提心吊胆。
一节课就这样过去了。
这节体育课带给了我太多欢乐，让我难忘。
一节体育课作文2“今天天气真冷，体育课肯定没法上了。
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一堂体育课精选作文
一堂体育课
这天下午，我心里暗暗快乐，哈哈，今天有体育课了。
但今天却是林教师来代课，还要做广播操，哎，也好。
我二话不说的跟着做了起来，有的人心不在焉，有的人十分专注，还有的人在开小差，而我呢，当然是十分专注的了。
林教师表彰了我，还让我为大家带操。
哼，别看我年纪小，我可是很厉害的哦！身为带操的我，更加专注的做操。
但我也不会成心很响的跺脚，我轻轻的拍手，轻轻的跳。
做完两遍后，大家回到各自的座位上，做着回家作业。
有人快的像阵风，有人慢的像蜗牛，有人不快不慢像蝴蝶。
这堂体育课，虽然是代课教师上的，但给我留下了深刻的印象，这印象永远……永远在我心里来回飘荡。
【写作指导：怎样把记叙文内容写详细】
中考精选作文大多是记叙文，不少考生的精选作文在中心材料和思路构造方面都很不错，可是写人叙事只是概括地表达，给阅卷教师留下的只有事情的大概，详细的信息就无从知晓了。
内容详细形象，是记叙文最基本的要求，只有详细形象地写人叙事、写景状物，才能强烈地感染读者。
那么，怎样才能把记叙文内容写详细呢？
【一】善于观察绘形传神
写人，让人物“活”起来，让人物的动作、话语、思想呈现在读
者面前。
比如，你要写一个人上楼梯很困难，却只用“他每次上楼梯都很困难。
”这样的话语来概述，读者就无从知道“怎样困难”，“他上楼梯与别人上楼梯有什么不同”等详细情况了。
假如写成：“他上楼梯前，双手抓住扶手站稳后，伸开右手托住右腿放在台阶上，再托起左腿扶上台阶，上一级台阶，反复一次。
每挪动一步，他都要咬紧牙关。
”这段文字虽然没有出现“困难”的字眼，但读者似乎看到了这个人上楼梯困难的情景。
写景，让景物“动”起来，使其具有人的情态，或呈现出自然的形态、天然的色质。
比如，《从百草园到三味书屋》一文的主习题是要表达对美妙自由生活的向往，所以对百草园中的菜畦、石井栏、树木花草、藤蔓、小虫、小鸟，从静态到动态，从颜色到形状再到味道一一进行细致地描绘，一个普普统统的小园子在作者笔下充满了生机和欢乐，即便那些原本在生活中其实不惹人喜欢的蜈蚣、斑蟊，也变得充满情趣。
作者对自由快乐生活的向往之情，就弥漫在了文章的字里行间。
假设只有“百草园在那时却是我的乐园”这样很笼统地表述，文章还有感染力吗？
描写详细来自认真观察。
对每一个描写对象的观察，都可以从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五个方面入手。
例如：对一根头发的观察。
“我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发，银白银白的(视觉)，似乎还带着妈妈的体温(感觉)，拿在手上有一些粗拙的感觉(触觉)，放到鼻尖子上有一股厨房的味道(嗅觉)。
”只要调动所有感官，细心体察，就能描写得逼真、细腻，使文章详细形象，摇曳生辉了。
【二】不断追问凸现特征
写文章时，边写边问自己有关人和事“怎么样了”，抓住引起人物和事件变化的前因后果，把故事的来龙去脉一步步追问清楚。
俄国作家陀思妥夫斯基曾举出这样一个例子：“有个小银元落在地上”，他认为这话不够详细，应改为：“有个小银元，从桌上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。
”为何要这样改呢？因为它详细形象地答复了：从哪里落的？怎样落的？落地后的响声、动态怎样？同理，假如我们写“夕阳西下”，这样来追问：夕阳依着什么落下去的？怎样落的？给大地带来了什么变化？就可以写成：“红彤彤的太阳，紧贴着崇山峻岭，一步三回头，渐渐下坠，万道朝霞撒满大地。
爷爷的白胡子变成金胡子了，房子的百墙变成红的了，柳树的枝条变成黄的了。
”“夕阳西下”这一情景就更详细，更形象，更有色彩和气势了。
写一次活动，也可以边写边问：活动地点在哪里？天气、环境怎样？活动的内容是什么？同学们干得怎样？谁表现得最好？为什么最好，到底是怎样干的？干的结果如何？这样一步步追问，就能详细地追出人物肖像、动作、语言、心理，事件的起因、开展、经过、结果和重点景物的形状、颜色、动态、声音、气味。
【三】细致刻画捕捉细节
运用细节描写，把文章写得详细生动。
所谓细节，是指所记人、事、景中的细枝末节，如人物细致的神态、生活中细小的事件、环境中细小的事物等等。
《儒林外史》中的严监生临死前“伸”出两根指头，示意家人将油灯的灯芯由两根改为一根，最终使其成了世界文学名着人物画廊中的又一个吝啬鬼的典型。
在咸亨酒店的九尺柜台上，
穷困潦倒的孔乙己一时得意，“排出”九文大钱，写出了他的可笑。
阿Ｑ在自己的死刑判决书上画押，阿Ｑ不会写字，就用画圈替代：“阿Ｑ伏下去，使尽了平生的力画圆圈。
他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。
”阿Ｑ就在这“画圈”中糊里糊涂结束了自己生命。
捕捉生活中真实而典型的“一言一动之微，一沙一石之细”(朱自清语)，就能使人物个性在举手投足之间闪闪发光，就会使描写对象栩栩如生，详细感人。
怎样刻画细节呢？一是撷取小动作，准确地使用传神的动词。
如：《凡卡》中描写他给爷爷写信：“他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：‘乡下爷爷收’。
然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。
‘康司坦丁？玛卡里奇’”。
“想”、“蘸”、“写”、“抓”、“添”这一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。
动作描写是刻画人物，刻画人物是为了表达中心。
因此紧紧围绕文章的中心，认真观察，精心选择，详细描写，就成了写好人物动作的关键。
二是勾勒小景物，突出景物的特征、状态。
如：《听潮》一文中，作者把海浪声化作详细形象的画面：“海在我的脚下沉吟着，诗人一般。
那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。
”作者抓住海浪声轻柔的特点，展开联想，巧妙地运用比喻描绘声态，有声有色，有形有味，给人一种含蓄而鲜明的优美感。
三是抓住小道具，突出小道具独特的含义及其对情节开展的作用。
如：《孔乙己》一文中，咸亨酒店三次出现的小粉板。
没有小粉板，也就没有掌柜的在“端午”和“年关”想到孔乙己。
小粉板上的酒债，是这场悲剧尾声中一个令人闻之泣血的音符，孔乙己的悲剧用一笔酒债告示结束了，让世人永远深思。
同学们在中考之前抓住以上几点认真训练，在考场上就能得心应手地写出内容详细、形象生动的感人文章了。