人教版七年级道德与法治第一单元第一课中学时代教案

第一单元成长的节拍

第一课中学时代第一框中学序曲

教学目标：

1.理解新起点、大礼包的内容。

2 •掌握中学时代对我们所起的作用。

教学重点、难点：

中学时代对我们所起的作用。

教学过程：

课堂导入：《校园生活》视频。思考：

1.同学们从画面中看到了什么？

高大的教学楼、同学们在打篮球、音乐汇演........

2.你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。

3.你对你的初中生活有什么打算？

我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖....

新的起点：活动一畅所欲言分享“新”

踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了那些新鲜事、感人事请大胆

说出来与同学们分享。

新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，新的板报内容…….

感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。

与小学相比有那些新变化？

作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友

多了•…•…感觉自己长大了。

3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色？你怎么认为？（同桌相互提醒）

教师总结：（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可

以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的

基础。（2）开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义........

成长的礼物

活动二---礼物接接接

新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时代接到什

么样的大礼包呢？

要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？

快快说出来吧！

要求：1.小组为单位，照样子写句子：

例如：（1）希望获得探索更多的知识，希望培养更多的兴趣爱好，希

望自己越来越坚强…•…（2）多读书、上课钻心听讲、不懂就问.....

2 •每组选记录员一名。

3•各组的记录员把记录的结果向全班汇报。

教师总结：

1.（1）给我们提供发展自我的多种机会。（2）能激发我们的潜能。日新月新我常新。（3）不断的完善的自我。

2 •珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。

课堂小结：

本节课我们一起拉开了中学的序幕探讨到了“新”起点、成长礼物、付诸的行动。

学以致用：

1 •进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（ A ）

①更多新同学，新老师②学习更多的科目

③宽阔美丽的校园④看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等

①③④ B •①② C •②④ D •①②③

中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？

板书设计：

------------ 「新的起点

中学序曲,

成长的礼物

第一单元成长的节拍

第一课中学时代第二框少年有梦

教学目标：

1.通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现

创新进取的人生。

2.帮助学生确立正确的梦想；在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想

教学重点、难点：

1.重点、帮助学生确立正确的梦想。

2.难点、是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

教学过程：

有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们一起进入“少年有梦”的学习。

听音乐《梦想起航》

师：你们知道“梦想”是什么？

生：畅所欲言

师总结：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。

师：接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。

生：①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；②“我长大了想当老师，教别人学知识”；③“我长大了想飞上太空去看看”；④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”；⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”...............

欣赏：周恩来、莱特兄弟的图片

探究一' —有梦就有希望

1.名人故事引入

师：有梦就有希望，有梦想才能有进步，我们一起来听“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。

一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：

“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的

大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”

生：.……

教师小结：

师展示课件：

1 •有时“梦想”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是不可能的。可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗？

2•梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用？（可以对照课本9--10页）

生：.……

教师小结：

师展示课件：

1 •实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大――哥哥36岁，弟弟32岁时一一他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟。

2.它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气，激励着莱特兄弟激发自己的潜能，一又一次的进步和发展。

欣赏：杨利伟、刘翔的图片

教师小结：

我们共同生活在祖国的怀抱中，我们个人的梦与与祖国的梦、与时代的脉搏紧密相连，让我们一起携手共享人生出彩的机会，共享梦想成真的机会，共享与祖国和时代共同成长的机会。

欣赏：杨利伟、刘翔的图片

探究二-----努力就有改变

梦想不能仅是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们

要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！

师展示课件：《莱特兄弟的真实故事》

莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。他们先是伏在山坳里观察老鹰是怎么飞的，然后把它一步一步画下来。按照老鹰飞翔的样子，兄弟俩在1900年10月,