全能竞赛
10项全能积分计算方法
10项全能积分计算方法【原创版】目录1.10 项全能积分计算方法的概述2.10 项全能竞赛的项目和评分标准3.计算 10 项全能积分的方法和公式4.10 项全能积分计算的实际应用和意义5.总结正文【10 项全能积分计算方法的概述】10 项全能积分计算方法是一种评估个体在 10 个不同领域中的能力和表现的方法。
这种评估方法通常用于 10 项全能竞赛，这种竞赛要求参赛者在 10 个不同的项目中展示他们的技能和知识。
10 项全能积分计算方法为竞赛的组织者提供了一种公正、客观的方式来评估参赛者的表现，并为获胜者颁奖。
【10 项全能竞赛的项目和评分标准】10 项全能竞赛的项目通常包括：智力测试、体育测试、文化测试、艺术测试、技能测试、语言测试、科学测试、数学测试、社会科学测试和其他测试。
每个项目的评分标准根据项目的性质和难度来确定，通常是按照参赛者的表现来打分，最高分为 100 分，最低分为 0 分。
【计算 10 项全能积分的方法和公式】计算 10 项全能积分的方法是将每个项目的得分相加，然后除以项目的总数，即：(智力测试得分 + 体育测试得分 + 文化测试得分 + 艺术测试得分+ 技能测试得分 + 语言测试得分 + 科学测试得分 + 数学测试得分 + 社会科学测试得分 + 其他测试得分) ÷ 10例如，如果一个参赛者在所有项目中的得分分别为：智力测试 90 分，体育测试 80 分，文化测试 70 分，艺术测试 60 分，技能测试 85 分，语言测试 95 分，科学测试 88 分，数学测试 80 分，社会科学测试 75 分，其他测试 82 分，那么他的 10 项全能积分为：(90+80+70+60+85+95+88+80+75+82) ÷ 10 = 82.8【10 项全能积分计算的实际应用和意义】10 项全能积分计算方法在 10 项全能竞赛中的应用非常广泛，它为竞赛的组织者提供了一种公正、客观的方式来评估参赛者的表现，并为获胜者颁奖。
初一语文全能知识竞赛卷[人教版]含答案
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初一语文全能知识竞赛卷（本卷满分为100分，考试时间为90分钟）一、 积累运用，展示你的语文功底（25＋3分）（一）本张试卷设卷面分3分，老师将根据你书写是否工整美观，卷面是否整洁判定分数。
（二）“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。
（10分）1、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“ ！”2、黄河之水天上来， 。
3、韦应物的《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲谈之景的句子是 ， 。
4、赵冀反映诗歌创造贵在创新的诗句是 ， 。
5、马上相逢无纸笔， 。
6、深林人不知， 。
7、 ，思君不见下渝州。
8、此夜曲中闻折柳， 。
（三）语言的世界是美丽的天湖，丰富的表达将使你如鱼般畅游（15分）9、根据拼音写出词语：（2分）（1）这是荒园，r én j ì h ǎn zh ì ，所以不相宜，只好来捕鸟。
（2）“ju gong jin cui ，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
10、请将下列成语补充完整。
（4分）(1)义愤填 (2) 然不同 (3)锋芒 露 (4)一拍即(5)可歌可 (6) 出不穷 (7)马革 尸 (8)毛骨 然11、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。
根据提示，给信息标出标点。
（2分）（1）李科长生气了（2）张局长生气了12、依照前半句的形式，续写两句（注意句式及修辞）（2分）繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，_______________，_________________。
13、仔细阅读下面一段材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗？（2分）猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。
这段材料给我们的启示是14、下面是导游介绍某处景物的开头，请根据提供的词语，发挥想像，将该导游词续写完整，力求生动形象，使游客游兴大增。
七年级数学全能竞赛试题
七年级数学全能竞赛试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数是最小的正整数？A. 0B. 1C. -1D. 22. 如果一个数的平方等于它的倒数，这个数是多少？A. 0B. 1C. -1D. 无法确定3. 一个圆的直径是14厘米，那么它的半径是多少厘米？A. 7B. 14C. 28D. 214. 一个数列的前四项是2, 4, 6, 8，这个数列的第五项是多少？A. 10B. 12C. 14D. 165. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米，那么它的斜边是多少厘米？A. 5B. 6C. 7D. 8二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个数的绝对值是5，这个数可以是______。
7. 一个数的平方根是4，那么这个数是______。
8. 如果一个三角形的内角和为180°，那么一个等边三角形的每个内角是多少度？答案是：______。
9. 一个数的立方是-27，这个数是______。
10. 一个分数的分子是5，分母是8，这个分数化简后的结果是______。
三、简答题（每题5分，共15分）11. 解释什么是质数，并给出最小的三个质数。
12. 描述如何使用勾股定理来计算直角三角形的斜边长度。
13. 说明什么是有理数，并给出两个有理数的例子。
四、计算题（每题10分，共30分）14. 计算下列表达式的值：(3x + 2) - 4x，假设x = 5。
15. 解下列方程：3x - 7 = 2x + 8。
16. 计算下列分数的和：\(\frac{3}{4} + \frac{2}{5} +\frac{1}{2}\)。
五、应用题（每题15分，共30分）17. 一个班级有40名学生，其中女生人数是男生人数的2倍。
求这个班级的男生和女生各有多少人？18. 一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米。
如果这个长方形的长增加5厘米，宽增加2厘米，那么新的长方形的面积是多少？19. 一个农场有鸡和牛共40头，鸡的腿数是牛的腿数的3倍。
趣味项目、体测四项全能竞赛规则体测四项全能体测四项全能评分标准
趣味项目、体测四项全能竞赛规则体测四项全能体测四项全能项目，各单项比赛方法采用《学生体质健康标准》中规定的测试方法进行。
各项目成绩的评分标准见下表。
体测四项全能评分标准趣味项目竞赛规则一、50米三人板鞋竞速比赛办法：起跑口令一一各就位：运动员将板鞋置于跑道起跑线前，运动员共同套好板鞋，任何一只的板鞋不得触及或超过起跑线；鸣枪：枪响后，运动员方可起动跑进；途中跑：运动员在比赛过程中.如果出现某一队员脚脱离板鞋触地或摔跤，须在触地（落地）处重新套好板鞋继续比赛;终点：以第一名运动员身体躯干任何部位抵达终点线后沿垂直面瞬间为止，运动员的身体和板鞋须全部超过终点线后才能分离。
犯规与判罚：犯规一一抢跑：鸣枪前跑进起跑线；窜道：运动员在比赛过程中窜离本跑道；比赛中运动员脚脱离板鞋触地，未在原地穿好板鞋；运动员抵达终点时，两只板鞋的一部分仍未过线，脚与板鞋分离;运动员在比赛过程中，有阻挡或妨碍其他运动员跑进的行为。
罚则一一抢跑犯规：第一次给予警告，第二次取消犯规者该项目比赛资格。
二、大木鞋竞走（5男5女）1）队形：男女相隔排列成一路纵队排列。
2）比赛规则：全部队员站立于2只大木鞋上，双手提绳，统一向前移动20 米。
鞋跟最先到达终点者为完成比赛任务。
三、同心鼓（4男4女+1人）每人牵拉二根鼓上的绳子，成一个圆圈，当比赛开始时，全体队员拉动绳索，颠球开始后鼓不得触地，球飞离鼓面后，不得将鼓摔落在地上，人随着球而快速移动。
球颠起的高度不低于鼓面20厘米，否则此球不计数。
一分钟时间计颠球的总数，次数多者名次列前。
四、旋风跑（3男3女）6名运动员成一列横队站立，手握3米左右的横杆，将横杆置于胸前。
比赛开始，从起点出发，绕过4个标志筒成s形变向跑，其中绕过第四个标志筒后折返，团队整体折回起跑线后，计时结束。
跑的过程中，队员的双手不得脱离横杆，不慎摔倒可爬起继续。
五、50米迎面接力赛（5男5女）1）队形：男女运动员相隔50米，相对站立，每边5人。
四年级语文全能竞赛试题
四年级语文全能竞赛试题篇一：四年级全能竞赛试卷四年级全能竞赛语文试卷一、判断。
在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。
6分1、最早的文字是甲骨文。
（）2、“动若脱兔”与“静如处子”意义正好相反。
（）3、“豆蔻年华”指的是少女的妙龄。
（）4、奥运会的主题曲是《北京欢迎你》。
（）5、《九月九日忆山东兄弟》写的是我国传统节日——中秋节令的情景。
（）6、“他是个可怜虫”与“他的遭遇让人可怜”这两句中的“可怜”意思一样。
（）二、在下面这段话中，填上由“清”字组成的词语。
10分雨后，清的山林里空气愈发清。
四周弥漫着青草和野花的清，远处传来几声清声的鸟叫声，一条清的小溪，在山林边缓缓地流淌着，让人犹如置身于仙境一般。
三、选择题。
10分1、、带点字读音相同的一组是：（）A棕色中间B夹子夹衣C能耐奈何．．．．．．2、下面成语中错别字的个数是：（）穿流不息无微不致默默无蚊百衣百顺专心致志迫不及待A 2B 3C 43、“岁寒三友”指的是：（）A 茶菊梅B松竹梅 C 桃李杏4、与的关系是：（）A蜻蜓 = 昆虫B蜻蜓＞昆虫 C蜻蜓＜昆虫5、的责任感使得他在自己的岗位上不敢有丝毫的懈怠。
横线上最恰当的词语是：（）A热烈 B强烈 C激烈四、请在最恰当的句子后面打“√”。
4分不是用水泥铺成的。
（）1蜿蜒着伸向远方。
（）路面泥泞不堪。
（）眼睛注视着前方。
（）2心怦怦直跳。
（）在屋子里走来走去。
（）五、在横线上填上合适的词句。
10分1、，金石为开。
2、听来咫尺无寻处，。
3、一分耕耘，4、人心齐，5、泥菩萨过江——。
六、阅读文章，完成文后的问题。
20分餐桌上的大学父亲常说：“人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。
”他规定我和弟弟每天必须学一样新的东西，在晚餐时交换。
晚餐时声音嘈杂，碗碟碰撞声衬托着热烈的谈话。
我们叙述的事情不论怎么微不足道，双亲都会仔细聆听，并随时评论。
然后就是压轴戏。
那是我们最怕的时刻——交换今天所学到的东西。
江夏区第七届小学生全能竞赛方案
江夏区第七届小学生全能竞赛方案
一、竞赛目的：
检测各中心校四、五、六年级学生学业发展状况，发现和培养学科特长生，促进学科质量的全面提升。
二、竞赛对象：
中心小学四、五、六年级30%的优秀学生（中心小学为今秋局确认的20所）；欢迎村小特别优秀的学生参加竞赛（不计入局考核目标）。
各校具体参赛人数由教研室根据年报分配至学校。
三、竞赛时间：
12月15日（周六）
9:00——10：00语文 10:20——11:30数学、英语
四、竞赛地点：
纸坊地区学校（待定）、碧云小学
五、竞赛内容：
教材内容与拓展内容。
既重视学科基础知识与能力，又关注学科延伸，着眼学生学科能力的发展。
语文、数学、英语每科各50分；英语含听力，语文含写字。
六、竞赛形式与设奖：
分年级集中比赛，全区集中阅卷。
奖励：设个人奖与团体奖。
个人奖按参赛人数的30%设奖，其中一、二、三等奖按一定比例设置；团体奖按获奖比例计算。
七、报名：
按教研室分配的人数及样表组织报名。
12月5日前将报名册上传至2005xxyw@163.ocm，逾期不报，视作弃权。
八、活动收费：
参赛选手每人参赛费10元，12月14日前统一交教研室财务室。
江夏区教研室
2012-11-26
附：小学四、五、六年级全能竞赛参赛人数分配表。
学前教育专业五项全能竞赛方案
学前教育专业五项全能竞赛方案
一、竞赛目的
为了全面提高学前教育专业学生的基本素质核能力，加强实践应用能力，培养和打造未来教育能手核幼儿教育创新的人才，学校经管部决定举行学前教育专业弹唱、教案设计、跳、画、讲五项全能大赛。
二、竞赛内容
1、语言技能项：自备儿童故事一个
2、弹唱技能项：自备弹唱曲目
3、教案设计技能项：现场抽签决定
4、舞蹈技能项：自选
5、手工技能项：现场材料制作限时一小时
三、竞赛时间：
第五学期：10月中旬
四：参赛选手：
每班选出5名选手
五：大赛评委：学校领导、专业建设指导委员会、学前教育专业教师
六：奖项设置：大赛分单项奖和全能奖。
费用大约800元。
2021年全国初中生语文学习全能竞赛试题
2021年全国初中生语文学习全能竞赛试题篇一：2021年全国初中生语文学习全能竞赛试题2021年全国初中生语文学习全能竞赛试题一、知识检测（答案四选一，每题2分，共40分）1.下面加点字的注音不完全正确的一项是（）A．阴霾（mái）羞赧（nǎn）泥淖（nào）B.凄怆（chuàng）句读（dòu）商贾（gǔ）C.发酵（xiào）隽（juàn）永拘泥（ní）D.饿殍（piǎo）地壳（qiào）倏（shū）忽2.下面成语中有错别字的一项是（）A.乐此不彼声名狼籍瞻前顾后调兵遣将B.鹤发童颜怡然自得不计其数嗤之以鼻C.养虎遗患南辕北辙管中窥豹爱屋及乌D.姹紫嫣红恬不知耻恃才傲物接踵摩肩3.下面句子中的“就”字的词性依次是（）当夜，我们便①就着瓜子糖果，在屋内喝松子茶。
果如朋友所说的，极平凡的茶加了一些松子②就不凡起来；那种感觉③就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花，并且闻到那花的香气。
A.①副词②连词③介词B.①动词②副词③副词C.①动词②介词③助词D.①连词②副词③介词4.下面句子中的横线上，依次应填入的词语是（）我可能会忘记尘世中我所见过的许多人的眼睛，那些或空洞或贪婪或含着嫉妒之光的眼睛，但我永远不会忘记农具身上的眼睛，它们会永远地在我的回忆中，为我历经岁月沧桑而渐露、忧郁之色的眼睛，注入一缕缕、平静的光芒。
A.明净闪耀疲倦温暖B.明媚闪现疲劳温顺C.明亮闪烁疲惫温和D.明净闪现疲惫温暖5.下面句子中的括号内依次应填入的关联词是（）第28届奥运会在希腊举办，在赛事结束后举办了一场小型的音乐会，大部分观众会留下来欣赏音乐会，（）一小部分观众提前离场，（）陆续还有观众会离场。
这样（）解决了可能发生的踩踏事故，（）也进一步通过音乐会宣传了希腊的文化，可谓是一举两得。
A.既然那么既而且B.而而且不但而且C.即使而且也因此D.如果如果就因而6.下面句子中画线的成语属于误用，用括号中的成语替换之，不恰当的一项是（）A.冯骥才的《神灯前传》是一本优秀小说，读者经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起（拍案叫绝），击节叫好。
一中青年教师“三项全能教学竞赛”活动方案（二篇）
一中青年教师“三项全能教学竞赛”活动方案为深入推进我校素质教育，更新教学手段，提高青年教师的教学水平和质量，激发青年教师奋发向上、不断进取，帮助青年教师岗位成才。
经研究决定，___开展第___届青年教师“三项全能教学竞赛”活动。
一、参赛教师___年至___年分配到我校的青年教师（非教学人员除外）：___二、比赛安排1、活动内容：一堂优质课，___字（粉笔、钢笔），一个优秀课件，其分值分别为40、30、30，总计___分。
2、时间安排①___字：___月___日（星期一）下午第7、8课，现场竞赛；②优质课：___月___日—___日，学校统一安排上课时间、地点，上课时间为___分钟；③优秀课件：自己设计，自己制作，评审时间为___月___日（星期五）下午7、___节课；参赛教师在___月___日（星期五）下午第___节到教研电教中心抽签并提供比赛授课内容，参赛课件于___月___日（星期四）下午第___节课送教研电教中心。
3、评审方法单项评审采用___分制，统分时去掉一个最高分和一个最低分，计算总分（保留两位小数），算出的总分乘以分值比即为单项总分，所有单项总分之和即为三项全能教学竞赛总成绩。
某一单项不参加者，该单项计___分。
4、评分标准（见附表一）三、奖励办法1、比赛分文、理两组进行，各设一等奖___个，二等奖___个，三等奖___个（凡获奖者必须参加全部的三项活动）。
2、获奖者颁发荣誉证书，给予奖励物质，具体为一等奖___元，二等奖___元，三等奖___元。
3、文、理各组总分前一、二名教师所授课当然为A类课，不再参评A类课认定。
四、___机构为加强对这一活动的领导，决定成立活动领导小组和评审领导小组和评审委员会。
1、活动领导小组组长：___副组长：___组员：___专干：___（___、统计、资料）___（调课）2、优质课评委理科组长：___组员：___文科组长：___组员：___3、___字评委___4、课件评委___州永一中一中青年教师“三项全能教学竞赛”活动方案（二）活动名称：____年一中青年教师“三项全能教学竞赛”活动目的：1.提升参赛教师的教学能力和教育教学水平，提高课堂教学效果；2.激发教师的教学热情和创新意识，推动教学方式的改革与创新；3.促进教师之间的互相学习、交流和合作，共同提高教育教学质量。
青年语文教师五项全能竞赛活动方案
青年语文教师五项全能竞赛活动方案下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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八年级全能竞赛试卷【含答案】
八年级全能竞赛试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生淡蓝色火焰？（）A. 甲烷B. 乙炔C. 硫磺D. 铁丝2. 在下列哪个反应中，氧化剂被还原？（）A. 锌与稀盐酸反应B. 碳酸钙分解C. 氢气还原氧化铜D. 铁锈的3. 下列哪个元素在周期表中属于金属元素？（）A. 氢B. 碳C. 氮D. 铝4. 下列哪种溶液显酸性？（）A. pH=7B. pH=8C. pH=6D. pH=145. 下列哪种物质是纯净物？（）A. 食盐B. 空气C. 蒸馏水D. 矿泉水二、判断题（每题1分，共5分）6. 化学变化一定伴随着物理变化。
（）7. 金属与盐反应时，金属一定置换出盐中的金属。
（）8. 所有的酸都含有氢元素。
（）9. 氧化铜与稀硫酸反应硫酸铜和水，这是一种分解反应。
（）10. 在化合物中，正负化合价的代数和为零。
（）三、填空题（每题1分，共5分）11. 物质由分子、原子、_________构成。
12. 氢气与氧气在点燃的条件下反应_________。
13. 在化合物中，氢元素通常显_________价。
14. 铁丝在氧气中燃烧_________。
15. 检验二氧化碳气体用到的试剂是_________。
四、简答题（每题2分，共10分）16. 简述质量守恒定律。
17. 简述酸的通性。
18. 简述中和反应的定义。
19. 简述溶液的酸碱性与pH的关系。
20. 简述有机物的定义。
五、应用题（每题2分，共10分）21. 计算：2H2 + O2 -> 2H2O，若18克水，求参加反应的氢气和氧气的质量。
22. 计算：Ca(OH)2 + H2SO4 -> CaSO4 + 2H2O，若反应硫酸钙的质量为22克，求参加反应的氢氧化钙的质量。
23. 某溶液的pH为9，判断该溶液的酸碱性。
24. 有5克氯化钠溶解在95克水中，求该溶液的质量分数。
25. 简述实验室制取二氧化碳的原理。
全能知识竞赛题目
全能知识竞赛题目第一组1、党的中央委员会每届任期____C____年。
A、二B、三C、五2、中国第一个青年团早期组织社会主义青年团是于1920年8月在（B）诞生的。
A. 北京B. 上海C. 广州3、下列哪个国家不是中国的邻国(C)A越南 B印度 C克什米尔地4、沙滩排球诞生地在哪？（A）A、加利福尼亚B、罗马C、悉尼5、计算机的运算过程，实际上是对几个数码，按照一定的逻辑规则并进行判断和转换的过程？(B)A. 1个B. 两个C. 四个第二组1、世界上最早的由国家颁发的药典是：（B ）A.《四部医典》B.《唐本草》C. 《本草纲目》2、留党察看最长不超过__B____年。
A、一B、二C、三3、中国的石油资源主要集中在BA浙江 B黑龙江 C山东4、首届现代奥运会在哪座城市举办？（C）A、雅典B、墨尔本C、慕尼黑5. 北京等地四合院的大门一般是开在哪个角上？AA. 东南角B. 西南角C. 东北角1、党的十七大一致同意在党章中把党的基本路线中的奋斗目标表述为把我国建设成（）A、富强民主的社会主义现代化国家B、中国特色社会主义C、富强民主文明和谐的社会主义现代化国家答案：C2、团员在团内有(C )。
A知情权、选举权和被选举权B知情权、选择权和选举权C选举权、被选举权和表决权3、世界大学生运动会每（）举办一届（B）A、4年B、2年C、3年4、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(B )A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响力的影响5、下列哪一个湖泊是在我国江西省的境内：BA洞庭湖B鄱阳湖C太湖1、我们党的最大政治优势是什么？AA、密切联系群众B、全心全意为人民服务C、开展批评与自我批评2、世界部分首都是以人名命名的，下列哪个不是：AA莫斯科B巴黎C科伦坡3、２０００年改制前，中国计量学院的主管部门为？（Ａ）Ａ质检总局。
Ｂ教育部。
Ｃ浙江省教育厅。
4、中国民间为什么要吃腊八粥？BA. 迎接春节B. 纪念释迦牟尼C. 纪念小寒来临5、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及( C)A. 独立质B. 严谨型C.胆汁质1、1979年4月5日至28日，中共中央召开工作会议，主要讨论经济调整问题。
城南第一幼儿园教师五项全能竞赛评分标准
城南第一幼儿园教师五项全能竞赛评分标准
1、舞蹈（20分）
自备成品舞一个，限时5分钟以内。
从舞姿、主题表现、感染力、情感、舞蹈乐感、基本功、时间的把握等方面综合记分。
2、唱歌（20分）
自备歌曲一首，现场抽取五线谱乐句视唱。
比赛成绩按10分计算，其中自备歌曲占7分，视唱占3分。
从台风、仪表、音准、音色和识谱能力等方面综合记分。
3、讲故事（20分）
每名选手用普通话讲述一个儿童故事，限时5分钟。
从教师普通话音色、音准、对作品的表现力、故事的生动性、完整性、文字的表达能力、时间的把握等综合记分。
4、琴法（10分）
自备演奏乐曲一首（钢琴、风琴和电子琴均可），另现场抽取简谱试奏一曲。
比赛成绩按10分计算，其中自备演奏曲7分，试奏曲占3分。
从音准、表现力、演奏流畅程度、识谱试奏能力等方面综合记分。
5、绘画（20分）
根据组委会命题作画，限时150分钟，教师自备水彩笔和油画棒。
比赛成绩按10分计算，从绘画技能技巧、主题表达、填色等方面综合记分。
全能知识竞赛试题
全能知识竞赛试题物理化学:7. 王水是由浓硝酸与浓盐酸组成的混合物，其硝酸与盐酸的混合比例为（A）A 1：3B 3：1C 1：4D 2：38.声音在空气中的传播速度？CA．330m/s B350m/s C340m/s D320m/s9.我们能闻到酒的香味，这种现象说明了（A ）A．分子在不断运动 B．分子的质量和体积都很小 C．分子间有一定的间隔D．分子是保持物质化学性质的最小粒子10．词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中只涉及到物理变化的是（ C ）A.野火烧不尽，春风吹又生B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏20Hz～20000Hz，人类对声音的感应范围。
此外，是超声波。
是次声波。
0.38～0.72μm，11.人类对光的感知范围。
之外，还有红外线、还有紫外线。
超声波的范围是( B )A 10Hz-1000Hz B20Hz-2000Hz C30Hz-3000Hz D40Hz-4000Hz12.为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（B ）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫历史地理：1. 甄��生活在哪个朝代？AA明朝 B清朝 C汉朝 D唐朝2.狄仁杰生活在哪个朝代？BA明朝 B清朝 C汉朝 D唐朝3. “ 水能载舟，亦能覆舟”这句话是谁说的？CA唐玄宗 B 唐太宗C宋太宗 D清太宗4.我国领土最南端是？AA曾母暗沙B DYDC舟山群岛 D南沙群岛5.甘肃、陕西、山西的省会是? CA太原、兰州、西安B西安、兰州、太原C兰州、西安、太原D西安、太原、兰州6.2014年的春分是那一天？AA3月21日B4月21日C4月15日 D3月15日A 孟买 B加尔各达 C.乞拉朋齐2.中国领土东西跨度有（A）多度A 60 B65 C70 D753.与中国陆地相邻的国家有（）个A13 B 15 C 17 D194.下列天文现象中，最有利于观察的是（）A 太阳黑子 B日珥 C 太阳风 D耀斑5. 我国领土最南端是？A曾母暗沙B DYDC舟山群岛 D南沙群岛1．秦代竹简上的文字，应该是（ A）A．小篆 B．楷书 C．金文 D．隶书2.西汉文学成就中，最为突出的是（ B ）知识竞赛试题A.散文、诗歌B.赋和乐府诗C.小传、传奇D.戏剧、传记3．我国的古都最早定于西安的是（ C ）A．夏 B．商 C．西周 D．东周4. 西汉与东汉时期，两次大规模治理黄河，当时在位的皇帝分别是（ C ）A．汉文帝、汉光武帝 B．汉武帝、光武帝C．汉武帝、汉明帝 D．汉文帝、汉明帝文学题13.“明月几时有，把酒问青天”出自？AA．《水调歌头》 B《诗经》 C《渔家傲》 D《水龙吟》14. “老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”是（ C）的《龟虽寿》中的名句。
250米救生全能赛竞赛规则doc - 国家体育总局
附件2：
50米救生全能赛竞赛规则
一、竞赛内容
水中施救
二、竞赛流程
抛绳施救—入水—潜水过障碍—打捞—拖带—触壁完成比赛。
具体为：
参赛队员按抛绳救生比赛方法开始比赛（参赛者必须选择同队一人扮演溺水者，男女不限），队员听到发令员发出“出发信号”后，按抛绳救生规则将溺水者拖回至岸边，待溺水者手触池壁后，参赛队员蛙腿式或跨步式入水游至12米处潜过障碍网，通过障碍网后身体必须露出水面一次，再继续游至25米处下潜，用手将池底假人在5米安全区内运送上水面（以假人头部为准），采用双手托腋的拖带技术将假人运送至50米终点处，用身体任何部位触壁完成水中施救。
三、成绩和名次
参赛队员用时少者名次列前，并获得相应比赛成绩。
第1名至第24名获得相应分数，依次是：100分、96分、92分、86分、82分、78分、74分、70分、64分、60分、56分、52分、48分、44分、40分、36分、30分、26分、22分、18分、14分、10分、6分、2分。
四、犯规
（一）违反中国救生协会最新审定的《全国游泳救生竞赛规则》中比赛通则和抛绳救生所有犯规内容，但无45秒时间限制。
（二）未采用蛙腿式或跨步式入水方式。
（三）从12米处障碍上方通过。
（四）在潜过障碍之后，打捞假人之前，身体没有露出水面一次。
（五）托起假人到水面的距离超过5米安全区。
（六）安全区域外，假人头部浸没水中。
（七）拖带假人时为采用双手托腋的拖带技术，或压迫假人颈动脉处。
（八）运动员没有触壁或触壁前放开假人。
（九）比赛用时超过3分钟。
四年级全能竞赛测试题
四年级全能竞赛测试题一、语文知识1. 请写出下列成语的反义词：- 一帆风顺- 喜出望外- 一贫如洗2. 根据题目所给的语境，选择恰当的词语填空：- 他（）了很长时间，终于完成了这幅画。
- 老师（）我们要注意安全。
3. 阅读下面的短文，回答问题：短文内容：（此处省略具体短文内容，因为实际测试题需要根据具体短文来设计问题）问题：- 短文的中心思想是什么？- 作者通过哪些细节描写来表达这个中心思想？二、数学知识1. 计算下列各题：- 365 × 23- 1000 - 2342. 解决实际问题：- 小明有30张邮票，他给小华5张，自己还剩多少张？- 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，它的周长是多少？3. 应用题：- 一个班级有40名学生，如果每名学生需要3本练习本，那么这个班级一共需要多少本练习本？三、英语知识1. 根据题目所给的单词，写出它们的反义词：- big- happy- young2. 选择题：- What's your _______?- A. name B. number C. age3. 阅读理解：- 阅读短文（此处省略具体短文内容），回答下列问题：- What does the writer like to do in his free time?- How many people are there in the writer's family?四、科学知识1. 填空题：- 地球围绕太阳转一圈的时间是一年，那么月球围绕地球转一圈的时间是多久？2. 判断题：- 植物进行光合作用需要阳光、水和二氧化碳。
（）3. 实验题：- 描述一个简单的实验来证明空气的存在。
五、社会知识1. 填空题：- 中国的首都是（）。
2. 选择题：- 下列哪个节日是中国的传统节日？- A. 圣诞节 B. 春节 C. 感恩节3. 简答题：- 请简述一下中国的四大发明。
六、体育知识1. 选择题：- 哪个运动项目是奥运会的正式比赛项目？ - A. 足球 B. 篮球 C. 乒乓球2. 判断题：- 跑步时，正确的呼吸方式是深呼吸。
10项全能积分计算方法
10项全能积分计算方法【最新版】目录1.10 项全能积分计算方法的概述2.10 项全能竞赛项目的介绍3.积分计算方法的具体步骤4.积分计算方法的优点与局限性5.结论正文一、10 项全能积分计算方法的概述10 项全能积分计算方法是一种评估运动员在 10 个不同项目中的综合表现的方法。
这种方法广泛应用于各种体育竞赛中，尤其是那些需要运动员具备多项技能的比赛，如田径、游泳等。
通过 10 项全能积分计算方法，可以更准确地衡量运动员的综合实力，从而更好地选拔优秀的运动员。
二、10 项全能竞赛项目的介绍10 项全能竞赛项目通常包括以下 10 个比赛项目：100 米跑、跳远、铅球、跳高、400 米跑、110 米栏、铁饼、标枪、撑杆跳和 1500 米跑。
这些项目覆盖了速度、力量、技巧和耐力等多个方面，能全面检验运动员的综合能力。
三、积分计算方法的具体步骤1.首先，为每个比赛项目设定一个分数范围，如 100 米跑的分数范围为 10 分至 1 分，跳远项目的分数范围为 10 分至 1 分等。
2.其次，根据运动员在各项比赛中的表现，按照评分标准为其打分。
例如，在 100 米跑中，运动员 A 的成绩为 10 秒，则可为其打 10 分；在跳远比赛中，运动员 B 的成绩为 8 米，则可为其打 8 分。
3.最后，将运动员在各项比赛中获得的分数相加，得到其 10 项全能的总分。
例如，运动员 A 在 10 个项目中的得分分别为：10 分、8 分、7 分、6 分、9 分、7 分、6 分、5 分、4 分和 3 分，则其 10 项全能的总分为 62 分。
四、积分计算方法的优点与局限性1.优点：积分计算方法可以全面衡量运动员在各个项目中的表现，有助于选拔具备多项技能的优秀运动员。
此外，这种方法还可以激励运动员在各项比赛中努力提高自己的综合能力。
2.局限性：积分计算方法可能会受到不同项目之间难度差异的影响。
例如，某些项目可能相对容易获得高分，而某些项目则较难。
全能知识竞赛题奥数专题
小强从甲地走向乙地，小华同时 从乙地走向甲地，当各自到达终 点后，又迅速返回，行走过程中， 各自速度不变，两人第一次相遇 时在距甲地2000米处，第二次相 遇在距乙地800米处。问：甲、 乙两地相距多少米？
3400米
甲、乙、丙三人分别是跳伞、田径 和游泳运动员，又知： A：乙从来没有上过天； B：跳伞运动员已得过两块金牌； C：丙还没得过第一名，他比田径 运动员小一点。 请问甲、乙、丙各是什么运动员？
1、梯形ABCD被它的两条对角线
给分割成了四个三角形，求阴影部
分的面积。已知其中两个三角形的
面积，求整个梯形的面积。(单位：
平方厘米)
A
D
67.5平方
厘米
15 O
30
B
C
在有上、下行的轨道上，两列 火车相对开来，甲列车的车身 长235米，每秒行驶25米，乙 列车的车身长215米，每秒行 驶20米，求这两列火车从车头 相遇到车尾离开需要多少秒？
倍还多2米，甲绳所剩长度是
多少米？
53米
10秒
蓝珠和红珠共102个，穿成一
串，排列如下图：这串珠子
中，最后一个珠子是什么颜
色？
红色
……
某班50个学生，每人至
少参加一个兴趣小组，
其中37人参加科技，25
人参加作文，求同时参
加两个兴趣小组的有多
少人？
12人
一个老婆婆提着一篮子鸡蛋去
卖，第一次卖掉了全部鸡蛋的
一半又多半个；第二次又卖掉Biblioteka 了剩下的一半又多半个；第三
次卖掉了剩下的一半又多半个，
最后老婆婆篮子里还剩下1个鸡
蛋。问老婆婆篮子里原有多少
个鸡蛋？
15个
有一艘轮船停在港口，轮船的 外舷有一个软梯，软梯的第一 级正好挨着海面，往上每隔20 厘米有一级，这时海水正以每 小时30厘米的速度涨潮。问： 经过多长时间，海水涨到软梯 的第四级？
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分类：应变、观察能力
全能竞赛
一、游戏简介：每组3~5人，主持人说出比赛的范围，例如‚比高‛、‚比长‛等，但不透露要较量什么。
各组各自推测，派出代表后，主持人才宣布要较量的项目。
例如，各组派出代表来较量身高，却原来是要较量音高；派出代表来比头发长，却原来是比指甲长等等。
每次胜利得一分，最后得分最多为胜方。
（进行几轮由当时情况决定）。
二、适用时间：营地休息时间、午饭晚饭前后、服务区、逛景点中途休息时间、进出景点前后。
三、活动目标：锻炼了学员的观察能力，培养了学员的应变能力。
四、活动重点：考验了每组的观察能力和小团队的配合。
五、游戏过程
1、创造情景，引出互动
场景：主持人入场，以轻松幽默的语言吸引大家注意。
主持人：‚还有一段时间就到我们的营地了，我们现在下车活动活动下吧，在车上也挺闷的，我们玩个游戏好不好，这个游戏叫做‘全能竞赛’‛。
2、规则演示，现场解说
主持人：‚现在我给大家讲一下游戏规则，规则：每组3~5人，我说出比赛的范围，例如‚比高‛、‚比长‛等，但不透露要较量什么。
各组各自推测，派出代表后，我才宣布要较量的项目。
例如，各组派出代表来较量身高，却原来是要较量音高；派出代表来比头发长，却原来是比指甲长等等。
每次胜利得一分，最后得分最多为胜方。
‛
3、游戏开始，激情无限
主持人：‚大家都听明白了吗？好的，现在我们分一下组，以一个家庭为一组好不好，每个家庭给自己的队伍起一个名字，大家都想好名字了吗？恩，你们组叫做？好的，现在呢，队伍已经分好了。
准备好了吗？游戏开始，今天我们来比小，各个家庭请出代表。
‛主持人语言穿插，活跃气氛，控制全场。
（好的，已经有一组家庭领先了；其他的家庭要加油啊）（能力：观察能力、应变能力、表现能力、品质：勇敢、自信）
4、游戏结束，余韵不绝
主持人：‚进行了几轮比赛，我们来看看每个家庭得到了多少分，一组10、二组8.......好的，恭喜*组得分最多，‛主持人互动互答（你们组为什么得分最多呢，有什么心得吗？通过这个游戏你学到了什么？）主持人总结（两分钟之内），侧面引导。
（能力：语言表达能力、品质：分享、自省）
六、游戏总结
通过这个游戏锻炼了学员的思维模式，培养了个人的应变能力和观察能力。